Tesis de Apego Y Dependencia Emocional Psicologia: Ejemplos y temas TFG TFM

Preguntas de Investigación para abordar en una tesis sobre Apego y Dependencia Emocional

Una tesis sobre apego y dependencia emocional buscaría responder preguntas fundamentales como: ¿Cuál es la relación entre el apego emocional y la dependencia en las relaciones interpersonales? y ¿Cómo influye el vínculo emocional en la dependencia de una persona hacia otra? Estas preguntas se relacionan con las brechas de investigación existentes al explorar la conexión entre la salud mental y las relaciones interpersonales en el contexto del apego y la dependencia emocional.

Contexto y Antecedentes en Investigaciones sobre Apego y Dependencia Emocional

La investigación previa ha revelado que la calidad del apego emocional en la infancia puede influir en la dependencia emocional en la adultez, así como en la construcción de relaciones interpersonales. Los hallazgos clave en este campo indican que el apego seguro se asocia con una menor dependencia emocional, mientras que el apego inseguro puede contribuir a la dependencia excesiva en las relaciones afectivas y de pareja.

Brechas en la Investigación sobre Apego y Dependencia Emocional

Actualmente, existen lagunas en el conocimiento sobre cómo el apego y la dependencia emocional pueden influir en las relaciones en el ámbito laboral o familiar, así como en la incidencia de trastornos mentales. Estas áreas subexploradas presentan preguntas sin responder que una tesis podría abordar para ampliar la comprensión de este fenómeno complejo en diversos contextos.

Metodología adecuada para investigar Apego y Dependencia Emocional

Para abordar esta cuestión, métodos de investigación cualitativos y cuantitativos serían apropiados, incluyendo entrevistas, cuestionarios y análisis de contenido. El diseño del estudio debería considerar el seguimiento longitudinal de participantes para comprender la evolución del apego y la dependencia a lo largo del tiempo en diferentes etapas de la vida.

Relevancia y Aplicación de la investigación en Apego y Dependencia Emocional

Esta investigación es crucial no solo para comprender el funcionamiento de las relaciones interpersonales, sino también para desarrollar intervenciones terapéuticas que promuevan relaciones saludables y reduzcan la dependencia emocional. Los hallazgos también podrían influir en la política de salud mental y en la educación sobre relaciones interpersonales saludables.

Perspectivas de Carrera y Oportunidades de Empleo relacionadas con el estudio del Apego y Dependencia Emocional

Este estudio puede influir en las oportunidades de carrera al alinearse con el trabajo en psicología clínica, terapia de pareja, asesoramiento y psicoterapia. Además, estos hallazgos pueden ser útiles para profesionales que trabajan en el ámbito de la salud mental y el bienestar emocional, así como aquellos involucrados en estrategias de intervención y prevención.

Desarrollo de Habilidades para realizar una tesis sobre Apego y Dependencia Emocional

El proceso de investigación sobre este tema puede mejorar habilidades de investigación, análisis crítico, redacción académica, manejo de bases de datos especializados y presentación de datos. También puede fomentar el desarrollo de habilidades específicas en la evaluación de la salud emocional y los patrones de apego en diversas poblaciones.

Recursos y Viabilidad para la investigación sobre Apego y Dependencia Emocional

Se requerirá acceso a datos longitudinales, colaboración con profesionales de la salud mental y participación de voluntarios. Además, es esencial considerar el tiempo y los costos asociados con la realización de la investigación, así como la logística de la obtención de aprobaciones institucionales y éticas.

Impacto y Aplicación Práctica de la investigación en Apego y Dependencia Emocional

Además de su relevancia académica, se espera que esta investigación tenga un impacto práctico al proporcionar información que pueda utilizarse para desarrollar programas de intervención y educación para promover relaciones saludables y reducir la dependencia emocional en diversas situaciones, como en el ámbito escolar o en programas de prevención de violencia de pareja.

Aspectos Éticos y Legales en la investigación sobre Apego y Dependencia Emocional

Es fundamental obtener el consentimiento informado de los participantes, garantizar la confidencialidad de los datos recopilados y cumplir con las regulaciones éticas y legales aplicables a la investigación en psicología. Esto asegurará la integridad y la ética en la realización de la investigación, además de proteger a los participantes de posibles daños o repercusiones negativas.

Redes de Contacto y Colaboración para apoyarse en la investigación sobre Apego y Dependencia Emocional

Es posible establecer conexiones con académicos, profesionales y expertos en psicología clínica, psicoterapia y terapia de pareja para obtener orientación, apoyo y oportunidades de colaboración futuras. Estas redes pueden proporcionar diferentes perspectivas y enriquecer la investigación sobre el vínculo emocional y la dependencia en las relaciones interpersonales.

