Tema de Tesis en Educación Secundaria: Ejemplos y temas para TFG y TFM
Al iniciar un proyecto de tesis en el campo de la educación secundaria enfocado en matemáticas, es crucial establecer un conjunto de preguntas centrales que la investigación intentará responder. Algunas de estas preguntas podrían incluir: ¿Cómo influye el enfoque de enseñanza en los resultados de aprendizaje de matemáticas en estudiantes de educación secundaria? ¿Cuáles son las estrategias más efectivas para abordar las dificultades en la comprensión de conceptos matemáticos en este nivel educativo? ¿Qué impacto tiene el uso de la tecnología en el proceso de enseñanza y aprendizaje de matemáticas? Estas preguntas están directamente relacionadas con las brechas de investigación existentes, ya que aportarán nuevas perspectivas sobre prácticas pedagógicas en matemáticas en el nivel secundario que podrían ser de gran utilidad para los educadores y formuladores de políticas educativas.
Contexto y Antecedentes de Investigación en Educación Secundaria: Matemáticas
En la literatura académica se ha abordado extensamente la enseñanza de las matemáticas en la educación secundaria. Se han identificado hallazgos clave que destacan la importancia de proporcionar experiencias de aprendizaje contextualizadas y significativas, así como la aplicación de estrategias de enseñanza que fomenten un pensamiento crítico y la resolución de problemas. Los estudios previos también han explorado la influencia de factores como el lenguaje, la motivación y la autoeficacia en el aprendizaje de las matemáticas. Estos antecedentes son fundamentales para contextualizar y fundamentar una nueva investigación en este campo con el objetivo de construir sobre estas bases y proponer nuevas perspectivas y enfoques.
Brechas en la Investigación en la Enseñanza de Matemáticas en Educación Secundaria
A pesar de los avances en la comprensión de cómo se enseña y se aprende matemáticas en la educación secundaria, existen lagunas en el conocimiento actual que la tesis podría abordar. Por ejemplo, podría explorar en mayor profundidad el impacto de las estrategias de evaluación formativa en el aprendizaje de matemáticas, así como enfocarse en investigar el papel de la resolución de problemas y la creatividad en la enseñanza de este campo. Además, hay áreas subexploradas en términos de la aplicación de la teoría de la cognición matemática en el diseño de actividades de aprendizaje. Estas brechas en la investigación representan oportunidades significativas para contribuir al campo de la educación matemática en la educación secundaria y generar nuevas perspectivas que puedan enriquecer la práctica educativa.
Metodología Adecuada para la Investigación en Educación Secundaria: Matemáticas
Para abordar las preguntas de investigación planteadas, la elección de la metodología adecuada es fundamental. En este sentido, el diseño de la investigación debe considerar la recolección de datos cuantitativos y cualitativos, así como la aplicación de técnicas de análisis que permitan abordar de manera integral las complejidades de la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas. Asimismo, se podría considerar la implementación de estudios longitudinales que permitan seguir el progreso de los estudiantes a lo largo del tiempo. En este sentido, la triangulación de métodos podría enriquecer significativamente la comprensión de los fenómenos estudiados y proporcionar una visión holística de la educación matemática en la educación secundaria.
Relevancia y Aplicación de la Investigación en Educación Secundaria: Matemáticas
La importancia de esta investigación radica en su potencial para influir en la práctica educativa, tanto a nivel escolar como a nivel de políticas públicas. Los hallazgos podrían ser utilizados para informar la toma de decisiones en cuanto a la implementación de estrategias de enseñanza efectivas y el diseño de programas de desarrollo profesional docente. Asimismo, la investigación podría contribuir a los debates académicos sobre las mejores prácticas en la enseñanza de las matemáticas en la educación secundaria, así como influir en la elaboración de políticas educativas que fomenten un enfoque más inclusivo y equitativo en la educación matemática a nivel secundario.
