Temas para Tesis de Guarderia Infantil – TFG – TFM

La tesis sobre tu carrera, es un trabajo investigativo de formato escrito cuyo fin es investigar sobre una necesidad de alguna problemática que afecte a la sociedad, y se debe hacer con bases sólidas y contundentes.

Geniales Temas para Tesis en Guarderia infantil del 2023

• Plan de negocio para una cadena de PlayGroups caninos en la Región Metropolitana.
• La programación infantil y juvenil en el cambio de ciclo televisivo español (1990-1994).
• Diseño y puesta en marcha de un plan de desarrollo para un emprendimiento: Bicipunto.
• Activación urbana y nuevos espacios de integración: Parque de la infancia y jardín infantil para comunidad en vulnerabilidad social: Villa Cardenal Raúl Silva Henríquez, Quilicura.
• Vivienda colectiva para inmigrantes vulnerables con equipamiento enfocada a la integración socio espacial.
• Centro Intergeneracional Crecer y Envejecer.
• Prácticas para abordar el maltrato infantil en primera infancia en un jardín infantil desde el enfoque comunitario.
• Club.Kid.
• Evaluación de impacto del programa urbano de bienestar para la niñez en extrema pobreza.
• Little Big Minds: Childcare & Afterschool.
• Participación femenina y ciudado infantil: Una alternativa de financiamiento.
• Jardín infantil Campus Andrés Bello.
• Desarrollo de modelo de negocios para cadena de jardines infantiles con una visión de igualdad de oportunidades al acceso a una educación de calidad y movilidad social.
• Revisión sobre desarrollo emocional y apego seguro de hijos e hijas de madres privadas de libertad en contexto de programas de residencias transitorias en recintos penitenciarios, una mirada desde la salud pública.
• Escuela pública de excelencia académica en Maipú.
• Una nueva propuesta de las normas de protección a la maternidad: camino hacia la igualdad.
• AFTER SCHOOL AYEN.
• Bella mujer: belleza y bienestar junto a tus hijos.
• Kids Club, un mundo para niños.
• Análisis y propuestas de mejora al diseño del modelo del servicio de cuidado diurno del Programa Nacional Cuna Más del Perú.
• Sala cuna y jardín infantil El Pimiento: infraestructura educativa pública para la primera infancia en Cerro Navia.
• Jardín infantil intercultural mapuche: sector Antumapu-centro comuna de La Pintana.
• Jardín infantil Pudahuel Sur. Revolución educacional eutópica.
• Kids Fun.
• Happy Day’s.
• Prevalencia de caries temprana de la infancia en niños de 2 a 5 años con enfermedades respiratorias crónicas. Hospital de niños dr. Luis Calvo Mackenna. Estudio comparativo.
• Preferencia de un grupo de cuidadores de menores de 12 meses de edad sobre formas de desarrollo de módulos de estimulación del lenguaje.
• Incorporación del postnatal parental para fomentar la lactancia materna exclusiva: Revisión sistemática.
• HAPPY SHARE.
• Instituto de rehabilitación infantil hipoterapia.
• Centro de estimulación temprana Play & Senses: desarrollando los sentidos.
• Comparación del conocimiento en salud oral de trabajadoras de educación preescolar en Comuna de La serena Región de Coquimbo con Comuna La Cisterna de Región Metropolitana.
• Ingesta de fluoruros y prevalencia de caries en niños de 3 a 5 años de un jardín infantil de la comuna de Peñaflor.

