Tesis de Relaciones Interpersonales: Ejemplos y temas TFG TFM

Investigación sobre Relaciones Interpersonales: Temas y Ejemplos para TFG y TFM

Cuando se aborda el tema de relaciones interpersonales en una tesis, es esencial plantear preguntas de investigación pertinentes que guíen el proceso de indagación. Algunas de estas preguntas centrales podrían incluir: ¿Cómo influyen las relaciones interpersonales en el bienestar emocional y psicológico de las personas? ¿Cuáles son los factores que contribuyen a la formación de relaciones saludables o tóxicas? ¿Cómo se manifiestan las dinámicas de poder en las relaciones interpersonales? Estas preguntas se relacionan directamente con las brechas de investigación existentes, las cuales se centran en la necesidad de comprender más a fondo la influencia de las relaciones interpersonales en la vida de las personas. Definir preguntas de investigación precisas es fundamental para desarrollar una tesis sólida y significativa.

Contexto y Antecedentes en la Investigación de Relaciones Interpersonales

En el campo de las relaciones interpersonales, se han realizado numerosas investigaciones que han arrojado hallazgos significativos. Estos estudios han revelado la importancia de la calidad de las relaciones en la salud mental, el bienestar emocional y la satisfacción personal. Asimismo, se han identificado patrones de comportamiento y comunicación que influyen en la dinámica relacional. Los hallazgos clave en este campo resaltan la necesidad de seguir explorando las complejidades de las relaciones interpersonales en diferentes contextos sociales y culturales. Conocer el contexto y los antecedentes previos en este campo es crucial para situar la propia investigación en un marco teórico sólido.

Brechas en la Investigación sobre Relaciones Interpersonales

A pesar de los avances en la comprensión de las relaciones interpersonales, existen áreas subexploradas que representan lagunas en el conocimiento actual. Por ejemplo, aún no se comprende completamente cómo las relaciones interpersonales impactan el desarrollo de los individuos a lo largo de la vida, desde la infancia hasta la vejez. Asimismo, hay preguntas sin responder en relación con la influencia de las relaciones interpersonales en entornos laborales, educativos y comunitarios. Abordar estas brechas en la investigación requiere un enfoque multidimensional que permita explorar diversas dimensiones de las relaciones interpersonales. Identificar y abordar estas lagunas permitirá generar conocimiento innovador en el campo de las relaciones interpersonales.

Metodología para Investigar Relaciones Interpersonales

Seleccionar la metodología adecuada para estudiar las relaciones interpersonales es crucial para obtener resultados válidos y confiables. Técnicas de recolección de datos como entrevistas, cuestionarios y observación participante pueden ser útiles para obtener información en profundidad sobre las dinámicas relacionales. El análisis de redes sociales también puede ser una herramienta valiosa para visualizar y comprender la estructura de las relaciones interpersonales. Además, la utilización de métodos mixtos que integren enfoques cuantitativos y cualitativos puede brindar una comprensión holística de las relaciones interpersonales. Seleccionar la metodología más adecuada es fundamental para abordar eficazmente las preguntas de investigación planteadas.

Relevancia y Aplicación de la Investigación en Relaciones Interpersonales

La importancia de investigar las relaciones interpersonales radica en su impacto en la salud, el bienestar y la calidad de vida de las personas. Comprender las dinámicas relacionales puede alimentar políticas y programas orientados a promover relaciones saludables y prevenir la violencia o el abuso en contextos interpersonales. Asimismo, la investigación en este campo puede contribuir a debates académicos sobre la naturaleza de las relaciones humanas y su evolución en la era digital. Esta investigación tiene el potencial de influir en la política, mejorar prácticas y enriquecer el conocimiento en el ámbito de las relaciones interpersonales.

Redes de Contacto y Colaboración para Investigar Relaciones Interpersonales

Establecer conexiones con otros académicos, profesionales y expertos en el campo de las relaciones interpersonales puede proporcionar apoyo, orientación y oportunidades de colaboración futuras. La participación en conferencias, seminarios y grupos de investigación permite conectarse con colegas que comparten intereses similares. Estas redes no solo brindan apoyo durante la investigación de tesis, sino que también pueden fomentar colaboraciones a largo plazo y el intercambio de ideas. La colaboración con otros investigadores enriquecerá el proceso de investigación y abrirá nuevas perspectivas para abordar el tema de las relaciones interpersonales.

