Tesis de Acreditacion: Ejemplos y temas TFG TFM

Temas de investigación para TFG y TFM de Acreditación: Ejemplos y preguntas clave

Al iniciar un proyecto de tesis de grado o máster en acreditación, es fundamental definir las preguntas de investigación. Estas preguntas guiarán el proceso y determinarán la relevancia y originalidad del estudio. Algunas preguntas centrales podrían ser: ¿Cuál es el impacto de la acreditación en la calidad de la educación superior? ¿Cómo se relaciona la acreditación con la equidad y la inclusión en el acceso a la educación? ¿Cuáles son las mejores prácticas en procesos de acreditación y cómo pueden ser medidas y evaluadas? Estas preguntas se relacionan con las brechas de investigaciones existentes, ofreciendo oportunidades para abordar lagunas en el conocimiento actual.

Contexto y antecedentes de la investigación en Acreditación: Revisión crítica

La investigación en acreditación ha explorado diversos aspectos, desde la eficacia de los procesos de evaluación hasta la influencia de los resultados en la toma de decisiones institucionales. Los hallazgos clave sugieren que la acreditación puede tener un impacto significativo en la mejora de la calidad educativa, pero también han señalado desafíos en términos de equidad y diversidad. Además, se ha evidenciado la importancia de la participación de partes interesadas múltiples y el desarrollo de estándares basados en la evidencia. Estos antecedentes proporcionan un marco sólido para la planificación y ejecución de un proyecto de tesis de investigación en este campo.

Brechas en la Investigación sobre Acreditación: Oportunidades de estudio

A pesar de los avances en la investigación en acreditación, todavía existen lagunas en el conocimiento, especialmente en relación a la evaluación de los impactos a largo plazo, la implementación de estándares inclusivos y el desarrollo de herramientas de medición más precisas. Estas áreas subexploradas ofrecen oportunidades para contribuir de manera significativa al campo y para llenar espacios que aún no han sido abordados de manera exhaustiva. Identificar y abordar estas brechas puede generar un impacto sustancial en la comprensión y practica de la acreditación en educación.

Metodología adecuada para la investigación en Acreditación: Enfoque y técnicas

Para abordar las preguntas de investigación planteadas, la elección de la metodología es crucial. El diseño mixto, que combina elementos cualitativos y cuantitativos, es común en proyectos de acreditación, ya que permite obtener una comprensión profunda de los procesos y resultados, así como validar los hallazgos a través de datos cuantificables. Técnicas como las encuestas, entrevistas, análisis de contenido y revisión de documentos son útiles para recopilar información relevante. La elección de la metodología debe basarse en la naturaleza de las preguntas de investigación y en el tipo de datos necesarios para abordarlas de manera integral.

Relevancia y aplicabilidad de la investigación en Acreditación: Impacto y contribución

La investigación en acreditación es fundamental para mejorar las prácticas educativas y asegurar procesos de evaluación transparentes y efectivos. Los hallazgos pueden influir en la toma de decisiones institucionales, la formulación de políticas educativas y la mejora continua de la calidad académica. Además, la investigación en este campo puede nutrir debates académicos y contribuir a la formación de profesionales en educación y evaluación. La relevancia y aplicabilidad de la investigación en acreditación radica en su capacidad para generar cambios concretos y positivos en la educación superior y en la sociedad en su conjunto.

Perspectivas de Carrera y Oportunidades de Empleo en Acreditación: Alcance y proyección

Una tesis de investigación en acreditación puede abrir oportunidades profesionales, tanto en el ámbito académico como en el sector de la evaluación y la calidad educativa. El conocimiento adquirido y las habilidades desarrolladas durante el proceso de investigación son altamente valoradas en organizaciones educativas, agencias de acreditación, consultorías y entidades gubernamentales. Al alinear la investigación con las necesidades y desafíos del sector, se pueden potenciar las oportunidades de empleo y contribuir a la evolución de la carrera profesional. La influencia de la investigación en acreditación en las oportunidades de carrera reside en su capacidad para responder a demandas y desafíos actuales en el campo educativo y en la evaluación de la calidad.

