Tesis de Proyectos Arquitectonicos: Ejemplos y temas TFG TFM

**Tesis de Proyectos Arquitectónicos**

Las tesis de proyectos arquitectónicos se centran en resolver preguntas fundamentales sobre diseño, planificación urbana, sostenibilidad y otros temas relevantes en el campo de la arquitectura. Algunas preguntas centrales que una tesis sobre este tema intentaría responder podrían ser: ¿Cómo influyen las tendencias urbanas en el diseño arquitectónico contemporáneo? ¿Qué impacto tienen los avances tecnológicos en la planificación urbana y la sostenibilidad? Estas preguntas se relacionan con las brechas de investigación existentes al desafiar los enfoques convencionales y proponer soluciones innovadoras a problemas emergentes en el diseño y la arquitectura urbana.

**Contexto y Antecedentes de Investigación en Proyectos Arquitectónicos**

A lo largo de los años, se ha investigado y publicado extensamente sobre proyectos arquitectónicos, abordando temas como la eficiencia energética, la integración de espacios abiertos en entornos urbanos, la revitalización de áreas deterioradas y el uso de tecnologías sostenibles en la construcción. Los hallazgos clave en este campo destacan la importancia de la colaboración interdisciplinaria, el impacto social y ambiental del diseño arquitectónico, así como la necesidad de adaptarse a las demandas cambiantes de las comunidades y el medio ambiente.

**Brechas en la Investigación en Proyectos Arquitectónicos**

A pesar de los avances en el campo de la arquitectura, existen lagunas en el conocimiento actual que las tesis podrían abordar. Por ejemplo, áreas subexploradas podrían incluir el impacto de la gentrificación en el desarrollo urbano, la influencia de la cultura local en el diseño arquitectónico y las tecnologías emergentes para reducir la huella de carbono en la construcción. Estas brechas en la investigación ofrecen oportunidades para generar nuevas ideas y contribuir significativamente al avance del campo de la arquitectura.

**Metodología para Investigación en Proyectos Arquitectónicos**

La metodología más adecuada para abordar las preguntas de investigación en proyectos arquitectónicos podría incluir la realización de estudios de casos, la recopilación de datos a partir de encuestas y entrevistas con expertos del sector, y el análisis interdisciplinario de tendencias globales en diseño y planificación urbana. Además, se puede utilizar software especializado para visualizar y modelar diseños arquitectónicos, así como para analizar datos ambientales y económicos relacionados con la construcción.

**Relevancia y Aplicación de la Investigación en Proyectos Arquitectónicos**

Esta investigación es importante porque contribuye a la evolución del diseño arquitectónico hacia soluciones más sostenibles, contextualizadas y socialmente conscientes. La aplicación práctica de esta investigación puede influir en las políticas urbanas, la conservación del patrimonio, la calidad de vida de los habitantes de las ciudades y la promoción de entornos urbanos inclusivos y accesibles para todas las personas.

**Perspectivas de Carrera y Oportunidades de Empleo en Proyectos Arquitectónicos**

La realización de una tesis sobre proyectos arquitectónicos puede influir positivamente en las oportunidades de carrera al proporcionar experiencia en investigación, diseño innovador y resolución de problemas complejos. Esta investigación puede alinearse con los intereses del sector industrial al ofrecer soluciones prácticas y sostenibles para el desarrollo urbano y la construcción. Además, puede ser una plataforma para el desarrollo de redes profesionales y colaboraciones futuras con arquitectos, urbanistas y líderes de opinión en el campo de la arquitectura.

**Desarrollo de Habilidades para la Tesis sobre Proyectos Arquitectónicos**

Durante el proceso de la tesis, se pueden desarrollar habilidades específicas como la investigación, la escritura académica, el análisis crítico de la literatura especializada, el manejo de software especializado en diseño arquitectónico, la presentación de datos de forma efectiva y la comunicación clara y persuasiva. Estas habilidades son valiosas para el futuro profesional en el campo de la arquitectura, ya sea en el ámbito académico, empresarial o gubernamental.

