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Tesis de Estudio De Caso En Educacion: Ejemplos y temas TFG TFM

Preguntas de Investigación para este tema

Al desarrollar una tesis de estudio de caso en educación, es crucial identificar las preguntas centrales que se intentará responder. ¿Cuáles son los principales desafíos que enfrenta la educación en la actualidad y cómo pueden abordarse a través de un enfoque de estudio de caso? Las preguntas de investigación deben estar estrechamente relacionadas con las brechas existentes en la investigación, como la necesidad de comprender mejor los enfoques pedagógicos efectivos, la influencia de los factores socioeconómicos en el rendimiento escolar, y el impacto de la tecnología en el aprendizaje. Estas preguntas formarán la base de la tesis y guiarán la recopilación y el análisis de datos.

Contexto y Antecedentes sobre este tema

El estudio de caso en educación ha sido ampliamente investigado y publicado en la literatura académica. Los hallazgos clave en este campo incluyen ejemplos de buenas prácticas educativas, identificación de barreras para el aprendizaje, y la aplicación de enfoques innovadores para mejorar la calidad de la educación. Comprender el contexto y los antecedentes existentes en este tema es fundamental para situar la investigación dentro de un marco teórico sólido y para identificar posibles áreas de contribución original.

Brechas en la Investigación

Si bien hay una cantidad significativa de investigación en el área de estudio de caso en educación, todavía existen lagunas que la tesis podría abordar. Por ejemplo, puede faltar exploración en profundidad de casos específicos, como escuelas rurales o contextos multiculturales. También pueden existir preguntas sin respuesta sobre la efectividad de ciertas intervenciones educativas o el impacto a largo plazo de determinadas estrategias de enseñanza. Identificar estas brechas en la investigación es crucial para justificar la relevancia y originalidad de la tesis.

Metodología adecuada para esta investigación

La elección de la metodología adecuada es fundamental para abordar las preguntas de investigación de manera rigurosa y efectiva. En el caso de estudios de caso en educación, se pueden utilizar métodos mixtos que involucren la recopilación tanto de datos cualitativos como cuantitativos. Las técnicas de recolección de datos pueden incluir observación, entrevistas, encuestas y análisis documental. El uso de software especializado para el análisis de datos cualitativos también puede ser beneficioso. La metodología seleccionada debe ser coherente con los objetivos de la investigación y proporcionar resultados válidos y confiables.

Relevancia y Aplicación de esta investigación

Una tesis sobre estudio de caso en educación es importante porque puede proporcionar información valiosa para mejorar prácticas educativas, influir en la formulación de políticas educativas y contribuir al avance del conocimiento en el campo de la educación. Por ejemplo, los hallazgos de la investigación pueden ser utilizados por docentes, directivos escolares y responsables de la toma de decisiones para mejorar la calidad de la educación y reducir las brechas de aprendizaje. En última instancia, la relevancia y aplicación de la investigación radican en su capacidad para generar impacto positivo en la enseñanza y el aprendizaje.

Temas para Tesis de Estudio De Caso En Educacion – TFG – TFM

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Recuerda que para que tu tema de tesis acepte, debe ser único. Por lo tanto, si deseas basarte en los títulos de nuestro listado no copies exactamente los títulos y darle tu propio estilo.

