Temas para Tesis de Historia De La Educacion – TFG – TFM

Otra forma de preparar títulos de investigación para la tesis de master, es mediante el uso de guías que son posibles de leer en internet e inclusive si puedes leyendo libros específicos sobre el tema de tesis.

Temas de idea para la Tesis de Historia de la educacion TFG y TFM 2023

• El significado atribuido a la educación ética de acuerdo a los criterios de transversalidad en un contexto de formación técnico profesional.
• La política educativa de la Unidad Popular (1970 a 1973): El proyecto de la Escuela Nacional Unificada y su relación con el pensamiento educativo de Paulo Freire, José Carlos Mariátegui y Darcy Ribeiro.
• La Sociedad de Instrucción Primaria de Santiago: redes sociales e intelectuales: (vínculos, estrategias, orígenes familiares e ideario educacional).
• Narrativas sobre la historia de establecimientos educativos de nivel parvulario en sus proyectos educativos institucionales.Textos, tramas y metáforas en las narrativas históricas educativas de nivel local.
• Gratuidad en educación superior: formación de ley y control preventivo de constitucionalidad.
• Sistema educativo oficial: Una evaluación crítica de sus actores protagónicos (Docente, directivo, alumnos y especialistas). Liceos de algunas comunas del sector sur de Santiago (2000-2006).
• Un estudio de la construcción simbólica acerca de la participación de los Centros de Alumnos en sus Comunidades Educativas.
• Contornos del cuerpo docente moderno: re-flexiones foucaultianas en torno a la subjetividad docente en el discurso pedagógico.
• “La nueva educación popular: trazando senderos de transformación social humanizadora (Santiago 2000-2006)”.
• Liceo internado técnico agrícola Curepto.
• Hacia la determinación de un concepto de (derecho a la) educación y su efectiva tutela mediante el recurso de protección.
• La E.N.U. y los conflictos de la política educacional del Gobierno de Allende: una mirada republicana.
• Causas de los bajos rendimientos en la Educación Rural.
• Discurso con motivo del lanzamiento del libro «Ecos de la revolución pingüina. Avances, debates y silencios de la reforma educacional».
• ¿Para qué trabaja la escuela?: reflexiones en torno al Sistema de Medición de la Calidad de la Educación (SIMCE).
• Curriculum Vitae de Rolando Bernardo Mellafe Rojas.
• Mapuche nütram. Historias y voces de educadores tradicionales.
• Liceo técnico de tecnologías de la información y las comunicaciones comuna de La Pintana.
• Observatorio del piedemonte andino: centro de investigación ecológica mediterránea y educación ambiental.
• Procesos de reflexión en estudiantes que conforman grupos autoeducativos: Experiencias educativas en el contexto de la movilización estudiantil feminista.
• El debate constitucional sobre el derecho a la educación y su impacto en la ciudadanía.
• “Culturas Juveniles Poblacionales y Poder Local: ¿qué papel para la memoria social?: Algunos sectores de la José María Caro (1997-2006)”.
• Ilustremos igualdad.
• Amanda Labarca: una antología feminista.

Lee estos Temas para la tesis

• La incidencia de los procesos geo-históricos en el acceso a la educación en San Bernardo: un análisis de las poblaciones de Angelmó y San Esteban durante los años 1985-1990.
• El uso de la plataforma MOODLE con los recursos de la WEB 2.0 y su relación con las habilidades del pensamiento crítico en el sector de historia, geografía y ciencias sociales.
• Cuentos de la ciudad gris y la universidad azul.
• Contribución al debate de la reforma a la educación superior: análisis del Proyecto de Ley.
• Educación popular juvenil. Reflexiones desde la experiecia del Colectivo de Educación Popular Juvenil Newence.
• Discurso del Rector Víctor Pérez con motivo de la Inauguración del Año académico 2007 de la Universidad Alberto Hurtado.
• Educación y nación al sur de la frontera: organizaciones mapuches en el umbral de nuestra contemporaneidad, 1880-1930.
• El aseguramiento de derechos y su relación con las Asociaciones Público-Privadas en la nueva institucionalidad en educación parvularia.
• Húsar: videojuegos como herramientas alternativas para la educación.
• Historias de la Universidad Azul.
• Educación pública de calidad y equitativa: motor del desarrollo y constructora de ciudadanía.
• Arte y Filosofía en el currículo escolar: un estudio genealógico.
• El debate reformista en el establishment pedagógico. Una observación sobre el tratamiento del tema del lucro.
• La crisis de las humanidades.
• Codificación Política de la Demanda Estudiantil-Secundaria durante la Administración Gubernamental de Michelle Bachelet (2006-2010).
• Educación entorno a la infancia: la construcción de la filosofía en base a la experiencia.
• Reflexiones sobre la desmunicipalización.
• Palabras Rector Vivaldi en memoria Prof. María Eugenia Horvitz.
• Gratuidad universal en la educación: hacia una política democrática del conocimiento.
• Ser mujer y educadora análisis del discurso educativo de Amanda Labarca, Olga Poblete e Irma Salas entre 1930 y 1950.
• ¿Revolución o reforma? Anuncios, medidas y compromisos a la espera de la reforma educacional.
• Fabricando “verdades”, ocultando la historia y “haciendo” universidad.
• Análisis y propuesta de fuentes secundarias en los textos escolares de segundo y tercero de Enseñanza Media para historia, geografía y ciencias sociales: desde una perspectiva de género.
• Para una historia social de la educación: la construcción histórica de la escuela popular: una mirada desde el movimiento de pobladores (1957-1973).
• Colegio Estatal de Puyehue.