**Recursos y Viabilidad para la Investigación en Proyectos Arquitectónicos**

La investigación en proyectos arquitectónicos puede requerir recursos como acceso a bases de datos especializadas, software de diseño, materiales de construcción para prototipos y habilidades de colaboración interdisciplinaria. Es importante evaluar la viabilidad de la investigación en términos de tiempo, costos y logística, considerando la disponibilidad de recursos y los plazos establecidos para la tesis.

**Impacto y Aplicación Práctica de la Investigación en Proyectos Arquitectónicos**

Además de su relevancia académica, la investigación en proyectos arquitectónicos puede tener un impacto práctico al influir en la toma de decisiones en la planificación urbana, la implementación de políticas de desarrollo sostenible, la construcción de espacios públicos y privados que promuevan la inclusión social y el bienestar de la comunidad. Este trabajo de investigación puede contribuir a resolver problemas reales y mejorar la calidad de vida en entornos urbanos.

**Aspectos Éticos y Legales en la Investigación en Proyectos Arquitectónicos**

Es crucial considerar aspectos éticos y legales en la investigación en proyectos arquitectónicos, como el consentimiento informado de los participantes en estudios de caso, la confidencialidad de los datos recopilados, el cumplimiento de regulaciones de construcción ecológica y la protección del patrimonio arquitectónico. El respeto por la integridad y los derechos de las comunidades afectadas por la investigación es esencial en la elaboración de una tesis en este campo.

**Redes de Contacto y Colaboración en la Investigación en Proyectos Arquitectónicos**

Es posible establecer conexiones con otros académicos, profesionales y expertos en el campo de la arquitectura para recibir apoyo, orientación y oportunidades de colaboración futuras. Estas redes de contacto pueden enriquecer la investigación, brindar acceso a recursos adicionales y generar alianzas estratégicas con actores clave en el ámbito de la arquitectura y el urbanismo.

**Perspectivas a Largo Plazo de la Investigación en Proyectos Arquitectónicos**

La investigación en proyectos arquitectónicos puede integrarse en los objetivos a largo plazo del estudiante al proporcionar una base sólida para la especialización en un área específica de la arquitectura, la exploración de oportunidades laborales en estudios de diseño, agencias de planificación urbana, empresas de construcción o instituciones académicas. Además, esta investigación puede sentar las bases para futuros proyectos de investigación o emprendimientos en el campo de la arquitectura.

**Contribución Original de la Investigación en Proyectos Arquitectónicos**

La contribución única o original de la tesis en proyectos arquitectónicos podría residir en la propuesta de nuevos enfoques para el diseño sostenible, la aplicación de tecnologías innovadoras en la construcción, la integración de aspectos culturales en el diseño urbano, y la identificación de oportunidades para la regeneración de espacios urbanos degradados. Esta investigación se diferencia y añade al conocimiento existente al ofrecer soluciones creativas y viables para los retos actuales y futuros en la arquitectura y la planificación urbana.

Temas para Tesis de Proyectos Arquitectonicos – TFG – TFM

El tema que elijas para crear la investigación de tu tesis, ha de ser algo que sea de tu interés y sea cómodo de estudiar. Entonces se podrá estudiar correctamente.

Los Mejores Temas de ejemplo para la Tesis de Proyectos arquitectonicos TFG-TFM 2024

