Tesis de Integracion Social: Ejemplos y temas TFG TFM

Interrogantes de Investigación para este tema

Las preguntas centrales que una tesis sobre integración social intentaría responder están relacionadas con aspectos fundamentales de la convivencia humana. Por ejemplo, podría indagar sobre cómo se forma la identidad social en contextos multiculturales, cómo influyen las relaciones interpersonales en la inclusión de grupos minoritarios, o cómo se promueve la participación ciudadana en la construcción de una sociedad más equitativa y cohesionada.

Estas interrogantes se relacionan con las brechas de investigaciones existentes al buscar llenar vacíos en el conocimiento sobre la integración social, contribuyendo así al avance del campo de estudio.

Contexto y Antecedentes en este campo

En el ámbito académico, se han realizado numerosas investigaciones sobre la integración social en diferentes contextos, como la migración, la diversidad cultural, y las políticas de inclusión social. Los hallazgos clave han destacado la importancia de promover el diálogo intercultural, fomentar la cohesión social, y eliminar barreras que obstaculizan la plena participación de todos los individuos en la sociedad.

Los antecedentes de investigación existentes proporcionan una base sólida para profundizar en el tema de integración social y explorar nuevas perspectivas.

Lagunas en la Investigación

Existen áreas subexploradas en la investigación sobre integración social, como el impacto de las redes sociales en la inclusión, las dimensiones psicológicas de la integración, o las prácticas efectivas para promover la convivencia en entornos urbanos diversos. Estas lagunas ofrecen oportunidades para generar nuevas ideas y enfoques innovadores que aborden desafíos actuales en la inclusión social.

La identificación de estas brechas en el conocimiento es crucial para orientar la investigación hacia temas relevantes y poco explorados.

Metodología apropiada para esta investigación

La metodología más adecuada para abordar preguntas de investigación sobre integración social puede incluir técnicas de investigación cualitativa, como entrevistas en profundidad, grupos focales y análisis de contenido, así como enfoques cuantitativos que permitan la recopilación de datos cuantificables sobre actitudes, comportamientos y redes sociales.

La selección de la metodología adecuada garantizará la rigurosidad y la fiabilidad de los hallazgos de la investigación.

Importancia y Aplicación de esta investigación

Esta investigación es crucial debido a su relevancia para abordar desafíos sociales actuales, como la discriminación, la exclusión y la desigualdad. Los resultados de la investigación pueden influir en el diseño de políticas públicas, la implementación de programas de intervención social, y la promoción de prácticas inclusivas en diferentes entornos, desde las instituciones educativas hasta los lugares de trabajo.

El impacto potencial de esta investigación puede transformar positivamente las dinámicas sociales y promover la equidad y la convivencia armoniosa.

Perspectivas a largo plazo de la investigación

Integrar esta investigación de tesis en los objetivos a largo plazo del estudiante puede incluir el desarrollo de una especialización en estudios de integración social, la participación en redes internacionales de investigadores, y la contribución continua a la generación de conocimiento y políticas inclusivas en la comunidad académica y profesional.

Esta perspectiva a largo plazo proporciona un sentido de propósito y dirección para la investigación.

Consideraciones éticas y legales relevantes

En la investigación sobre integración social, es crucial garantizar el consentimiento informado de los participantes, respetar la confidencialidad de los datos personales, y cumplir con las regulaciones éticas y legales vigentes en el ámbito de la investigación social. Estas consideraciones son fundamentales para asegurar la integridad y la ética en la realización de la investigación.

El respeto por las consideraciones éticas y legales es esencial para garantizar la validez y la integridad de la investigación.

Contribución original de la investigación

La contribución única y original de la tesis al campo de estudio de la integración social puede radicar en la aplicación de un enfoque innovador, la identificación de patrones no explorados previamente, o la propuesta de soluciones novedosas a desafíos sociales relacionados con la inclusión y la convivencia. Esta contribución añade valor al cuerpo existente de conocimiento y abre nuevas líneas de investigación.

La originalidad de la investigación aporta nuevas perspectivas y enriquece el campo de estudio de la integración social.

