Tesis de Las Tics En La Educacion Primaria: Ejemplos y temas TFG TFM

Preguntas Centrales para Investigar en Tesis sobre Las Tics en la Educacion Primaria

¿Cuáles son las preguntas centrales que una tesis sobre Las Tics en la educación primaria intentaría responder? ¿Cómo se relacionan estas preguntas con las brechas de investigaciones existentes? Es importante considerar cómo las tecnologías de la información y la comunicación pueden influir en el aprendizaje de los estudiantes de primaria, así como explorar las mejores prácticas para integrar las Tics en el aula. Estas preguntas nos llevan a investigar el impacto de las Tics en la educación primaria y a abordar posibles vacíos en la literatura existente.

Contexto y Antecedentes sobre las Tics en la Educacion Primaria: Revisión de Literatura y Hallazgos Clave

Se ha investigado extensamente el papel de las Tics en la educación, incluyendo estudios que se enfocan específicamente en la educación primaria. Los hallazgos clave muestran que el uso efectivo de las Tics puede mejorar la motivación, el compromiso y el rendimiento académico de los estudiantes. Entender el contexto y los antecedentes en este campo es crucial para fundamentar una nueva investigación sobre el tema.

Brechas en la Investigación sobre Las Tics en la Educacion Primaria: Oportunidades de Investigación Futura

Existen áreas subexploradas en la literatura relacionadas con las Tics en la educación primaria, como por ejemplo el impacto de las Tics en el desarrollo de habilidades del siglo XXI, la equidad de acceso a las tecnologías en entornos rurales, y la formación docente para integrar efectivamente las Tics en el aula. Identificar estas brechas en la investigación puede proporcionar oportunidades para abordar preguntas sin responder en estudios anteriores.

Metodología para Investigar Las Tics en la Educacion Primaria: Enfoque y Recolección de Datos

El enfoque metodológico más adecuado para investigar Las Tics en la educación primaria incluiría la observación participante, encuestas a estudiantes y docentes, análisis cualitativo de materiales educativos digitales, y la evaluación de programas específicos de integración de Tics en el currículo. Seleccionar la metodología correcta es fundamental para abordar la pregunta de investigación de manera rigurosa y efectiva.

Relevancia y Aplicación de Investigar Las Tics en la Educacion Primaria: Impacto en la Práctica Docente y en el Aprendizaje de los Estudiantes

Esta investigación es importante porque puede proporcionar información valiosa para mejorar las prácticas educativas, influir en políticas relacionadas con la educación y contribuir al desarrollo de debates académicos sobre el uso de las Tics en la educación primaria. La relevancia y aplicabilidad de esta investigación radica en su capacidad para avanzar en el conocimiento, mejorar prácticas y contribuir a debates académicos y prácticos.

Perspectivas de Carrera y Oportunidades de Empleo relacionadas con la Investigacion sobre las Tics en la Educacion Primaria

Esta investigación puede influir en oportunidades de carrera al ofrecer a los estudiantes la oportunidad de especializarse en la integración de las Tics en la educación primaria, lo que es una habilidad altamente demandada en el sector educativo actual. Al alinear la investigación con los intereses del sector educativo, los estudiantes pueden expandir sus oportunidades laborales en el futuro.

Desarrollo de Habilidades en la Investigación sobre Las Tics en la Educacion Primaria: Mejora de Capacidades para la Práctica Académica y Profesional

Realizar una investigación sobre las Tics en la educación primaria puede permitir a los estudiantes desarrollar habilidades específicas, como la capacidad de realizar análisis críticos de tecnologías educativas, presentar datos de manera efectiva y comunicarse de manera clara y concisa. El proceso de tesis puede ser una oportunidad para mejorar habilidades de investigación, escritura académica, análisis crítico, manejo de software especializado y comunicación efectiva.

Recursos y Viabilidad de la Investigación sobre Las Tics en la Educacion Primaria: Consideraciones para el Éxito del Estudio

Para llevar a cabo esta investigación, se requerirán recursos como acceso a datos educativos, equipos informáticos, software especializado, y posiblemente la colaboración con escuelas primarias. Es importante evaluar la viabilidad del estudio en términos de tiempo, costos y logística. Identificar y obtener los recursos necesarios es fundamental para el éxito del estudio.