Aspectos Éticos y Legales en la Investigación sobre Relaciones Interpersonales

Al realizar investigaciones sobre relaciones interpersonales, es fundamental considerar aspectos éticos y legales relacionados con el consentimiento informado de los participantes, la confidencialidad de los datos y el cumplimiento de regulaciones pertinentes. Garantizar la protección de la privacidad y el bienestar de los participantes es una prioridad en cualquier estudio que involucre interacciones humanas. Además, es crucial seguir los protocolos éticos establecidos por las instituciones académicas y las regulaciones legales aplicables al campo de estudio. El respeto a los principios éticos y legales es esencial para llevar a cabo una investigación rigurosa y éticamente responsable.

Temas para Tesis de Relaciones Interpersonales – TFG – TFM

Elegir el título de tu tesis es una de las mayores odiseas para muchos alumnos que intentan graduarse, sin embargo no te preocupes. Aquí te enseñamos los mejores modelos que te ayudarán a lograr seleccionar el tema de forma rápida.

Mejores Temas de idea para tu Tesis de Relaciones interpersonales TFG-TFM 2024

• Maltrato y violencia al interior de relaciones de parejas lesbianas. “El segundo closet”.
• Fundamentos sociológicos de la amistad.
• Aproximación Intra-persona al estudio del Apego Adulto.
• Los contactos interpersonales en situación intercultural en el barrio de Montreal Norte de la Región Metropolitana de Montreal, Quebec, Canadá.
• Lo veo, pero lo oculto; lo oigo, pero no lo escucho: la realidad de lo diverso — Relaciones interpersonales en los procesos de enseñanza aprendizaje.
• Relaciones interpersonales y ética social.
• El impacto diferenciador del marketing de acuerdo al nivel de ingresos.
• Las buenas prácticas laborales y el desarrollo social.
• Identificación y gestión de buenas prácticas en el campo de las relaciones laborales para una empresa minera.
• Características que asume la convivencia en una escuela municipal de la Región Metropolitana, desde la perspectiva de alumnas, alumnos, profesoras y profesores.
• Identificación de factores determinantes de conflictos laborales en el personal cosechero de arándanos.
• Uxoricidio: una reacción de la mujer frente a la violencia intrafamiliar.
• ¿Puede la actividad plástica ayudar en el tratamiento de personas con trastornos mentales severos?: los efectos terapéuticos del Arte-terapia.
• Valoración de la diversidad sociocultural desde el quehacer docente, en el marco de la convivencia escolar: un estudio de caso.
• La medición de la satisfacción laboral como herramienta de gestión pública para mejorar la calidad de los servicios del ISNA e impactar en la atención de los niñas, niños y adolescentes.
• El proceso de enganche y desenganche del terapeuta en el curso de la psicoterapia: Hacia el descubrimiento terapéutico.
• La perversión del género: en el personaje de Alejandra en Sobre héroes y tumbas.
• La protección de la maternidad en el Derecho Internacional.
• Cambio psicoterapéutico desde el constructivista evolutivo en un niño con trastorno del espectro autista.
• El logos, la polis y la justicia: Sus manifestaciones en la literatura.
• Aportes a la comprensión de la relación terapéutica desde la teoría del apego y el modelo de la asertividad generativa, en el marco del modelo constructivista cognitivo.
• Asociatividad, Capital Social y Redes Sociales.
• La educación musical en la escuela anti-emocional.
• Formas del conflicto laboral en pequeñas empresas de la comuna de Temuco.
• Liderazgo directivo, caso Servicio Agrícola y Ganadero.
• Identificación de las causas de la rotación de auxiliares de aseo de la ciudad de Rancagua que influyen en la declaración de permanencia en la empresa.
• Bruxómanos presentan un estilo de personalidad distintivo.
• Conceptualizaciones sobre Vida Cotidiana: Claves de lectura para la investigación en Psicología Social.
• Representaciones que poseen los integrantes de la comunidad educativa: profesores/as, estudiantes, padres y apoderados, de las relaciones interpersonales y sistemas normativos en la escuela básica y que expectativas tienen al respecto.
• Place Brand love: propuesta de escala para medir la conexión emocional con un destino a través de la marca lugar.
• La modernización de la educación y la psicologización de los problemas sociales: o de cómo se enseña a las víctimas a culpabilizarse.
• Alineamiento de los procesos de: evaluación del desempeño y detección de necesidades de capacitación, en una empresa del rubro de energía renovable.

