Temas para Tesis de Sociolinguistica – TFG – TFM

Debes recordar que para que tu título de tesis acredite, debe ser original. Por lo que, si deseas tomar como ejemplo los títulos de nuestro listado no copies exactamente los temas y debes darle tu propio toque personal.

Algunos Trabajos de Grado y Tesis reales de Sociolinguistica que te pueden servir como guía – TFG TFM

• La recolección de narraciones orales y su estudio en correlación con factores sociales: el valor de la entrevista sociolingüística.
• Sociolingüística y gramática.
• Estudio acerca de la influencia del idioma francés en el léxico del idioma inglés en Quebec.
• Narración individual versus narración conversacional: un puente entre el variacionismo y la interacción.
• Sociolingüística cognitiva. Proposiciones, escolios y debates.
• Sociolingüística.
• Sociolingüística histórica.
• Variación sociopragmática y geolectal en el uso de atenuación.
• El estudio de tres variables sociolingüísticas en Rancagua: problemas preliminares.
• Una propuesta de categorización de los rasgos variables de la orientación en narraciones de experiencia personal.
• Variantes y equivalentes funcionales de al final: los reformuladores de recapitulación en el habla santiaguina.
• La pronunciación recibida (RP) en la actualidad: un estudio de 5 variables fonológicas en el habla de lectores de noticias y entrevistadores británicos.
• Como (Que) y sus funciones discursivas en el habla santiaguina: análisis pragmático y sociolingüístico.
• Uso de estrategias de comprensión de lectura por aprendientes de inglés como segunda lengua y su relación con la ejecución de tareas de aprendizaje de distinta complejidad cognitiva.
• Uso de las construcciones locativas en hablantes haitianos de español: una aproximación desde el contacto de lenguas.
• Diferencias de género en el empleo del discurso referido: aproximación sociolingüística y pragmático-discursiva.

Los Mejores Temas de modelo para la Tesis de Sociolinguistica TFG TFM 2023

• Análisis sociolingüístico de las diferencias de sexo-género en la construcción de narraciones de experiencia personal en tres comunidades de habla española.
• Las interdisciplinas lingüísticas.
• Análisis pragmático y sociolingüístico de la partícula modal como (que) en el corpus PRESEEA.
• Lenguas originarias en América Latina: una aproximación histórica a la planificación y política lingüística indígena.
• Sociolingüística y fonética: consideraciones acerca de la influencia de lo social en la pronunciación.
• Un análisis geno y génerolectal de las estrategias para suplir la situación comunicativa presencial en el discurso electrónico.
• Análisis pragmático y sociolingüístico del marcador interrogativo de control de contacto ¿no es cierto? y sus variantes en el corpus PRESEEA.
• Representaciones de la lengua española en los textos escolares de Castellano de la Unidad Popular (1970-1973) y la Dictadura Militar (1973-Bárbara Castro Miranda1990).
• Second Language Learning Theories.
• Los idiomas instrumentales: usos y necesidades de una L2.
• Los marcadores discursivos hueón/hueona como indicadores de construcción de identidad de género en la comunidad homosexual santiaguina.
• La cobardía feminista: un análisis crítico de una investigación social del centro de estudios de la mujer.

Elige el nombre de Tesis y Trabajo de Grado y Master de Sociolinguistica TFG-TFM

• Repercusión de las corrientes lingüísticas contemporáneas en lberoamérica.
• Perfil sociolingüístico de lenguas mapuche y aymara en la Región Metropolitana.
• Análisis sociolingüístico de la extensión del empleo de la variante [ts] de la variable fonológica /^c / entre los hablantes jóvenes de la ciudad de Valparaíso.
• Ideologías lingüísticas sobre el español de docentes de Lenguaje y comunicación de enseñanza media: un estudio de caso.
• Un archivo preliminar de historias de vida en creole haitiano: propuesta de análisis gramatical y discursivo del creole.
• Renaissance women leaders: un estudio comparativo acerca del rol de las mujeres como líderes del cambio lingüístico durante el Renacimiento inglés.
• Laudatio en homenaje de D. Francisco Javier Pérez.
• Ciberpragmática. El uso del lenguaje en Internet.
• Curso de lexicología.
• Fundamentos teóricos y pragmáticos del «Proyecto de estudio coordinado de la norma lingüística culta del español hablado en las principales ciudades del mundo hispánico».
• Aproximación a las actitudes lingüísticas asumidas por Mapuches de la Región Metropolitana y sus implicancias en el desarrollo de una educación intercultural bilingüe en el ámbito urbano.
• Bibliografía del Dr. Ambrosio Rabanales 1930-2000.
• Ideologías lingüísticas de docentes y alumnos participantes del Programa de Educación Intercultural Bilingüe: un estudio de caso.
• Metodología de la investigación lingüística. Prácticas de escritura.
• Juan Antonio Frago: una historia dura del español de América.
• Socialización lingüística del mapudungun en hablantes y nuevos hablantes.
• Las estrategias de gestión de la información en el discurso narrativo en contextos interactivos: una caracterización del discurso narrativo como tecnología cognitiva.
• La evaluación en narrativas orales de experiencia personal: esbozo clasificatorio.