• Proyecto de comunicación visual para la recuperación y conservación del patrimonio arquitectónico del balneario de Las Cruces.
• Hacia un modelo de diseño de conjuntos habitacionales.
• Andamio soporte de creación, innovación e incubación FAU.
• Introducción. Metodología de Diseño Arquitectónico Edwin Haramoto: Adopciones y adaptaciones.
• Proyectación paralela. Metodología de diseño arquitectónico.
• Propuestas para vincular la ciudad y sus habitantes con lugares de arte contemporáneo.
• El Modulor para la vivienda de Edwin Haramoto. Un caso de estudio.
• Etnografía para proyectos arquitectónicos: Inclusión de la perspectiva del habitante.
• La reflexión cotidiana en el proyecto arquitectónico. Hacia un vínculo de la teoría con la práctica y el contexto.
• Nuevo rol del arquitecto creador al arquitecto ciudadano. Diseño participativo en la producción del hábitat.
• Del no-lugar al lugar en el proyecto arquitectónico.
• Patrimonio arquitectónico industrial: Una oportunidad para la reconversión y revitalización en la ciudad.
• Recuperación del Parque Neptuno, soporte para el espectáculo: entretención y cultura en Lo Prado.
• Edwin Haramoto: conceptos básicos de su propuesta metodológica.
• Proyecto teatro de Santiago: parque de los espectáculos.
• Edwin Haramoto. La definición de un modelo de proceso de diseño arquitectónico para el hábitat residencial.
• Marco teórico: panorámica conceptual de la inclusividad.
• Métodos cualitativos en el análisis del hábitat residencial.
• Lineamientos de diseño urbano-arquitectónicos y de gestión para los proyectos de vivienda de integración social. Caso de estudio: Villa Las Araucarias, La Serena.
• Siete puntos de análisis en el proceso proyectual. El contexto urbano en el proyecto arquitectónico.
• Ser humano, lugar y eficiencia energética como fundamentos proyectuales en las estrategias arquitectónicas.
• Hotel Quebrada Cochiguaz: — el recorrido como experiencia de viaje en la naturaleza.
• Rehabilitación urbana y arquitectónica de un acceso al Cerro Cordillera: 2 programas potenciadores para Valparaíso: Paseo Mirador + Residencia.
• Hacia una pedagogía del habitar. Aprendizajes en torno a las técnicas de diseño participativo en el Programa Quiero Mi Barrio.
• Centro de educación e interpretación ambiental MNCÑ.
• Habitando la apariencia: agotamiento representacional y potencia ficcional en lo arquitectónico contemporáneo.
• Formas alternativas de habitar. Análisis del diseño de centros residenciales para el apoyo de niños-as vulnerados en sus derechos.
• Adaptación de la metodología de Haramoto aplicada para la identificación del diseño universal y el Wayfinding, en el análisis de un equipamiento cultural.
• El estado actual del patrimonio arquitectónico en la comuna de Santiago.
• Centro productivo para el adulto mayor La Florida: adulto mayor + productividad + integración.
• Optimización del programa arquitectónico de la Junji para el aumento de cobertura 2014-2018. Una propuesta desde el enfoque del hábitat educativo inicial.
• Centro de Difusión del trabajo y la investigación universitaria.
• Centro integral para el adulto mayor.
• Metodología de Diseño Arquitectónico Edwin Haramoto. Adopciones y Adaptaciones.
• Centro interactivo de exposición y experimentación de la agroindustria: rehabilitación taller de herrería. Maestranza Central de Ferrocarriles de San Bernardo.