Revisa estos Temas para hacer tesis de de Master en 2024

• Una aproximación a la creatividad.
• PERFIL PSICOLÓGICO DE LOS ESTUDIANTES DE 1er AÑO DE ENFERMERÍA. ESTUDIO PRELIMINAR.
• Perversión e Internet: estudio acerca de la relación entre el uso de Internet y los rasgos de perversión.
• Impacto en las áreas de desempeño ocupacional como consecuencia de una fobia social.
• Impacto en las Áreas de Desempeño Ocupacional como Consecuencia de una Fobia Social.
• Estudio de las Competencias del Psicoterapeuta Constructivista Cognitivo desde la perspectiva de la Asertividad Reformulada.
• Estrategias de gestión de la relación trabajo-vida personal en jóvenes profesionales.
• Violencia escolar – Revisión de la literatura contingente y recomendaciones para la mejora de la encuesta nacional de violencia en ámbito escolar.
• Telefonía móvil inteligente e hiper cotidianidad.
• Diferencias en Estilos de Personalidad entre Pacientes Adultos Bruxómanos Céntricos y Excéntricos. Informe Preliminar.
• Separación o divorcio de los padres. Consecuencias en los hijos y
  recomendaciones a los padres y pediatras.
• Modelo de Psicoterapia grupal constructivista una oportunidad de tratamiento validado desde la propuesta de sus autores dirigido a mujeres entre 25 y 64 años con depresión moderada que se atienden en el sistema de atención primaria de salud en Viña del Mar.
• Evaluación del cumplimiento de los objetivos psicoterapéuticos generales del taller de psicoterapia grupal constructivista cognitivo aplicado a la depresión.
• Factores antecedentes y consecuencias de la confianza en el modelo de negocios del trueque: un análisis empirico.
• ¿Disfruto más el sexo cuando me siento libre?: el rol de la autodeterminación motivacional y la gratificación de necesidades en la satisfacción sexual de jóvenes en pareja.
• Rol de la teoría de apego como factor de cambio en la gestión terapéutica desde el enfoque constructivista cognitivo.
• Competencias socioemocionales de los estudiantes en su segundo año en la carrera de tecnología médica de la Universidad Andres Bello (UNAB) y su relación con el resultado académico.
• Trastornos del espectro autista: Consideraciones evolutivas y lineamientos psicoterapéuticos desde el enfoque constructivista evolutivo con base en modelos actuales de intervención.
• Evaluación cualitativa desde la perspectiva de los participantes de un taller piloto diseñado para prevenir la depresión en adolescentes.
• Significado de los vínculos afectivos durante la infancia de dos adolescentes varones que han agredido sexualmente.
• Cambio en psicoterapia desde las narrativas de niños y niñas en edad escolar que han participado de una Psicoterapia Grupal.
• La contribución de la teoría del apego en la intervención social de los programas de familias de acogida especializada.
• Evaluación de la herramienta de autorregulación posthipnótica del dolor (HAPDOL) en pacientes con síndrome de dolor lumbar crónico e impacto en su calidad de vida.
• Construcción de un Cuestionario de Habilidades Sociales en el Contexto Académico.
• Organización del si mismo en adolescentes estudiantes de enseñanza media con ideacion suicida.
• Visiones subjetivas sobre la psicoterapia grupal constructivista cognitiva para depresión: Una construcción desde sus participantes.
• Consentimiento informado en niños y adolescentes.
• Jardín infantil Tambo Quilacanta: propuesta de infraestructura educacional pública para párvulos entre los 2 y 7 años, ubicada en la comuna de Renca.
• Apropiación de la telefonía móvil inteligente: usos y significaciones del Smartphone en la vida cotidiana de usuarios de 15 a 25 años.
• Elementos facilitadores y agentes obstaculizadores para la práctica de la natación competitiva en adultos mayores.
• Retornando a Chaitén: diagnóstico participativo de una comunidad educativa desplazada por un desastre socionatural.
• Reconstrucción y análisis de una experiencia de asesoramiento en clima de aula.
• Criminalización de la violencia en el pololeo: una medida necesaria de protección a la mujer.
• Conocimientos y habilidades relativas a convivencia escolar presentes en la formación inicial docente.
• Diseño y construcción de un instrumento de medición de la calidad de atención de salud: aplicación al Centro de Detención Preventiva Santiago Sur, Región Metropolitana.
• Diseño de un programa para estimular el reconocimiento y la regulación emocional de los estudiantes de psicología durante su práctica clínica.
• Violencias en las Relaciones Laborales de la Escuela: Un Estudio Interpretativo desde los Significados Docentes.

