Tesis de Doctorado En Educacion: Ejemplos y temas TFG TFM

Temas para la Tesis de Doctorado en Educación

A la hora de plantear una tesis de doctorado en educación, es fundamental definir las preguntas de investigación que se pretenden abordar. Estas preguntas deben relacionarse con las brechas existentes en investigaciones previas. Algunas ideas podrían ser: ¿Cómo influyen las nuevas tecnologías en el proceso de enseñanza-aprendizaje? ¿Cuáles son los efectos de la diversidad cultural en la educación? ¿Cómo se pueden implementar estrategias de enseñanza inclusiva? Definir preguntas de investigación claras y relevantes es crucial para el éxito de una tesis de doctorado en educación.

Contexto y Hallazgos Previos

El estudio de la educación ha sido ampliamente investigado, y se ha demostrado que existen diversas variables que influyen en el proceso educativo. Por ejemplo, se ha encontrado que el contexto socioeconómico de los estudiantes impacta en sus resultados académicos. Asimismo, se han identificado diferencias significativas en los estilos de aprendizaje de acuerdo a las características culturales de los alumnos. Entender el contexto y conocer los hallazgos previos es esencial para desarrollar una tesis de doctorado en educación con bases sólidas.

Lagunas en la Investigación

A pesar de los avances en la investigación educativa, todavía existen áreas poco exploradas. Por ejemplo, la influencia específica de las redes sociales en el aprendizaje o la efectividad de ciertas estrategias pedagógicas en entornos multiculturales. Identificar estas lagunas en el conocimiento permite establecer el foco de una tesis de doctorado en educación y contribuir a llenar esos vacíos. La identificación de lagunas en la investigación es crucial para aportar conocimiento nuevo y relevante.

Metodología Adecuada

La elección de la metodología es fundamental en cualquier investigación. En el ámbito de la educación, es importante considerar si será necesario realizar estudios de campo, llevar a cabo análisis cuantitativos o cualitativos, o aplicar técnicas de muestreo específicas. La elección de la metodología debe estar alineada con las preguntas de investigación planteadas. Seleccionar la metodología adecuada permitirá obtener resultados sólidos y relevantes para la investigación educativa.

Relevancia y Aplicación

Una tesis de doctorado en educación debe tener relevancia tanto académica como práctica. Debe abordar problemáticas que impacten en la sociedad y proponer soluciones aplicables. Por ejemplo, investigar estrategias de prevención del abandono escolar o analizar el impacto de programas de alfabetización en comunidades desfavorecidas. La relevancia y aplicación de la investigación educativa radica en su contribución al cambio social y la mejora de la calidad educativa.

Impacto y Aplicación Práctica

Además de su relevancia académica, una tesis de doctorado en educación puede tener un impacto práctico real. Por ejemplo, si se identifican estrategias efectivas para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes, estas podrían aplicarse en instituciones educativas reales. De esta manera, la investigación contribuiría directamente a la mejora de la educación en la sociedad. Es crucial considerar el impacto práctico de la investigación educativa para garantizar su relevancia y utilidad en la sociedad.

Perspectivas a Largo Plazo de la Investigación

Una tesis de doctorado en educación puede marcar el comienzo de una trayectoria profesional en el ámbito académico o en la industria educativa. Puede abrir puertas para la participación en proyectos de investigación más amplios, la publicación de artículos en revistas especializadas o la implementación de políticas educativas efectivas. Es importante considerar cómo la investigación puede integrarse en los objetivos profesionales a largo plazo del estudiante.

Contribución Original

Cada tesis de doctorado en educación debe aportar algo nuevo al campo de estudio. Esto podría ser la validación de una nueva teoría educativa, la propuesta de un enfoque innovador para resolver un problema educativo o la identificación de factores hasta ahora no considerados en el proceso educativo. Definir la contribución única o original de la tesis es esencial para justificar su relevancia y viabilidad.

Desarrollo de Habilidades

La investigación de una tesis de doctorado en educación implica el desarrollo y la mejora de una amplia gama de habilidades. Desde habilidades de investigación, análisis crítico y escritura académica, hasta el manejo de software especializado, presentación de datos y comunicación efectiva. Estas habilidades son transferibles y serán de gran utilidad en la trayectoria profesional del estudiante. El proceso de investigación de la tesis proporciona una oportunidad única para desarrollar habilidades valiosas para el futuro.