Temas para Tesis de Sociolinguistica TFG TFM

• Diccionario de regionalismos de San Juan.
• Introducción: lenguaje, cognición y cultura. Nuevas perspectivas sobre el contacto lingüísitco.
• Corpus, Concordance, Collocation.
• Límites y horizontes en un diccionario histórico.
• De la definición lexicográfica.
• Habitando la escuela. Educación y transculturación en Rapa Nui 1914-1965.
• Influencia del conocimiento previo de una L1 y una L2 en el aprendizaje de una L3: análisis de la transferencia léxica durante el aprendizaje de español como L3 de una hablante trilingüe.
• Neologismos en la lengua mapuche de la Región Metropolitana: descripción de los procesos y recursos de creación léxica y evaluación de la vitalidad lingüística del mapudungún.
• Gramáticas aprendidas y gramáticas adquiridas.
• Implementación del Programa de Educación Intercultural Bilingüe en las comunidades pehuenches de Pitril y Caillaqui en el Alto Bío-Bío: análisis de su impacto en la revitalización del chedungun desde la lingüística antropológica.
• Una taxonomía de los actos humorísticos.
• Bibliografía de Ambrosio Rabanales 1930 – 1979.
• Por último, como operador argumentativo en español: Función pragmática y variación regional con datos del corpus preseea.
• Las inferencias cognitivas y lingüísticas en pruebas de comprensión e interpretación auditivas: ocurrencia y funcionamiento.
• Infancia, palabra y silencio: aproximación desde una perspectiva clínica infanto-juvenil.
• Estrategias léxicas de comunicación en la producción oral de aprendientes de inglés como segunda lengua: un estudio longitudinal.

Lista de Temas para hacer tu tesis de final de Master

• Psicolingüística clínica aplicada a las enfermedades mentales.
• Análisis discursivo de la entrevista televisiva.
• Relación entre las estrategias de aprendizaje y el desarrollo de las habilidades de comprensión y producción textual.
• El cliché mediático en los noticieros televisivos: un estudio sobre el abuso de los tópicos en la televisión y su impacto sobre el espectador.
• Trasfondo esquemático: compatibilidades de la sociología cognitiva con la filosofía de John Searle.
• Ideologías lingüísticas sobre el español en el currículum de Lenguaje y Comunicación de enseñanza media.
• Análisis de competencias y problemas frecuentes en la comunicación oral en estudiantes de octavo año de enseñanza básica.
• Análisis comparativo de los marcadores discursivos derivados de verbos de percepción en español y portugués.
• El Dr. Ambrosio Rabanales Ortiz.
• La construcción del paisaje de la conciencia por niños de diferentes estratos socioeconómicos.
• Producción morfosintáctica en discurso conversacional: caracterización en niños de 6 años con TEL que asisten a Escuelas con Proyecto de Integración.
• Estrategias léxicas de comunicación en la producción oral de aprendientes de inglés como segunda lengua en los niveles post elemental, intermedio, post-intermedio y avanzado.
• Construcción discursiva y representaciones sociales en torno a la lengua mapuche: análisis desde una perspectiva lingüística y antropológica del discurso mapuche urbano y de otros actores sociales wingka.
• Factores que incidirían en la insatisfacción laboral de los trabajadores de la empresa TECNASIC S.A.
• El desarrollo de las habilidades pragmalingüísticas y sociopragmáticas en la realización de actos ilocutivos impositivos, expresivos y conductivos en estudiantes terciarios de inglés de nivel avanzado.
• Significados y expectativas de los apoderados y profesores con respecto a los saberes locales en el curriculum de la Escuela Amaybamba-Inkawasi. Estudio exploratorio en la comunidad Inkawasi – Cusco – Perú.
• Análisis de cambios semánticos en eufemismos del español: un estudio exploratorio.
• Plan de negocios para el desarrollo y comercialización de material didáctico para la educación preescolar y básica.
• Adaptación cultural del cuestionario de evaluación de los criterios diagnósticos para trastornos temporomandibulares (dc/tmd).
• Adkintulein ülmenche ka weshache engu. Cultura e ingresos económicos caso Mapuche.
• Análisis de los textos audiovisuales de las principales casas televisivas en torno al Terremoto de Coquimbo del 2015: Una aproximación crítica.