Seleccionando el nombre de Tesis y Trabajo de Grado y final de Master de Historia de la educacion TFG-TFM

• La Escuela de Artes y Oficios.
• La dimensión social del espacio europeo de educación superior en el marco de la gobernanza.
• Autogestión y violencia en el movimiento estudiantil secundario, ¿respuesta o propuestas de autonomía?: Santiago, 2011.
• La memoria como olvido (y viceversa) en superficies de inscripción limitadas: Informe Valech, Villa Grimaldi y Narrativa Hispanoamericana Contemporánea.
• Nueva educación pública: contexto, contenidos y perspectivas de la desmunicipalización.
• Mercado, educación y sexualidad: una lectura crítica de la política de educación en sexualidad del Ministerio de Educación entre los años 2001 al 2005.
• Entre el sinsentido y el sentir: una reflexión desde la narrativa biográfica sobre el actuar docente en una educación de mercado.
• Análisis curricular comparativo entre educación parvularia y educación básica desde una perspectiva corporal.
• La educación en India, Parte I.
• Modelo de gestión cultural para la educación básica.
• Inauguración Cursos Bicentenario.
• El mejoramiento de la Educación escolar: un desafío nacional y una demanda para la investigación académica.
• En las aulas de este hogar querido: Dictadura Militar en el Liceo Experimental Manual de Salas, 1973-1990.
• Liceo Técnico de Pomaire: protección y vitalización del patrimonio intangible.
• La Reflexividad metapoética en Mal de Amor de Oscar Hahn.
• Discurso del Rector Víctor L. Pérez con motivo de la inauguración del Seminario «Educación + Integración».
• Sueños, voces e historias: hacia una experiencia de constituirse en grupo colaborativo.
• Museo Di: saquemos juntxs la historia del clóset [educación, memoria, cultura y vivencias LGBTIQ+].
• Nuevo Liceo Público Las Seis Manzanas de Talca.
• Efecto de shocks de trabajo y salud sobre educación financiera.
• La educación en China.
• Didactics: innovando en la educación.

Algunos Ideas para Tesis de Historia de la educacion de 2023

• Educación y participación política: influencia de las políticas públicas en el currículum de la formación ciudadana, a partir de la Reforma Educacional de 1998.
• La calidad en Educación Superior y su relación con el desarrollo social inclusivo.
• El sector educativo del Mercosur. A 22 años del Tratado de Asunción.
• Reduca: red pública de infraestructuras educacionales de apoyo colaborativo en la comuna de Santiago.
• Análisis crítico del discurso. Estándares orientadores para la carrera de pedagogía en Historia, Geografía y Ciencias Sociales en Educación Media.
• Arte y Filosofía en el currículo escolar: Entre el desarraigo y el olvido.
• Juventudes rurales, educación superior y trabajo: anhelos y demandas para una inclusión social.
• Sobremedicación de estudiantes diagnosticados con trastornos de déficit atencional y su relación con la educación de mercado.
• Sistema penitenciario y derecho a la educación.
• Propuesta para lograr la integración de la Educación en el Mundo Laboral.
• La docencia online y presencial de la Historia en los nuevos planes de Comunicación.
• Oportunidades educativas y desigualdad: percepciones respecto a la incidencia de la educación en la estructura social.
• Desde los Márgenes. La Filosofía en el “Mercado” de los Saberes Escolares.
• La gestión de la educación sexual en el marco de una política desacoplada.
• Ciudadanía, dictadura militar y educación.
• La enseñanza de la historia en segundo ciclo básico. Una aproximación desde la perspectiva de los profesores y sus creencias epistemológicas.
• Los aportes de don Luis Galdames a la historiografía nacional.
• Nadie dijo que era fácil. Escuelas efectivas en sectores de pobreza, diez años después.
• Realización del derecho a la educación en la ejecución de sanciones contempladas en la Ley 20.084 de responsabilidad penal adolescente.

