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Tesis de Maestria En Docencia Universitaria: Ejemplos y temas TFG TFM

Preguntas de Investigación para una Tesis de Maestría en Docencia Universitaria

Al plantear una tesis sobre docencia universitaria, es crucial formular preguntas centrales que guíen la investigación. Estas preguntas podrían incluir aspectos como el impacto de nuevas metodologías de enseñanza en el desempeño de los estudiantes, la efectividad de la evaluación del aprendizaje, o la influencia de la tecnología en el proceso educativo permitiendo un enfoque más específico y dirigido ante las brechas de investigaciones existentes.

Contexto y Antecedentes en la Docencia Universitaria

El tema de la docencia universitaria ha sido ampliamente estudiado, con hallazgos clave que destacan la importancia de estrategias innovadoras para el aprendizaje, la formación integral de los estudiantes, y la adaptación a entornos educativos cambiantes demostrando la relevancia y el impacto de la investigación en el campo de la educación superior.

Brechas en la Investigación en la Enseñanza Universitaria

Existen lagunas en el conocimiento actual que una tesis de maestría en docencia universitaria podría abordar, como el papel de la diversidad estudiantil en el éxito académico, la implementación de estrategias para la atención de la salud mental, o la evaluación de programas de tutoría y mentoría abriendo la puerta a nuevas áreas de indagación y descubrimiento.

Metodología para Investigar en la Docencia Universitaria

Para abordar estas preguntas, es fundamental elegir métodos de investigación adecuados, que podrían incluir estudios de caso, análisis de datos cuantitativos y cualitativos, observación participante, o encuestas a estudiantes y docentes garantizando un enfoque riguroso y detallado para obtener resultados significativos.

Relevancia y Aplicación de la Investigación en Docencia Universitaria

La importancia de esta investigación radica en su potencial para mejorar la calidad de la educación superior, influir en políticas educativas, y generar prácticas innovadoras que beneficien a estudiantes, docentes y la sociedad en general destacando su impacto tanto académico como práctico.

Impacto en las Oportunidades de Carrera

La realización de una tesis en docencia universitaria puede influir positivamente en las oportunidades de carrera, al demostrar habilidades de investigación, análisis crítico, y generación de conocimiento especializado que se alinean con las demandas del sector educativo y académico abriendo puertas para el crecimiento profesional y la mejora continua.

Desarrollo de Habilidades durante la Tesis

El proceso de elaboración de la tesis ofrece la oportunidad de desarrollar habilidades de investigación, escritura académica, análisis crítico, manejo de software especializado y comunicación efectiva, preparando al estudiante para futuros desafíos profesionales y académicos garantizando un crecimiento integral y multidisciplinario.

Recursos y Viabilidad para la Investigación

La viabilidad de la investigación dependerá de la disponibilidad de recursos como acceso a datos, equipamiento especializado, y habilidades específicas, así como de la gestión eficiente del tiempo, costos y logística asegurando un enfoque realista y práctico para el desarrollo de la tesis.

Aplicación Práctica y Ética de la Investigación

Además de su relevancia académica, la investigación en docencia universitaria debe buscar tener un impacto práctico, abordar problemas reales y respetar consideraciones éticas y legales, como el consentimiento informado y la confidencialidad de los participantes asegurando una contribución responsable y significativa al campo educativo.

Redes de Contacto y Colaboración en la Investigación

Establecer conexiones con otros expertos en el campo permite recibir apoyo, orientación y oportunidades de colaboración, enriqueciendo la investigación y fortaleciendo las redes profesionales para futuros proyectos facilitando el crecimiento académico y la proyección laboral.

Perspectivas a Largo Plazo de la Investigación

Integrar la investigación en la docencia universitaria con objetivos a largo plazo amplía las oportunidades de proyección académica, profesionales y el impacto en la sociedad, permitiendo un desarrollo continuo y la aplicación sostenible de los hallazgos asegurando una contribución duradera y significativa al conocimiento educativo.

Contribución Original de la Investigación

La tesis de maestría en docencia universitaria buscará aportar una contribución única o original al campo de estudio, diferenciándose de investigaciones previas y aportando al desarrollo del conocimiento educativo fomentando la innovación y el avance académico en la enseñanza universitaria.

