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Tesis de Estres Academico En Universitarios: Ejemplos y temas TFG TFM

***Tesis sobre Estres Academico En Estudiantes Universitarios: Temas y Ejemplos para TFG o TFM***

Las tesis sobre estrés académico en estudiantes universitarios deberán abordar preguntas esenciales sobre este problema tan relevante en el ámbito educativo. Algunas de estas preguntas podrían incluir: ¿Cuáles son los principales factores que causan estrés en los estudiantes universitarios? ¿Cómo afecta el estrés académico al rendimiento académico y la salud mental de los estudiantes? ¿Cuáles son las estrategias más efectivas para manejar el estrés en el entorno universitario? Estas preguntas se relacionan con las brechas de investigación existentes al resaltar la necesidad de comprender mejor las formas en que el estrés académico impacta a los estudiantes y las estrategias efectivas para su manejo.

El contexto y antecedentes sobre el tema del estrés académico en estudiantes universitarios se ha investigado y publicado extensamente en la literatura académica. Los hallazgos clave en este campo destacan la prevalencia del estrés entre los estudiantes universitarios, así como su impacto negativo en el bienestar emocional y el rendimiento académico. Además, se ha estudiado la relación entre el estrés académico y la salud mental, identificando la necesidad de estrategias de intervención efectivas para apoyar a los estudiantes que experimentan altos niveles de estrés.

Una de las brechas en la investigación existente es la falta de enfoque en las estrategias de manejo del estrés específicamente dirigidas a estudiantes universitarios. Si bien hay una amplia gama de estrategias para manejar el estrés, hay áreas subexploradas en términos de su efectividad en el contexto universitario. También hay preguntas sin responder sobre la eficacia a largo plazo de estas estrategias y cómo pueden ser adaptadas para las necesidades específicas de los estudiantes universitarios.

En cuanto a la metodología adecuada para investigar el estrés académico en estudiantes universitarios, es importante considerar enfoques mixtos que combinen métodos cuantitativos y cualitativos. Esto podría incluir encuestas para recopilar datos cuantitativos sobre la prevalencia del estrés y sus factores desencadenantes, así como entrevistas en profundidad para comprender las experiencias personales de los estudiantes con el estrés académico. El análisis de datos cualitativos y cuantitativos permitirá una comprensión holística del problema y la identificación de patrones y temas clave.

La relevancia de esta investigación radica en su capacidad para informar sobre estrategias efectivas de manejo del estrés que pueden ser implementadas en entornos universitarios para mejorar el bienestar de los estudiantes y su rendimiento académico. Además, esta investigación puede contribuir a debates académicos sobre la importancia de considerar la salud mental de los estudiantes en el diseño de programas y políticas universitarias.

Además de su relevancia académica, esta investigación sobre el estrés académico en estudiantes universitarios puede tener un impacto práctico significativo al contribuir a la implementación de estrategias efectivas de manejo del estrés en entornos educativos. Estas estrategias podrían influir positivamente en la salud mental y el rendimiento académico de los estudiantes, así como en la cultura universitaria en general. De esta manera, la investigación puede contribuir a la creación de entornos universitarios más saludables y de apoyo.

En cuanto a las perspectivas a largo plazo de esta investigación, el estudiante que emprende este tema de tesis está posicionado para desarrollar habilidades críticas en la investigación, análisis de datos y escritura académica. Estas habilidades serán valiosas en su trayectoria profesional, ya sea en la academia, la industria o cualquier otro campo profesional que requiera competencias analíticas y de investigación.

La contribución original de esta investigación radica en su enfoque específico en el contexto universitario y las estrategias efectivas de manejo del estrés dirigidas a los estudiantes universitarios. Esta tesis será única en su capacidad para identificar estrategias específicas y efectivas para abordar el estrés académico, estableciendo así un nuevo conocimiento en el campo de la salud mental de los estudiantes universitarios.

Durante el proceso de realización de esta tesis, el estudiante tendrá la oportunidad de desarrollar y mejorar habilidades específicas, como la capacidad de diseñar y llevar a cabo investigaciones, el análisis crítico de datos y el manejo de software especializado para el análisis de datos. Además, la redacción y presentación de resultados requerirá habilidades de comunicación efectiva que serán invaluables en su futuro académico y profesional.

