Tesis de Los Derechos De Los Niños: Ejemplos y temas TFG TFM

Tesis sobre los Derechos de los Niños: Ejemplos y Temas de Investigación para TFG TFM

Al iniciar el proceso de planificación de una tesis, es fundamental abordar preguntas centrales que guiarán la investigación y aportarán valor al campo de estudio. En el caso de una tesis sobre los derechos de los niños, las preguntas podrían incluir: ¿Cómo han evolucionado los derechos de los niños a lo largo del tiempo? ¿Cuáles son los principales desafíos actuales en la protección de los derechos de los niños a nivel global? Estas preguntas se relacionan directamente con las brechas de investigación existentes, ya que reflejan la necesidad de explorar a fondo la evolución de los derechos de los niños y los desafíos que enfrentan en la actualidad. Al abordar estas preguntas, la tesis podría llenar vacíos en el conocimiento actual y generar perspectivas nuevas y valiosas para el campo.

Contexto y Avances Previos en Investigación sobre los Derechos de los Niños

El campo de los derechos de los niños ha sido objeto de una amplia investigación y publicaciones a lo largo de los años. Hallazgos clave en este campo han incluido el desarrollo de marcos legales internacionales para proteger los derechos de los niños, así como estudios sobre la implementación efectiva de estos marcos en diferentes contextos culturales y socioeconómicos. Tomar en cuenta estos avances previos es esencial para contextualizar la investigación, identificar áreas que requieren mayor desarrollo y establecer conexiones con investigaciones existentes.

Brechas en la Investigación sobre los Derechos de los Niños

A pesar del progreso en la protección de los derechos de los niños, existen lagunas significativas en el conocimiento actual que una tesis podría abordar. Por ejemplo, hay áreas subexploradas en la implementación de programas de protección infantil en entornos urbanos marginados, así como preguntas sin respuesta sobre el impacto de la violencia doméstica en el bienestar de los niños. Identificar estas brechas en la investigación es crucial para enfocar la tesis en áreas donde se pueda generar un impacto significativo.

Metodología Adecuada para Estudiar los Derechos de los Niños

Al abordar una tesis sobre los derechos de los niños, los métodos de investigación deben ser cuidadosamente considerados. Esto puede implicar la utilización de técnicas de recolección de datos cualitativos y cuantitativos, como entrevistas, cuestionarios y análisis estadístico. Además, el diseño del estudio debe garantizar la ética y confidencialidad en la participación de los niños como sujetos de investigación. La elección de la metodología adecuada es crucial para garantizar resultados robustos y éticamente sólidos.

Relevancia y Aplicación de la Investigación sobre los Derechos de los Niños

Una tesis sobre los derechos de los niños es significativa, ya que puede contribuir a la formulación de políticas públicas más efectivas, mejorar las prácticas en la protección de la infancia, y ofrecer perspectivas valiosas para debates académicos sobre derechos humanos. Es importante destacar cómo la investigación puede ser aplicada en la práctica, y en qué medida puede influir en el bienestar de la infancia a nivel local, nacional y global.

Perspectivas a Largo Plazo de la Investigación sobre los Derechos de los Niños

Integrar la investigación de tesis en los objetivos a largo plazo del estudiante es esencial para garantizar una contribución significativa al campo de estudio, ya sea en el ámbito académico, profesional o de políticas públicas. Es fundamental considerar cómo la investigación puede alinearse con los intereses futuros del estudiante y cómo puede ser utilizada para avanzar en su carrera o contribuir a sus metas profesionales.

Consideraciones Éticas y Legales en la Investigación sobre los Derechos de los Niños

La ética y la legalidad son factores críticos en la investigación sobre los derechos de los niños. Garantizar el consentimiento informado de los participantes, la confidencialidad de los datos y el cumplimiento de las regulaciones relevantes son aspectos fundamentales a tener en cuenta. Estas consideraciones éticas y legales deben ser priorizadas y manejadas con el mayor cuidado durante la realización de la investigación.