Algunos Temas para Trabajos de Grado de Proyectos arquitectonicos de 2024

• Reposición Hospital de Chimbarongo.
• Reconstrucción patrimonial: — intervenciones arquitectónicas en zona típica Barrio Yungay.
• Área deportiva Antumapu.
• Edificio consistorial para Chonchi, Chiloé.
• La Mirada Extranjera en el Proceso Creativo. El Lugar de los Migrantes desde la Arquitectura.
• Recuperación monumento nacional para oficinas MINVU y SERVIU de Valparaíso: Escuela Ramón Barros Luco, El Almendral.
• Master plan Maashaven.
• CMF: — Complejo Médico Forense Metropolitano.
• Acervorio: edificio público para programas y eventos culturales en la periferia de Santiago.
• Colección de dispositivos proyectuales: referentes, imaginarios y alegorías en las prácticas de arquitectura contemporánea.
• Espacio patrimonial y cultural casa Mac Iver: rehabilitación cultural y puesta en valor del patrimonio arquitectónico de Constitución.
• Rehabilitación patrimonial como medida de mitigación del riesgo del patrimonio arquitectónico ferroviario: viejos galpones de la maestranza y antigua tornamesa del ferrocarril de la Estación Barón en Valparaíso.
• Invernadero educativo Down – IED.
• Liceo Técnico Profesional de Peñaflor.
• Conjunto habitacional El Palomar, Copiapó.
• Estación Pastene: espacio comunitario con flexibilidad estacional como estrategia para fomentar el desarrollo local y turismo emergente.
• LA EXPRESIÓN GRÁFICA EN LA FORMACIÓN: Acciones abiertas a lo arquitectónico.
• Edificio Consistorial Ilustre Municipalidad de Talcahuano.
• Centro de investigación y educación de eficiencia energética.
• Parque deportivo de la inclusión: equipamientos públicos para todos.
• Espacios educativos para la reforma educacional. Liceo Miguel de Cervantes y Saavedra.
• Fundación Cantalao: — habitar poético en el acantilado.
• Estación integrada para la conservación de la biodiversidad del bosque costerno valdiviano.
• Evaluación de preexistencias en el proceso proyectual: Consideraciones, metodologías y experiencia docente.
• Centro Nacional del Cine: reconversión ex Fábrica Girardi.
• Reposición edificio Ilustre Municipalidad de Tomé.
• Actos, ritos, huellas: cuando lo efímero se convierte en memoria: entre la espacialidad temporal y la huella de las representaciones: el caso de la fiesta religiosa del pueblo de Los Loros, región de Atacama.
• Renovación de la Plaza Cívica de San Felipe: infiltración de programas culturales al interior de la manzana.
• C.T.: residencial para rehabilitación de drogadictos: fundación crehad, Los Andes.
• Bajo viaducto: la infraestructura elevada del Metro de Santiago como potencial de un sistema arquitectónico.
• Reconversión Casa Puyó León: revalorización del patrimonio arquitectónico.
• Terminal portuario Pargua.
• HRI Balmaceda: revitalización del barrio Balmaceda mediante hábitat residencial de integración social.
• Centro de investigaciones biotecnológicas. Oportunidad de desarrollo a través de la ciencia, tecnología e innovación.
• Sistema para la exhibición y comercio de artesanía y gastronomía típica de Lolol.
• De lugares estáticos a lugares extáticos. De la teoría al proyecto arquitectónico.
• Estación cultural Sacramentos: regeneración urbana de barrios en áreas centrales.

Elegir el tema para Tesis y Trabajos para final de Grado y Master de Proyectos arquitectonicos TFG – TFM

• Revitalización de un palimpsesto: Liceo Enrique Molina Garmendia de Concepción: proyecciones del patrimonio moderno al siglo XXI.
• Arquitectura en el formativo de Tarapacá: Análisis del diseño arquitectónico en Caserones y Guatacondo.
• Detalles de la arquitectura moderna de Chillán insertos en su contexto histórico.
• Subcentro Irarrázaval: — polo intermodal transporte y servicios urbanos.
• Escuela de artes audiovisuales y puesta en valor del Teatro Caupolicán.
• Ludoteca del Barrio Yungay: un nuevo tipo arquitectónico para Santiago.
• Centro de habilitación psicosocial para niños autistas Aspaut Maipú.
• An-arché: la ciudad en la nervadura de la autodeconstrucción del cristianismo: sobre el concepto de ciudad en la obra de Jean-Luc Nancy.
• Centro de Ecoturismo Parque Tricahue: oportunidad de un nuevo pacto entre arquitectura y naturaleza.
• Complejo Ferroviario y Natural de San Rosendo: rehabilitación patrimonial del ex conjunto ferroviario de San Rosendo.
• Espacio de desarrollo musical de Santiago. Reciclaje edificio ex Fundición Sima-Metalco.
• Estación de investigación y control de la contaminación de las aguas marinas y superficiales.
• El estado actual del patrimonio arquitectónico en la comuna de Santiago.
• Metáforas.
• Perspectivas estratégicas y miradas tácticas: propuesta de un enfoque crítico y reflexivo en torno al proyecto urbano.
• El edificio público monumental como voluntad de representación del poder político: revisión del caso del Centro de Justicia de Santiago.
• Metodología de análisis del contexto. Aproximación interdisciplinar.
• Vivienda colectiva en Santiago Sur: — regeneración de un área industrial obsoleta Macul – San Joaquín.
• La constructividad del diseño arquitectónico: cómo mejorar la eficiencia de construcción desde el diseño.
• El reflote del Cap Ducal: la restauración de la arquitectura streamline de Roberto Dávila en el borde costero en Viña del Mar.
• (AD) DOMUS: edificio de servicios y operaciones de apoyo a domesticidades contemporáneas en Santiago.
• Un lugar extranjero llamado no-lugar: una reflexión sobre la necesidad del lugar y el no-lugar arquitectónico.
• Sistema de gestión de contenido en taller de arquitectura, basado en herramientas web 2.0 de libre acceso.
• Sistema de gestión de contenido en taller de arquitectura, basado en herramientas web 2.0 de libre acceso.
• Ampliación Aeropuerto de La Araucanía.
• EDC: estadio deportivo cultural: Parque República del Brasil.
• Poéticas arquitectónicas en el espacio público: The water project 2003: significaciones, imágenes, métodos y materiales entre la arquitectura y la escultura.
• Habitar el sonido: develando las significantes espaciales del lenguaje aural arquitectónico, y su aplicación en diseño de espacios interiores para visualización espacial, orientación y movilidad de no videntes.
• Liceo Andrés Bello: — solución integral para la reforma.
• Reciclaje y renovación urbana silos Santiago — vivienda + equipamiento en Quinta Normal.
• Terminal pesquero regional en Lebu: espacio productivo cultural.
• La animita de nuestra memoria ciudadana: una rehabilitación desde los cimientos.
• Casa taller: la escuela taller como estrategia de conservación patrimonial.
• La rehabilitación arquitectónica planificada.