Mejores Títulos para Trabajos de Master de Relaciones interpersonales en 2024

• Intervención musicoterapéutica con adultos de hospital de día para drogodependencias: Hopistal psiquiátrico del Salvador de Valparaiso.
• Musicoterapia organizacional: un enfoque hacia el plano laboral.
• Musicoterapia para la prevención de la salud laboral: experiencia musicoterapéutica con funcionarias de un hospital público.
• La relación de pareja como instancia propicia para la progresión del sí mismo bajo la regulación de las necesidades de individuación e identificación.
• Estudio sobre las características del liderazgo de mujeres en cargos de alta responsabilidad en grandes empresas.
• Evaluación de la correlación entre las características de personalidad con las expectativas terapéuticas y satisfacción percibida posterior a un blanqueamiento dental.
• Sentidos del trabajo en docentes de aulas hospitalarias: Las emociones y el presente como pilares del proceso de trabajo.
• Bioética: Interdisciplinariedad, interculturalidad, interdiscursividad.
• Hacia un análisis funcional del control psicológico en las relaciones de pareja: apegos inseguros y aceptación condicional negativa ante contextos de negligencia y opresión.
• Las ocupaciones de los hijos de padres con discapacidad.
• La enfermedad bipolar: una guía para conocerla y enfrentarla.
• Conceptos de educación en ingeniería aplicados a un módulo geotécnico.
• Diseño de un instrumento de evaluación de competencias especializadas en psicoterapeutas constructivista-cognitivos.
• Análisis del rol de encargados de unidad de las áreas programáticas de la Dirección Nacional de JUNAEB.
• Exploración de las Dimensiones Operativas en pacientes con Ideación Suicida.
• Organización de Identidad Personal en Niños y Niñas entre 6 y 11 años: Dimensiones de la Identidad.
• Aprendizaje a través de la cooperación entre pares desde la perspectiva de los estudiantes para el desarrollo de escuelas inclusivas.
• Efecto del clima escolar en la motivación por aprender en estudiantes de primero medio.
• Construcción de identidad en adolescentes varones infractores de Ley de 16 a 19 años insertos en programa de libertad asistida especial y su relación con el proceso de desistimiento de la actividad delictiva.
• Jugar y Construir: experiencias de participación de niños y niñas con discapacidad intelectual de segundo ciclo básico en dos escuelas municipales.
• Terapia Sexual: hacia un modelo integrativo multidimensional.
• Aportes desde la intersubjetividad y la identidad narrativa para la psicoterapia constructivista cognitiva: La terapia como un marco para la construcción y desconstrucción de historias.
• Técnicos en educación parvularia, un rol invisibilizado que requiere ser potenciado para promover aprendizajes de calidad en aula.
• Niños y niñas expuestos/as a la violencia intrafamiliar. Significados otorgados a la violencia intrafamiliar y organización del desarrollo psicológico.
• Desarrollo psicológico en adolescentes de 16-19 años con diagnóstico de adicción a drogas ilícitas: Enfoque constructivista evolutivo.
• “Análisis de la pertinencia de los programas de educación sexual en contextos racializados”.
• Alcances en la efectividad de la aplicación de un taller preventivo de la salud mental escolar en adolescentes vulnerables de la Región Metropolitana.
• Construcción de la(s) masculinidad(es) en varones jóvenes de la población La Legua sector Nueva La Legua que participan en organizaciones comunitarias.
• Experiencias de aprendizaje sobre la dimensión afectiva del currículum transversal en escuelas de alta vulnerabilidad.
• Educación feminista para prevenir la violencia de género.
• Caracterización de un Caso de Comorbilidad de Trastorno Delirante de Tipo Somático y Trastorno de Ansiedad Social.
• Competencia de la bifocalidad psicoterapéutica: una nueva propuesta para la psicoterapia constructivista cognitiva aplicada a ala exploración experiencial.
• El cuidado del Trauma. Una aproximación a las experiencias de trabajo de terapeutas especializados en atención a víctimas de violencia sexual.
• Aportes hacia la autoreflexividad de las nociones diagnósticas para la psicoterapia constructivista cognitiva.
• Clima de Aula Escolar y Estilos de Enseñanza Asociación y Representaciones Expresadas por Profesores de Educación Básica en la Comuna de Quilpué.
• Relación terapéutica y cambio psicoterapéutico, desde la experiencia subjetiva de adolescentes y sus terapéutas.
• “Millennials y las marcas de lujo: su relación a través del sexo y el tipo de ingresos”.
• Indicadores emocionales de la expresión afectiva en adolescentes con trastorno por Déficit Atencional con Hiperactividad, evaluado a través del Test de Relaciones Objetales de Phillipson.

