Tesis de Enfermeria Para Licenciatura: Ejemplos y temas TFG TFM

Temas de Tesis para Licenciatura en Enfermería: Ejemplos y Propuestas para Proyectos de Investigación

Al abordar un tema de tesis para la licenciatura en enfermería, es crucial definir preguntas de investigación significativas que aborden brechas existentes en la literatura y ofrezcan contribuciones originales al campo. Estas preguntas centrales deben estar diseñadas para explorar aspectos clave de la práctica y el cuidado de la enfermería, como la eficacia de las intervenciones, la experiencia del paciente, el impacto de la tecnología de la salud, entre otros. En el proceso de selección de un tema de tesis, es esencial identificar áreas subexploradas que puedan aportar conocimientos significativos al campo de la enfermería.

Contexto y Antecedentes en la Investigación en Enfermería

La investigación en enfermería ha abordado una amplia gama de temas, desde la gestión del dolor y el cuidado de heridas hasta la promoción de la salud y la atención médica en entornos específicos, como unidades de cuidados intensivos o pediatría. Los hallazgos clave en este campo han demostrado la importancia de la enfermería en la mejora de los resultados para los pacientes y la necesidad de abordar desafíos emergentes, como el envejecimiento de la población y la atención de pacientes crónicos. Conocer el trasfondo de la investigación en enfermería puede ayudar a identificar áreas que requieren mayor exploración y desarrollo en futuros proyectos de tesis.

Brechas en la Investigación en Enfermería y Propuestas de Temas de Tesis

A pesar del vasto cuerpo de investigación en enfermería, existen lagunas en el conocimiento actual que presentan oportunidades para la realización de tesis significativas. Éstas pueden incluir áreas subexploradas, preguntas sin resolver, enfoques innovadores para la práctica de enfermería, entre otros aspectos. Identificar y abordar estas brechas en la investigación puede permitir a los estudiantes realizar contribuciones sustanciales al campo de la enfermería a través de sus tesis de licenciatura.

Metodología Adecuada para Investigación en Enfermería

La elección de métodos de investigación adecuados es crucial para abordar las preguntas de investigación planteadas en una tesis de enfermería. Esto puede incluir métodos cuantitativos, cualitativos o mixtos, así como el diseño de estudios, técnicas de recolección de datos y análisis estadístico o interpretativo. El uso de una metodología rigurosa y relevante es fundamental para garantizar la solidez y la validez de los resultados de la investigación en enfermería.

Relevancia y Aplicación de la Investigación en Enfermería

La importancia de la investigación en enfermería radica en su capacidad para influir en la práctica clínica, las políticas de salud, la toma de decisiones y el avance del conocimiento en el campo de la atención médica. Los resultados de la investigación en enfermería pueden contribuir a mejorar las prácticas de atención, influir en las políticas de salud, enseñar a futuras generaciones de enfermeras y enfermeros, y generar avances significativos en la calidad de la atención. La investigación en enfermería tiene el potencial de tener un impacto profundo y duradero en la atención médica y el bienestar de los pacientes.

Influencia de la Investigación en Enfermería en las Oportunidades de Carrera

La investigación en enfermería puede abrir nuevas oportunidades de carrera para los estudiantes, ofreciendo la posibilidad de adentrarse en roles de liderazgo, consultoría, educación, política de salud, gestión de calidad y desarrollo de programas. Estas oportunidades pueden alinearse con los intereses del sector industrial, académico y de políticas públicas, ofreciendo un camino hacia una carrera diversa y de gran impacto. Llevar a cabo una tesis de investigación en enfermería puede abrir puertas a nuevas y emocionantes oportunidades profesionales para los estudiantes.

Desarrollo de Habilidades a través de la Investigación en Enfermería

El proceso de realizar una tesis de investigacion en enfermeria puede ser una oportunidad para desarrollar y mejorar habilidades específicas, como la investigación, escritura académica, análisis crítico, manejo de software especializado, presentación de datos, y comunicación efectiva. Estas habilidades son fundamentales para el éxito en la práctica y la investigación en enfermería, y pueden ser aplicadas en diversos ámbitos profesionales. La tesis de investigación en enfermería puede ser una plataforma para el crecimiento y el desarrollo profesional de los estudiantes.