Redes de contacto y colaboración para apoyar la investigación

Establecer conexiones con otros académicos, profesionales y expertos en el campo de la integración social puede proporcionar apoyo, orientación y oportunidades de colaboración futuras. La colaboración con otros investigadores en proyectos interdisciplinarios puede enriquecer la investigación y ampliar su impacto en diferentes ámbitos de aplicación.

Las redes de contacto y colaboración pueden enriquecer la investigación y facilitar la difusión de los hallazgos.

Recursos y viabilidad de la investigación

Para realizar la investigación sobre integración social, es fundamental considerar los recursos necesarios, como el acceso a datos relevantes, el equipamiento técnico, y las habilidades específicas necesarias para llevar a cabo el estudio. Asimismo, se requiere evaluar la viabilidad del estudio en términos de tiempo, costos y logística para garantizar su realización exitosa.

La planificación cuidadosa de los recursos garantiza la viabilidad y el éxito de la investigación.

Impacto y aplicación práctica de la investigación

Además de su relevancia académica, la investigación sobre integración social puede tener un impacto práctico al contribuir a la formulación de políticas inclusivas, la implementación de programas de educación intercultural, y la promoción de prácticas que fomenten la convivencia pacífica y la integración igualitaria en la sociedad. Este impacto puede generar cambios reales en la vida de las personas y las comunidades.

La aplicación práctica de la investigación contribuye a la transformación positiva de la sociedad.

Perspectivas de carrera y oportunidades de empleo

La realización de una investigación de tesis sobre integración social puede influir en las oportunidades de carrera al proporcionar una especialización en un campo relevante para el desarrollo y la inclusión social. Además, esta investigación puede alinearse con los intereses del sector académico, de políticas públicas, o de organizaciones internacionales que promueven la cohesión social y la igualdad de derechos.

La investigación brinda oportunidades para contribuir de manera significativa en el ámbito profesional y académico.

Desarrollo de habilidades para realizar esta investigación

El proceso de la tesis sobre integración social permite desarrollar habilidades de investigación, escritura académica, análisis crítico, manejo de software especializado, presentación de datos, y comunicación efectiva. Estas habilidades son valiosas para el desarrollo profesional y la contribución continua al avance del conocimiento en el campo de estudio.

El desarrollo de habilidades durante la investigación fortalece la formación académica y profesional del estudiante.

Temas para Tesis de Integracion Social – TFG – TFM

La tesis sobre una carrera, es un trabajo investigativo escrito y su finalidad es principalmente investigar sobre una necesidad de alguna problemática que afecte a la sociedad, y se debe estudiar con bases sólidas y contundentes.

Buenos Títulos de Ejemplo para Tesis o Trabajo de final de Grado y de Master de Integracion social TFG TFM

