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Tesis de Investigacion Cualitativa Representaciones Sociales: Ejemplos y temas TFG TFM

Preguntas de Investigación para abordar en una Tesis sobre Representaciones Sociales

Una tesis de investigación cualitativa sobre representaciones sociales podría abordar preguntas centrales como: ¿Cómo se construyen las representaciones sociales en diferentes contextos? ¿Cuál es la influencia de factores socio-culturales en la formación de representaciones sociales? Estas preguntas se relacionan con las brechas de investigaciones existentes al buscar comprender de manera más profunda cómo influyen los procesos socioculturales en la formación de representaciones sociales, lo cual aún es un área subexplorada en la literatura académica.

Contexto y Antecedentes sobre Representaciones Sociales en Investigación Cualitativa

En la investigación previa sobre representaciones sociales, se han identificado hallazgos clave que destacan la influencia de la comunicación, la cultura y la identidad en la construcción de dichas representaciones. Los estudios han demostrado que las representaciones sociales varían según el contexto sociocultural, lo que resalta la importancia de comprender cómo se forman en diferentes entornos.

Brechas en la Investigación sobre Representaciones Sociales

Las lagunas en el conocimiento actual sobre representaciones sociales incluyen la falta de estudios a nivel subcultural que aborden cómo influyen los valores y las creencias específicas en la formación de representaciones. Asimismo, existen preguntas sin responder en cuanto a cómo las representaciones sociales impactan en la toma de decisiones y en las interacciones sociales diarias, lo cual revela la necesidad de llenar estas brechas a través de una metodología adecuada.

Metodología para la Investigación Cualitativa sobre Representaciones Sociales

Para abordar la pregunta de investigación sobre representaciones sociales, se requiere una metodología cualitativa que incluya técnicas de recolección de datos como entrevistas en profundidad, grupos focales y análisis de contenido. El diseño del estudio deberá permitir la exploración en profundidad de los procesos de formación de representaciones sociales en contextos específicos, así como técnicas de análisis que revelen los significados subyacentes en las representaciones sociales.

Relevancia y Aplicación de la Investigación en Representaciones Sociales

Esta investigación es importante porque puede proporcionar información valiosa para comprender mejor cómo las representaciones sociales influyen en las interacciones humanas, las políticas públicas y la toma de decisiones. Los hallazgos de esta investigación pueden utilizarse para influir en la política, mejorar prácticas en el ámbito social y contribuir a debates académicos pertinentes sobre la construcción de significados en diferentes contextos.

Perspectivas de Carrera y Oportunidades de Empleo relacionadas con Representaciones Sociales

Una tesis sobre representaciones sociales puede abrir oportunidades de carrera en ámbitos como la investigación, la consultoría y el desarrollo de políticas en sectores donde se requiera comprender las percepciones y creencias de las personas. Además, alinear esta investigación con los intereses del sector industrial y de políticas públicas puede ampliar las oportunidades profesionales en áreas como la comunicación estratégica y la gestión de la diversidad.

Desarrollo de Habilidades para la Investigación en Representaciones Sociales

Realizar una tesis sobre representaciones sociales permitirá el desarrollo y mejora de habilidades de investigación cualitativa, escritura académica, análisis crítico, manejo de software especializado para el análisis de datos cualitativos, presentación de datos de manera efectiva y comunicación con audiencias diversas.

Recursos y Viabilidad para la Investigación sobre Representaciones Sociales

Realizar una investigación cualitativa sobre representaciones sociales requerirá recursos como acceso a participantes, equipo de grabación, sistemas de análisis de datos, así como habilidades específicas en el manejo de la información cualitativa. La viabilidad del estudio dependerá de la disponibilidad de estos recursos y de la planeación prudente en términos de tiempo, costos y logística.

