Tesis de Estres Academico: Ejemplos y temas TFG TFM

Investigación sobre el Estrés Académico: Tesis, ejemplos y temas para TFG y TFM

Las tesis que se centran en el estrés académico buscan responder a preguntas fundamentales sobre esta problemática. Algunas de estas preguntas podrían incluir: ¿Cuál es el impacto del estrés académico en el rendimiento estudiantil? ¿Cuáles son las estrategias más efectivas para manejar el estrés académico? Estas preguntas se relacionan directamente con las brechas de investigación existentes, es decir, aquellas áreas donde aún no se ha explorado a fondo el impacto del estrés académico en el rendimiento estudiantil y las estrategias más efectivas para enfrentarlo. Estas preguntas son clave para comprender la complejidad del estrés académico y buscar soluciones efectivas para abordarlo.

Contexto y Precedentes de la Investigación

El estrés académico ha sido objeto de numerosos estudios e investigaciones previas. Estos han revelado hallazgos clave relacionados con la prevalencia del estrés entre los estudiantes, sus efectos en la salud mental y el bienestar, y sus implicaciones para el rendimiento académico. El conocimiento acumulado hasta ahora nos brinda una base sólida para seguir explorando este tema en profundidad y encontrar soluciones eficaces.

Áreas de Investigación que Requieren Más Exploración

Aunque se ha investigado ampliamente el estrés académico, todavía existen lagunas en el conocimiento. Por ejemplo, podría haber áreas subexploradas como la influencia del entorno familiar en el estrés académico o preguntas sin respuesta sobre la efectividad de intervenciones específicas para reducir el estrés en entornos educativos. Explorar estas áreas hasta ahora poco estudiadas nos permitiría tener una comprensión más completa y precisa del fenómeno del estrés académico.

Métodos Apropiados para Investigar el Estrés Académico

La investigación sobre el estrés académico puede requerir un enfoque mixto que incluya la recopilación de datos cuantitativos, como encuestas, y cualitativos, como entrevistas en profundidad. Además, las técnicas de análisis estadístico serán fundamentales para comprender las relaciones entre las variables estudiadas. La combinación de métodos cuantitativos y cualitativos nos permitirá obtener una comprensión amplia y detallada del fenómeno del estrés académico.

Importancia y Aplicación de la Investigación sobre Estrés Académico

Esta investigación es crucial porque el estrés académico es un problema significativo que afecta a una gran cantidad de estudiantes en todo el mundo. Entender cómo manejar y reducir este estrés puede tener un impacto directo en el bienestar y el rendimiento de los estudiantes, así como en la calidad general de la educación. Los hallazgos de esta investigación podrían traducirse en políticas y programas para apoyar a los estudiantes y mejorar su experiencia educativa.

Influencia en las Oportunidades de Carrera y Empleo

La realización de esta investigación puede abrir nuevas oportunidades de carrera al demostrar una experiencia sólida en la resolución de problemas complejos y el análisis de datos. Además, alinearla con los intereses del sector educativo o la salud mental puede aumentar su relevancia y aplicabilidad en el mundo laboral. La investigación sobre estrés académico puede ser valorada por empleadores y organizaciones que trabajan en el ámbito educativo o de la salud mental.

Desarrollo de Habilidades durante la Investigación

El proceso de realizar una tesis sobre estrés académico puede permitir el desarrollo de habilidades de investigación, análisis crítico, escritura académica, manejo de datos, y comunicación efectiva. Estas habilidades son altamente valoradas en entornos académicos y profesionales, y pueden ser aplicadas en una variedad de campos. La investigación sobre estrés académico ofrece la oportunidad de adquirir y mejorar habilidades que son altamente transferibles a diferentes contextos.

Recursos Necesarios y Viabilidad de la Investigación

Para llevar a cabo esta investigación, se requerirán recursos como acceso a datos relevantes, posiblemente equipos de investigación y habilidades específicas en el manejo de datos cuantitativos y cualitativos. Además, se deberá evaluar la viabilidad del estudio en términos de tiempo, costos y logística. Es fundamental identificar los recursos necesarios y evaluar la viabilidad de la investigación para asegurar su realización exitosa.

