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Tesis de Abandono Infantil En El Perú: Ejemplos y temas TFG TFM

Explorando la Tesis de Abandono Infantil en el Perú: Ejemplos y Temas para TFG TFM

El tema de la tesis de abandono infantil en el Perú plantea una serie de preguntas centrales que una investigación en este ámbito intentaría responder. Por ejemplo, ¿cuáles son las causas subyacentes del abandono infantil en el país? ¿Cuáles son las consecuencias a corto y largo plazo para los niños que sufren abandono? Estas preguntas se relacionan con las brechas de investigaciones existentes, ya que muchas veces el abandono infantil no recibe la atención necesaria en los estudios académicos tanto en el contexto local como global. Es crucial abordar estas interrogantes para comprender y abordar de manera efectiva el problema del abandono infantil en el Perú.

Contexto y Antecedentes de la Investigación sobre Abandono Infantil en el Perú

En el contexto peruano, se ha investigado y publicado previamente sobre el abandono infantil, y los hallazgos clave en este campo muestran la vulnerabilidad de muchos niños en situaciones de abandono. Sin embargo, aún hay mucho por explorar en este ámbito, especialmente en lo que respecta a la intervención y prevención del abandono infantil. Es fundamental construir sobre la base de conocimientos existente y encontrar maneras innovadoras de abordar este problema.

Brechas en la Investigación sobre el Abandono Infantil en el Perú

Hay lagunas en el conocimiento actual que una tesis sobre abandono infantil en el Perú podría abordar. Por ejemplo, ¿cómo se ven afectados los niños que son abandonados en zonas rurales en comparación con los que viven en entornos urbanos? Además, existen áreas subexploradas en términos de las causas subyacentes del abandono infantil y las posibles soluciones a este problema. Es crucial identificar y abordar estas áreas subexploradas para generar un impacto significativo en la comprensión y abordaje del abandono infantil.

Metodología para la Investigación de Abandono Infantil en el Perú

La metodología para abordar la pregunta central de una tesis sobre abandono infantil en el Perú deberá incluir un enfoque multidisciplinario que combine métodos cualitativos y cuantitativos. Esto puede incluir el diseño de estudios de caso, técnicas de recolección de datos como entrevistas y encuestas, y métodos de análisis que permitan una comprensión integral del abandono infantil en el contexto peruano. Seleccionar la metodología adecuada será fundamental para obtener resultados significativos y aplicables en la práctica.

Relevancia y Aplicación de la Investigación sobre Abandono Infantil en el Perú

Esta investigación es importante porque puede influir en la política, mejorar prácticas y contribuir a debates académicos y prácticos sobre el abandono infantil en el Perú. Por ejemplo, los hallazgos de la investigación podrían utilizarse para informar programas de intervención y políticas públicas destinadas a prevenir el abandono infantil y proteger a los niños en situación de riesgo. Esta investigación tiene el potencial de generar un impacto significativo en la sociedad peruana y mejorar la vida de muchos niños vulnerables.

Impacto y Aplicación Práctica de la Investigación de Tesis

Además de su relevancia académica, el trabajo de investigación sobre el abandono infantil en el Perú puede tener un impacto práctico al contribuir a la creación de programas y políticas efectivas para abordar este problema. Este tipo de investigación puede influir significativamente en la sociedad y contribuir a la protección y bienestar de los niños en el país. Es importante considerar cómo los hallazgos de la investigación podrán aplicarse para resolver problemas reales y generar un cambio positivo en la sociedad.

Perspectivas a Largo Plazo de la Investigación de Tesis

Esta investigación de tesis sobre el abandono infantil en el Perú puede integrarse en los objetivos del estudiante a largo plazo, ya sea en la academia, la industria o cualquier otro campo profesional. Los hallazgos y experiencias obtenidos durante la investigación pueden sentar las bases para una carrera orientada a contribuir al bienestar de los niños y a la promoción de políticas que protejan sus derechos. Es importante considerar cómo esta investigación puede alinearse con las metas profesionales y personales del estudiante a largo plazo.

Contribución Original de la Investigación de Tesis

La contribución única de la tesis sobre el abandono infantil en el Perú radicará en la generación de conocimiento específico y aplicable al contexto peruano. Esta investigación se diferenciará de otros estudios al centrarse en las causas y consecuencias del abandono infantil en el país, así como en la identificación de posibles soluciones y estrategias efectivas de intervención. Es esencial definir claramente la contribución original que esta investigación aportará al campo de estudio del abandono infantil en el Perú.