Impacto y Aplicación Práctica de la Investigación en Representaciones Sociales

Además de su relevancia académica, una tesis sobre representaciones sociales puede tener un impacto práctico al proporcionar información que contribuya a interpretar y cambiar percepciones en la sociedad, así como a diseñar intervenciones y políticas que promuevan la comprensión y convivencia pacífica entre grupos diversos.

Aspectos Éticos y Legales en la Investigación sobre Representaciones Sociales

Es importante considerar el consentimiento informado de los participantes, la confidencialidad de los datos y el cumplimiento de las regulaciones éticas y legales pertinentes para garantizar la integridad y el respeto hacia las personas involucradas en la investigación sobre representaciones sociales.

Redes de Contacto y Colaboración para la Investigación en Representaciones Sociales

Establecer conexiones con otros académicos, profesionales y expertos en el campo de las representaciones sociales puede brindar apoyo, orientación y oportunidades de colaboración futuras que enriquezcan la investigación y permitan su aplicación y difusión en el ámbito académico y profesional.

Perspectivas a Largo Plazo de la Investigación sobre Representaciones Sociales

Integrar esta investigación en los objetivos a largo plazo del estudiante puede significar una contribución al campo académico, enriqueciendo el conocimiento sobre la construcción de significados en la sociedad. Además, esta investigación puede abrir oportunidades profesionales en áreas relacionadas con la comprensión intercultural y la gestión de la diversidad en diferentes sectores.

Contribución Original de la Investigación en Representaciones Sociales

La contribución única de una tesis sobre representaciones sociales radica en revelar cómo se construyen significados compartidos en diferentes contextos, aportando un entendimiento más profundo de los procesos socioculturales que influyen en la formación de identidades, percepciones y decisiones en la sociedad. Esta investigación añade valor al campo al integrar la perspectiva cualitativa para comprender cómo se construyen y transforman las representaciones sociales en la vida cotidiana.

Temas para Tesis de Investigacion Cualitativa Representaciones Sociales – TFG – TFM

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Otra forma de encontrar títulos de investigación para tu tesis de final de master, es mediante el uso de guías que se pueden ver online y si quieres mediante el uso de libros específicos sobre tu tema de tesis.

Ideas de Temas para Tesis en Investigacion cualitativa representaciones sociales TFG-TFM

