Tesis de Representaciones Sociales: Ejemplos y temas TFG TFM

Interrogantes para Investigar sobre Representaciones Sociales: Ejemplos y temas para TFG TFM

Al plantear una tesis acerca de representaciones sociales, es crucial definir las preguntas centrales que se intentarán responder. En este sentido, el investigador podría cuestionarse acerca de cómo se construyen y se transmiten las representaciones sociales en diferentes contextos socioculturales. Es importante indagar en cómo las representaciones sociales influyen en la percepción y el comportamiento de las personas, así como en cómo se relacionan con las brechas de investigaciones existentes en el campo de los estudios sociales. Estas preguntas son fundamentales para delinear el alcance y los objetivos de la investigación y para identificar áreas de interés y de oportunidad para el desarrollo del conocimiento.

Contexto y Precedentes de las Representaciones Sociales: Aportes y Temáticas Previas

Antes de adentrarse en una investigación sobre representaciones sociales, es imprescindible revisar las investigaciones y publicaciones existentes sobre este tema. Los hallazgos clave en este campo abordan temas muy diversos, desde los procesos de construcción y difusión de estereotipos hasta la influencia de las representaciones sociales en la formación de identidades colectivas. Por tanto, es esencial contextualizar las propias investigaciones en relación con el trabajo previo y reconocer las contribuciones de otros investigadores. Entender el contexto y los antecedentes sobre este tema proporciona una base sólida para el desarrollo de la tesis.

Lacunas en la Investigación sobre Representaciones Sociales: Oportunidades de Estudio

A pesar de la extensa literatura existente, aún existen lagunas en el conocimiento sobre las representaciones sociales. Estas lagunas pueden manifestarse en áreas subexploradas o preguntas sin responder en estudios anteriores. Por lo tanto, es crucial identificar y abordar estas brechas en la investigación para contribuir al avance del campo. Estas lagunas proporcionan oportunidades significativas para realizar aportes novedosos y significativos en el estudio de las representaciones sociales.

Metodología Adecuada para Investigar Representaciones Sociales

Al enfrentarse a la tarea de investigar representaciones sociales, se deben considerar cuidadosamente los métodos más adecuados para abordar la pregunta de investigación. Es importante seleccionar un diseño de estudio y técnicas de recolección de datos que se alineen con los objetivos del proyecto, así como elegir métodos de análisis que permitan obtener conclusiones significativas. La metodología adecuada es fundamental para garantizar la validez y la fiabilidad de los hallazgos de la investigación..

Relevancia y Aplicación de la Investigación sobre Representaciones Sociales

La investigación sobre representaciones sociales es importante no solo desde un punto de vista académico, sino también en términos de su relevancia y aplicabilidad en la sociedad. Comprender las representaciones sociales puede contribuir al diseño de políticas más efectivas, mejorar prácticas profesionales y fomentar debates más informados en diversos ámbitos. La relevancia y aplicabilidad de la investigación son clave para su impacto en la comunidad académica y más allá.

Perspectivas de Carrera y Oportunidades de Empleo derivadas de la Investigación

La realización de una investigación sustancial sobre representaciones sociales puede influir significativamente en las oportunidades de carrera. Este tipo de trabajo puede ser relevante tanto en el ámbito académico como en el sector profesional, ya que proporciona una comprensión más profunda de las dinámicas sociales y culturales. La alineación con los intereses del sector industrial, académico o de políticas públicas puede ampliar las oportunidades de empleo y de contribución a la sociedad. Es importante considerar cómo la investigación puede impactar de manera positiva en las perspectivas de carrera del estudiante.

Desarrollo de Habilidades para la Investigación en Representaciones Sociales

El proceso de realizar una tesis sobre representaciones sociales brinda la oportunidad de desarrollar y mejorar habilidades específicas. Estas pueden incluir habilidades de investigación, escritura académica, análisis crítico, manejo de software especializado, presentación de datos y comunicación efectiva. Estas habilidades son fundamentales para el éxito en el ámbito académico y profesional, y su cultivo durante el proceso de la tesis constituye un aspecto valioso de esta experiencia. El desarrollo de habilidades específicas contribuye significativamente al crecimiento personal y profesional del estudiante.