Desarrollo de Habilidades durante la Investigación de Tesis

La realización de esta investigación de tesis sobre el abandono infantil en el Perú permitirá al estudiante desarrollar habilidades muy valiosas, como la capacidad de llevar a cabo investigaciones rigurosas, la escritura académica, el análisis crítico de datos, y la comunicación efectiva de los resultados. Estas habilidades son fundamentales para una carrera académica o profesional exitosa y podrán ser aplicadas en futuros proyectos de investigación. Es esencial reconocer y aprovechar la oportunidad de adquirir y mejorar habilidades clave durante el proceso de investigación.

Redes de Contacto y Colaboración durante la Investigación de Tesis

Es posible establecer conexiones con otros académicos, profesionales y expertos en el campo del abandono infantil en el Perú, lo que puede proporcionar apoyo, orientación y oportunidades de colaboración futuras. Estas redes de contacto pueden enriquecer la experiencia de investigación del estudiante y contribuir a un enfoque más completo y colaborativo en la investigación. Aprovechar estas conexiones puede enriquecer significativamente la calidad y relevancia de la investigación.

Recursos y Viabilidad de la Investigación de Tesis

Para llevar a cabo la investigación de tesis sobre el abandono infantil en el Perú, se necesitarán recursos específicos, como acceso a datos relevantes, equipamiento para la recolección de datos, y habilidades específicas en términos de análisis y manejo de información. Es fundamental evaluar la viabilidad de la investigación en términos de tiempo, costos y logística. Es esencial tener en cuenta qué recursos serán necesarios y si la investigación es viable en el contexto peruano.

Aspectos Éticos y Legales de la Investigación de Tesis

Existen consideraciones éticas y legales relevantes para la investigación sobre el abandono infantil en el Perú, como el consentimiento informado de los participantes, la confidencialidad de los datos, y el cumplimiento de las regulaciones pertinentes. Estos aspectos deben ser abordados con responsabilidad y sensibilidad durante todo el proceso de investigación para garantizar que se respeten los derechos y la privacidad de los participantes. Es crucial tener en cuenta y cumplir con los aspectos éticos y legales involucrados en la investigación.

Perspectivas de Carrera y Oportunidades de Empleo derivadas de la Investigación de Tesis

Esta investigación puede influir significativamente en las oportunidades de carrera del estudiante, especialmente si está alineada con los intereses del sector industrial, académico o de políticas públicas relacionadas con la infancia. Los hallazgos y experiencias obtenidos durante la investigación pueden abrir puertas a empleos y oportunidades de liderazgo en organizaciones comprometidas con la protección de los derechos de los niños en el Perú. Es importante considerar cómo esta investigación puede impulsar y enriquecer las perspectivas de carrera del estudiante.

Con este análisis detallado sobre la tesis de abandono infantil en el Perú, los estudiantes que se preparan para iniciar su proyecto de tesis tienen una sólida base para abordar este tema de manera integral, ética y efectiva. La importancia de esta investigación radica en su potencial para generar un impacto positivo en la sociedad peruana, así como en el desarrollo de habilidades y perspectivas de carrera para el estudiante.

Temas para Tesis de Abandono Infantil En El Perú – TFG – TFM

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Es muy importante que al momento de investigar un tema, encuentres investigaciones que respalden la veracidad de este. Por ello se necesita que tengas una funcional lista de pruebas que sean capaces corroborar la preparación de tu investigación y tener un trabajo de excelente calidad genial para acreditar tu título.

Eligiendo el título para Tesis y Trabajos de final de Grado y Master de Abandono infantil en el perú TFG TFM

