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Temas para Tesis de Autores Que Hablen De Musica – TFG – TFM

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Debes recordar que para que tu tema de tesis acredite, debe ser único. Por lo tanto, si deseas tomar como ejemplo los temas de nuestro listado no copies exactamente los temas y debes darle tu propio toque personal.

Temas como ejemplo para tu Tesis de Autores que hablen de musica TFG-TFM 2022

  • Canto patagón.
  • Jazz en América Latina, volumen 2.
  • Desarrollo de sitio web www.picnictv.cl.
  • El canto de los que sobran: ética y relaciones socio-creativas de la música independiente: Santiago, 2007-2017.
  • Efectos de la modificación de aspectos estructurales de comerciales en la atención, activación mental y memoria en adultos jóvenes.
  • Música y experiencia en la época del capitalismo tardío: una lectura a la estética musical de Theodor W. Adorno.
  • Para los arqueólogos del futuro.
  • Examen de indeterminación en obras de John Cage, George Brecht y Manfred Werder.
  • Musicoterapia en un niño con necesidades especiales.
  • TRABAJO Y JAZZ. Un acercamiento estadístico y cualitativo a las formas de trabajo y de representarse desde el trabajo en los músicos de jazz del circuito santiaguino.
  • Rasgos de personalidad asociados al estilo musical escuchando por adolescentes estudiantes de nivel secundario.
  • El teatro ritual: Trance y el convivio en la celebración a Liborio Mateo en San Juan de la Maguana.
  • Jorge del cordón.
  • ¿Quién eres y de quién es este hogar?: religión e identidad en la comunidad india de Santiago (1995-2011).
  • Chorizo Salvaje.
  • Oscar Estuardo Vilú: Una poética teatral autorreflexiva.
  • Intervención musicoterapéutica en el ámbito educacional: conectándose con la diversidad.
  • El estado de embriaguez en Nietzsche.
  • Angustioso caso de (poesía): Rodrigo Lira o una escritura de la simulación.
  • Ventanas.
  • La funesta noche de Salamanca.
  • Radio comunitaria e identidad local: el caso de radio konciencia en Rosario, Comuna de Rengo.
  • Giro incorporado: El sentido den entre los cuerpos en el arte.
  • Nadie nos puede pasar a llevar construcción de Masculinidades en jóvenes Reggaetoneros de Conchalí.
  • Tesis para optar al grado de magíster en artes visuales con mención en AA.VV.: danza.
  • La realidad y su sombra.
  • Las profesoras que hicieron verme: la importancia del vínculo afectivo en los procesos identitarios de les estudiantes.
  • Los pieles rojas del Desierto de Atacama: historias, músicas y danzas de Promeseros a la Virgen del Carmen en La Tirana (1930-2015).
  • Matriz: un rito para la ciclicidad menstrual.

Algunos Títulos de Ejemplo para Tesis y Trabajo de Final de Grado y Master de Autores que hablen de musica