Recursos y Viabilidad para la Investigación en Enfermería

Realizar una investigación en enfermería requiere recursos específicos, como acceso a datos, equipamiento, habilidades especializadas y apoyo técnico. Evaluar la disponibilidad y viabilidad de estos recursos es fundamental para garantizar el éxito de un proyecto de tesis. Además, la viabilidad del estudio en términos de tiempo, costos y logística también debe ser cuidadosamente considerada. La planificación y evaluación de recursos son pasos esenciales para la viabilidad y éxito de la investigación en enfermería.

Impacto y Aplicación Práctica de la Investigación en Enfermería

Además de su relevancia académica, la investigación en enfermería puede tener un impacto práctico significativo, contribuyendo a resolver problemas reales, mejorar la práctica clínica, influir en las políticas de salud y promover el bienestar de la sociedad en general. Los resultados de la investigación pueden traducirse en cambios concretos en la práctica y en la política, beneficiando a pacientes, profesionales de la salud y la comunidad en general. La investigación en enfermería tiene el potencial de generar impacto y aplicaciones prácticas directas en la atención médica y la sociedad.

Consideraciones Éticas y Legales en la Investigación en Enfermería

La realización de investigaciones en enfermería conlleva la responsabilidad de abordar consideraciones éticas y legales, como el consentimiento informado de los participantes, la confidencialidad de los datos, y el cumplimiento de las regulaciones pertinentes en materia de investigación y ética. La integridad y la ética en la investigación son fundamentales para garantizar la protección y el respeto a los participantes y la validez de los resultados. El respeto y la adherencia a consideraciones éticas y legales son fundamentales en toda investigación en enfermería.

Redes de Contacto y Colaboración en la Investigación en Enfermería

El establecimiento de conexiones con otros académicos, profesionales y expertos en el campo de la enfermería puede proporcionar apoyo, orientación y oportunidades de colaboración durante el proceso de investigación. Estas redes pueden ser valiosas para el intercambio de conocimientos, la obtención de asesoramiento y el acceso a recursos especializados, así como para el desarrollo de oportunidades de colaboración futura. Las redes de contacto y colaboración pueden enriquecer la calidad y el impacto de la investigación en enfermería.

Perspectivas a Largo Plazo de la Investigación en Enfermería

Es importante considerar cómo la investigación de tesis en enfermería se integra en los objetivos a largo plazo de los estudiantes, ya sea en la academia, la industria u otros ámbitos profesionales. La investigación en enfermería puede sentar las bases para futuras oportunidades de carrera, investigaciones adicionales, colaboraciones y contribuciones al avance del campo de la enfermería. La investigación en enfermería puede tener un impacto duradero en la trayectoria y los logros profesionales de los estudiantes a lo largo del tiempo.

Contribución Original de la Investigación en Enfermería

La contribución única y original de una tesis en enfermería radica en su capacidad para añadir conocimiento, perspectivas, enfoques o soluciones innovadoras a lo que ya se conoce en el campo. Esto puede manifestarse a través de nuevos hallazgos, métodos, enfoques, recomendaciones, aplicaciones prácticas, o una combinación de estos elementos. La identificación y comunicación clara de la contribución de la investigación son fundamentales para su valor y relevancia en el campo de la enfermería.

Temas para Tesis de Enfermeria Para Licenciatura – TFG – TFM

Elegir el tema de una tesis es de las mayores odiseas para algunos de los alumnos que quieren graduarse, pero no te preocupes. Te enseñamos modelos que te ayudarán a elegir el tema de una forma más rápida.

Eligiendo el título de Tesis y Trabajo de final de Grado y Master de Enfermeria para licenciatura TFG-TFM