Recursos y Viabilidad de la Investigación en Representaciones Sociales

Es crucial evaluar los recursos necesarios para realizar la investigación, incluyendo el acceso a datos, equipamiento especializado y habilidades específicas. Además, es importante considerar la viabilidad del estudio en términos de tiempo, costos y logística. Esta evaluación es fundamental para asegurar que la investigación se pueda llevar a cabo de manera efectiva y exitosa. La evaluación de recursos y viabilidad es esencial para planificar y ejecutar la investigación de manera efectiva.

Impacto y Aplicación Práctica de la Investigación en Representaciones Sociales

Además de su relevancia académica, la investigación en representaciones sociales puede tener un impacto significativo en la sociedad. La capacidad de contribuir a la resolución de problemas reales y de influir de manera positiva en la comunidad puede agregar valor sustancial a la investigación. Considerar cómo el trabajo puede tener aplicaciones prácticas e impactar de manera positiva en la sociedad es crucial en el diseño y la ejecución del estudio. El potencial impacto y aplicación práctica son aspectos fundamentales a tener en cuenta al realizar investigaciones en representaciones sociales.

Aspectos Éticos y Legales en la Investigación sobre Representaciones Sociales

Al realizar una investigación sobre representaciones sociales, es fundamental considerar y abordar las cuestiones éticas y legales pertinentes. Esto puede incluir el consentimiento informado de los participantes, la confidencialidad de los datos y el cumplimiento de las regulaciones pertinentes. Estos aspectos son esenciales para garantizar la integridad y la ética de la investigación. El abordaje ético y legal es fundamental para la realización responsable de investigaciones en representaciones sociales.

Redes de Contacto y Colaboración en la Investigación sobre Representaciones Sociales

Es importante considerar la posibilidad de establecer conexiones con otros académicos, profesionales y expertos en el campo de la investigación sobre representaciones sociales. Estas redes pueden proporcionar apoyo, orientación y oportunidades de colaboración futuras, enriqueciendo así la calidad y el alcance de la investigación. Las redes de contacto y colaboración pueden ser recursos valiosos para fortalecer la investigación y su impacto en el campo.

Perspectivas a Largo Plazo de la Investigación en Representaciones Sociales

Es crucial reflexionar sobre cómo la investigación de tesis en representaciones sociales se integra en los objetivos del estudiante a largo plazo. Esto puede implicar considerar cómo los hallazgos y las habilidades desarrolladas pueden alimentar los futuros intereses académicos, profesionales o personales del individuo. Las perspectivas a largo plazo proporcionan un marco para alinear la investigación con los objetivos personales y profesionales del estudiante.

Contribución Original de la Investigación en Representaciones Sociales

Es fundamental que la investigación de tesis sobre representaciones sociales aporte una contribución única y original al campo de estudio. Esto puede implicar la identificación de nuevas tendencias, la validación de teorías existentes o la generación de nuevos conocimientos que enriquezcan el campo. La diferenciación y el valor añadido de la investigación son aspectos clave a considerar. La contribución original de la tesis es esencial para su relevancia y significado en el ámbito de las representaciones sociales.

Al abordar una tesis sobre representaciones sociales, es crucial considerar todos estos aspectos y preguntas de investigación para lograr un estudio sólido, significativo y relevante. La reflexión y la planificación detalladas en torno a estas cuestiones son fundamentales para garantizar la calidad y el impacto de la investigación.

Temas para Tesis de Representaciones Sociales – TFG – TFM

En este post preparamos un grupo de ejemplos de tesis que te funcionarán de ayuda para elegir tu título.

