Tesis de Matematicas En Educacion Primaria: Ejemplos y temas TFG TFM

Temas de tesis en Matemáticas para Educación Primaria: Ejemplos y orientación para TFG TFM

Si estás considerando realizar tu tesis de grado o máster en el campo de las matemáticas aplicadas a la educación primaria, es crucial que reflexiones sobre las preguntas de investigación que guiarán tu proyecto. Estas preguntas centrales deben estar estrechamente relacionadas con las brechas de investigaciones existentes. Algunas ideas pueden incluir: ¿cómo mejorar el rendimiento académico en matemáticas en estudiantes de primaria? ¿Cuál es la mejor forma de incorporar el aprendizaje de las matemáticas a través de métodos lúdicos y prácticos en la educación primaria? Estas preguntas marcarán el rumbo de tu investigación y te orientarán en la búsqueda de respuestas innovadoras y relevantes para el campo educativo.

Contexto y Antecedentes en Tesis de Matemáticas para Educación Primaria

El estudio de las matemáticas en la educación primaria ha sido objeto de numerosas investigaciones previas, las cuales han arrojado hallazgos clave que sustentan la importancia de este tema. Por ejemplo, estudios anteriores han demostrado que el dominio de habilidades matemáticas en edades tempranas está estrechamente relacionado con el éxito académico posterior. Comprender estos antecedentes te permitirá situar tu investigación en el contexto adecuado y aprovechar los hallazgos previos para enriquecer tu trabajo.

Brechas en la Investigación de Tesis de Matemáticas para Educación Primaria

A pesar del conocimiento existente en el campo de las matemáticas aplicadas a la educación primaria, aún existen lagunas y áreas subexploradas que tu tesis podría abordar. Por ejemplo, es posible que haya preguntas sin responder acerca de la efectividad de ciertos métodos de enseñanza de las matemáticas en edades tempranas, o sobre la implementación de estrategias de apoyo para estudiantes con dificultades en esta área. Identificar estas brechas te permitirá delinear un camino original y relevante para tu investigación.

Metodología para Tesis de Matemáticas en Educación Primaria

La elección de los métodos de investigación es crucial para abordar la pregunta central de tu tesis. En este sentido, es importante considerar el diseño del estudio, las técnicas de recolección de datos y los métodos de análisis más adecuados para tu investigación. La observación participante, los cuestionarios, los análisis cualitativos y cuantitativos, y la revisión bibliográfica, son algunas de las herramientas metodológicas que podrían ser relevantes para tu proyecto. La selección cuidadosa de la metodología garantizará la solidez y validez de tus resultados.

Relevancia y Aplicación de la Investigación en Matemáticas para Educación Primaria

La importancia de tu investigación radica en su potencial para influir en la práctica educativa, mejorar las políticas y prácticas pedagógicas, y contribuir al debate académico en el campo de las matemáticas para la educación primaria. Por ejemplo, los hallazgos de tu tesis podrían servir de base para el diseño de programas educativos más efectivos o para promover cambios en el currículo escolar. Comprender la relevancia y aplicación de tu investigación te motivará a trabajar por resultados que tengan un impacto positivo en la sociedad.

Impacto y Aplicación Práctica de la Tesis en Matemáticas para Educación Primaria

Además de contribuir al conocimiento académico, es fundamental que tu trabajo de investigación tenga un impacto práctico y aplicado. Por ejemplo, podrías explorar cómo tus hallazgos podrían ser implementados en entornos educativos reales, contribuyendo a la resolución de problemas concretos y a la mejora del aprendizaje de las matemáticas en la educación primaria. Considerar el impacto práctico de tu investigación te motivará a buscar soluciones innovadoras y viables.

Aspectos Éticos y Legales en Tesis de Matemáticas para Educación Primaria

Al realizar tu investigación, es fundamental considerar aspectos éticos y legales, tales como el consentimiento informado de los participantes, la confidencialidad de los datos y el cumplimiento de las regulaciones pertinentes. Estos aspectos son cruciales para garantizar la integridad y validez de tu investigación, así como para asegurar el respeto y protección de los derechos de los participantes. Abordar estos aspectos te permitirá realizar una investigación ética y responsable.

Redes de Contacto y Colaboración en Tesis de Matemáticas para Educación Primaria

Establecer conexiones con otros académicos, profesionales y expertos en el campo de las matemáticas aplicadas a la educación primaria puede brindarte apoyo, orientación y oportunidades de colaboración durante tu investigación. Estas redes de contacto te permitirán enriquecer tu trabajo, obtener diferentes perspectivas y posiblemente identificar oportunidades para futuras colaboraciones o aplicaciones de tu investigación. Aprovechar estas redes te abrirá puertas para el desarrollo y difusión de tu trabajo.