Impacto Práctico y Aplicación del Estudio

Además de su importancia académica, la investigación sobre estrés académico puede tener un impacto práctico al contribuir a la implementación de intervenciones efectivas y programas de apoyo para los estudiantes. Esto podría influir positivamente en la sociedad al reducir el impacto negativo del estrés académico en la salud mental y el bienestar general. El trabajo de investigación puede contribuir directamente a la mejora de la calidad de vida de los estudiantes y su éxito académico.

Consideraciones Éticas y Legales

Al realizar la investigación sobre estrés académico, es fundamental considerar aspectos éticos como el consentimiento informado de los participantes y la confidencialidad de los datos. Además, se debe garantizar el cumplimiento de las regulaciones pertinentes en cuanto a la protección de los sujetos de estudio y el manejo de la información recopilada. Las consideraciones éticas y legales son fundamentales para garantizar la integridad y la validez de la investigación.

Establecimiento de Redes de Contacto y Colaboración

Es posible establecer conexiones con otros académicos, profesionales y expertos en el campo del estrés académico, lo que puede brindar apoyo, orientación y oportunidades de colaboración futuras. Estas redes pueden ser valiosas para recibir retroalimentación, intercambiar ideas y crear asociaciones que enriquezcan la investigación. El establecimiento de redes de contacto y colaboración puede enriquecer significativamente la calidad y relevancia de la investigación realizada.

Integración de la Investigación en Metas a Largo Plazo

El desarrollo de una tesis sobre estrés académico puede integrarse en los objetivos a largo plazo del estudiante al proporcionar una base sólida de experiencia y conocimiento en un campo específico. Esto puede ser relevante tanto para aquellos que buscan continuar su carrera académica como para quienes desean ingresar al campo laboral. La investigación ofrece la oportunidad de alinear los intereses y habilidades del estudiante con sus metas profesionales a largo plazo.

Contribución Única de la Investigación

La tesis sobre estrés académico puede realizar una contribución única al campo al ofrecer nuevos enfoques para comprender y abordar esta problemática. Esto podría incluir el desarrollo de intervenciones innovadoras, la identificación de factores de riesgo específicos o la validación de estrategias efectivas para manejar el estrés académico. La investigación tiene el potencial de expandir el conocimiento existente y generar soluciones pioneras en el campo del estrés académico.

Temas para Tesis de Estres Academico – TFG – TFM

En el siguiente post seleccionamos un grupo de ejemplos de trabajos de final de grado que podrían servirte de ayuda para lograr tu tema.

