Tesis de Pruebas Psicometricas: Ejemplos y temas TFG TFM

Tesis de Pruebas Psicometricas

En el proceso de preparación para iniciar un proyecto de tesis, es fundamental plantear preguntas de investigación que sean relevantes y significativas para el campo de las pruebas psicométricas. Las preguntas centrales que una tesis sobre este tema intentaría responder podrían estar orientadas a la identificación de modelos o métodos de evaluación que sean eficaces y confiables en distintos contextos. Las brechas de investigaciones existentes pueden estar relacionadas con la falta de estudios comparativos entre diferentes pruebas psicométricas o el escaso desarrollo de herramientas específicas para ciertos grupos de población. Estas preguntas son fundamentales para aportar al conocimiento en un área que impacta directamente en la evaluación de competencias y habilidades en diversas áreas.

Contexto y Antecedentes sobre el tema de las Pruebas Psicométricas

En el campo de las pruebas psicométricas, se ha investigado y publicado previamente sobre la validez, confiabilidad y utilidad de distintos instrumentos de evaluación. Los hallazgos clave en este campo se centran en la importancia de contar con pruebas bien construidas y validadas, así como en la necesidad de considerar el contexto cultural y lingüístico al aplicarlas. La investigación ha abordado temas como el sesgo y la equidad en la evaluación, así como la elaboración de pruebas adaptadas a diferentes poblaciones y situaciones. Esta base de conocimiento brinda un punto de partida sólido para abordar nuevas investigaciones y ampliar el espectro de aplicaciones de las pruebas psicométricas en distintos ámbitos.

Brechas en la Investigación en Pruebas Psicométricas

A pesar de los avances en el campo de las pruebas psicométricas, aún existen lagunas en el conocimiento actual que la tesis podría abordar. Por ejemplo, áreas subexploradas podrían incluir la adaptación de pruebas a contextos específicos, como entornos laborales o educativos con características particulares. Asimismo, preguntas sin responder podrían referirse a la comparación de diferentes pruebas en términos de sensibilidad y especificidad en la detección de ciertas características o habilidades. La identificación y abordaje de estas brechas en la investigación son fundamentales para avanzar en el desarrollo y aplicación de pruebas psicométricas precisas y útiles.

Metodología adecuada para la investigación en Pruebas Psicométricas

La elección de la metodología adecuada para abordar la pregunta de investigación en pruebas psicométricas dependerá del objetivo y alcance de la tesis. Esto puede involucrar consideraciones sobre el diseño del estudio, técnicas de recolección de datos, y métodos de análisis estadístico y psicométrico. El uso de herramientas y software especializado para el análisis de datos podría ser fundamental, así como la validación cruzada y la aplicación de técnicas de modelado específicas. Un enfoque metodológico riguroso y apropiado es esencial para garantizar la validez y confiabilidad de los resultados obtenidos.

Relevancia y Aplicación de la investigación en Pruebas Psicométricas

La importancia de esta investigación radica en su potencial para mejorar la calidad de la evaluación psicométrica en distintos ámbitos, tales como la educación, la selección de personal, la psicología clínica, entre otros. Los hallazgos obtenidos podrían influir en la definición de políticas públicas en materia de evaluación psicométrica, así como en la optimización de procesos de toma de decisiones basados en pruebas. El impacto de esta investigación puede contribuir significativamente al avance del conocimiento y a la mejora de prácticas y procesos que dependen de la evaluación psicométrica.

Perspectivas de Carrera y Oportunidades de Empleo en el Área de Pruebas Psicométricas

La realización de una investigación en el campo de las pruebas psicométricas puede influir positivamente en las oportunidades de carrera, tanto en el ámbito académico como en el sector industrial y de políticas públicas. El desarrollo de habilidades específicas en investigación, análisis de datos y evaluación crítica de pruebas puede abrir puertas a posiciones en investigación aplicada, consultoría, docencia, y desarrollo e implementación de políticas basadas en evidencia. La adquisición de estas habilidades puede alinear a los investigadores con los intereses y necesidades del mercado laboral, ofreciendo oportunidades de contribuir de manera significativa en distintos contextos profesionales.