Perspectivas a Largo Plazo de la investigación en Apego y Dependencia Emocional

Esta investigación puede integrarse en los objetivos a largo plazo del estudiante al contribuir al avance del conocimiento en psicología clínica, salud mental y relaciones interpersonales. Además, los hallazgos pueden influir en el desarrollo de programas de intervención y políticas sociales que busquen promover la salud emocional y las relaciones saludables en diferentes comunidades y contextos culturales.

Contribución Original de la investigación sobre Apego y Dependencia Emocional

La contribución única de esta tesis al campo de estudio radica en el enfoque holístico que se empleará para comprender el papel del apego y la dependencia emocional en las relaciones interpersonales. Al diferenciarse de estudios previos, esta investigación añadirá nueva información sobre cómo el apego emocional influye en la dependencia emocional en contextos específicos y diversos.

Temas para Tesis de Apego Y Dependencia Emocional Psicologia – TFG – TFM

El tema que hayas elegido para crear la tesis, tiene que ser algo que sea de tu interés para que se te haga cómodo de realizar. Así podrás desarrollarla correctamente y será más fácil para quien la lea.

Seleccionando el tema para Tesis y Trabajos para final de Grado y Master de Apego y dependencia emocional psicologia TFG TFM

• La contribución de la teoría del apego en la intervención social de los programas de familias de acogida especializada.
• La mentalización en madres con trastorno límite de personalidad y la autorregulación emocional en los niños.
• Rol de la teoría de apego como factor de cambio en la gestión terapéutica desde el enfoque constructivista cognitivo.
• Comprensión de los significados que le asignan las educadoras y técnicos en educación parvularia al apego seguro y sus implicancias en la experiencia educativa de dos jardines infantiles de la comuna de Maipú.
• La relación de pareja como instancia propicia para la progresión del sí mismo bajo la regulación de las necesidades de individuación e identificación.
• De la naturaleza del cuidado en una intervención en apego: consideraciones desde la ética del cuidado y una lectura psicoanalítica de la ideología del desarrollo.
• Aportes del método alba emoting al desarrollo de competencias emocionales de padres en el proceso de psicoeducación de competencias parentales para el desarrollo socioafectivo de niños y niñas en psicoterapia infantil.
• El proceso de autorregulación en el contexto escolar.
• Representaciones sociales sobre el apego de cuidadores de niños y niñas de 0 a 3 años atendidos por las redes de colaboradores del Servicio Nacional de Menores.
• Patrones de apego y representaciones. Niño y niñas preescolares con diagnóstico de acondroplasia y sus madres.
• Revisión sobre desarrollo emocional y apego seguro de hijos e hijas de madres privadas de libertad en contexto de programas de residencias transitorias en recintos penitenciarios, una mirada desde la salud pública.
• Patrones de apego y representaciones parentales en díadas con niños preescolares entre 2 y 5 años, de ambos sexos, que representan síndrome de Prader-Willi.
• Reconociendo límites: experiencia de arteterapia con un joven en proceso de rehabilitación por consumo problemático de cocaína y alcohol.
• Experiencia emocional en aula en profesoras de la Región Metropolitana.
• Observación del vínculo madre-hijo y su asociación con las representaciones de los vínculos tempranos en madres adolescentes primerizas.
• Estudio descriptivo acerca de las dimensiones operativas de pacientes adultos con alto consumo de alcohol a través de un instrumento de orientación Constructivismo Cognitivo.
• Terapia de revinculación: características sociofamiliares de solicitudes del tribunal de familia a UIPJ-CAPS UCH.
• Emoción expresada familiar en los trastornos de la conducta alimentaria.
• Construcción de identidad personal en adolescentes de 12 a 18 años que presentan problemáticas en la identidad personal.
• Proceso de conocimiento tácito en la adaptación del sujeto. Diálogo posible entre la teoría procesal sistémica de V. Guidano y la Ciencia Cognitiva.
• Diseño y validación de un instrumento para evaluar los tipos de organización de significado personal (OSP) predominantes.
• “Mi hospital en movimiento”: las prácticas y significados de la apropiación del espacio en la Residencia de Urgencias en el Hospital Dr. Exequiel González Cortés.
• Estudio sobre las emociones y necesidades básicas de los niños y niñas en proceso de tránsito desde segundo nivel de transición a primer año básico en un colegio particular subvencionado de la comuna de la Cisterna.
• Psicoterapia constructivista evolutiva en trastorno de ansiedad social: Análisis de caso de una adolescente.
• La Persona del Terapeuta: Aportes Clínicos Para el Alumno de Psicología.
• Estudio de las Competencias del Psicoterapeuta Constructivista Cognitivo desde la perspectiva de la Asertividad Reformulada.
• Exploración de las propiedades psicométricas del Moral Sentimental Task (MST).
• Núvert.
• Expectativas de la familia sobre la educación emocional de los niños y niñas en proceso de escolarización en primer año Básico.
• Comparación de las dinámicas familiares en familias que presentan abuso sexual con otros tipos de familias.
• Liberación del sufrimiento en mujeres con síntomas de ansiedad que participaron en un entrenamiento basado en mindfulnes y autocompasión y que viven en sectores de vulnerabilidad psicosocial, desde la mirada de la psicología budista.
• Arteterapia y trastorno vincular: terapia de apoyo a una niña vulnerada en sus derechos.
• Conciencia y emoción en la meditación con mantras del budismo tibetano.
• Triángulos relacionales e hipotetización en Psicoterapia Sistémico-Relacional.
• Estrategias de afrontamiento familiar desde la parentalidad y marentalidad de los hijos (as) de 6 a 11 años de edad en donde el padre y la madre, son bomberos (as) en contexto de desastre naturales.
• Trastorno de conducta de inicio infantil: Análisis comprensivo desde el constructivismo evolutivo y breve análisis crítico a sus tratamientos más estudiados.
• Musicoterapia en neonatología.