Impacto y Aplicación Práctica de Investigar Las Tics en la Educacion Primaria: Contribuciones a la Mejora de la Educación

Además de su relevancia académica, esta investigación puede tener un impacto práctico al contribuir a la mejora de la educación primaria a través de la implementación efectiva de las Tics en el aula. El objetivo es que el trabajo de investigación tenga un impacto positivo en la sociedad y resuelva problemas reales en el ámbito educativo.

Aspectos Éticos y Legales en la Investigación sobre Las Tics en la Educacion Primaria: Consideraciones Importantes para el Proceso de Investigación

Es crucial considerar aspectos éticos como el consentimiento informado de los participantes, la confidencialidad de los datos personales de estudiantes y docentes, y el cumplimiento de las regulaciones pertinentes en materia de protección de datos. La integridad ética y legal de la investigación es fundamental para garantizar la protección de todos los involucrados en el estudio.

Redes de Contacto y Colaboración para la Investigación sobre Las Tics en la Educacion Primaria: Oportunidades de Colaboración y Apoyo

Es posible establecer conexiones con otros académicos, profesionales y expertos en el campo de la educación primaria y el uso de las Tics en la enseñanza. Estas redes pueden proporcionar apoyo, orientación y oportunidades de colaboración futuras. Las redes de contacto pueden enriquecer la investigación y abrir oportunidades para colaboraciones significativas en el futuro.

Perspectivas a Largo Plazo de la Investigación sobre Las Tics en la Educacion Primaria: Integración en Objetivos Profesionales y Académicos

La investigación sobre Las Tics en la educación primaria puede integrarse en los objetivos a largo plazo de los estudiantes, ya sea en la academia, la industria o cualquier otro campo profesional relacionado con la educación. Esta investigación puede ser la base para futuras iniciativas profesionales y académicas relacionadas con el uso de las Tics en la enseñanza.

Contribución Original de la Investigación sobre Las Tics en la Educacion Primaria: Aportes Únicos al Campo de Estudio

La contribución única de esta investigación radica en su enfoque específico en la integración de las Tics en la educación primaria, agregando conocimiento nuevo y relevante a la literatura existente. La tesis puede diferenciarse o añadir a lo que ya se conoce, ofreciendo una nueva perspectiva sobre el impacto de las Tics en el aprendizaje de los estudiantes de primaria.

Temas para Tesis de Las Tics En La Educacion Primaria – TFG – TFM

Recuerda crear tu tesis de forma correspondiente, de acuerdo a los requisitos existentes. No se te olvide insertar el título que vas a abordar en la introducción de tu proyecto para que toda persona que decida leerlo se aclare una idea de lo que va a tratar a lo largo de la tesis.

Los Mejores Temas de modelo para una Tesis de Las tics en la educacion primaria TFG-TFM 2024