Mejores Temas para Trabajos de Master en Representaciones sociales del 2024

• Representaciones sociales del trabajo y relaciones sociales de trabajadores independientes pertenecientes al sector informal urbano. El caso de los coleros de las ferias libres.
• Representaciones sociales de las drogas de jóvenes urbanos populares en proceso de rehabilitación en comunidad terapéutica.
• Ritualidad y política. Un mundo de representaciones o las representaciones del mundo.
• Las representaciones sociales del espacio escolar en jóvenes de dos liceos municipales.
• Jóvenes de la calle. Uso, percepción y representación social del espacio calle.
• Representaciones sociales del trabajo de jóvenes en situación de discapacidad intelectual: una aproximación dialógica.
• Representaciones sociales de la danza contemporánea en la ciudad de Punta Arenas.
• Teatro de Títeres. Rito y Metáfora.
• Comprensión de las comunidades virtuales: la representación social del sexo pagado en el caso de www.laestokada.cl.
• Representaciones sociales del trabajo en niños y niñas trabajadores de la Región Metropolitana: un desafío a la pertinencia cultural de las políticas sociales.
• Las representaciones sociales de la calidad de vida en personas en situación de calle de la Reguión Metropolitana.
• Representaciones sociales sobre el fenómeno delictual en menores de edad de la comuna de la Granja.
• La producción comunicativa en Internet del Movimiento Global de Eco aldeas. Representación de sí mismas y de su entorno social.
• Museo y comunidad, dialéctica de un (des) encuentro. Representaciones sociales sostenidas por los trabajadores de museos de la DIBAM, en el marco del proyecto Sistema de Gestión Participativa.
• Hacia una sociología del medioambiente — Un estudio de las representaciones del desarrollo en actores del gran concepción.
• Imaginario Corporal y Prácticas Sexuales. Representación del cuerpo en mujeres, desde las prácticas sexuales con hombres y con mujeres.
• Nuevas formas de representación social. — Una investigación exploratoria-descriptiva del fenómeno del Graffiti Hip Hop en Santiago.
• Representaciones sociales de comunidad: el caso de los privados de libertad del centro de detención preventiva Santiago Sur.
• Representaciones sociales de una comunidad de docentes de rengo acerca de los alumnos con discapacidad y su integración al aula común: un estudio de caso.
• Participación en educación. Una aproximación a las representaciones sociales del profesorado.
• Representación social de la pobreza desde el Programa Puente.
• Influencia de la formación inicial docente en las representaciones sociales sobre la discapacidad, de futuros/as profesores/as de educación básica.
• Representaciones sociales de la violencia intrafamiliar en mujeres adolescentes escolarizadas entre 16 y 18 años que se encuentran en el sistema escolar, pertenecientes a comunas populares de la capital y que son víctimas de violencia intrafamiliar.
• Representaciones sociales de la escuela en jóvenes urbano populares descolarizados.
• Representación social de la noción de ciudadanía. Construcción y ampliación de la ciudadanía en grupos articulados al sistema educacional.
• Representaciones sociales de los atentados sexuales en personas de Santiago.
• Representaciones sociales de la integración escolar en padres y docentes de niños y niñas con necesidades especiales integrados en escuelas municipales de Illapel.
• Representaciones sociales de la niñez en personas que trabajan en instituciones colaboradoras de SENAME.
• Móviles e inciertos. Representaciones sociales del trabajo en los marcos de la flexibilidad laboral Relatos de vendedores y supervisores de grandes tiendas sobre las significaciones asociadas a su trabajo en condiciones laborales flexibles.
• Estudio de las representaciones sociales de los profesores de la Escuela Básica No.1739 niño levántate y el desarrollo de resiliencia en los alumnos.
• Una mirada a las representaciones discursivas de estudiantes y profesores sobre la formación ciudadana.
• Modelos de representación de los trabajadores. Estudio comparado de la representación unitaria y sindical.
• Violencia conyugal, representación social y violencia de género: legislación y episodios de violencia conyugal en Rancagua: 1842-1888.

Variantes de Títulos de Ejemplo para la Tesis y Trabajo de final de Grado o Master de Representaciones sociales TFG-TFM