Temas de Tesis de Apego y dependencia emocional psicologia que pueden servirte de guía – TFG TFM

• Configuración de la identidad personal en sujetos adictos al consumo de cocaína. Análisis desde una perspectiva Fenomenológica-Hermenéutica.
• Lineamientos de Psicoterapia Constructivista Evolutiva para niños entre 4 y 11 años, que presenten un trastorno de ansiedad por separación.
• Ante el espejo: en busca de la libertad creativa de una identidad propia.
• Adjudicación de estados mentales mediante las emociones.
• Aproximación a un modelo teórico de tipologías de hombres maltratadores. El hombre agresor de su pareja: un actor desconocido.
• Percepciones y manifestaciones de bienestar psicológico y mejoramiento de síntomas de depresión, ansiedad y estrés, asociados a un entrenamiento basado en mindfulness y autocompasión en mujeres pertenecientes a sectores de vulnerabilidad psicosocial.
• Estudio de la relación entre estado nutricional (sobrepeso-obesidad), organización de significado personal dápica (DAP) y ansiedad.
• Identidad regional en habitantes de Arica-Parinacota y Los Rios.
• Autonomía moral: una posibilidad para el desarrollo humano desde la ética de la responsabilidad solidaria.
• Maternidad consciente en el contexto capitalista: Los conflicto en la maternidad como camino a la autorregulación organísmica.
• Adaptación de las Intervenciones Terapéuticas para su uso en la Terapia de Parejas Constructivista Cognitiva.
• Migración y autopercepción: la experiencia de vivir entre mundos. Una perspsectiva constructivista cognitiva.
• Taller de arteterapia: experiencia creativa con un preadolescente víctima de maltrato por abandono y negligencia.
• El desarrollo humano en la psicología jungiana. Teoría e implicancias clínicas.
• Evaluación comparativa de indicadores emocionales gráficos en niños y niñas que cursan el nivel de transición II en dos establecimientos educacionales que difieren en estrato socioeconómico y tipo de administración.
• Madres e hijas adolescentes: una mirada hacia el proceso de individuación en contextos familiares monoparentales.
• Representaciones sociales de la infancia presentes en las consultas realizadas a un servicio telefónico de ayuda.
• Indicadores emocionales de la expresión afectiva en adolescentes con trastorno por Déficit Atencional con Hiperactividad, evaluado a través del Test de Relaciones Objetales de Phillipson.
• Estudio exploratorio sobre el proceso de construcción de identidad profesional en terapeutas constructivistas-cognitivos.
• Construcción de las dimensiones operativas en la constitución ontológica del sujeto.
• Vínculo entre creatividad y psicopatología: Una aproximación gestáltica al caso de Vicent Van Gogh.
• Un acercamiento a las experiencias de los psicólogos que realizan intervenciones de salud mental en niños, niñas y adolescentes institucionalizados en residencias de protección dependientes del Servicio Nacional de Menores en la Región Metropolitana.
• Modelo floral procesal: propuesta para el trabajo con las esencias florales dentro del marco del proceso psicoterapéutico desde una perspectiva procesal experiencial.
• Vínculos, imagen de sí mismo e imagen de mundo en niños y niñas de 6 a 10 años víctimas de agresión sexual, a través del Test de Apercepción Temática Infantil con Figuras Animales (CAT-A).
• El sentido y significado personal en la construcción de la identidad personal.
• Dinámicas de resiliencia en niños y niñas con experiencia de terremoto y tsunami: Un estudio narrativo.
• Función del apoyo social familiar en la recuperación y recaída de sujetos dependientes y abusadores de sustancias.
• Metaética de la experiencia: de la percepción empírica subjetiva a la construcción social pragmática de la moral.
• Musicoterapia organizacional: un enfoque hacia el plano laboral.
• La pintura: una salida de escape para la esquizofrenia.
• Contribuciones del Taiji, a la reconstrucción de un yo sano en el contexto de psicoterapia.
• La actividad de los docentes en torno a la vinculación con los estudiantes en la cotidianeidad de su trabajo Un análisis de seguimientos etnográficos.
• Narrativas de niños, niñas y adolescentes desde la perspectiva Constructivista Evolutiva.
• Adherencia de los pacientes hipertensos al tratamiento médico: una comprensión desde las Teorías Subjetivas.
• Problemas emocionales y conductuales en niños, niñas y adolescentes que han sido víctimas de agresiones sexuales: un estudio descriptivo y comparativo.
• Exploración de la devolución clínica constructivista cognitiva desde la mirada del paciente, el terapeuta y el observador.
• Comparación de habilidades de teoría de la mente entre sujetos con síndrome de asperger y sujetos con desarrollo típico.
• La psicoterapia relacional como un espacio de encuentro con la experiencia de muerte.