Perspectivas a Largo Plazo de la Tesis en Matemáticas para Educación Primaria

Es importante que reflexiones sobre cómo tu investigación se inscribe en tus objetivos a largo plazo, ya sea en la academia, la industria o cualquier otro campo profesional. Tu tesis puede ser el punto de partida para futuras investigaciones, proyectos o contribuciones en el campo de las matemáticas aplicadas a la educación primaria, por lo que es crucial considerar cómo tu trabajo actual impactará en tu desarrollo profesional a largo plazo. Visualizar las perspectivas a largo plazo te brindará la motivación y el enfoque necesario para llevar a cabo una investigación de calidad.

Contribución Original de la Investigación en Matemáticas para Educación Primaria

Tu tesis deberá hacer una contribución única y original al campo de estudio. Identificar el valor único de tu investigación y cómo se diferencia o añade al conocimiento existente te permitirá destacar la relevancia y originalidad de tu trabajo. Por ejemplo, podrías proponer un enfoque innovador para la enseñanza de las matemáticas en la educación primaria o identificar tendencias emergentes en este campo. Definir claramente la contribución original de tu investigación te permitirá posicionarte como un agente de cambio e innovación en el campo educativo.

Temas para Tesis de Matematicas En Educacion Primaria – TFG – TFM

Es interesante que cuando vay a investigar una tesis, existan argumentos que respalden la veracidad de este. Por ello se necesita que cuentes con una gran gama de pruebas que corroboren la preparación de tu tesis y así tener un trabajo de excelente calidad perfecto para acreditar tu título.

Temas de guía para una Tesis de Matematicas en educacion primaria TFG TFM 2024

• Funciones de Producción Educacionales: Relevancia del Maestro y sus Prácticas de Aula en el Desempeño Académico de los Alumnos Nicaragüenses de Educación Primaria.
• Desentrañando los Factores Determinantes del Desempeño Académico: el Caso de la Sociedad de Instrucción Primaria.
• Buena Gestión en Educación Municipal ¿Un Desafío Posible?.
• Propuesta para lograr la integración de la Educación en el Mundo Laboral.
• Prácticas pedagógicas y estereotipos de género en la enseñanza de las matemáticas en Educación de Párvulos.
• El rol de las expectativas docentes en los procesos de enseñanza-aprendizaje de la matemática.
• El sector educativo del Mercosur. A 22 años del Tratado de Asunción.
• ¿Qué factores explican la brecha de resultados educativos entre el Ecuador y los países de Colombia y Perú.
• ¿Para qué trabaja la escuela?: reflexiones en torno al Sistema de Medición de la Calidad de la Educación (SIMCE).
• Estrategias de sentido numérico en estudiantes del Grado en Matemáticas.
• La educación en China.
• Educación de calidad para todos: beneficios asociados a la atención de necesidades educativas especiales bajo el enfoque inclusivo.
• Análisis curricular comparativo entre educación parvularia y educación básica desde una perspectiva corporal.
• Historias de la Universidad Azul.
• Plan de Negocios para un Centro de Formación de Emprendedores.
• Plan de negocios para la implementación de un Centro Educativo de Educación Preescolar y Primaria.
• El aseguramiento de derechos y su relación con las Asociaciones Público-Privadas en la nueva institucionalidad en educación parvularia.
• Colegio Estatal de Puyehue.
• Plan de Negocio para una Cadena de Máquinas Expendedoras de Útiles Escolares.
• Reflexiones sobre la desmunicipalización.
• Caracterización del conocimiento científico latinoamericano sobre educación de adultos producido entre el año 2010 y 2016.
• Sistema penitenciario y derecho a la educación.
• ¿Revolución o reforma? Anuncios, medidas y compromisos a la espera de la reforma educacional.

