Tesis de Enfermeria Escolar: Ejemplos y temas TFG TFM

Tesis de enfermería escolar: Claves para su desarrollo

Las tesis de Enfermería Escolar se han convertido en una pieza fundamental para el avance y la mejora de la salud en el ámbito educativo. A continuación, exploraremos algunas preguntas centrales que una tesis sobre este tema podría intentar responder, así como el contexto y antecedentes sobre este campo de estudio, las brechas en la investigación, la metodología adecuada, la relevancia y aplicación de esta investigación, las perspectivas a largo plazo, aspectos éticos y legales, la contribución original, redes de contacto y colaboración, recursos y viabilidad, impacto y aplicación práctica, perspectivas de carrera y oportunidades de empleo, así como el desarrollo de habilidades para realizar este trabajo.

Preguntas de Investigación para la elaboración de una tesis

¿Cuáles son las preguntas centrales que una tesis sobre enfermería escolar intentaría responder? Las cuestiones relacionadas con la atención de enfermería en el entorno escolar, la prevención de enfermedades, la promoción de la salud y el bienestar de los estudiantes son fundamentales en este contexto. Los enfoques de prevención y promoción de la salud ofrecen grandes oportunidades para la investigación en enfermería escolar, abordando las necesidades específicas de los niños y adolescentes en el entorno educativo.

Contexto y Antecedentes sobre enfermería escolar

El campo de la enfermería escolar ha sido objeto de numerosas investigaciones previas que han destacado la importancia de la atención de enfermería en las escuelas, así como la influencia de factores sociales, emocionales y culturales en la salud de los estudiantes. Los hallazgos clave han subrayado la importancia de una atención integral e interdisciplinaria para abordar eficazmente las necesidades de salud de los estudiantes en el ámbito escolar.

Brechas en la Investigación dentro del campo de la enfermería escolar

A pesar de los avances en la investigación sobre enfermería escolar, existen áreas subexploradas como la salud mental, la gestión de enfermedades crónicas en el entorno escolar y la promoción de estilos de vida saludables entre los estudiantes. La identificación y el abordaje de estas lagunas en el conocimiento actual pueden guiar el desarrollo de tesis innovadoras y significativas en este campo de estudio.

Metodología adecuada para investigar enfermería escolar

La utilización de enfoques mixtos que combinen métodos cualitativos y cuantitativos, la observación participante, la revisión sistemática de la literatura y el análisis de casos, son métodos adecuados para abordar las preguntas de investigación en enfermería escolar. La elección de la metodología adecuada es crucial para garantizar la validez y fiabilidad de los resultados obtenidos en la investigación.

Relevancia y Aplicación de la investigación en enfermería escolar

La investigación en enfermería escolar es crucial para mejorar la salud y el bienestar de los estudiantes, influir en la política educativa y de salud, así como para avanzar en la práctica profesional de la enfermería en el entorno escolar. La aplicabilidad de esta investigación puede traducirse en medidas concretas para promover la salud de los estudiantes y prevenir enfermedades en el contexto escolar.

Perspectivas a Largo Plazo de la investigación en enfermería escolar

La integración de la investigación de tesis en enfermería escolar en los objetivos a largo plazo del estudiante puede abrir nuevas oportunidades para el desarrollo académico, la práctica clínica y la labor en instituciones educativas. Un enfoque a largo plazo puede maximizar el impacto y la relevancia de la investigación en el ámbito de la enfermería escolar.

Aspectos Éticos y Legales en la investigación en enfermería escolar

La obtención del consentimiento informado de los participantes, la protección de la confidencialidad de los datos y el cumplimiento de las regulaciones pertinentes en materia de investigación son consideraciones éticas y legales fundamentales en la investigación en enfermería escolar. El respeto a los principios éticos y legales es esencial para garantizar la integridad y la validez de la investigación.

Contribución Original de una investigación en enfermería escolar

La contribución única o original de una tesis en enfermería escolar radica en la generación de conocimiento nuevo y relevante que amplíe la comprensión de la atención de enfermería en el ámbito educativo. La investigación puede aportar nuevas perspectivas, enfoques innovadores y soluciones prácticas a los desafíos de la enfermería escolar.