Desarrollo de Habilidades para realizar investigaciones en Pruebas Psicométricas

El proceso de realizar una investigación en pruebas psicométricas puede ser una oportunidad para desarrollar o mejorar habilidades específicas, tales como la capacidad para diseñar y llevar a cabo estudios empíricos, el manejo de software especializado en análisis de datos, la redacción académica, y la presentación efectiva de resultados. Asimismo, la capacidad para realizar análisis críticos de la literatura y aplicar metodologías rigurosas en la investigación puede constituir un aspecto fundamental del desarrollo profesional. El proceso de tesis brinda la oportunidad de adquirir y mejorar habilidades relevantes para el campo de las pruebas psicométricas y el ámbito laboral asociado.

Recursos y Viabilidad de la Investigación en Pruebas Psicométricas

La realización de una investigación en pruebas psicométricas requerirá de ciertos recursos, como acceso a bases de datos o herramientas de evaluación, equipamiento para la recolección de datos, y, en algunos casos, habilidades específicas para el procesamiento y análisis de información. La viabilidad del estudio dependerá en gran medida del acceso a estos recursos, así como de la factibilidad en términos de tiempo, costos y logística. Es fundamental realizar una evaluación cuidadosa de los recursos necesarios para garantizar que la investigación sea viable y pueda llevarse a cabo de manera efectiva.

Impacto y Aplicación Práctica de la Investigación en Pruebas Psicométricas

Además de su relevancia académica, es importante considerar cómo lograr que esta investigación tenga un impacto práctico, contribuyendo a la resolución de problemas reales o al mejoramiento de procesos y prácticas en la evaluación psicométrica. Esto puede implicar la vinculación con organizaciones o instituciones que puedan beneficiarse de los resultados de la investigación, así como la divulgación efectiva de los hallazgos a través de publicaciones, presentaciones y otros medios de difusión. Es importante buscar estrategias para que la investigación tenga un impacto práctico y positivo en la sociedad, más allá de su contribución a la literatura académica.

Aspectos Éticos y Legales en Investigaciones de Pruebas Psicométricas

Al emprender una investigación en el campo de las pruebas psicométricas, es fundamental considerar aspectos éticos y legales relevantes para el tratamiento de datos y la participación de sujetos de estudio. El consentimiento informado de los participantes, la confidencialidad de los datos recolectados, y el cumplimiento de las regulaciones y normativas pertinentes son aspectos cruciales a tener en cuenta en el proceso de investigación. El respeto por la ética y la legalidad es esencial para garantizar la integridad de la investigación y proteger los derechos y la privacidad de los participantes.

Redes de Contacto y Colaboración en el Área de Pruebas Psicométricas

La posibilidad de establecer conexiones con otros académicos, profesionales y expertos en el campo de las pruebas psicométricas puede ofrecer apoyo, orientación y oportunidades de colaboración para la investigación. Estas redes de contacto pueden proporcionar acceso a recursos adicionales, retroalimentación especializada, y la posibilidad de realizar investigaciones en colaboración. La construcción de redes de contacto sólidas es un aspecto clave para enriquecer la investigación y fomentar el desarrollo profesional en el campo de las pruebas psicométricas.

Perspectivas a Largo Plazo de la Investigación en Pruebas Psicométricas

Es fundamental considerar cómo la investigación de tesis en el área de pruebas psicométricas se integra en los objetivos a largo plazo del estudiante, ya sea en la academia, la industria u otros campos profesionales. Esto puede implicar el establecimiento de una trayectoria de investigación continua, la vinculación con proyectos o iniciativas relevantes, y la identificación de oportunidades para aplicar y expandir el conocimiento generado a lo largo de la tesis. La investigación en pruebas psicométricas puede servir como plataforma para contribuir de manera significativa en el desarrollo profesional y en el avance del conocimiento en esta área.