Títulos para la Tesis de Relaciones interpersonales TFG-TFM

• Paciente difícil adulto:Construcción de un perfil psicológico a partir de percepciones de odontológos de servicios de atención primaria.
• Estudio de un proceso de transformación empresarial y su impacto en el ejercicio del rol organizacional.
• Musicoterapia en salud mental: proceso grupal con personas (diagnosticadas con esquizofrenia) en el área de rehabilitación psicosocial.
• Del proyecto habitacional al proyecto de comunidad.
• Concepciones sobre interacción social en relación al aprendizaje y desarrollo en docentes de primero básico.
• Adaptación de las Intervenciones Terapéuticas para su uso en la Terapia de Parejas Constructivista Cognitiva.
• La relación del adulto mayor con los animales de compañía en una comuna de Santiago.
• De la responsabilidad civil en el ámbito de las relaciones laborales.
• Conocimientos, prácticas y creencias en salud oral del personal sanitario no profesional de atención primaria, en la Región Metropolitana, 2010.
• Consumo de sustancias psicoactivas en adolescentes-jóvenes universitarios en Bogotá-Colombia: Magnitud del consumo factores de riesgo-protección y daños asociados.
• La relación tutor-estudiante en las prácticas clínicas y su influencia en el proceso formativo del estudiante de Enfermería.
• Hacia un modelo de indicación de las técnicas operativas, procedurales e intervenciones clínicas en psicoterapia constructivista cognitiva.
• Impacto de una intervención grupal para adolescentes con trastorno del adolescentes con trastorno del desarrollo de la personalidad límite.
• Identificando resultados en programas sociales: Diagnósticos, análisis y propuestas a los instrumentos asociados a la evaluación de resultados en programa “acción” de FOSIS.
• “Identidad personal en niños y niñas de 6 a 12 años del sector rural Las Palmas de Llay-Llay”.
• El bienestar/malestar docente desde la musicoterapia en América Latina.
• Significado que le atribuyen los estudiantes y profesores de octavo año básico de la escuela Aviadores de la comuna de El Bosque, al ambiente escolar. Estudio de casos.
• Triángulos relacionales e hipotetización en Psicoterapia Sistémico-Relacional.
• Nuevas identidades sociales: más allá del mercado laboral y más acá de la jubilación.
• Violencia en la pareja de jóvenes: una mirada desde los discursos de jóvenes de un colegio de la Comuna de Maipú.
• Percepción del autocuidado en psicólogos clínicos novatos y experimentados.
• Dinámicas Familiares Asociadas al Surgimiento de la Esquizofrenia.
• Diseño y validación de un instrumento para evaluar los tipos de organización de significado personal (OSP) predominantes.
• Alteridad, Intersubjetividad y Psicoterapia: Desde la ontología a la psicoética negativa.
• Psicopatología psiquiátrica y terapia ocupacional.
• Organización del trabajo, salud y seguridad laboral: el caso de una planta manufacturera de alimentos.
• Creencias institucionales: validación de un instrumento para el sector salud.
• Procesos emocionales de cuidado y riesgo en profesionales que trabajan con el sufrimiento humano.
• El teatro como herramienta de integración en los adultos mayores.
• Diseño e implementación de un plan estratégico para la Asociación de Industriales de Iquique período 2008-2015.
• El uso del humor en la praxis de la psicoterapia constructivista cognitiva; Una perspectiva desde el psicoterapeuta.
• Necesidades de apoyo educativas para el aprendizaje y la participación desde la perspectiva de estudiantes de un aula hospitalaria en la Región Metropolitana: Explorando significados mediante el uso de la palabra y de la fotografía.