  • Transformaciones del deseo femenino.
  • Jurel tipo carbón.
  • Siempre tarde.
  • Arte, Educación y Primera Infancia. Relevancia de la Educación por el Arte en la Educación General Básica: Estudio de Caso de una Escuela Rural, Comuna de Codegua, Región de O’Higgins.
  • Introducción al concepto de violencia en psicoanálisis.
  • Office break.
  • Te’Ote Tzame: La oralidad de la lengua Zoque y su significado en las escuelas del nivel primaria en el medio indígena del municipio de Ocotepéc, Chiapas desde la perspectiva de los ancianos y profesores.
  • Un día de furia: triple asesinato en Valparaíso.
  • Masculinidades juveniles en sectores empobrecidos: ni muy cerca, ni muy lejos: entre lo tradicional y lo alternativo.
  • Aproximaciones a la idea de la libertad en Nietzsche.
  • Comunidades posmodernas. Un estudio etnográfico en jóvenes grafiteros de la comuna de Maipú.
  • We aukiñ zugu, historia de los medios de comunicación mapuche.
  • ¿Aún le temen a Virginia Woolf? Una reflexión sobre el Cuarto Propio.
  • Profesores de educación media en el Liceo Manuel de Salas significados atribuidos por los estudiantes a los profesores de Educación Media en el Liceo Experimental Manuel de Salas.
  • Psicoterapia asistida con LSD, Psilocibina y MDMA. Descripciones realizadas por los terapeutas en torno a los procesos clínicos.
  • El castillo de Perth: una lectura del sueño gótico de Braulio Arenas.
  • La Madrastra y romané dos ejemplos de la relación entre prensa escrita y teleseries.
  • La evocación de objeto como dispositivo narrativo en la obra realista «La más fuerte» de Strindberg.
  • La adolescencia: el choque cómico con el mundo adulto. Una lectura cómico-humorística de dos cuentos de Julio Cortázar.
  • Gestión escolar: Significados atribuidos a la inclusión de los alumnos migrantes por los docentes y estudiantes migrantes y no migrantes en una escuela de EGB de la comuna de Recoleta.
  • La representación de la actividad teatral en el diario El Mercurio (2015-2016). Una aplicación de propuesta interpoiética para comprender los factores que determinan la pauta de El Mercurio en la cobertura de la actividad teatral.
  • Implicancias del Síndrome Premenstrual en el quehacer laboral y relacional, en una muestra de Técnicos en Párvulo y Educadoras de Párvulo de la Junta Nacional de Jardines Infantiles.
  • Negaciones interrumpidas.
  • Rotundos invisibles Ser jóvenes en sociedades adultocéntricas.
  • Henry Steele Commager.
  • La objetividad desde la crisis del sujeto romántico en Claro/Oscuro de Gonzalo Millán.
  • Carta a Cristina de Lorena, gran duquesa de toscana.
  • Un puente que nos une. Serie de micro videos sobre hitos patrimoniales de Puente Alto.
  • Narrativas de los adolescentes que se auto inflingen cortes y el proceso de construcción de identidad en el contexto de sus relaciones familiares.
  • Revista La Bicicleta. Lenguaje visual de una resistencia cultural.
  • Representaciones sociales de la niñez y su participación: una mirada desde los actores adultos de la Fundación Remanso de Amor.
  • Los discursos de alumnas y alumnos de educación media acerca de sus futuros académicos, profesionales y laborales desde una perspectiva de género.
  • Análisis y diagnóstico de la estrategia de contenidos digitales de virgin mobile: marketing de contenidos y periodismo de marca.

Muy buenos Temas recomendados para hacer tesis de de Master

  • Fair use como modelo de flexibilización del derecho de autor.
  • Rabia: dos estrategias de significación para la construcción de sujeto y espacio.
  • Conocer cuál es la apropiación que los estudiantes de enseñanza media hacen de los medios de comunicación de masa en un colegio Polivalente de la Región Metropolitana.
  • Diseñando para educar. Creación de material gráfico de apoyo sobre la correcta utilización del metro para jóvenes usuarios.
  • El flaite: entre la exclusión y la pertenencia.
  • Ejes juveniles de lectura, para desenmascarar las bestias y anunciar los sueños.
  • La permisibilidad del aborto como problema ontológico.
  • La tarea: construcción de una memoria ausente.
  • Catástrofe y abismo en El invitado de Juan Radrigán.
  • ¿Cómo configuran su identidad profesional, en el marco de la Reforma, los docentes de dos colegios de la Región Metropolitana? Un estudio de Casos.
  • Aprender a contar cuentos: Procesos de aprendizaje de educadores de párvulos en torno al uso del cuento en el aula.
  • Valores para vivir: Un programa educativo internacional.
  • Perversión e Internet: estudio acerca de la relación entre el uso de Internet y los rasgos de perversión.
  • Significados construidos por los estudiantes en torno a prácticas de respuesta a la diversidad. Análisis de los relatos de niños de una escuela municipal de la Región Metropolitana.
  • Experiencia de aprendizaje en niños y niñas pacientes oncológicos de aulas hospitalarias.
  • Concepciones acerca de la enseñanza y el aprendizaje de docentes que pertenecen a universidades con programas de acción afirmativa en base a criterios socioeconómicos.
  • La construcción subjetiva de la realidad en “Budapest‟ como forma de realismo literario en la actualidad.
  • De cómo me convertí en Kawaii Queen.
  • Censura y violencia simbólica hacia producciones culturales de la Unidad Popular: el caso de la exposición Las cuarenta medidas de la Unidad Popular (1971) en el Museo de Arte Contemporáneo.
  • El rizoma aplicado a la dirección de escena de la trilogía lorquiana:Bodas de sangre, Yerma y La casa de Bernarda Alba.
  • Movimiento popular y comunicación. El caso de Radio Villa Francia (1982-2004).
  • ¿Por qué no suicidarme? significados construidos sobre el proceso suicida y razones para mantenerse con vida en adolescentes que asistieron a tratamiento por depresión.
  • Brian, el nombre de mi país en llamas: cuadernillo de montaje de egreso.
  • Educación parvularia intercultural desde el enfoque pedagógico de Paulo Freire.
  • Los procesos de subjetivación de parejas a partir de la visita íntima con uno de sus miembros privados de libertad.
  • El castellano y la castellanización de los indígenas del común en el Cuzco colonial (1532-1700). Métodos, espacios y prácticas.
  • Retrato post-humano. Aplicación que traduce el movimiento del rostro en nuevas propuestas visuales mediante el proceso de diseño generativo.
  • Historias de la Universidad Azul.
  • Contextualización curricular y visibilización Pewenche. Significados atribuidos por Docentes de Primer Ciclo Básico a la Implementación del Currículum Oficial en sus Prácticas Pedagógicas de Aula en Alto Biobío.
  • Identificación de contenido multimedia relevante a partir de eventos utilizando su información social.
  • Percepción de los profesores humanistas de enseñanza media respecto a los planes y programas curriculares en un contexto de ajuste curricular.
  • La evaluación al servicio de quién..significado que las y los estudiantes de 2o y 3er años de enseñanza media científico humanista le otorga a la evaluación de los aprendizajes.
  • La felicidad en la era de la Globalización.
  • Organización Comunitaria Poblacional Memoria e identidad en la Población Nuevo Amanecer 1985-2005.
  • Concepciones sobre interacción social en relación al aprendizaje y desarrollo en docentes de primero básico.