  • Los convenios internacionales en materia de trabajo infantil y su influencia en el ordenamiento jurídico interno.
  • Perfil de las muertes maternas en el Departamento de Puno-Perú: aporte de los agentes voluntarios de salud 1999.
  • Comprensión de los significados que le asignan las educadoras y técnicos en educación parvularia al apego seguro y sus implicancias en la experiencia educativa de dos jardines infantiles de la comuna de Maipú.
  • ¿Qué cuentos contamos? análisis de literatura infantil desde una perspectiva de género en bibliotecas públicas. Biblioteca de Quinta Normal.
  • Participación femenina y ciudado infantil: Una alternativa de financiamiento.
  • Importancia del apoyo social en el abandono del audífono en adultos mayores beneficiarios del programa GES en el sector público de salud.
  • Esa diaria gotera de la muerte: mortalidad infantil en Santiago (1860-1914).
  • El misterio de la torre: creación de un libro álbum: una mirada de los desastres socio naturales desde la literatura infantil.
  • Trabajo infantil Vs derecho a la educación: implicancias de la regulación del trabajo infantil: ley 20.189 de 2007.
  • Infancia vulnerada en contextos de pobreza: una aproximación a las acciones desarrolladas por los Apoyos Familiares pertenecientes al Programa Familias, Seguridades y Oportunidades.
  • Diferencias en las producciones gráficas de víctimas de agresión sexual infantil y víctimas de maltrato físico infantil, en las pruebas Dibujo de la Figura Humana y Persona Bajo la Lluvia.
  • El litigio entre los discursos de identidad y modernidad en la nueva región Arica-Parinacota: una interpretación a través de la prensa local.
  • Plan de negocios para la introducción de galletas libres de gluten en el mercado canadiense.
  • La colonia, el pasado y su construcción narrativa. Un análisis comparativo de la Instrucción al licenciado Lope García de Castro (1570) y la Segunda parte de la historia general llamada índica (1572).
  • Participación de niños y niñas en el contexto escolar: ¿posibilidades para la constitución de actores sociales?.
  • Parroquia de Belén: población, familia y comunidad en una doctrina de indios. Altos de Arica, 1763-1820.
  • Parque residencial de integración social en la cintura de Recoleta: un articulador vegetal, social, urbano.
  • La creación musical como proceso de integración de la experiencia del compositor en la obra «Asháninka: sinfonía peruana en cinco movimientos.
  • El Derecho del niño a ser escuchado en juzgados de familia: un estudio desde la perspectiva de jueces y consejeros técnicos.
  • Institución del defensor de los derechos del niño. Situación nacional y experiencia comparada.

Titulares para una Tesis en Abandono infantil en el perú TFG TFM

  • Aprendizaje y desarrollo infantil Mapuche Estudio descriptivo acerca de la percepción de educadoras de párvulo, que trabajan en contextos interculturales, sobre el aprendizaje y desarrollo de niños y niñas mapuche entre 3 y 5 años que asisten a educación inicial.
  • Corredor entrecerros: regeneración urbana a escala humana: Sector Entrecerros, comuna de Recoleta.
  • Arte y mito en José Carlos Mariátegui: coordenadas escriturarias para un materialismo estético latinoamericano.
  • Francisco de Ávila en la sociedad virreinal: entre la (auto)biografía, el monumento y la memoria.
  • Las formas de la relación público-privada en educación inicial en tres comunas de la Región Metropolitana: una aproximación al enfoque de derechos.
  • Ideación suicida en escolares de 10 a 13 años, de ambos sexos, de colegios de la comuna de Viña del Mar: factores sociodemográficos, psicológicos y familiares asociados.
  • Niños inmigrantes: dos formas de ser extranjero. Un registro de periodismo comunitario y educación popular.
  • Reparación y su relación con el cambio psíquico en la obra de Melanie Klein.
  • Las láminas musicales del Códice Martínez Compañón, Trujillo del Perú, 1782-85: espacio de mediación entre las ideas ilustradas de un obispo y las teorías y prácticas musicales de los habitantes de su diócesis.
  • Centro intergeneracional. Espacios de integración de niños y adultos mayores.
  • Piscina Olímpica Municipal de Arica: adaptación del complejo acuático deportivo.
  • El Saber y Hacer de las Técnicos en Educación Parvularia Sobre el Apego Seguro y la Sensibilidad Materna: Estudio de caso en un Jardín Infantil de la comuna de Puente Alto.
  • Cumplimiento e incumplimiento de la obligación de alimentos. Expectativas de reforma.
  • Maternidad y lactancia materna en la cárcel: Análisis desde la etnografía institucional.
  • Encerrados y protegidos. Estudio de la paradójica protección institucionalizante de la infancia.
  • Sistema de comunicación visual para ejecutar y difundir un taller de fortalecimiento de competencias parentales de la Fundación INTEGRA.
  • Vivienda colectiva para inmigrantes vulnerables con equipamiento enfocada a la integración socio espacial.
  • Determinantes para comprender la no implementación de Cartas de Servicios en los Centros Emergencia Mujer.
  • Una nueva propuesta de las normas de protección a la maternidad: camino hacia la igualdad.
  • Análisis de relato-cultural en la revista Barrabases.
  • El Corregimiento de Atacama en vísperas de las transformaciones borbónicas: configuraciones coloniales y dinámicas demográficas, s. XVIII.
  • Evaluación más buenas prácticas. Aprendizaje y desafíos para la prevención del delito y la violencia.
  • Construcción de identidad personal en niños y niñas de 5 a 9 años pertenecientes al pueblo originario Aymara, residente en la comuna de Putre.
  • El discurso indigenista en el período republicano y la formación de una modernidad periférica en América Latina: Sarmiento, Mariátegui y Kusch.
  • En búsqueda de elementos educativos para la transformación de la violencia en contextos marginados. Sistematización de una experiencia pedagógica.
  • Análisis del bien jurídico protegido en el delito de abuso sexual.
  • Estatuto juridico del menor de edad en el Código del Trabajo de 1931.
  • Compilación de Observaciones Finales del Comité de Derechos Humanos sobre países de América Latina y el Caribe.