Una parte importante del proceso de investigación es establecer redes de contacto y colaboración con otros académicos y profesionales en el campo del estrés académico, tanto a nivel nacional como internacional. Estas redes pueden proporcionar apoyo, orientación y oportunidades de colaboración futuras, así como una mayor comprensión del estado actual de la investigación en este campo.

En términos de viabilidad, la investigación sobre el estrés académico en estudiantes universitarios puede requerir recursos como acceso a datos, equipos de investigación y habilidades específicas en el manejo de software para el análisis de datos. Es fundamental evaluar la viabilidad del estudio en términos de tiempo, costos y logística para garantizar que se pueda llevar a cabo de manera efectiva.

Consideraciones éticas, como el consentimiento informado de los participantes, la confidencialidad de los datos y el cumplimiento de las regulaciones pertinentes, serán fundamentales para la realización de esta investigación. Es importante asegurarse de que el estudio se realice de manera ética y conforme a las normativas establecidas para la investigación con seres humanos.

En lo que respecta a las perspectivas de carrera y oportunidades de empleo, esta investigación sobre estrés académico puede influir positivamente en las oportunidades profesionales del estudiante al demostrar su capacidad para abordar problemas relevantes en el ámbito educativo y de la salud mental. Esta investigación también puede proporcionar una base sólida para alinear las futuras oportunidades de carrera del estudiante con sus intereses en la salud mental, la educación o la investigación académica.

Temas para Tesis de Estres Academico En Universitarios – TFG – TFM

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La manera de encontrar temas de investigación para tu tesis de master, es con el uso de libros que son posibles de hallar online e inclusive si quieres mediante el uso de libros especializados en el tema de tesis.

Los Mejores Temas como modelo para la Tesis de Estres academico en universitarios TFG o TFM 2024

  • Estrés académico en tiempos de pandemia COVID-19 : un estudio descriptivo, a diez meses de educación remota en estudiantes de segundo y tercer año de enfermería de la Universidad de O´Higgins año 2020.
  • Aparición del Síndrome de Burnout asociado a la rutina ocupacional de académicos/as universitarios/as.
  • Estudio exploratorio de una intervención cognitivo-conductual breve para reducción de sintomatología ansiosa-depresiva en estudiantes de Odontología.
  • Estudio de factibilidad de un modelo de clasificación de estudiantes universitarios según el estado crítico de estrés, ansiedad y sintomatología depresiva.
  • Competencias socioemocionales de los estudiantes en su segundo año en la carrera de tecnología médica de la Universidad Andres Bello (UNAB) y su relación con el resultado académico.
  • Efecto del estrés hídrico en el rendimiento y la calidad del trigo candeal (Triticum turgidum L. ssp. Durum).
  • Consumo de sustancias psicoactivas en adolescentes-jóvenes universitarios en Bogotá-Colombia: Magnitud del consumo factores de riesgo-protección y daños asociados.
  • Moviendo el estrés: comparación de satisfacción y estrés entre ciclistas y usuarios del Transantiago.
  • Impacto de las paralizaciones estudiantiles en el rendimiento académico y la vida estudiantil, en ingenierías y ciencias, caso FCFM.
  • Efecto de la préctica de Kundalini Yoga sobre niveles de cortisol y alfa amilasa en saliva entre los asistentes a las clases en la Facultad de Odontología.
  • Efectos del estrés experimentados por los carabineros durante los movimientos sociales del año 2019.
  • Efecto de la práctica de Kundalini Yoga sobre niveles de cortisol y alfa amilasa en saliva entre los asistentes a las clases en la Facultad de Odontología.
  • El síndrome de burnout en población bomberil: Una revisión narrativa de la literatura.
  • Vocación por la calidad: resumen ejecutivo del informe de evaluación interna.
  • Rendimiento Académico en estudiantes de la carrera de Medicina Veterinaria cohorte 2001.
  • Factores que influyen en el rendimiento académico en el curso de exámenes funcionales del sistema visual I, de la carrera de Tecnología Médica mención oftalmología y optometría, Universidad de Valparaíso: percepción de los estudiantes.
  • Seminario de Equidad e Inclusión Universitaria.
  • Estudio sobre consumo de drogas en jóvenes estudiantes de pregrado de la Universidad de la Frontera de Temuco.
  • Construcción de un Cuestionario de Habilidades Sociales en el Contexto Académico.
  • Un aporte desde la psicología a la comprensión y tratamiento interdisciplinario médico y psicológico del paciente con dermatitis atópica.
  • Sentidos subjetivos de académicos/docentes que trabajan en dos universidades del Cruch. El sentido del trabajo en la universidad contemporánea.
  • Análisis de la relación entre los conceptos claves en investigación en educación de la ingeniería y las mejoras de rendimiento de los estudiantes de primer año.