  • Las representaciones sociales de la calidad de vida en personas en situación de calle de la Reguión Metropolitana.
  • Representaciones sociales de la danza contemporánea en la ciudad de Punta Arenas.
  • Estudio de las representaciones sociales de los profesores de la Escuela Básica No.1739 niño levántate y el desarrollo de resiliencia en los alumnos.
  • Una mirada a las representaciones discursivas de estudiantes y profesores sobre la formación ciudadana.
  • Estudio Cualitativo de las Representaciones de Género Femenino en la Construcción Identitaria de un Sujeto Travesti Femenino.
  • Violencia de Género en Salud Mental: Representaciones y Prácticas de Resistencia desde la perspectiva de Mujeres Expertas por Experiencia.
  • El Grupo Operativo en la Investigación Cualitativa en Ciencias Sociales y Humanidades.
  • Representaciones sociales en conflicto en la interfaz de la política de acuerdos de conservación para actividades pesqueras en Punta Coles, Ilo, Perú.
  • Socialización escolar en escenarios de pobreza urbana. Representaciones y prácticas educativas en escuelas municipales.
  • La Representación en las Democracias Contemporáneas: El caso de la Asamblea Ciudadana de Magallanes.
  • Investigación social y autorreferencia: Sistemas sociales y sistemas psíquicos como sistemas autorreferenciales.
  • El rol de la institucionalización en la representación de la agenda-setting del G20.
  • «Vocación y representación en profesores y magistrantes en CC.SS respecto al área disciplinaria en su estructura formativa».
  • Adulto mayor y sus cuidados en atención primaria de salud: Una mirada a las representaciones sociales sobre el equipo de cabera y las acciones del programa del adulto mayor en CESFAM Laraquete.
  • Las representaciones sociales del tratamiento por consumo de drogas en mujeres que reciben atención en contexto de comunidad terapéutica ambulatoria en la Región de Atacama.
  • Recursos para la Investigación Sistémico/Constructivista.
  • Conversaciones juveniles: aportes a las prácticas y lógicas de la investigación social.
  • Representaciones sociales de la infancia presentes en las consultas realizadas a un servicio telefónico de ayuda.
  • Aproximación cualitativa a la conversación pública sobre la realidad del Agro.
  • Identificación y significado de los espacios públicos barriales del sector Ribera Norte de Concepción a través de las representaciones sociales de sus habitantes a 10 años de su radicación.
  • Efecto del acercamiento temprano a la Clínica odontológica sobre la percepción del rol profesional del odontólogo en un grupo de estudiantes de primer año de la FOUCH año 2013.
  • Representaciones sociales de trabajadores agrícolas acerca del riesgo asociado a la exposición a plaguicidas.
  • Representaciones sociales sobre paternidad(es) en técnicos y profesionales sanitarios pertenecientes a centros de salud familiar de la comuna de Valparaíso.
  • Expectativas respecto al futuro académico y laboral de estudiantes 3° y 4° año de enseñanza media científico humanista de dos niveles socio culturales y económicos.
  • Representación artística de algunos mitos y leyendas colombianos. Una estrategia para incrementar el interés por la lectura en niños de segundo grado.
  • Construcción del hábitat residencial en poblaciones de bajos recursos. Intervenciones del habitante en el entorno inmediato en conjuntos habitacionales de vivienda social.
  • La investigación en ciencias sociales y jurídicas.
  • Representaciones sociales de la esquizofrénia en las redes sociales primarias de personas esquizofrénicas.
  • Representaciones de sí mismos de los niños y niñas en proceso de escolarización que habitan en zonas rurales.
  • Juventud y política en antofagasta: Hacia una reinscripción de la experiencia política en jóvenes.
  • Concepciones de aprendizaje en niños y niñas de 1° año básico en escuelas con dependencias: municipal, particular subvencionado y particular pagado de la Región Metropolitana.

Mejores Ideas para Tesis en Investigacion cualitativa representaciones sociales en 2024

  • Construcción discursiva y representaciones sociales en torno a la lengua mapuche: análisis desde una perspectiva lingüística y antropológica del discurso mapuche urbano y de otros actores sociales wingka.
  • Concebir lo socio-ambiental: representación y representatividad en los discursos sobre el desarrollo.
  • Conocimiento Situado y el Problema de la Subjetividad del Investigador/a.
  • Prácticas sociales públicas en torno a la muerte: representaciones sociales mortuorias en Arica entre 1883-1932.
  • Representaciones sociales de las familias sobre la educación y su incidencia en la elección de escuelas.
  • Factores que inciden en la participación social de los adultos mayores en actividades físicos recreativas.
  • Aproximación al imaginario de género en revistas juveniles.
  • Habitantes pero inmigrantes en Santiago Centro: Discursos en torno a la inmigración haitiana y su relación con el espacio físico y social del barrio 10 de Julio.
  • Las relaciones de poder entre adultos educadores y niños-niñas.
  • Innovación social y emprendimiento social: investigaciones científicas entre 2000-2014 e instituciones visibles en Latinoamérica que los apoyan.
  • Género y representaciones sociales de la salud en personas mayores usuarias de centros de atención primaria de Santiago.
  • Las representaciones sociales de docentes y directivos de la comuna de Talca, sobre la implementación de la jornada escolar completa.
  • Significado que los alumnos de procedencia Mapuche le otorgan a las experiencias vividas por ellos en una institución educativa de la comuna de Maipú.
  • Estudio cualitativo:|bLa connotación y los discursos sobre la saliva en tres contextos: una comunidad científica, un consultorio rural y una comunidad rural mapuche.
  • Del malestar a la depresión: Dinámicas en la construcción del significado personal de la experiencia de la depresión.
  • Chaitén: una historia en el lugar.
  • Metodologías participativas. Crítica al cierre institucional del saber sociológico.
  • La doble determinación de la Opinión Pública como objeto de investigación social: lo técnico-científico y lo político.
  • Cambio psicoterapéutico desde el constructivista evolutivo en un niño con trastorno del espectro autista.
  • Representaciones sociales de los pequeños agricultores sobre la escasez del recurso hídrico en la Provincia de Copiapó, Región de Atacama.
  • Procesos de investigación de la propia práctica: posibilidades de empoderamiento epistémico de los docentes.
  • Fútbol, identidad y barrio, el caso del club de la Población Pedro Aguirre Cerda 1959-2019.
  • Investigación de mercados online.
  • La reactualización de la colonialidad en la construcción de la(s) identidad(es) del sujeto boliviano a partir del relato del presidente Evo Morales en el contexto de la comunidad internacional.