Contribución Original de la Investigación en Pruebas Psicométricas

Una tesis en pruebas psicométricas puede añadir una contribución única y original al campo de estudio, ya sea a través del desarrollo de nuevas herramientas de evaluación, la validación de instrumentos en contextos específicos, o la identificación de factores que influyen en la eficacia de las pruebas. Esta contribución puede enriquecer el conocimiento existente y ofrecer perspectivas novedosas que amplíen el espectro de aplicaciones de las pruebas psicométricas. Es crucial identificar y comunicar de manera clara cuál será la aportación principal de la investigación, cómo se diferencia de lo ya conocido, y en qué medida puede influir en el desarrollo del campo de las pruebas psicométricas.

Al finalizar cada tesis de maestría o doctorado en psicología, es posible que encuntas como : ¿Cómo se relacionan estas preguntas con las brechas de investigaciones existentes? y ¿Qué métodos serán los más adecuados para abordar la pregunta de investigación? sean respondidas. Además, buscar maneras de compartir hallazgos así como el impacto en los futuros avances en el área de la prueba psicométrica. Para futuras tesis de psicología es posible que se necesite solicitar permisos para utilizar informacion o para el uso de alguna estadistica por alguna base de datos y compartir esa información obtenida mediante la tesis.

Temas para Tesis de Pruebas Psicometricas – TFG – TFM

Hay que elaborar tu tesis de forma correspondiente, de acuerdo a los requisitos existentes. No se te olvide colocar el tema que vas a abordar en la introducción de tu proyecto para que quien decida leerla visualice una idea de lo que se va a tratar a lo largo de la tesis.

Mejores Temas como guía para una Tesis de Pruebas psicometricas TFG o TFM

• Estimación de propiedades psicométricas del test de estrategias de resolución en comparaciones de fracciones (TERCF).
• Exploración de las propiedades psicométricas del Moral Sentimental Task (MST).
• Propiedades psicométricas de un instrumento de evaluación de un sistema de entrenamiento de entrevista investigativa en niñas, niños y adolescentes.
• Construcción de un Cuestionario de Habilidades Sociales en el Contexto Académico.
• Evaluación de conocimientos y autonomía para la transición de adolescentes hacia la atención de adultos.
• Validación del instrumento Montreal Cognitive Assessment en español en adultos mayores de 60 años.
• Diseño de una Metodología para Procesos Integrales de Selección en una Consultora de Recursos Humanos.
• Análisis de las propiedades psicométricas de la prueba INECO Frontal Screening (IFS) en pacientes con demencia: Una aproximación desde la teoría clásica de los tests.
• Ventajas de los Modelos Politómicos de Teoría de Respuesta al Ítem en la Medición de Actitudes Sociales. El Análisis de un Caso.
• Medición de los resultados estéticos y funcionales desde la perspectiva del paciente en rinoplastia: creación del instrumento nose- QoL.
• Construcción de un Cuestionario de Habilidades Sociales para el Contexto Académico (CHS-A).
• Estandarización de la prueba de colores y palabras de STROOP en niños de 8 a 12 años para la Región Metropolitana.
• Validez de contenido, validez de constructo y confiabilidad del cuestionario de ansiedad y miedo dental IDAF-4C+ en una muestra de embarazadas en la Región Metropolitana.
• Gestión Directiva Universitaria: Un Instrumento para su Evaluación.
• Influencia de la apariencia de las mamas en la calidad de vida. Diferencias entre población preoperatoria de mamoplastía de reducción y población control.
• Evaluación de Factores Presentes en el Estrés Laboral.
• Establecimiento de estándares: Comparación de tres métodos para establecer puntajes de corte en un test de comportamiento típico.
• Diferencias en calidad de vida asociado a la apariencia nasal en pacientes operados de rinoplastia comparado con grupo control. Validez del instrumento rhinoplasty outcome evaluation.
• Estándares para la Investigación sobre Pruebas Proyectivas y Abuso Sexual Infantil.
• Validez de contenido, validez de constructo y confiabilidad del cuestionario de autoeficacia en salud oral A-MHS en una muestra de embarazadas en la Región Metropolitana.