• Populismo y desafíos de la representación política en las democracias contemporáneas.
• Representaciones sociales sobre masculinidad, feminidad, heterosexualidad y homosexualidad de los/las estudiantes de pedagogía, en los contextos de formación docente inicial.
• Representación social del Ethos profesional de fonoaudiólogos de las regiones quinta y metropolitana durante el año 2014.
• Representación de las mujeres en obras paradigmáticas del arte de vanguardia del siglo XX.
• Transformaciones en el mundo del trabajo: Representación social del trabajo independiente en trabajadores atípicos.
• Representaciones de autoridad en niños, niñas jóvenes, estudiantes de una comunidad educativa del sector poniente de Santiago.
• Nuevas formas de representación social: una investigación exploratoria-descriptiva del fenómeno del graffiti hip hop en Santiago.
• Representaciones sociales sobre golpe militar y dictadura.
• Archipiélago de las Chauques: entre la papa y el salmón. Representación social de la calidad de vida en una comunidad rural insular.
• La Representación en las Democracias Contemporáneas: El caso de la Asamblea Ciudadana de Magallanes.
• Comprensión representacional del conflicto ambiental en torno a la instalación del proyecto minero pascua lama. Una mirada a partir de las representaciones de los agentes implicados.
• Representaciones Sociales sobre Cuerpo, Alimentación y Salud por Madres de Preescolares Obesos de Nivel Socioeconómico Bajo.
• La persona jurídica como sujeto pasivo de responsabilidad penal.
• Narraciones de la tortura. Su representación en tres textos dramáticos.
• Representación social de la infancia en el movimiento obrero de Tarapacá: 1890-1924.
• Discursos y representaciones familiares sobre género y poder. Estudio cualitativo en familias urbanas de estrato medio bajo de la ciudad de Santiago.
• La edad silenciosa (o la desesperante «edad del pavo»). Un análisis de las representaciones estudiantiles de los octavos años, sobre el «Yo adolescente».
• LA CONSTRUCCIÓN SIMBÓLICA DE LOS SECTORES MEDIOS EN CHILE (1990-2009): Representación y Discurso dentro de un condominio en Santiago.
• Representaciones sociales de mujer según gestantes, parturientas y puérperas que vivieron experiencias de Violencia Obstétrica.
• Violencia de Género en Salud Mental: Representaciones y Prácticas de Resistencia desde la perspectiva de Mujeres Expertas por Experiencia.
• Representaciones sociales sobre la ciudadanía en estudiantes de una escuela particular subvencionada de la ciudad de Santiago.
• Representación política mapuche y el estado nación: Antinaos y Budaleos en Arauco (1823-1881).
• Representaciones sociales en conflicto en la interfaz de la política de acuerdos de conservación para actividades pesqueras en Punta Coles, Ilo, Perú.
• Representaciones de la violencia en el mundo del salitre: alteridades e identidad pampina: Tarapacá (1900-1910).
• Estudio Cualitativo de las Representaciones de Género Femenino en la Construcción Identitaria de un Sujeto Travesti Femenino.
• Psicoanálisis y Psicosomática: Las alteraciones en el mundo representacional de los pacientes psicosomáticos — Una revisión de la concepción de Pierre Marty.
• La tensión entre participación y representación política en Democracia: el estudio de caso de dos consejos asesores Presidenciales del gobierno de Michelle Bachelet.
• Sindicalización: construcción de un estado social y democrático de derecho.

Seleccionar el nombre de Tesis y Trabajo para Grado y final de Master de Representaciones sociales TFG-TFM