Perspectivas de Carrera y Oportunidades de Empleo en Investigación Educativa: Matemáticas
Realizar una investigación de tesis sobre la enseñanza de las matemáticas en la educación secundaria puede abrir puertas a oportunidades de carrera en el ámbito académico, en el desarrollo de programas educativos, en la formulación de políticas educativas, así como en la consultoría y el diseño de materiales educativos. Los resultados de la investigación podrían ser de interés para instituciones educativas, agencias gubernamentales, organizaciones sin fines de lucro y empresas dedicadas al desarrollo de recursos educativos en el área de matemáticas.
Desarrollo de Habilidades para Realizar una Investigación en Educación Secundaria: Matemáticas
El proceso de llevar a cabo una tesis en este campo puede proporcionar la oportunidad de desarrollar habilidades de investigación, escritura académica, análisis crítico, manejo de software especializado, presentación de datos y comunicación efectiva. Además, la realización de la investigación requerirá el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico y reflexión, así como la capacidad para trabajar de forma autónoma y en equipo. Estas habilidades son altamente valoradas en distintos ámbitos profesionales, lo que constituye una ventaja para la proyección laboral en el futuro tanto en el campo de la educación como en otros ámbitos profesionales.
Recursos y Viabilidad de la Investigación en Educación Secundaria: Matemáticas
La realización de la investigación requerirá el acceso a datos, equipamiento y habilidades específicas. Es fundamental evaluar la viabilidad del estudio en términos de tiempo, costos y logística, así como identificar posibles fuentes de financiamiento o apoyo institucional. Esta evaluación permitirá asegurar que la investigación pueda llevarse a cabo de manera efectiva, eficiente y ética. La viabilidad del estudio también estará influenciada por la disponibilidad de participantes dispuestos a colaborar en la investigación y el acceso a entornos educativos donde se pueda llevar a cabo el estudio de manera ética y respetuosa.
Impacto y Aplicación Práctica de la Investigación en Educación Secundaria: Matemáticas
Además de la relevancia académica, es importante considerar cómo la investigación puede tener un impacto práctico y contribuir a resolver problemas reales en la sociedad. Los hallazgos podrían guiar el desarrollo de intervenciones educativas basadas en evidencia, influir en la toma de decisiones a nivel institucional y gubernamental, así como informar la elaboración de programas de desarrollo profesional docente. En este sentido, la aplicación práctica de la investigación puede contribuir significativamente a mejorar la calidad de la educación matemática en la educación secundaria y a promover una mejor comprensión de las necesidades educativas en este campo.
Aspectos Éticos y Legales en la Investigación en Educación Secundaria: Matemáticas
Es fundamental considerar y abordar las consideraciones éticas y legales relevantes para la investigación. Esto incluye obtener el consentimiento informado de los participantes, garantizar la confidencialidad de los datos, así como cumplir con las regulaciones pertinentes en cuanto a la conducta de la investigación. Además, se debe asegurar que la investigación se lleve a cabo de manera ética, respetuosa y responsable, evitando cualquier forma de perjuicio o discriminación hacia los participantes y manteniendo en todo momento la integridad y transparencia en el manejo de los datos.
Redes de Contacto y Colaboración para la Investigación en Educación Secundaria: Matemáticas
Es importante considerar la posibilidad de establecer conexiones con otros académicos, profesionales y expertos en el campo de la investigación educativa en matemáticas. Estas redes pueden proporcionar apoyo, orientación y oportunidades de colaboración futuras. Asimismo, el establecimiento de colaboraciones en proyectos de investigación puede enriquecer significativamente la calidad y amplitud de la investigación, así como favorecer el intercambio de conocimientos, experiencias y perspectivas que fortalezcan la validez y pertinencia de los hallazgos.
Perspectivas a Largo Plazo de la Investigación en Educación Secundaria: Matemáticas
La investigación en el marco de una tesis puede integrarse en los objetivos del estudiante a largo plazo, ya sea en la academia, la industria o cualquier otro campo profesional. El estudio y los hallazgos podrían sentar las bases para la continuidad de la investigación, así como para el desarrollo de una carrera profesional enfocada en la educación matemática en la educación secundaria. Además, los resultados podrían ser la base para futuras contribuciones al campo de estudio, incluyendo la publicación de artículos, la participación en conferencias y la implementación de proyectos de intervención educativa basados en evidencia que contribuyan al avance de la educación matemática.