Antiguos Trabajos de Grado y Tesis ya terminadas de Proyectos arquitectonicos que te sirven de modelo – TFG TFM

• La rehabilitación arquitectónica planificada.
• Edificio Consistorial Municipalidad de Llay Llay.
• Equipamiento cultural de borde costero: Centro de Artes Escénicas en el borde costero de Iquique.
• CEDIM Centro de Difusión Minero. Centro para la conservación y promoción del patrimonio geológico minero. Ex puerto minero Chungungo.
• En lo que concierne al vacío: observando desde el vacío una ciudad contemporánea de damero.
• La conquista de la naturaleza: el imaginario arquitectónico de Alonso de Ovalle en el siglo XVII.
• Propuesta para optimizar espacios de espera y conectividad entre las torres B y C de la Clínica Red de Salud Vitacura.
• Escuela rural Poza Verde Longotoma: disyunción entre dinámicas sociales y arquitectura en el espacio rural.
• Arquitectura y representación gráfica en la segunda mitad del siglo XX: lectura crítica de la arquitectura como proyecto.
• Cuartel de Bomberos 8va. Cía. Metrosur.
• Piscina Olímpica Municipal de Arica: adaptación del complejo acuático deportivo.
• Centro de Rehabilitación Oncológico Infantil (CROI): complejo hospitalario Luis Calvo Mackenna.
• El objeto de estudio como modelo adecuado de aprendizaje.
• Centro de difusión y fomento de los oficios del barrio Matta-Sur: intervención y rehabilitación del ex Teatro/Cine «América»: dinamización del centro del barrio, Plaza Bogotá.
• Centro de Ciclismo Urbano de Santiago.
• Complejo deportivo de alto rendimiento.
• Muptu: — Museo Pukará de Turi.
• Fábrica de inserción social postpenitenciaria.
• Reciclaje ex fábrica Chiteco: edificio residencial con servicios para la comunidad.
• Centro de Aprendizaje Experimental: escuela para nativos digitales.
• Investigación consciente en el proceso proyectual: una metodología de evaluación de preexistencias.
• Plaza Mirador y Mercado Minorista AGRO Iquique: comercio + espacio público + integración.
• La conquista de la naturaleza: el imaginario arquitectónico de Alonso de Ovalle en el siglo XVII.
• La otra disputa: el mock-up como proyecto de arquitectura.
• La escala urbana: evolución del pensamiento disciplinar para un relato identitario del territorio y del deseo.
• Estación intermodal de la cultura: en la ciudad de Constitución, VII región del Maule.
• Transformaciones del hábitat residencial: proyecto de densificación de vivienda flexible y cooperativa: caso de población La Victoria.
• Masterplan Turístico-Patrimonial en Lago Ranco: complejo turístico privado + consolidación de áreas públicas en ex-sistema ferroviario.
• CIDVV: centro de investigación y difusión de la vid y el vino: intervención del teatro Victoria de Curicó.
• Complejo Habitacional Cooperativo Barrio Verde: vivienda social cooperativa con integración de espacios productivos.
• El espacio religioso chilote: síntesis patrimonial de tiempo, territorio y festividad.
• Buin Centro Cívico o ¿de verdad el espacio se vió cambiado por las conductas de las personas que lo habitan?.
• CEI: Centro de Emprendimiento e Innovación del Mueble: población Malaquias Concha, comuna de La Granja.
• Pared: — Gráficas para la decoración y personalización de paredes en espacios interiores habitables.
• Las relaciones de vecindad en la ley de copropiedad inmobiliaria.