Contribución Original de la Investigación sobre los Derechos de los Niños

Una tesis exitosa sobre los derechos de los niños debe ofrecer una contribución única y original al campo de estudio. Esto puede lograrse mediante la identificación de nuevas perspectivas, la formulación de recomendaciones innovadoras, o la presentación de datos inéditos en el ámbito de los derechos de los niños. Es esencial destacar cómo la investigación se diferencia y añade algo nuevo al conocimiento existente.

Redes de Contacto y Colaboración para la Investigación sobre los Derechos de los Niños

Establecer conexiones con otros académicos, profesionales y expertos en el campo de los derechos de los niños puede proporcionar apoyo, orientación y oportunidades de colaboración futuras. Estas redes son valiosas para ampliar el impacto y alcance de la investigación, así como para facilitar el intercambio de conocimientos y experiencias. Buscar activamente estas colaboraciones puede enriquecer considerablemente la calidad y relevancia de la investigación.

Recursos y Viabilidad de la Investigación sobre los Derechos de los Niños

Es fundamental evaluar qué recursos serán necesarios para llevar a cabo la investigación, incluyendo el acceso a datos, equipamiento y habilidades específicas. Además, la viabilidad del estudio en términos de tiempo, costos y logística debe ser cuidadosamente considerada. Planificar adecuadamente los recursos y la viabilidad es crucial para la realización exitosa de la investigación.

Impacto y Aplicación Práctica de la Investigación sobre los Derechos de los Niños

Además de la relevancia académica, es importante considerar cómo la investigación puede tener un impacto práctico y positivo en la sociedad. La articulación de recomendaciones concretas para políticas públicas, programas de intervención comunitaria o iniciativas de sensibilización puede contribuir significativamente a mejorar el bienestar de los niños. Buscar activamente maneras de aplicar los hallazgos de la investigación es esencial para maximizar su influencia y beneficios.

Perspectivas de Carrera y Oportunidades de Empleo relacionadas con la Investigación

La realización de una tesis sobre los derechos de los niños puede influir positivamente en las oportunidades de carrera del estudiante, ya sea en el ámbito académico, en organizaciones no gubernamentales, en el sector privado o en agencias gubernamentales. Alinear la investigación con los intereses del sector elegido es clave para aprovechar las oportunidades laborales que puedan surgir. Es importante considerar cómo la investigación puede beneficiar la trayectoria profesional del estudiante a largo plazo.

Desarrollo de Habilidades para la Investigación sobre los Derechos de los Niños

El proceso de investigación de tesis ofrece la oportunidad de desarrollar habilidades valiosas, como la capacidad de realizar una investigación rigurosa, escribir de manera académica, analizar críticamente datos, utilizar software especializado, presentar resultados y comunicarse con eficacia. Es esencial aprovechar esta oportunidad para fortalecer y mejorar las habilidades necesarias para el éxito académico y profesional.

Con un enfoque en las consideraciones y preguntas clave para una tesis sobre los derechos de los niños, los estudiantes pueden estar mejor preparados para emprender sus proyectos de investigación con una base sólida y un sentido claro de dirección y propósito. Al abordar estas cuestiones críticas, los estudiantes pueden maximizar el impacto y la relevancia de su investigación, tanto durante el proceso de tesis como en sus futuras carreras y contribuciones al campo de los derechos de los niños.

Temas para Tesis de Los Derechos De Los Niños – TFG – TFM

Elegir el tema de una tesis es una de las actividades más complicadas para algunos alumnos que buscan graduarse. Te enseñamos consejos que te serán de ayuda para lograr elegir el tema de forma más rápida.