Elegir el tema para Tesis y Trabajo de Grado y final de Master de Matematicas en educacion primaria TFG-TFM

• Análisis de articulación en establecimientos de administración delegada del sector de administración y comercio.
• Análisis Comparativo de las Diferencias Entre Países en las Evaluaciones Internacionales de Aprendizaje en el Período 1995 – 2006.
• Educación y movilidad social: el caso de la familia Bustamante.
• Aumento de horas no lectivas: ¿mejoramiento en el rendimiento académico escolar?.
• Factores determinantes del desempeño educativo de Uruguay.
• La calidad en Educación Superior y su relación con el desarrollo social inclusivo.
• Modelo de gestión cultural para la educación básica.
• Percepciones de los y las Docentes del Primer Ciclo Básico, sobre la implementación del Método Singapur en el Colegio Mario Bertero Cevasco de la Comuna de Isla de Maipo.
• Arte, Educación y Primera Infancia. Relevancia de la Educación por el Arte en la Educación General Básica: Estudio de Caso de una Escuela Rural, Comuna de Codegua, Región de O’Higgins.
• Efectos de las actividades artísticas en el desarrollo de habilidades cognitivas y no cognitivas en estudiantes vulnerables: el caso de la Orquesta de Curanilahue.
• Ecos de la revolución pingüina: avances, debates y silencios en la reforma educacional.
• Nueva educación pública: contexto, contenidos y perspectivas de la desmunicipalización.
• El debate reformista en el establishment pedagógico. Una observación sobre el tratamiento del tema del lucro.
• Estudio cuantitativo sobre el efecto de variables estructurales en el incremento entre el SIMCE y la PSU. Un acercamiento al modelo de valor agregado.
• Computación como disciplina en la Educación Media Técnico Profesional crítica, fundamentos y propuesta.
• Equidad de acceso a la educación superior. El caso del crédito con garantía estatal.
• La enseñanza actual de la lectoescritura en educación parvularia, en contraste con sus bases curriculares.
• Cómo significan los y las estudiantes de octavo año básico, el proceso de Enseñanza y Aprendizaje de las matemáticas. … la voz, de los sin voz….
• Sobre la importancia de las políticas públicas de financiamiento no reembolsable para el acceso a la educación superior: El caso guatemalteco.
• El proceso decisional de los padres frente a la elección de colegios.
• Articulación entre Educación Parvularia y Básica Inicial: Una mirada desde la praxis.
• Plataforma e-learning para familias inmigrantes.
• Realización de una evaluación de impacto al programa educativo «Red50» a través de indicadores institucionales en las primeras escuelas en que ha sido implementado.
• Diseño de una propuesta curricular para el desarrollo del pensamiento tecnológico en el colegio Antonio Baraya de la ciudad de Bogotá-Colombia, en el marco de las políticas distritales.

Variantes de Títulos de Ejemplo para una Tesis y Trabajo de final de Grado o final de Master de Matematicas en educacion primaria TFG TFM

• Proceso de patrimonialización de la Sociedad de Instrucción Primaria de Santiago: análisis de caso.
• Valores y sentidos de la educación en general y en su trayectoria Una perspectiva desde mujeres profesoras representantes de las expansiones del sistema de Educación Superior de 1960 a 1973 y de 1999 a 2006, en los años 2011 y 2012.
• Preferencias de elección de escuela en dos casos de alta segregación escolar.
• Ser mujer y educadora análisis del discurso educativo de Amanda Labarca, Olga Poblete e Irma Salas entre 1930 y 1950.
• ¿Consumidores o ciudadanos? Una propuesta de inserción de la educación económica y financiera en la formación inicial docente.
• Intuición en Matemáticas. Una mirada Psicoeducativa.
• Educación entorno a la infancia: la construcción de la filosofía en base a la experiencia.
• Herramienta de apoyo a la gestión de sostenedores de colegios para el MINEDUC.
• Socialización de roles de género en niñas y niños de educación parvularia.
• Incidencia de la Jornada Escolar Completa en el rendimiento de la PSU: ¿inversión ineficiente?.
• Propuesta de apoyo al Docente (de EGB) para suplir las debilidades formativas y proveer los conocimientos necesarios que están presentes en las nuevas bases curriculares en el sector de Matemáticas en Primer ciclo básico.
• Educación feminista para prevenir la violencia de género.
• Reduca: red pública de infraestructuras educacionales de apoyo colaborativo en la comuna de Santiago.
• Plan de negocios: colegio particular subvencionado para estudiantes vulnerables en la comuna de Huechuraba.
• Plan de negocios para el desarrollo y comercialización de material didáctico para la educación preescolar y básica.
• Capital material y cultural: Influencia de las familias para el aprendizaje de niños y niñas en educación inicial.
• Equidad en educación superior: experiencia de un programa especial de ingreso a carreras de la salud.
• El Lucro en la Educación Escolar. Evidencia y Desafíos Regulatorios.
• Desarrollo de modelo de negocios para cadena de jardines infantiles con una visión de igualdad de oportunidades al acceso a una educación de calidad y movilidad social.
• Arte y Filosofía en el currículo escolar: Entre el desarraigo y el olvido.
• Discurso Inauguración Año Académico 2012.
• Diseño de un modelo gratuito de preparación matemática pre-universitaria.
• Factibilidad técnica y económica de un modelo de negocio que apoye a los alumnos de educación básica y media como complemento de la educación tradicional en áreas académicas, artísticas y deportivas.
• La educación ¿opresora o liberadora? Encrucijada entre dos métodos de enseñanza.