• Cuentos de la ciudad gris y la universidad azul.
• Historias de la Universidad Azul.
• Aporte del dialogo moral en la formación ética y bioética en enfermería.
• Diseño de un sistema de control de gestión para el departamento de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad de Antofagasta.
• Efecto de la Reforma Educacional en la demanda por Educación Superior.
• Factores de absentismo a clases, referidos por los estudiantes del plan de formación innovado de la carrera de enfermería, durante el primer semestre año 2015.
• Diseño de un sistema de control de gestión para el departamento de salud de la Universidad de Los Lagos.
• El cuidado del Psicoterapeuta a la luz del cuidado nuclear.
• Rentabilidad de la educación superior técnica entregada por los Centros de Formación Técnica.
• Diagnóstico del grado de cumplimiento de los 12 criterios de evaluación, conducentes a la acreditación de la carrera de Fonoaudiología de la Universidad de Magallanes.
• Enseñanza de la tuberculosis en las facultades de salud: informe de una consulta de expertos.
• Modelo de competitividad para una universidad privada al interior del DEMRE.
• Diseño de recomendaciones sobre políticas y estrategias para incentivar la permanencia de recursos humanos médicos en el sector rural de Bolivia.
• La experiencia de los estudiantes del programa talento e inclusión UC en carreras de la Facultad de Medicina.
• Análisis de la motivación laboral de los funcionarios públicos: un estudio desde el Hospital General de Machava, en Mozambique.
• Evaluación de impacto en rendimiento escolar de la orquesta de Curanilahue.
• Relevancia e impacto de las actividades artísticas sobre los resultados escolares: el caso de la orquesta de Curanilahue.
• Evaluación económica del Crédito con Aval del Estado: Rentabilidad y probabilidad de pago.
• Tiempo de activación del vasto medial oblicuo en relación al vasto lateral con el uso del vendaje neuromuscular: un estudio piloto.
• Estrategia de crecimiento para una empresa de retail dental en Bolivia.
• Musicoterapia en la quimioterapia ambulatoria: un espacio de bienestar y encuentro.
• Vivencia subjetiva del docente como trabajador en una institución de educación superior técnica.
• Dispositivo protector de ducha para catéter tunelizado de hemodiálisis.

Algunos Títulos de Ejemplo para la Tesis y Trabajos de Final de Grado o final de Master de Enfermeria para licenciatura

• La Sociedad Combinación Mancomunal de Obreros de Coquimbo,1904-1912 articulación gremial y dinámicas de politización en una organización local de trabajadores.
• Vocación v/s Currículum.
• Estimación de ocupación de carreras universitarias para una universidad privada adscrita al sistema único de admisión.
• Significados sobre la educación técnica, de estudiantes de centros de formación técnica de la Región Metropolitana.
• Efectos de la estimulación temprana mediante el protocolo piloto madre-canguro en el peso del recién nacido prematuro y el estrés de su madre.
• Propuesta del perfil de egreso para subespecialidad médica de cateterismo cardiaco y cardiología intervencionista de la Universidad de Valparaíso.
• Desarrollo psicomotor y procesamiento sensorial de menores de 4 a 18 meses de edad, hijos de internas del centro penitenciario femenino, Santiago.
• Percepción del autocuidado en psicólogos clínicos novatos y experimentados.
• Reforma en educación superior y procesos de innovación curricular en psicología: una revisión bibliográfica y reflexiva.
• Presencia de presbifagia en adultos mayores institucionalizados y su relación con la calidad de vida.
• Jóvenes en educación superior: identidad en condiciones de vulnerabilidad.
• C-EUNACOM.
• Diseño de un instrumental quirúrgico: ASIR2020, regulador de irrigación y aspiración para neurocirugía.
• Consumo de sustancias psicoactivas en adolescentes-jóvenes universitarios en Bogotá-Colombia: Magnitud del consumo factores de riesgo-protección y daños asociados.
• Radiación en la lucha contra el cáncer: institucionalización de la radioterapia en el Instituto Nacional del Radium de Santiago, 1921-1930.
• Una mirada a la medicina del siglo XX: los trasplantes de órganos y el procedimiento cardíaco del Dr. Jorge Kaplán.
• Residencia universitaria: Valparaíso.
• Riesgo de caída en adultos mayores que practican tango en el Centro de Adulto Mayor de la comuna de Santiago, Región Metropolitana.
• Monitoreo y retroalimentación de Unidades Académicas basado en eficiencia.
• Aplicación de un sistema de control de gestión para el Hospital Militar de Santiago.
• Análisis de un caso clínico: la pérdida de trasplante en un sujeto con insuficiencia renal crónica terminal.
• Ciencia y mujeres: ¿naturalmente incompatibles o socialmente invisibilizadas? una breve revisión de la historia de las mujeres en su relación con la ciencia.
• Percepción del nivel de fatiga relacionada al cáncer y funcionalidad en pacientes oncológicos con tumores sólidos sometidos a quimioterapia en la Fundación Arturo López Pérez.
• Funcionalidad del adulto mayor que asiste a servicio de atención primaria de la comuna de Melipilla.