Temas para Trabajos de Grado en Estres academico en universitarios en 2024

  • Burnout y estilos de afrontamiento en profesores de enseñanza media de establecimientos municipales y particulares subvencionados de la provincia de Santiago.
  • Estudios: Leni Alexander Pollack (1924-2005).
  • Percepciones y manifestaciones de bienestar psicológico y mejoramiento de síntomas de depresión, ansiedad y estrés, asociados a un entrenamiento basado en mindfulness y autocompasión en mujeres pertenecientes a sectores de vulnerabilidad psicosocial.
  • Estudio comparativo sobre la frecuencia de uso de estrategias de autocuidado en psicoterapeutas novatos y experimentados.
  • La experiencia de los estudiantes del programa talento e inclusión UC en carreras de la Facultad de Medicina.
  • Estrategias de intervención terapéutica en adolescentes con talento académico: aportes al afrontamiento de dificultades educativas y familiares.
  • Equidad en educación superior: experiencia de un programa especial de ingreso a carreras de la salud.
  • Bruxómanos presentan un estilo de personalidad distintivo.
  • Perfil por competencias del académico investigador en psicología.
  • Universidad del paisaje de Chiloé.
  • Desarrollo de una herramienta para la calendarización de evaluaciones universitarias.
  • Conociendo el tránsito de la universidad al mundo del trabajo de los estudiantes de primera generación universitaria en Ingeniería y Ciencias: el caso de la FCFM, oportunidades y desafíos.
  • Desde la identidad social del estudiante universitario hacia una aproximación al aprendizaje.
  • Análisis del perfil de ingreso, motivación y autonomía académica de estudiantes, durante el primer año de una carrera de Medicina.
  • Responsabilidad, extroversión y desempeño académico frente evaluaciones con distinta modalidad.
  • Gustavo Lagos: pionero de las ciencias sociales latinoamericanas.
  • Validez de contenido, validez de constructo y confiabilidad del cuestionario de autoeficacia en salud oral A-MHS en una muestra de embarazadas en la Región Metropolitana.
  • Aprendizaje, experiencias previas y criterios de evaluación en la formación musical superior.
  • Mindfulness y Auto-compasión. Un estudio correlacional en estudiantes Universitarios.
  • Diseño, implementación y efecto de un taller basado en Mindfulness y Aikido, en mujeres que presentan sintomatologías asociadas a las manifestaciones agresivas derivado del trabajo con niños(as) con espectro autista.
  • Hablar, persuadir, aprender: manual para la comunicación oral en contextos académicos.
  • Las Asociaciones Universitarias como aporte a la Preparación Profesional del Ingeniero Comercial: Clubes FEN.
  • Rol del factor de transcripción XBP1s en la enfermedad de Alzheimer.
  • Por mi y por todas mis compañeras: Crónicas de violencia en el pololeo en ambientes universitarios.
  • Masculinidad Facial, Radio 2D:4D y Rasgos de Personalidad; Análisis en una población de estudiantes universitarios.

