Tesis de Titulacion Por Experiencia Profesional: Ejemplos y temas TFG TFM

Preguntas de Investigación para orientar una Tesis sobre TFG y TFM: Ejemplos y Temas

¿Cuáles son las preguntas centrales que una tesis sobre TFG y TFM intentaría responder? Una tesis sobre TFG y TFM podría abordar preguntas como la relevancia y el impacto de la experiencia profesional en la formación académica, la aplicación de conocimientos teóricos en contextos laborales específicos, o la influencia de la experiencia laboral en el desarrollo de habilidades y competencias profesionales.

¿Cómo se relacionan estas preguntas con las brechas de investigaciones existentes? Estas preguntas se conectan con las brechas de investigación existentes al buscar explorar de manera más detallada la conexión entre la experiencia laboral y la formación académica, así como la identificación de posibles áreas de mejora o integración entre ambos ámbitos.

Contexto y Antecedentes de la Investigación sobre TFG y TFM

¿Qué se ha investigado y publicado previamente sobre este tema? Los estudios previos han abordado la relación entre la experiencia laboral y la formación académica, mostrando resultados variados que van desde la influencia positiva de la experiencia en el rendimiento académico hasta los desafíos de integrar la teoría con la práctica profesional.

¿Cuáles son los hallazgos clave en este campo? Los hallazgos clave incluyen la importancia de la experiencia laboral en el desarrollo de competencias profesionales, así como la necesidad de integrar de manera efectiva la teoría y la práctica en la formación académica.

Brechas en la Investigación sobre Tesis de Titulación por Experiencia Profesional

¿Dónde existen lagunas en el conocimiento actual que la tesis podría abordar? Las lagunas en el conocimiento actual podrían centrarse en la identificación de estrategias efectivas para integrar la experiencia profesional en la formación académica, así como en el análisis de los impactos a largo plazo de esta integración en el desarrollo profesional de los individuos.

Metodología adecuada para una Tesis sobre Experiencia Profesional y Formación Académica

¿Qué métodos serán los más adecuados para abordar la pregunta de investigación? La metodología más adecuada podría incluir la realización de entrevistas en profundidad con profesionales que han completado TFG o TFM por experiencia laboral, encuestas a empleadores para evaluar la percepción de la influencia de la experiencia laboral en los graduados, y análisis comparativos entre programas académicos que integran la experiencia laboral y aquellos que no.

Relevancia y Aplicación de la Investigación en Tesis de Titulación por Experiencia Profesional

¿Por qué es importante esta investigación? Esta investigación es importante porque puede contribuir a mejorar la efectividad de la formación académica al integrar la experiencia laboral, así como a enriquecer los debates académicos sobre la conexión entre la teoría y la práctica.

Perspectivas de Carrera y Oportunidades de Empleo derivadas de la investigación

¿Cómo puede esta investigación influir en las oportunidades de carrera? La investigación puede influir en las oportunidades de carrera al demostrar la importancia de una formación académica que integre la experiencia laboral, lo que podría ser valorado positivamente por empleadores en diversos sectores.

Desarrollo de Habilidades durante la Realización de la Tesis sobre Experiencia Profesional

¿Cómo se puede desarrollar o mejorar habilidades específicas durante el proceso de la tesis? Durante la realización de la tesis, los estudiantes pueden desarrollar habilidades de investigación, análisis crítico, comunicación efectiva y manejo de software especializado, lo que les preparará para enfrentar desafíos profesionales futuros.

Recursos y Viabilidad de la Investigación para una Tesis sobre Experiencia Profesional

¿Qué recursos se necesitarán para realizar la investigación? Será necesario contar con acceso a datos relevantes, equipamiento específico para el análisis de datos, así como habilidades específicas en metodologías de investigación cualitativa y cuantitativa.