Temas para Tesis de Maestria En Docencia Universitaria – TFG – TFM

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Es muy importante que al momento de investigar un tema, dispongas de estudios que respalden la veracidad de este. Para eso es necesario que tengas una funcional gama de fuentes que sean capaces corroborar es estudio de tu trabajo final de grado y así contar con un trabajo de gran calidad válido para acreditar tu título.

Revisa estos Temas para tesis

  • Condiciones técnicas, legales, económicas y organizacionales requeridas para el Establecimiento de una Universidad Medioambiental en Costa Rica.
  • Plan de negocios para Postgrado en construcción sustentable y eficiencia energética en edificaciones.
  • Historia y desarrollo de la disciplina académica de R.R.H.H.: 1973-1990.
  • De la mujer al género: implicancias académicas y teóricas.
  • “Efectos de las prácticas de recursos humanos en los procesos de acreditación de la Universidad Técnica de la Capital”: análisis exploratorio desde una lógica experiencial de investigación acción.
  • La Motivación de los Empleados en Organizaciones con Planes de Desarrollo de Carrera.
  • Las ciencias sociales como conocimiento de la época.
  • Sistema de evaluación del internado de fonoaudiología infantil de la UDD: coherencia con el programa de estudios de la rotación.
  • La educación en China.
  • Curriculum Vitae de Rolando Bernardo Mellafe Rojas.
  • Caracterización del conocimiento científico latinoamericano sobre educación de adultos producido entre el año 2010 y 2016.
  • Plan estratégico de exportación de servicios educativos de imagenología médica en Sudamérica.
  • Sobre la importancia de las políticas públicas de financiamiento no reembolsable para el acceso a la educación superior: El caso guatemalteco.
  • Factores que influyen en el rendimiento académico en el curso de exámenes funcionales del sistema visual I, de la carrera de Tecnología Médica mención oftalmología y optometría, Universidad de Valparaíso: percepción de los estudiantes.
  • Significado que atribuyen a la práctica pedagógica de los docentes los estudiantes de la carrera de Historia de la Universidad Nacional de San Agustín de la ciudad de Arequipa-Perú en el año académico 2014.
  • Biografía y semblanza del Dr. Rodolfo Oroz Scheibe.
  • Significado que otorgan los estudiantes a las metodologías de enseñanza desarrolladas por los docentes de la carrera de psicología de la Universidad Mayor de San Simón, de la ciudad de Cochabamba – Bolivia.
  • Desafíos que enfrenta la formación inicial docente en convivencia escolar desde la perspectiva de formadores/as de formadores/as.
  • Aprendizaje activo, diversidad e inclusión. Enfoque, metodologías y recomendaciones para su implementación.
  • Enseñanza de la tuberculosis en las facultades de salud: informe de una consulta de expertos.
  • Saberes Docentes e inserción profesional. Construcción y resignificación de los repertorios disciplinares y pedagógicos en el caso de los profesores neófitos en historia y ciencias sociales.
  • Recorrido y rastreamiento del elemento estético en la constitución del concepto universidad moderna.

Mejores Temas de idea para la Tesis de Maestria en docencia universitaria TFG TFM 2024