Títulos para tu Tesis de Historia de la educacion TFG TFM

• La ley orgánica de instrucción secundaria y superior de 1879.
• Educación y movilidad social: el caso de la familia Bustamante.
• Relaciones entre arte, política y educación desde la educación estética integral de Herbert Read.
• Homenaje a Luis Galdames.
• Conocimientos y habilidades relativas a convivencia escolar presentes en la formación inicial docente.
• Lengua indígenas, educación e interculturalidad. Acciones del estado y organización socio política en la demanda lingüistica.
• Pensar la escuela desde la escuela para el cambio social: el rol histórico de las maestras primarias en la construcción de la educación popular estatal (1927-1953).
• Interculturalidad, curriculum y sus manifestaciones en la formación inicial docente, de cuatro universidades situadas en contexto interetnicos e interculturales mapuche.
• Historiografía, memoria y política. Observaciones para un debate.
• Discurso Inauguración Año Académico 2012.
• Ecos de la revolución pingüina: avances, debates y silencios en la reforma educacional.
• Rector Víctor Pérez Vera: «Pedimos que se respeten nuestros derechos para poder cumplir con nuestros deberes».
• La muerte de Prometeo: educación y aprendizaje desde la relación entre construccionismo social, la desescolarización y el humanismo de Iván Illich.
• Significados sobre la educación técnica, de estudiantes de centros de formación técnica de la Región Metropolitana.
• Arqueología y educación formal en la costa de Taltal-Paposo: reflexiones sobre “arqueología pública”.
• Alteridad y subjetividad en educación: pensar la educación en clave ética y política.
• Formación ciudadana en la escuela básica: Una aproximación a los conocimientos cívicos y ciudadanos de jóvenes estudiantes.
• Valores y sentidos de la educación en general y en su trayectoria Una perspectiva desde mujeres profesoras representantes de las expansiones del sistema de Educación Superior de 1960 a 1973 y de 1999 a 2006, en los años 2011 y 2012.
• La figura de Platón como educador moral: una aproximación desde el Protágoras y la República.
• La educación ¿opresora o liberadora? Encrucijada entre dos métodos de enseñanza.
• “Análisis del crédito por gastos en educación».
• ¿Cómo hacemos una buena pregunta pedagógica en los tiempos actuales?: análisis crítico del texto del estudiante de historia, geografía y ciencias sociales para 1ero medio.
• Equidad de acceso a la educación superior. El caso del crédito con garantía estatal.
• Liceo polivalente Renca. Activador social y fomento de la educación pública.
• La escuela como institución moderna la paradoja de la libertad.

Temas de Tesis de Historia de la educacion que pueden servirte de prototipo – TFG TFM

• Articulación entre Educación Parvularia y Básica Inicial: Una mirada desde la praxis.
• Análisis de la supuesta rivalidad entre calidad e inclusión en la educación superior.
• La enseñanza de los derechos humanos en nuestra escuela de hoy.
• Innovación en gestión escolar: aprendizajes para la política pública.
• Historia de las mentalidades: una nueva alternativa.
• Filosofía política de la educación nuestroamericana: filosofía de la educación entre la dominación y la liberación de Latinoamérica.
• Recuerdos silenciados: percepción de la niñez en la Grecia antigua.
• Evaluación económica del Crédito con Aval del Estado: Rentabilidad y probabilidad de pago.
• Jardín infantil Tambo Quilacanta: propuesta de infraestructura educacional pública para párvulos entre los 2 y 7 años, ubicada en la comuna de Renca.
• Encuesta Longitudinal de Docentes 2005: Análisis y Principales Resultados.
• Educación para la libertad Un análisis de las nociones que tienen los docentes de Educación Básica Inicial.
• Rector Víctor Pérez Vera: Discurso en Inauguración de Año Académico 2011.
• Diseño de una propuesta curricular para el desarrollo del pensamiento tecnológico en el colegio Antonio Baraya de la ciudad de Bogotá-Colombia, en el marco de las políticas distritales.
• La reproducción del sistema de enseñanza y una aproximación a la enseñanza emancipadora.
• Enseñanza de la filosofía en la institución escolar en el contexto de las sociedades en transición: «¿el profesor de filosofía como sujeto sujetado?».
• Educación en la sociedad de control aportes de Michel Foucault para la crítica a la reforma educativa neoliberal.
• Educación libertaria. Diseño de una didáctica teatral en, para y por la libertad.
• Desarrollo de modelo de negocios para cadena de jardines infantiles con una visión de igualdad de oportunidades al acceso a una educación de calidad y movilidad social.
• Perspectivas y propuestas didácticas para trans-formar la educación desde la disputa curricular: educación inclusiva y pedagogías queer.
• Representaciones sociales de las familias sobre la educación y su incidencia en la elección de escuelas.
• La experiencia de aprender como necesidad y deseo de ganar la propia vida: el relato biográfico de una estudiante universitaria.

Variantes de Títulos de Ejemplo para la Tesis o Trabajos de final de Grado y final de Master de Historia de la educacion TFG – TFM

• Relación entre las estrategias de aprendizaje y el desarrollo de las habilidades de comprensión y producción textual.
• Conocimientos sobre el arte en el espacio educativo formal en Latinoamérica entre los años 2008 y 2018.
• El status epistemológico y el objeto de la ciencia de la educación.
• El rol regulador del Estado y la élite: Iniciativas de salud pública (1938-1953).
• El discurso de los directores sobre la Gestión Escolar: de Administradores a Gestores en una Institución Educativa.
• Programa de comunicación visual para los monumentos nacionales e inmuebles de la comuna de Recoleta.

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