Impacto y Aplicación Práctica de la Investigación

Además de la relevancia académica, ¿cómo lograr que este trabajo de investigación pueda tener un impacto práctico? El impacto práctico de la investigación puede manifestarse a través de recomendaciones concretas para la integración efectiva de la experiencia laboral en la formación académica, así como la influencia en políticas educativas que busquen mejorar la calidad de la formación profesional.

Aspectos Éticos y Legales en la Investigación de Tesis de Titulación por Experiencia Profesional

¿Existen consideraciones éticas o legales relevantes para la investigación? Es necesario garantizar el consentimiento informado de los participantes, así como la confidencialidad de los datos recabados, respetando en todo momento las regulaciones éticas y legales pertinentes.

Redes de Contacto y Colaboración para apoyarse durante la investigación

¿Es posible establecer conexiones con otros académicos, profesionales y expertos en el campo de esta investigación? La colaboración con otros académicos, profesionales y expertos en el campo es esencial para enriquecer la investigación, recibir orientación y apoyo, así como para identificar oportunidades de colaboración futuras.

Perspectivas a Largo Plazo de la Investigación en Tesis de Titulación por Experiencia Profesional

¿Cómo lograr que esta investigación de tesis se integre en los objetivos del estudiante a largo plazo? Esta investigación puede contribuir a definir los intereses y metas profesionales del estudiante a largo plazo, así como a ofrecerle una visión más amplia y profunda de su campo de estudio.

Contribución Original de la Investigación en Tesis de Titulación por Experiencia Profesional

¿Cuál será la contribución única o original de la tesis al campo de estudio? La contribución original de la tesis podría radicar en la identificación de estrategias innovadoras para la integración de la experiencia laboral en la formación académica, así como en la generación de recomendaciones prácticas para mejorar la calidad de la formación profesional.

Temas para Tesis de Titulacion Por Experiencia Profesional – TFG – TFM

Elegir una tesis es un elemento importante para acabar los estudios académicos. Escoger el tema adecuado se ha vuelto uno de los mayores problemas para todo académico, pero no es tan extenuante como se suele pensar.

Mira estos Títulos de Ejemplo para la Tesis y Trabajos de final de Grado y Master de Titulacion por experiencia profesional TFG TFM

• Creación de sistema interactivo de información para mejorar procesos de titulación en el DCC.
• Relación entre Experiencias Clave de Aprendizaje e Identidad de Aprendiz en el contexto de la formación en investigación: el caso de una asignatura de pregrado de la carrera de Psicología.
• ARTICULACIÓN DEL SISTEMA DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN CHILE: POSIBILIDADES, TENSIONES Y DESAFÍOS.
• Análisis de la supuesta rivalidad entre calidad e inclusión en la educación superior.
• Decisiones de tratamiento de los dentistas generales de zona de la Región Metropolitana, Región de Valparaíso y Región de O’Higgins, en lesiones de caries en la superficie oclusal de primeros molares permanentes, en niños y niñas de 6 años.
• Rendimiento y éxito académico de la cohorte 1996. Carrera de Medicina Veterinaria.
• Rendimiento Académico en estudiantes de la carrera de Medicina Veterinaria cohorte 2001.
• Residencia universitaria Barrio Yungay.
• Significados otorgados por los egresados de cuanrto medio y titulados del Centro Politécnico Particular San Ramón a su proceso práctica profesional.
• Estudio exploratorio de los efectos del programa en educación media técnico profesional «Experiencia empresa».
• Análisis de factibilidad técnico, económica y estratégica, para ampliar cobertura de enseñanza media Técnico Profesional, en Fundación Duoc UC.
• Estudio exploratorio sobre el proceso de construcción de identidad profesional en terapeutas constructivistas-cognitivos.
• ¿En que ámbitos de la formación médica contribuyen los cursos electivos profesionalizantes?.
• Rentabilidad de la educación superior técnica entregada por los Centros de Formación Técnica.
• Dinámica estacionaria en el trabajo de temporada relacionado con la fruta de exportación: una propuesta desde la gestión de personas y la dinámica organizacional.
• Construcción de identidad profesional: el caso de los profesionales del programa Servicio País de la Fundación Superación de la Pobreza en un contexto de intervención social con comunidades en situación de Pobreza.
• Invasores.
• ¿Hay algún efecto de tener un estudio en el extranjero con el desarrollo de carrera de las personas?.
• Modelo de Negocio para la Creación de un CFT Gastronómico a Nivel Latinoamericano.
• Barreras socioculturales de estudiantes hombres y mujeres en carreras técnicas de nivel superior atípicas a su género.
• Metodología de asignación de recursos para una Unidad Académica Universitaria.
• Diseño de un sistema de información que permita caracterizar la calidad de la Educación Media Técnico-Profesional.
• Estudio de la programación de obra gruesa basada en la localización con líneas de balance integrado con la plataforma BIM en proyectos de construcción habitacional en altura.
• La relación tutor-estudiante en las prácticas clínicas y su influencia en el proceso formativo del estudiante de Enfermería.
• Transición de estudiante a trabajador.
• Análisis de articulación en establecimientos de administración delegada del sector de administración y comercio.