Algunos Títulos de Ejemplo para Tesis o Trabajos de final de Grado o Master de Proyectos arquitectonicos

• Archivo y Biblioteca Regional de Valparaíso en ex fábrica de chocolates Costa: rehabilitación patrimonio industrial.
• Casa de la cultura y el cine de Valparaíso: innovación en los restos de un inmueble patrimonial como estrategia de revitalización urbana.
• Nuevo teatro y centro cultural Teatro Imperio: plan barrio El Almendral Valparaíso, V región.
• Proyecto cuartel de bomberos. Sexta compañía del cuerpo de bomberos de Maipú.
• Asentamiento y centro de investigación de la producción del litio.
• Conjunto universitario/turístico Gaio Peirano: rehabilitación patrimonial.
• Centro Cultural y Residencia Temporaria para la integración del ciudadano extranjero.
• Parque universitario ambiental de Concepción y edificio residencial para estudiantes — integración del humedal Paicavi a la trama urbana del gran Concepción.
• Rehabilitación arquitectónica de la Cárcel Pública de San Fernando.
• El Diseño Urbano como experiencia docente: Estrategias y oportunidades de una formación temprana.
• Centro cultural comunitario Parroquia Yungay.
• La Casa Colorada: proceso de patrimonialización y resignificación arquitectónica, en la programación cultural: análisis de caso de la Casa Colorada, Santiago: patrimonio, historia y legado de la vieja casona de calle Merced.
• Nuevo urbanismo, globalización urbana y aplicación del concepto de no lugar.
• Centro Cultural de Ñuble.
• Centro educativo de la Flora: reconversión de ex planta minera La Africana.
• Centro de reinserción social.
• Centro agroecológico ribereño de Llanquihue.
• Envejecimiento activo. Hábitat integral para el adulto mayor en la comuna de Independencia.
• Reposición celular del Liceo Politécnico Pablo Rodríguez Caviedes.
• Centro educativo de enseñanza media técnico-profesional Maipú.
• Centro turístico para la exploración precordillerana: desarrollo del patrimonio y turismo cultural en el Ex Campamento Minero «El Yeso», San José de Maipo.
• Teatro Libertad: espacio de experimentación escénica.
• Proyecto Puerta Santiago.
• Cerro Mutrún de Constitución. Parque urbano como observatorio del paisaje. Revalorización del cerro isla integrándolo a un sistema de estructuras verdes.
• Parque el Culebrón en Coquimbo: regeneración natural de un paisaje erosionado sustentado en el reciclaje y la eficiencia del recurso hídrico local.
• Plan de negocios para la remodelación y arrendamiento de un inmueble de conservación histórica.
• Instituto de cine de Santiago.
• La arquitectura de la falsa salida.
• Memorial Selk´nam: espacio para la restauración de la memoria de los espíritus de Tierra del Fuego.
• Aldea de la infancia La Pampa: conjunto residencial de integración para la infancia vulnerada en sus derechos.
• Vivienda nueva en pueblos de tierra: revalorización de la tierra cruda en Curimón.
• Plataforma integral de tratamiento para niños con cáncer: Hospital Roberto del Río Comuna de Independencia.
• Complejo escolar Volcán San José: proyecto educativo, contexto social y arquitectura.
• Biblioteca pública El Salto: mejoramiento barrial a través de la reactivación sociocultural de la zona del Salto en Recoleta.