Mejores Títulos de Ejemplo para Tesis y Trabajos de final de Grado o Master de Los derechos de los niños TFG – TFM

• Los derechos constitucionales del niño.
• El procedimiento de adopción de las medidas de protección de los niños, niñas y adolescentes.
• Por el interés del niño: discursos y prácticas institucionales.
• Autonomía y paternalismo en la convención sobre derechos del niño.
• El rol subsidiario del Estado en la protección de los niños, niñas y adolescentes.
• Uniendo ámbitos: medio para llevar la arpillera al área educativa, a través de la enseñanza de los derechos de los niños.
• Cuidado personal de los hijo(a)s y orientación sexual de los progenitores.
• El derecho del niño a ser oído en el nuevo derecho de familia.
• Análisis jurisprudencial de la aplicación del interés superior del niño como principio rector en materia de cuidado personal y relación directa y regular.
• Las medidas de protección al niño, niña o adolescente en el ámbito de la violencia intrafamiliar, desde la perspectiva del derecho de familia.
• El interés superior del niño en los procedimientos especiales seguidos ante los Tribunales de Familia.
• Hacia un enfoque de derechos para los niños y las niñas en Educación Parvularia. Lineamientos desde las expectativas de las profesionales involucradas.
• El niño lector: Un esfuerzo permanente.
• Estudio descriptivo y analítico relacional de los programas respaldados por sename, encargados de intervenir con niños, niñas y adolescentes explotados sexualmente en la Región Metropolitana.
• La evolución del interés superior del niño. Hacia una evaluación y determinación objetiva.
• Protección de la infancia: un tema de derechos humanos.
• Planificación y evaluación para los aprendizajes en educación infantil desde un enfoque de derechos.
• Análisis del derecho a ser oído del niño y a la participación en el nuevo derecho de familia.
• Victimización entre los niños, niñas y adolescentes escolares de la comuna de Recoleta.
• La eficacia del procedimiento de medidas de protección del niño, niña o adolescente.
• El interés superior del niño.
• Estudios sobre los sentidos del enfoque de derechos del programa centros integrales de protección (CIP) como estrategia del distrito para el restablecimiento de derechos de los niños niñas y adolescentes en Bogotá D.C.
• Autonomía progresiva: el niño como sujeto de derechos.
• El derecho de defensa penal y la Convención sobre los Derechos del Niño: una exigencia de especalización.
• Política criminal nacional aplicada a los jóvenes infractores.
• Institución del defensor de los derechos del niño. Situación nacional y experiencia comparada.
• Análisis del proyecto de ley sobre responsabilidad por infracciones juveniles a la ley penal.
• Discursos y prácticas profesionales en la criminalización de niños infractores de ley.
• El Derecho del niño a ser escuchado en juzgados de familia: un estudio desde la perspectiva de jueces y consejeros técnicos.
• Los derechos fundamentales en la persecución penal de los adolescentes a la luz de la ley 20.084.