Ideas de Temas para Tesis de Pruebas psicometricas TFG-TFM

• Problemas de la aplicación del estándar «convicción más allá de toda duda razonable» en los delitos sexuales.
• Propuesta de pauta de evaluación de validez de pericias psicológicas en habilidades parentales.
• Orientación a la Dominancia Social y Congruencia Persona-Ambiente en Estudiantes Universitarios.
• Ansiedad dental en niños de 6 años beneficiarios del Programa de Salud Oral Integral en la Región Metropolitana.
• Trayectorias delictuales y empatía en jóvenes varones condenados.
• Elaboración y validación del instrumento: |b»Evaluación del desempeño docente en asignaturas clínicas en odontología a través de las percepciones de los estudiantes».
• Mindfulness y promoción de la salud mental en adolescentes: efectos de una intervención en el contexto educativo.
• ¿Afecta la forma de puntuación la estructura factorial del GHQ-12? Estudio exploratorio en estudiantes iberoamericanos.
• Estudio del consumo de gas natural en capota de máquina papelera. Caso real planta Talagante, CMPC Tissue.
• Eficacia de una intervención en terapia cognitivo-conductual de formato grupal para el manejo del trastorno de pánico con y sin agorafobia en atención primaria.
• Construcción de un instrumento para la evaluación de valores, políticas y prácticas inclusivas en educación superior: cuestionario para la inclusión en las comunidades universitarias (CICU).
• Estilos de aprendizaje y características sociales, personales e institucionales asociadas al rendimiento académico de estudiantes de Psicología en un proyecto de acción afirmativa.
• Validación del instrumento YFAS para medir adicción a la comida.
• Funcionamiento neuropsicológico de niños escolares infectados verticalmente por el virus de inmunodeficiencia humana (VIH) en la Región Metropolitana.
• Desempeños lingüístico, cognitivo y auditivo de un grupo de escolares con trastorno específico del lenguaje.
• Peritaje psicológico a imputados por delitos sexuales: Teorías y técnicas.
• Estudio exploratorio-descriptivo. Percepción de los psicólogos forenses acerca de las evaluaciones psicológicas periciales penales realizadas a presuntas víctimas de los delitos sexuales.
• Mindfulness y Auto-compasión. Un estudio correlacional en estudiantes Universitarios.
• Construcción y validación de un instrumento de evaluación de habilidades de coaching aplicado a profesionales del coaching.
• Elaboración y estimación de la fiabilidad de un cuestionario de autoreporte de enfermedad periodontal en adolescentes.
• Estudio correlacional entre la escala de auto-compasión y la escala de afectos positivos y negativos en estudiantes universitarios.
• Funciones ejecutivas y síndrome disejecutivo en policonsumidores de drogas.
• Utilidad de las Mediciones de la Calidad de vida relacionada con la salud.
• Aplicación del CELF 4 a niños con trastorno específico del lenguaje y niños con desarrollo típico de 5.0 a 6 años 11 meses de edad.