Guías de Titulares para la Tesis en Estudio de caso en educacion TFG TFM

  • Educación en la primera infancia ¿Aprendizaje o cuidado? — Un estudio de casos acerca de las expectativas de madres y educadoras.
  • Valoración de la diversidad sociocultural desde el quehacer docente, en el marco de la convivencia escolar: un estudio de caso.
  • El género en la educación parvularia. Las situaciones de género en el último nivel de la educación parvularia. Un estudio de casos en la comuna de San Felipe.
  • Estudios de experiencias de aprendizaje en los hogares para los niños y niñas entre uno a tres años en época de Pandemia: Estudio de casos.
  • El significado que otorgan los(as) asistentes de la educación a su rol en la convivencia escolar. Un estudio de caso.
  • Integración de alumnas con necesidades educativas especiales: ¿Cooherencia entre los discursos y las prácticas pedagógicas ejercidas por los profesores básicos?.
  • Representaciones sociales de una comunidad de docentes de rengo acerca de los alumnos con discapacidad y su integración al aula común: un estudio de caso.
  • Reinserción escolar: Significados que le otorgan a la reinserción escolar los estudiantes de una escuela de “segunda oportunidad” de la comuna de Maipú.
  • El principio de protección del alumno en el contexto de la relación educacional.
  • Buena Gestión en Educación Municipal ¿Un Desafío Posible?.
  • Barreras y facilitadores en la inclusión de estudiantes sordos en un Liceo Técnico Profesional de la comuna de Ñuñoa.
  • Identificación de Comunidades de Copia en Instituciones Educacionales Mediante el Análisis de Redes Sociales sobre Documentos Digitales.
  • Perfiles profesionales y conocimiento tecnológico, didáctico y del contenido en formadores del profesorado en servicio: Un análisis desde la formación continua para docentes.
  • Representación de la enseñanza de la lengua al interior del aula.
  • Significados que le otorgan las familias al rol de la educadora de párvulos en contextos de vulnerabilidad. Un estudio de un jardín infantil público.
  • La evaluación para el aprendizaje desde la articulación entre Segundo Nivel de Transición de Educación Parvularia y Primer Año de Educación Básica.
  • Proyectos de integración escolar: Factores que facilitan y obstaculizan su funcionamiento.
  • Significados que le otorgan al cuerpo los y las estudiantes de segundo y tercero medio. Un estudio Cualitativo en el Liceo Confederación Suiza (Comuna de Santiago Centro).
  • Cultura y disciplinamiento escolar. Un estudio de casos en un establecimiento municipalizado en la ciudad de Santiago.
  • Prácticas de evaluación en el aula. Estudio de caso en matemáticas 8º Básico.
  • Participación Ciudadana en el Diseño de Políticas Públicas: El Caso del Consejo Asesor Presidencial para la Calidad de la Educación.
  • Liderazgo directivo en escuelas rurales vulnerables de la zona central.
  • Prácticas docentes orientadas al aprendizaje de las matemáticas en la formación de pregrado de primer año: Estudio de caso en una Facultad de Economía y negocios que presenta políticas de equidad e inclusión.
  • Rol de la educación como mecanismo de superación de la pobreza y sentido del currículum, según la comunidad educativa de la escuela en la comuna de Saavedra.
  • ARTICULACIÓN DEL SISTEMA DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN CHILE: POSIBILIDADES, TENSIONES Y DESAFÍOS.
  • Educación de personas jóvenes y adultas: El caso de la modalidad regular en contexto libre, análisis desde el enfoque de Derechos Humanos.
  • Dime a qué jugamos y te diré si quiero: significado que la comunidad educativa adulta otorga al abuso sexual infantil y a su prevención primaria.
  • Estudio de caso: Impactos de un Taller de Alfabetización de Adultos en la Vida Cotidiana de sus Participantes.
  • Contribución al debate de la reforma a la educación superior: análisis del Proyecto de Ley.
  • Diseño de material didáctico para la educación ambiental en la Isla de Chiloé: estudio de caso en la comunidad de Yaldad.
  • ¿Para qué trabaja la escuela?: reflexiones en torno al Sistema de Medición de la Calidad de la Educación (SIMCE).
  • Diseño de un sistema de medición y mejoramiento continuo de la calidad de servicio para establecimientos educacionales.

Anteriores Trabajos de Grado o Tesis ya estudiadas de Estudio de caso en educacion que como ejemplo