  • «Vocación y representación en profesores y magistrantes en CC.SS respecto al área disciplinaria en su estructura formativa».
  • Calidad de la educación superior. Elementos para una interpretación sociológica.
  • Evaluación técnica-económica de un nuevo campus para la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas localizado en el cono de Lima Moderna, Lima, Perú.
  • Gestión estrategica de proyectos de desarrollo en sistemas de información: aplicación en la gestión universitaria.
  • Perfil por competencias del académico investigador en psicología.
  • Acta No. 510 – 11 de octubre de 2018.
  • Señales en el aula: Propuesta metodológica de lenguaje radial en espacios educativos.
  • Teatro Teknos: comunidad, memoria y archivo.
  • Análisis Dotacional Crítico en una Compañía Minera: Entrevistas de Salida ¿Por qué los trabajadores/as renuncian de la “Compañía Minera X”?.
  • Justicia organizacional en una institución privada de educación superior.
  • Alfabetización científica en estudiantes de segundo ciclo básico.
  • Iniciativa latinoamericana para el avance de los derechos humanos de las mujeres.
  • El sector educativo del Mercosur. A 22 años del Tratado de Asunción.
  • La complejidad del trabajo docente en el marco de su cotidianidad laboral. Una aproximación de carácter etnográfico a dimensiones reales del trabajo docente.
  • Crónica del Laboratorio de Psicología Experimental: Prof. Ronald Betancourt Mainhard (1999-2016).
  • Análisis crítico del discurso. Estándares orientadores para la carrera de pedagogía en Historia, Geografía y Ciencias Sociales en Educación Media.
  • Diseño de una propuesta curricular para el desarrollo del pensamiento tecnológico en el colegio Antonio Baraya de la ciudad de Bogotá-Colombia, en el marco de las políticas distritales.
  • El Currículum en el Sistema de Educación Intercultural Bilingue (SEIB): Construcción de significados otorgados por los docentes de educación básica en dos escuelas de las comunidades indígenas del Ecuador.
  • Aldea educativa: nueva escuela básica El Melocotón.
  • El bienestar/malestar docente desde la musicoterapia en América Latina.
  • Agencia digital Edgy.
  • Salud Mental e interculturalidad con pueblos originarios: Sujeción, asimilación y/o resistencia. Miradas micropolíticas al quehacer de psicólogos de Atención Primaria de la ciudad de Calbuco.
  • Plan de negocios para la creación de una campaña que ofrece juegos de emprendimiento y creatividad empresarial a Instituciones de Educación Superior en Colombia.
  • Hablar, persuadir, aprender: manual para la comunicación oral en contextos académicos.
  • La calidad en Educación Superior y su relación con el desarrollo social inclusivo.
  • El ejercicio profesional desempeñado desde la psicología de la salud por psicólogas/os del Hospital San Juan de Dios en la Región Metropolitana.

Temas para la Tesis de Maestria en docencia universitaria TFG-TFM

  • Incentivos docentes y reputación colectiva.
  • Políticas del folklore: representaciones de la tradición y lo popular: militancia y política cultural en Violeta Parra y Atahualpa Yupanqui.
  • ¿Cómo configuran su identidad profesional, en el marco de la Reforma, los docentes de dos colegios de la Región Metropolitana? Un estudio de Casos.
  • Diseño Universal para el Aprendizaje en la Práctica Docente de Profesoras de 1º Año Básico en sus Clases de Lenguaje y Comunicación.
  • Metodologías de enseñanza aprendizaje en aula que contribuyen al desarrollo de habilidades profesionales no técnicas, durante el primer ciclo formativo en estudiantes de enfermería de la Universidad de Valparaíso.
  • Sistemas de convalidación de estudios realizados en el extranjero: y su aplicación en nuestro país.
  • Juego y su contribución al aprendizaje: concepciones de educadoras de párvulos y técnicos en educación parvularia de jardines infantiles en la Región Metropolitana.
  • Estudio comparativo de autoconcepto en niños de diferentes nivel socio económico.
  • Análisis de un proceso de aprendizaje dialógico de estudiantes universitarios que organizan y participan de un proyecto socioeducativo a partir de sus discursos y prácticas.
  • Racionalidades y lógicas de interés tras la realización de postgrados.
  • Evaluación de los aprendizajes en una unidad educativa sobre tenencia responsable de perros, en estudiantes de 5° básico.
  • Lineamientos estratégicos para orientar la construcción de recursos educativos digitales como herramienta de trabajo transversal de las prácticas pedagógicas. Estudio de caso en el programa de formación complementaria de la institución educativa, ENSLAP.
  • Estudio exploratorio sobre el proceso de construcción de identidad profesional en terapeutas constructivistas-cognitivos.
  • Análisis del proceso político para la aprobación de la norma técnica del procedimiento médico de aborto impune vinculado con el artículo 121 del Código Penal en Costa Rica.
  • Análisis de redes en la internacionalización de la educación terciaria.
  • Viudez y funcionamiento cognitivo en personas mayores. Observando su relación en Sistemas Interaccionales.
  • Los abogados integrantes: análisis y propuestas.
  • Zitra: diseño de videojuego para la enseñanza de energías renovables no convencionales.
  • Estilos de aprendizaje y características sociales, personales e institucionales asociadas al rendimiento académico de estudiantes de Psicología en un proyecto de acción afirmativa.
  • Estudio crítico de la teoría de los justicia de John Finnis.
  • Una política pública para el desarrollo del capital humano de funcionarios municiaples: aprendizajes para el caso de la academia de educación municipal y regional.
  • Gran Santiago: discusiones y combinaciones plásticas durante la Unidad Popular.
  • El cuerpo en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lectura rìtmica en la clase de lenguaje musical.
  • Percepción del autocuidado en psicólogos clínicos novatos y experimentados.
  • La mirada lúdica de Marcel Duchamp en la obra de Samy Benmayor.