Ideas para Trabajos de Master de Pruebas psicometricas del 2024

• Relación entre los puntajes de ansiedad y depresión autorreportados, autoeficacia, percepción de apoyo social y hormona ACTH durante el primer trimestre de embarazo.
• Calidad web en medios digitales: revisión bibliográfica sobre métodos e indicadores de evaluación general y atributos de confianza.
• Sobre el lenguaje emocional: consideraciones críticas sobre métodos de análisis.
• Asociación entre actividad refleja vestíbulo-cólica y desempeño neuropsicológico en adultos mayores.
• Diferencias individuales en dietantes crónicos. Influencia de los sistemas motivacionales en la alimentación.
• El contexto es importante: análisis sobre variables socioeconómicas, familiares y escolares en indicadores de salud mental escolar en niños y niñas de 1° básico.
• Caracterización de la actividad electroencefalográfica en la respuesta auditiva de estado estable en sujetos con alto riesgo de psicosis.
• Modelo de comunicación en lactantes de 3 a 24 meses de edad.
• Uso de sustancias psicoactivas y calidad de vida relacionada con la salud en adolescentes escolarizados.
• Estudio de la relación entre apatía, motivación y cognición en la enfermedad de Alzheimer.
• Desempeño en la comprensión del discurso narrativo oral en personas sin trastornos de la comunicación.
• Evaluación de la autopercepción de la estética dental e impacto psicosocial en pacientes sometidos a blanqueamiento dental, seguimiento de 9 meses.
• “Teoría de la mente en el adulto mayor sano, diferencias por participación social”.
• Cálculo de infiltraciones de aire en viviendas de red nacional de monitoreo por medio de metodología alternativa.
• Caracterización de la disfunción ejecutiva en la demencia cuestionable.
• Evaluación de la adquisición del razonamiento clínico a través del test de concordancia Script en estudiantes del VIII semestre de la carrera de Química y Farmacia de la Universidad Andrés Bello.
• Alcances en la efectividad de la aplicación de un taller preventivo de la salud mental escolar en adolescentes vulnerables de la Región Metropolitana.
• Validación de una escala para medir actitud en mujeres hacia la infección por VIH/SIDA de un centro de salud familiar de Ñuble.
• Criterios prácticos a considerar para llevar a cabo un rediseño de procesos de reclutamiento y selección con orientación al cliente interno y externo.
• Guía Docente Curso de Postgrado: DIAGNÓSTICO DIFERENCIAL DE LAS AFASIAS.
• Impacto psicosocial de la estética dental en personas sometidas a blanqueamiento denta.
• Ensayos masivos de extinción en la renovación del miedo condicionado en humanos.
• Evaluación de las funciones neuropsicológicas en niños con trastorno específico del lenguaje.
• Aportes del análisis psicométrico a la comprensión de la estructura del conocimiento matemático para enseñar.
• Medir el trabajo precario revisión de una escala de precariedad laboral.
• Comparación de los niveles de depresión y ansiedad en madres con hijos que presentan consumo problemático de alcohol y drogas e infracción de ley y niveles de depresión y ansiedad en madres con hijos que no presentan consumo problemático de alcohol y drogas ni infracción de ley.
• Aplicabilidad del protocolo Welfare Quality® de medición de bienestar animal en sistemas de engordas a corral de ganado bovino nacional.
• ¿Qué factores influyen en la satisfacción de los pacientes sometidos a reducción mamaria? Análisis de un estudio de cohorte utilizando el instrumento Breast-Q.
• Evaluación de la actividad física en pacientes con enfermedad pulmonar obstructiva crónica.
• Resonancia magnética de médula espinal y cerebro en el correlato clínico de la paraparesia espástica progresiva que se asocia al virus humano linfotrópico tipo-I (HTLV-I).
• Análisis narrativo de la prueba de la persona bajo la lluvia en adolescentes hombres y mujeres de 15 a 16 años con sintomatología depresiva.
• Influencia en la implementación y percepciones de las características de una intervención en salud mental escolar.