Algunos Temas recomendados para la tesis en 2024

• Habilidades del pensamiento en el siglo XXI con el uso de tic para el aprendizaje de matemática. Estudio sobre las habilidades de pensamiento esenciales en el siglo XXI con el uso de tic para la generación de una propuesta integradora de habilidades cognitiva en pos de la potenciación de aprendizaje en el área curricular de matemática.
• Efectos de los liceos públicos emblemáticos sobre el desempeño escolar el caso del Liceo N.1 de Niñas Javiera Carrera.
• Factores clave en la gestión escolar de colegios subvencionados en contexto de pobreza.
• El efecto de los certificados de la calidad docente sobre los logros escolares de sus alumnos.
• La gestión de la educación sexual en el marco de una política desacoplada.
• La ley orgánica de instrucción secundaria y superior de 1879.
• Somos orkesta: proyecto pedagógico para la iniciación musical en la primera infancia dentro de establecimientos de educación formal.
• Asociación entre la percepción de clima escolar y la cantidad de horas de educación musical en estudiantes de primer ciclo básico de una escuela municipal de la comuna de Huechuraba.
• Estrategia de internacionalización del programa de magíster en medición y evaluación de programas educacionales de MIDE UC en América Latina.
• Modelo predictivo para estimar la deserción de estudiantes en una institución de educación superior.
• Educación para la libertad Un análisis de las nociones que tienen los docentes de Educación Básica Inicial.
• Evaluación del impacto de un servicio de asistencia técnica educativa en las variaciones de los puntajes SIMCE de las escuelas asesoradas.
• Cierre de establecimientos educacionales: El Caso de la comuna de Cerro Navia.
• Diálogo entre el currículum nacional y la inclusión: diseño universal de aprendizaje: una oportunidad para todos.
• Estudio de las variables que influyen en la eleccción de escuela en Lo Prado para determinar potenciales cambios debidos a la reforma educativa.
• Desarrollo de Capital Humano y su Impacto en el Crecimiento Económico de la República de Corea.
• Diseño de un sistema de información que permita caracterizar la calidad de la Educación Media Técnico-Profesional.
• Directores efectivos: Prácticas necesarias para una educación parvularia de calidad.
• Análisis descriptivo de una experiencia de aprendizaje mediada por el uso del software educativo Aleks en cuarto año básico en el subsector de matemática del colegio Boston College de Maipú en el año 2010.
• Significados que le otorgan los estudiantes de tercer año básico al uso de aplicaciones interactivas en la unidad de aprendizaje de resolución de problemas matemáticos, en una Escuela Particular Subvencionada.
• Cuando sea grande quiero ser profesor: historia, nostalgias y anhelos del trabajo docente frente a la reforma.
• La muerte de Prometeo: educación y aprendizaje desde la relación entre construccionismo social, la desescolarización y el humanismo de Iván Illich.
• Propuesta de diseño para la implementación de un cuadro de mando integral en la agencia de calidad de la educación.
• La reforma educacional en el relato de jóvenes estudiantes urbano poopulares de establecimientos municipalizados de la comuna de Valparaíso.
• Estudio de caso sobre las creencias de dos profesoras de educación básica acerca del género en la enseñanza de las ciencias.
• Transición y calidad educacional en las trayectorias de los estudiantes secundarios de origen rural.
• Para una historia social de la educación: la construcción histórica de la escuela popular: una mirada desde el movimiento de pobladores (1957-1973).
• Cuando sea grande quiero ser profesor: historia, nostalgias y anhelos del trabajo docente frente a la reforma.
• Representaciones sociales de las familias sobre la educación y su incidencia en la elección de escuelas.