Ideas para Tesis en Autores que hablen de musica de 2022

  • El Señor lo lleva a uno, uno no lleva al Señor: narrativas pentecostales acerca de sí mismos. Aproximación antropológica y discusión bibliográfica sobre el creyente pentecostal.
  • El desplazamiento de las palabras en la escritura de Juan Luis Martínez.
  • Los efectos del afecto: Un análisis posfundacional del discurso del emprendimiento de la Corfo.
  • El arteterapia como puente de comunicación con una adolescente.
  • Análisis del diálogo sobre políticos Latinoamericamos en Twitter.
  • Una estrategia para realizar el procesamiento semi-automático de aspectos sociales de una comunidad virtual.
  • Teatro experiencial: Investigación y creación en base a la atención y presencia del actuante.
  • Circo: el fabuloso Elías González.
  • «Antes cuando era libre»: mujeres adolescentes (con) viviendo en pareja: negociación en sexualidad y autonomía en la toma de decisiones desde la perspectiva de género.
  • Concepciones de educadoras de párvulos sobre la implementación de la Educación Intercultural Bilingüe en dos jardines infantiles emblemáticos con sello intercultural dependientes de la JUNJI.
  • Hacia el reconocimiento del propio cuerpo y su relación con otro: experiencias didácticas para niños y niñas de Primer Ciclo de Enseñanza Básica.
  • Territorio huidizo: tránsito e interacciones en lugares comunes.
  • El valor que le otorgan los Profesores de Filosofía, a su formación inicial, para su quehacer docente.
  • Teatralidades Coloniales.
  • Discursos de Resistencias Juveniles en Sociedades Adultocéntricas.
  • Motivaciones de estudiantes-adultos que deciden finalizar su proceso de escolarización en la educación vespertina.
  • Del varillazo a la anotación negativa: transformaciones en el uso de la violencia física como método disciplinario en los colegios fiscales-municipales 1970-2010.
  • La galería de arte como espacio público.
  • El ídolo del fútbol: el caso de Alexis Sánchez.
  • Transformación en las rutinas de humor del festival de Viña del Mar.
  • Política de la palabra: desidentificación poética y subjetivación política en Jacques Rancière.
  • “Significado atribuido a la norma escolar” Un análisis de los discursos expresados por docentes de una Escuela municipal de la comuna de Santiago centro.
  • Como se viven los años.
  • Del modelo de «ciudad creativa» a la reflexión sobre «ciudadanías creativas»: puesta en valor de la creatividad y los espacios públicos para la gestión cultural a través del estudio de casos en Santiago y Valparaíso.
  • La montaña abismada. Basado en un film de Alejandro Jodorowsky «La montaña sagrada».
  • Imaginarios de escuela: Narrativas de niños y niñas.
  • Poesía como lenguaje más propio del pensamiento.
  • A la medida Head Hunter.
  • Implicancias de los ámbitos institucional de la formación y de la experiencia docente que intervienen en el desarrollo de la práctica pedagógica en un liceo vulnerable de la V Región.
  • No hay como una contadora para hacer contar: metapoesía y mujer poeta en la obra de Gabriela Mistral.
  • Adalberto Ortiz y Nelson Estupiñán Bass: Hacia una narrativa afroecuatoriana.
  • Significado que otorgan a la mantención escolar profesionales ejecutores, contraparte escolar, y los y las jóvenes focalizados en riesgo de deserción escolar beneficiarios de programas de apoyo a la retención escolar (PARE), comuna de San Miguel.