Redes de Contacto y Colaboración

Establecer conexiones con otros académicos, profesionales y expertos en el campo de la investigación educativa puede proporcionar orientación, apoyo y oportunidades de colaboración. Estas redes pueden ser fundamentales para el éxito y la difusión de la investigación, así como para el desarrollo profesional del estudiante. El establecimiento de redes de contacto y colaboración en el ámbito de la educación es clave para enriquecer la investigación y su impacto a largo plazo.

Recursos y Viabilidad

Realizar una investigación de tesis de doctorado en educación requiere el acceso a diversos recursos, como datos, equipamiento especializado y habilidades específicas. Es fundamental evaluar la viabilidad de la investigación en términos de tiempo, costos y logística. Evaluar los recursos necesarios y la viabilidad de la investigación es crucial para garantizar el éxito del proyecto.

Aspectos Éticos y Legales

Toda investigación, incluida una tesis de doctorado en educación, debe cumplir con estándares éticos y legales. Esto puede implicar obtener el consentimiento informado de los participantes, asegurar la confidencialidad de los datos y cumplir con las regulaciones pertinentes. Considerar estos aspectos es fundamental para llevar a cabo una investigación ética y rigurosa. Es esencial considerar y cumplir con aspectos éticos y legales en la investigación educativa para garantizar su validez y respeto por los participantes.

Perspectivas de Carrera y Oportunidades de Empleo

Una tesis de doctorado en educación puede influir positivamente en las oportunidades de carrera del estudiante. Puede abrir puertas para roles académicos, de investigación o de implementación de políticas educativas. Asimismo, puede alinearse con los intereses del sector industrial, académico o de políticas públicas, brindando oportunidades concretas de empleo. La investigación educativa puede tener un impacto significativo en las perspectivas de carrera y las oportunidades de empleo.

Temas para Tesis de Doctorado En Educacion – TFG – TFM

Otra idea de preparar títulos de investigación para una tesis de final de master, es mediante el uso de algunos blogs que se pueden ver online e inclusive si deseas con el uso de libros especializados en el tema de tesis.

Mejores Temas para hacer la tesis de final de grado en 2024

• El principio de protección del alumno en el contexto de la relación educacional.
• Concesión Doctorado Honoris Causa: a la Presidenta de la República de India señora Shrimati Pratibha Devisingh Patil.
• Necesidad de un programa bicentenario de educación.
• Humaniora: programa de fortalecimiento de la red de programas de Doctorado y de Magíster en Humanidades y Ciencias Sociales.
• Foucault y la escena de la escuela actual: desplazamiento de la mirada: problematización de la escuela como reproducción de prácticas gubernamentales y psicopolíticas.
• ¿Qué elementos debe tener una política de formación de capital humano avanzado con enfoque de desarrollo humano?.
• Discurso Inauguración del Centro de Investigación Avanzada en Educación.
• Carta del Rector en El Mercurio: Fondos basales.
• Encuesta Longitudinal de Docentes 2005: Análisis y Principales Resultados.
• Evaluación de la exposición a plaguicidas órgano-fosforados en escolares de la provincia de talca: Identificación de los factores de riesgos asociados.
• La calidad en Educación Superior y su relación con el desarrollo social inclusivo.
• ¿Revolución o reforma? Anuncios, medidas y compromisos a la espera de la reforma educacional.
• Vocación por la calidad: resumen ejecutivo del informe de evaluación interna.
• El mejoramiento de la Educación escolar: un desafío nacional y una demanda para la investigación académica.
• Rol de las expectativas salariales en los estudios de postgrado — una propuesta alternativa de retribución a las becas de postgrado al extranjero.
• La dimensión social del espacio europeo de educación superior en el marco de la gobernanza.
• Del neoliberalismo económico al neoliberalismo ideológico: hombre-empresa y gubernamentalidad empresarial oligopólica.
• Rector Víctor Pérez Vera: «Pedimos que se respeten nuestros derechos para poder cumplir con nuestros deberes».
• Estudio de las Variables Determinantes de los Padres en la Elección de Colegios para Enseñanza Básica.