Mejores Títulos de Ejemplo para una Tesis o Trabajo de Final de Grado o final de Master de Abandono infantil en el perú TFG TFM

  • El derecho de los niños, niñas y adolescentes a vivir en familia.
  • El debido proceso y el derecho a recurrir en la expulsión de extranjeros, a la luz de la convención americana de derechos humanos.
  • Biblioteca pública El Salto: mejoramiento barrial a través de la reactivación sociocultural de la zona del Salto en Recoleta.
  • Trayectorias educacionales de jóvenes sancionados en Programa de Libertad Asistida Simple de Fundación DEM durante los años 2018-2019 y que han desertado de la educación.
  • Proyecto colectivo protectora: modelo habitacional popular para subvertir las lógicas actuales de desarrollo urbano del espacio pericentral gentrificado.
  • Historias de Qhapaq Ñan.
  • El concepto de familia en la constitución.
  • Interculturalidad en la danza educativa: reflexiones y proposiciones para una pedagogía en danza con pertinencia cultural.
  • Escuela Regional de Música Fundación de Orquestas Juveniles e Infantiles, Valparaíso: intervención en sitio patrimonio mundial, Colegio Alemán de Valparaíso.
  • Museo histórico de Chañarcillo: puesta en valor del mineral de Chañarcillo.
  • La narrativa de Adolfo Couve.
  • El “como sí” y el Proceso caleidoscópico de la violencia sexual. Significados y síntomas que operan por la violencia sexual en Mujeres que buscan algún tipo de atención reparatoria.
  • Prácticas sociales públicas en torno a la muerte: representaciones sociales mortuorias en Arica entre 1883-1932.
  • Currículum oculto de género en educación inicial: exploración cualitativa en jardines infantiles públicos de diferentes dependencias de la Región del Libertador Bernardo O’Higgins.
  • El Mercado de La Vega Central: un estudio de caso de movilidad social ascendente en inmigrantes peruanos.
  • Paisaje de infancia: el juego como expresión de corporalidad en el espacio público.
  • Archivo y Biblioteca Regional de Valparaíso en ex fábrica de chocolates Costa: rehabilitación patrimonio industrial.
  • Lo barroco en: Uno que soñaba que era Rey. Novela de Enrique Serna.
  • Políticas penitenciarias de género para mujeres madres privadas de libertad: análisis del derecho penitenciario nacional a la luz de los parámetros internacionales de derechos humanos y la legislación comparada.
  • Aldea de la infancia La Pampa: conjunto residencial de integración para la infancia vulnerada en sus derechos.
  • “La construcción de alteridad en el espacio urbano” Etnografía multisituada de la migración peruana en Iquique.
  • Práctica pedagógica. Un tren en marcha hacia la transformación.
  • Derecho de refugiados en el sur de América Latina. Armonización legislativa y de procedimiento.
  • Adolescencia dolorosa: representación literaria y masculinidad en Los inocentes de Oswaldo Reynoso y La ciudad y los perros de Mario Vargas Llosa.
  • Museo Castillo de Amargos. Museo de sitio.
  • Retención judicial por empleador: modalidad y garantía de pago en derecho de alimentos.