Algunos Trabajos Finales de Grado o Tesis de Relaciones interpersonales que pueden servirte de ejemplo – TFG TFM

• Sentido del trabajo en el Servicio Local Educativo de Barrancas: un análisis de la situación del sentido del trabajo en los trabajadores del Servicio Local Educativo de Barrancas durante su primer año de funcionamiento.
• Importancia del rol de consultor externo de selección de personal.
• Cambio psicoterapéutico en niños/as y adolescentes desde el enfoque constructivista evolutivo: evaluación de un caso.
• Significado, influencia y aportes que atribuyen estudiantes y docentes de primer y segundo ciclo de enseñanza básica y media de un colegio particular-subvencionado de la comuna de Lampa al programa especializado de formación en valores implementado en el establecimiento.
• Estudio exploratorio de una intervención cognitivo-conductual breve para reducción de sintomatología ansiosa-depresiva en estudiantes de Odontología.
• Análisis de cultura organizacional: estudios en una empresa de telecomunicaciones.
• Salud mental con perspectiva de género.
• Proceso de cambio terapéutico mediante un entrenamiento en mindfulness y autocompasión desde la mirada experiencial: Experiencia de un taller grupal con mujeres que presentan síntomas de estrés y ansiedad y que viven en sectores de vulnerabilidad psicosocial.
• Mujeres de la tercera edad y su relación con el trabajo: expectativas de calidad de vida.
• Teoría y praxis en enfermería en salud mental:Tensiones entre el “modelo biomédico” y el “modelo enfermero”.
• Catástrofe y subjetividad política.
• Impacto Psicológico de la Violencia de Género en la Pareja: Perspectivas de niños y niñas.
• Identificación de Factores Relacionados con la Rotación Laboral de los Médicos que Trabajan en Centros de Salud de Atención Primaria del Gran Santiago.
• Cambio psicoterapéutico en niños, niñas y adolescentes que han sido víctimas de agresiones sexuales: una aproximación y propuesta teórica.
• Apoyo social entre docentes en la escuela municipal.
• Caracterización del funcionamiento psicológico en preescolares que han sido víctimas de agresión sexual, a través de una batería psicodiagnóstica de pruebas proyectivas gráficas y narrativas.
• Usos y significados que las personas en situación de calle le otorgan a una residencia para la superación.
• Problemas emocionales y conductuales en niños, niñas y adolescentes que han sido víctimas de agresiones sexuales: un estudio descriptivo y comparativo.
• El sentido y significado personal en la construcción de la identidad personal.
• Rituales de Interacción entre estudiantes de un Salón Montessori con y sin uso de computador.
• Factores psicosociales del trabajo y síndrome de Burnout en trabajadores de la salud.
• La culpa como consecuencia del consumo hedonista.
• Estudio comparativo de las funciones Psicosociales y redes sociales personales de infractores de Ley que cumplen libertad vigilada adulto en el Centro de Reinserción Social Santiago Región Metropolitana.
• La pornografía no consentida como forma de violencia de género.
• Cambio psicoterapéutico desde diferentes perspectivas en adolescentes con síntomas depresivos.
• Estudio de la relación entre estado nutricional (sobrepeso-obesidad), organización de significado personal dápica (DAP) y ansiedad.
• Consecuencias del amor a un lugar: el hedonismo como variable moderadora.
• Desempeño ocupacional escolar de jóvenes con Síndrome de Asperger que asisten al sistema de educación regular.
• Aspectos del cuidado asociados al bienestar subjetivo de abuelas que cuidan a sus nietos.
• La relación compromiso-confianza aplicada a la atención médica.
• Diseño de un sistema de planificación y control de proyectos para la empresa EmprendeJoven.

Elige el título para Tesis y Trabajo para final de Grado y Master de Relaciones interpersonales TFG TFM