Algunos Títulos para Tesis en Enfermeria para licenciatura para 2024

• Calidad de vida relacionada a la salud y capacidad de ejercicio funcional tras un programa de consejería en ejercicio físico en un grupo de pacientes con epoc.
• Condición fisica en mujeres hipertensas adultas, controladas en atención primaria.
• Estudio descriptivo de la equinoterapia en la Región Metropolitana.
• Perfil del egresado de la carrera de Fonoaudiología de una universidad en la Región Metropolitana: estudio descritivo de las percepciones de estudiantes y académicos.
• Descripción de factores de carga física biomecánica en pacientes con trastorno músculo-esquelético de extremidad superior atendidos en tres centros de salud del sector norte de Santiago.
• Cambios percibidos en los roles de cuidadoras familiares de hombres sobrevivientes de accidente cerebrovascular.
• Premisas de los programas y docentes a cargo de la formación en Psicología Clínica, en las Universidades del CUE, en relación a la praxis del psicólogo clínico, en el contexto de Salud Pública.
• Prácticas de promoción de salud basadas en el arte: un análisis de iniciativas y experiencias.
• Desarrollo motor autónomo: una propuesta, para transitar de la teoría a la práctica.
• Liceo Técnico Profesional Tecnológico enfocado en innovación y desarrollo en tecnologías y comunicación: Li-InnDe.
• Estrategia de marketing, diseño y tarificación de un servicio asociado a la herramienta tecnológica de detección de plagio en documentos digitales provisto por DOCODE.
• Sistema de evaluación del internado de fonoaudiología infantil de la UDD: coherencia con el programa de estudios de la rotación.
• Satisfacción usuaria con el control de salud infantil en un Centro de Salud Familiar en el año del 2015.
• Aspiraciones Sociales, Sistema Educativo y Clase Social: Aspiraciones Educativas y Ocupacionales de Estudiantes que Egresan de Cuarto Medio en la Comuna de Valparaíso.
• Responsabilidad contractual médica: análisis jurisprudencial de las obligaciones de resultado.
• Musicoterapia dirigida a cuidadoras primarias de niños con cáncer: un espacio para el bienestar físico y emocional.
• Polifonía epistémica de la investigación sobre las experiencias estudiantiles: El Caso Latinoamericano.
• El destierro de Gualliguaica. El recuerdo de un pueblo inundadoCabello.
• Gestión para disminuir deserción en Centro de Formación Técnica ENAC.
• La cultura de un internado de mujeres.
• Incidencia de la Jornada Escolar Completa en el rendimiento de la PSU: ¿inversión ineficiente?.
• Estudio de las preguntas matemáticas hechas por profesores y profesoras en la sala de clases como herramienta para caracterizar la enseñanza en educación superior técnico profesional.
• Discursos de estudiantes sobre su propia situación social y educativa en Programas de equidad en universidades selectivas.
• Brechas de género en las interacciones entre docentes y estudiantes en cursos de matemática en la Educación Superior Técnico – Profesional.
• Expectativas respecto al futuro académico y laboral de estudiantes 3° y 4° año de enseñanza media científico humanista de dos niveles socio culturales y económicos.
• Incentivos docentes y reputación colectiva.
• Plan de negocios campeonato de futbol universitario femenino Región Metropolitana.
• Efectividad y cambio en psicoterapia experiencial en una cliente con cáncer de mama.
• El derecho a la salud en una nueva Constitución: una mirada desde el derecho internacional de los derechos humanos.
• Cuando el barro se seca. La tragedia olvidada de las temporeras de La Capilla.