• Factibilidad económica de un proyecto de integración social: caso Ciudad Parque Bicentenario.
• Representaciones sociales de una comunidad de docentes de rengo acerca de los alumnos con discapacidad y su integración al aula común: un estudio de caso.
• Borde de integración habitacional y urbana: integración en sector nororiente de la capital comuna de Vitacura – Santiago Región Metropolitana.
• Lineamientos de diseño urbano-arquitectónicos y de gestión para los proyectos de vivienda de integración social. Caso de estudio: Villa Las Araucarias, La Serena.
• El derecho a la ciudad y a la vivienda: propuestas y desafíos en la realidad actual. XIII Encuentro ULACAV; V Jornada internacional de vivienda social.
• Proyecto de vivienda e integración social: integración social en base a niveles socioeconómicos.
• Integración Escolar. Visión de la Integración de niños/as con NEE (Necesidades Educativas Especiales) desde la perspectiva de profesionales y alumnos/as.
• El espacio público como escenario para la integración urbana. Una mirada desde la segregación.
• Construcción Semántica del discurso de la identidad étnica en varones adolescentes Mapuche urbanos de la ciudad de Santiago.
• Vivienda de integración social en San Joaquín: contribuyendo con los objetivos de renovación urbana de la comuna.
• Proyecto de regeneración e integración social La Legua: conjunto habitacional con programa mixto para el cambio de dinámicas urbanas.
• En plaza: intervención del espacio público en condominios de vivienda social.
• Influencia de la formación inicial docente en las representaciones sociales sobre la discapacidad, de futuros/as profesores/as de educación básica.
• Vivienda colectiva de integración social: cohousing como alternativa en el cohabitar de hogares allegados.
• Centro productivo para el adulto mayor La Florida: adulto mayor + productividad + integración.
• Movimientos, espacios y sujeciones en la ruta de la pobreza: discursos de integración social en mujeres beneficiarias del Programa Puente.
• Integración de alumnas con necesidades educativas especiales: ¿Cooherencia entre los discursos y las prácticas pedagógicas ejercidas por los profesores básicos?.
• Vivienda integrada: proyecto de integración social ciudad Parque Bicentenario.
• Evaluación de la aplicación del programa DS19 de integración social y territorial en la comuna de Talca.
• Posibilidad de integración social, en una comuna de ingresos socio económicos medio alto, desde las percepciones de los entrevistados, respecto al proyecto parque habitacional Las Perdices, en la Comuna de La Reina.
• Marco jurídico para la integración de los discapacitados a la sociedad, legislación nacional y comparada.
• Prácticas comunitarias para la inclusión, análisis desde el modelo de inclusión sociocomunitaria. Experiencia del Colectivo ADA PAC.
• Los órdenes jurídicos de la integración y el rol del derecho internacional.
• Significados que otorgan los docentes de enseñanza básica y enseñanza media a su interacción regular en el aula con alumnos con discapacidad física y sensorial en un establecimiento educacional católico particular pagado sin proyecto de integración de alumnos con necesidades educativas especiales en la Región Metropolitana de Santiago.
• Nociones sobre integración energética en Sudamérica.
• Hacia la integración social y sistémica por medio del enfoque derechos.
• Representaciones sociales de la integración escolar en padres y docentes de niños y niñas con necesidades especiales integrados en escuelas municipales de Illapel.
• La integración desintegradora de la modernidad. El individualismo en estudiantes de enseñanza media de distintas clases sociales.
• Inmigrantes internacionales, ciudad y servicios sociales urbanos: el desafío de la integración con diversidad.
• Propuesta de edificación de mediana altura en Coyhaique, para un barrio de integración social sustentable.
• El juego teatral como estrategia socioeducativa: su aporte al desarrollo de competencias socioculturales en adolescentes de sectores populares, desde una visión integradora de la educación.
• Personas con discapacidad en la educación superior: la experiencia de CIDUCT, colectivo por la inclusión de la discapacidad de la Universidad Católica de Temuco.
• Centro de integración, rehabilitación y movilidad de personas discapacitadas física y niños (as) en riesgo social: (centro de integración y rehabilitación en La Florida).