Lee estos Temas recomendados para hacer una tesis de de Master

• Estrés académico en tiempos de pandemia COVID-19 : un estudio descriptivo, a diez meses de educación remota en estudiantes de segundo y tercer año de enfermería de la Universidad de O´Higgins año 2020.
• Acoplamiento espacial entre el retículo endoplásmico y la red mitocondrial durante el estrés de retículo endoplásmico.
• Efecto del antidepresivo desipramina sobre marcadores hipocampales asociados a la resiliencia celular.
• La administración intraovárica de Huperzina-A revierte las alteraciones en la función ovárica inducidas por estrés en ratas adultas.
• Estrés de retículo endoplásmico: una nueva vía para activar la autofagia mediada por chaperona.
• Aparición del Síndrome de Burnout asociado a la rutina ocupacional de académicos/as universitarios/as.
• Efecto del estrés gestacional sobre los cambios en los receptores [beta]-adrenérgicos cardíacos durante el desarrollo de ratas hembras y sus consecuencias a nivel cardiovascular y metabólico.
• Moviendo el estrés: comparación de satisfacción y estrés entre ciclistas y usuarios del Transantiago.
• Relación entre los puntajes de ansiedad y depresión autorreportados, autoeficacia, percepción de apoyo social y hormona ACTH durante el primer trimestre de embarazo.
• Efecto del estrés hídrico en el rendimiento y la calidad del trigo candeal (Triticum turgidum L. ssp. Durum).
• Estudio de factibilidad de un modelo de clasificación de estudiantes universitarios según el estado crítico de estrés, ansiedad y sintomatología depresiva.
• Estudio exploratorio de una intervención cognitivo-conductual breve para reducción de sintomatología ansiosa-depresiva en estudiantes de Odontología.
• Efecto de la préctica de Kundalini Yoga sobre niveles de cortisol y alfa amilasa en saliva entre los asistentes a las clases en la Facultad de Odontología.
• Regulación de la compartimentalización de la comunicación retículo endoplásmico-mitocondria en la línea tumoral hela.
• Competencias socioemocionales de los estudiantes en su segundo año en la carrera de tecnología médica de la Universidad Andres Bello (UNAB) y su relación con el resultado académico.
• Rol de la policistina-1 en la muerte de los cardiomiocitos y su asociación con BCL-2/NIX.
• Participación de kisspeptina en la función ovárica y sus cambios durante la activación del sistema nervioso simpático inducida por el estrés por frío en la rata.
• El síndrome de burnout en población bomberil: Una revisión narrativa de la literatura.
• Efectos del estrés experimentados por los carabineros durante los movimientos sociales del año 2019.
• Selección de líneas transgénicas de Actinidia deliciosa (kiwi) que expresan el gen DcAREB3 y estudio preliminar de la tolerancia a estrés salino.
• Efecto del estrés sobre proteínas asociadas a conectividad sináptica y citoesqueleto: relación con la acción antidepresiva de sertralina en la rata.
• Efecto de la disponibilidad de agua sobre la germinación de Eschscholzia californica: un experimento de jardín común entre tres regiones biogeográficas.
• Efecto de la práctica de Kundalini Yoga sobre niveles de cortisol y alfa amilasa en saliva entre los asistentes a las clases en la Facultad de Odontología.
• Reducción de la cardiotoxicidad aguda por antraciclinas mediante la disminución de la injuria oxidativa en pacientes con cáncer de mama.
• Regulación del acoplamiento mitocondriaretículo endoplásmico y el metabolismo mitocondrial durante el estrés proteotóxico mitocondrial.
• Impacto de las paralizaciones estudiantiles en el rendimiento académico y la vida estudiantil, en ingenierías y ciencias, caso FCFM.
• Papel de la policistina-1 en el daño inducido por la isquemia/reperfusión cardíaca.
• Regulación emocional mediante videojuegos usando biofeedback e input del usuario.
• Percepción del ambiente educacional en la carrera de kinesiología: caracterización general y entre los niveles de formación.
• Efectos de fluoxetina sobre las sinapsis excitadoras telencefálicas y sobre modelos de depresión inducida por estrés.
• Factores que influyen en el rendimiento académico en el curso de exámenes funcionales del sistema visual I, de la carrera de Tecnología Médica mención oftalmología y optometría, Universidad de Valparaíso: percepción de los estudiantes.
• Creciendo en un ambiente ruidoso: efectos del ruido urbano sobre aspectos fisiológicos y el aprendizaje en un ave de desarrollo precoz.
• Un aporte desde la psicología a la comprensión y tratamiento interdisciplinario médico y psicológico del paciente con dermatitis atópica.
• Activación de peroxirredoxinas en respuesta al estrés oxidativo causado por cobre en las macroalgas Scytosiphon gracilis y Lessonia nigrescens (phaeophyceae).

Buenos Títulos de Ejemplo para una Tesis o Trabajo de final de Grado o Master de Estres academico TFG-TFM