Ideas de Títulos para una Tesis de Autores que hablen de musica TFG TFM

  • Expresividad de BPMN 2.0 desde la perspectiva del problema de secuenciamiento.
  • Concepciones que otorgan los docentes técnicos profesionales a la formación de derechos laborales. Propuesta pedagógica de legislación laboral.
  • La psicomotricidad y el pre-ballet: aportes metodológicos a la enseñanza-aprendizaje de niños y niñas entre los 3 y 5 años.
  • Competencias Genéricas y práctica profesional de estudiantes de dos especialidades de un Liceo Técnico de la Comuna de Los Andes. Un estudio de casos.
  • Toma universitaria de mujeres 2018: Una mirada a las movilizaciones en dos facultades de Santiago y Valparaíso. Cansadas de violencia mujeres en resistencia.
  • Estética de la intemperie: lecturas y acción en el espacio público.
  • Coréutica y eukinética.
  • Goya: anatomía de una época en crisis.
  • Las redes sociales y su incidencia en la forma en que los jóvenes se comunican y utilizan la lengua. Perspectiva de los docentes de lenguaje y comunicación.
  • De la historia narrativa a la historia filosófica.
  • Hablar, persuadir, aprender: manual para la comunicación oral en contextos académicos.
  • Aproximación a la Deconstrucción del Si Mismo a partir del Diagnóstico del Paciente Hemato – Oncológico.
  • Carnavalito. Creación de indumentaria para la comparsa escuelita Víctor Jara.
  • Hacia el diseño de mensajes culturalmente relevantes para la prevención del consumo de drogas ilícitas en jóvenes de 19 a 25 años de distintas universidades de Santiago: una aproximación desde el discurso hacia la prevención del consumo de sustancias psicoactivas ilícitas en universitarios.
  • Aproximación a la superación de la adversidad: estudio cualitativo relato de un grupo de adolescentes participantes de un Centro Comunitario Infanto Juvenil en un contexto de pobreza.
  • Modelo de negocio de un proveedor de contenidos para los sistemas de entretenimiento a bordo de aviones.
  • Tiempos y contratiempos de los docentes hoy: Significados del tiempo en los profesores/as.
  • Educación, Jóvenes y Violencias.
  • Libertad de prensa y daños: consideraciones en torno al estándar de cuidado aplicable a los medios masivos de comunicación.
  • Las burbujas especulativas y las crisis económicas: el caso de la crisis subprime.
  • Análisis de competencias y problemas frecuentes en la comunicación oral en estudiantes de octavo año de enseñanza básica.
  • Ideologías lingüísticas de docentes y alumnos participantes del Programa de Educación Intercultural Bilingüe: un estudio de caso.
  • Hotel Eco-Friendly.
  • Barrio, Comunidad y Patrimonio Cultural: Un estudio cualitativo sobre los habitantes de los cerros Alegre y Concepción de Valparaíso.
  • Haciendo memoria: historia de la compañia de teatro La Memoria.
  • Los otros indígenas en Santiago: vida urbana de Aymarás, Rapanuis y Kawésqar.
  • Community managers: teorías ímplicitas sobre la comunicación en la web 2.0.
  • Encerrados y protegidos. Estudio de la paradójica protección institucionalizante de la infancia.
  • Umbrales en la escritura de Braulio Arenas: intertextualidad en La Endemoniada de Santiago.
  • Percepciones y significados que tienen de su experiencia escolar alumnos y alumnas de Educación Media con problemas disciplinarios.
  • Hola bebé: diseño de una guía en forma de diario ilustrado para comunicar la importancia del lenguaje en la primera infancia.
  • Intertextualidad, «lo divino» y el Contrato roto: un acercamiento a la poesía de Armando Roa Vial desde la (post)modernidad.
  • Construcción de sentido del trabajo en docentes de un establecimiento educativo orientado a constituirse en una comunidad de aprendizaje, en una comuna urbano-popular de la Región Metropolitana.