Ideas de Títulos para tu Tesis de Guarderia infantil TFG-TFM

• Maternidad y lactancia materna en la cárcel: Análisis desde la etnografía institucional.
• CVI: Centro Vecinal Intercultural.
• Complejo Habitacional Cooperativo Barrio Verde: vivienda social cooperativa con integración de espacios productivos.
• Plaza Infancia Activa: oportunidad de equipamiento en proyectos inmobiliarios en zonas de alta densificación, caso sector Pedro de Valdivia, en la ciudad de Temuco.
• Capital material y cultural: Influencia de las familias para el aprendizaje de niños y niñas en educación inicial.
• Asociación entre calidad de vida relacionada con salud oral y caries dental en niños de 5 años que asisten a educación parvularia en la Región Metropolitana, medida de ECOHIS.
• Identificación de factores que inciden en la participación familiar en la educación de niños y niñas en edad pre escolar: El caso de la Junta Nacional de Jardines Infantiles.
• Prevención primaria de los defectos congénitos.
• Directores efectivos: Prácticas necesarias para una educación parvularia de calidad.
• Umbral: proyecto de integración y consolidación de bordes para cerros isla: caso Cerro Las Cabras.
• Análisis de factibilidad técnica, económica y financiera de desarrollar un salón de entretención infantil en el sector oriente de la región Metropolitana.
• Casamigos.
• Evaluación del nivel de conocimiento en salud oral de profesionales a cargo de la educación preescolar en jardines infantiles particulares , JUNJI y/o Integra de la comuna La Cisterna.
• Cooperativa Huemul: vivienda y equipamiento patrimonio colectivo implementación de un soporte para la re-articulación del tejido social a través del habitar comunitario.
• Evaluación técnica, económica y estratégica para la creación de una Ludoteca-Café.
• Servicios de confianzas: (estudiante al rescate).
• Involucramiento parental y desarrollo en la primera infancia.
• CECORM: Centro Comunitario y Refugio Temporal para Mujeres Víctimas de la Violencia.
• Terraverde.
• Pégalo!: stickers murales para la educación parvularia.
• Las formas de la relación público-privada en educación inicial en tres comunas de la Región Metropolitana: una aproximación al enfoque de derechos.
• Políticas penitenciarias de género para mujeres madres privadas de libertad: análisis del derecho penitenciario nacional a la luz de los parámetros internacionales de derechos humanos y la legislación comparada.
• Centro intergeneracional. Espacios de integración de niños y adultos mayores.
• Proyecto de integración multiescalar: Juegos Panamericanos como medio para un cambio social.
• Plan de negocios del Hotel Puclaro.
• Densificación y espacio público en Santiago Centro.
• Viviendas transitorias para la diversidad sociocultural.
• Representaciones sociales de la niñez y su participación: una mirada desde los actores adultos de la Fundación Remanso de Amor.
• «Vive Franklin»: conjunto habitacional de integración social y urbana en Santiago Centro.
• Práctica pedagógica. Un tren en marcha hacia la transformación.
• El Saber y Hacer de las Técnicos en Educación Parvularia Sobre el Apego Seguro y la Sensibilidad Materna: Estudio de caso en un Jardín Infantil de la comuna de Puente Alto.
• Las cantoras: conjunto mixto para la inclusión social en Linares, Región del Maule.
• Aldea de la infancia La Pampa: conjunto residencial de integración para la infancia vulnerada en sus derechos.