Selecciona el título de Tesis y Trabajo para final de Grado y Master de Doctorado en educacion TFG – TFM

• Racionalidades y lógicas de interés tras la realización de postgrados.
• Sitio web, valores y financiamiento de Diplomas 2006.
• Discurso Inauguración Año Académico 2012.
• Tendencia secular para la edad de la menarquia y factores asociados en mujeres mapuches y no mapuches de la región de la Araucanía.
• El sector educativo del Mercosur. A 22 años del Tratado de Asunción.
• Objetivos de desarrollo del milenio mortalidad infantil y de menores de 5 años Nicaragua-Costa rica: Modelación del comportamiento en el periodo 1978-2008.
• El debate reformista en el establishment pedagógico. Una observación sobre el tratamiento del tema del lucro.
• Reducción de arrastre en superficies biomiméticas superhidrofóbicas vía impresión 3D.
• Estatuto nacional del profesorado universitario.
• Significados sobre la educación técnica, de estudiantes de centros de formación técnica de la Región Metropolitana.
• Caracterización del conocimiento científico latinoamericano sobre educación de adultos producido entre el año 2010 y 2016.
• Mejoramiento del Actual Proceso de Becas de Postgrado del Programa Formación de Capital Humano Avanzado de Conicyt.
• ARTICULACIÓN DEL SISTEMA DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN CHILE: POSIBILIDADES, TENSIONES Y DESAFÍOS.
• Liceo Técnico Profesional: área de alimentación en la Quinta Normal de agricultura.
• Crónica del Laboratorio de Psicología Experimental: Prof. Ronald Betancourt Mainhard (1999-2016).
• Impacto del ejercicio de fuerza muscular en la prevención secundaria de la obesidad infantil: intervención al interior del sistema escolar.
• Evaluación económica del Crédito con Aval del Estado: Rentabilidad y probabilidad de pago.
• Observatorio Académico y de Investigación para LACCIR.
• Educación entorno a la infancia: la construcción de la filosofía en base a la experiencia.
• Análisis de articulación en establecimientos de administración delegada del sector de administración y comercio.
• Propuesta de un sistema de control de gestión en la Facultad de Ciencias Jurídicas de la Universidad de Antofagasta.
• Rentabilidad de la educación superior técnica entregada por los Centros de Formación Técnica.
• Sobre la importancia de las políticas públicas de financiamiento no reembolsable para el acceso a la educación superior: El caso guatemalteco.
• La educación rural: una proyección hacia las primeras décadas del siglo XXI.

Anteriores Trabajos de Grado o Tesis ya terminadas de Doctorado en educacion que te pueden servir de ejemplo

• La gestión de la educación sexual en el marco de una política desacoplada.
• Indicadores de calidad y acreditación institucional.
• Análisis crítico del discurso. Estándares orientadores para la carrera de pedagogía en Historia, Geografía y Ciencias Sociales en Educación Media.
• Ecos de la revolución pingüina: avances, debates y silencios en la reforma educacional.
• U-Comunidad: Sistema automatizado que centraliza la gestión de roles organizacionales de la comunidad del Departamento de Ciencias de la Computación.
• Anuario Iniciativa Bicentenario Juan Gómez Millas 2015.
• Debate universitario.
• Acta No. 510 – 11 de octubre de 2018.
• Anuario Iniciativa Bicentenario Juan Gómez Millas 1:2011-2012.
• CETEDEL: Centro técnico de educación y difusión de las energías limpias: Ritoque, Comuna de Quintero, V Región.
• Mecanismos contemplados en la política para la participación ciudadana en el marco de la corresponsabilidad. La influencia en el Ministerio de Educación.
• Evaluación de factibilidad estratégica, técnica y económica de un establecimiento de Educación General Básica Particular Subvencionado que de continuidad al proyecto de la Escuela de Lenguaje y Párvulos Marcela Paz de Independencia.
• Inserción de Capital Humano Avanzado en el Sector Productivo.
• Clase e identidad territorial en el movimiento socioambiental: El mayo chilote, 2016.
• Las profesoras universitarias de género: Percepciones a partir de su experiencia académica.
• Realización de una evaluación de impacto al programa educativo «Red50» a través de indicadores institucionales en las primeras escuelas en que ha sido implementado.
• El status epistemológico y el objeto de la ciencia de la educación.
• Competencias tic declaradas adquiridas en la fid y su nivel de uso de egresados y estudiantes de las carreras de pedagogía en la facultad de educación de la Universidad UCINF.
• Educación en la sociedad de control aportes de Michel Foucault para la crítica a la reforma educativa neoliberal.
• Análisis económico del derecho administrativo: el caso del Crédito con Garantía Estatal (CAE).
• Análisis de la política en materia de financiamiento propuesta por la Comisión de Estudio de la Educación Superior de 1990, en relación al régimen jurídico establecido a partir de 1980.