Geniales Títulos para Trabajos de Grado en Apego y dependencia emocional psicologia en 2024

• Impacto Psicológico de la Violencia de Género en la Pareja: Perspectivas de niños y niñas.
• Estudio documental: Una aproximación teórica a la posición asignada al niño o niña y a su familia de origen en los centros residenciales y programas asociados del Sistema de Protección para la Infancia Vulnerada del Servicio Nacional de Menores.
• La angustia de Damocles: Contribuciones al trabajo de la angustia de recaída en pacientes con cáncer a través de la psicoterapia breve de orientación psicoanalítica a propósito de un caso clínico.
• Hacia un modelo de indicación de las técnicas operativas, procedurales e intervenciones clínicas en psicoterapia constructivista cognitiva.
• La terapia floral de Edward Bach, una herramienta coadyuvante para la terapia psicológica.
• Narcisismo: Una perspectiva vincular y corporal.
• Narrativas de cambio en violencia intrafamiliar.
• Alteridad, Intersubjetividad y Psicoterapia: Desde la ontología a la psicoética negativa.
• Malestar en la maternidad: una aproximación a algunas constricciones culturales al psiquismo materno a propósito de tres conflictivas asociadas a la depresión postparto.
• Caracterización de un Caso de Comorbilidad de Trastorno Delirante de Tipo Somático y Trastorno de Ansiedad Social.
• Trastornos del espectro autista: Consideraciones evolutivas y lineamientos psicoterapéuticos desde el enfoque constructivista evolutivo con base en modelos actuales de intervención.
• Psicooncología del cancer de mama.
• Ideación suicida en escolares de 10 a 13 años, de ambos sexos, de colegios de la comuna de Viña del Mar: factores sociodemográficos, psicológicos y familiares asociados.
• Líneas de expresión: una experiencia de arte terapia con adultos mayores en contexto comunitario.
• El impacto de los factores de riesgo psicosocial en la accidentabilidad de un trabajador jornal en la Región Metropolitana de la constructora EBCO S.A.
• Estudio exploratorio descriptivo de la ejecución e interpretación de la prueba gráfica Casa, Árbol, Persona (HTP) en jóvenes con síndrome de Down entre 15 y 19 años.
• Las terapias alternativas en el servicio público de salud Experiencia del hospital San Borja Arriarán de Santiago.
• La arquitectura escolar como espacio sociofísico formativo: una mirada desde los/as estudiantes.
• Musicoterapia en el àmbito organizacional: la persona, el grupo y el mundo interpersonal laboral.
• Narrativas de mujeres adolescentes diagnosticadas con depresión en relación a su proceso de construcción de identidad. Un estudio exploratorio en un contexto público de salud.
• Relación terapéutica y angustia existencial en un contexto caracterizado por poseer un espíritu moderno.
• Una propuesta de formulación procesal de caso clínico desde la psicoterapia experiencial.
• Tratamiento de las drogodependencias desde un enfoque sistémico.
• Interpretación de los sentidos del lugar existente por parte de los residentes de las comunas colindantes al Parque Nacional Huerquehue hacía sus territorios – comunas de Pucón y Cunco, Región de La Araucanía.
• Estudio exploratorio para medir los efectos de una situación de apresto para reducir la ansiedad y facilitar el relato durante la entrevista forense en niños y niñas entre 4 y 6 años víctimas de delitos sexuales.
• Valoración judicial del examen de credibilidad del testimonio realizado a menores entre 4 y 7 años en delitos de abuso sexual infantil.
• Organización del si mismo en adolescentes estudiantes de enseñanza media con ideacion suicida.
• Entramados relaciones de una mujer víctima de explotación sexual comercial, una aproximación a los significados desde su red social.
• Calidad de vida relacionada con la salud de niños, niñas y adolescentes en centros de protección especial en Nicaragua.
• Reinserción social y proyecto de vida: una mirada desde la psicología clínica sistémico-narrativa.
• La individuación en la mujer: Una propuestas a la luz de la psicología analítica junguiana.
• Efecto de un programa de entrenamiento en Mindfulness en el desarrollo de habilidades psicoterapéuticas.
• «Reconstruyéndote..reconstruyéndome»: proceso arte terapéutico de una mujer víctima/victimaria de violencia intrafamiliar.
• Trayectorias delictuales y empatía en jóvenes varones condenados.