  • Características que asume la convivencia en una escuela municipal de la Región Metropolitana, desde la perspectiva de alumnas, alumnos, profesoras y profesores.
  • Las reformas educacionales de los años 90 en los países del Cono Sur: Una aproximación filosófica sobre la definición de sus principios.
  • Elección de carreras universitarias y género en el caso de Trabajo Social e Ingeniería.
  • Bullying, niños contra niños.
  • Epicentro aprendiendo sobre los sismos: — material didáctico interactivo: educación y prevención de sismos para alumnos de cuarto básico (NB2).
  • Valoración de la interacción comunicativa con uso de tic entre profesores y apoderados. Un estudio descriptivo en el contexto de la Región Metropolitana.
  • «Saberes y conocimientos Aymara que sabios, educadores tradicionales y profesores de EIB proponen enseñar en el proceso de formación inicial docente de la carrera de Pedagogía Intercultural Bilingüe de la Universidad Arturo Prat de Iquique.
  • ¿Logran las escuelas vulnerables instalar procesos de mejoramiento al implementar asistencia técnica educativa?. Evaluación de impacto.
  • Asociación entre el nivel de educación y la sobreviva después de presentar un infarto agudo de miocardio. Réplica.
  • Educación de calidad para todos: beneficios asociados a la atención de necesidades educativas especiales bajo el enfoque inclusivo.
  • El aseguramiento de derechos y su relación con las Asociaciones Público-Privadas en la nueva institucionalidad en educación parvularia.
  • Política educativa y subjetividad docente: Los significados que elaboran los profesores jefes sobre la implementación del Programa Pace en un Liceo Polivalente.
  • La formación profesional y el significado de ser docente, en carreras de formación inicial. Estudio de caso de una universidad privada.
  • Una aproximación a los miedos de docentes de secundaria en prácticas. Entre la reproducción y la transformación.
  • Las Prácticas e Interacciones en la Implementación de la Política y los Programas Educativos en la Escuela de San Rafael.
  • El debate reformista en el establishment pedagógico. Una observación sobre el tratamiento del tema del lucro.
  • Codificación Política de la Demanda Estudiantil-Secundaria durante la Administración Gubernamental de Michelle Bachelet (2006-2010).
  • Experiencias didácticas para la enseñanza de la filosofía en el aula.
  • Análisis de la Educación Técnica y su Implicancia en el Desarrollo Estratégico de Iquique.
  • Evaluación del Proyecto Formación de Técnicos Calificados para la Empresa en el Sector de Logística en las Regiones Metropolitana y de Valparaíso.
  • El debate constitucional sobre el derecho a la educación y su impacto en la ciudadanía.
  • Habilidades de escritura en niños de educación básica: caracterización del desempeño ortográfico en narraciones de escolares de 3°, 5° y 7° año de educación básica pertenecientes a escuelas municipales rurales de Constitución y Empedrado.
  • Análisis y evolución jurisprudencial del Tribunal Constitucional, entre los años 2001 y 2018, respecto al derecho a la educación.

Algunos Temas para tu tesis de de Master

  • Discurso del Rector Víctor Pérez con motivo de la Inauguración del Año académico 2007 de la Universidad Alberto Hurtado.
  • ¿Revolución o reforma? Anuncios, medidas y compromisos a la espera de la reforma educacional.
  • Sistema penitenciario y derecho a la educación.
  • El contrato laboral del profesional de la educación: vigencia y extinción.
  • El movimiento pedagógico del colegio del profesorado como una recuperación del rol docente y de la autoestima profesional.
  • Significado que le atribuyen al clima escolar estudiantes con problemas disciplinarios de 7° y 8° básico de un colegio particular subvencionado de la comuna de Puente Alto.
  • Herramienta de apoyo a la gestión de sostenedores de colegios para el MINEDUC.
  • Análisis de articulación en establecimientos de administración delegada del sector de administración y comercio.
  • Reflexiones sobre la desmunicipalización.
  • La dimensión social del espacio europeo de educación superior en el marco de la gobernanza.
  • Análisis de las propuestas de educación sexual y construcción de ciudadanía existentes en Colombia desde una perspectiva crítica de género.
  • Rentabilidad de la educación superior técnica entregada por los Centros de Formación Técnica.
  • Diseño de arquitectura multinivel empresarial compleja para la nueva educación pública.
  • Colegio particular subvencionado Cóndor Andino.
  • Propuesta para lograr la integración de la Educación en el Mundo Laboral.
  • Sobremedicación de estudiantes diagnosticados con trastornos de déficit atencional y su relación con la educación de mercado.
  • El discurso de política pública presidencial: Los casos de salud y educación durante los Gobiernos de la concertación (1990-2009).
  • La crisis de las humanidades.
  • Equidad de acceso a la educación superior. El caso del crédito con garantía estatal.
  • Análisis curricular comparativo entre educación parvularia y educación básica desde una perspectiva corporal.
  • Realización del derecho a la educación en la ejecución de sanciones contempladas en la Ley 20.084 de responsabilidad penal adolescente.
  • El mejoramiento de la Educación escolar: un desafío nacional y una demanda para la investigación académica.
  • Análisis de la supuesta rivalidad entre calidad e inclusión en la educación superior.
  • Caracterización del conocimiento científico latinoamericano sobre educación de adultos producido entre el año 2010 y 2016.
  • Oportunidades educativas y desigualdad: percepciones respecto a la incidencia de la educación en la estructura social.
  • Educación pública de calidad y equitativa: motor del desarrollo y constructora de ciudadanía.