Geniales Títulos para Trabajos de Master de Doctorado en educacion en 2024

• Variables determinantes en la selección de colegios de educación básica: una aplicación econométrica para la comuna de Ñuñoa.
• Política de supervisión y aseguramiento de calidad de la educación superior de El Salvador: análisis de los resultados de la implementación del subsistema de evaluación institucional período 1999-2011.
• Prácticas pedagógicas de educación sustentable en nivel medio mayor: un estudio cualitativo.
• Calidad de la educación superior. Elementos para una interpretación sociológica.
• Decisiones educativas y valoración de la educación superior en la trayectoria académica de los profesionales primera generación universitaria.
• Diseño de una propuesta curricular para el desarrollo del pensamiento tecnológico en el colegio Antonio Baraya de la ciudad de Bogotá-Colombia, en el marco de las políticas distritales.
• Expectativas respecto al futuro académico y laboral de estudiantes 3° y 4° año de enseñanza media científico humanista de dos niveles socio culturales y económicos.
• El papel de las creencias en la incorporación de las TIC en la formación profesional de estudiantes de Educación Parvularia y Educación Diferencial, de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación.
• La construcción de sentido en la conformación de su identidad que hace el educador popular en una experiencia llevada a cabo en un contexto urbano popular.
• Estándares y competencias TIC de la dimensión técnica para la formación inicial docente: Estudio correlacional en estudiantes de seis carreras de pedagogía de la Universidad de Antofagasta.
• Pasado, presente y futuro: los dilemas de la formación inicial docente.
• Para una historia social de la educación: la construcción histórica de la escuela popular: una mirada desde el movimiento de pobladores (1957-1973).
• Perfil docente del supervisor clínico de Mutual de Seguridad.
• Significados en torno al proceso de aprendizaje escolar que construyen mujeres que participan como estudiantes en la educación de adultos.
• C+T+I+ES. Ministerio de Ciencia, Tecnología, Innovación y Educación Superior.
• Patrimonio arquitectónico industrial: Una oportunidad para la reconversión y revitalización en la ciudad.
• Análisis económico, técnico y estratégico para una Empresa de Catering a Instituciones de Educación Superior en Santiago.
• Evaluación del proceso de implementación de una politica de protección a la infancia con enfoque de equidad. El caso de la comuna de San Joaquin.

Temas de guía para una Tesis de Doctorado en educacion TFG TFM

• Plan estratégico de exportación de servicios educativos de imagenología médica en Sudamérica.
• Sergio Vergara Quiroz 1943- 2002.
• Desarrollo de Capital Humano y su Impacto en el Crecimiento Económico de la República de Corea.
• La Ley de inclusión escolar y los liceos emblemáticos: Un proceso en curso y nubes negras en el horizonte. Estudio de caso del Liceo José Victorino Lastarria.
• La integración educativa y cultural: beneficios para el ciudadano.
• La reflexión en torno a la relación pedagógica como potencia de transformación.
• Función social de la filosofía en la educación media: Recuperación de su sentido crítico.
• Pensar la escuela desde la escuela para el cambio social: el rol histórico de las maestras primarias en la construcción de la educación popular estatal (1927-1953).
• Análisis de redes en la internacionalización de la educación terciaria.
• Plataforma e-learning para familias inmigrantes.
• Salud global en las instituciones académicas latinoamericanas: hacia un desarrollo e identidad propia.
• ¿Qué se evalúa cuando se evalúa?.
• Interculturalidad en el espacio escolar: experiencias en la comuna de Pozo Almonte.
• Desplazamiento forzado, inmigración y salarios: evidencia para Colombia.
• Señales en el aula: Propuesta metodológica de lenguaje radial en espacios educativos.
• Concepciones que otorgan los docentes técnicos profesionales a la formación de derechos laborales. Propuesta pedagógica de legislación laboral.
• Oportunidades políticas y estrategias de movilización: Determinantes de la protesta estudiantil entre los años 2013-2017.
• Identidad social, condiciones laborales y docencia: el profesor de enseñanza básica frente a la municipalización de la educación en Santiago, 1980-1990.
• Comprender los significados de los coordinadores de programa de integración escolar de una comuna de la Región Metropolitana sobre currículum oficial de enseñanza básica, educación inclusiva y justicia social.
• Anuario Iniciativa Bicentenario Juan Gómez Millas 2012.
• Propuesta de Plan Estratégico 2010 – 2013 para la Oficina de Relaciones Internacionales de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas.
• La función de producción educacional: análisis de los determinantes de los resultados Simce 2004-2006.
• “Efectos de las prácticas de recursos humanos en los procesos de acreditación de la Universidad Técnica de la Capital”: análisis exploratorio desde una lógica experiencial de investigación acción.