• Aumento de horas no lectivas: ¿mejoramiento en el rendimiento académico escolar?.
• Mindfulness y promoción de la salud mental en adolescentes: efectos de una intervención en el contexto educativo.
• Rol antioxidante de melatonina en el desbalance oxidativo presente en la hipertensión pulmonar del neonato de oveja crónicamente hipóxico.
• Hipoxia hipobárica intermitente: efectos agudos y crónicos en la función, estructura y estrés oxidativo cardiovascular.
• Determinación de algunas variables sanguíneas y su relación con el ejercicio en equinos fina sangre de carrera en entrenamiento competitivo.
• Percepciones y manifestaciones de bienestar psicológico y mejoramiento de síntomas de depresión, ansiedad y estrés, asociados a un entrenamiento basado en mindfulness y autocompasión en mujeres pertenecientes a sectores de vulnerabilidad psicosocial.
• Rendimiento Académico en estudiantes de la carrera de Medicina Veterinaria cohorte 2001.
• Marcadores de estrés oxidativo, capacidad antioxidante y estructura pulmonar en ratas expuestas a hipoxia intermitente.
• Efecto de la administración postnatal de melatonina sobre la función y estructura cardíaca en neonatos de oveja gestados y nacidos en hipoxia crónica.
• Estrategias de intervención terapéutica en adolescentes con talento académico: aportes al afrontamiento de dificultades educativas y familiares.
• Burnout y estilos de afrontamiento en profesores de enseñanza media de establecimientos municipales y particulares subvencionados de la provincia de Santiago.
• Daño oxidativo, proliferación celular y expresión de p53 en carcinoma espinocelular de mucosa oral.
• Estudios: Leni Alexander Pollack (1924-2005).
• Perfil por competencias del académico investigador en psicología.
• Rol de los tocoferoles en la prevención de alteraciones hepáticas y de tejido adiposo visceral inducidas por una dieta alta en grasas en un modelo murino.
• Vocación por la calidad: resumen ejecutivo del informe de evaluación interna.
• Estudio comparativo sobre la frecuencia de uso de estrategias de autocuidado en psicoterapeutas novatos y experimentados.
• El factor de crecimiento neuronal (NGF) es un activador dual de los sistemas colinérgico y noradrenérgico del ovario de rata.
• Efectos de la administración de vitaminas antioxidantes en la gametogénesis y el estatus redox del semen en carneros expuestos a la altura.
• Efecto de la expresión de la endonucleasa apurínica/apirimidínica APE1 humana y su dominante negativo en epimastigotes de Trypanosoma cruzi sometidos a estrés oxidativo.
• Rol del factor de transcripción XBP1s en la enfermedad de Alzheimer.
• Bruxómanos presentan un estilo de personalidad distintivo.
• Estudio de validación de metodología para identificar fatiga en tareas laborales usando medidas fisiológicas, contextuales y de rendimiento.
• Equidad en educación superior: experiencia de un programa especial de ingreso a carreras de la salud.
• La experiencia de los estudiantes del programa talento e inclusión UC en carreras de la Facultad de Medicina.
• Verificación de la respuesta sísmica de un disipador de columna líquida sintonizada bidireccional.
• Construcción de un Cuestionario de Habilidades Sociales en el Contexto Académico.
• Hermenéuticas del Trauma.

Anteriores Trabajos de Grado y Tesis de Estres academico que te pueden servir de modelo – TFG TFM

• Elaboración de un índice de calidad laboral para los docentes de establecimientos municipales, aplicado a la comuna de Lampa.
• Análisis de la relación entre los conceptos claves en investigación en educación de la ingeniería y las mejoras de rendimiento de los estudiantes de primer año.
• Calm teen: lo mejor de ti, en tu espacio.
• OASIS: Sistema biofílico para aportar a la restauración mental en el contexto urbano.
• Identificación y caracterización de la enzima flap endonucleasa de trypanosoma cruzi (TcFEN1): su rol en la proliferación del parásito y su resistencia frente a daño oxidativo.
• Células troncales mesenquimáticas humanas (hMSC) eliminan eficientemente las especies reactivas de oxígeno (ROS) y de nitrógeno (RNS).
• Diseño, implementación y efecto de un taller basado en Mindfulness y Aikido, en mujeres que presentan sintomatologías asociadas a las manifestaciones agresivas derivado del trabajo con niños(as) con espectro autista.
• Riesgo de pérdida no cariosa de tejido dentario coronario en estudiantes de odontología.
• Responsabilidad, extroversión y desempeño académico frente evaluaciones con distinta modalidad.
• Sentidos subjetivos de académicos/docentes que trabajan en dos universidades del Cruch. El sentido del trabajo en la universidad contemporánea.
• Efecto del rasgo ansioso sobre el rendimiento en una tarea cognitiva mediada por feedback y refuerzo negativo secundario.
• Miedo y psicopatología: la amenaza que oculta el Covid-19.
• Prosopis tamarugo Phil.: un árbol endémico del Desierto de Atacama: propuesta de niveles umbrales de profundidad freática para su conservación.
• Cuantificación de pérdida no cariosa de tejido dentario coronario en estudiantes de odontología: Adscrito a proyecto PRI ODO 0428.
• Niveles de expresión y localización de componentes de la vía IRE-1a/XBP-1 de la respuesta a proteínas mal plegadas en glándulas salivales labiales de pacientes con síndrome de Sjögren.
• El proceso de autorregulación en el contexto escolar.
• Análisis del perfil de ingreso, motivación y autonomía académica de estudiantes, durante el primer año de una carrera de Medicina.
• Validez de contenido, validez de constructo y confiabilidad del cuestionario de autoeficacia en salud oral A-MHS en una muestra de embarazadas en la Región Metropolitana.
• La contribución de la teoría del apego en la intervención social de los programas de familias de acogida especializada.
• Identificación y caracterización de SNPs en individuos de Basilichtys microlepidotus habitando sitios contaminados.
• Identificación de elementos del paisaje urbano que fomentan la caminata en Santiago.
• Gustavo Lagos: pionero de las ciencias sociales latinoamericanas.
• Experiencias de enfermedad en mujeres con Síndrome de Sjogren ¿cómo impactan en las conductas de salud?.
• Desafíos de la educación jurídica latinoamericana en tiempos de pandemia.
• Desafíos de la educación jurídica latinoamericana en tiempos de pandemia.
• ¿Se premia la habilidad en el mercado laboral docente? ¿Cuánto impacta en el desempeño de los estudiantes?.