Los Mejores Temas como modelo para una Tesis de Apego y dependencia emocional psicologia TFG-TFM

• Búsqueda de la Comprensión de la Vivencia del Trabajo: El trabajo como pasión.
• Efectos de la problemática presentada por el paciente en la vida personal de psicólogos novatos y experimentados y sus mecanismos para elaborar los procesos y/o cuestionamiento elicitados.
• Desde la segunda estrella a la derecha: arteterapia en un caso de vulneración de derechos infantil.
• El lugar de la cura en la terapia reparativa con personas homosexuales. análisis crítico de las condiciones de emergencia del dispositivo reparativo y sus implicancias sobre el trabajo clínico con personas homosexuales.
• Conociendo los arquetipos, persona, sombra, anima y animus, en el camino de la individuación en los integrantes de la pareja de la mediana edad, desde la Psicología Junguiana.
• Baila conmigo: Danza/movimiento terapia para personas con Alzheimer.
• Musicoterapia como intersubjetividad estética: un estudio de caso en adolecente con Síndrome de Asperger sometido a acoso escolar presistente.
• Terapia Sexual: hacia un modelo integrativo multidimensional.
• Mi pareja tiene Alzheimer. Narrativas acerca de la relación de pareja en el contexto de la enfermedad.
• Estudio exploratorio descriptivo de las vivencias representadas en el Dibujo de la Figura Humana, Persona Bajo la Lluvia y Test de la Familia, en Niños y Niñas de 8 a 10 años Expuestos a Violencia de Género en la Pareja.
• Programa Habilidades Para La Vida En La Comuna De Pudahuel:Revisión Desde La Práctica Profesional.
• La función de portavoz al interior de una residencia de protección: Reflexiones a partir de una experiencia de observación y acompañamiento terapéutico.
• OASIS: Sistema biofílico para aportar a la restauración mental en el contexto urbano.
• Barrio Almendral de Valparaíso: Tácticas construidas en la cotidianidad del habitar la ciudad por parte de Jóvenes en Situación de Calle.
• Mindfulness en la Población Infanto-Juvenil con Trastorno Ansioso.
• El bienestar/malestar docente desde la musicoterapia en América Latina.
• Descripción de perfiles de personalidad en adolescentes consultantes diagnosticados con trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH).
• Aprendizaje y desarrollo infantil Mapuche Estudio descriptivo acerca de la percepción de educadoras de párvulo, que trabajan en contextos interculturales, sobre el aprendizaje y desarrollo de niños y niñas mapuche entre 3 y 5 años que asisten a educación inicial.
• Estudios sobre los sentidos del enfoque de derechos del programa centros integrales de protección (CIP) como estrategia del distrito para el restablecimiento de derechos de los niños niñas y adolescentes en Bogotá D.C.
• Construcción de significado de la experiencia de agresión sexual, a través de la narrativa de niñas preescolares, escolares y adolescentes que han sido víctimas de esta experiencia.
• Estudio comparativo de las funciones Psicosociales y redes sociales personales de infractores de Ley que cumplen libertad vigilada adulto en el Centro de Reinserción Social Santiago Región Metropolitana.
• Triangulación de los hijos/as en la judicialización de los conflictos de pareja: Fenómenos de interferencia parental, madre o padre maliciosa/o, retractación en VIF, Síndrome de Munchausen y Síndrome de Medea en contexto de tribunales de familia.
• Cuidados en salud y psicoanálisis.
• Hermenéuticas del Trauma.
• La eterna presencia de la ausencia.
• Rol y significado de la dimensión socio afectiva en la práctica pedagógica de docentes de tercer y cuarto año medio de un liceo municipal de Santiago.
• Factores que influyen en el manejo de la diabetes mellitus tipo II en pacientes bajo control del consultorio adosado al Hospital San José de Maipo en el año 2010.
• Caracterización del funcionamiento psicológico en preescolares que han sido víctimas de agresión sexual, a través de una batería psicodiagnóstica de pruebas proyectivas gráficas y narrativas.
• Vínculo entre profesor y estudiantes en el Marco del Trabajo Docente.
• El arteterapia como parte de la neurorrehabilitación en la estructuración de la imagen corporal de una paciente amputada.
• Diseño, Implementación y Validación de una Intervención Psicoeducativa Grupal para Padres no Agresores de Niños Víctima de Abuso Sexual.
• Aproximación a la intervención comunitaria en salud mental infantojuvenil en los centros de salud de atención primaria de la ciudad de Viña del Mar.
• Experiencias de enfermedad en mujeres con Síndrome de Sjogren ¿cómo impactan en las conductas de salud?.
• Los ciudadanos y su hermano el miedo: castigos corporales: práctica emocional y discursos en Atenas clásica. Desde el fin de las Guerras médicas a fines de la era democrática (479-328 a.C).
• Mujeres Magallánicas: Relación de sentido y significación en la infidelidad.
• Modelo de Psicoterapia grupal constructivista una oportunidad de tratamiento validado desde la propuesta de sus autores dirigido a mujeres entre 25 y 64 años con depresión moderada que se atienden en el sistema de atención primaria de salud en Viña del Mar.
• Narrativas de superación de adolescentes que han sido víctimas de agresiones sexuales y de sus terapeutas.
• ¿Buena Madre? ¿Mala Madre? Maternidad y dependencia de drogas.