Temas de patrón para la Tesis de Guarderia infantil TFG o TFM

• Comparación de algunas características salivales en niños con caries temprana de la infancia y niños sin caries temprana de la infancia.
• Molinos & Gigantes.
• ESPACIOS PUBLICOS: UN PROCESO DE DECONSTRUCTIVISMO CONTRA CIUDADANO.
• Soluciones transitorias: arquitectura para emergencias humanitarias que faciliten el proceso de reconstrucción.
• Plan de marketing para el lanzamiento de un zapato extensible súper ergonómico.
• Plan de negocios para una empresa dedicada a la producción y comercialización de juguetes inspirados en metodologías de enseñanza infantil alternativas.
• Técnicos en educación parvularia, un rol invisibilizado que requiere ser potenciado para promover aprendizajes de calidad en aula.
• Vínculos, imagen de sí mismo e imagen de mundo en niños y niñas de 6 a 10 años víctimas de agresión sexual, a través del Test de Apercepción Temática Infantil con Figuras Animales (CAT-A).
• Centro educacional y de acogida para adolescentes embarazadas en la comuna de Puente Alto.
• Casa de juegos interactiva Bee-Happy.
• Análisis de una intervención del espacio público: el caso de ciudad mujer en el Salvador.
• Caso Supermercados Marmentini (B).
• Experiencia de aprendizaje en niños y niñas pacientes oncológicos de aulas hospitalarias.
• Estudios sobre los sentidos del enfoque de derechos del programa centros integrales de protección (CIP) como estrategia del distrito para el restablecimiento de derechos de los niños niñas y adolescentes en Bogotá D.C.
• Varones en el Jardín.
• Regeneración de manzana deteriorada en el barrio Patronato: a través del uso mixto compuesto por equipamiento barrial y viviendas de integración social.
• Seguridad y Autonomía en la Educación Parvularia: Tensión en el aula.
• Centro intergeneracional San Miguel: rehabilitación del Ex-Liceo A-90 Luis Galecio Corvera, San Miguel.
• Articulación entre Educación Parvularia y Básica Inicial: Una mirada desde la praxis.
• La mujer como sujeto del contrato de trabajo.
• Fitness Center: vive la zumba.
• Edificio multiformato de las relaciones del ocio: Barrio Matta Sur.
• Institución del defensor de los derechos del niño. Situación nacional y experiencia comparada.
• Reposición de Escuela Blue Star, Lo Espejo: espacios educativos contemporáneos en el marco de la reforma educacional.
• Natalidad: el número sí importa.
• F.E.R. Day Care Center.
• Currículum oculto de género en educación inicial: exploración cualitativa en jardines infantiles públicos de diferentes dependencias de la Región del Libertador Bernardo O’Higgins.
• Residencia para la integración: situación migratoria en la comuna de Independencia.
• Socialización de roles de género en niñas y niños de educación parvularia.
• Gimnasios FitnessUP.
• Procesos de inclusión y exclusión laboral de inmigrantes colombianos(as) en Santiago bajo el “régimen de riesgo laboral”.
• Hola bebé: diseño de una guía en forma de diario ilustrado para comunicar la importancia del lenguaje en la primera infancia.
• Análisis de la implementación de programas sociales desde el enfoque de interfaz: el caso del Programa Acción del Fondo de Solidaridad e Inversión Social.
• La salud solidaria en la población La Victoria (1980-1990): experiencias del Grupo de Salud Solidario y el Grupo de Salud Poblacional.

Seleccionar el nombre para Tesis y Trabajos de Grado y final de Master de Guarderia infantil TFG – TFM

• Hombres tras la cotona verde.
• Determinantes de las exportaciones mundiales de manufacturas a China 1990-2006.
• Revisitando a Haussmann: reformas urbanas que promueven, más que impiden, la guerra de las calles.
• Equipamiento de servicios de alimentación y abastecimiento para el barrio San Borja.
• El rol social de la escuela y la importancia del posicionamiento docente: el pensamiento pedagógico de María Teresa Nidelcoff.
• Implicaciones de la experiencia lectora en la promoción del rol educador de adultos significativos.
• Educación popular en salud: percepciones y reacciones de las pobladoras del «Círculo de Mujeres por la Salud» y la Fundación EPES frente a la desnutrición y obesidad infantil (comuna El Bosque) (1982-2012).
• Plan de negocios para la implementación de un establecimiento de alojamiento turístico en Pinto, Chillán.
• Trastornos del espectro autista: Consideraciones evolutivas y lineamientos psicoterapéuticos desde el enfoque constructivista evolutivo con base en modelos actuales de intervención.
• Encerrados y protegidos. Estudio de la paradójica protección institucionalizante de la infancia.
• Identidades laborales de jóvenes mujeres empleadas de comercio que trabajan en Santiago durante 2015.
• Análisis del derecho a la salud de mujeres privadas de libertad.
• Colegio Público Leonaro da Vinci.
• Proyecto colectivo protectora: modelo habitacional popular para subvertir las lógicas actuales de desarrollo urbano del espacio pericentral gentrificado.
• Lavaguau: red de autoservicio de lavado de perros.
• El sector educativo del Mercosur. A 22 años del Tratado de Asunción.
• Hotel colonial de Chanco. Zona típica de Chanco VII región del Maule.
• Bucalle: la clínica odontológica de la familia.
• Impacto del tratamiento del dolor dentario en la calidad de vida en niños con caries temprana de la infancia atendidos en el Hospital de niños Roberto del Río.
• Ludoteca del Barrio Yungay: un nuevo tipo arquitectónico para Santiago.
• Propuesta de herramienta de planificación estratégica para la gerencia educación de Fundación Minera Escondida.
• Programa Cultura de Infancia Salamanca. Investigación evaluativa exploratoria sobre los cambios en las prácticas pedagógicas de las educadoras y técnicos en educación de párvulos.
• Determinación judicial de la pena: el embarazo a consecuencia de la violación de una menor de edad y su consideración en la determinación judicial de la pena.
• Para una historia social de la educación: la construcción histórica de la escuela popular: una mirada desde el movimiento de pobladores (1957-1973).
• Liceo Técnico Profesional: área de alimentación en la Quinta Normal de agricultura.
• Astro Móvil.
• Implicancias de los ámbitos institucional de la formación y de la experiencia docente que intervienen en el desarrollo de la práctica pedagógica en un liceo vulnerable de la V Región.
• Efectos urbanos de los terminales de transporte interurbano localizados en el pericentro de Santiago sobre la movilidad y espacio barrial: el caso de la comuna de Estación Central.
• Centro terapéutico de salud mental: Castro, isla grande de Chiloé.
• Diagnóstico para la mejora de la evaluación de impacto por olor en el marco del sistema de evaluación de impacto ambiental (SEIA).
• Cárcel de mujeres: de la corrección a la penitencia. Derechos sexuales y reproductivos de las mujeres privadas de libertad en el Centro Penitenciario Femenino de Santiago.
• La construcción de la subjetividad en la niñez desde la educación no formal. Vivencias de cuatro beneficiarios del grupo guías y scouts kui-peñi, ubicado en Puente Alto.