Mejores Temas recomendados para hacer la tesis

  • Ser Estudiantes, Madres y Padres: Una dualidad cotidiana.
  • Las experiencias previas en el proceso de aprendizaje auditivo de estudiantes universitarios de música en nivel inicial.
  • Antena: juego de mesa didáctico para desarrollar un pensamiento imaginativo.
  • Psicología del deporte y técnicas cognitivas de atención y concentración aplicadas al entrenamiento de tenistas.
  • Efecto del rasgo ansioso sobre el rendimiento en una tarea cognitiva mediada por feedback y refuerzo negativo secundario.
  • Complejo universitario de investigación y difusión agropecuario. CUIDA.
  • Cuantificación de pérdida no cariosa de tejido dentario coronario en estudiantes de odontología: Adscrito a proyecto PRI ODO 0428.
  • ¿Hay alguien ahí? Interacciones pedagógicas con cámaras apagadas en tiempos de pandemia.
  • Nativos e inmigrantes digitales.
  • Calm teen: lo mejor de ti, en tu espacio.
  • Trayectorias educativas de jóvenes que ingresan a la educación superior por medio de programas de acción afirmativa que promueven el acceso.
  • Representaciones sociales de las familias sobre la educación y su incidencia en la elección de escuelas.
  • ¿Qué se evalúa cuando se evalúa?.
  • Construcción de un Cuestionario de Habilidades Sociales para el Contexto Académico (CHS-A).
  • Experiencias de enfermedad en mujeres con Síndrome de Sjogren ¿cómo impactan en las conductas de salud?.
  • El impacto diferenciador del marketing de acuerdo al nivel de ingresos.
  • Vocación v/s Currículum.
  • Investigación , análisis y diagnóstico de la línea de especialización en comunicación organizacional del Instituto de la Comunicación e Imagen.
  • Conocimiento Profesional Práctico de la Docencia en Profesores Universitarios. Análisis de casos en contextos de Diversidad Socioeducativa.
  • Estudio de la Validez Predictiva del Examen Especial de Admisión de Alumnos a la Carrera de Psicología.
  • Servicios de confianzas: (estudiante al rescate).

Elige estos Títulos de Ejemplo para Tesis y Trabajos de final de Grado o final de Master de Estres academico en universitarios

  • Percepción del autocuidado en psicólogos clínicos novatos y experimentados.
  • Cinérea: iluminaria decorativa para leer.
  • El proceso de autorregulación en el contexto escolar.
  • Plan de negocios para Expatstudent.
  • Factores que se asocian a la carga del cuidado en cuidadores primarios informales de Niños y Adolescentes con Necesidades Especiales de Atención en Salud (NANEAS).
  • Propuesta de Política de Tecnología Educativa para la Acción Docente en la Universidad del Desarrollo.
  • La práctica profesional como escenario de construcción del conocimiento y quehacer profesional del psicólogo educacional.
  • Diseño e implementación de metodología para la evaluación de impacto en un torneo de emprendimiento universitario en el área de salud.
  • Maltrato emocional intrafamiliar en niños de 3 a 6 años de edad que asisten a la consulta en el consejo de protección del niño, niña y adolescente, ubicado en el consejo municipal de Roscio de San Juan de Los Morros, Estado Guárico. 2009.
  • Hacia una mejora de condiciones organizacionales para una futura implementación de programas de flexibilidad.
  • Modelo de negocios para una empresa de talleres extracurriculares con juegos de mesa.
  • Evaluación de la capacidad funcional y aptitud física en pacientes obesos de un hospital universitario de Santiago.
  • Aportes del método alba emoting al desarrollo de competencias emocionales de padres en el proceso de psicoeducación de competencias parentales para el desarrollo socioafectivo de niños y niñas en psicoterapia infantil.
  • Metodologías de enseñanza aprendizaje en aula que contribuyen al desarrollo de habilidades profesionales no técnicas, durante el primer ciclo formativo en estudiantes de enfermería de la Universidad de Valparaíso.
  • Gestión estrategica de proyectos de desarrollo en sistemas de información: aplicación en la gestión universitaria.
  • Talleres integrados en la Licenciatura en Artes mención en Actuación y en Diseño Teatral.
  • Gestión para disminuir deserción en Centro de Formación Técnica ENAC.
  • Influencia de la corticosterona en el umbral de respuesta vocal evocada y agresiva del anuro Pleurodema thaul (Amphibia; Leptodactylidae).
  • Hacia el diseño de mensajes culturalmente relevantes para la prevención del consumo de drogas ilícitas en jóvenes de 19 a 25 años de distintas universidades de Santiago: una aproximación desde el discurso hacia la prevención del consumo de sustancias psicoactivas ilícitas en universitarios.
  • Justicia organizacional en una institución privada de educación superior.
  • Diseño de un sistema de control de gestión para la implantación de la responsabilidad social universitaria.
  • Evaluación de efectividad de un programa de estimulación temprana realizado a niños y niñas de la ciudad de Temuco.
  • Rol del comportamiento informacional activo en los beneficios percibidos del turismo médico.
  • Centro turístico para la exploración precordillerana: desarrollo del patrimonio y turismo cultural en el Ex Campamento Minero «El Yeso», San José de Maipo.
  • Evaluación del impacto postoperatorio de un protocolo de intervención nutricional perioperatoria en cirugía colorrectal.
  • ¿Para qué trabaja la escuela?: reflexiones en torno al Sistema de Medición de la Calidad de la Educación (SIMCE).
  • ¿Hay algún efecto de tener un estudio en el extranjero con el desarrollo de carrera de las personas?.
  • Constructo de Evaluación de Aprendizajes en la Formación y Ejercicio Docente y su Relación con la Propuesta Ministerial Vigente. Estudio comparativo entre estudiantes y docentes egresados de Educación General Básica de la Universidad Católica del Maule.
  • Apoyos para la calidad de vida de escolares con y sin discapacidad: Revisión de Literatura.
  • Apertura de sucursal de un centro de salud mental «Nueva Vida».