Temas recomendados para hacer una tesis en 2024

• La alianza terapéutica en pacientes con depresión desde una mirada neoreichiana.
• Del aire a la tierra: el puente del juego creativo y el vínculo terapéutic.
• La parentalidad intervenida: Familia, comunidad y estado en el modelo de competencias parentales. Análisis crítico de los imperativos institucionales y los agentes responsable de su realización.
• Sistematización de las prácticas de un programa de rehabilitación en drogas y alcohol para mujeres, con enfoque de género, que ha venido realizando el equipo de profesionales y técnicos del CTR del hospital de Peñablanca.
• Deserción Psicoterapéutica de Adolescentes que han sido Víctimas de Agresiones Sexuales: La Mirada de sus Psicoterapeutas.
• Dinámicas Familiares Asociadas al Surgimiento de la Esquizofrenia.
• Significados que Construyen Adolescentes sobre la Violencia de Género entre sus Padres y/o Cuidadores.
• Intervención Grupal de Fortalecimiento de Competencias Parentales para usuarios/as de una Oficina de Protección de Derechos de la Infancia.
• Motivaciones de madres de lactantes menores de 6 meses que asisten a la liga de la leche de ñuñoa para ejercer una lactancia materna exclusiva eficaz.
• Descripción de la musicalidad humana desde un enfoque interdisciplinario y sus relaciones con el desarrollo lingüístico y comunicativo temprano.
• Adulto mayor y sus cuidados en atención primaria de salud: Una mirada a las representaciones sociales sobre el equipo de cabera y las acciones del programa del adulto mayor en CESFAM Laraquete.
• Diferencias en la interacción comunicativa en la díada madre-hijo: Un estudio observacional en bebés prematuros.
• Estudio exploratorio psicoanalítico acerca del funcionamiento psíquico en diez personas con hipertensión arterial esencial.
• Teatro espontáneo como una posibilidad de reparación comunitaria en contextos de catástrofe.
• Adolescentes embarazadas: una experiencia desde la musicoterapia.
• Organización del Mundo Interno en adolescentes con síndrome de Asperger. Acercamiento a una comprensión a través del Test de Relaciones Objetales de Phillipson.
• Exploración de las Dimensiones Operativas en pacientes con Ideación Suicida.
• Agresión Sexual, Poder, y Subjetividad.
• Familias de acogida: evolución y perspectivas.
• Madres y embarazadas en el contexto carcelario y políticas públicas enfocadas a la maternidad.
• Dinamismos inconscientes y rendimiento escolar. Un estudio comparado.
• Significados acerca de la depresión adolescente y sus manifestaciones, a partir de los relatos del joven y su madre: una mirada fenomenológica.
• Diferencias en las producciones gráficas de víctimas de agresión sexual infantil y víctimas de maltrato físico infantil, en las pruebas Dibujo de la Figura Humana y Persona Bajo la Lluvia.
• Sentidos atribuidos al trabajo docente, en el discurso de los profesores que se desempeñan en distintos contextos educativos de la Región Metropolitana.
• Análisis de un proceso psicoterapéutico de orientación humanista-existencial, desde la mirada teórica del eneagrama de la personalidad.
• Percepción de jóvenes egresados del Programa para adolescentes que cometen actos abusivos de carácter sexual (PAS San Miguel) acerca de la intervención terapéutica recibida.
• Identificación con un destino turístico: necesidad de la reputación y la confianza.
• Abordaje del duelo en profesionales de equipos de salud mental de los centros de salud familiar de la Comuna de Maipú. Un estudio exploratorio.
• Consideraciones sistematizadas de criminodinámica. Desde el paradigma etiológico multivectorial integrativo del profesor Don Marco González Berendique y algunas teorías contemporáneas.
• Documentando la identidad: El si mismo, el cuerpo y el otro.
• Mujeres jóvenes y ocupaciones transgresoras: una mirada de las trayectorias de vida desde terapia ocupacional.
• Resignificación de la sexualidad en parejas heterosexuales compuestas por adultos jóvenes tras el nacimiento de un bebé.
• La muñeca del bosque: «El proceso arte terapéutico con una niña víctima de vulneraciones de derecho grave».
• Trabajando en la emergencia: los procesos de recontextualización de las políticas educativas desde el discurso de psicólogas/os que trabajan en escuelas emergentes en el marco de la ley de subvención escolar preferencial.
• Brava, active flow: equipamiento de protección para la rodilla en el Roller Derby.
• Narrativas en torno al proceso de superación de las agresiones sexuales en adolescentes de 12 a 18 años institucionalizado/as en residencias de protección.
• Aproximación a la Deconstrucción del Si Mismo a partir del Diagnóstico del Paciente Hemato – Oncológico.
• Satisfacción con la imagen corporal post cirugía bariátrica en pacientes con obesidad leve.

Títulos de Ejemplo para la Tesis y Trabajos de Final de Grado y final de Master de Apego y dependencia emocional psicologia