Temas como ejemplo para tu Tesis de Estres academico TFG o TFM

• Psicología del deporte y técnicas cognitivas de atención y concentración aplicadas al entrenamiento de tenistas.
• El cuidado del Trauma. Una aproximación a las experiencias de trabajo de terapeutas especializados en atención a víctimas de violencia sexual.
• Seminario de Equidad e Inclusión Universitaria.
• Significados de la experiencia de terremoto y tsunami del 27 de Febrero de 2010 en un grupo de niños y niñas de la comuna de Paredones, VI Región, a través de sus narrativas.
• Desarrollo de una herramienta para la calendarización de evaluaciones universitarias.
• Estudio fisicoquímico y biológico de complejos metálicos de platino y paladio con ligantes bioactivos contra Trypanosoma cruzi.
• Cinérea: iluminaria decorativa para leer.
• Cambios en los niveles de aguas subterráneas y su efecto sobre la zona no saturada y la vegetación. Enfoque conceptual y numérico.
• Efecto cardioprotector de N-Acetilcisteína en el daño producido por isquemia, sobre el contenido de Mitofusina 2, en corazón aislado de rata.
• Efecto en los parámetros productivos de cerdos vacunados de manera oral contra circovirus porcino tipo 2.
• Revisión de la evidencia reciente sobre los principales métodos de prevención primaria en riesgo psicosocial en el trabajo.
• Prevención farmacológica del daño miocárdico por reperfusión en infarto agudo de miocardio.
• Percepción de atención dental de pacientes en situación de discapacidad atendidos en reclinador de silla de ruedas.
• Kodun Spa Home.
• Modulación del factor de transcripción FoXO1 en células endoteliales por glucosa y ácido palmítico: implicancias para la homeostasis redox.
• Tiempo de activación del vasto medial oblicuo en relación al vasto lateral con el uso del vendaje neuromuscular: un estudio piloto.
• Percepción del autocuidado en psicólogos clínicos novatos y experimentados.
• Problemas emocionales y conductuales en niños, niñas y adolescentes que han sido víctimas de agresiones sexuales: un estudio descriptivo y comparativo.
• Construcción de un Cuestionario de Habilidades Sociales para el Contexto Académico (CHS-A).
• ¿Qué se evalúa cuando se evalúa?.
• Antena: juego de mesa didáctico para desarrollar un pensamiento imaginativo.
• Sobre el origen y desarrollo del libro Semiología Médica.
• Presentación.
• Hablar, persuadir, aprender: manual para la comunicación oral en contextos académicos.
• Factores que se asocian a la carga del cuidado en cuidadores primarios informales de Niños y Adolescentes con Necesidades Especiales de Atención en Salud (NANEAS).
• ¿Hay alguien ahí? Interacciones pedagógicas con cámaras apagadas en tiempos de pandemia.
• Consumo de sustancias psicoactivas en adolescentes-jóvenes universitarios en Bogotá-Colombia: Magnitud del consumo factores de riesgo-protección y daños asociados.
• Desempeño ocupacional escolar de jóvenes con Síndrome de Asperger que asisten al sistema de educación regular.
• Diseño de una sede virtual para una institución de educación superior.
• Plan de negocios para Expatstudent.