• La implicancia de la Organización Escolar, y su dimensión estructural, en el uso pedagógico de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, en la Escuela Básica Santa Sara de la Comuna de Lampa.
• Diseño de un sistema de control de gestión para enlaces – Centro de Educación y Tecnología del Ministerio de Educación.
• El conocimiento e integración de Tic`s en proyecto «Jardín digital» de los jardines infantiles de fundación Integra.
• Creencias de los docentes de educación media e integración tic en la Corporación de Educación Puente Alto.
• Lineamientos estratégicos para orientar la construcción de recursos educativos digitales como herramienta de trabajo transversal de las prácticas pedagógicas. Estudio de caso en el programa de formación complementaria de la institución educativa, ENSLAP.
• Levantamiento de competencias para el equipo de coordinación informática de los establecimientos pertenecientes a enlaces desde la perspectiva de los diversos actores del sistema escolar.
• Uso de tecnologías de la información y la comunicación para la reducción de pobreza. Algunas experiencias internacionales.
• Plan de negocios para la integración de tecnologías de la información y comunicación en establecimenitos de educación escolar.
• Los supuestos ideológicos que subyacen a las propuestas de uso de las tic para el sistema educativo.
• Investigación descriptiva de implementación y uso de laboratorios moviles computacionals (LMC) en colegios municipales basicos de la comuna de La Granja.
• Estrategias de aprendizaje con apoyo de tecnologías de información y comunicación.
• Factores que favorecen la integración de las tic en la escuela. Estudio de caso en escuelas municipales y particulares subvencionadas.
• Elaboración de un plan de negocio para una institución de asistencia técnica educativa.
• Modelo Addie como apoyo al desarrollo docente instrumental en competencias tic como plan de certificación en estándares internacionales.
• Habilidades del pensamiento en el siglo XXI con el uso de tic para el aprendizaje de matemática. Estudio sobre las habilidades de pensamiento esenciales en el siglo XXI con el uso de tic para la generación de una propuesta integradora de habilidades cognitiva en pos de la potenciación de aprendizaje en el área curricular de matemática.
• Lost: profesores se pierden del ciberespacio.
• Didactics: innovando en la educación.
• Diseño de una estrategia pedagógica que incorpora herramientas del visual thinking en la integración de tic para la enseñanza de la literatura de ficción en 5 año básico.
• Imaginarios sociales sobre integración tic de académicos formadores de docentes de especialidad.
• Aceptación tecnológica de Entornos virtuales de aprendizaje en Universidades Latinoamericanas. Una revisión sistemática.
• Cultura de uso convergente de nuevas tecnologías de información y comunicación en comunidades escolares.
• La danza en el contexto de las tic en educación informal.
• Modelo y Plan de Negocios para el Servicio Inglés Colaborativo.
• Diseño y análisis de usabilidad, del software dedicado a aprendizajes de educación ambiental, «juega aprende, flamenco rosado».
• Brechas digitales en la familia.
• Buscando una Política Pública en Formación Docente y tecnologías digitales, hoy: Recogiendo las visiones de los expertos desde una mirada interpretativa.
• Acontecimientos que marcaron la vida de dos profesores destacados por el uso de tic en sus prácticas pedagógicas.
• Significado que actores otorgan al uso del programa online EMAT en el centro educacional La Florida como herramienta para el mejoramiento de matemática en los alumnos y alumnas de tercero a sexto básico.