Antiguos Trabajos Finales de Grado con Tesis de Matematicas en educacion primaria que pueden servirte de modelo – TFG TFM

• Mejoramiento escolar en acción.
• Concepciones docentes y estudiantiles sobre el proceso enseñanza aprendizaje: Un estudio de caso de docentes que han realizado Postítulos en Matemática.
• Prácticas pedagógicas de educación sustentable en nivel medio mayor: un estudio cualitativo.
• Prácticas y representaciones sobre la des/igualdad de género en colegios municipales de la comuna de La Granja: 2006 – 2016.
• La figura del etnoeducador como docente y gestor cultural: el caso del distrito de Buenaventura, Colombia.
• Prácticas pedagógicas en la sala de clases: Educadoras de párvulos y expectativas sobre su rol en la escuela.
• Análisis de factibilidad técnico-económica y estratégica de ampliar el Instituto Padre Alberto Hurtado hasta cuarto medio.
• Evaluación de impacto en rendimiento escolar de la orquesta de Curanilahue.
• Elaboración de un plan de negocio para una institución de asistencia técnica educativa.
• Identidad social, condiciones laborales y docencia: el profesor de enseñanza básica frente a la municipalización de la educación en Santiago, 1980-1990.
• Relevancia e impacto de las actividades artísticas sobre los resultados escolares: el caso de la orquesta de Curanilahue.
• Liceo Técnico Profesional Tecnológico enfocado en innovación y desarrollo en tecnologías y comunicación: Li-InnDe.
• Educación y participación política: influencia de las políticas públicas en el currículum de la formación ciudadana, a partir de la Reforma Educacional de 1998.
• Auto-superación como objetivo de las políticas educacionales.
• Pasado, presente y futuro: los dilemas de la formación inicial docente.
• El conocimiento e integración de Tic`s en proyecto «Jardín digital» de los jardines infantiles de fundación Integra.
• Significaciones de Estudiantes de Educación Primaria sobre las violencias en la escuela.
• Reconfigurando el sentido del liderazgo en organizaciones escolares contemporáneas: La perspectiva del liderazgo distribuido.
• Creencias de los docentes de educación media e integración tic en la Corporación de Educación Puente Alto.
• Diagnóstico y propuestas para el sistema de selección de directivos escolares.
• Significados en torno al proceso de aprendizaje escolar que construyen mujeres que participan como estudiantes en la educación de adultos.
• Descubrir, repensar y re-crear el cuerpo. Consideraciones sobre cuerpo en el pensamiento psicosocial: Aportes a la educación Parvularia.
• El Currículum en el Sistema de Educación Intercultural Bilingue (SEIB): Construcción de significados otorgados por los docentes de educación básica en dos escuelas de las comunidades indígenas del Ecuador.
• Quiero un cambio: Artes integradas como una herramienta didáctica en un tercer año básico de una escuela municipal de Puente Alto. Estudios de casos de una experiencia pedagógica en el marco de una práctica profesional.
• Apoyos para la calidad de vida de escolares con y sin discapacidad: Revisión de Literatura.
• Las formas de la relación público-privada en educación inicial en tres comunas de la Región Metropolitana: una aproximación al enfoque de derechos.
• Decisiones educativas y valoración de la educación superior en la trayectoria académica de los profesionales primera generación universitaria.
• Mecanismos contemplados en la política para la participación ciudadana en el marco de la corresponsabilidad. La influencia en el Ministerio de Educación.
• Trayectoria laboral de los egresados de educación media: comparación entre la historia laboral de los egresados EMTP y EMCH.
• Reposición de Escuela Blue Star, Lo Espejo: espacios educativos contemporáneos en el marco de la reforma educacional.
• Relaciones entre arte, política y educación desde la educación estética integral de Herbert Read.
• Concepciones de rol docente y calidad que subyacen a las políticas de formación permanente impulsadas por el CPEIP entre los años 2000 y 2014.