Temas de guía para tu Tesis de Los derechos de los niños TFG-TFM

• Investigación empírica en los Tribunales de Menores de la Región Metropolitana, protección e infracción: sexto Juzgado de Letras de Menores de Santiago durante el quinquenio 1995 a 1999.
• Comentarios a las observaciones finales realizadas por el comité de los derechos del niño y al comité contra la tortura.
• El derecho de los niños, niñas y adolescentes a vivir en familia.
• Adolescentes vulnerados en sus derechos que han infringido la ley ¿Son relevantes para el Estado? — Análisis de la política a favor de la infancia y adolescencia del Estado a través de una retrospectiva social de casos de usuarios.
• Identidad de género, relaciones familiares y derechos de niños, niñas y adolescentes. Comentarios al proyecto de ley que reconoce y da protección al derecho a la identidad de género.
• Fertilización humana asistida: análisis desde la perspectiva de los derechos humanos involucrados.
• El derecho del niño a ser oído en el procedimiento de familia en materia de los efectos de la filiación: análisis de las medidas adoptadas y de los cambios introducidos por Ley No. 20.680.
• Evaluación del proceso de implementación de una politica de protección a la infancia con enfoque de equidad. El caso de la comuna de San Joaquin.
• Cuidado personal compartido: la necesidad de una acción como garantía del interés superior del niño.
• «La participación de niños y niñas en espacios comunitarios: un aporte al ejercicio de su ciudadanía. Estudio cualitativo a partir de la voz de los niños y niñas participantes de dos Programas de Prevención Comunitaria (PPC): Polpaico y La Legua.
• El tratamiento del niño en el sistema de responsabilidad penal adolescente durante la etapa investigativa desformalizada.
• El niño de la adopción. Prácticas institucionales hacia los niños en proceso de adopción.
• El respeto al interés superior del niño en el procedimiento actual de adopción internacional.
• La adopción internacional frente a la ley Nº 19.620.
• ¿Del enfoque tutelar al niño como sujeto de derechos?: Análisis de la concepción de niñez en los discursos legislativos.
• La consideración del interés superior del niño en materia de relación directa y regular.
• El interés superior del niño como principio general del derecho: análisis jurisprudencial.
• Trabajo infantil: la participación de los movimientos y actores sociales en el establecimiento de un estatuto jurídico que regule el trabajo infantil.
• El periodismo en el «Caso Spiniak».
• Recopilación y análisis de normas de infancia para el trabajo en clínica jurídica.
• Uso de teléfonos inteligentes y tablets en niñas y niños de 0 a 6 años desde una perspectiva de derechos.
• Las relaciones de poder entre adultos educadores y niños-niñas.
• «Derechos y garantías durante la ejecución de la pena en la Ley 20.084.
• Talleres de radio y participación colectiva como forma de producción de subjetividad. Sentidos de niñez construidos por niños y niñas de La Legua.
• Principio del interés superior del niño, niña y adolescente como criterio de adjudicación.
• Algunos aspectos de la violencia. Violencia juvenil y los medios de comunicación.
• El deber de cuidado personal: un análisis de las instituciones, principios y jurisprudencia relacionadas con la entrega del cuidado personal del niño o adolescente.
• Familias de acogida: evolución y perspectivas.
• El interés superior del niño sustraído: un análisis del Convenio de La Haya de 1980 sobre los efectos civiles de la sustracción internacional de menores.
• Fundamentación de los derechos humanos. Inspirada en el pensamiento de Hannah Arendt y Carlos Santiago Nino.

Piensa en los siguientes Modelos para Tesis de Los derechos de los niños para 2024

• Análisis crítico del rol del curador ad litem en la justicia de familia.
• Relaciones jurídicas entre progenitores e hijos desde la perspectiva legislativa latinoamericana.
• Identidad laboral y componentes identitarios de los profesionales de oficinas de protección de derechos de infancia y adolescencia del Servicio Nacional de Menores : una aproximación a la Identidad laboral desde las representaciones sociales y las relaciones laborales en la Institución.
• Las peores formas de trabajo infantil. Análisis del convenio Nº 182 de la OIT.
• La contribución de la teoría del apego en la intervención social de los programas de familias de acogida especializada.
• La declaración de Naciones Unidas sobre derechos de los pueblos indígenas.
• La autoridad parental y el derecho a la salud de los niños y adolescentes.
• Facultades y deberes del progenitor no custodio.
• El derecho al debido proceso a la luz de la Convención sobre los Derechos del Niño.
• El abuso sexual infantil.
• La ley penal para niños y niñas: el control policial por sobre los derechos humanos.
• Infancia, palabra y silencio: aproximación desde una perspectiva clínica infanto-juvenil.
• Adopción de niños por personas homosexuales. ¿Pertinentemente viable?.
• Mecanismos de supervisión y control de la ejecución de penas privativas de libertad en los sistemas de responsabilidad penal adolescente: Comisiones Interinstitucionales análogas en el derecho inglés.
• Derechos de los adolescentes y actividad persecutoria previa al control judicial de la detención.
• Influencia de los medios de comunicación en el adolescente infractor: derechos vulnerados a la luz de la Convención de los Derechos del Niño.
• Artículo 10 de la Constitución Política de la República: una puerta abierta al abandono de niños apátridas por parte del Estado.
• Del cuidado personal, igualdad entre padres e interés superior del niño.
• Orden público familiar y su relación con los aspectos sustantivos de la relación filial personal.
• La introducción de la entrevista investigativa videograbada de niños, niñas y adolescentes, víctimas de delitos sexuales en el juicio oral: pugna entre el derecho a defensa del imputado y el interés superior del niño.
• Procedimiento contravencional ante los Tribunales de Familia.
• ¿Es coherente la Ley de Identidad de Género N° 21.120 con el derecho fundamental del debido proceso, respecto de las niñas y niños menores de 14 años de edad?.
• Aproximación a la problemática relativa a la comprensión del adolescente de las alternativas procesales en el sistema penal en relación a la autoincriminación.
• ¿Poseen los niños, niñas y adolescentes el pleno ejercicio de sus derechos constitucionales?: análisis de la capacidad de los menores para interponer la acción de protección y ser sujetos pasivos de ella.
• Juzgados de familia y derechos humanos.
• Centro integral de protección para niños Nuevo Amanecer: modelo de integración para niños en situación vulnerable en Concepción.