Algunos Temas para Tesis en Las tics en la educacion primaria para 2024

• Propuesta para lograr la integración de la Educación en el Mundo Laboral.
• Computación como disciplina en la Educación Media Técnico Profesional crítica, fundamentos y propuesta.
• Diseño de una propuesta curricular para el desarrollo del pensamiento tecnológico en el colegio Antonio Baraya de la ciudad de Bogotá-Colombia, en el marco de las políticas distritales.
• Modelo de gestión cultural para la educación básica.
• Diseño de una estrategia a nivel corporativo para una Empresa de Tecnología en Educación.
• La experiencia ECBI como motor del desarrollo y/o estimulación del pensamiento crítico: La clase como una comunidad de aprendizaje a través de la indagación dialógica.
• “Evaluación del diseño de programas de capacitación de programadores de Sence en base a datos de mercado laboral 2009-2018”.
• Reflexiones sobre las prácticas de producción de conocimientos: ciencia y tecnología.
• Desafíos de la educación jurídica latinoamericana en tiempos de pandemia.
• Desafíos de la educación jurídica latinoamericana en tiempos de pandemia.
• Análisis descriptivo de una experiencia de aprendizaje mediada por el uso del software educativo Aleks en cuarto año básico en el subsector de matemática del colegio Boston College de Maipú en el año 2010.
• Significados que le otorgan los estudiantes de tercer año básico al uso de aplicaciones interactivas en la unidad de aprendizaje de resolución de problemas matemáticos, en una Escuela Particular Subvencionada.
• Liceo Técnico Profesional Tecnológico enfocado en innovación y desarrollo en tecnologías y comunicación: Li-InnDe.
• Aportes de un programa cognitivo constructivista con apoyo de TIC y medios audiovisuales para la sensibilización de estudiantes en formación inicial docente frente a la integración de alumnos discapacitados a establecimientos de educación común.
• Alfabetización científica en estudiantes de segundo ciclo básico.
• Plataforma e-learning para familias inmigrantes.
• Arte, Educación y Primera Infancia. Relevancia de la Educación por el Arte en la Educación General Básica: Estudio de Caso de una Escuela Rural, Comuna de Codegua, Región de O’Higgins.
• Deconstrucción de máquinas de escritura-sonoras: aproximación experimental entre mujer, tecnología y medialidad desde una perspectiva tecnofeminista en diseño.
• Educación y participación política: influencia de las políticas públicas en el currículum de la formación ciudadana, a partir de la Reforma Educacional de 1998.
• Desarrollo de habilidades de comprensión lectora, mediante la integración de tablet.
• Ecos de la revolución pingüina: avances, debates y silencios en la reforma educacional.
• Análisis de prefactibilidad para un servicio de certificación de competencias laborales en Salud Digital.
• Creación musical: sentando las bases de una didáctica.
• Proceso de diseño e implementación de un repositorio educativo como herramienta en el trabajo colaborativo de las educadoras de párvulos en un jardín infantil de la comuna de Santiago.
• Activación urbana y nuevos espacios de integración: Parque de la infancia y jardín infantil para comunidad en vulnerabilidad social: Villa Cardenal Raúl Silva Henríquez, Quilicura.
• La enseñanza actual de la lectoescritura en educación parvularia, en contraste con sus bases curriculares.
• Plan de negocios para una empresa de servicios profesionales en tecnología de la información y comunicaciones razón social: Innova Technology.

Eligiendo el título de Tesis y Trabajos de Grado y Master de Las tics en la educacion primaria TFG – TFM

• Limitaciones y excepciones al Derecho de Autor en el entorno digital, desde la perspectiva del derecho a la educación.
• ¿Cómo hacemos una buena pregunta pedagógica en los tiempos actuales?: análisis crítico del texto del estudiante de historia, geografía y ciencias sociales para 1ero medio.
• Relaciones entre arte, política y educación desde la educación estética integral de Herbert Read.
• “El uso de la plataforma Richmond Spiral en ayuda a los y las estudiantes de primer año de educación media cuando aprenden gramática inglesa a través de la gamificación”.
• Francisco Albornoz o moviendo la prodigiosa red pública en las proximidades de C.
• Conocer cuál es la apropiación que los estudiantes de enseñanza media hacen de los medios de comunicación de masa en un colegio Polivalente de la Región Metropolitana.
• Aldea educativa: nueva escuela básica El Melocotón.
• Significado que le asignan los profesores participantes del proyecto e-­‐Pels al uso de las TIC en la enseñanza del Lenguaje.
• Conectividad Rural en sectores aislados. El caso COOPEUMO.
• Las interacciones mediante un medio asincrónico en un entorno virtual y su correlación con los resultados de aprendizaje.
• Significaciones de Estudiantes de Educación Primaria sobre las violencias en la escuela.
• Percepciones y expectativas de los directivos educacionales sobre la implementación de la agencia de calidad de la educación.
• Propuesta metodológica cognitivista C-H-E con estrategia visual organizadores gráficos interactivos-Ogis_orientada al mejoramiento de la comprensión lectora en el sector de lenguaje y comunicación de cuarto básico de NB2.
• Cultura digital y competencias comunicativas: aproximaciones a la producción de contenido mediático desde la experiencia didáctica en la escuela.
• La Educación Superior Inclusiva desde la perspectiva de estudiantes en situación de discapacidad de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano el año 2018.
• Rediseño de la coordinación de los programas de salud de JUNAEB en los colegios municipales en el marco de la reforma educacional.
• Plan de internacionalización de negocios para las empresas tecnológicas de la Región de la Araucanía.
• Estudio exploratotio de buenas prácticas en la gestión de centros de salud familiar.
• Estudio descriptivo de las atenciones realizadas en un centro veterinario de atención primaria.
• Análisis Organizacional de la Junta Nacional de Jardines Infantiles.
• Aplicación de un sistema de control de gestión en la Facultad de Ingeniería y Ciencias Universidad de la Frontera.
• Aprendizajes en el escenario escolar: estudiantes como creadores mediáticos digitales. Un estudio etnográfico del aprendizaje en Artes Visuales en un 8° básico y 1° medio.
• Propuesta de diseño para la implementación de un cuadro de mando integral en la agencia de calidad de la educación.
• Experiencia censal reciente en América Latina en consultas relativas al entorno, equipamiento y medio ambiente.
• Hacia una metodología basada en el diseño de videojuegos para la enseñanza de historia, geografía y ciencias sociales.
• Factores determinantes del desempeño educativo de Uruguay.
• Ámbitos de acción de la gestión cultural en la asignatura de artes visuales: aportes de la gestión cultural para el desarrollo de habilidades de apreciación, creación, reflexión, difusión y valoración del arte en enseñanza media en la comuna de Buin.
• Demente abierta: Aquí nada es tabú. Comunicación y educación sexual y de género para jóvenes y adolescentes.
• Análisis del rol de encargados de unidad de las áreas programáticas de la Dirección Nacional de JUNAEB.
• Sistema para la evaluación de las artes de la visualidad y la fotografía.
• Señales en el aula: Propuesta metodológica de lenguaje radial en espacios educativos.
• Apoyo al automanejo de condiciones crónicas: un desafío de los sistemas de salud de América Latina.

