Tesis de Idiomas Modernos: Ejemplos y temas TFG TFM

Preguntas de Investigación en Tesis de Idiomas Modernos

Las preguntas centrales que una tesis sobre idiomas modernos intentaría responder podrían incluir aspectos como la influencia de la globalización en la enseñanza y aprendizaje de idiomas, el impacto de la tecnología en la adquisición de nuevas lenguas, o la eficacia de diferentes métodos de enseñanza de idiomas. Estas preguntas se relacionan con las brechas de investigación existentes al cuestionar y analizar los enfoques tradicionales en la enseñanza de idiomas y proponer nuevas estrategias que respondan a la realidad actual. El objetivo es abordar las necesidades actuales de aprendizaje de idiomas en un mundo cada vez más interconectado.

Contexto y Antecedentes en Tesis de Idiomas Modernos

En el ámbito de los idiomas modernos, se ha investigado y publicado previamente sobre temas como la influencia sociocultural en el aprendizaje de idiomas, la efectividad de la inmersión lingüística, o el papel del bilingüismo en el desarrollo cognitivo. Los hallazgos clave incluyen la importancia de la exposición constante a la lengua objetivo, el impacto positivo del dominio de múltiples idiomas en el desarrollo cognitivo, y la necesidad de adaptar los métodos de enseñanza a la diversidad cultural y lingüística de los estudiantes. Este contexto y antecedentes sientan las bases para abordar nuevas preguntas e innovar en la enseñanza de idiomas modernos.

Brechas en la Investigación en Tesis de Idiomas Modernos

Existen lagunas en el conocimiento actual en cuanto a la influencia de las tecnologías emergentes en la enseñanza de idiomas, la inclusión de enfoques interculturales en la enseñanza de idiomas, y la evaluación de la efectividad de métodos no-tradicionales en el aprendizaje de idiomas. Estas áreas subexploradas representan oportunidades para ampliar la comprensión de la enseñanza de idiomas modernos y ofrecer nuevas perspectivas que aborden las necesidades cambiantes de los estudiantes. Explorar estas brechas permitirá que la tesis contribuya a la innovación en la enseñanza de idiomas.

Metodología adecuada en Tesis de Idiomas Modernos

Para abordar preguntas de investigación en tesis de idiomas modernos, se pueden utilizar métodos cualitativos, cuantitativos o mixtos, dependiendo del enfoque específico. El diseño del estudio podría involucrar la observación de clases de idiomas, la aplicación de cuestionarios para evaluar resultados de aprendizaje, o la comparación de diferentes enfoques pedagógicos. El análisis de datos podría incluir técnicas como el análisis de contenido, análisis estadístico, o análisis temático. La selección de la metodología dependerá de las preguntas de investigación y los objetivos específicos de la tesis.

Relevancia y Aplicación de la Investigación en Tesis de Idiomas Modernos

Esta investigación es importante porque puede contribuir a la mejora de prácticas educativas en la enseñanza de idiomas, influir en políticas educativas que promuevan la diversidad lingüística, y enriquecer el debate académico sobre la adquisición y enseñanza de idiomas. Además, los hallazgos de la investigación pueden ser aplicados directamente en entornos educativos, informando la toma de decisiones para mejorar la calidad de la enseñanza de idiomas modernos. La relevancia y aplicación de esta investigación se traduce en beneficios tangibles para estudiantes, educadores y formuladores de políticas.

Perspectivas de Carrera y Oportunidades de Empleo en Tesis de Idiomas Modernos

Esta investigación puede influir en las oportunidades de carrera al destacar las habilidades y experiencia en la enseñanza de idiomas, con un enfoque en la innovación pedagógica. Al alinear la investigación con los intereses del sector educativo y de la política lingüística, los graduados pueden encontrar oportunidades en la docencia, la administración educativa, el desarrollo de programas curriculares, o la elaboración de políticas educativas. Las habilidades y conocimientos adquiridos durante la tesis pueden abrir puertas en diversos ámbitos profesionales relacionados con la enseñanza de idiomas.

Desarrollo de Habilidades en Tesis de Idiomas Modernos

La realización de una tesis sobre idiomas modernos brinda la oportunidad de desarrollar habilidades de investigación, escritura académica, análisis crítico, manejo de software especializado para el análisis de datos lingüísticos, presentación efectiva de datos, y comunicación académica. Estas habilidades son valiosas tanto en el ámbito académico como en entornos profesionales relacionados con la enseñanza de idiomas. El proceso de la tesis proporciona una plataforma para el desarrollo integral de habilidades relevantes para el futuro profesional del estudiante.

Recursos y Viabilidad en Tesis de Idiomas Modernos

Para llevar a cabo la investigación, se necesitará acceso a datos relevantes, equipamiento para el análisis lingüístico, y habilidades específicas en métodos de investigación en el campo de los idiomas modernos. La viabilidad del estudio depende de la disponibilidad de tiempo, costos asociados con la adquisición de materiales o acceso a bases de datos, y la organización logística para la realización del estudio en entornos educativos. Evaluar cuidadosamente estos recursos y consideraciones logísticas garantizará el éxito de la investigación.