Temas recomendados para hacer tesis

• La diferencia remuneracional entre hombres y mujeres: tratamiento en la legislación nacional y normativa internacional.
• La evaluación como herramienta de comprensión y caracterización del trabajo de Educadoras de Establecimientos Particulares Subvencionados, JUNJI y Fundación Integra. Un estudio de caso.
• Mujeres privadas de libertad. Estándares nacionales e internacionales. Políticas de género en materia penitenciaria.
• Las otras consecuencias jurídico penales de los delitos sexuales contra menores.
• Caracterización innovativa de la Pymes: un apoyo al desarrollo de políticas públicas.
• Rehabilitación integral población Parque Santa Mónica : Recoleta, Región Metropolitana.
• Imaginarios sobre el rol de la técnico de nivel medio en atención de párvulos, en el establecimiento particular y en el subvencionado.
• Masculinidades y políticas públicas: involucrando hombres en la equidad de género.
• Quimantú, el legado perdido.
• Percepción y valoración de los funcionarios de la Facultad de Medicina en relación a las prácticas y políticas de conciliación trabajo-familia en su institución.
• “¿Quién se hace cargo de los cuidados?: políticas con enfoque de género y reproducción social”.
• Concepto de biofilia en educación inicial.
• Mujeres madres privadas de libertad: análisis desde la normativa de la ejecución de la pena al Proyecto de Ley Sayén.
• Determinación de medidas odontológicas en perros (Canis familiaris) con fines de identificación.
• Centro piloto de apoyo a la mujer San Bernardo: protección y revalidación para mujeres víctima de violencia de género.
• Liceo industrial de San Fernando: arquitectura para una educación de calidad.
• Construir ciudad desde la vivienda: vivienda colectiva territorio Volcán San José II, Bajos de Mena.
• Parque pie de monte Ñielol. Integrar el borde entre el cerro Ñielol y la ciudad de Temuco.
• Análisis de la efectividad del programa abriendo caminos. Implementación, desarrollo y resultados en la comuna de la Pintana (2008-2017).
• Plan de negocios para la implementación de un Centro Educativo de Educación Preescolar y Primaria.
• Modelo de gestión para agrupaciones sinfónicas escolares, en base a repertorios identitarios de la comunidad.
• Efecto biocida del cobre frente a Escherichia coli y Staphylococcus aureus.
• Las estrategias de movilización de pobladores por la vivienda y más allá de la vivienda: el caso de Esperanza Andina de Peñalolén, Santiago (1992-1998).
• Estudio documental: Una aproximación teórica a la posición asignada al niño o niña y a su familia de origen en los centros residenciales y programas asociados del Sistema de Protección para la Infancia Vulnerada del Servicio Nacional de Menores.
• Proposiciones desde la fonoaudiología para la intervención psicosocial con enfoque comunitario: una experiencia dirigida a niños emigrantes.
• Cooperación regional para la seguridad alimentaria.
• Entidades derivadas creadas por una iglesia, confesión o institución religiosa: análisis comparativo y aplicación práctica.
• Santiago, lugar de encuentro: transformaciones y propuestas.

