Tesis de Indefension Aprendida: Ejemplos y temas TFG TFM

Preguntas de Investigación para este tema

Una tesis sobre indefensión aprendida intentaría responder preguntas cruciales relacionadas con la psicología, ¿cómo se relacionan estas preguntas con las brechas de investigaciones existentes?
Algunas de las preguntas centrales podrían incluir cómo se manifiesta la indefensión aprendida en diferentes contextos, cómo afecta la salud mental y emocional de las personas, y qué estrategias de intervención son más efectivas para superarla.

Contexto y Antecedentes sobre la Indefensión Aprendida: Ideas y casos de estudio

En la investigación previa sobre la indefensión aprendida se han encontrado hallazgos clave relacionados con la prevalencia en entornos de maltrato, así como su impacto en la autoestima y la resiliencia de las personas.
También se han estudiado sus implicaciones en la psicopatología y su relación con trastornos como la depresión y la ansiedad, lo que proporciona un rico contexto teórico para futuras tesis.

Brechas en la Investigación sobre Indefensión Aprendida: Temas por explorar

En la actualidad, existen lagunas en el conocimiento que la tesis podría abordar, como la influencia de factores sociales y culturales en el desarrollo de la indefensión aprendida, así como su relación con la violencia de género.
Además, son necesarios estudios que exploren la eficacia de nuevas formas de tratamiento y prevención, y que examinen la aplicación de la teoría de la indefensión aprendida en diferentes poblaciones y contextos.

Metodología adecuada para investigar la Indefensión Aprendida: Enfoques y técnicas

La investigación sobre indefensión aprendida podría beneficiarse de métodos mixtos que combinen la recolección de datos cuantitativos y cualitativos, así como de enfoques longitudinales que permitan estudiar su evolución a lo largo del tiempo.
El uso de escalas de medición validadas y entrevistas en profundidad podrían proporcionar una comprensión más completa de este fenómeno.

Relevancia y Aplicación de la Investigación: Impacto y beneficios

Esta investigación es importante porque puede contribuir a mejorar las intervenciones psicológicas para personas que han experimentado indefensión aprendida, así como influir en políticas de prevención en entornos de maltrato y abuso.
Además, puede proporcionar información valiosa para profesionales de la salud mental y educadores, ayudándoles a comprender mejor este fenómeno y a brindar un apoyo más efectivo a quienes lo necesitan.

Perspectivas de Carrera y Oportunidades de Empleo: Influencia en el futuro profesional

Una investigación en este tema podría abrir oportunidades de carrera en psicología clínica, investigación académica, consultoría en organizaciones sin fines de lucro y políticas públicas relacionadas con la salud mental.
También podría alinearse con los intereses de organizaciones que trabajan en la prevención del maltrato y la promoción del bienestar emocional.

Desarrollo de Habilidades para realizar esta investigación: Mejora de capacidades

El proceso de la tesis sobre indefensión aprendida puede ser una oportunidad para desarrollar habilidades de investigación avanzadas, escritura académica rigurosa, análisis crítico de datos, y la presentación efectiva de resultados.
Además, brinda la posibilidad de adquirir destrezas en la aplicación de enfoques terapéuticos y la gestión de casos clínicos relacionados con la indefensión aprendida.

Recursos y Viabilidad para la investigación sobre Indefensión Aprendida: Factibilidad del estudio

La realización de esta investigación requerirá acceso a herramientas de evaluación psicológica, bases de datos académicas, y posiblemente colaboraciones con instituciones que trabajen con poblaciones vulnerables.
Es importante considerar la viabilidad en términos de tiempo, costos y logística, así como identificar posibles fuentes de financiamiento y apoyo para llevar a cabo el estudio de manera efectiva.

Impacto y Aplicación Práctica de la Investigación: Contribución a la sociedad

Además de su relevancia académica, esta investigación podría tener un impacto positivo en la sociedad al mejorar la comprensión y el abordaje de la indefensión aprendida, y contribuir a la promoción de entornos más saludables y seguros.
Los resultados podrían informar programas de prevención de la violencia, así como el desarrollo de intervenciones terapéuticas centradas en la resiliencia y el empoderamiento de las personas.

Aspectos Éticos y Legales en la Investigación: Consideraciones importantes

Es crucial abordar consideraciones éticas, como el consentimiento informado de los participantes, la confidencialidad de los datos y el respeto a su autonomía y dignidad, así como cumplir con las regulaciones y normativas vigentes.
También es importante estar al tanto de las implicaciones legales y éticas al trabajar con poblaciones vulnerables, y asegurar un enfoque sensible y respetuoso en todo momento.