Desarrollo de Habilidades para la investigación en Acreditación: Capacitación y crecimiento profesional

El proceso de investigación en acreditación implica el desarrollo de habilidades críticas, como la capacidad de análisis, la redacción académica, la gestión de datos, la comunicación efectiva y la aplicación de marcos teóricos y metodológicos. Estas habilidades son fundamentales para la realización de una investigación rigurosa y para la aplicación práctica de los hallazgos. Adquirir y fortalecer estas habilidades durante la tesis no solo mejora la calidad del trabajo académico, sino que también amplía las oportunidades de inserción laboral y contribuye al crecimiento profesional sostenido. El desarrollo de habilidades específicas durante la investigación en acreditación es esencial para el éxito académico y profesional a largo plazo.

Recursos y viabilidad en la investigación en Acreditación: Planificación y gestión

La realización de una investigación en acreditación requiere diversos recursos, que van desde el acceso a datos e información relevante hasta el uso de software especializado para el análisis de datos. La planificación cuidadosa de los recursos necesarios, tanto en términos de tiempo como de costos, es fundamental para garantizar la viabilidad y el éxito del estudio. Además, la logística relacionada con la recolección y análisis de datos debe ser cuidadosamente considerada para asegurar un proceso fluido y efectivo. La identificación y gestión de recursos necesarios en la investigación en acreditación es esencial para asegurar la viabilidad y el cumplimiento de los objetivos del estudio.

Impacto y Aplicación Práctica de la investigación en Acreditación: Más allá del ámbito académico

Además de su relevancia académica, la investigación en acreditación puede tener un impacto significativo en la práctica y la toma de decisiones en el ámbito educativo. Los hallazgos pueden contribuir a la mejora de procesos de evaluación, el diseño de políticas educativas eficaces, y la promoción de estándares inclusivos y equitativos. Al vincular la investigación con los desafíos reales que enfrentan las instituciones educativas, se pueden generar cambios positivos y sostenidos que beneficien a estudiantes, docentes y gestores educativos. La aplicación práctica y el impacto de la investigación en acreditación radica en su capacidad para abordar desafíos concretos y generar soluciones efectivas en el ámbito educativo.

Aspectos Éticos y Legales en la investigación en Acreditación: Responsabilidad y respeto

La realización de una investigación en acreditación conlleva la responsabilidad de considerar aspectos éticos y legales relevantes. El consentimiento informado de los participantes, la confidencialidad de los datos y el respeto por los derechos de las partes involucradas son fundamentales para la integridad y la validez del estudio. Además, el cumplimiento de las regulaciones pertinentes y el respeto por las normativas éticas establecidas son parte integral del proceso de investigación y reflejan un compromiso con la responsabilidad y el respeto. Considerar y cumplir con los aspectos éticos y legales en la investigación en acreditación es esencial para la integridad y validez del estudio, así como para el respeto por los derechos de los participantes y la sociedad en su conjunto.

Redes de Contacto y Colaboración en la investigación en Acreditación: Apoyo y sinergia

Establecer conexiones con otros académicos, profesionales y expertos en el campo de la acreditación puede proporcionar apoyo, orientación y oportunidades de colaboración futuras. Estas redes de contacto son fundamentales para enriquecer la investigación, ampliar el alcance de los hallazgos y facilitar la difusión y aplicación práctica de los resultados. Además, la colaboración entre investigadores y profesionales puede generar sinergias que fortalezcan el impacto social de la investigación y promuevan la innovación en el ámbito educativo. Las redes de contacto y colaboración en la investigación en acreditación son fundamentales para enriquecer el proceso investigativo, ampliar el alcance de los hallazgos y promover la colaboración interdisciplinaria y la innovación.

Perspectivas a Largo Plazo de la investigación en Acreditación: Integración y continuidad

La investigación en acreditación puede integrarse en los objetivos del estudiante a largo plazo, ya sea en la academia, la industria o cualquier otro campo profesional. Los conocimientos adquiridos, las habilidades desarrolladas y la experiencia obtenida durante el proceso de investigación pueden orientar la trayectoria profesional y el compromiso con la mejora continua en el ámbito educativo. Además, la investigación en acreditación puede proporcionar una base sólida para futuras investigaciones, proyectos y contribuciones significativas al campo. La integración a largo plazo de la investigación en acreditación en los objetivos y la trayectoria profesional del estudiante radica en su potencial para impactar de manera duradera en la calidad educativa y en las prácticas de evaluación.