Modelos para Tesis de Integracion social en 2024

• Alfabetización digital en el adulto mayor. ¿En el camino de la inclusión social?.
• Análisis de una Experiencia de Implementación de Política Pública: El Caso del Programa de Intervención Breve de Prevención Focalizada del Servicio Nacional de Menores Periodo 2007 a 2010.
• Vivienda de integración social.
• Conjunto habitacional de integración social.
• Algunas reflexiones sobre los conceptos formas y tipos de la integración.
• Imágenes de la complejidad. Diferenciación, integración y exclusión social.
• Centro de integración social para pacientes psíquicos en la ciudad de Talca.
• Bioética y terapia ocupacional. Principios bioéticos en la integración social de las personas con discapacidad.
• Impacto de la integración curricular del videojuego evolución®1 en el desarrollo de habilidades de orden superior en alumnos de séptimo año de educación general básica.
• Proyectos de integración escolar: Factores que facilitan y obstaculizan su funcionamiento.
• Política laboral en la Unión Europea.
• La integración regional en el discurso de los partidos políticos de extremos ideológicos en lo países de la subregión andina.
• Espacios semillas de integración y aprendizaje: — centros para el desarrollo juvenil asociados al deporte.
• Lo cotidiano, lo simbólico y la integración del sitio Tambo ojos de agua en la región sur del Tawantinsuyu. Cordillera del Aconcagua.
• La integración de la tecnología y la resolución de problema, un escenario de enseñanza aprendizaje en la asignatura de matemática.
• Diferencia en la tributación de los retiros y distribución de utilidades financieras entre empresas bajo régimen atribuido y de integración parcial: una cuestión de inconstitucionalidad.
• Conjuntos habitacionales de los programas DS N° 116 y DS N° 19 y su impacto en la integración social en la ciudad de Talca, Región del Maule.
• Renovación urbana sustentable: estrategias de poblamineto para la ciudad de Puerto Montt: conjunto residencial de integración social.
• Integración escolar de niños con déficit intelectual. Estudio cualitativo realizado en Escuelas Municipalizadas de la comuna de Conchalí.
• Integración de niños y niñas con síndrome de Down. Un programa de intervención.
• Centro de integración social laboral: — espacio para pacientes con trastorno mental severo ya compensados.
• Sistemas de relación institucional y procesos de adopción de decisiones en el área andina. Los organismos de la integración y las autoridades nacionales y locales.
• Invernadero educativo Down – IED.
• HRI Balmaceda: revitalización del barrio Balmaceda mediante hábitat residencial de integración social.
• Proyecto de integración multiescalar: Juegos Panamericanos como medio para un cambio social.
• La reunión de Presidentes del SICA: sus aportes al proceso de integración centroamericana (2010-2015.
• Rehabilitar la manzana como plataforma de integración social.
• Programa de acogida e integración para personas en situación de calle, Hogar de Cristo, sede Franklin.
• Procedimiento para la Integración de las Dimensiones Ambientales, Sociales y Económicas de Acciones para Revertir la Desertificación en Comunidades Rurales de la Cuarta Región.
• Conjunto de vivienda integral para el adulto mayor.
• Integración curricular de tecnologías de la información y la comunicación en el nivel de educación parvularia.
• Circunstancia de terapia ocupacional de integración sensorial para niños con trastornos del espectro autista.

Lista de Temas recomendados para la tesis

• Integración teórico-empírica en torno al concepto de intersubjetividad: un diálogo entre fenomenología, neurociencia y constructivismo cognitivo.
• Centro de Acogida para inmigrantes.
• Solución habitacional para viviendas sociales en localidades urbano-rurales: Puerto Saavedra, IX región de la Araucanía.
• Análisis Comparativo de la Integración Curricular de las TICs en el Modelo de Capacitación de Enlaces Rural y el Modelo de Capacitación en Enlaces Tradicional.
• La Integración curricular del lenguaje MIDI, en la formación musical. Una experiencia llevada a cabo en las carreras de Licenciatura en Música y Pedagogía en Música de las Universidades UMCE, ARCIS y UNAB.
• Las competencias TIC y la integración de las tecnologías de la información y comunicación de los docentes de la Universidad Católica del Maule.
• «Vive Franklin»: conjunto habitacional de integración social y urbana en Santiago Centro.
• Proyecto integradown: centro para la integración de personas con síndrome de down, en la comuna de San Miguel, Región Metropolitana.
• Centro comunitario para la integración de las personas con discapacidad: población Quinta Bella Comuna de Recoleta.
• Regulación jurídica del Mercosur respecto de los contratos internacionales.
• Factibilidad de aplicación de subsidios de integración social en la comuna de San Antonio, región de Valparaíso.
• ¿Visión integral o acción integrada?. Reflexiones para arquitectos que abordan la vivienda social.
• La actividad del Tribunal Europeo de Justicia y su incidencia en el proceso de integración europeo.
• Centro de acción artístico popular: CAAP: comuna de La Pintana.
• Centro habitacional asistencial para el envejecimiento activo — Matta Poniente Santiago.
• Identidad, comunidad y habitar: conjunto habitacional de integración social en Estación Central.
• Actores que participan en el proceso decisorio en la Alianza del Pacífico, un listado no inclusivo.
• Políticas de responsabilidad social y empresarial para la conciliación de vida laboral y familiar.
• Infraestructura para la participación e interacción social del adulto mayor en el siglo XXI Centro de Interacción Comunal: Parque Juan XXIII, Ñuñoa.
• Las cláusulas sociales en el Derecho Laboral Internacional.
• Capital Social, Pobreza, Trabajo y Segregación Residencial. Un acercamiento cualitativo al uso de distintos tipos de capital social en la superación de la pobreza en la comuna de Peñalolén.
• Oferta educativa para niños, niñas y jovenes privados de libertad: descripción, desafíos y propuestas de política pública.
• Emigrados, formas de mirar.
• Centro educacional para el deficiente visual.
• Vivienda para la integración ecosistémica en espacios urbanos segregados.
• Los ciudadanos de segunda clase: Integración de los inmigrantes latinoamericanos en España (1990-2013).
• Diseño e implementación de un framework para llevar sitios web sociales a la web semántica y que facilite el análisis de redes sociales.
• Evaluación de integración sensorial en adultos con esquizofrenia.
• Conjunto de viviendas económicas en el pericentro de Santiago: — renovación urbana de integración.
• Centro de encuentro para el adulto mayor: C.E.A.M.
• Integración y condiciones económicas globales: Efectos en el crecimiento.
• Construcción de un Cuestionario de Habilidades Sociales en el Contexto Académico.
• El debate sobre las desigualdades contemporáneas: ¿puede excluirse la exclusión social?.