• El trauma y sus réplicas. Las dimensiones de lo traumático en el caso clínico Luis Alberto, desde la obra de Donald Woods Winnicott.
• El cuidado del Trauma. Una aproximación a las experiencias de trabajo de terapeutas especializados en atención a víctimas de violencia sexual.
• Infancia, historia y escritura. Reflexiones sobre el lugar de la historia y memoria en niños pequeños a partir de una experiencia de Observación y Acompañamiento terapéutico al interior de una residencia de protección de Lactantes y pre escolares.
• La significación de la familia en niños/as entre 7 y 10 años con Trastorno por Déficit Atencional con Hiperactividad, evaluado a través del Test de Apercepción Temática Infantil (CAT-A), pertenecientes al nivel socioeconómico medio de la Región Metropolitana.
• El proceso de individuación a través del desarrollo de la identidad lésbica.
• Sistematización de una práctica clínica y formativa desde las bases del Enfoque Sistémico-Relacional Aproximación Etnográfica y Análisis Hermenéutico al Programa eQtasis.
• Prácticas para abordar el maltrato infantil en primera infancia en un jardín infantil desde el enfoque comunitario.
• Masculinidad Facial, Radio 2D:4D y Rasgos de Personalidad; Análisis en una población de estudiantes universitarios.
• Desarrollo motor autónomo: una propuesta, para transitar de la teoría a la práctica.
• Violencia en la infancia y su relación con el desarrollo de conductas problemáticas: enfoque en la Comisión de Crímenes y Delitos.
• Proceso de cambio terapéutico mediante un entrenamiento en mindfulness y autocompasión desde la mirada experiencial: Experiencia de un taller grupal con mujeres que presentan síntomas de estrés y ansiedad y que viven en sectores de vulnerabilidad psicosocial.
• Estudio sobre las relaciones existentes entre el significado atribuido a la jubilación y el perfíl de personalidad en sujetos pre-jubilados.
• Diseño y aplicación de un módulo de neurociencias para educadoras de párvulos cambio de actitudes respecto de la disciplina.
• Parrandera, Rebelde y Atrevida. Un análisis feminista de la música de la “Diva de la banda” Jenni Rivera.
• Tribunales de tratamiento de drogas: una aproximación jurídico criminológica.
• Maternare: acompañamos a las nuevas familias.
• Intervención arteterapéutica con adolescentes: una experiencia de grupo.
• En búsqueda de elementos educativos para la transformación de la violencia en contextos marginados. Sistematización de una experiencia pedagógica.
• Proposiciones desde la fonoaudiología para la intervención psicosocial con enfoque comunitario: una experiencia dirigida a niños emigrantes.
• Estudio exploratorio-descriptivo. Percepción de los psicólogos forenses acerca de las evaluaciones psicológicas periciales penales realizadas a presuntas víctimas de los delitos sexuales.
• Relación entre Áreas Silvestres Protegidas y las comunidades insertas y/o aledañas: Un abordaje y una propuesta desde la psicología comunitaria para el Parque Nacional Pan de Azúcar.
• El cuidado de si como una forma de estar en la supervision sistémica relacional.