Contribución Original de la Investigación en Educación Secundaria: Matemáticas
La contribución única o original de la tesis al campo de estudio radicará en la generación de nuevos conocimientos, enfoques o perspectivas que añadan valor a lo que ya se conoce. Esto podría incluir la validación empírica de estrategias educativas innovadoras, la identificación de factores subyacentes en el aprendizaje de las matemáticas en la educación secundaria, así como la formulación de recomendaciones prácticas para mejorar la enseñanza de la materia. Asimismo, la investigación podría contribuir a la construcción de teorías sólidas que fundamenten nuevas líneas de investigación y proporcionen un marco conceptual para comprender y abordar los desafíos en la educación matemática.
Temas para Tesis de Educacion Secundaria Matematicas – TFG – TFM
Una manera de encontrar temas de investigación para una tesis profesional, es mediante el uso de algunos libros que podemos ubicar en internet y si quieres leyendo libros sobre el tema de tesis.
Algunos Títulos de Ejemplo para una Tesis o Trabajos de final de Grado y de Master de Educacion secundaria matematicas
- Buena Gestión en Educación Municipal ¿Un Desafío Posible?.
- La ley orgánica de instrucción secundaria y superior de 1879.
- Estudio de las preguntas matemáticas hechas por profesores y profesoras en la sala de clases como herramienta para caracterizar la enseñanza en educación superior técnico profesional.
- Propuesta para lograr la integración de la Educación en el Mundo Laboral.
- Sobre la importancia de las políticas públicas de financiamiento no reembolsable para el acceso a la educación superior: El caso guatemalteco.
- Una aproximación a los miedos de docentes de secundaria en prácticas. Entre la reproducción y la transformación.
- ¿Para qué trabaja la escuela?: reflexiones en torno al Sistema de Medición de la Calidad de la Educación (SIMCE).
- Movilidad y persistencia en rendimiento académico escolar: análisis panel SIMCE 2002 y PSU 2010.
- Estrategias de sentido numérico en estudiantes del Grado en Matemáticas.
- La educación en China.
- Plan de Negocio para una Cadena de Máquinas Expendedoras de Útiles Escolares.
- Simce: calidad y exigencia.
- Arte y Filosofía en el currículo escolar: Entre el desarraigo y el olvido.
- El sector educativo del Mercosur. A 22 años del Tratado de Asunción.
- Efectos de los liceos públicos emblemáticos sobre el desempeño escolar el caso del Liceo N.1 de Niñas Javiera Carrera.
- Análisis de articulación en establecimientos de administración delegada del sector de administración y comercio.
- Caracterización de las interacciones de aula en clases de matemáticas en instituciones de educación superior de acceso abierto.
- Análisis curricular comparativo entre educación parvularia y educación básica desde una perspectiva corporal.
- Brechas de género en las interacciones entre docentes y estudiantes en cursos de matemática en la Educación Superior Técnico – Profesional.
- Reflexiones sobre la desmunicipalización.
- Factores determinantes del desempeño educativo de Uruguay.
- Ser mujer y educadora análisis del discurso educativo de Amanda Labarca, Olga Poblete e Irma Salas entre 1930 y 1950.
- Educación de calidad para todos: beneficios asociados a la atención de necesidades educativas especiales bajo el enfoque inclusivo.
- Equidad de acceso a la educación superior. El caso del crédito con garantía estatal.
- ¿Revolución o reforma? Anuncios, medidas y compromisos a la espera de la reforma educacional.
- Estudio cuantitativo sobre el efecto de variables estructurales en el incremento entre el SIMCE y la PSU. Un acercamiento al modelo de valor agregado.
Seleccionando el nombre de Tesis y Trabajo para final de Grado y Master de Educacion secundaria matematicas TFG y TFM
- Efectos de las actividades artísticas en el desarrollo de habilidades cognitivas y no cognitivas en estudiantes vulnerables: el caso de la Orquesta de Curanilahue.