Modelos de Títulos para Tesis en Integracion social TFG TFM

• Centro de integración social: rehabilitación para el discapacitado psíquico y lugar de encuentro para la comunidad Ñuñoa.
• Correlación entre el Desarrollo Psicomotor y el Procesamiento Sensorial en Niños con Síndrome de Down de 10 a 18 Meses de Edad Pertenecientes a la Región Metropolitana.
• Conjunto de viviendas de integración y mixtura social en el centro de La Serena.
• Parque residencial de integración social en la cintura de Recoleta: un articulador vegetal, social, urbano.
• Migración y Participación.
• El impacto de la modernidad sobre la población juvenil actual de Isla de Pascua.
• Espacio Down: centro de estimulación para niños con síndrome de Down.
• La dimensión social en la Unión Europea: un ejemplo para la cohesión social en América Latina y el Caribe.
• UNASUR como espacio de convergencia alcanzado por la integración suramericana.
• Parque universitario ambiental de Concepción y edificio residencial para estudiantes — integración del humedal Paicavi a la trama urbana del gran Concepción.
• Socialización escolar en escenarios de pobreza urbana. Representaciones y prácticas educativas en escuelas municipales.
• Villa San Luis de Las Condes:lugar de memoria y olvido.
• Discurso del Rector Víctor L. Pérez con motivo de la inauguración del Seminario «Educación + Integración».
• El desafío de la integración sudamericana y el desahucio de Unasur.
• Entre el universalismo y el relativismo: Reposicionamiento de las ciencias sociales latinoamericanas.
• El Informe Golding: ¿Recomendaciones al vacío?.
• Centro Cultural y Residencia Temporaria para la integración del ciudadano extranjero.
• Agricultura Urbana: Nuevas Estrategias de Integración Social y Recuperación Ambiental en la Ciudad.
• Diseño e integración de un módulo para detectar y categorizar opiniones de reclamo en un sistema de análisis Web aplicado al rubro de las telecomunicaciones.
• Plataforma para la cultura inmigrante andina. Espacios de integración.
• La búsqueda por borrar estigmas sociales: una forma de construir ciudadanía.
• Integración Educativa.
• La persistencia de la segregación y la desigualdad en barrios socialmente diversos: un estudio de caso en La Florida, Santiago.
• Edificio consistorial comuna de Sagrada Familia.
• Libre circulación de trabajadores en los procesos de integración regional Mercosur, CAN, Unasur y Alianza del Pacífico.
• Unión de Naciones Sudamericanas (UNASUR): antecedentes, desarrollo y su proyección en el fortalecimiento de nuestro proceso de integración regional.
• Segregación residencial e inequidad en el acceso a servicios colectivos de educación, recreación y cultura en Bogotá-Colombia.
• Regionalismo e integración en América Latina a la luz del surgimiento de la alianza del pacífico.