Títulos para tu Tesis en Estres academico TFG TFM

• Comparación estacional de la captura de carbono y su relación con la tasa fotosintética en especies festuca alta (Festuca arundinacea S.) y festuca roja (Festuca rubra L. spp. rubra).
• Efectos del cobre en altas concentraciones sobre la diversidad de las comunidades bacterianas de suelos agrícolas de la región de Valparaíso.
• Concepto de calidad utilizado por la investigación cualitativa sobre Eficacia y Mejora Escolar de la última década en Iberoamérica.
• Dinámicas de resiliencia en niños y niñas con experiencia de terremoto y tsunami: Un estudio narrativo.
• Sistema de control de acceso para un Endpoint.
• Aportes del método alba emoting al desarrollo de competencias emocionales de padres en el proceso de psicoeducación de competencias parentales para el desarrollo socioafectivo de niños y niñas en psicoterapia infantil.
• A cien años de la Psicopatología General de Jaspers. Su concepto del límite y sus relaciones con el posmodernismo.
• Arritmogénesis en ratones alimentados con dieta rica en grasas saturadas.
• Epidemiología evolutiva en niños y adolescentes.
• Efecto de citoquinas pro-inflamatorias sobre la metilación del DNA de los promotores de genes de la respuesta a proteínas mal plegadas en glándulas salivales de pacientes con Síndrome de Sjögren.
• Fatiga Física y Fatiga Cognitiva en Trabajadores de la Minería que Laboran en Condiciones de Altitud Geográfica. Relación con el Mal Agudo de Montaña.
• Efecto de citoquinas pro-inflamatorias sobre el estado de metilación global del DNA y de regiones promotoras de genes de la vía IRE1 en pacientes con síndrome de Sjögren.
• Representaciones sociales de las familias sobre la educación y su incidencia en la elección de escuelas.
• Influencia de la corticosterona en el umbral de respuesta vocal evocada y agresiva del anuro Pleurodema thaul (Amphibia; Leptodactylidae).
• Gestión estrategica de proyectos de desarrollo en sistemas de información: aplicación en la gestión universitaria.
• Apoyos para la calidad de vida de escolares con y sin discapacidad: Revisión de Literatura.
• Vocación v/s Currículum.
• Detección temprana de psicopatología en escolares vulnerables de la Región Metropolitana.
• Daño oxidativo en individuos fumadores y no fumadores con mucosa oral clínicamente sana utilizando citología oral en base líquida.
• Evaluación del impacto postoperatorio de un protocolo de intervención nutricional perioperatoria en cirugía colorrectal.
• Percepción sobre las prácticas de promoción de la salud laboral en los funcionarios del servicio SAMU Curicó, incluyendo el contexto de pandemia.
• El contexto es importante: análisis sobre variables socioeconómicas, familiares y escolares en indicadores de salud mental escolar en niños y niñas de 1° básico.
• Conociendo el tránsito de la universidad al mundo del trabajo de los estudiantes de primera generación universitaria en Ingeniería y Ciencias: el caso de la FCFM, oportunidades y desafíos.
• Modelo de negocios para una empresa de talleres extracurriculares con juegos de mesa.
• Efecto de un programa de entrenamiento en Mindfulness en el desarrollo de habilidades psicoterapéuticas.
• Estudio de la actividad tripanocida y de los mecanismos de acción antiparasitaria de dos nuevas familias de nitrocompuestos.
• Hacia una mejora de condiciones organizacionales para una futura implementación de programas de flexibilidad.
• Influencia de Tiwanaku en la dieta de San pedro de Atacama: Análisis de la diferenciación social, vista desde el consumo de alimentos.
• Las ocupaciones de los hijos de padres con discapacidad.
• Evaluación de la capacidad antioxidante y tripanocida de nuevos compuestos hidroxilados de cumarinas.
• Inhibición de la síntesis de prostaglandinas con ácido acetilsalicílico y de glutatión con butionina sulfoximina como estrategia para aumentar la eficacia del fármaco antichagásico Nifurtimox, en ratones.