- El aseguramiento de derechos y su relación con las Asociaciones Público-Privadas en la nueva institucionalidad en educación parvularia.
- El mejoramiento de la Educación escolar: un desafío nacional y una demanda para la investigación académica.
- Historias de la Universidad Azul.
- Evaluación de factibilidad estratégica, técnica y económica de un servicio de gamificación de procesos educativos en línea para estudiantes de enseñanza media en la asignatura de matemáticas en la Región Metropolitana.
- Educación feminista para prevenir la violencia de género.
- Sistema penitenciario y derecho a la educación.
- Ecos de la revolución pingüina: avances, debates y silencios en la reforma educacional.
- La calidad en Educación Superior y su relación con el desarrollo social inclusivo.
- Educación y movilidad social: el caso de la familia Bustamante.
- La Política Nacional para el Desarrollo Integral de la Juventud en Nicaragua. Análisis en la Implementación del Componente de Inserción Productiva (2001- 2011).
- Plan Comercial Internacional para la Tecnología SIMBAS (Self-Powered Integrated Microfluidic Blood Analysis System).
- Análisis Comparativo de las Diferencias Entre Países en las Evaluaciones Internacionales de Aprendizaje en el Período 1995 – 2006.
- El debate reformista en el establishment pedagógico. Una observación sobre el tratamiento del tema del lucro.
- Realización de una evaluación de impacto al programa educativo «Red50» a través de indicadores institucionales en las primeras escuelas en que ha sido implementado.
- Reduca: red pública de infraestructuras educacionales de apoyo colaborativo en la comuna de Santiago.
- Nueva educación pública: contexto, contenidos y perspectivas de la desmunicipalización.
- Habilidades de lectura de jóvenes al término de la secundaria: ¿qué se predice para su lectura en contextos universitarios?.
- Computación como disciplina en la Educación Media Técnico Profesional crítica, fundamentos y propuesta.
- Desarrollo de Capital Humano y su Impacto en el Crecimiento Económico de la República de Corea.
- Educación sitiada. Consecuencias para la práctica pedagógica de docentes en formación.
- Caracterización del conocimiento científico latinoamericano sobre educación de adultos producido entre el año 2010 y 2016.
- Centro educativo de enseñanza media técnico-profesional Maipú.
- Formación práctica en contextos de encierro de estudiantes de pedagogía en educación secundaria.
- La reforma educacional en el relato de jóvenes estudiantes urbano poopulares de establecimientos municipalizados de la comuna de Valparaíso.
- El autoconcepto académico como vía para reducir las brechas de rendimiento en matemáticas.
- Cómo significan los y las estudiantes de octavo año básico, el proceso de Enseñanza y Aprendizaje de las matemáticas. … la voz, de los sin voz….
- Función social de la filosofía en la educación media: Recuperación de su sentido crítico.
Lee estos Temas para hacer tu tesis de final de grado en 2024
- Rediseño del proceso de evaluación integrando tecnología en el segmento educacional de las escuelas diferenciales de lenguaje.
- La importancia de la relación entre docentes y estudiantes para una profesora de educación secundaria.
- Análisis y propuesta de fuentes secundarias en los textos escolares de segundo y tercero de Enseñanza Media para historia, geografía y ciencias sociales: desde una perspectiva de género.
- Incidencia de la Jornada Escolar Completa en el rendimiento de la PSU: ¿inversión ineficiente?.
- Percepciones de los y las Docentes del Primer Ciclo Básico, sobre la implementación del Método Singapur en el Colegio Mario Bertero Cevasco de la Comuna de Isla de Maipo.
- Modelo de gestión cultural para la educación básica.
- Educación y el Mundo Rural: «Estudio de Variables que Inciden en la Calidad y en la Elección de Establecimientos Rurales para el Desarrollo de un Sistema de Localización».
- Transición y calidad educacional en las trayectorias de los estudiantes secundarios de origen rural.
- Evaluación del proceso de implementación de la subvención escolar preferencial.
- Efecto del financiamiento compartido sobre el rendimiento escolar.
- El proceso decisional de los padres frente a la elección de colegios.