https://www.youtube.com/watch?v=xXemXX_g-2Q

• Vejez y envejecimiento: imaginarios sociales presentes en los textos escolares oficiales del mineduc (año 2009).
• El Deportivo Laferrere: un acercamiento antropológico al fenómeno del fútbol y sus vínculos con la religión.
• La discriminación de las mujeres católicas en sectores populares, desde la perspectiva de género.
• Memorias colectivas, resistencias y movimientos sociales.
• REPRESENTACIONES DEL PADRE Y SUS FIGURACIONES EN LA NOVELA CHILENA POST GOLPE.
• La representación de la violencia cíclica en Los habitantes de una ruina inconclusa de José Donoso.
• Entre Discursos, Mediaciones y Representaciones. «Las diabólicas»: Un Acercamiento hacia el estudio de la Violencia de Género.
• La labor de apoyo psicosocial en un programa para la superación de la extrema pobreza: la mirada de los promotores sociales del Programa Puente.
• El muralismo social y la identidad comunitaria: dinámicas de relación y significación cotidianas. (1990-2009).
• Representaciones de género al interior del cuerpo docente de un establecimiento de la Región Metropolitana de Santiago.
• Socialización escolar en escenarios de pobreza urbana. Representaciones y prácticas educativas en escuelas municipales.
• Representaciones sociales de trabajadores agrícolas acerca del riesgo asociado a la exposición a plaguicidas.
• La desmaterialización fotográfica — doble codificación y ontología débil.
• Identificación y significado de los espacios públicos barriales del sector Ribera Norte de Concepción a través de las representaciones sociales de sus habitantes a 10 años de su radicación.
• «Vocación y representación en profesores y magistrantes en CC.SS respecto al área disciplinaria en su estructura formativa».
• La lucha urbana por la reconquista y la redefinición del espacio público en América Latina.
• Representación de la enseñanza de la lengua al interior del aula.
• Miradas y alteridad: La imagen del indígena latinoamericano en la producción audiovisual.
• Representación artística de algunos mitos y leyendas colombianos. Una estrategia para incrementar el interés por la lectura en niños de segundo grado.
• Prácticas sociales públicas en torno a la muerte: representaciones sociales mortuorias en Arica entre 1883-1932.
• Representaciones sociales de la esquizofrénia en las redes sociales primarias de personas esquizofrénicas.
• Análisis de contenido de la publicidad gráfica femenina.
• Representaciones sociales sobre las mujeres: el recurso discursivo de los sectores opositores al Proyecto de Ley Sobre Interrupción Voluntaria del Embarazo en tres causales.
• La familia en la reforma agraria: cambios y permanencias.
• Los Límites de la Prestación Política en Problemáticas Complejas.
• No somos niños. Representaciones problemáticas de la infancia.
• Afectos, representaciones y prácticas en la construcción de la sustentabilidad de un parque urbano.
• Enfoques representacionales del cuerpo en la escena: Nociones básicas para la creación de representaciones visuales miméticas, simbólicas y simbólico-abstractas en el vestuario escénico.
• Las representaciones sociales del tratamiento por consumo de drogas en mujeres que reciben atención en contexto de comunidad terapéutica ambulatoria en la Región de Atacama.
• “No es la virtud la que salva al hombre de la disipación: es el amor”. La representación del amor, sus relaciones y sus espacios en las ficciones narrativas producidas por Alberto Blest Gana (1860-1864).

Guías de Temas para la Tesis de Representaciones sociales TFG-TFM

• Comunidad, Memoria y Patrimonio en una aldea rural. La comunidad del Almendral y su perspectiva del patrimonio local.
• Representaciones sociales de la infancia presentes en las consultas realizadas a un servicio telefónico de ayuda.
• Valoración que le asignan a la asignatura de Educación Musical, estudiantes, docentes y apoderados de establecimientos educacionales de diferente dependencia administrativa de Valparaíso.
• El estudio de los enfoques no representacionales y la movilidad archipielágica: entre cuerpos, afectos y creaciones.
• Ars Combinatoria — representación y discurso filosófico en Ramón Llul y en Tristan Tzara.
• Percepciones que las mujeres tienen de su cuerpo y vivencia sexual.
• Versiones, perversiones y subversiones de un diágo inconcluso: un estudio de caso sobre la construcción de identidad social de jóvenes infractores de ley de la comuna de Punta Arenas.
• Concebir lo socio-ambiental: representación y representatividad en los discursos sobre el desarrollo.
• Expectativas respecto al futuro académico y laboral de estudiantes 3° y 4° año de enseñanza media científico humanista de dos niveles socio culturales y económicos.
• Adulto mayor y sus cuidados en atención primaria de salud: Una mirada a las representaciones sociales sobre el equipo de cabera y las acciones del programa del adulto mayor en CESFAM Laraquete.
• Investigación social y autorreferencia: Sistemas sociales y sistemas psíquicos como sistemas autorreferenciales.
• Diseño y desarrollo de una herramienta de representación y visualización de redes sociales con capacidades distribuidas.
• Representaciones de un equipo de aula sobre la implementación de estrategias de diversificación de la enseñanza bajo la modalidad de educación a distancia en el contexto de la pandemia Covid-19. Una mirada al equipo de aula de 1° básico de un establecimiento particular subvencionado de la comuna de Estación Central.
• La ciudad moderna como espacio alienante y su representación connotativa y denotativa en la poesía de Rodrigo Lira.
• Proyecciones de la identidad de género en informes Rorschach de pacientes varones.
• Edificio consistorial comuna de Sagrada Familia.
• La Escuela de Lenguaje desde la mirada de sus actores principales.
• Representaciones sociales sobre paternidad(es) en técnicos y profesionales sanitarios pertenecientes a centros de salud familiar de la comuna de Valparaíso.
• El rol de la institucionalización en la representación de la agenda-setting del G20.
• Espacio público como elemento ordenador y constructor de la ciudad.
• Diciembre de Guillermo Calderón como tragedia de la representación: la pregunta por la actualidad de la tragedia.
• La Representación Mental en las Teorías “Encarnadas” Contemporáneas de la Cognición.
• De lo social a lo político en el movimiento social salitrero: El caso de la Mancomunal de Obreros de Iquique, 1900-1909.
• Representaciones sociales de las familias sobre la educación y su incidencia en la elección de escuelas.
• Análisis del consumo cultural en clave territorial. Algunas pistas otorgadas por la ENPCC 2009.
• Representaciones sociales de la inseguridad urbanas en niños de Peñalolén: ¿qué ocurre en contextos donde la distancia geográfica de la segregación disminuye?.
• “Teoría de la mente en el adulto mayor sano, diferencias por participación social”.