Increíbles Tesis de Estres academico en universitarios que te pueden servir como guía – TFG TFM

  • Estrategia de posicionamiento de la marca empleadora para jóvenes en una empresa de cosmética y belleza.
  • Determinantes de la estimulación temprana.
  • Prácticas metodológicas en el nuevo marco curricular en el subsector de aprendizaje lengua castellana y comunicación en un liceo municipal. Un estudio de caso.
  • Yo también puedo.
  • Ensayos masivos de extinción en la renovación del miedo condicionado en humanos.
  • Participación de mujeres en cargos gerenciales: una investigación cualitativa de empresas financieras.
  • Capital material y cultural: Influencia de las familias para el aprendizaje de niños y niñas en educación inicial.
  • Organización-en-la-mente en el contexto deportivo universitario equipo de futbolito femenino.
  • Características ideales del docente de la carrera de Kinesiología de la Universidad de Magallanes según la percepción de los estudiantes de primero a quinto año y docentes de la carrera.
  • Inclusión en educación superior. Experiencias de Estudiantes Trans en una Universidad Estatal de la Región Metropolitana.
  • Apoyo social entre docentes en la escuela municipal.
  • Una política pública para el desarrollo del capital humano de funcionarios municiaples: aprendizajes para el caso de la academia de educación municipal y regional.
  • Nuevo sistema de vivienda activa para el Adulto Mayor: MAS.
  • Prevalencia de obesidad y roles de género en adultos y adultas jóvenes de Limache y Olmué: Estudio poblacional de dos generaciones.
  • Rediseño e implementación de un sistema de recuento de unidades docentes para la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas.
  • Pasado, presente y futuro: los dilemas de la formación inicial docente.
  • La Ley de inclusión escolar y los liceos emblemáticos: Un proceso en curso y nubes negras en el horizonte. Estudio de caso del Liceo José Victorino Lastarria.
  • La importancia de la relación entre docentes y estudiantes para una profesora de educación secundaria.
  • Transiciones durante la carrera deportiva. Desde el inicio hasta la retirada del deporte de élite.
  • Evaluación comparativa de indicadores emocionales gráficos en niños y niñas que cursan el nivel de transición II en dos establecimientos educacionales que difieren en estrato socioeconómico y tipo de administración.
  • Los Estudios de Opinión y su Influencia en las Preferencias de las Personas.
  • Metaloflexia reticular: técnica para el trabajo de la plancha de acero en la construcción de estructuras retículares.
  • Aspiraciones de vida y características preferidas en la pareja: un estudio empírico desde la Teoría de la Autodeterminación.
  • Evaluación de la provisión de servicios ecosistémicos culturales y su contribución al bienestar social del parque lineal San Carlos en Peñalolén.
  • Plan de negocios campaña de fundraising: «apoyo a estudiantes de la FEN».
  • Premisas de los programas y docentes a cargo de la formación en Psicología Clínica, en las Universidades del CUE, en relación a la praxis del psicólogo clínico, en el contexto de Salud Pública.
  • Género y reducción del riesgo de desastres. Acercamiento a nivel local.
  • Efecto de intervenciones farmacéuticas en la ocurrencia de errores de medicación en el servicio de cardiología de un hospital universitario.