Modelos para Trabajos de Grado en Titulacion por experiencia profesional en 2024

• Competencias Genéricas y práctica profesional de estudiantes de dos especialidades de un Liceo Técnico de la Comuna de Los Andes. Un estudio de casos.
• Decisiones educativas y valoración de la educación superior en la trayectoria académica de los profesionales primera generación universitaria.
• Diseño de proceso de gestión de trayectoria curricular para la detección de riesgo de deserción en estudiantes de pregrado en la Facultad de Economía y Negocios de la Universidad Alberto Hurtado.
• Variaciones del salario en función del área de trabajo para las carreras de ingeniería comercial y contador auditor: estudio de las variaciones del salario en las carreras de ingeniería comercial y contador auditor controlando por área de trabajo, puntajes de prueba de selección universitaria y condiciones socioeconómicas.
• Vivir la escuela fuera de la escuela: una exploración narrativa sobre las experiencias escolares que construyen aquello que llamamos escuela.
• Validación de un Elisa indirecto con antígeno citosólico de Brucella abortus RB51, para la detección de anticuerpos contra Brucella ovis en ovinos.
• Diseño de un sistema de control de gestión para una institución de educación superior.
• Percepción de los docentes acerca del currículum de la carrera de preparación física del instituto profesional Duoc UC, sede Maipú.
• Las Asociaciones Universitarias como aporte a la Preparación Profesional del Ingeniero Comercial: Clubes FEN.
• Anuario Iniciativa Bicentenario Juan Gómez Millas 2014.
• Reforma en educación superior y procesos de innovación curricular en psicología: una revisión bibliográfica y reflexiva.
• Experiencias de docentes principiantes en aulas escolares de nivel básico con estudiantes inmigrantes de la Región Metropolitana.
• Hombres tras la cotona verde.
• Estado de la regularización predial en honduras ¿avances o retrocesos?.
• Plan de negocio: Instituto Técnico de Logística e Industrial de Santiago.
• Saberes Docentes e inserción profesional. Construcción y resignificación de los repertorios disciplinares y pedagógicos en el caso de los profesores neófitos en historia y ciencias sociales.
• Rediseño e implementación de un sistema de recuento de unidades docentes para la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas.
• ENOC: Escuela Nacional de Oficio de la Construcción: propuesta y apuesta para la transformación de la ENOC de Escuela Nocturna para Obreros de la Construcción a Escuela Nacional de Oficios de la Construcción.
• Herramientas para el liderazgo en educación media técnico profesional.
• Reclutamiento y retención de personal de enfermería en condiciones de escasez: el caso de uan clínica privada ante un proceso de ampliación de infraestructura.
• Evaluación de la experiencia de participantes en estrategia de dotación de médicos generales en zonas rurales.
• Sistema de evaluación del internado de fonoaudiología infantil de la UDD: coherencia con el programa de estudios de la rotación.
• Variables asociadas a la toma de decisiones de tratamiento en cariología, de acuerdo a odontólogos-docentes de la Región Metropolitana.
• Diseño de un sistema control de gestión para la Facultad de Ingeniería de la Universidad Diego Portales.
• Vinculación con el medio en ingeniería química, propuesta de diseño de un nuevo modelo.
• Validación de un Elisa para la detección de anticuerpos anti Brucella ovis en ovinos, utilizando antígeno LPS-R de B. abortus RB51.
• Aplicación del modelo de competencias en la industria de consultoría-human capital.
• Encuentros territoriales: ENEDI 2019 gestión en diseño para estrategias participativas de investigación.
• Estado de avance de las prácticas evaluativas aplicadas en los planes de estudio renovados en base a competencias, en la Universidad de Magallanes.