Redes de Contacto y Colaboración para la Investigación: Apoyo y sinergias

Establecer conexiones con académicos, profesionales y expertos en el campo de la indefensión aprendida puede proporcionar apoyo, orientación y oportunidades de colaboración para enriquecer la investigación.
El intercambio de conocimientos y la colaboración interdisciplinaria pueden enriquecer el marco teórico y metodológico de la investigación, así como abrir puertas a futuras colaboraciones y proyectos.

Perspectivas a Largo Plazo de la Investigación: Integración en objetivos profesionales

Una investigación de tesis en este tema puede ser la base para una carrera en la psicología clínica, la investigación académica, la consultoría en políticas de salud mental, o el trabajo en organizaciones que apoyan a personas en situación de vulnerabilidad.
Además, puede ser un trampolín para futuros proyectos de investigación o para participar en la creación y desarrollo de programas de intervención y prevención.

Contribución Original de la Investigación: Aportes al campo de estudio

La tesis sobre indefensión aprendida podría contribuir de manera única al campo de la psicología al explorar nuevas facetas de este fenómeno, ofrecer una mirada innovadora a su impacto y aplicabilidad, así como proponer nuevas vías para su abordaje y prevención.
Al diferenciarse de investigaciones previas y aportar nuevas perspectivas, esta investigación podría enriquecer el conocimiento existente y abrir puertas a futuras líneas de estudio.

Temas para Tesis de Indefension Aprendida – TFG – TFM

Es bastante interesante que cuando vayas a investigar un tema, dispongas de argumentos que lo respalden. Así que es necesario que cuentes con una gran lista de pruebas que comprueben la realización de tu investigación y así contar con un trabajo de buena calidad perfecto para acreditar un título.

Temas para una tesis de final de grado en 2024

• ¿Quién es la mujer razonable?: un análisis de la legítima defensa de mujeres en contexto de violencia doméstica.
• Revisión de evidencia de efectividad sobre programas de formación de entrevistadores de NNA víctimas de delitos sexuales: un análisis comparativo.
• Modelos animales en psicopatología experimental: miedo, tolerancia a las drogas y condicionamiento.
• Criminalización de la violencia en el pololeo: una medida necesaria de protección a la mujer.
• Núvert.
• Sentido de agencia y sus disrupciones en la depresión: Una perspectiva interdisciplinar.
• La construcción del paisaje de la conciencia por niños de diferentes estratos socioeconómicos.
• Biblioterapia: los cuentos como una herramienta utilizada en las intervenciones clínicas reparatorias de niños y niñas que han sido víctimas de agresiones sexuales.
• Las no sanciones a los delitos de violencia de género en el contexto familiar mapuche ¿salida alternativo, invisibilizante o estructurante del rol de las mujeres mapuche? la Araucanía, años 2011-2012.
• La prueba ilícita en sede civil.
• Seguridad ciudadana en las comunas rurales y semi-rurales de la región Metropolitana.
• Percepción, gestión de riesgo y vulnerabilidad de las trabajadores sexuales en el contexto del comercio sexual en Rancagua.
• Un aporte desde la psicología a la comprensión y tratamiento interdisciplinario médico y psicológico del paciente con dermatitis atópica.
• Aspiraciones de vida y características preferidas en la pareja: un estudio empírico desde la Teoría de la Autodeterminación.
• Filosofía para niños desde una perspectiva de género. Análisis de textos utilizados en Filosofía para niños.
• Estudio exploratorio-descriptivo acerca de las percepciones de usuarios de un programa de intervención en violencia y su pareja mujer, respecto de su historia de pareja.
• Cerro, tortura, mar: aproximaciones a la represión política en los primeros años de la dictadura cívico-militar en la ‘Colina del Terror’ de Valparaíso. El Cuartel Silva Palma 1973-1976.
• Dispositivo de estimulación termo vibratoria focal para personas con artritis reumatoide para uso en contexto laboral.
• Mobbing: una realidad oculta.
• Significados emergentes del patrimonio inmaterial que son fuente de resiliencia comunitaria transmitidos por adultos mayores de la comunidad de San Pedro de Alcántara.
• Las reparaciones ante la Corte Interamericana de Derechos Humanos: (1988-2007).
• Percepción de jóvenes egresados del Programa para adolescentes que cometen actos abusivos de carácter sexual (PAS San Miguel) acerca de la intervención terapéutica recibida.
• Vulnerabilidad y Precariedad Laboral Post Desastre. El caso de los Pescadores Artesanales de la Caleta de Duao tras el 27 de Febrero de 2010.
• Reinserción social y proyecto de vida: una mirada desde la psicología clínica sistémico-narrativa.
• Rotundos invisibles Ser jóvenes en sociedades adultocéntricas.
• La ley 20.606, su legislación complementaria y sus consecuencias jurídicas en marco de la OMC.
• Las dinámicas de estigmatización del abuso sexual: Experiencias de revelación de mujeres victimizadas en la infancia.
• Mujeres Magallánicas: Relación de sentido y significación en la infidelidad.
• Crisis en organizaciones: incendio en la cárcel de San Miguel.
• La muñeca del bosque: «El proceso arte terapéutico con una niña víctima de vulneraciones de derecho grave».
• Trata de personas. Voces y silencios del ilícito en la sociedad, profesionales y victimas.