Redes de Contacto y Colaboración en la investigación en enfermería escolar

La colaboración con otros académicos, profesionales y expertos en el campo de la enfermería escolar puede proporcionar apoyo, orientación y oportunidades de desarrollo profesional durante el proceso de investigación. Las redes de contacto y colaboración pueden enriquecer la investigación y ampliar sus posibles aplicaciones prácticas.

Recursos y Viabilidad de la investigación en enfermería escolar

El acceso a datos, el equipamiento necesario, las habilidades específicas y la viabilidad en términos de tiempo, costos y logística son aspectos que deben ser considerados para la realización exitosa de la investigación en enfermería escolar. La identificación y la planificación de todos los recursos necesarios son fundamentales para garantizar la viabilidad y el éxito del estudio.

Impacto y Aplicación Práctica de la investigación en enfermería escolar

Además de su relevancia académica, la investigación en enfermería escolar puede tener un impacto tangible en la salud de los estudiantes, la formulación de políticas y la mejora de las prácticas en el ámbito educativo. El enfoque en el impacto práctico puede aumentar la relevancia y la influencia de la investigación en enfermería escolar en la sociedad.

Perspectivas de Carrera y Oportunidades de Empleo en enfermería escolar

La investigación en enfermería escolar puede influir en las oportunidades de desarrollo profesional y en el alineamiento de los intereses del estudiante con el ámbito académico, clínico, de la salud pública o de la industria. El enfoque en las perspectivas de carrera puede potenciar el impacto profesional y laboral de la investigación en enfermería escolar.

Desarrollo de Habilidades para investigar sobre enfermería escolar

El proceso de investigación en enfermería escolar puede brindar la oportunidad de desarrollar o mejorar habilidades específicas como la investigación, la escritura académica, el análisis crítico, el manejo de software especializado, la presentación de datos y la comunicación efectiva. El desarrollo de habilidades es un aspecto fundamental que enriquece la formación académica y profesional del estudiante durante la elaboración de la tesis sobre enfermería escolar.

Temas para Tesis de Enfermeria Escolar – TFG – TFM

El título que hayas elegido para crear la tesis, tiene que ser algo que sea de tu agrado para que se te haga cómodo de investigar. De esta forma se podrá desarrollar de forma correcta y será más fácil para todo el que la lea.

Ejemplos de Titulares para la Tesis en Enfermeria escolar TFG-TFM

• Aporte del dialogo moral en la formación ética y bioética en enfermería.
• Efecto de la Reforma Educacional en la demanda por Educación Superior.
• Factores de absentismo a clases, referidos por los estudiantes del plan de formación innovado de la carrera de enfermería, durante el primer semestre año 2015.
• Cuentos de la ciudad gris y la universidad azul.
• Consejería: ¿Aporte o desafío al rol del psicólogo escolar?.
• Violencia en el ámbito de la comunidad escolar desde la literatura especializada y las Políticas Públicas Colombianas.
• Significaciones de Estudiantes de Educación Primaria sobre las violencias en la escuela.
• Centro deportivo escolar Juan Antonio Rios. CDE JAR.
• Estrategia de prevención de obesidad en escolares: Efecto de un programa aplicado a sus profesores (2007-2008).
• La convivencia escolar según las prácticas cotidianas y los discursos de los miembros de un colegio particular subvencionado de la zona poniente de Santiago.
• Diseño de un sistema de control de gestión para el departamento de salud de la Universidad de Los Lagos.
• Desempeño ocupacional escolar de jóvenes con Síndrome de Asperger que asisten al sistema de educación regular.
• Desempeño lingüistico en niños escolares con antecedentes de prematuridad extrema.
• Sentido de comunidad escolar como factor protector de la salud mental adolescente.
• Medición del desempeño y propuestas de mejora en unidades de emergencia de salud privada.
• Servicio móvil de salud escolar.
• Reconstrucción y análisis de una experiencia de asesoramiento en clima de aula.
• Barreras socioculturales de estudiantes hombres y mujeres en carreras técnicas de nivel superior atípicas a su género.
• Liceo Técnico Profesional Ribera Norte: Concepción, Región del Biobío.
• Liceo polivalente Renca. Activador social y fomento de la educación pública.
• Liceo industrial de San Fernando: arquitectura para una educación de calidad.
• Historias de la Universidad Azul.
• Incidencia de la Jornada Escolar Completa en el rendimiento de la PSU: ¿inversión ineficiente?.
• Representaciones sociales de las familias sobre la educación y su incidencia en la elección de escuelas.
• Aspectos éticos en el manejo del dolor crónico del niño responsabilidad de la enfermera.
• Caracterización Clínica y de Laboratorio de un grupo de Pacientes Pediátricos hospitalizados por Infección del Tracto Urinario.
• Centro de educación no formal para niños en riesgo social.
• Hacerse varón en liceos municipales: Dinámicas de género en las construcciones de masculinidades.
• Significados en torno al proceso de aprendizaje escolar que construyen mujeres que participan como estudiantes en la educación de adultos.
• ¿Qué factores explican la brecha de resultados educativos entre el Ecuador y los países de Colombia y Perú.