Lee estos Temas recomendados para una tesis de de grado en 2024

• Valores para vivir: Un programa educativo internacional.
• Pasado, presente y futuro: los dilemas de la formación inicial docente.
• Vultus.
• Youtube un apoyo didáctico a la asignatura de Lenguaje y Comunicación.
• Concepto de biofilia en educación inicial.
• Experiencia de usuario de profesores de física en curso basado en propuesta metodológica cMOOC.
• Efecto del programa de simulación “Simula-Pd” en el desarrollo de competencias para el automanejo en pacientes renales en peritoneodiálisis.
• Desarrollo de habilidades de pensamiento crítico por medio de aprendizaje basado en problemas y aprendizaje colaborativo mediado por computador en alumnos de tercer año medio en la asignatura de filosofía en el Internado Nacional Barros Arana.
• Enfrentando el desajuste entre la oferta del sistema educacional técnico y la demanda de capital humano en la industria minera.
• Diseño y aplicación de e-actividades bajo un proceso de aprendizaje colaborativo en la asignatura fundamentos de la programación para enseñanza media.
• Trayectoria de vida de profesionales universitarios con déficit auditivo: estudio exploratorio de aspectos significativos para la inclusión laboral.
• Montessori y Freinet: Estrategias, didácticas y concepciones en lectura y escritura.
• Centro de Aprendizaje Experimental: escuela para nativos digitales.
• Análisis de la situación y problemática de las microempresarias agrícolas en la zona sur de la Región Metropolitana.
• Modificaciones del espacio físico y vivencial de una docente y sus estudiantes en tiempos de confinamiento.
• La integración educativa y cultural: beneficios para el ciudadano.
• Kinesiología y discapacidad: perspectivas para una práctica basada en derechos.
• Bosque Panul: sistema educativo ilustrado sobre el último bosque nativo del área de Santiago.
• Alineamiento estratégico y operativo: un caso de gobierno local.
• Medición multidimensional de la pobreza: una propuesta exploratoria para Costa Rica.
• Determinantes de uso de trámites en línea del estado.
• Propuesta de herramienta de planificación estratégica para la gerencia educación de Fundación Minera Escondida.
• Las paradojas tras la implementación del aumento de horas no lectivas en establecimientos educacionales.
• Estrategia de internacionalización del programa de magíster en medición y evaluación de programas educacionales de MIDE UC en América Latina.
• Vocación v/s Currículum.
• Factores que modulan el ajuste personal y social del paciente epiléptico.
• Uso de los recursos educativos de los museos artísticos para generar interés en artes visuales en los jóvenes de enseñanza media del Liceo Lucila Godoy Alcayaga-comuna de San Bernardo, 2014-2015.
• El gesto pedagógico: reflexiones y orientaciones en torno al núcleo de aprendizaje Corporalidad y Movimiento de las Bases Curriculares de Educación Parvularia.