Temas para Tesis en Proyectos arquitectonicos TFG TFM

• Semillero agrícola en San Vicente de Tagua Tagua: centro de investigación y capacitación agrícola para el desarrollo de economías locales a través del intercambio tecnológico social.
• Edificio Consistorial I. Municipalidad de Quillota.
• Jardín infantil intercultural mapuche: sector Antumapu-centro comuna de La Pintana.
• Arquitectura del poder Intendencia Regional Región de Los Ríos.
• De lo con-céntrico a lo des-centrado. Reflexiones sobre el lugar y el no-lugar en la arquitectura.
• Mercado modelo de Temuco: una oportunidad de intervención en el centro de Temuco.
• Centro de desarrollo en la formación y difusión del mapuche Kimun = xawvwpyvm kimaal ka kimelual taiñ kuifike kimvn.
• Rehabilitación Mercado Puerto de Valparaíso. Sector Barrio Puerto, Valparaíso, Quinta Región.
• Centro piloto de apoyo a la mujer San Bernardo: protección y revalidación para mujeres víctima de violencia de género.
• Cuerpos frágiles: aproximaciones de la fragilidad como oportunidad proyectual.
• Conjunto de viviendas en Puerto Natales.
• Personalización: la flexibilidad habitacional como respuesta arquitectónica: y su aplicación en vivienda colectiva de clase media en la comuna de San Miguel.
• Trabajar en uno mismo: la casa Wittgenstein: un manifiesto del correcto habitar.
• Instituto de tecnología.
• Edificio Plaza de Puente Alto: edificio multiformato.
• Arquitectura y ocio: valoración del Teatro Municipal de Linares como arquitectura destinada al ocio entre 1930-1950.
• El potencial de espacios públicos y patrimonios edificados en barrios y vecindades de la Comuna de Independencia.
• El potencial de espacios públicos y patrimonios edificados en barrios y vecindades de la Comuna de Independencia.
• Museo memorial de sitio: ex cuartel Borgoño.
• Renovación paseo cívico de Tierra Amarilla: proyecto de mejoramiento de servicios y espacio público.
• L2 Arquitectos.
• Centro tecnológico de desarrollo y difusión de videojuegos.
• Reciclaje de galpón 7 en Chucre Manzur para proyecto de hotel boutique.
• Micro densificación Villa Santa Carolina de Maipú en Santiago.
• Centro integral para el adulto mayor y la comunidad, centro diurno, Cerro Monjas, Valparaíso.
• Universidad del paisaje de Chiloé.
• Cooperativa de emprendimiento Camiña: puesta en valor de la agricultura de la Quebrada de Camiña.
• Centro de Creación Infantil y Juvenil: CECREA Valdivia.
• Santiago Republicano.cl.
• Parque Lo Hermida. Quebrada Lo Hermida, Peñalolén. Revitalización del cauce y áreas de borde, un ejemplo de prevención y funcionalidad entorno a la problemática de riesgo por escorrentía superficial de aguas lluvia en una quebrada cordillerana.
• Centro audiovisual de Colchagua: intervención en la ex cárcel de San Fernando.
• Camino del hierro: recuperación del paisaje industrial: muelle mecanizado de Caldera.
• Edificio hibrido: centro de las artes populares + oficinas.

Lista de Temas recomendados para hacer tu tesis de final de Master en 2024

• CETEDEL: Centro técnico de educación y difusión de las energías limpias: Ritoque, Comuna de Quintero, V Región.
• Centro cultural e interpretación histórica, en Parque Temático Patrimonial de Lota.
• Centro de difusión de la obra mistraliana: — puesta en valor de la casa en las compañias, hito de la ruta patrimonial Gabriela Mistral en la región de Coquimbo.
• Museo de arqueología subacuática: puesta en valor del Complejo Ferroportuario Barón, sector Yolanda, Valparaíso.
• Biblioteca Regional del Maule: Las Concentradas de Talca.
• MMEG. Ministerio de la mujer y la equidad de género, dentro del Barrio Cívico de la ciudad de Santiago.
• Estación de transferencia cultural: portal barrio estación San Bernardo: un espacio para la cultura en la periferia.
• Residencia para el Clero: los desafíos de intervenir en un barrio patrimonial.
• Plan de negocios para exportación de servicios de arquitectura al mercado estadounidense.

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