Mejores Temas recomendados para tesis de de grado

• Características de la intervención especializada en casos de agresión sexual donde ambos involucrados, tanto víctima como ofensor, corresponden a niños, niñas y adolescentes. Estudio exploratorio en cuatro Centros de la Región Metropolitana.
• Reconocimiento del género en la infancia: Análisis de los significados y estrategias de aplicación del enfoque de género en Sename y en el Programa de reparación de maltrato Independencia, Programa de reparación de maltrato Quilicura y Programa de prevención focalizada Quilicura de la Fundación Ciudad del Niño.
• Infancia y ciudadanía, una mirada con enfoque de derechos.
• Control de convencionalidad ejercido por la Corte Suprema: análisis de jurisprudencia en materia de familia e infancia.
• Determinación de la filiación biológica y filiación adoptiva: proyecto de actualización del Repertorio de Legislación y Jurisprudencia del Código Civil y sus leyes complementarias.
• Realización del derecho a la educación en la ejecución de sanciones contempladas en la Ley 20.084 de responsabilidad penal adolescente.
• El fenómeno de la interferencia parental susceptible de una medida de protección.
• Identikid: juguete personalizable neutro para externalizar las concepciones de género a través del diseño en niños y niñas entre 4 y 8 años.
• Centro de integración, rehabilitación y movilidad de personas discapacitadas física y niños (as) en riesgo social: (centro de integración y rehabilitación en La Florida).
• La situación actual de los migrantes menores a la luz del derecho internacional público.
• Ampliación de ciudadanía en niños, niñas y adolescentes: de la infancia generalizada a la infancia generizada.
• El Estado neoliberal y el orden mundial de la niñez: análisis de un dispositivo destructor de infancias.
• La autonomía de los niños/as en su recorrido diario hacia el colegio, diferenciados por su nivel socioeconómico.
• La codificación de los Derechos Humanos en el ámbito internacional y el proceso de codificación: ¿continuidad o cambio?.
• La regulación legal del VIH/SIDA en los países del Cono Sur frente al derecho internacional de los derechos humanos.
• Reformulación del diseño del bono Juancito Pinto: una propuesta para obtener incrementos significativos en la matriculación de los niños más vulnerables.
• Los niños también recuerdan. Memoria, Infancia y Participación en Memorial Paine, Un Lugar para la Memoria.
• Las convenciones internacionales de derechos humanos y la perspectiva de género.
• Copaternidad y comaternidad.
• La protección internacional de los derechos humanos.
• Análisis del problema jurídico suscitado a propósito de la doble maternidad.
• La filiación: un análisis de su evolución.
• Núcleo social: ecosistema colaborativo.
• Las pequeñas víctimas de Pinochet. Política, prisión y violencia en dictadura (1973-1990).