Mejores Temas de modelo para una Tesis de Enfermeria para licenciatura TFG-TFM 2024

• Decisiones educativas y valoración de la educación superior en la trayectoria académica de los profesionales primera generación universitaria.
• Varones en el Jardín.
• CFT: Centro de Formación Técnica Linares: región del Maule.
• Ley de Urgencia.
• Regeneración de manzana deteriorada en el barrio Patronato: a través del uso mixto compuesto por equipamiento barrial y viviendas de integración social.
• Variables determinantes en la selección de colegios de educación básica: una aplicación econométrica para la comuna de Ñuñoa.
• El oficio de la püñeñelchefe: memorias del parto en los relatos de tres mujeres mapuche de la comunidad Curaco Ranquil.
• Discriminación en los procesos de selección laboral en la Unión Europea.
• Movilidad y orientación de niños ciegos en la escuela utilizando dispositivos móviles.
• Motivaciones de madres de lactantes menores de 6 meses que asisten a la liga de la leche de ñuñoa para ejercer una lactancia materna exclusiva eficaz.
• Exploración de un caso de remoción: aplicaciones del análisis del rol organizacional (ARO).
• Salud mental y comunidades indígenas.
• Expectativas educativas, laborales y familiares de estudiantes de educación media técnico profesional desde una perspectiva de género.
• Efectividad del B-learning como metodología de enseñanza-aprendizaje de radiología oral en 6° año de la carrera de Odontología de la Universidad de los Andes.
• La huelga como paralización de faenas, sus límites y la Ley 20.940.
• Construcción de la memoria chilota: la experiencia de Radio Estrella del Mar: (1982-2006).
• La observación de fenómenos de la naturaleza y el espacio como promotores de procesos argumentativos en niños y niñas de NT2.
• Desde la identidad social del estudiante universitario hacia una aproximación al aprendizaje.
• Análisis narrativo de la prueba de la persona bajo la lluvia en adolescentes hombres y mujeres de 15 a 16 años con sintomatología depresiva.
• Historia material de Potrerillos: minería, industria y vida cotidiana en un complejo minero-industrial: (1916-1959).
• Propuesta de sistema de control de gestión para pregrado de la Universidad San Sebastián, sede de la Patagonia.
• La primavera de los mal educados: identidades, ciudadanía, representatividad política, prácticas y esperanzas de la «Generación sin miedo» (Santiago, 2006-2011).
• Fundamentos del color: orientados a la educación media.
• Moviendo el estrés: comparación de satisfacción y estrés entre ciclistas y usuarios del Transantiago.
• Control ético y profesional de las profesiones liberales: diagnóstico a la norma jurídica vigente: un análisis dogmático a la normativa legal vigente, doctrina, jurisprudencia y sus consecuencias.
• Ser trabajador de los Servicios de Atención Primaria en Salud: municipalización, precarización laboral y organización sindical. Santiago, 1981-1997.

Titulares para la Tesis en Enfermeria para licenciatura TFG-TFM

• Abordaje del duelo en profesionales de equipos de salud mental de los centros de salud familiar de la Comuna de Maipú. Un estudio exploratorio.
• Objeción de conciencia en el aborto no punible: análisis de la regulación establecida en el proyecto de Ley 9598-11.
• De poblador a deudor: reconfiguración identitaria en tiempos del neoliberalismo: el caso de la Villa San Juan de Maipú (1999-2011).
• Human Core: reclutamiento y gestión del capital humano.
• Construcción de memoria colectiva de actores estudiantiles de la UMCE, en relación a la participación política.
• Organización y comunidad “victoriana”: el legado organizativo de los sacerdotes de la población La Victoria (1980-1989) en el contexto actual.
• La medición de la satisfacción laboral como herramienta de gestión pública para mejorar la calidad de los servicios del ISNA e impactar en la atención de los niñas, niños y adolescentes.
• Hablar, persuadir, aprender: manual para la comunicación oral en contextos académicos.
• La influencia del pasado en la construcción de la identidad y las motivaciones del Movimiento Estudiantil Secundario en los liceos públicos tradicionales de Santiago, 1998-2005.
• Modelo de negocio y estrategia comercial para servicio web que le permite a las parejas fortalecer su relación íntima y les entrega nuevas ideas para innovar.
• Educación para la diversidad cultural. Experiencia y aprendizajes de iniciativas en escuelas de la I Región de Tarapacá.
• Competencias socioemocionales de los estudiantes en su segundo año en la carrera de tecnología médica de la Universidad Andres Bello (UNAB) y su relación con el resultado académico.
• La arquitectura escolar como espacio sociofísico formativo: una mirada desde los/as estudiantes.
• Significados en torno al proceso de aprendizaje escolar que construyen mujeres que participan como estudiantes en la educación de adultos.
• Recordar para pensar – Memoria para la democracia. La elaboración del pasado reciente en el Cono Sur de América Latina.
• Las profesoras universitarias de género: Percepciones a partir de su experiencia académica.
• ¿Qué desarrollo y qué comunidades? dinámicas asociativas y comunitarias de experiencias colectivas de producción.
• Construcción cultural del cuerpo y su relación con el discurso identitario de género en mujeres rurales de la Comuna de Marchigüe, Región de O’Higgins.
• Iquique Glorioso Crónicas de la Tierra de Campeones.
• La investigación en ciencias sociales y jurídicas.
• Mujeres en la minería: Una aproximación a la construcción de los géneros.
• Los jóvenes y el cigarrillo: percepción y conducta.