Modelos para Trabajos de Master en Enfermeria escolar de 2024

• Aspiraciones Sociales, Sistema Educativo y Clase Social: Aspiraciones Educativas y Ocupacionales de Estudiantes que Egresan de Cuarto Medio en la Comuna de Valparaíso.
• Evaluación de la cobertura de aplicación de la pauta bucodentaria en niños y niñas de 18 meses en la comuna de Recoleta.
• Ley de inclusión e inmigración: algunas reflexiones para abordar la diversidad dentro del aula de lengua y literatura a partir de una experiencia en formación inicial docente.
• Nuevo Colegio Fray Camilo Henríquez: San Joaquín, RM.
• Relevancia e impacto de las actividades artísticas sobre los resultados escolares: el caso de la orquesta de Curanilahue.
• Evaluación de impacto en rendimiento escolar de la orquesta de Curanilahue.
• Complejo escolar Volcán San José: proyecto educativo, contexto social y arquitectura.
• Optimización y evaluación de un botiquín en el Servicio de Urgencia del Centro de Referencia de Salud de Maipú.
• Centro educacional y de acogida para adolescentes embarazadas en la comuna de Puente Alto.
• Significados y expectativas que otorgan al Programa de Integración Escolar, alumnos y alumnas que actualmente cursan octavo año básico en seis escuelas básicas municipales de la comuna de Nancagua.
• Optimización de la administración medicamentos por sondas de nutrición enteral en pacientes pediátricos del Hospital Dr. Exequiel González Cortés.
• Rentabilidad de la educación superior técnica entregada por los Centros de Formación Técnica.
• Crecimiento sustentable a regiones para la Fundación Belén Educa.
• Estado de avance de las prácticas evaluativas aplicadas en los planes de estudio renovados en base a competencias, en la Universidad de Magallanes.
• IPIDV: internado para la preparación a la integración de los discapacitados visuales en Talca.
• Diseño de recomendaciones sobre políticas y estrategias para incentivar la permanencia de recursos humanos médicos en el sector rural de Bolivia.
• Centro y residencia para el adulto mayor: Cerro Cordillera Valparaíso.
• Equidad en educación superior: experiencia de un programa especial de ingreso a carreras de la salud.
• Proposiciones desde la fonoaudiología para la intervención psicosocial con enfoque comunitario: una experiencia dirigida a niños emigrantes.
• La experiencia de los estudiantes del programa talento e inclusión UC en carreras de la Facultad de Medicina.
• Significados atribuidos por directivos, docentes de aula y estudiantes al control y disciplinamiento en el caso de una comunidad educativa en Batuco.
• Reduca: red pública de infraestructuras educacionales de apoyo colaborativo en la comuna de Santiago.
• Incorporación de Sofware educativo en la comunicación entre familiares de pacientes hospitalizados en unidad de tratamiento intensivo y el equipo de salud.
• La aplicación de la Ley 21.128: aula segura en su primer año de vigencia.
• Expectativas respecto al futuro académico y laboral de estudiantes 3° y 4° año de enseñanza media científico humanista de dos niveles socio culturales y económicos.
• La arquitectura escolar como espacio sociofísico formativo: una mirada desde los/as estudiantes.
• Habitando la escuela. Educación y transculturación en Rapa Nui 1914-1965.
• Salud Mental y Calidad de Vida. Estudio descriptivo-correlacional en adolescentes que cursan la enseñanza media en colegios de la comuna de Graneros.
• Prácticas que configuran un liderazgo distribuido en un Liceo Politécnico de la comuna de San Miguel.
• Propuesta de levantamiento de perfil por competencias de inspector de colegio.
• La corporalidad del silencio: cuando recuperamos la voz, nos callan el cuerpo.
• Educación y movilidad social: el caso de la familia Bustamante.
• Colegio Insular Robinson Crusoe: Archipiélago Juan Fernández, Región de Valparaíso.
• Liceo Técnico Profesional Tecnológico enfocado en innovación y desarrollo en tecnologías y comunicación: Li-InnDe.
• Prevalencia y distribución del grado de severidad de hipomineralización incisivo-molar en niños de 6 a 12 años de la Provincia de Santiago.
• Kangú park.
• HAPPY SHARE.