Temas de Trabajos Finales de Grado o Tesis reales de Los derechos de los niños que pueden servirte como guía – TFG TFM

• Los derechos sociales desde la libertad.
• La libertad de conciencia y de religión y su regulación en el derecho internacional de los derechos humanos.
• Políticas penitenciarias de género para mujeres madres privadas de libertad: análisis del derecho penitenciario nacional a la luz de los parámetros internacionales de derechos humanos y la legislación comparada.
• La enseñanza de los derechos humanos en nuestra escuela de hoy.
• Sobre la protección de datos personales: caso especial de los niños, niñas y adolescentes.
• Centro de Protección SENAME: residencia comunal para niños, niñas y adolescentes en situación vulnerable.
• Los adolescentes mapuche y las reformas a la Ley No. 18.314 sobre Conductas Terroristas.
• El aseguramiento de derechos y su relación con las Asociaciones Público-Privadas en la nueva institucionalidad en educación parvularia.
• Aldea de la infancia La Pampa: conjunto residencial de integración para la infancia vulnerada en sus derechos.
• El estatus jurídico de los animales: los animales como personas.
• Regulación de la programación televisiva y los derechos fundamentales del niño, niña y adolescente. Una propuesta para compatibilizar los derechos de los niños con la libertad de expresión de los medios televisivos.
• El interés superior del niño a la luz del Artículo 225-2 del Código Civil.
• Los derechos sexuales y reproductivos desde la perspectiva de género en América Latina: entre el control y la autonomía.
• Consentimiento informado en niños y adolescentes.
• Aplicación de los principios de la infancia en la jurisprudencia de los Tribunales Superiores de Justicia en el procedimiento de susceptibilidad de adopción.
• El derecho a la identidad y las problemáticas de las acciones de filiación en relación a su prescriptibilidad.
• Estudio documental: Una aproximación teórica a la posición asignada al niño o niña y a su familia de origen en los centros residenciales y programas asociados del Sistema de Protección para la Infancia Vulnerada del Servicio Nacional de Menores.
• Trabajo infantil Vs derecho a la educación: implicancias de la regulación del trabajo infantil: ley 20.189 de 2007.
• La Caperucita Roja: Perspectivas Infantiles sobre la Relación de Niñas y Niños con el Mundo Adulto.
• «Imaginarios de infancia que poseen educadoras de párvulos que desempeñan su rol profesional en salas cunas y/o nivel medio menor en jardines junji de la comuna de Rancagua.
• Del papel a la práctica: falencias en educación y capacitación laboral para adolescentes privados de libertad a la luz de la normativa internacional y nacional (2009, primer semestre 2012, segundo semestre 2018).
• Sobre los derechos fundamentales y su eficacia.
• Diagnóstico de los procesos de planificación y control presupuestario: el caso del Servicio Nacional de Menores.
• Los nuevos principios del derecho de familia.
• Niños que se portan mal: el control social formal sobre la infancia infractora inimputable.
• Filiación homo lesbo parental: derechos y obligaciones denegados.
• El procedimiento especial de aplicación judicial de medidas de protección de los derechos de los niños, niñas o adolescentes establecido por la Ley 19.968 sobre Tribunales de Familia de 30 de agosto de 2004.
• Infancia y ciudadanía: Producción de subjetividad en el caso del movimiento por una cultura de derechos de niñez y adolescencia.
• Aprendizaje y desarrollo infantil Mapuche Estudio descriptivo acerca de la percepción de educadoras de párvulo, que trabajan en contextos interculturales, sobre el aprendizaje y desarrollo de niños y niñas mapuche entre 3 y 5 años que asisten a educación inicial.
• Violencia psicológica a los niños en la familia.
• Infancia vulnerada en contextos de pobreza: una aproximación a las acciones desarrolladas por los Apoyos Familiares pertenecientes al Programa Familias, Seguridades y Oportunidades.
• Evaluación del nivel de conocimiento en salud oral de profesionales a cargo de la educación preescolar en jardines infantiles particulares , JUNJI y/o Integra de la comuna La Cisterna.