Mejores Temas como ejemplo para una Tesis de Integracion social TFG y TFM 2024

• Unión de Naciones Sudamericanas: un nuevo modelo de integración regional.
• Efectos de la jornada excepcional y bisemanal de trabajo en la salud de los trabajadores.
• Conjunto residencial Las Torres: proyecto habitacional de integración socioterritorial con incorporación de sistemas de protección sísmico pasivo.
• Aproximaciones a lo social en programas del MINVU: revisión crítica y recomendaciones desde el enfoque de hábitat residencial y las dimensiones de la cohesión social.
• Barreras y facilitadores en la inclusión de estudiantes sordos en un Liceo Técnico Profesional de la comuna de Ñuñoa.
• Centro Cívico y Comunitario de Lago Ranco: integración de la ciudadanía para la construcción de la nueva región de Los Ríos y la Provincia del Ranco.
• Las cumbres regionales entre los Estados de América Latina y El Caribe y su influencia en los procesos de integración latinoamericana.
• Participación ciudadana & construcción de una identidad sudamericana.
• La integración de los sirios en la Comuna de Recoleta (1990-2000).
• La discriminación contra las personas discapacitadas visuales.
• Migración y empleo: caracterización de la integración laboral de migrantes desde un foco de capital humano.
• Reducción de las escalas de segregación residencial. Espacios urbanos de integración en el entorno de la población Santa Teresa en la conurbación Machalí-Rancagua.
• Jugar en el límite: un bosque comestible y jugable para una frontera social y urbana.
• Vivienda colectiva transitoria enfocada en migrantes internacionales en situación de vulnerabilidad: del asentamiento a la integración, caso de Independencia.
• Espacio cultural de desarrollo juvenil.
• Densificación del pericentro y renovación urbana, vivienda de integración comuna de San Joaquín.
• Los procesos de integración, una alternativa para optar al desarrollo el proceso europeo y latinoamericano.
• Las ciencias sociales Latinoamericanas, sus condiciones y desafíos ante la sociedad del siglo veintiuno.
• Kit para niños diabéticos de 3 a 7 años.
• Regeneración urbana en el pericentro de Santiago: conjunto habitacional para la integración social en Cerro Navia.
• Determinantes sociales de la salud y discapacidad: actualizando el modelo de determinación.
• OCUPARSE: Una propuesta de intervención con personas privadas de libertad basado en la ocupación.
• El significado que le atribuyen los estudiantes con discapacidad visual que asisten a un liceo en la comuna de San Miguel a su integración en el aula de educación regular.
• Viviendas transitorias para la diversidad sociocultural.
• De Chiloé a Magallanes: relatos de vida de inmigrantes chilotes.
• Investigación social y autorreferencia: Sistemas sociales y sistemas psíquicos como sistemas autorreferenciales.
• La Paradoja de la Política Social y el Programa Puente: Superación de la extrema pobreza o inclusión/exclusión social.
• Significados y expectativas que otorgan al Programa de Integración Escolar, alumnos y alumnas que actualmente cursan octavo año básico en seis escuelas básicas municipales de la comuna de Nancagua.
• Integración social y subjetividad en contextos de subcontratación.
• La importancia de promover la movilidad a nivel de pregrado para la creación de un espacio de cooperación efectiva. El caso de la Plataforma de Movilidad de Alianza del Pacífico (2014-2019).
• PictoApp!.
• Red social para integración de personas de la tercera edad.
• Unasur: un espacio en construcción para la cooperación.
• La eficacia y/o efectividad en las políticas públicas y/o sociales. Evaluación de dos programas sociales.
• Diálogo social.
• Transexualidad: la modificación del cuerpo en la historia de vida de un sujeto transexual.