- Valores y sentidos de la educación en general y en su trayectoria Una perspectiva desde mujeres profesoras representantes de las expansiones del sistema de Educación Superior de 1960 a 1973 y de 1999 a 2006, en los años 2011 y 2012.
- Equidad en educación superior: experiencia de un programa especial de ingreso a carreras de la salud.
- Análisis de la supuesta rivalidad entre calidad e inclusión en la educación superior.
- Segregación académica entre establecimientos. Magnitud y evolución de una educación diferenciada.
- Capital material y cultural: Influencia de las familias para el aprendizaje de niños y niñas en educación inicial.
- Conformaciones familiares y resultados educacionales de los niños.
- Creando capital humano, emprendimiento en formación técnica (EFT).
- Explicando la relación entre estructura familiar y logros educacionales de los hijos: ¿existen efectos causales?.
- Diseño de un modelo gratuito de preparación matemática pre-universitaria.
- Propuesta de diseño para la implementación de un cuadro de mando integral en la agencia de calidad de la educación.
- Intuición en Matemáticas. Una mirada Psicoeducativa.
- Factibilidad técnica y económica de un modelo de negocio que apoye a los alumnos de educación básica y media como complemento de la educación tradicional en áreas académicas, artísticas y deportivas.
- El efecto de la Educación Media Técnico – Profesional en la Prueba de Selección Universitaria: ¿logran los Liceos TP con destacado SIMCE replicar su éxito en la PSU?.
- Directores efectivos: Prácticas necesarias para una educación parvularia de calidad.
- Desarrollo de modelo de negocios para cadena de jardines infantiles con una visión de igualdad de oportunidades al acceso a una educación de calidad y movilidad social.
- Análisis Organizacional de la Junta Nacional de Jardines Infantiles.
Algunos Tesis reales de Educacion secundaria matematicas que pueden servirte como modelo
- Educación entorno a la infancia: la construcción de la filosofía en base a la experiencia.
- Plan de negocios: colegio particular subvencionado para estudiantes vulnerables en la comuna de Huechuraba.
- Trayectoria laboral de los egresados de educación media: comparación entre la historia laboral de los egresados EMTP y EMCH.
- Diseño de una propuesta curricular para el desarrollo del pensamiento tecnológico en el colegio Antonio Baraya de la ciudad de Bogotá-Colombia, en el marco de las políticas distritales.
- El efecto de los certificados de la calidad docente sobre los logros escolares de sus alumnos.
- Habilidades del pensamiento en el siglo XXI con el uso de tic para el aprendizaje de matemática. Estudio sobre las habilidades de pensamiento esenciales en el siglo XXI con el uso de tic para la generación de una propuesta integradora de habilidades cognitiva en pos de la potenciación de aprendizaje en el área curricular de matemática.
- Expectativas educativas, laborales y familiares de estudiantes de educación media técnico profesional desde una perspectiva de género.
- Hacia una formación docente con conciencia crítica.
- Análisis de la capacidad del ranking de notas para predecir el resultado académico de los estudiantes de la FCFM.
- Arte, Educación y Primera Infancia. Relevancia de la Educación por el Arte en la Educación General Básica: Estudio de Caso de una Escuela Rural, Comuna de Codegua, Región de O’Higgins.
- Aspiraciones Sociales, Sistema Educativo y Clase Social: Aspiraciones Educativas y Ocupacionales de Estudiantes que Egresan de Cuarto Medio en la Comuna de Valparaíso.
- Plan de negocios para la implementación de un Centro Educativo de Educación Preescolar y Primaria.
- Cierre de establecimientos educacionales: El Caso de la comuna de Cerro Navia.
- Innovación en gestión escolar: aprendizajes para la política pública.
- Socialización de roles de género en niñas y niños de educación parvularia.
- Modelo de fragmentación secundaria y colgaduras en minería de caving.
- Modelo predictivo para estimar la deserción de estudiantes en una institución de educación superior.
- Análisis de factibilidad técnico, económica y estratégica, para ampliar cobertura de enseñanza media Técnico Profesional, en Fundación Duoc UC.