Titulares para tu Tesis en Las tics en la educacion primaria TFG-TFM

• Análisis de Mercados y Plan Estratégico para la Internacionalización de Servicios de Seguridad Informática.
• Análisis de factibilidad técnico-económica y estratégica de ampliar el Instituto Padre Alberto Hurtado hasta cuarto medio.
• Centro de salud familiar: Barrios Bajos, Valdivia.
• Percepción de los docentes acerca del currículum de la carrera de preparación física del instituto profesional Duoc UC, sede Maipú.
• Por una nueva generación de políticas de capacitación: formación para el trabajo como una segunda oportunidad.
• Aproximación sistémica a la mirada docente en el fenómeno del bullyng.
• Descripción y evaluación de los programas educativos con adolescentes infractores de ley en contexto de encierro, en relación con el marco institucional nacional e internacional vigente, en el CRC San Bernardo.
• Multimodalidad. Usos y estrategias para el desarrollo del lenguaje en primer y segundo nivel de transición de educación parvularia y primer año de enseñanza básica.
• Análisis de prefactibilidad técnico-económica de un centro de entrenamiento e innovación para un operador convergente de telecomunicaciones.
• Gestión municipal y calidad de sus servicios en discapacidad en las Comunas de Ñuñoa y El Bosque desde la perspectiva de actores internos y externos al municipio.
• Propuesta de fomento para el cumplimiento de la normativa ambiental en Pymes agroindustriales en la Región Metropolitana.
• Plan de negocios de empresa NekoRed para videojuego educativo «Kuhane Piri».
• Plan de negocios para entrada en Colombia de la Empresa Fellow Group.
• En búsqueda de elementos educativos para la transformación de la violencia en contextos marginados. Sistematización de una experiencia pedagógica.
• LIBRIMU el libro de la Brigada Muralista: propuesta de diseño editorial experimental para contribuir a poner en valor el trabajo colaborativo de las brigadas muralistas (entre 1970 y 1973).
• Diagnóstico y propuesta de mejora en la gestión de los procesos de referencia y contrarreferencia: Caso de estudio de la provincia de Talagante del Servicio de Salud Metropolitano Occidente.
• Pago por desempeño en atención primaria de salud aplicado a la atención de enfermedades cardiovasculares.
• Salud global en las instituciones académicas latinoamericanas: hacia un desarrollo e identidad propia.
• Factores que influyen en el rendimiento académico en el curso de exámenes funcionales del sistema visual I, de la carrera de Tecnología Médica mención oftalmología y optometría, Universidad de Valparaíso: percepción de los estudiantes.
• La enseñanza de la historia en segundo ciclo básico. Una aproximación desde la perspectiva de los profesores y sus creencias epistemológicas.
• Anillo detector de hipoxemia para trabajadores del sector industrial. Tecnología vestible como herramienta de monitoreo en medicina preventiva.
• Propuesta de mejora al prototipo de una aplicación móvil de apoyo a la gestión de la demanda de atención de urgencia.
• Literacidad como promoción del pensamiento crítico en niños y niñas de segundo nivel de transición y primero básico, de una escuela municipal de la comuna de Santiago centro.
• Plan de negocio de una empresa de tecnologías de la información.
• Objetivos de desarrollo del milenio mortalidad infantil y de menores de 5 años Nicaragua-Costa Rica: modelación del comportamiento en el periodo 1978-2008.
• Creación y gestión de equipos virtuales globales de alto desempeño.