Muchos Tesis de Integracion social que de ejemplo – TFG TFM

• La implicancia de la Organización Escolar, y su dimensión estructural, en el uso pedagógico de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, en la Escuela Básica Santa Sara de la Comuna de Lampa.
• Identificación de zonas de inversión para el desarrollo de proyectos D.S. 19 en la Región Metropolitana: estudio, propuesta y evolución de un proyecto de integración social y territorial en la comuna de Puente Alto.
• Marco legal: modificaciones de la Ordenanza General de Urbanismo y Construcciones en temas de accesibilidad universal e inclusión social.
• Diseño y desarrollo de una herramienta de representación y visualización de redes sociales con capacidades distribuidas.
• Frontera entretejida: paseo mirador Isla Cautín: infraestructura de integración urbana.
• Integración y cooperación energética en los procesos de cooperación e integración de la región sudamericana.
• Imaginarios sociales sobre integración tic de académicos formadores de docentes de especialidad.
• Estándares y competencias TIC de la dimensión técnica para la formación inicial docente: Estudio correlacional en estudiantes de seis carreras de pedagogía de la Universidad de Antofagasta.
• Asociatividad, Capital Social y Redes Sociales.
• Tensocumbre : juego desmontable para la integración sensorial infantil.
• Modelo de captura automática de las interacciones sociales en una red familiar.
• Representaciones sociales de la esquizofrénia en las redes sociales primarias de personas esquizofrénicas.
• Psicoterapia constructivista evolutiva en trastorno de ansiedad social: Análisis de caso de una adolescente.
• Grupos intermedios e integración social: la sociedad de artesanos de Valparaíso a comienzos del siglo xx.
• “Teoría de la mente en el adulto mayor sano, diferencias por participación social”.
• La formación del arquitecto en el contexto contemporáneo: estrategias de integración para un aprendizaje significativo.
• La Unión Europea.
• Análisis cualitativo del sistema de convenios de forestación en mediería entre la empresa forestal Celco y pequeños propietarios de la VII Región del Maule.
• Desplazamientos y fisuras: relatos de afro colombianas solicitantes de asilo en Iquique.
• Migraciones laborales en el cono sur.
• IPIDV: internado para la preparación a la integración de los discapacitados visuales en Talca.
• Umbral: proyecto de integración y consolidación de bordes para cerros isla: caso Cerro Las Cabras.
• La integración educativa y cultural: beneficios para el ciudadano.
• Descomponiendo el Complejo Llolleo: hacia un a propuesta de sus niveles mínimos de integración.
• Creencias de los docentes de educación media e integración tic en la Corporación de Educación Puente Alto.
• El conocimiento e integración de Tic`s en proyecto «Jardín digital» de los jardines infantiles de fundación Integra.
• La Dirección del Trabajo. Funciones, atribuciones y algo más.
• ¿Es posible que un proyecto complejo tenga un enfoque transdisciplinar sin que este haya sido explícito en su diseño?.
• Pobreza y desigualdad social en Latinoamérica y el Caribe: dimensiones, complejidades y desafíos.
• De los objetivos del milenio a los objetivos del desarrollo sostenible: La integración de países en vía de desarrollo por medio de la intensificación del uso de las tecnologías.
• Vivienda colectiva de integración socioespacial en la comuna de Estación Central.
• Innovación social y emprendimiento social: investigaciones científicas entre 2000-2014 e instituciones visibles en Latinoamérica que los apoyan.
• Redes de economía informal en la sociedad popular: entre la integración y la resistencia: Rancagua 1830-1850.
• Centro de desarrollo para el adulto mayor: comuna de Puente Alto: integración + productividad + intergeneracionalidad.
• Rendimiento auditivo y lingüístico en escolares con trastorno específico del lenguaje que asisten a colegios con proyectos de integración.
• Centro integral de protección para niños Nuevo Amanecer: modelo de integración para niños en situación vulnerable en Concepción.
• Nuevas perspectivas de la integración latinoamericana volumen IV. El momento actual de la cooperación e integración latinoamericana.
• En busca del paradigma político de la modernidad: aproximación a partir de las teorías políticas de Max Weber y Jürgen Habermas.

Elegir el nombre de Tesis y Trabajos para final de Grado y Master de Integracion social TFG y TFM

• Evaluación de la provisión de servicios ecosistémicos culturales y su contribución al bienestar social del parque lineal San Carlos en Peñalolén.
• Interrelaciones de la segregación socio espacial con los impactos territoriales de las recientes crisis (estallido social y pandemia COVID-19): estudio de la RM 2017-2020.
• Una aproximación sociológica al «otro emprendimiento»: La experiencia social de emprender en grupos vulnerables urbanos y sus implicancias en la construcción de vínculos sociales.
• Localización urbana de integración: viviendas sociales en la población Huemul.
• Aldea de la infancia La Pampa: conjunto residencial de integración para la infancia vulnerada en sus derechos.
• Espacios públicos urbanos: Una contribución a la identidad y confianza social y privada.
• Modelo de Negocio para una Empresa que Desarrolla Sistemas de Moneda Complementaria.

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