Títulos para tu Tesis de Estres academico en universitarios TFG TFM

  • Parque Ribera Piduco – Claro: reclamación de paisajes hídricos en el área periurbana de Talca.
  • Bases para un plan estratégico para el Instituto Nacional de Deportes, orientado a la proyección deportiva nacional.
  • Modelo de Servicio para la Transferencia Tecnológica en un Centro de Investigación: una Propuesta de Valor para el Cit.
  • Significado de la «enzeñanza a pares» comorecurso formativo de la docencia clínica.
  • Expansiva: el «think» tras el gobierno de Michelle Bachelet.
  • Evaluación en contextos de encierro del SENAME: situando la teoría entre barrotes.
  • Propuesta del perfil de egreso para subespecialidad médica de cateterismo cardiaco y cardiología intervencionista de la Universidad de Valparaíso.
  • Explorando la relación entre alta densidad urbana y el bienestar de las personas: caso estudio, un área de Santiago Centro.
  • Humberto Díaz-Casanueva y una visión sobre la relación técnica-cultura.
  • Soy animal: mi historia como vegano y activista por los derechos animales.
  • Mobbing: una realidad oculta.
  • «CG Partners SpA: gestión de mantenimiento industrial”.
  • Mejoramiento escolar en acción.
  • Significados de comunidad educativa que construyen los miembros de una escuela que trabaja en un contexto de vulnerabilidad en la ciudad de Talca. Aportes desde la Psicología Comunitaria en la comprensión del fenómeno comunitario en el contexto escolar.
  • Proceso de diseño e implementación de un repositorio educativo como herramienta en el trabajo colaborativo de las educadoras de párvulos en un jardín infantil de la comuna de Santiago.
  • Pequelectura: descubre un mundo entretenido.
  • V Jornada de Ayudantes Alumnos: Libro de Resúmenes.
  • Significados de la meditación en el contexto escolar de niños y niñas que asisten a primer ciclo básico en un colegio particular.
  • Percepción y valoración de los funcionarios de la Facultad de Medicina en relación a las prácticas y políticas de conciliación trabajo-familia en su institución.
  • Diseño de una Metodología de Evaluación de Impacto de Postítulos para la Clusterización Sectorial Caso Diplomado Ganadero Región de Aysén.
  • Teatro espontáneo como una posibilidad de reparación comunitaria en contextos de catástrofe.
  • Importancia de las variables conductuales y psicológicas en la participación social.
  • Modelo floral procesal: propuesta para el trabajo con las esencias florales dentro del marco del proceso psicoterapéutico desde una perspectiva procesal experiencial.
  • ¿Disfruto más el sexo cuando me siento libre?: el rol de la autodeterminación motivacional y la gratificación de necesidades en la satisfacción sexual de jóvenes en pareja.
  • Estudiando la validez de IMB Watson Personality Insights en una muestra de estudiantes FEN como un acercamiento al perfil de cargo para la selección de personal.
  • Estudio comparativo de las funciones Psicosociales y redes sociales personales de infractores de Ley que cumplen libertad vigilada adulto en el Centro de Reinserción Social Santiago Región Metropolitana.
  • La era de las sociedades anónimas en la «U»: ¿una época que reencanto al pueblo azul?.
  • Saberes Docentes e inserción profesional. Construcción y resignificación de los repertorios disciplinares y pedagógicos en el caso de los profesores neófitos en historia y ciencias sociales.
  • Descripción de perfiles de personalidad en adolescentes consultantes diagnosticados con trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH).
  • Concepción de Masculinidades en jóvenes universitarios. Sobre ser hombre y cómo se aprende a serlo.
  • La Alerta de los Pingüinos: El mensaje político del movimiento secundario de 2006.
  • Revisión de contenidos relativos al desarrollo de conocimientos y habilidades de Convivencia Escolar en la Formación Inicial Docente de educación media en dos universidades de la Región Metropolitana.
  • Observatorio Cosmológico Metropolitano.

Seleccionando el título de Tesis y Trabajos de Grado y final de Master de Estres academico en universitarios TFG y TFM

  • El emporio de la abuela.
  • Propuesta de un plan estratégico de crecimiento para una ONG Fundación Portas.
  • Factores que favorecen la integración de las tic en la escuela. Estudio de caso en escuelas municipales y particulares subvencionadas.
  • El crítico secano costero y el Valle del Cachapoal: Análisis de los instrumentos de planificación y gestión territorial para enfrentar los desastres socionaturales desde el 2010 al 2019.
  • Parque temático REDeS: (recreación, educación, deporte, salud).
  • La opinión y la evaluación en un editorial de prensa.
  • Alteraciones de la cognición social en personas de alto riesgo clínico de psicosis: Una aproximación desde su actividad cerebral evocada.
  • Identificación de Factores Relacionados con la Rotación Laboral de los Médicos que Trabajan en Centros de Salud de Atención Primaria del Gran Santiago.

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