Contribución Original de la investigación en Acreditación: Innovación y aporte al campo de estudio

La contribución única y original de una tesis de investigación en acreditación radica en su capacidad para añadir conocimientos, perspectivas y soluciones innovadoras a lo que ya se conoce en el campo. Esta contribución puede manifestarse en la identificación de nuevas tendencias, la propuesta de enfoques metodológicos novedosos, la generación de herramientas de evaluación más efectivas, o la promoción de estándares inclusivos y equitativos. La contribución original de la investigación en acreditación se refleja en su potencial para innovar en las prácticas evaluativas y proponer soluciones efectivas y sostenibles para desafíos relevantes en el ámbito educativo.

Temas para Tesis de Acreditacion – TFG – TFM

La forma de encontrar títulos de investigación para tu tesis de master, es mediante el uso de blogs que son posibles de encontrar en internet y si deseas leyendo libros sobre el tema de tesis.

Revisa los mejores Temas para Tesis de Acreditacion del 2024

• Mensaje del Rector Vivaldi a la comunidad universitaria por los 7 años de acreditación institucional.
• Acreditación universitaria.
• Indicadores de calidad y acreditación institucional.
• Rol del Estado en el Mercado de Educación Superior en Colombia, Antecedentes del Sistema y su Tránsito de Público a Privado: Una Mirada a Partir del Submercado de Estudiantes.
• Manual de calidad y manual de procedimientos generales para la acreditación del Laboratorio de Química de Alimentos y Materias Grasas.
• Desarrollo de Software para el Control de Documentos y Control de Hormigones en Obra, para Empresas Constructoras con Acreditación Iso 9001:2000.
• Factores de éxito para la acreditación de la calidad en salud: el caso del Hospital Exequiel González Cortés.
• Elaboración de documentos y otros materiales para contribuir a la certificación en norma ISO 9001:2000 y a la acreditación en norma ISO 17025 en Laboratorio Campbell S.A.
• Proposición de un instructivo para la acreditación de organismos que otorguen la certificación de calidad de viviendas.
• “Efectos de las prácticas de recursos humanos en los procesos de acreditación de la Universidad Técnica de la Capital”: análisis exploratorio desde una lógica experiencial de investigación acción.
• La calidad es el tema en Educación.
• Análisis de la efectividad en la aplicación del programa de acreditación de los servicios municipales.
• Vocación por la calidad: resumen ejecutivo del informe de evaluación interna.
• Desarrollo e implementación de protocolos en la Unidad de Farmacia, para dar cumplimiento a los requerimientos del manual del estándar de acreditación en el Hospital de Peñaflor.
• “QUALITY ASSESSMENT”: entidad acreditadora.
• Optimización de los procesos de la unidad de farmacia considerados en el manual del estándar general de acreditación en el marco de la reacreditación del Hospital Dr. Exequiel González Cortés.
• Oportunidades y desafíos en el sistema de salud.
• Realización de un plan de mejora para dar cumplimiento con los estándares generales de acreditación en la Unidad de Farmacia del Centro de Referencia de Salud de Maipú.
• Diseño de un plan de desarrollo estratégico Institucional para una Universidad.
• Implementación de protocolos de acreditación en las unidades de apoyo de farmacia en los centros de salud familiar de la Comuna de Macul.
• Desarrollo de sistema que apoya en la supervisión clínica y acreditación de los prestadores institucionales de salud.
• Asusalud empresa acreditadora y asesora en salud.
• Diagnóstico del grado de cumplimiento de los 12 criterios de evaluación, conducentes a la acreditación de la carrera de Fonoaudiología de la Universidad de Magallanes.
• Acta No. 510 – 11 de octubre de 2018.
• Desarrollo, implementación y evaluación del sistema de reposición del stock mínimo en unidades críticas y farmacia de atención cerrada.