• Elementos fundantes de la ética del cuidado y su posible aporte para la relación clínica.
• Implicaciones de la educación artística en la salud, bienestar y calidad de vida de los adultos mayores. Una respuesta al envejecimiento activo.
• Caleta Los Bronces, Cambio de una Cultura Extractiva Competitiva a una Sustentable Asociativa.
• Identidad regional en habitantes de Arica-Parinacota y Los Rios.
• Experiencias Transgresoras y su Participación en la Construcción de Identidad. Estudio de Casos.
• Mobbing: una realidad oculta.
• Diseño e implementación de una experiencia para talleres de introducción a la ingeniería.
• Une revolution dans Lárt dápprendre.
• Percepción del aporte de la realidad virtual 3D háptica en la transición de la formación pre-clínica a la atención de pacientes reales.
• Modelos Culturales en la Comunidad Educativa y su relación con la Política de Convivencia Escolar del MINEDUC. Estudio de casos de establecimientos de la Región Metropolitana.
• Formas de resistencia en la narrativa de Marta Brunet.
• Mindfulness y promoción de la salud mental en adolescentes: efectos de una intervención en el contexto educativo.
• Construcción de un Cuestionario de Habilidades Sociales para el Contexto Académico (CHS-A).
• Construcción de Identidad en Adolescentes con Intento de Suicidio.
• Significados que Construyen Adolescentes sobre la Violencia de Género entre sus Padres y/o Cuidadores.
• Colonización del cotidiano: vivienda colectiva habitando un objeto industrial en Barrio Balmaceda.
• Una propuesta de formulación procesal de caso clínico desde la psicoterapia experiencial.
• Las competencias relacionales del docente: su rol tranformador.
• Proyecto de reconstrucción psicosocial del 27/F; Sustentabilidad en el tiempo de los logros alcanzados a cinco años del terremoto y posterior tsunami en la región del Bio-Bío.
• La gran estampa de familia: representaciones de la infancia en Sirena Selena vestida de pena de Mayra Santos Febres.
• Búsqueda de la Comprensión de la Vivencia del Trabajo: El trabajo como pasión.
• Análisis de rol organizacional de los profesionales que se desempeñan en un gestor de Red de Atención Primaria de Salud.
• Errores y dificultades comunes de terapeutas novatos.
• Análisis de las propiedades métricas de un cuestionario basado en la teoría tridimensional de liderazgo.
• Nueva cultura organizacional en la fusión Santander Santiago.
• Cambio psicoterapéutico desde el enfoque constructivista evolutivo en una joven con dificultades en la organización de identidad.
• Diseño de un libro album sobre la introversión basado en la comunicación emocional.
• Autocortes: Una corporización de lo no dicho.
• El proceso docente y la ética institucional.
• Construcción social de la discapacidad Un estudio de caso, Centro Comunitario de Rehabilitación Peñalolén.
• El teletrabajo, su naturaleza jurídica, principios y regulación.
• Aplicación móvil georreferenciada de búsqueda de intereses en común por medio de un sistema diseñado para la alta demanda.
• Cuidados en salud y psicoanálisis.
• El trastorno disocial como precursor del trastorno antisocial de la personalidad.
• Estudio descriptivo acerca de las dimensiones operativas de pacientes adultos con alto consumo de alcohol a través de un instrumento de orientación Constructivismo Cognitivo.

Variantes de Títulos de Ejemplo para tu Tesis o Trabajo de Final de Grado o Master de Relaciones interpersonales

• Implicancias del Síndrome Premenstrual en el quehacer laboral y relacional, en una muestra de Técnicos en Párvulo y Educadoras de Párvulo de la Junta Nacional de Jardines Infantiles.
• Equipamiento para el proceso productivo de las flores de corte de exportación.
• La crítica de Rawls al utilitarismo a la luz de las nociones de autorrespeto y reconocimiento recíproco.
• Análisis de los factores que determinan el desempeño de los equipos de alto rendimiento y propuestas para aumentar el impacto de la Gerencia de la Felicidad en BancoEstado Microempresas.
• Convivencia escolar y conflicto en el aula. Un estudio descriptivo sobre las relaciones entre jóvenes y profesores de dos liceos de enseñanza media.
• Factores que condicionan la recaída en los alcohólicos.
• Factores que condicionan la recaída en los alcohólicos. Propuesta en la prevención de recaída.
• Protagonismo comunitario: Prácticas pro-ambientales articuladas por el equipo de trabajo del Centro Ecológico Jubaea en el contexto de la Población La Laguna, ciudad de Valparaíso.
• ELEMENTOS GÓTICOS EN UNA CASA VACÍA DE CARLOS CERDA.

Recomendado:

Tesis de Tipo Correlacional: Ejemplos y temas TFG TFM

Tesis de Relaciones Internacionales Ues: Ejemplos y temas TFG TFM

Tesis de Relaciones Internacionales Usac: Ejemplos y temas TFG TFM

Tesis de Relaciones Internacionales Unam: Ejemplos y temas TFG TFM

Tesis de Relaciones Tóxicas: Ejemplos y temas TFG TFM

Tesis de Relaciones Publicas: Ejemplos y temas TFG TFM