Muy buenos Temas para tu tesis de final de grado

• Renovación e identidad social urbana: el caso de los residentes de la población Riesco y de los edificios en terrenos ex Crav de la comuna de Viña del Mar en el período 2006-2016.
• Representaciones sociales de la infancia en el discurso de los distintos actores sociales en contextos de vulnerabilidad social.
• Escapar de los géneros entrando en ellos. Una tendencia del cine latinoamericano actual.
• Las potencialidades de las marionetas — Propuesta de un dispositivo psicoterapéutico grupal infantil.
• Interpretación simbólica de la iconografía del sacrificador y el señor de los cetros: Una visión desde los mitos.
• El interio burgués latinoamericano a fines del siglo XIX y principios del siglo XX.
• Las representaciones sociales de docentes y directivos de la comuna de Talca, sobre la implementación de la jornada escolar completa.
• Estudio: Acceso a la justicia en el sistema interamericano de derechos humanos: transparencia y representación legal.
• Las relaciones de poder entre adultos educadores y niños-niñas.
• Presentación.
• Construcción discursiva y representaciones sociales en torno a la lengua mapuche: análisis desde una perspectiva lingüística y antropológica del discurso mapuche urbano y de otros actores sociales wingka.
• Petroglifos del Mirador de Chalinga. Signos para entender un mundo.
• Proyecto de investigación-creación trago amargo con malicia — una experiencia de teatro desarrollada desde un enfoque popular.
• Ictus y su búsqueda por democratizar la creación teatral.
• El diseño de vestuario en cine: — superficie textil y paleta cromática del diseño de vestuario en relación a la fotografía cinematográfica.
• Asociatividad, Capital Social y Redes Sociales.
• Juventud y política en antofagasta: Hacia una reinscripción de la experiencia política en jóvenes.
• Representaciones sobre la educación en apoderados de Peñalolen.
• Género y representaciones sociales de la salud en personas mayores usuarias de centros de atención primaria de Santiago.
• La representación femenina en la Iglesia de Parinacota: mujeres indígenas durante el período colonial.
• El edificio público monumental como voluntad de representación del poder político: revisión del caso del Centro de Justicia de Santiago.
• ¿Democracia liberal o libertad democrática?.