- El Lucro en la Educación Escolar. Evidencia y Desafíos Regulatorios.
- La Ley de inclusión escolar y los liceos emblemáticos: Un proceso en curso y nubes negras en el horizonte. Estudio de caso del Liceo José Victorino Lastarria.
- Política de supervisión y aseguramiento de calidad de la educación superior de El Salvador: análisis de los resultados de la implementación del subsistema de evaluación institucional período 1999-2011.
- Encuesta Longitudinal de Docentes 2005: Análisis y Principales Resultados.
- La gestión de la educación sexual en el marco de una política desacoplada.
Geniales Modelos para Tesis de Educacion secundaria matematicas en 2024
- La figura del etnoeducador como docente y gestor cultural: el caso del distrito de Buenaventura, Colombia.
- Evaluación del impacto de un servicio de asistencia técnica educativa en las variaciones de los puntajes SIMCE de las escuelas asesoradas.
- Liceo Técnico Profesional Tecnológico enfocado en innovación y desarrollo en tecnologías y comunicación: Li-InnDe.
- Modelo predictivo para la selección de postulantes destacados a una institución de educación superior.
- Análisis crítico del discurso. Estándares orientadores para la carrera de pedagogía en Historia, Geografía y Ciencias Sociales en Educación Media.
- Enfrentando el desajuste entre la oferta del sistema educacional técnico y la demanda de capital humano en la industria minera.
- Diseño de un sistema de información que permita caracterizar la calidad de la Educación Media Técnico-Profesional.
- Asociación entre la percepción de clima escolar y la cantidad de horas de educación musical en estudiantes de primer ciclo básico de una escuela municipal de la comuna de Huechuraba.
- El rol de la educación en la reinserción social de jóvenes infractores de ley, en el medio libre.
- Aplicación de modelo de gestión de cambio para la optimización de procesos con aplicaciones de control avanzado en el área de molienda secundaria en Compañía Minera Doña Inés de Collahuasi.
- Rector Víctor Pérez Vera: Discurso en Inauguración de Año Académico 2011.
- Evaluación del efecto del software educativo online E-Mat 3-4 en los logros de aprendizaje de un grupo de alumnos y alumnas de 3ro básico.
- Construcción de un juego educativo para el aprendizaje de matemáticas en niños con discapacidades visuales.
- Pasado, presente y futuro: los dilemas de la formación inicial docente.
- Auto-superación como objetivo de las políticas educacionales.
- Mejoramiento escolar en acción.
- Impacto de las expectativas tempranas de los apoderados sobre el desempeño escolar de sus hijos.
- Estudio de las variables que influyen en la eleccción de escuela en Lo Prado para determinar potenciales cambios debidos a la reforma educativa.
- La Alerta de los Pingüinos: El mensaje político del movimiento secundario de 2006.
- Apoyos para la calidad de vida de escolares con y sin discapacidad: Revisión de Literatura.
- Liceo Técnico-Profesional: Plan de Formación general, una perspectiva de análisis.
- Plan de negocios «we need you».
- Crecimiento sustentable a regiones para la Fundación Belén Educa.
- Expectativas respecto al futuro académico y laboral de estudiantes 3° y 4° año de enseñanza media científico humanista de dos niveles socio culturales y económicos.
Titulares para tu Tesis de Educacion secundaria matematicas TFG-TFM
- Prácticas pedagógicas de educación sustentable en nivel medio mayor: un estudio cualitativo.
- Las formas de la relación público-privada en educación inicial en tres comunas de la Región Metropolitana: una aproximación al enfoque de derechos.
- Plataforma e-learning para familias inmigrantes.
- Relevancia e impacto de las actividades artísticas sobre los resultados escolares: el caso de la orquesta de Curanilahue.
- Evaluación de impacto en rendimiento escolar de la orquesta de Curanilahue.
- Centro de Aprendizaje Experimental: escuela para nativos digitales.
- Cuando sea grande quiero ser profesor: historia, nostalgias y anhelos del trabajo docente frente a la reforma.
- Diseño de una estrategia a nivel corporativo para una Empresa de Tecnología en Educación.