Temas como guía para tu Tesis de Acreditacion TFG TFM

• Desarrollo de un procedimiento para la acreditación de organismos de inspección técnica de obras bajo norma nch2404 en el área de obras de edificación.
• Sistema departamental de vínculo con el medio.
• Bases para una propuesta de institucionalidad del sistema universitario.
• RV. Salud, un OTEC con cursos de capacitación a distancia con tecnología innovadora para instituciones de salud.
• Revisión del proceso de reporte de eventos adversos a los comités ético científicos, durante el desarrollo de un estudio clínico.
• Programa de orientación para funcionarios técnicos paramédicos del Instituto Nacional del Cáncer, incluido en el proceso acreditación, característica R.H-2.2.
• Efectos de las políticas públicas de aseguramiento de la calidad en la formación inicial docente.
• Revisión del manual de procedimientos en las farmacias de atención primaria pertenecientes a la comuna de San Ramón y sugerencias de cambios para optar a la acreditación.
• Optimización del almacenamiento y conservación de medicamentos en las unidades clínicas del Hospital Dr. Exequiel González Cortés.
• Regulación del monto de la indemnización por daño moral: proyecto de actualización del repertorio de legislación y jurispudencia del código civil y sus leyes complementarias.
• Entidades técnicas de fiscalización ambiental. ¿Modernización o privatización de la actividad administrativa fiscalizadora de la Superintendencia del Medio Ambiente?.
• Aplicación de gestión por procesos, como herramienta de apoyo al mejoramiento del Hospital Dr. Eduardo Pereira.
• Discurso de la Directora de la Escuela de Postgrado.
• Rentabilidad de la educación superior técnica entregada por los Centros de Formación Técnica.
• Manual práctico créditos por impuestos pagados en el exterior.
• Tensiones y desafíos de las asesorías pedagógicas en un sistema de educación superior arrojado a las leyes del mercado.
• Sistemas de convalidación de estudios realizados en el extranjero: y su aplicación en nuestro país.
• Evaluación económica del Crédito con Aval del Estado: Rentabilidad y probabilidad de pago.
• Normas ISO y valor de la empresa.
• ¿Qué se evalúa cuando se evalúa?.
• Levantamiento y Diseño de Procesos en el Marco de la Implementación de la Ley de Subvención Escolar Preferencial.
• Perfil del egresado de la carrera de Fonoaudiología de una universidad en la Región Metropolitana: estudio descritivo de las percepciones de estudiantes y académicos.
• Propuesta de un sistema de control de gestión en la Facultad de Ciencias Jurídicas de la Universidad de Antofagasta.

Algunos Títulos de Ejemplo para la Tesis o Trabajo de final de Grado y final de Master de Acreditacion

• Política de supervisión y aseguramiento de calidad de la educación superior de El Salvador: análisis de los resultados de la implementación del subsistema de evaluación institucional período 1999-2011.
• Aplicación práctica de Quality Risk Management (QMR) a laboratorios analíticos acreditados bajo la norma ISO 17025.
• Contenido y prueba del daño moral a la persona jurídica: el prestigio como daño moral indemnizable.
• Identificación de clientes propensos al canje aéreo en el programa de fidelización de una línea aérea.
• C+T+I+ES. Ministerio de Ciencia, Tecnología, Innovación y Educación Superior.
• Parte I. Requerimientos básicos de infectología para hospitales
  que atienden pacientes hemato-oncológicos: ambiente
  hospitalario, protocolos diagnósticos y arsenal terapéutico.
  Fundamentación.
• Mejoras al sistema universitario II.
• Carta del Rector en El Mercurio: Fondos basales.
• Diseño de un sistema de control de gestión para la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Atacama.
• La universidad:su misión histórica y su deuda con la sociedad del siglo XXI.
• La desmaterialización de las acciones en las sociedades por acciones. Mecanismos que complementan la acreditación de la titularidad.
• Estrategia de crecimiento para la Empresa de Laboratorios de Certificación «Lmt» dedicada a la industria de la construcción.
• Implicancia económica de las nuevas exigencias de la próxima normativa NTM 11-2014, respecto del acondicionamiento ambiental en las edificaciones de proyectos regulados por el DS N°105: caso aplicado Torres del Vaticano.
• Perfil y número de médicos generales que requiere el país.
• Justicia organizacional en una institución privada de educación superior.
• Anuario Iniciativa Bicentenario Juan Gómez Millas 2012.
• Condiciones técnicas, legales, económicas y organizacionales requeridas para el Establecimiento de una Universidad Medioambiental en Costa Rica.
• Cambios en el comportamiento del sector salud tras la implementación del AUGE.
• Caracterización laboral de los docentes de educación básica con estudios superiores no tradicionales.
• Simce: calidad y exigencia.
• Nueva estrategia para las «Ues».
• Condiciones de legitimidad en el uso de bases de datos de perfiles de ADN con fines de investigación criminal.
• Discurso con motivo del lanzamiento del libro «Ecos de la revolución pingüina. Avances, debates y silencios de la reforma educacional».
• Análisis económico del derecho administrativo: el caso del Crédito con Garantía Estatal (CAE).