Muchos Tesis ya hechas de Enfermeria para licenciatura que te pueden servir de ejemplo – TFG TFM

• ¿Cómo configuran su identidad profesional, en el marco de la Reforma, los docentes de dos colegios de la Región Metropolitana? Un estudio de Casos.
• Movimiento Furiosos Ciclistas y su influencia en la calidad de vida en Santiago: 1995-2016.
• Hezbolá: tres décadas de resistencia en el Líbano (1982-2013).
• Vida cotidiana en casas de acogida. Una aproximación desde sus usuarias.
• <> Estudio comparativo de contextos de atención obstétrica disímiles: metodología mixta para evaluar el proceso de reforma del nacimiento en una muestra poblacional.
• Acontecimientos que marcaron la vida de dos profesores destacados por el uso de tic en sus prácticas pedagógicas.
• Jurisprudencia de los tribunales civiles de Santiago sobre solicitudes de rectificación de partida de nacimiento en cuanto al nombre y en cuanto al sexo formuladas por personas transexuales durante los años 2005-2009.
• Revisión del derecho a compensación económica a más de una década de la nueva Ley de matrimonio civil.
• Tanzimat en el Imperio Otomano en una perspectiva global: las reformas del siglo XIX dentro del desarrollo del capitalismo mundial.
• Reconfigurando el mapa: propuestas y protestas del movimiento estudiantil segundario.
• Educación popular en salud: percepciones y reacciones de las pobladoras del «Círculo de Mujeres por la Salud» y la Fundación EPES frente a la desnutrición y obesidad infantil (comuna El Bosque) (1982-2012).
• Educación formal y no formal en derechos humanos: del discurso internacional hasta la práctica universitaria en la comunidad. Estudio de caso de la experiencia de la Universidade do Rio Grande Brasil.
• «Antes cuando era libre»: mujeres adolescentes (con) viviendo en pareja: negociación en sexualidad y autonomía en la toma de decisiones desde la perspectiva de género.
• Prisioneros en la Guerra del Pacífico: testimonios contemporáneos.
• Movimientos Sociales y “Commoditización” del Territorio: El caso de los movimientos sociales ante el desarrollo de la Industria Salmonera en el archipiélago de Chiloé (1980-2016).
• Recopilación de fallos de responsabilidad del estado administrador. Período 2000-2010.
• Condicionamiento de Clase en el Mercado del trabajo: Un acercamiento desde la antropología.
• De cárceles y concesiones: privatización carcelaria y penalidad neoliberal.
• Historizar la violencia puertas adentro: el caso de la Casa Yela y la violencia de género en Talca, 1964-2008.
• Concepción de Masculinidades en jóvenes universitarios. Sobre ser hombre y cómo se aprende a serlo.
• Niñas y SENAME: políticas, discursos y prácticas en la intervención residencial.
• El castellano y la castellanización de los indígenas del común en el Cuzco colonial (1532-1700). Métodos, espacios y prácticas.
• La ausencia del sujeto mujeres en la configuración del sujeto jurídico: buscando caminos hacia la igualdad sustancial de mujeres y hombres.
• Mujeres migrantes mapuches: aproximación desde la psicología comunitaria al fenómeno de la migración mapuche femenina a partir de un estudio de caso.
• Análisis jurisprudencial en materia de cuidado personal y relación directa y regular.
• Clotario Blest: sindicalista revolucionario y político de clase: por la emergencia del poder popular (siglo XX).
• Población de una base de datos jurisprudencial a base de los libros de registros de sentencias criminales de la Corte Suprema correspondientes a diciembre de 2005, de sentencias protecciones de enero, febrero, marzo, abril y agosto de 2006 y de sentencias civiles de diciembre de 2006.

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