• Percepciones de cambio en profesionales que intervienen con adolescentes que cumplen condenas privativas de libertad en el CIP-CRC San Bernardo.
• Narrativas de niños y niñas en etapa preescolar, presuntas víctimas de agresión sexual, en el contexto de la entrevista de investigación penal.
• “¡Te lo perdiste!”. Acerca del terremoto y de sus elaboraciones.
• Necesidades de cuidados al final de la vida en personas mayores con dependencia por condiciones crónicas desde la perspectiva de los cuidadores informales y profesionales de la salud: un reto a nuestro actual sistema sanitario.
• Representaciones sociales de trabajadores agrícolas acerca del riesgo asociado a la exposición a plaguicidas.
• Aproximación a la superación de la adversidad: estudio cualitativo relato de un grupo de adolescentes participantes de un Centro Comunitario Infanto Juvenil en un contexto de pobreza.
• Psicología Clínica Institucional: Una intervención que fracasa cuando es exitosa.
• Eficacia de una intervención en terapia cognitivo-conductual de formato grupal para el manejo del trastorno de pánico con y sin agorafobia en atención primaria.
• Estrategias de intervención para suscitar competencias parentales en las familias de origen de niños y niñas vulnerados en sus derechos.
• Los nuevos rostros de la muerte: análisis de los sentidos de los discursos sobre la muerte en los adultos mayores y en las prácticas del hospital geriátrico de Limache.
• Proceso arteterapéutico de una mujer víctima de violencia.
• Sexualidad e inclusión de personas con discapacidad.
• Características de la práctica clínica del Equipo de Psicoterapia de Parejas del Instituto Psiquiátrico Dr. José Horwitz B. Lineamientos para un modelo de atención clínico específico.

Titulares para la Tesis en Apego y dependencia emocional psicologia TFG TFM

• La producción de compromiso en la empresa flexible.
• La significación de la participación social de los adultos mayores de la comuna de Quinta Normal.
• Valor de lo Viviente en la Atención Institucional del Parto.
• Los desafíos de la coordinación intersectorial: un análisis de la implementación del programa de apoyo al recién nacido.
• Más allá de la presentación. Un recorrido metapsicológico para pensar la clínica de lo fronterizo.
• Exploración de un caso de remoción: aplicaciones del análisis del rol organizacional (ARO).
• Necesidades de apoyo educativas para el aprendizaje y la participación desde la perspectiva de estudiantes de un aula hospitalaria en la Región Metropolitana: Explorando significados mediante el uso de la palabra y de la fotografía.
• Impactos sociales en un proceso de reasentamiento por proyecto minero: El caso de Morococha, Perú.
• ¿Por qué no suicidarme? significados construidos sobre el proceso suicida y razones para mantenerse con vida en adolescentes que asistieron a tratamiento por depresión.
• El demonio y la sombra: el problema del mal desde la psicología analítica de Carl Gustav Jung.

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