Algunos Modelos para Trabajos de Grado en Abandono infantil en el perú del 2024

  • Imaginarios de escuela: Narrativas de niños y niñas.
  • Fundamentos de política social.
  • Familias de acogida: evolución y perspectivas.
  • Centro de interpretación patrimonial: fortificaciones hispánicas de Chiloé.
  • El rol del agente comunitario de salud.
  • El sector educativo del Mercosur. A 22 años del Tratado de Asunción.
  • «Guaguacuentos». La lectura desde el nacimiento.
  • La introducción de la entrevista investigativa videograbada de niños, niñas y adolescentes, víctimas de delitos sexuales en el juicio oral: pugna entre el derecho a defensa del imputado y el interés superior del niño.
  • Caso Supermercados Marmentini (B).
  • Hotel colonial de Chanco. Zona típica de Chanco VII región del Maule.
  • La gran aventura de Themo Lobos.
  • Análisis de la ley 19.620 y de los principales problemas prácticos en su aplicación.
  • Configuración de la identidad personal en sujetos adictos al consumo de cocaína. Análisis desde una perspectiva Fenomenológica-Hermenéutica.
  • Derecho a la libertad de expresión en una nueva Constitución desde la perspectiva del derecho internacional de derechos humanos.
  • El respeto al interés superior del niño en el procedimiento actual de adopción internacional.
  • Parque de educación patrimonial: al otro lado del río: puesta en valor de Cerro Blanco y su contexto como paisaje cultural histórico en el ex Barrio La Chimba.
  • Los discursos de mujeres y hombres toxicómanos respecto del Yo Cuerpo.
  • Determinación judicial de la pena: el embarazo a consecuencia de la violación de una menor de edad y su consideración en la determinación judicial de la pena.
  • Los papás de mi abuelo le contaron a mi abuela, mi abuela le conto a mi mamá y mi mamá me contó a mi. Un acercamiento a los significados transmitidos generacionalmente de una comunidad afrodecendiente de Arica.
  • El Jallalla diario de los pobladores de la precordillera y el altiplano en la región de Arica y Parinacota.
  • El extrañamiento del arte: el destino de la obra de Adolfo Couve.
  • De Freud a Bolaño en (la) literatura y (el) psicoanálisis. Elementos para una clínica de inspiración literaria.
  • Narrativas en torno al proceso de superación de las agresiones sexuales en adolescentes de 12 a 18 años institucionalizado/as en residencias de protección.

Temas como patrón para la Tesis de Abandono infantil en el perú TFG-TFM

  • Reglas aplicables en materia probatoria al juicio de divorcio por culpa, que aseguran la eficacia del correo electrónico para acreditar las causales establecidas en la ley y el respeto al debido proceso.
  • Biblioteca pública en el sector de Las Compañías, La Serena.
  • Cohesión social y derecho a la ciudad de inmigrantes: efectos del hábitat precario en la cohesión de grupos inmigrantes peruanos y haitianos en Recoleta y su incidencia en el uso y apropiación de los espacios de la ciudad.
  • Análisis de la jurisprudencia nacional en torno al ejercicio de la facultad de expulsión prevista en el Decreto Ley N°1094/75 y en su respectivo reglamento en periodo comprendido entre los años 2005-2018.
  • Diseño participativo agonístico en la producción de espacio público: el caso de la población Ignacio Carrera Pinto, (Alhué).
  • La imagen de la ciudad en el poemario «El paseo Ahumada» de Enrique Lihn.
  • Derecho internacional de los derechos humanos de las mujeres y su recepción por los tribunales superiores de justicia.
  • Infancia y ciudadanía: Producción de subjetividad en el caso del movimiento por una cultura de derechos de niñez y adolescencia.
  • Diagnóstico socio espacial de las desigualdades de acceso a bienes urbanos culturales.
  • Que todo sea justo, literalmente, en todo sentido: sistematización de experiencia de un taller de historia en contexto de encierro.
  • Tuberculosis en el personal de salud.
  • Cuando el barro se seca. La tragedia olvidada de las temporeras de La Capilla.
  • Violencia, cuerpo y memoria en dos novelas peruanas de la posguerra interna.
  • Cooperativa de emprendimiento Camiña: puesta en valor de la agricultura de la Quebrada de Camiña.
  • Análisis axiológico, criminológico y jurídico de la violencia que el hombre ejerce contra el mundo animal.
  • Centro especializado en traumatología y ortopedia: — arquitectura que sana El Alto Bolivia.
  • Estrategias de segmentación y clientelización aplicadas por las tiendas por departamentos caso ilustrativo del Parque Arauco.
  • Atlas de paisaje Likan Antai: el poblado andino de Socaire: Región de Antofagasta, Desierto de Atacama.
  • Paseo mirador y centro de interpretación ballenera Iquique.
  • Las reparaciones ante la Corte Interamericana de Derechos Humanos: (1988-2007).
  • Funcionamiento y percepción de las actividades y programas de salud bucal en Isla de Pascua.
  • Reconstrucción del imaginario social del riesgo de delincuencia: estudio de caso en el marco de proyectos situacionales de recuperación de espacios públicos en la comuna de Tomé.
  • Política mundial hacia el siglo XXI.
  • Análisis jurisprudencial en materia de cuidado personal y relación directa y regular.
  • Principio del interés superior del niño, niña y adolescente como criterio de adjudicación.
  • Significación de la vida escolar de los niños y niñas de origen peruano en 4 escuelas de Santiago.
  • Reclutamiento y retención de personal de enfermería en condiciones de escasez: el caso de uan clínica privada ante un proceso de ampliación de infraestructura.
  • Composición genética de la Región de Antofagasta: Un estudio a partir del Cromosoma Y.
  • El Jallalla diario de los pobladores de la precordillera y el altiplano en la Región de Arica y Parinacota.