Ideas de Títulos para la Tesis en Titulacion por experiencia profesional TFG TFM

• Significado que otorgan los estudiantes a las metodologías de enseñanza desarrolladas por los docentes de la carrera de psicología de la Universidad Mayor de San Simón, de la ciudad de Cochabamba – Bolivia.
• Percepción de los docentes acerca del currículum de la carrera de preparación física del instituto profesional Duoc UC, sede Maipú.
• Experiencia farmacoterapéutica como instrumento de detección de factores de no adherencia terapéutica, en pacientes del Programa de Salud Cardiovascular en Atención Primaria de Salud.
• Talleres integrados en la Licenciatura en Artes mención en Actuación y en Diseño Teatral.
• IPIDV: internado para la preparación a la integración de los discapacitados visuales en Talca.
• Concepciones que otorgan los docentes técnicos profesionales a la formación de derechos laborales. Propuesta pedagógica de legislación laboral.
• Perfil docente del supervisor clínico de Mutual de Seguridad.
• La entrevista de reflexión didáctica como dispositivo de investigación y formación.
• Diseño de un plan de desarrollo estratégico Institucional para una Universidad.
• La profesión legal y los colegios de abogados desde una perspectiva comparada.
• Perfil del egresado de la carrera de Fonoaudiología de una universidad en la Región Metropolitana: estudio descritivo de las percepciones de estudiantes y académicos.
• “Evaluación del diseño de programas de capacitación de programadores de Sence en base a datos de mercado laboral 2009-2018”.
• Determinantes de los salarios en las carreras de Ingeniería Comercial y Contador Auditor.
• Propuesta de un sistema de control de gestión para el Centro de Formación Técnica Juan Bohón – La Serena.
• Renovación urbana plan seccional PAC.
• Diseño de un sistema de control de gestión para el departamento de salud de la Universidad de Los Lagos.
• La docencia online y presencial de la Historia en los nuevos planes de Comunicación.
• Evaluación de la actividad microbiana global de un suelo bajo dos sistemas de manejo, orgánico y convencional.
• Selección de contratistas y evaluación técnica de ofertas para la construcción de edificios de supermercados.
• Expectativas educativas, laborales y familiares de estudiantes de educación media técnico profesional desde una perspectiva de género.
• Evaluación económica del Crédito con Aval del Estado: Rentabilidad y probabilidad de pago.
• Moisés.
• Las experiencias previas en el proceso de aprendizaje auditivo de estudiantes universitarios de música en nivel inicial.
• Características que influyen en la empleabilidad de los egresados de la carrera Técnico Superior en Laboratorio Clínico y Banco de Sangre de Duoc UC en el año 2018.
• Análisis cualitativo de las percepciones de Trainees, Tutores y Recursos Humanos del Programa Graduados de CODELCO.
• Oportunidades educativas y desigualdad: percepciones respecto a la incidencia de la educación en la estructura social.
• Sistemas de convalidación de estudios realizados en el extranjero: y su aplicación en nuestro país.
• Conocimiento Profesional Práctico de la Docencia en Profesores Universitarios. Análisis de casos en contextos de Diversidad Socioeducativa.
• El valor que le otorgan los Profesores de Filosofía, a su formación inicial, para su quehacer docente.
• Vocación por la calidad: resumen ejecutivo del informe de evaluación interna.
• Aplicación de un sistema de control de gestión en la Facultad de Ingeniería y Ciencias Universidad de la Frontera.