Los Mejores Temas de modelo para tu Tesis de Investigacion cualitativa representaciones sociales TFG-TFM 2024

  • Infancia, palabra y silencio: aproximación desde una perspectiva clínica infanto-juvenil.
  • Representaciones y representatividad de los discursos del desarrollo: una mirada socioambiental.
  • Representaciones y estrategias que adoptan los educadores tradicionales para transmitir y/o enseñar el conocimiento mapuche en el marco del Programa de la Educación Intercultural Bilingüe. Comuna de Cholchol, región de La Araucanía.
  • Clima de Aula Escolar y Estilos de Enseñanza Asociación y Representaciones Expresadas por Profesores de Educación Básica en la Comuna de Quilpué.
  • Percepción de la construcción de género en estudiantes de terapia ocupacional: una aproximación al género en la vida cotidiana.
  • Representación discursiva de la «crisis política» en los cuerpos de reportajes de La Tercera y El Mercurio en relación a los casos «Penta» y «Soquimich».
  • Rol de la Sociología en la Planificación Social.
  • Conceptualizaciones sobre Vida Cotidiana: Claves de lectura para la investigación en Psicología Social.
  • Canto patagón.
  • La paradoja del ciudadano-consumidor.
  • Gestionando en la diversidad: desafíos y propuestas de promoción y gestión cultural en las comunidades culturales urbanas de Chillán.
  • Prácticas y significados del artivismo como dispositivo de influencia social en el fortalecimiento y construcción de identidad comunitaria y lucha contra la violencia Hétero-Cis-Patriarcal, por parte de artivistas Lesbo-feministas y disidencias con identidades no masculinas.
  • Representaciones sociales y territorios: la otra ciudad observada desde sus barrios en la conurbación Concepción-Talcahuano.
  • Construcción de identidad profesional: el caso de los profesionales del programa Servicio País de la Fundación Superación de la Pobreza en un contexto de intervención social con comunidades en situación de Pobreza.
  • Percepciones sobre la educación para la salud bucal, de mujeres que reciben atención odontológica integral para embarazadas RM 2014-2015.
  • Significado que otorgan los estudiantes a las metodologías de enseñanza desarrolladas por los docentes de la carrera de psicología de la Universidad Mayor de San Simón, de la ciudad de Cochabamba – Bolivia.
  • La sociedad como sistema autopoiético: fundamentos del programa sociopoiético.
  • Segregación residencial socio económica en la Región Metropolitana y el efecto de la migración intrametropolitana. ¿Cambios en el patrón de agrupamiento de las clases sociales o agudización de las diferencias socioterritoriales?.
  • Concepciones de niñez en Papelucho.
  • La construcción socio-cultural de la desigualdad social en la Araucanía. Percepciones, imágenes e imaginarios sociales desde una perspectiva de clase.
  • Oportunidades políticas y estrategias de movilización: Determinantes de la protesta estudiantil entre los años 2013-2017.
  • Ciencia Cognitiva Situada. Viabilidad de un marco transdisciplinario de compromisos metateóricos compartidos en Cognición Situada.
  • Sociolingüística.
  • Modelo de formación universitaria de innovación social para ingeniería y ciencias.
  • Imaginarios sociales de jóvenes universitarios sobre su participación ciudadana en redes sociales virtuales.
  • Representaciones sociales sobre el apego de cuidadores de niños y niñas de 0 a 3 años atendidos por las redes de colaboradores del Servicio Nacional de Menores.
  • Evaluación cualitativa desde la perspectiva de los participantes de un taller piloto diseñado para prevenir la depresión en adolescentes.