Temas para la Tesis en Indefension aprendida TFG-TFM

• Sistematización de la oferta pública para niños, niñas y jóvenes víctimas de femicidio. Circuito Intersectorial: una aproximación comunitaria.
• Significaciones de Estudiantes de Educación Primaria sobre las violencias en la escuela.
• La prueba en juicios por bullying, grooming y discriminación. Conductas cometidas a través de medios tecnológicos.
• La contribución de la teoría del apego en la intervención social de los programas de familias de acogida especializada.
• ¿Cómo la gestión ambiental participativa de una escuela rural puede contribuir en la reflexión teórica de la psicología comunitaria?.
• Modelo de Psicoterapia grupal constructivista una oportunidad de tratamiento validado desde la propuesta de sus autores dirigido a mujeres entre 25 y 64 años con depresión moderada que se atienden en el sistema de atención primaria de salud en Viña del Mar.
• Experiencias de enfermedad en mujeres con Síndrome de Sjogren ¿cómo impactan en las conductas de salud?.
• Acciones afirmativas: su nacimiento, discusión y controversia.
• Estudio exploratorio para medir los efectos de una situación de apresto para reducir la ansiedad y facilitar el relato durante la entrevista forense en niños y niñas entre 4 y 6 años víctimas de delitos sexuales.
• Sexualidad y poder patriarcal en mujeres en edad intermedia de la vida, consultante del Centro de Salud Familiar de Ovejería, Comuna de Osorno.
• Subvertir la categoría violada.
• El delito de desaparición forzada de personas: análisis de la Convención Interamericana y los fundamentos de su insuficiencia.
• Identidad narrativa en población desplazada.
• La parentalidad intervenida: Familia, comunidad y estado en el modelo de competencias parentales. Análisis crítico de los imperativos institucionales y los agentes responsable de su realización.
• Aproximación a la construcción de la identidad de género en jóvenes ciegos.
• Violencia en la infancia y su relación con el desarrollo de conductas problemáticas: enfoque en la Comisión de Crímenes y Delitos.
• Perspectivas sobre la evaluación regulatoria ex post de los planes de prevención y descontaminación atmosférica.
• Jóvenes en educación superior: identidad en condiciones de vulnerabilidad.
• Aplicabilidad de la eximente de responsabilidad penal establecida en el artículo 10 no. 11 del código penal, a los casos de homicidios cometidos en contexto de violencia doméstica.
• Caracterización de los hogares agrícolas beneficiarios de proyectos de desarrollo agrícola de prodecop secano en la comuna de Navidad.
• Conceptualizaciones sobre Vida Cotidiana: Claves de lectura para la investigación en Psicología Social.
• Percepciones y significados que tienen de su experiencia escolar alumnos y alumnas de Educación Media con problemas disciplinarios.
• Vida cotidiana en casas de acogida. Una aproximación desde sus usuarias.
• Psicooncología del cancer de mama.
• Quiero un cambio: Artes integradas como una herramienta didáctica en un tercer año básico de una escuela municipal de Puente Alto. Estudios de casos de una experiencia pedagógica en el marco de una práctica profesional.
• Vulneración de los derechos del niño en Centros del SENAME: la inviabilidad de la reinserción social.
• Educación, Jóvenes y Violencias.
• Land grabbing, un complice silencioso de la globalización: procesos urbanos de re-territorialización de lo global y de la pobreza en America Latina y El Caribe.
• Narrativas en torno al proceso de superación de las agresiones sexuales en adolescentes de 12 a 18 años institucionalizado/as en residencias de protección.
• La mediación escolar, comunidades en miniatura. Una herramienta de enfrentamiento a la violencia escolar.
• Análisis de las propiedades psicométricas de la prueba INECO Frontal Screening (IFS) en pacientes con demencia: Una aproximación desde la teoría clásica de los tests.
• Elementos constitutivos de la vida asociativa en mujeres en la ciudad de Santiago.Experiencia de una unidad barrial en la comuna de Maipú.