Piensa en los siguientes Títulos para Trabajos de Master de Sociolinguistica de 2023

• Prácticas participativas en un colegio rural de la Comuna de Ovalle, IV región ¿Qué opinan apoderados y profesores?.
• Plataforma visual interactiva de interpretación lingüística latinoamericana. El cuaderno del sur.
• Posibilidad e imposibilidad interpretativa del Pragmatismo Formal para el estudio de la confianza en los actos de habla.
• Conversando con tus sonidos: musicoterapia aplicada a un grupo de adolecentes con discapacidades severas: Centro Manantial.
• Estudio cualitativo:|bLa connotación y los discursos sobre la saliva en tres contextos: una comunidad científica, un consultorio rural y una comunidad rural mapuche.
• La exculpación como categoría del razonamiento práctico.
• Narrativas de adolescentes que han sido víctimas de agresión sexual, en el contexto de investigación penal.
• En entrenador como síntesis de la relación entre fútbol y sociedad.
• Hitos que marcaron el proceso de cambio en una escuela municipalizada. Un estudio de caso a partir del relato de integrantes de la comunidad escolar.
• «Género y abuso sexual infantil: construcciones en torno al género y cambio terapéutico desde las miradas de las y los terapéutas».
• Los conceptos de lengua y educación en José Ramón Saavedra, Adolfo Valderrama y Domingo Faustino Sarmiento: un estudio de historiografía lingüística.
• La contrainducción o el concepto de relativismo en P. K. Feyerabend.
• Tiempo, evidencialidad y su relación en lenguas del Chaco y los Andes desde un enfoque tipológico-areal.
• Investigación de la Incoherencia del Teatro del Absurdo.
• Cláusulas relativas en lenguas del Chaco y Los Andes centrales y sureños.
• Construcción del hábitat residencial en poblaciones de bajos recursos. Intervenciones del habitante en el entorno inmediato en conjuntos habitacionales de vivienda social.
• Evaluación de la capacidad de referencia en la conversación espontánea de personas con demencia de tipo Alzheimer desde una perspectiva pragmático-cognitiva.
• Movimientos sociales indígenas: una mirada desde la psicología comunitaria al problema del uso y tenencia de la tierra en los cabildos indígenas urbanos de Popayán, Cauca, Colombia.
• Imaginando la nueva España: las fronteras de la historia en el drama Lope de Aguirre, traidor de José Sanchis Sinisterra.
• Estudio de caso acerca de la incorporación de perspectiva de género en el tratamiento para personas con problemas derivados del consumo de alcohol u otras drogas en un centro de salud mental comunitaria.
• Diagnóstico del grado de cumplimiento de los 12 criterios de evaluación, conducentes a la acreditación de la carrera de Fonoaudiología de la Universidad de Magallanes.
• Lenguaje y religión: ideología lingüística en el diccionario manual de locuciones viciosas y de correcciones de lenguaje (1893) de Camilo Ortúzar.
• Kimeldungun: sistema de comunicación visual sonoro a través de una aplicación móvil de mensajería instantánea.
• Relación entre el ámbito laboral y el ámbito doméstico desde las narraciones de mujeres temporeras agrícolas de la comuna de Cauquenes.
• Significados construidos por los actores institucionales que participan en programas de equidad e inclusión, sobre el proceso de inserción a la educación superior de estudiantes históricamente excluidos.
• Imagen de sí mismo en niños con trastorno por déficit de atención e hiperactividad.

Geniales Títulos de Ejemplo para tu Tesis y Trabajos de Final de Grado y Master de Sociolinguistica

• Ni antiguos, ni escueleados. Saberes híbridos y lógicas de acción de los pequeños agricultores de Magallanes en su vinculación con programas de innovación y transferencia tecnológica.
• Trayectorias sociolaborales juveniles. Discursos sobre experiencias laborales y empleabilidad.
• Familia y participación en el contexto escolar.
• Comprensión de metáforas en niños con trastornos específico del lenguaje: diseño y ejecución de una estrategia de intervención para incrementar la comprensión de metáforas sin considerar la teoría de la mente.
• Violencia en el ámbito de la comunidad escolar desde la literatura especializada y las Políticas Públicas Colombianas.
• Significados de comunidad educativa que construyen los miembros de una escuela que trabaja en un contexto de vulnerabilidad en la ciudad de Talca. Aportes desde la Psicología Comunitaria en la comprensión del fenómeno comunitario en el contexto escolar.
• Modelo de comunicación en lactantes de 3 a 24 meses de edad.
• De la violencia de ETA al terrorismo de España: Analisis de los comunicados de ETA.
• Dialectalismos americanos y peninsulares en un diccionario de aprendizaje de ELE: análisis metalexicográfico del Diccionario para la enseñanza de la lengua española (DIPELE).

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