Diferentes Títulos de Ejemplo para la Tesis o Trabajo de Final de Grado o de Master de Guarderia infantil TFG-TFM

• Cuidados en salud y psicoanálisis.
• “Significado atribuido a la norma escolar” Un análisis de los discursos expresados por docentes de una Escuela municipal de la comuna de Santiago centro.
• Análisis de políticas públicas con enfoque de género en el sistema penitenciario nacional: la situación en el Centro Penitenciario Femenino de Santiago.
• Indicadores de caries y posición socioeconómica en una comunidad con agua fluorada.
• El paracaídas.
• Análisis jurisprudencial sobre el principio de no discriminación en relación con el derecho a la educación y la libertad de enseñanza.
• Identificación de oportunidades: de desarrollo inmobiliario en Barrio Matta Sur.
• Cuando sea grande quiero ser profesor: historia, nostalgias y anhelos del trabajo docente frente a la reforma.
• Cuando sea grande quiero ser profesor: historia, nostalgias y anhelos del trabajo docente frente a la reforma.
• Vivienda pública en alquiler: conjunto plurifamiliar subsidiado en el centro de Santiago.
• Relatos de maestras y maestros. La responsabilidad hacia el otro/a, en la búsqueda de una pedagogía de la hospitalidad.
• Expectativas de la familia sobre la educación emocional de los niños y niñas en proceso de escolarización en primer año Básico.
• Mujer y trabajo. Una mirada desde los proyectos de vida.
• Análisis del programa mujer trabajadora y jefa de hogar del Servicio Nacional de la Mujer y la Equidad de Género desde el pivote de la igualdad de género.
• Lácteos: nutrición y salud.
• El programa Quiero mi Barrio y su estrategia de transformación socioespacial: el caso del barrio «Los Copihues», Peñalolén.
• Política de conciliación de la vida personal y familiar con el trabajo para una empresa del rubro de la construcción.
• ¿Vecinos, ciudadanos o consumidores? Junta de vecinos del gran Santiago.
• Acercamiento a un gobierno de proximidad en Costa Rica: análisis de las capacidades de gestión relacional de los gobiernos municipales.
• ¿Buena Madre? ¿Mala Madre? Maternidad y dependencia de drogas.
• Cuando el barro se seca. La tragedia olvidada de las temporeras de La Capilla.
• Análisis del gasto tributario del impuesto al valor agregado en Ecuador 2012.
• Diseño de modelo de experiencia de clientes para comercialización de televisión satelital en segmentos C3D.
• Las temporeras de la fruta: cuerpo y relaciones familiares en la faena agrícola: una aproximación desde los estudios de género. Provincia de Quillota, 1980-2007.
• Violencia Escolar: Un análisis de las prácticas cotidianas en la escuela «Gustavo Alonso Moya» comuna de Achita.
• Imperio Alma Verde: material didáctico de apoyo en el aprendizaje del patrimonio natural: Parque Nacional Conguillío – Los Paraguas.
• ¡La Pincoya resiste!: organización social popular en la población La Pincoya durante los años del desencanto político (1990-2005).
• Mujeres en la minería: Una aproximación a la construcción de los géneros.
• Calidad de infraestructura urbana y segregación residencial socioeconómica en el área metropolitana de Santiago. Análisis para efectos de políticas publicas urbanas.
• Pobreza y criminalidad femenina: proposición de una eximente de responsabilidad penal para mujeres que en situación de pobreza cometen delitos contra la propiedad.
• Fundamentos de política social.
• El concepto de familia en la constitución.
• Salud ambiental y desigualdad territorial: factores de riesgo sociales y económicos, que inciden en el desarrollo de la obesidad, comuna de Lo Prado.

Mejores Trabajos Finales de Grado con Tesis reales de Guarderia infantil que te pueden servir como modelo – TFG TFM

• Propuesta de un plan piloto de compensaciones para una empresa constructora con administración familiar.
• Agua Premium Ice Swan.
• Agroindustria campesina en Cauquenes.
• Chupether.
• Creación de un modelo de negocio que propicie la democratización de la inversión inmobiliaria en Cúcuta, Colombia: crowdfunding inmobiliario.
• Centro educativo de enseñanza media técnico-profesional Maipú.
• Vida y muerte de una casona recoletana: historia de vida de una casa y sus habitantes.
• Santuario de la Naturaleza Pingüino Rey: centro de investigación y parque de observación.

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