Seleccionar el nombre de Tesis y Trabajo de final de Grado y final de Master de Estres academico TFG TFM

• Reanimación cardiopulmonar del adulto.
• Resilencia Comunitaria.
• Desarrollo de la medicina física y rehabilitación como especialidad médica.
• Medición de factores que inciden en la percepción del tiempo de espera en paraderos de Transantiago para apoyar la toma de decisiones por parte del Estado.
• Gestión para disminuir deserción en Centro de Formación Técnica ENAC.
• Estudio de la Validez Predictiva del Examen Especial de Admisión de Alumnos a la Carrera de Psicología.
• El bienestar/malestar docente desde la musicoterapia en América Latina.
• Aprendizaje, experiencias previas y criterios de evaluación en la formación musical superior.
• Rediseño e implementación de un sistema de recuento de unidades docentes para la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas.
• Significados que le otorgan a la convivencia las estudiantes con respecto a sus compañeras y sus profesores.
• Las experiencias previas en el proceso de aprendizaje auditivo de estudiantes universitarios de música en nivel inicial.
• Metodologías de enseñanza aprendizaje en aula que contribuyen al desarrollo de habilidades profesionales no técnicas, durante el primer ciclo formativo en estudiantes de enfermería de la Universidad de Valparaíso.
• Maltrato emocional intrafamiliar en niños de 3 a 6 años de edad que asisten a la consulta en el consejo de protección del niño, niña y adolescente, ubicado en el consejo municipal de Roscio de San Juan de Los Morros, Estado Guárico. 2009.
• Una visión transdisciplinaria del envejecimiento.
• Centro turístico para la exploración precordillerana: desarrollo del patrimonio y turismo cultural en el Ex Campamento Minero «El Yeso», San José de Maipo.
• Análisis estadístico del Cross Currency Basis USD-CLP.
• Apoyo social entre docentes en la escuela municipal.
• Efecto de FGF21 la translocación de transportadores de glucosa GLUT4 en la membrana plasmática de miotubos L6-GLUT4MYC.
• Diseño e Implementación de Sistema de Monitoreo en Base a Labview para uso Académico en Laboratorios de Energía.
• Centro terapéutico de salud mental: Castro, isla grande de Chiloé.
• Determinantes de la victimización escolar: análisis de TIMSS 2010/2011.
• Efecto de la suplementación con zinc sobre la secreción de glucagón en diabetes tipo 2.
• Investigación , análisis y diagnóstico de la línea de especialización en comunicación organizacional del Instituto de la Comunicación e Imagen.
• Criminalización de la violencia en el pololeo: una medida necesaria de protección a la mujer.
• Asociación entre la presbiacusia, ansiedad y rendimiento en una tarea de memoria de trabajo auditiva en adultos mayores.
• Efecto de rosuvastatina sobre IL-1BETA, GSH/GSSG y TBARS en ratones con dolor neuropático.
• La angustia de Damocles: Contribuciones al trabajo de la angustia de recaída en pacientes con cáncer a través de la psicoterapia breve de orientación psicoanalítica a propósito de un caso clínico.
• “La transferencia al puesto de trabajo en el desarrollo de habilidades para jefaturas de un servicio público”.
• Efecto de la suplementación con ALKA-LAC+(R) sobre la producción en vacas lecheras de la zona central.

Anota algunos Modelos para Trabajos de Grado de Estres academico de 2024

• Dinámica del citoesqueleto de acto-miosina durante la transición epitelio-mesénquima de los precursores del órgano de la lateralidad en pez cebra.
• Constructo de Evaluación de Aprendizajes en la Formación y Ejercicio Docente y su Relación con la Propuesta Ministerial Vigente. Estudio comparativo entre estudiantes y docentes egresados de Educación General Básica de la Universidad Católica del Maule.
• Determinantes de la estimulación temprana.
• El uso del síndrome post aborto en la argumentación jurídica.
• Las competencias relacionales del docente: su rol tranformador.
• Efecto de la suplementación de ácido docosahexaenoico junto con aceite de oliva extra virgen en la esteatosis hepática y otras alteraciones metabólicas en ratón.
• Efecto de la suplementación con ácido docosahexaenoico más hidroxitirosol sobre la activación de PPARα y Nrf2 en la reducción de hígado graso no alcohólico inducido por dieta alta en grasa en ratón.
• Estudio sobre consumo de drogas en jóvenes estudiantes de pregrado de la Universidad de la Frontera de Temuco.
• Evaluación comparativa de indicadores emocionales gráficos en niños y niñas que cursan el nivel de transición II en dos establecimientos educacionales que difieren en estrato socioeconómico y tipo de administración.
• Metaloflexia reticular: técnica para el trabajo de la plancha de acero en la construcción de estructuras retículares.

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