Diferentes Títulos de Ejemplo para una Tesis o Trabajo de Final de Grado o de Master de Doctorado en educacion TFG TFM

• Diseño de un sistema de control de gestión para una institución de educación superior.
• Alfonso Raposo Moyano. Premio Medalla Claude F. Brunet de Baines 2010.
• Composiciones para piano de Franz Liszt.
• Una búsqueda libertaria entre lo clásico y lo contemporáneo: la propuesta pedagógica anarquista de Silvio Gallo.
• La universidad:su misión histórica y su deuda con la sociedad del siglo XXI.
• Encuentros y desencuentros de una profesora en formación: hacia una pedagogía feminista en la educación formal.
• Colegio Santiago Wanderers.
• Evaluación técnica-económica de un nuevo campus para la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas localizado en el cono de Lima Moderna, Lima, Perú.
• El consumo simbólico como práctica social y la reafirmación de rasgos identitarios como pertenencia a grupos de status, en jóvenes urbanos profesionales.
• La Nueva India.
• Elaboración de un plan de negocio para una institución de asistencia técnica educativa.
• Escuelas de arte, campo universitario y formación artística.
• Anuario Iniciativa Bicentenario Juan Gómez Millas 2014.
• ¿Aspiraciones cumplidas o abandono del Estado? Percepciones sobre el Estado desde los sectores medios de primera generación.
• Preservando la memoria: Construyendo el futuro.
• Del cuidado personal, igualdad entre padres e interés superior del niño.
• Aplicación y evaluación de una unidad educativa en inocuidad de alimentos en séptimo año de educación escolar básico.
• Seminario de Equidad e Inclusión Universitaria.
• Cuando sea grande quiero ser profesor: historia, nostalgias y anhelos del trabajo docente frente a la reforma.
• La política de elección de escuela como práctica social discursiva: El caso de las familias de niños diagnosticados con trastorno por déficit atencional con/sin hiperactividad.
• Variables que inciden en la elección de carrera y casa de estudios, en la perspectiva del género.
• Análisis de prefactibilidad técnico-económica de un centro de entrenamiento e innovación para un operador convergente de telecomunicaciones.
• Prevalencia de caries en niños normo peso y malnutridos por exceso de 6 a 10 años de edad, participantes de un programa de control de obesidad del INTA.
• Subjetividad social en los discursos de docentes de establecimientos educacionales de la Región Metropolitana en el contexto de las actuales movilizaciones sociales por la educación.
• Martha Aliaga, Directora de Programas de la American Statistical Association.
  La diferencia entre enseñar y enseñar bien.

Guías de Títulos para tu Tesis de Doctorado en educacion TFG-TFM

• Los mapas estratégicos como herramientas para mejorar el engagement de alumnos universitarios del área de negocios.
• Proyectos de investigación y creación interdisciplinar de la Iniciativa Bicentenario: propuestas, opiniones, desafíos y proyecciones del trabajo interdisciplinar en el Campus Juan Gómez Millas.
• Actualización continua de base de conocimiento de preguntas frecuentes para asegurar la efectividad del primer nivel de atención de consultas ciudadanas en la Superintendencia de Educación.
• Cuando sea grande quiero ser profesor: historia, nostalgias y anhelos del trabajo docente frente a la reforma.
• Plan de negocios para Postgrado en construcción sustentable y eficiencia energética en edificaciones.
• Sistema departamental de vínculo con el medio.
• Fin de la Universidad: Rol y destrucción.
• Plan de negocios para la implementación de un Centro Educativo de Educación Preescolar y Primaria.
• Condiciones técnicas, legales, económicas y organizacionales requeridas para el Establecimiento de una Universidad Medioambiental en Costa Rica.

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