Muchos Tesis ya hechas de Maestria en docencia universitaria que te pueden servir como guía – TFG TFM

  • Plan de negocios para la implementación de un Centro Educativo de Educación Preescolar y Primaria.
  • Por un equilibrio inestable: el método crítico de Antonio Candido.
  • Modelo de Negocio para la Creación de un CFT Gastronómico a Nivel Latinoamericano.
  • Recordar para pensar – Memoria para la democracia. La elaboración del pasado reciente en el Cono Sur de América Latina.
  • Política de supervisión y aseguramiento de calidad de la educación superior de El Salvador: análisis de los resultados de la implementación del subsistema de evaluación institucional período 1999-2011.
  • Elementos fundantes de la ética del cuidado y su posible aporte para la relación clínica.
  • Vivir del arte: metodología para la valoración de obras de arte en soportes bidimensionales de artistas recién egresados.
  • La Universidad en la generación de conocimiento científico medioambiental: Incidencia en la política pública desde la mirada sistémico-social.
  • Isla de mitos educación interactiva en cómics: relatos interactivos de Chiloé: reforzando la enseñanza sobre los relatos orales en alumnos de NB2 a través de un cómic interactivo.
  • Perfeccionamiento de Sistema de Control y Pruebas para un Prototipo de Central Micro-Hidráulica Operada como Generador Distribuido.
  • Materiales de referencia y comparaciones interlaboratorios. Herramientas para el control de la calidad en laboratorios de ensayo.
  • La formación del discurso crítico hispanoamericano (1810-1870).
  • Psicolingüística clínica aplicada a las enfermedades mentales.
  • Educación formal y no formal en derechos humanos: del discurso internacional hasta la práctica universitaria en la comunidad. Estudio de caso de la experiencia de la Universidade do Rio Grande Brasil.
  • Sistematización de una experiencia de investigación-acción-participativa (IAP) para el fortalecimiento de la participación comunitaria de jóvenes en el Chaitén post-erupción volcánica a través de la radio local.
  • Administración de establecimientos municipales de educación.
  • Construcción de imaginarios urbanos del habitar en la publicidad inmobiliaria.
  • Masculinidades y políticas públicas: involucrando hombres en la equidad de género.
  • La improvisación libre como herramienta pedagógica para el desarrollo de la creatividad en música.
  • No hay como una contadora para hacer contar: metapoesía y mujer poeta en la obra de Gabriela Mistral.
  • Conceptos Básicos en el Análisis de Políticas Públicas.
  • Problematizando la Heteronormatividad: un proceso comunitario, en lxs jóvenes del Liceo Valentín Letelier.
  • El conocimiento e integración de Tic`s en proyecto «Jardín digital» de los jardines infantiles de fundación Integra.
  • Enfrentando el desajuste entre la oferta del sistema educacional técnico y la demanda de capital humano en la industria minera.
  • Expectativas de inclusión laboral y discapacidad intelectual: Un estudio de caso de estudiantes del diploma de habilidades laborales de la Universidad Andrés Bello.