Eligiendo el título de Tesis y Trabajo para Grado y final de Master de Los derechos de los niños TFG y TFM

• Niños y niñas expuestos/as a la violencia intrafamiliar. Significados otorgados a la violencia intrafamiliar y organización del desarrollo psicológico.
• Impacto del tratamiento del dolor dentario en la calidad de vida en niños con caries temprana de la infancia atendidos en el Hospital de niños Roberto del Río.
• Análisis de policy frames de la implementación del programa de protección especializada en maltrato y abuso sexual infantil en la niñez rural.
• Juridicidad del derecho humanitario internacional: el caso de la Corte Interamericana de Derechos Humanos.
• El hogar y la protección de la infancia: modelo arquitectónico de internación colectiva en residencias estatales de la Región Metropolitana de Santiago.
• La especialidad en la ejecución de la sanción privativa de libertad juvenil: análisis desde el derecho internacional de los derechos humanos y la doctrina.
• Uso de verbos mentales en el discurso narrativo en niños de 1ro. y 2do. básico con desarrollo típico del lenguaje y trastorno específico del lenguaje: un estudio transversal y longitudinal.
• Derecho del medio ambiente en el contexto de los derechos humanos: análisis teórico y comparativo.
• Consecuencias aplicables al incumplimiento del régimen de relación directa y regular entre progenitores e hijos.
• Aspectos éticos en el manejo del dolor crónico del niño responsabilidad de la enfermera.
• La apatrida como vulneración a los derechos consagrados en la Convención Americana sobre Derechos Humanos: análisis del caso Yean y Bosico contra República Dominicana.
• Corrupción y derechos humanos: Una mirada desde la jurisprudencia de la corte interamericana de derechos humanos.
• Apatrida y tráfico ilícito de migrantes. ¿Son excepciones al derecho de acceso a la justicia en nuestro país?. Análisis, respuestas y desafíos.
• La justificación de los Derechos Humanos en el Sistema Internacional y sus consecuencias legitimadoras en una sociedad democrática.
• Tutela constitucional de los pueblos indígenas.
• Recuerdos silenciados: percepción de la niñez en la Grecia antigua.
• Factores asociados al desarrolloy resultado de aprendizaje de niños y niñas que asisten a establecimientos de Fundación Integra.
• Representaciones sociales de la infancia presentes en las consultas realizadas a un servicio telefónico de ayuda.
• La técnica del libro de vida y sus implicancias.
• La aplicación indirecta de la Ley 18.314 sobre conductas terroristas a menores de edad y su vulneración a la Convención Internacional sobre los Derechos del Niño.
• Los derechos humanos de los indígenas en la jurisprudencia de la Corte Interamericana de Derechos Humanos.
• El derecho de las personas adoptadas y de las concebidas por medio de técnicas de reproducción humana asistida a conocer su identidad biológica.
• Prácticas para abordar el maltrato infantil en primera infancia en un jardín infantil desde el enfoque comunitario.
• Estándares internacionales sobre proceso penal y derechos humanos: recopilación de jurisprudencia y observaciones de organismos internacionales para la Defensoría Penal Pública.
• Desarrollo psicomotor y procesamiento sensorial de niños con vulnerabilidad de derechos en un centro de intervención del Sename.
• Perfil de habilidades psicolingüísticas y lingüísticas en niños de 4 a 5.11 años con antecedente de prematurez extrema.
• Niñas, niños, adolescentes y policías: estándares internacionales de trato y prohibición de violencia, normativa nacional y aspectos prácticos.

Titulares para tu Tesis en Los derechos de los niños TFG TFM

• Sistematización y discusión de un modelo de intervención psicosocial de calidad, desde una perspectiva posmoderna-narrativa, para la atención de niños, niñas y adolescentes, en los Programas de Protección Especializados (Deprode-Sename).
• La gestación subrogada en el derecho internacional privado.
• Infantopolis.
• Estudio del principio de especialidad en la aplicación de la medida cautelar de internación provisoria establecida por la Ley 20.084: análisis dogmático y jurisprudencial.
• Niñas, Niños y Jóvenes: Construyendo imágenes en la Prensa escrita.

Recomendado:

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Tesis de La Facultad De Derecho: Ejemplos y temas TFG TFM

Tesis de Derecho Ambiental: Ejemplos y temas TFG TFM

Tesis de Grado Uba Derecho: Ejemplos y temas TFG TFM

Tesis de Derecho Agrario: Ejemplos y temas TFG TFM