Elige el nombre para Tesis y Trabajo de final de Grado y final de Master de Titulacion por experiencia profesional TFG – TFM

• Hacia un sistema de formación profesional basado en competencias laborales: análisis y propuestas normativas para el contrato de aprendizaje, la práctica profesional y la capacitación laboral.
• Elección Vocacional en Adolescentes desde el Constructivismo Evolutivo: ¿Autónoma y Solidaria?.
• Plan de negocio para la Fundación «Daniela Aspillaga Corvalan».
• Análisis Dotacional Crítico en una Compañía Minera: Entrevistas de Salida ¿Por qué los trabajadores/as renuncian de la “Compañía Minera X”?.
• Estrategia de Implementación de un Modelo de Valorización de Capital Intelectual para el Área Operaciones de una Empresa de Consumo Masivo.
• Ciencia y mujeres: ¿naturalmente incompatibles o socialmente invisibilizadas? una breve revisión de la historia de las mujeres en su relación con la ciencia.
• Propuesta de un plan estratégico de crecimiento para una ONG Fundación Portas.
• Indicadores de calidad y acreditación institucional.
• La experiencia de los estudiantes del programa talento e inclusión UC en carreras de la Facultad de Medicina.
• Vinculando la investigación científica con la formación de pregrado en carreras de la salud.
• Propuesta de Plan Estratégico 2010 – 2013 para la Oficina de Relaciones Internacionales de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas.
• El pasar de Erica.
• Acta No. 510 – 11 de octubre de 2018.
• La participación del espectador en la puesta en escena.
• Gestión del conocimiento sobre competencias de empleabilidad a través de la plataforma Moodle.
• Responsabilidad del postulante de la Corporación de Asistencia Judicial ante los patrocinados y ante la institución.
• Determinar la factibilidad estratégica, técnica y económica de un markplace de kinesiólogos en la Región Metropolitana.
• Anima_ Extensa: soporte tecnológico para la transmigración.
• Propuesta de un sistema de control de gestión en la Facultad de Ciencias Jurídicas de la Universidad de Antofagasta.
• Itla-Labs: empresa de servicios de soporte computacional para microempresas.
• Epididimitis del carnero (Brucella ovis): diagnóstico comparativo entre inmunodifusión doble en gel de agar y contrainmunoelectroforesis.
• Regeneración urbana. Bajos de Mena 2054. centro urbano para la zona sur de Santiago.
• Plan de negocios para la creación de una tarjeta de beneficios externos.
• En Verano.
• Plan estratégico de exportación de servicios educativos de imagenología médica en Sudamérica.
• Centro ginecológico infanto juvenil.
• El derecho fundamental de acceso a la justicia y a defensa letrada; mecanismos de protección a través de sus agentes estatales.
• Vocación v/s Currículum.
• Bosque Panul: sistema educativo ilustrado sobre el último bosque nativo del área de Santiago.
• «Vocación y representación en profesores y magistrantes en CC.SS respecto al área disciplinaria en su estructura formativa».
• Umbral: proyecto de integración y consolidación de bordes para cerros isla: caso Cerro Las Cabras.
• Una propuesta de formulación procesal de caso clínico desde la psicoterapia experiencial.

Algunos Temas para hacer una tesis de final de grado en 2024

• En entrenador como síntesis de la relación entre fútbol y sociedad.

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