Recientes Trabajos Finales de Grado y Tesis reales de Enfermeria escolar que como guía

• Las intervenciones psicosociales en establecimientos educacionales municipales vulnerables bajo el marco de la Ley SEP: Diseño, implementación y logros desde la perspectiva de actores claves.
• Implementación de protocolos de acreditación en las unidades de apoyo de farmacia en los centros de salud familiar de la Comuna de Macul.
• Tú también vales. Propuesta pedagógica orientada a jóvenes que viven en régimen de libertad limitada.
• Vivencia subjetiva del docente como trabajador en una institución de educación superior técnica.
• CFT O’Higgins centro de formación técnica estatal: Centro de Formación Técnica estatal de la Región de O’Higgins: San Vicente de Tagua Tagua.
• Análisis del cumplimiento del principio de legalidad en la sanción de internación en régimen cerrado con programa de reinserción social.
• Escuela rural Dolores Cattin Faúndez, comuna de Peñaflor: productividad de la obra pública – propuesta modular prefabricada.
• Centro Educación Complementaria de Artes y Oficios de San Bernardo: rehabilitación Población Obreros de la Maestranza Sur.
• Conocimientos, prácticas y creencias en salud oral del personal sanitario no profesional de atención primaria, en la Región Metropolitana, 2010.
• Análisis de articulación en establecimientos de administración delegada del sector de administración y comercio.
• Jardín infantil Peñalolén: ambientes educativos en contextos de vulnerabilidad social.
• Subjetividad social en los discursos de docentes de establecimientos educacionales de la Región Metropolitana en el contexto de las actuales movilizaciones sociales por la educación.
• Educación para la diversidad cultural. Experiencia y aprendizajes de iniciativas en escuelas de la I Región de Tarapacá.
• Significados sobre la educación técnica, de estudiantes de centros de formación técnica de la Región Metropolitana.
• Descripción y análisis del uso de incentivos laborales en organizaciones una propuesta de acción.
• Significados sobre las diferencias individuales de los estudiantes construidos por docentes beneficiarios de un Programa de Postítulo con mención.
• Propuesta para la reducción de medicamentos desechados en el servicio pensionado general del Hospital Clínico UC de la Red Salud UC Christus.
• Adolescentes consumidores habituales de marihuana y su vivencia de la temporalidad.
• Significados que le otorgan al Programa de Integración Escolar (PIE) el Equipo Directivo, Docentes de Aula y Equipo PIE de un establecimiento municipal del sector sur oriente de la Región Metropolitana.
• Instituto de rehabilitación infantil hipoterapia.
• Elaboración y validación de instrumento que describe y caracteriza las redes de servicios de salud mental para personas que padecen esquizofrenia.
• Salud mental, factores psicológicos y familiares en niños diabéticos tipo 1 entre los 8 y los 12 años que viven en la V Región.
• Plan de negocios para la creación de un centro privado de desarrollo del lanzamiento atlético.
• Liceo polivalente de agroturismo en Ten-Tén. Castro-Chiloé.
• Atracción y retención de recurso humano en salud en zonas rurales: percepción de profesionales rurales de Chiloé.
• Calidad de vida relacionada con la salud de niños, niñas y adolescentes en centros de protección especial en Nicaragua.
• Parque temático REDeS: (recreación, educación, deporte, salud).
• Centro educativo acuícola Kallfüko.
• Evaluación económica del Crédito con Aval del Estado: Rentabilidad y probabilidad de pago.
• Colegio particular subvencionado Great Hill: plan de negocio.
• La influencia del pasado en la construcción de la identidad y las motivaciones del Movimiento Estudiantil Secundario en los liceos públicos tradicionales de Santiago, 1998-2005.
• La cultura de un internado de mujeres.
• Centro educativo de enseñanza media técnico-profesional Maipú.