Elige estos Títulos de Ejemplo para tu Tesis o Trabajos de Final de Grado y Master de Investigacion cualitativa representaciones sociales

  • Percepción de fieles pertenecientes a congregaciones católicas de Santiago acerca de la justicia social. Estudio de los casos del Opus Dei y de la comunidad franciscana.
  • Las ciencias sociales como conocimiento de la época.
  • Representaciones sobre la educación en apoderados de Peñalolen.
  • Significaciones que los estudiantes otorgan a sus procesos de aprendizaje y enseñanza, mediante el uso de tic.
  • Vejez y soledad: implicancias a partir de la construcción de la noción de riesgo.
  • La inclusión social desde la perspectiva de las personas en situación de discapacidad pertenecientes a la estrategia de rehabilitación basada en la comunidad de Talcahuano y Hualpén.
  • Reflexiones sobre las prácticas de producción de conocimientos: ciencia y tecnología.
  • Una aproximación sociológica al «otro emprendimiento»: La experiencia social de emprender en grupos vulnerables urbanos y sus implicancias en la construcción de vínculos sociales.
  • Representaciones de Género en la infancia Construcción cultural en torno a lo masculino y femenino de un grupo de niñas y niños del Colegio Raimapu de la comuna de La Florida.
  • Sociedad, epistemología y metodología en
    Boaventura de Sousa Santos.
  • La danza en el contexto de las tic en educación informal.
  • Identidades en Agroterritorios: Cambios en el pueblo San Fernando. Historia local y memoria de los pueblinos. Estudio de la Comunidad del Pueblo San Fernando, Copiapó.
  • La nueva Teoría Social en Hispanoamérica. Introducción a la Teoría de Sistemas Constructivista.
  • Textilería y Representación Social en la Comunidad Atacameña de Socaire.
  • Jóvenes en educación superior: identidad en condiciones de vulnerabilidad.
  • Cambio en psicoterapia desde las narrativas de niños y niñas en edad escolar que han participado de una Psicoterapia Grupal.
  • Movimiento de pobladores: una cuestión de mujeres: vivencias, transformaciones, sentires, y conciencia.
  • Aproximación a políticas asociadas a la explotación sexual comercial de niños, niñas y adolescentes desde una perspectiva de género.
  • Construcción de narrativas de identidad de género femenina en mujeres víctimas de violencia sexo-amorosa.El caso de las mujeres de la agrupación «creando sueños» de la comuna de Talcahuano.
  • El ‘quehacer’ antropológico en el campo del Estado: una mirada desde la antropología social.
  • La significación de la participación social de los adultos mayores de la comuna de Quinta Normal.
  • La voz de los niños: Descripciones de niños y niñas desertores de intervenciones sociales.
  • De partículas a sociedades: bases para una ontología social comprensiva desde la filosofía de John Searle.
  • Proceso de transición hacia una conciencia crítica-fenomenológica de la profesión docente.
  • Aportes del teatro testimonial a la psicología social comunitaria desde el Sur.

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  • Participación de mujeres en cargos gerenciales: una investigación cualitativa de empresas financieras.

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