Los Mejores Temas como modelo para la Tesis de Indefension aprendida TFG TFM 2024

• La presentación de la ciudad en la vida cotidiana. Estudio fenomenológico sobre segregación territorial.
• El principio de imparcialidad en el marco del debido procedimiento administrativo sancionador.
• Transparencia, lucha contra la corrupción y el Sistema Interamericano de Derechos Humanos.
• Del cuidado personal, igualdad entre padres e interés superior del niño.
• Violencia en la escuela. Significados atribuidos al fenómeno del Bullying por diversos actores de dos comunidades educativas de la Región Metropolitana.
• Kinesiología y discapacidad: perspectivas para una práctica basada en derechos.
• Análisis de causas sobre medidas de protección tramitadas ante el Tribunal de Familia de Punta Arenas durante el período septiembre de 2009 a diciembre de 2010.
• Construyendo lugares: profesoras lesbianas en instituciones escolares.
• Dimensión subjetiva de la vulnerabilidad ante riesgos y desastres socio-naturales: cuatro casos de estudio.
• Desconocimiento, reconocimiento y aceptación: trayectoria relacional de personas transexuales con sus familias. Análisis narrativo de la categoría género en la experiencia familiar.
• El significado de la salud y la enfermedad en el pueblo de Talabre: un acercamiento desde la perspectiva de Género.
• El valor que le otorgan los Profesores de Filosofía, a su formación inicial, para su quehacer docente.
• Violencia Escolar: Un análisis de las prácticas cotidianas en la escuela «Gustavo Alonso Moya» comuna de Achita.
• Significados de la experiencia de terremoto y tsunami del 27 de Febrero de 2010 en un grupo de niños y niñas de la comuna de Paredones, VI Región, a través de sus narrativas.
• Formas actuales de lectura ,reflexión sobre significado que aportan los alumnos a las formas actuales de lectura según el concepto de comprensión lectora del currículum nacional.
• Teatro espontáneo como una posibilidad de reparación comunitaria en contextos de catástrofe.
• Contratos de concesiones de obras públicas. El régimen jurídico de la concesión durante la fase de construcción de la obra. Artículo no. 22 D.S. MOP No. 900/1996-análisis jurisprudencial.
• Objetivos de desarrollo del milenio mortalidad infantil y de menores de 5 años Nicaragua-Costa Rica: modelación del comportamiento en el periodo 1978-2008.
• Niñas y SENAME: políticas, discursos y prácticas en la intervención residencial.
• La violencia filioparental en contextos de transformación familiar y procesos de individualización cuando los números no hablan.
• La prueba judicial del dolo: el caso de Nabila Rifo.
• Teoría y práctica psicológica en el ámbito jurídico: Hacia una definición del (los) concepto (s) de psicología jurídica.
• Homoparentalidad: un nuevo tipo de familia.
• Detras de cada combatiente, un sujeto cotidiano: Motivaciones, afectos y emociones en el Proyecto Rodriguista.
• Acontecimientos que marcaron la vida de dos profesores destacados por el uso de tic en sus prácticas pedagógicas.
• Valoración del medio de prueba «declaración de parte» en los procedimientos laborales.
• El trabajo penitenciario.
• Terapia de reparación.
• Aimé Césaire desde América Latina: Diálogos con el poeta de la negritud.

Geniales Ideas para Trabajos de Master en Indefension aprendida del 2024

• La cosmovisión de un mago: Giordano Bruno, un hombre del Siglo XVI.
• Argumentos filosóficos para una re-definición de la medicina moderna.
• 18 ensayos justicia transicional, estado de derecho y democracia.
• Representaciones que poseen los integrantes de la comunidad educativa: profesores/as, estudiantes, padres y apoderados, de las relaciones interpersonales y sistemas normativos en la escuela básica y que expectativas tienen al respecto.
• Transparencia y probidad pública: estudios de caso en América Latina.
• Los mestizos del Biobío Maulino: el don de los primeros labradores.
• Cine y lenguaje. Un modelo de análisis cinematográfico.
• Educación popular en salud: percepciones y reacciones de las pobladoras del «Círculo de Mujeres por la Salud» y la Fundación EPES frente a la desnutrición y obesidad infantil (comuna El Bosque) (1982-2012).
• Agresión Sexual, Poder, y Subjetividad.
• Las encrucijadas de la superación de la pobreza: Políticas públicas, desigualdad y los límites de la integración social.
• Las encrucijadas de la superación de la pobreza: Políticas públicas, desigualdad y los límites de la integración social.
• Análisis del nuevo escenario en materia de cuidado personal del menor para trabajo en clínica, a raíz de la reforma legal Ley no. 20.680 del año 2013.

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