Eligiendo el nombre para Tesis y Trabajo para Grado y Master de Autores que hablen de musica TFG TFM

  • Convivencia escolar y conflicto en el aula. Un estudio descriptivo sobre las relaciones entre jóvenes y profesores de dos liceos de enseñanza media.
  • Espiritualidad y Cáncer. Importancia que otorgan los equipos médicos a la espiritualidad de los pacientes oncológicos en el curso y tratamiento de su enfermedad.
  • Los procesos de comunicación interna en D&S tras la llegada de Walmart.
  • Implicaciones de la experiencia lectora en la promoción del rol educador de adultos significativos.
  • El orden visible como territorio fundacional: la poética antropófaga de Carlos de Rokha.
  • La Hélade ilusoria: el desarrollo de la identidad étnica en la Época Arcaica (siglos VIII-V): entre las identidades locales y lo helénico.
  • Subjetividades en tránsito: mujeres dominicanas en las peluquerías internacionales de Estación Central.
  • Influencia de las recomendaciones de blogueros sobre las intenciones de compra online de sus lectores.
  • Santiago Irrepresentable Una búsqueda de ligadura entre la roca y la palabra.
  • Brechas digitales en la familia.
  • Psicolingüística clínica aplicada a las enfermedades mentales.
  • Arteterapia como apoyo en un proceso de resiliencia: acompañamiento a una menor vulnerada en sus derechos.
  • Los discursos de mujeres y hombres toxicómanos respecto del Yo Cuerpo.
  • Acerca de Jóvenes, Culturas y Sociedad Adultocéntrica. Miradas de (contra) Culturas, Géneros, Pueblos Originarios, Iglesias, Hermenéuticas y Epistemologías.
  • Entre tela: estimulación lectora en la primera infancia a través de material didáctico gráfico y textil.
  • Niñas y SENAME: políticas, discursos y prácticas en la intervención residencial.
  • La primavera de los mal educados: identidades, ciudadanía, representatividad política, prácticas y esperanzas de la «Generación sin miedo» (Santiago, 2006-2011).
  • Violencia política en Sendero Luminoso: entre el totalitarismo y el mesianismo.
  • Concepciones de educadoras acerca de la inclusión educativa de niños y niñas de hogares de menores en el contexto escolar.
  • La industria forestal y su impacto en el desarrollo local de la comuna de Constitución.
  • Significados atribuidos por directivos, docentes de aula y estudiantes al control y disciplinamiento en el caso de una comunidad educativa en Batuco.
  • Medios de comunicación y funcionamiento comunitario. El caso del colectivo de televisión comunitaria Víctor Jara TV.
  • La eterna presencia de la ausencia.
  • “En la cima de una escalera humana”.
  • Trayectorias educativas de jóvenes que ingresan a la educación superior por medio de programas de acción afirmativa que promueven el acceso.
  • Significado que le atribuyen los estudiantes y profesores de octavo año básico de la escuela Aviadores de la comuna de El Bosque, al ambiente escolar. Estudio de casos.
  • Esencia invisible: accesorio integrador para situaciones imaginadas: experiencias en el teatro a ciegas.
  • De Freud a Bolaño en (la) literatura y (el) psicoanálisis. Elementos para una clínica de inspiración literaria.
  • Hablar desde los márgenes: la problemática del lugar de enunciación en la propuesta decolonial de Walter Mignolo.
  • “Es la pasión del pueblo, desde un cura hasta un ladrón, su nombre es Colo-Colo, Blanco y Negro es su color”: Una aproximación a la identidad y violencia en el fútbol a partir de los discursos de los hinchas que asisten al Estadio Monumental.
  • Montessori y Freinet: Estrategias, didácticas y concepciones en lectura y escritura.

Muchos Tesis de Autores que hablen de musica que pueden servirte de guía

  • El Jallalla diario de los pobladores de la precordillera y el altiplano en la región de Arica y Parinacota.
  • Interés complementario: Diseño e implementación de una metodología de estudio de mercado orientado a redes sociales, con el uso de herramientas de minería de opiniones.
  • La paradoja de la simetría: -33.504838, -70.61981.
  • El trazo interno: trabajo relacional del contacto experiencial a través de la creación de historietas autobiográficas.
  • Niños inmigrantes: dos formas de ser extranjero. Un registro de periodismo comunitario y educación popular.
  • Pedagogía crítica y formación teatral: prácticas y experiencia del colectivo «Fénix e ilusiones» en la cárcel de Colina 1.
  • El sujeto y su doble: asedios al héroe fantástico.
  • Ventana de oportunidad del proyecto Mapocho Pedaleable: La definición de proyectos presidenciales.
  • El Saber y Hacer de las Técnicos en Educación Parvularia Sobre el Apego Seguro y la Sensibilidad Materna: Estudio de caso en un Jardín Infantil de la comuna de Puente Alto.
  • Mi otro tono: herramienta didáctica de apoyo visual para la práctica de habilidades sociales en niños con trastorno del espectro autista en escolarización regular.
  • La participación de personas con discapacidad intelectual en centros de alumnos: Cuidadanía e inclusión social.

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Contenido actualizado para: mes 11 - año 2022.

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