Lista de Temas para la tesis en 2024

• Materiales de referencia y comparaciones interlaboratorios. Herramientas para el control de la calidad en laboratorios de ensayo.
• Diseño de proceso y sistema de gestión de seguridad de una entidad prestadora de servicios de certificación.
• Anuario Iniciativa Bicentenario Juan Gómez Millas 2014.
• Diseño de un sistema de control de gestión para Empresa QUO Vadis Consultores.
• Modelo de provisión de servicios de protección especializada de la niñez: Hacia la generación de valor público con la participación de la sociedad civil.
• DCL Minería Consultores.
• Propuesta de sistema de control de gestión para pregrado de la Universidad San Sebastián, sede de la Patagonia.
• Oportunidades, Movilidad y Reproducción. El Peso de la Herencia Social en el Campo de los Profesionales.
• Diseño de mejoras en sistema de gestión y en procesos para el Consejo Nacional de Producción Limpia en base a Norma ISO.
• Propuesta del perfil de egreso para subespecialidad médica de cateterismo cardiaco y cardiología intervencionista de la Universidad de Valparaíso.
• Equidad de acceso a la educación superior. El caso del crédito con garantía estatal.
• Sistema de control de gestión: centro médico y dental fundación.
• Sistema de control de gestión para la unidad de consultas y procedimientos de Integramédica.
• Pasado, presente y futuro: los dilemas de la formación inicial docente.
• PdM PERÚ.
• ARTICULACIÓN DEL SISTEMA DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN CHILE: POSIBILIDADES, TENSIONES Y DESAFÍOS.
• Análisis de la supuesta rivalidad entre calidad e inclusión en la educación superior.
• Transep.
• Estándares y competencias TIC de la dimensión técnica para la formación inicial docente: Estudio correlacional en estudiantes de seis carreras de pedagogía de la Universidad de Antofagasta.
• Elaboración de índice de calidad de la atención médica para evaluar inversiones de CESFAM y propuesta de mejoras metodológicas.
• Plan de negocios empresa de entrenamiento portuario.
• Optimización en la gestión de la administración de contratos en Compañías Mineras.
• Propuesta de un sistema de control de gestión estratégico para un centro de salud familiar.
• Somnus»: pabellones odontológicos.
• Gestión estrategica de proyectos de desarrollo en sistemas de información: aplicación en la gestión universitaria.
• Conferencia Compraventa Internacional de Mercaderías INCOTERMS 2010.
• Mejoras en la gestión de contratos de Anglo American Sur.
• Evaluación del impacto de la reducción de la jornada laboral desde 45 a 40 horas semanales en el costo de construcción de un proyecto de gran minería.

Titulares para tu Tesis de Acreditacion TFG TFM

• Plan de negocios para un OTEC de cursos de computación e informática, y perteneciente a SCF Group.
• Análisis de la operación interconectada de centrales eléctricas en base a tecnología fotovoltaica.
• Moviendo el estrés: comparación de satisfacción y estrés entre ciclistas y usuarios del Transantiago.
• Estatuto nacional del profesorado universitario.
• Aplicación de un sistema de control de gestión en la Facultad de Ingeniería y Ciencias Universidad de la Frontera.
• Factibilidad estratégica, técnica y económica de un taller de reparación, mantención y calibración de materiales de pañol.
• El sector educativo del Mercosur. A 22 años del Tratado de Asunción.
• Sistema de administración de prácticas profesionales para el ADI.
• Análisis de prefactibilidad técnico-económica de un centro de entrenamiento e innovación para un operador convergente de telecomunicaciones.
• Diseño de un sistema de control de gestión para una institución de educación superior.
• Evaluación del programa de difusión de los cupos de sistema de ingreso prioritario de equidad educativa, SIPEE.
• Impacto de la reforma de salud en la autorizaciones sanitarias y autorizaciones de desempeño en instalaciones de radiodiagnóstico dental en la Región Metropolitana.
• Estrategia de funcionamiento para la transferencia de tecnología de la Universidad de Santiago.
• Diseño de agenda estratégica para una empresa consultora en gestión en salud pública.
• Plan de negocios para la fabricación y comercialización de un fertilizante biológico en base a algas marinas.
• Plan de negocios para la apertura de un centro de hospitalización de pacientes de cuidados paliativos: Hospice Serena.
• La profesionalización del contacto con los niños, niñas y adolescentes a través de la Ley N° 21.057.
• Service recovery, recuperación, satisfacción y fidelización de clientes: estudio empírico de una aerolínea.
• La prueba del dolo ejemplificada en un caso de responsabilidad penal del fabricante de productos defectuosos.
• Desarrollo de un modelo predictivo de deserción de estudiantes de primer año en institución de educación superior.
• El perito, el informe pericial y la prueba científica: admisibilidad, criterios cualitativos e igualdad de armas.
• Kapital H: rentabilizar competencias laborales.
• Entre lo disciplinar y lo multidisciplinar: nuevas tensiones en la formación de los futuros trabajadores sociales.
• Resumen ejecutivo: Proyecto FP12006, Ampliación del Campo Temático e Internacionalización de Acta Bioethica.
• Ensayos sobre socioautopoiesis y epistemología constructivista: Presentación del libro.