Muy buenos Temas para hacer tesis

• Influencia de una intervención grupal para madres en el cambio psicoterapéutico de sus hijos/as víctimas de agresiones sexuales.
• Factores que inciden en la reincidencia de los/as adolescentes infractores/as de Ley Penal.
• Salud Mental y Calidad de Vida. Estudio descriptivo-correlacional en adolescentes que cursan la enseñanza media en colegios de la comuna de Graneros.
• Polifonía epistémica de la investigación sobre las experiencias estudiantiles: El Caso Latinoamericano.
• Relación entre la eficacia colectiva docente y el desempeño escolar, en los liceos de la corporación municipal de educación de Talagante.
• Influencia de la participación y la identidad con el lugar en la actitud hacia el enfoque de salud comunitario e intercultural en funcionarios de atención primaria.
• Intervención preventiva de salud mental escolar en adolescentes: desafíos para un programa público en comunidades educativas.
• Problemas emocionales y conductuales en niños, niñas y adolescentes que han sido víctimas de agresiones sexuales: un estudio descriptivo y comparativo.
• Una intervención en elección de carrera basada en la clarificación de valores personales: Un estudio piloto.
• Estudio comparativo sobre la frecuencia de uso de estrategias de autocuidado en psicoterapeutas novatos y experimentados.
• Consecuencias de la Violencia Intrafamiliar: Una medición de los niveles de Ansiedad, Salud Mental, Apoyo Social Percibido, Autoestima y Locus de Control en usuarias del Centro de la Mujer de Estación Central.
• Condiciones del trabajo y consumo de alcohol: una relación moderada por la identificación con el grupo de trabajo y la norma de consumo.
• Intervenciones actuales en el trastorno por déficit atencional con/sin Hiperactividad (TDAH) en niños y adolescentes.
• Validación de un grupo de cuestionarios para evaluar la adherencia a tratamientos de ortodoncia mediante aparatos removibles, en el Servico de Especialidades Odontológicas del Hospital Barros Luco Trudeau.
• Desarrollo de aplicación interactiva para enseñar vocabulario en inglés a niños desde edad preescolar.
• Estudio de la prueba figura compleja de Rey-Osterrieth en niños de 8 a 14 años con diagnóstico de síndrome de déficit atencional.
• genero y autoconcepto: un análisis comparativo de las diferencias por sexo en una muestra de niños de E.G.B. 1992 y 2003.
• Relación entre alteraciones cognitivas y dificultades comunicativo-pragmáticas en pacientes con daño cerebral por traumatismo encéfalo craneano.
• Estudio exploratorio para medir los efectos de una situación de apresto para reducir la ansiedad y facilitar el relato durante la entrevista forense en niños y niñas entre 4 y 6 años víctimas de delitos sexuales.
• El rol de las expectativas docentes en los procesos de enseñanza-aprendizaje de la matemática.
• Tiempo de activación del vasto medial oblicuo en relación al vasto lateral con el uso del vendaje neuromuscular: un estudio piloto.
• La pericia psicológica en la detección del maltrato infantil en el contexto de tribunales de familia.
• Formación y antecedentes de la lealtad del paciente en el contexto de los servicios médicos privados.
• Correlación entre variables psicológicas, clínico-odontológicas y electromiográficas en pacientes con bruxismo.
• Repercusiones de la alteración de distintos dominios cognitivos sobre la calidad de vida en pacientes con esquizofrenia.
• Impacto de la hiponineralización incisivo molar en la calidad de vida de la población escolar de 8 a 12 años de la Región Metropolitana.
• Evaluación del impacto psicosocial y autopercepción de la estética en pacientes sometidos a blanqueamiento dental extracoronario.

Diferentes Títulos de Ejemplo para tu Tesis y Trabajo de final de Grado y Master de Pruebas psicometricas