Títulos para una Tesis de Matematicas en educacion primaria TFG TFM

• Formación ciudadana en la escuela básica: Una aproximación a los conocimientos cívicos y ciudadanos de jóvenes estudiantes.
• Racionalidad neoliberal en el sistema educativo: una aproximación desde el curriculum.
• En las aulas de este hogar querido: Dictadura Militar en el Liceo Experimental Manual de Salas, 1973-1990.
• Activación urbana y nuevos espacios de integración: Parque de la infancia y jardín infantil para comunidad en vulnerabilidad social: Villa Cardenal Raúl Silva Henríquez, Quilicura.
• Diseño de una estrategia a nivel corporativo para una Empresa de Tecnología en Educación.
• Rediseño de la coordinación de los programas de salud de JUNAEB en los colegios municipales en el marco de la reforma educacional.
• Enfrentando el desajuste entre la oferta del sistema educacional técnico y la demanda de capital humano en la industria minera.
• Impacto de las expectativas tempranas de los apoderados sobre el desempeño escolar de sus hijos.
• El delito de cuello blanco como resultado de la formación entregada en los colegios de la élite social capitalina.
• Percepciones y expectativas de los directivos educacionales sobre la implementación de la agencia de calidad de la educación.
• Análisis de factibilidad técnico, económica y estratégica, para ampliar cobertura de enseñanza media Técnico Profesional, en Fundación Duoc UC.
• Ámbitos de acción de la gestión cultural en la asignatura de artes visuales: aportes de la gestión cultural para el desarrollo de habilidades de apreciación, creación, reflexión, difusión y valoración del arte en enseñanza media en la comuna de Buin.
• Liceo polivalente de Zúñiga: estudiar en el campo.
• Concepciones que otorgan los docentes técnicos profesionales a la formación de derechos laborales. Propuesta pedagógica de legislación laboral.
• Análisis Organizacional de la Junta Nacional de Jardines Infantiles.
• Rendimiento, estabilidad y validez de trayectorias de evaluación docente a lo largo de un semestre Análisis de caso en 23 cursos universitarios de pedagogía en matemática.
• Comparación del conocimiento en salud oral de trabajadoras de educación preescolar en Comuna de La serena Región de Coquimbo con Comuna La Cisterna de Región Metropolitana.
• La reproducción del sistema de enseñanza y una aproximación a la enseñanza emancipadora.
• Interculturalidad, curriculum y sus manifestaciones en la formación inicial docente, de cuatro universidades situadas en contexto interetnicos e interculturales mapuche.
• Plan de negocios para entrada en Colombia de la Empresa Fellow Group.
• La Ley de inclusión escolar y los liceos emblemáticos: Un proceso en curso y nubes negras en el horizonte. Estudio de caso del Liceo José Victorino Lastarria.
• Aldea educativa: nueva escuela básica El Melocotón.
• Motivaciones de estudiantes-adultos que deciden finalizar su proceso de escolarización en la educación vespertina.
• Expectativas respecto al futuro académico y laboral de estudiantes 3° y 4° año de enseñanza media científico humanista de dos niveles socio culturales y económicos.
• Homo Homini Lupus: sobre el estado de naturaleza y educación en Thomas Hobbes.
• “Impacto del establecimiento educacional en el desarrollo lingüístico y socioemocional en edad preescolar”.
• Significado que actores otorgan al uso del programa online EMAT en el centro educacional La Florida como herramienta para el mejoramiento de matemática en los alumnos y alumnas de tercero a sexto básico.
• Plan de negocios «we need you».
• Función social de la filosofía en la educación media: Recuperación de su sentido crítico.
• Demandas de educación intercultural manifestadas por la comunidad indígena de Toconce, en Alto El Loa.
• Modelación de procesos cognitivos con aplicaciones en educación matemática.
• Lineamientos estratégicos para orientar la construcción de recursos educativos digitales como herramienta de trabajo transversal de las prácticas pedagógicas. Estudio de caso en el programa de formación complementaria de la institución educativa, ENSLAP.

Mejores Títulos para Tesis en Matematicas en educacion primaria para 2024

• Interculturalidad en el espacio escolar: experiencias en la comuna de Pozo Almonte.
• Te’Ote Tzame: La oralidad de la lengua Zoque y su significado en las escuelas del nivel primaria en el medio indígena del municipio de Ocotepéc, Chiapas desde la perspectiva de los ancianos y profesores.
• La construcción de sentido en la conformación de su identidad que hace el educador popular en una experiencia llevada a cabo en un contexto urbano popular.
• Expectativas educativas, laborales y familiares de estudiantes de educación media técnico profesional desde una perspectiva de género.
• Educación en la sociedad de control aportes de Michel Foucault para la crítica a la reforma educativa neoliberal.
• Diseño de una estrategía de crecimiento para Compumat en la industria de software educativo.
• El status epistemológico y el objeto de la ciencia de la educación.
• Evaluación del cumplimiento global del programa fondo de farmacia a través de la opinión de los usuarios de atención primaria en la comuna de San Joaquín.
• Escuela básica Gabriela Mistral: implementación de un proyecto educativo en un territorio rural.
• Evaluación técnica-económica de un nuevo campus para la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas localizado en el cono de Lima Moderna, Lima, Perú.

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Tesis de Educacion Artistica: Ejemplos y temas TFG TFM

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