Elige el título de Tesis y Trabajos de final de Grado y Master de Acreditacion TFG-TFM

• Optimización de asignación de campos clínicos en la Universidad de las Américas con herramientas de inteligencia computacional.
• El fundamento de la indicación embriopática del artículo 119 N° 2 del Código Sanitario.
• Levantamiento de demandas y necesidades de formación.
• CLADEA 2005: Innovación y Gerencia.
• Debate universitario.
• Análisis crítico del discurso. Estándares orientadores para la carrera de pedagogía en Historia, Geografía y Ciencias Sociales en Educación Media.
• Centro de diálisis Dialimed.
• Análisis y evolución jurisprudencial del Tribunal Constitucional, entre los años 2001 y 2018, respecto al derecho a la educación.
• Smart Capacitaciones: paintball para mejorar equipos de trabajo.
• Plan de negocios para Otec orientado a la industria minera.
• «Análisis de las estructuras del holding en la utilización de pérdidas tributarias».
• Socio-tecnología de la clínica: reflexividad y medicina.
• Anuario Iniciativa Bicentenario Juan Gómez Millas 2015.
• Conciliación de medicamentos de investigación en centros de estudio, realización de flujogramas de SOPs de investigación clínica y gestión de pagos a investigadores.
• Jardín infantil y sala cuna Don Búho.
• Modelo de Negocio para la Creación de un CFT Gastronómico a Nivel Latinoamericano.
• Los incentivos en la Ley General de Servicios Eléctricos para la entrada de las energías renovables no convencionales al mercado eléctrico.
• Construyendo Universidad para todos y todas. Memoria Vicerrectoría de Asuntos Estudiantiles y Comunitarios 2014-2017.
• Vinculación con el medio en ingeniería química, propuesta de diseño de un nuevo modelo.
• Mejoras a la gestión del proceso de abastecimiento de insumos clínicos para el Hospital San José.
• Diseño de un sistema de control de gestión para el departamento de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad de Antofagasta.
• Diseño de un modelo de negocios para pequeños emprendedores mapuche basado en el comercio justo: aplicación de casos a nivel nacional e internacional.
• Plan de negocios para Postgrado en construcción sustentable y eficiencia energética en edificaciones.
• Plan de globalización para Aguamarina.
• Plan de negocios para Otec Orientada al Área Farmacéutica.
• Sistema de alimentación de información docente para el DCC.
• Reingeniería de U-Dashboard: Sistema de apoyo a la gestión del DCC.
• Colegio Santiago Wanderers.
• Hsopital Sotero del Río. historia de necesidad, construcción y conseción.
• Visión sobre sus prácticas educacionales de los docentes responsables de la formación de cirujanos generales frente a cambios recientes en contexto nacional.
• Notas en torno a la prueba del daño moral: un intento de sistematización.
• Gestión Directiva Universitaria: Un Instrumento para su Evaluación.

Otros Trabajos Finales de Grado y Tesis ya realizadas de Acreditacion que te pueden servir de prototipo – TFG TFM

• Análisis cualitativo del programa Fondos de Inversión de Capital de Riesgo para etapas tempranas tecnológicas : fondo etapas tempranas tecnológicas, de la Corporación de Fomento de la Producción.
• Evaluación de factibilidad para construir una Otec en una empresa de montaje industrial.
• Recorrido y rastreamiento del elemento estético en la constitución del concepto universidad moderna.
• SANAHOME.
• Penalización de las personas jurídicas: el cohecho.
• La prueba del daño moral: análisis jurisprudencial del período 2008-2018.
• Gestión de pacientes: construcción de un modelo necesario para la gestión.
• Evaluación del sistema de mejora continua de la gestión de los gobiernos regionales.

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