• Validación y determinación de confiabilidad en cuestionario de percepción externa de estética facial para rostro masculino.
• Descripción de la musicalidad humana desde un enfoque interdisciplinario y sus relaciones con el desarrollo lingüístico y comunicativo temprano.
• Influencia de las funciones cognitivas en la percepción del adulto mayor sobre su salud oral.
• Análisis Comparativo de las Diferencias Entre Países en las Evaluaciones Internacionales de Aprendizaje en el Período 1995 – 2006.
• Relación entre estilo cognitivo y capacidades de búsqueda de información en estudiantes de tercer año medio de colegios municipales del litoral central.
• ¿Cómo contribuyen los factores contextuales y el comportamiento de ciudadanía a la propensión de los viajeros a elegir hoteles ecológicos?.
• Video animación y Arteterapia: “Un caso de estudio en preadolescencia y bullying”.
• Evaluación del efecto del blanqueamiento dental intracoronario en el impacto psicosocial y la autopercepción de la estética dental de los pacientes.
• Relación entre las estrategias de aprendizaje y el desarrollo de las habilidades de comprensión y producción textual.
• Hedonismo en el turismo médico.
• Evaluación del impacto psicosocial y percepción de calidad de vida en pacientes que se realizan blanqueamiento dental bajo protocolo simplificado.
• Instrumento para evaluar las percepciones de las nociones de eficacia, eficiencia y efectividad terapéuticas utilizadas en la intervención fonoaudiológica de voz.
• Evaluación de la relación entre imagen de la tienda y experiencia de marca: un estudio empírico sobre Tiendas Adidas.
• Significados y expectativas que otorgan al Programa de Integración Escolar, alumnos y alumnas que actualmente cursan octavo año básico en seis escuelas básicas municipales de la comuna de Nancagua.
• Manejo de sintaxis compleja en discurso narrativo y conversacional en escolares de 1o. básico con TEL.
• Calidad de vida relacionada con la salud de niños, niñas y adolescentes en centros de protección especial en Nicaragua.
• Los jóvenes y el cigarrillo: percepción y conducta.
• Actitudes Punitivas.
• Indicadores emocionales del test de la figura humana, en niños entre 7 y 12 años, diagnosticados con trastorno por déficit de atención con hiperactividad.
• Características psicológicas asociadas a la reincidencia en adolescentes varones infractores de ley, ingresados a los programas de libertad asistida especial de la zona oriente de la región Metropolitana.
• “Impacto del establecimiento educacional en el desarrollo lingüístico y socioemocional en edad preescolar”.
• Involucramiento parental y desarrollo en la primera infancia.
• Sensibilidad Ética Empresarial.
• Sensibilidad ética empresarial.
• Percepción de la calidad de vida en un grupo de pacientes insuficientes cardíacos, que participaron de un programa de ejercicios aeróbicos y de sobrecarga.
• El valor de la Gestión de Personas en una empresa Subcontratista.
• Estres laboral: modelo desequilibrio esfuerzo-recompenza en funcionarios de gendarmeria del centro de detencion preventiva (CDP), Santiago sur.
• Competencias socioemocionales de los estudiantes en su segundo año en la carrera de tecnología médica de la Universidad Andres Bello (UNAB) y su relación con el resultado académico.
• Factores intervinientes en la selección de técnicas de recolección de datos del diseño metodológico para una investigación organizacional: táctica dual y directriz ejecutable.
• El humor positivo y su vínculo con la creatividad y la flexibilidad cognitiva en el síndrome de Asperger.
• Sentido de comunidad escolar como factor protector de la salud mental adolescente.
• Asociación entre hipomineralización incisivo molar y en percepción de calidad de vida en relación a salud oral en escolares de 8 a 12 años de la Provincia de Santiago 2015-2016.
• Diseño e implementación de herramienta para la configuración de contextos en proyectos de software.
• Ansiedad dental y su relación con el estado de salud oral en embarazadas atendidas en un servicio de atención primaria de la Región Metropolitana.

Antiguos Tesis ya terminadas de Pruebas psicometricas que te pueden servir como ejemplo – TFG TFM