- Liceos de excelencia y ley de inclusión: efectos del fin a la selección de estudiantes por las escuelas y un análisis contrafactual teórico.
- Mecanismos contemplados en la política para la participación ciudadana en el marco de la corresponsabilidad. La influencia en el Ministerio de Educación.
- En las aulas de este hogar querido: Dictadura Militar en el Liceo Experimental Manual de Salas, 1973-1990.
- Significados que Directivos, Docentes y Alumnos del English College le otorgan a las asignaturas de Biología y Química en el proceso de formación.
- Percepciones y expectativas de los directivos educacionales sobre la implementación de la agencia de calidad de la educación.
- Aplicación de técnicas de Machine Learning para el estudio de deserción temprana y egreso oportuno en estudiantes de Ingeniería de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas.
- Determinantes de determinantes univesitario: ¿importa la habilidad relativa?.
- Concepciones docentes y estudiantiles sobre el proceso enseñanza aprendizaje: Un estudio de caso de docentes que han realizado Postítulos en Matemática.
- Aldea educativa: nueva escuela básica El Melocotón.
- Artesanos, técnicos e ingenieros. La Escuela de Artes y Oficios de Santiago, EAO.
- Homo Homini Lupus: sobre el estado de naturaleza y educación en Thomas Hobbes.
- Análisis de la política en materia de financiamiento propuesta por la Comisión de Estudio de la Educación Superior de 1990, en relación al régimen jurídico establecido a partir de 1980.
- Representaciones sociales de las familias sobre la educación y su incidencia en la elección de escuelas.
- Educación y participación política: influencia de las políticas públicas en el currículum de la formación ciudadana, a partir de la Reforma Educacional de 1998.
- Rendimiento Académico en estudiantes de la carrera de Medicina Veterinaria cohorte 2001.
- El Currículum en el Sistema de Educación Intercultural Bilingue (SEIB): Construcción de significados otorgados por los docentes de educación básica en dos escuelas de las comunidades indígenas del Ecuador.
- Concepciones que otorgan los docentes técnicos profesionales a la formación de derechos laborales. Propuesta pedagógica de legislación laboral.
- Cuando sea grande quiero ser profesor: historia, nostalgias y anhelos del trabajo docente frente a la reforma.
- Complejo educacional agrícola San Vicente de Tagua Tagua: educación agroindustrial.
- Significados en torno al proceso de aprendizaje escolar que construyen mujeres que participan como estudiantes en la educación de adultos.
- Sexismo y estereotipos de género en educación: el caso del ‘primer foco de luz de la nación’ y el predominio de su cultura escolar. Estudio de caso sobre la cultura escolar del Instituto Nacional y su dimensión de género.
Los Mejores Temas como patrón para la Tesis de Educacion secundaria matematicas TFG TFM
- Para una historia social de la educación: la construcción histórica de la escuela popular: una mirada desde el movimiento de pobladores (1957-1973).
- Estudio de caso sobre las creencias de dos profesoras de educación básica acerca del género en la enseñanza de las ciencias.
- Decisiones educativas y valoración de la educación superior en la trayectoria académica de los profesionales primera generación universitaria.
- Somos orkesta: proyecto pedagógico para la iniciación musical en la primera infancia dentro de establecimientos de educación formal.
- Explorando el impacto de la metodología de resolución de problemas en la Escuela de Ingeniería y Ciencias.
- Homenaje a Luis Galdames.
- Relación entre las estrategias de aprendizaje y el desarrollo de las habilidades de comprensión y producción textual.
- La reproducción del sistema de enseñanza y una aproximación a la enseñanza emancipadora.
Recomendado:
Tabla de Contenidos
Descarga las Tesis Gratis en PDF legalmente
Descarga las Tesis de Ejemplo en PDF desde su Sitio Web Oficial. Recuerda que tu tesis debe ser original para poder acreditarla. Estas tesis sólo deben ser tomadas como ejemplo.
Nosotros no alojamos los archivos PDF. Debes acceder a su repositiorio oficial y descargarlas con licencia creative commons.