Los Mejores Temas como modelo para una Tesis de Enfermeria escolar TFG y TFM 2024

• Evaluación de los conocimientos en salud bucal en un grupo de padres posterior a una intervención educativa en un equipo multiprofesional de la salud.
• Construyendo Universidad para todos y todas. Memoria Vicerrectoría de Asuntos Estudiantiles y Comunitarios 2014-2017.
• La evaluación al servicio de quién..significado que las y los estudiantes de 2o y 3er años de enseñanza media científico humanista le otorga a la evaluación de los aprendizajes.
• Formas alternativas de habitar. Análisis del diseño de centros residenciales para el apoyo de niños-as vulnerados en sus derechos.
• De la diferencia a la discriminación en la escuela: una mirada de las madres de niños con sindrome de deficit atencional.
• Imaginarios sociales y creatividad en el contexto educativo: Analizando las concepciones de los profesores.
• Modelo predictivo para estimar la deserción de estudiantes en una institución de educación superior.
• Jóvenes en educación superior: identidad en condiciones de vulnerabilidad.
• Muchos sentires, una sola aula.
• Asociación entre calidad de vida relacionada con salud oral y caries dental en niños de 5 años que asisten a educación parvularia en la Región Metropolitana, medida de ECOHIS.
• CER Centro de Entrenamiento Regional R.M.: plataforma para talentos deportivos.
• Plan de negocios de un servicio de labores domésticas de calidad plan comercial.
• Vocación v/s Currículum.
• Realización de un plan de mejora para dar cumplimiento con los estándares generales de acreditación en la Unidad de Farmacia del Centro de Referencia de Salud de Maipú.
• Arquitectura como herramienta terapéutica en el campo de la salud mental: nuevas configuraciones arquitectónicas para el paradigma actual de integración en psiquiatría.
• Adherencia al tratamiento farmacológico y relación con el control metabólico en pacientes con DM2.
• Estrategias de intervención terapéutica en adolescentes con talento académico: aportes al afrontamiento de dificultades educativas y familiares.
• Acontecimientos que marcaron la vida de dos profesores destacados por el uso de tic en sus prácticas pedagógicas.
• Imaginarios de escuela: Narrativas de niños y niñas.
• Plan de negocios de un servicio de labores domésticas de calidad plan operacional.
• Configuración de barreras de tercer orden de integración de tecnología en el aula en establecimientos educativos elementales y avanzados en uso de tecnología.
• Consumo de sustancias psicoactivas en adolescentes-jóvenes universitarios en Bogotá-Colombia: Magnitud del consumo factores de riesgo-protección y daños asociados.
• Pertinencia y conceptualización de educación ambiental en escuelas municipales certificadas de la Región Metropolitana.
• Validación de instrumentos para evaluar autoeficacia y locus de control en cuidadores primarios de preescolares relacionado con el desarrollo de caries dental.
• Estudio exploratorio de los efectos del programa en educación media técnico profesional «Experiencia empresa».
• Aldea de la infancia La Pampa: conjunto residencial de integración para la infancia vulnerada en sus derechos.
• Aspectos del cuidado asociados al bienestar subjetivo de abuelas que cuidan a sus nietos.
• Análisis de la motivación laboral de los funcionarios públicos: un estudio desde el Hospital General de Machava, en Mozambique.
• «La decisión más importante»: Estudio cualitativo sobre el proceso de elección vocacional en estudiantes universitarios provenientes de Liceos Municipales no emblemáticos de la Región Metropolitana.
• Hogar de menores: centro de reclusión, reintegración y apoyo infantil.
• Bioseguridad en ganadería ovina de la zona centro-sur perteneciente a la agricultura familiar campesina.
• Aplicación de un sistema de control de gestión para el Hospital Militar de Santiago.

Mejores Temas recomendados para hacer tu tesis

• Sentido del trabajo en el Servicio Local Educativo de Barrancas: un análisis de la situación del sentido del trabajo en los trabajadores del Servicio Local Educativo de Barrancas durante su primer año de funcionamiento.

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