Temas para la tesis

  • Deducibilidad de los gastos por concepto de responsabilidad social empresarial.
  • El derecho a la vida.
  • Problemas de la aplicación del estándar «convicción más allá de toda duda razonable» en los delitos sexuales.
  • Formas de sujeción en el uso crónico de benzodiazepinas en pacientes atendidos en contextos de salud pública. Consideraciones psicoanalíticas sobre un objeto difuso.
  • Aluviones y resiliencia en Atacama. Construyendo saberes sobre riesgos y desastres.
  • Propuesta para el aumento de la cobertura escolar en el nivel bachillerato en Ecuador un análisis costo – efectividad.
  • Vida de ladrones narrativa y programa del ladrón común. Sentido y racionalidad de las acciones delictivas presente en las trayectorias de vida de ladrones comunes condenados privados de libertad.
  • Kinesiología y discapacidad: perspectivas para una práctica basada en derechos.
  • Realidad migratoria en la comuna de Recoleta: recopilación de información para el programa de inmigrantes?.
  • Escuela de buzos y recorrido peatonal balneario en el muelle mecanizado de Caldera: intervención en infraestructura existente.
  • Narrativas de cambio en violencia intrafamiliar.
  • Vida y muerte de una casona recoletana: historia de vida de una casa y sus habitantes.
  • «La participación de niños y niñas en espacios comunitarios: un aporte al ejercicio de su ciudadanía. Estudio cualitativo a partir de la voz de los niños y niñas participantes de dos Programas de Prevención Comunitaria (PPC): Polpaico y La Legua.
  • Memoria de una analogía salitrera: Escuela Consolidada de América.
  • El trabajo a domicilio.
  • Recuperación eje central. Unidad Vecinal Portales.
  • Elaboración de índice de calidad de la atención médica para evaluar inversiones de CESFAM y propuesta de mejoras metodológicas.
  • Estrategia de negocios para Calce.
  • Esclavitud y servidumbre afro-indígena en Charcas: discriminación, interacción social y sentidos de pertenencia (La Plata, 1560-1650).
  • La coexistencia del derecho indígena y el derecho ordinario en el estado plurinacional de Bolivia.
  • El deber de cuidado personal: un análisis de las instituciones, principios y jurisprudencia relacionadas con la entrega del cuidado personal del niño o adolescente.
  • “Aquí se atienden personas, no nacionalidades” Análisis del proceso de atención de salud de mujeres peruanas, en dos centros de salud pública de la Región Metropolitana.
  • Puerta del Desierto, Parque y Terminal Rodoviario: Calama.
  • Memoria colectiva e identidad territorial: subjetividades a incorporar en la planificación urbana del sector El Castillo, comuna de La Pintana.
  • Centro de Educación y Trabajo en Curicó: programa penitenciario en la ciudad: promoviendo la rehabilitación social y la reinserción urbana.

Anteriores Tesis ya realizadas de Abandono infantil en el perú que te pueden servir de prototipo

  • La especialidad en la ejecución de la sanción privativa de libertad juvenil: análisis desde el derecho internacional de los derechos humanos y la doctrina.
  • Representaciones sociales sobre el apego de cuidadores de niños y niñas de 0 a 3 años atendidos por las redes de colaboradores del Servicio Nacional de Menores.
  • Apatrida y tráfico ilícito de migrantes. ¿Son excepciones al derecho de acceso a la justicia en nuestro país?. Análisis, respuestas y desafíos.
  • Arteterapia en el espacio comunitario: facilitando cohesión grupal desde el proceso creativo con adultos mayores.
  • Iquique Glorioso Crónicas de la Tierra de Campeones.
  • Los hallazgos casuales en las interceptaciones telefónicas.

Recomendado:

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