Los Mejores Temas de ejemplo para tu Tesis de Representaciones sociales TFG-TFM 2024

• Más allá del espacio: Henri Lefebvre y las geografías invisibles.
• Perspectivas del espacio en la construcción del Otro: representaciones del territorio amazónico y sus habitantes en el relato: Viaje a través de Ameérica del Sur de Paul Marcoy.
• ¿Historiografía o biografía de la nación?: la representación del mapuche en los textos de Benjamín Vicuña Mackenna, 1868-1870.
• Espacio, lenguaje y cognición: bases neurales de las representaciones espaciales lingüísticas y no lingüísticas y sus interconexiones.
• ¿Cuáles son las representaciones que manifiestan estudiantes, profesores y parte del equipo directivo del sistema regular de educación para jóvenes y adultos sobre el concepto de calidad educativa en un Centro de Educación Integrada de Adultos de la Región Metropolitana de Santiago?.
• Habitantes pero inmigrantes en Santiago Centro: Discursos en torno a la inmigración haitiana y su relación con el espacio físico y social del barrio 10 de Julio.
• Identidad laboral y componentes identitarios de los profesionales de oficinas de protección de derechos de infancia y adolescencia del Servicio Nacional de Menores : una aproximación a la Identidad laboral desde las representaciones sociales y las relaciones laborales en la Institución.
• Algunas cuestiones relativas a la memoria como práctica social.
• Representaciones de sí mismos de los niños y niñas en proceso de escolarización que habitan en zonas rurales.
• Visualidad escénica y crisis de la representación: un análisis de la dimensión visual de lo performativo en el teatro de las vanguardias europeas.
• La Ley N° 19759 y su influencia en la sindicalización y prácticas antisindicales.
• Representaciones y representatividad de los discursos del desarrollo: una mirada socioambiental.
• DEBATES EN TORNO A LA HISTORIA SOCIAL, UNA APROXIMACIÓN DESDE LOS HISTORIADORES.
• La paradoja del ciudadano-consumidor.
• El arte de la dominación: arte rupestre y paisaje durante el período incaico en la cuenca superior del Río Aconcagua.
• Identidades en conflicto.
• La construcción del espacio político local. El caso de los consejeros regionales de la X Región de Los Lagos.
• Competencias profesionales del trabajador social para la gestión territorial: aproximación exploratoria desde los planes de estudio de pre grado.
• Representaciones sociales de los pequeños agricultores sobre la escasez del recurso hídrico en la Provincia de Copiapó, Región de Atacama.
• Representaciones Sociales sobre el Trabajo de jóvenes en Conflicto con la Ley en la Región Metropolitana. El caso de jóvenes condenados a régimen privativo de libertad en centros de régimen cerrado de SENAME.
• Desde la memoria a la identidad nacional, representaciones sociales sobre el golpe militar y dictadura en escolares de santiago.
• Informe de la Facultad de Ciencias y Artes Musicales y de la Representación.
• Turismo para la higiene: documentación visual de La Chimba.
• Mi barrio un mensaje ilustrado: sistema de comunicación visual sobre soportes impresos para adolescentes, basado en la identificación.
• Conversaciones juveniles: aportes a las prácticas y lógicas de la investigación social.
• La cámara en las poblaciones: representaciones fotográficas de pobladores (1981-1990).
• Imaginario visual, cuerpo femenino y memoria: Chicas, 1949-1959.
• Performance y políticas del acontecimiento. Una crítica a la noción de espectacularidad.

Antiguos Tesis ya hechas de Representaciones sociales que pueden servirte de guía

• Efecto del acercamiento temprano a la Clínica odontológica sobre la percepción del rol profesional del odontólogo en un grupo de estudiantes de primer año de la FOUCH año 2013.
• El debate sobre las desigualdades contemporáneas: ¿puede excluirse la exclusión social?.
• Representaciones de Género en la infancia Construcción cultural en torno a lo masculino y femenino de un grupo de niñas y niños del Colegio Raimapu de la comuna de La Florida.
• Lo veo, pero lo oculto; lo oigo, pero no lo escucho: la realidad de lo diverso — Relaciones interpersonales en los procesos de enseñanza aprendizaje.
• El mito griego como antecedente de la racionalidad filosófica. Dimensiones Filosófica, Histórica y Epistemológica del Mito Griego y su Relación con el Logos, Entre los Siglos VIII y V AC.
• Obligados a ser hombres y a vestir como soldados. Antecedentes históricos de la obligatoriedad militar masculina, para la ley de 1900. El discurso de las élites en los periódicos y medios sobre el cuerpo de los hombres.

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