• Propuesta de sistema de retroalimentación a partir de la evaluación para el desempeño docente.
• Aproximación a un modelo teórico de tipologías de hombres maltratadores. El hombre agresor de su pareja: un actor desconocido.
• Diseño, implementación y efecto de un taller basado en Mindfulness y Aikido, en mujeres que presentan sintomatologías asociadas a las manifestaciones agresivas derivado del trabajo con niños(as) con espectro autista.
• Calidad de vida y funcionamiento familiar en adolescentes con depresión en centros de salud pública.
• Imagen de sí mismo en niños con trastorno por déficit de atención e hiperactividad.
• Ecos de la revolución pingüina: avances, debates y silencios en la reforma educacional.
• «Adherencia a tratamiento y percepción de enfermedad en pacientes con Epilepsia no refractaria».
• Modelo Addie como apoyo al desarrollo docente instrumental en competencias tic como plan de certificación en estándares internacionales.
• Autopercepción estética-funcional dento máxilo facial según grado de desdentamiento del sujeto adulto joven dentado completo, adulto dentado parcial y adulto mayor desdentado tota.
• Autopercepción estética-funcional dento máxilo facial de adultos desdentados parciales.
• Descripción del Trabajo del Psicólogo en el Contexto de la Investigación de Mercado.
• La relación entre la experiencia de flujo y actividades de ewon en redes sociales: su incidencia en la intención de compra.
• Diseño de un cuestionario para cuantificar percepción de estética facial.
• Diseño de un instrumento de evaluación de competencias especializadas en psicoterapeutas constructivista-cognitivos.
• Factores psicosociales del trabajo y síndrome de Burnout en trabajadores de la salud.
• Outplacement: una alternativa para la desvinculación laboral.
• Optimización del consumo energético en el secado de papel tissue con capota de aire caliente.
• Masculinidad Facial, Radio 2D:4D y Rasgos de Personalidad; Análisis en una población de estudiantes universitarios.
• Conocimiento de madres de niños de hasta 71 meses de 3 comunas de bajos ingresos de la RM, en factores de riesgo de caries temprana de la infancia según factores sociodemográficos y acceso a educación en salud oral.
• Caracterización del funcionamiento psicológico en preescolares que han sido víctimas de agresión sexual, a través de una batería psicodiagnóstica de pruebas proyectivas gráficas y narrativas.
• Explorando el efecto del programa de indagación científica para la educación en ciencias (ICEC) en las concepciones acerca de la educación en ciencias de educadoras y profesores de colegios del sector municipal . El caso de los docentes que participaron en la primera versión del Programa ICEC de la Universidad Alberto Hurtado.
• Resiliencia y Burnout en personal de programa que atienden niños, niñas y jóvenes que han sido víctimas de vulneraciones graves de derechos.
• Prevalencia y variables asociadas a trastornos mentales comunes en centros de atención primaria de la provincia de Concepción.
• Rendimiento, estabilidad y validez de trayectorias de evaluación docente a lo largo de un semestre Análisis de caso en 23 cursos universitarios de pedagogía en matemática.
• Propedéutico artístico: espacios para la formación artística en la etapa escolar.
• Validación de una encuesta conductual para la vigilancia del VIH en mujeres trabajadoras sexuales de la Región Metropolitana.
• Tendencias en la gestión de recursos humanos hacia fines del segundo decenio.
• DCL Minería Consultores.
• Estudio del estado de salud postoperatorio de mujeres sometidas a cirugía por síndrome de túnel carpiano durante año 2007.
• Efecto del clima escolar en la motivación por aprender en estudiantes de primero medio.

Seleccionar el tema para Tesis y Trabajo para final de Grado y Master de Pruebas psicometricas TFG TFM

• Validación de instrumentos para evaluar autoeficacia y locus de control en cuidadores primarios de preescolares relacionado con el desarrollo de caries dental.
• Confiabilidad y sensibilidad al cambio del cuestionario «Perfil de impacto de salud oral en desdentados (OHIP-EDENT)» obtenido de la reducción de preguntas del OHIP-49 SP.
• Descripción del estado actual de la adicción a los videojuegos a partir de una revisión bibliográfica integrativa.
• Diseño y validación de un cuestionario para medir la implicación parental percibida: CIPP.
• Alteraciones en la cognición social y su relación con la conciencia autonoética en una persona con traumatismo encéfalo craneal severo.
• El fenómeno de la interferencia parental susceptible de una medida de protección.
• Análisis del perfil de ingreso, motivación y autonomía académica de estudiantes, durante el primer año de una carrera de Medicina.
• Procesos bottom-up y top-down ligados a la modulación de la conducta ocular subyacen los estadíos de aprendizaje durante una tarea de adaptación visuomotora.
• Sesgos en la evaluación docente: factores de género y ciclo de estudio.
• Generación de agua para zonas aisladas.
• Estudio de factibilidad técnica y económica de un secador de leña con fuentes geotermales en la Región de los Ríos.

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