Algunos Títulos de Ejemplo para Tesis y Trabajo de Final de Grado y Master de Estudio de caso en educacion

  • Nueva educación pública: contexto, contenidos y perspectivas de la desmunicipalización.
  • El proyecto instituto confucio en América Latina un caso de diplomacia cultural.
  • Mercado, educación y sexualidad: una lectura crítica de la política de educación en sexualidad del Ministerio de Educación entre los años 2001 al 2005.
  • Reformulación del diseño del bono Juancito Pinto: una propuesta para obtener incrementos significativos en la matriculación de los niños más vulnerables.
  • Polifonía epistémica de la investigación sobre las experiencias estudiantiles: El Caso Latinoamericano.
  • Un proceso marcado por violencias: Discursos construidos por una comunidad educativa ante el cierre de su establecimiento.
  • Evaluación económica del Crédito con Aval del Estado: Rentabilidad y probabilidad de pago.
  • Representaciones sociales de las familias sobre la educación y su incidencia en la elección de escuelas.
  • La gestión de la educación sexual en el marco de una política desacoplada.
  • Capital social y acción colectiva en comunidades campesinas del Perú: el caso de la solución del déficit de cobertura en la educación secundaria.
  • Razonamiento basado en modelos: desde las ciencias cognitivas hacia su aplicación en educación.
  • Indumentaria infantil terapéutica de peso y compresión para niños en edad preescolar con Tea*, en la educación inclusiva. Trastorno del espectro autista.
  • Propuesta para el aumento de la cobertura escolar en el nivel bachillerato en Ecuador un análisis costo – efectividad.
  • Rediseño del proceso de evaluación integrando tecnología en el segmento educacional de las escuelas diferenciales de lenguaje.
  • Cierre de establecimientos educacionales: El Caso de la comuna de Cerro Navia.
  • Didactics: innovando en la educación.
  • Gratuidad universal en la educación: hacia una política democrática del conocimiento.
  • Ecos de la revolución pingüina: avances, debates y silencios en la reforma educacional.
  • Significados sobre la educación técnica, de estudiantes de centros de formación técnica de la Región Metropolitana.
  • La educación en China.
  • Elaboración de un modelo matemático para la evaluación del cumplimiento de trayectorias escolares individuales en educación básica y media a partir del Sistema de Información General de Estudiantes (SIGE).
  • Valores y sentidos de la educación en general y en su trayectoria Una perspectiva desde mujeres profesoras representantes de las expansiones del sistema de Educación Superior de 1960 a 1973 y de 1999 a 2006, en los años 2011 y 2012.
  • ¿Estimando el retorno a la educación o a los no observables?: evidencia de datos de panel.
  • Localización de la infraestructura escolar, inequidad entre oferta y demanda en la intercomuna Chillán-Chillán Viejo.
  • Asociación entre la percepción de clima escolar y la cantidad de horas de educación musical en estudiantes de primer ciclo básico de una escuela municipal de la comuna de Huechuraba.
  • Estándares y competencias TIC de la dimensión técnica para la formación inicial docente: Estudio correlacional en estudiantes de seis carreras de pedagogía de la Universidad de Antofagasta.

Seleccionando el tema para Tesis y Trabajo para Grado y Master de Estudio de caso en educacion TFG TFM

  • Trayectoria laboral de los egresados de educación media: comparación entre la historia laboral de los egresados EMTP y EMCH.

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