Diferentes Títulos de Ejemplo para una Tesis o Trabajos de Final de Grado y final de Master de Las tics en la educacion primaria TFG-TFM

• La movilización ciudadana de chao pescao: en redes sociales de internet: el caso Barrancones.
• Intervenciones actuales en el trastorno por déficit atencional con/sin Hiperactividad (TDAH) en niños y adolescentes.
• Heterogeneidad en el impacto de la política de becas en la escolaridad secundaria postobligatoria en España: un análisis por subgrupos poblacionales*.
• Infancia Contemporánea: Tensiones en el ejercicio de la Parentalidad.
• Diseño de una estrategía de crecimiento para Compumat en la industria de software educativo.
• Significado que atribuyen a la práctica pedagógica de los docentes los estudiantes de la carrera de Historia de la Universidad Nacional de San Agustín de la ciudad de Arequipa-Perú en el año académico 2014.
• Diseño de un servicio de análisis de no conformidades para inmobiliarias y constructoras (SERVITO.com).
• Validación de un instrumento para evaluar consumo, hábitos y prácticas alimentarias en escolares de 8 a 11 años.
• Análisis de la unidad de sexualidad y reproducción en 2º medio por medio de la categorización de preguntas.
• Plan de negocios para la creación de una campaña que ofrece juegos de emprendimiento y creatividad empresarial a Instituciones de Educación Superior en Colombia.
• Un Balanced Scorecard para Mejorar la Gestión de una Empresa de Asesorías Técnicas en Educación (ATE).
• Detección temprana de psicopatología en escolares vulnerables de la Región Metropolitana.
• Imaginarios sobre el rol de la técnico de nivel medio en atención de párvulos, en el establecimiento particular y en el subvencionado.
• Nativos e inmigrantes digitales.
• CGTC: Centro gastronómico, turístico y cultural: recuperación borde costero en San Antonio: borde costero + turismo + educación + cultura.
• Análisis de redes en la internacionalización de la educación terciaria.
• El significado que estudiantes de 6to. año básico de la escuela privada le atribuyen a su proceso escolar hoy.
• La opinión pública como actor internacional: el rol de la opinión pública en el caso del «levantamiento egipcio».
• Percepciones de los actores escolares sobre la implementación del programa PACE de dos Universidades Públicas.
• Propuesta de apoyo al Docente (de EGB) para suplir las debilidades formativas y proveer los conocimientos necesarios que están presentes en las nuevas bases curriculares en el sector de Matemáticas en Primer ciclo básico.
• Desafíos que enfrenta la formación inicial docente en convivencia escolar desde la perspectiva de formadores/as de formadores/as.
• Estudio sobre las emociones y necesidades básicas de los niños y niñas en proceso de tránsito desde segundo nivel de transición a primer año básico en un colegio particular subvencionado de la comuna de la Cisterna.
• Prospección de identidades de género desde el marco curricular y textos escolares de Historia, Geografía y Ciencias Sociales.
• Percepción de los profesores humanistas de enseñanza media respecto a los planes y programas curriculares en un contexto de ajuste curricular.
• La ciudad del gobernador: módulo digital de aprendizaje basado en infografías interactivas para materias de segundo año medio.
• Definición de perfiles basados en actitudes hacia los programas de apoyo público de los microempresarios rurales de la comuna de Cauquenes, Región del Maule.
• Propuesta de un sistema de control de gestión para Rayén Salud SpA.
• Kids Bus.

Anteriores Tesis de Las tics en la educacion primaria que pueden servirte como modelo

• La voz de los niños: Descripciones de niños y niñas desertores de intervenciones sociales.
• Gestión de pacientes: construcción de un modelo necesario para la gestión.
• Tiempos y contratiempos de los docentes hoy: Significados del tiempo en los profesores/as.
• Adherencia al tratamiento farmacológico y relación con el control metabólico en pacientes con DM2.
• Diseño de un sistema de control de gestión para el departamento de salud de la Universidad de Los Lagos.
• Los problemas perennes de las economías latinoamericanas: atraso, subdesarrollo, pobreza y desigualdad.
• Los derechos del consumidor en el consumo electrónico.
• Centro de Rehabilitación Oncológico Infantil (CROI): complejo hospitalario Luis Calvo Mackenna.

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