Mira estos Títulos de Ejemplo para Tesis o Trabajos de final de Grado o Master de Maestria en docencia universitaria

  • Logros y retos en la implementación del presupuesto por resultados en Ecuador.
  • ¿Quién dijo que no se puede? Escuelas efectivas en sectores de pobreza.
  • La construcción de la informalidad laboral del recuperador de base o cartonero a través de las observaciones autorreferidas y heterorreferidas en torno a su trabajo.
  • Efectividad y cambio en psicoterapia experiencial en una cliente con cáncer de mama.
  • Realización del derecho a la educación en la ejecución de sanciones contempladas en la Ley 20.084 de responsabilidad penal adolescente.
  • De Freud a Bolaño en (la) literatura y (el) psicoanálisis. Elementos para una clínica de inspiración literaria.
  • Multimodalidad. Usos y estrategias para el desarrollo del lenguaje en primer y segundo nivel de transición de educación parvularia y primer año de enseñanza básica.
  • Procesos de inclusión-exclusión y roles de género en mujeres mapuche: segunda mitad del siglo XIX en retrospectiva a través de dos fuentes discursivas.
  • Características de la práctica clínica del Equipo de Psicoterapia de Parejas del Instituto Psiquiátrico Dr. José Horwitz B. Lineamientos para un modelo de atención clínico específico.
  • La integración educativa y cultural: beneficios para el ciudadano.
  • Mejora en la gestión de recursos y calidad del servicio en el proceso de atención de urgencias en el Hospital Dr. Sótero Del Río.
  • Justicia constitucional y derechos fundamentales. Fuerza normativa de la Constitución 2010.
  • Arte feminista latinoamericano: rupturas de un arte político en la producción visual.
  • La dimensión social en la Unión Europea: un ejemplo para la cohesión social en América Latina y el Caribe.
  • Asentamientos, poblaciones y autoridades de Tarapacá, siglos XV y XVI (ca. 1400-1572).
  • Filosofía sin menos: el pensamiento de Carlos Vaz Ferreira como posible estética del modernismo.
  • La figura del reemplazo en la huelga. Análisis crítico a la luz de la nueva reforma laboral que moderniza el sistema de relaciones laborales, introduciendo modificaciones al Código del Trabajo (Boletín 9835-13).
  • De la historia narrativa a la historia filosófica.
  • Las organizaciones internacionales del deporte: aspectos legales y jurisprudenciales.
  • El gobernante sabio en tres culturas y la meritocracia.
  • La odisea en la odisea: estudios y ensayos sobre la odisea de Kazantzakis.
  • Imaginarios geográficos, prácticas y discursos de frontera: Aisén-Patagonia desde el texto de la nación.
  • Representación, Participación y Acción Continua: Hacia una nueva comprensión de la Calidad de la democracia en América Latina.
  • Montessori y Freinet: Estrategias, didácticas y concepciones en lectura y escritura.
  • Hacia la evaluación de prácticas de adaptación ante la variabilidad y el cambio climático.
  • Relación terapéutica y cambio psicoterapéutico, desde la experiencia subjetiva de adolescentes y sus terapéutas.
  • Intelectuales afrodescendientes de habla hispana: debates y trayectorias en el siglo XX latinoamericano.
  • La risa de los cínicos: variaciones en torno a la figura del cinismo en filosofía.
  • Neoliberalismo, neodesarrollismo y socialismo bolivariano. Modelos de desarrollo y políticas públicas en América Latina.
  • Entre la casa y la ciudad: la representación de la experiencia del sujeto femenino en los espacios público y privado en las novelas de mujeres latinoamericanas de la primera mitad del siglo XX.

Seleccionar el nombre para Tesis y Trabajos de Grado y Master de Maestria en docencia universitaria TFG y TFM

  • Aproximaciones a la composición y al potenciamiento de elementos de la Identidad Boliviana.
  • La ciudad latinoamericana entre el turismo y la realidad urbana: los casos de Medellín y Rio de Janeiro entre 2010 y 2015.
  • Las encrucijadas de la superación de la pobreza: Políticas públicas, desigualdad y los límites de la integración social.
  • Las encrucijadas de la superación de la pobreza: Políticas públicas, desigualdad y los límites de la integración social.
  • Los mestizos del Biobío Maulino: el don de los primeros labradores.
  • Derechos humanos y mujeres: Teoría y práctica.
  • Historizar la violencia puertas adentro: el caso de la Casa Yela y la violencia de género en Talca, 1964-2008.

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