Impacto y Aplicación Práctica en Tesis de Idiomas Modernos

Además de su relevancia académica, esta investigación puede tener un impacto práctico al informar la implementación de estrategias efectivas para la enseñanza de idiomas, contribuir a resolver desafíos reales en entornos educativos multilingües, y promover la inclusión lingüística y cultural en la sociedad. El impacto y la aplicación práctica de la investigación reafirman su importancia en la transformación positiva de prácticas educativas y la promoción de la diversidad lingüística.

Aspectos Éticos y Legales en Tesis de Idiomas Modernos

Es crucial considerar aspectos éticos y legales en la investigación sobre idiomas, incluyendo la obtención del consentimiento informado de los participantes, la confidencialidad de los datos lingüísticos, y el cumplimiento de las regulaciones pertinentes en materia de investigación educativa y lingüística. Respetar estos aspectos asegura la integridad y validez de la investigación, así como el bienestar de los participantes. La atención a estos aspectos garantiza la conducta ética de la investigación y el respeto a los derechos de los participantes.

Redes de Contacto y Colaboración en Tesis de Idiomas Modernos

Es posible establecer conexiones con profesionales, académicos y expertos en el campo de la enseñanza de idiomas modernos para obtener apoyo, orientación y oportunidades de colaboración futuras. Estas redes pueden proporcionar mentoría, asesoramiento en la investigación, y posibles vías para la aplicación práctica de los hallazgos. La colaboración con redes de contacto enriquece la investigación y amplía las perspectivas profesionales del estudiante.

Perspectivas a Largo Plazo en Tesis de Idiomas Modernos

La integración de la investigación de tesis en las metas a largo plazo del estudiante puede conducir a oportunidades en la academia para continuar investigando en el campo de los idiomas modernos, así como a contribuciones significativas en entornos profesionales relacionados con la enseñanza de idiomas y la formulación de políticas educativas. La investigación de la tesis sienta las bases para una carrera exitosa en la academia, la industria educativa o la formulación de políticas relacionadas con la diversidad lingüística.

Contribución Original en Tesis de Idiomas Modernos

La contribución original de la tesis al campo de estudio de idiomas modernos radica en la exploración de enfoques innovadores en la enseñanza de idiomas, la identificación de estrategias efectivas para la adquisición de nuevas lenguas, o la propuesta de modelos pedagógicos inclusivos y culturalmente sensibles. Diferenciándose de lo existente, la tesis añade nuevos conocimientos que enriquecen la comprensión de la enseñanza y aprendizaje de idiomas modernos. La aportación única y original de la tesis impulsa la evolución del campo de idiomas modernos y la diversidad lingüística.

Temas para Tesis de Idiomas Modernos – TFG – TFM

Hay que elaborar tu tesis correspondientemente, con los requisitos existentes. No se te olvide colocar el título que abordarás en la introducción para que quien decida leerla se aclare una idea de lo que se va a tener a lo largo del proyecto.

Temas para hacer la tesis de final de Master en 2024

• La influencia de la lengua materna de hablantes de español en la acentuación de palabras cognadas en inglés.
• Drama: el proceso creativo. Apliación de técnicas dramáticas para estimular la comunicación, en el proceso enseñanza-aprendizaje de una lengua extranjera.
• Construcción del concepto de espíritu en Schelling a partir del tratado de la libertad de 1809.
• Language Coffe.
• Diccionario y estandarización lingüística en Hispanoamérica: la visión de Ramón Sotomayor Valdés (1866).
• Plan de reestructuración organizacional para la Empresa Prolanser Translation de Nicaragua.
• Bálsamos y triacas contra el exceso de historia: arqueologías, genealogías y antropologías de los modernos.
• “El uso de la plataforma Richmond Spiral en ayuda a los y las estudiantes de primer año de educación media cuando aprenden gramática inglesa a través de la gamificación”.
• Cave, translator.
• Actitudes del consumidor hacia el etiquetado de arándano (Vaccinium corymbosum) en fresco en el canal moderno de comercializacion (supermercados).
• La diglosía en la historia de la lengua griega.
• Una aproximación a la creatividad.
• Estética relacional: la acción curatorial como obra.
• Museo de Arte Contemporáneo.
• Representaciones de la lengua española en los textos escolares de Castellano de la Unidad Popular (1970-1973) y la Dictadura Militar (1973-Bárbara Castro Miranda1990).
• Enseñanza del Inglés en contextos vulnerables: La fortalezas y debilidades que están presentes en la enseñanza. estudio de casos.
• Ideologías lingüísticas de docentes y alumnos participantes del Programa de Educación Intercultural Bilingüe: un estudio de caso.
• FILIT un juego sensorialmente divertido: fomento a la inclusión social de personas en situación de discapacidad visual en espacios de ocio a través de juego de mesa moderno.
• Literatura y prensa de la independencia, independencia de la literatura.
• La ciudad y su espacio literario en las crónicas de José Donoso.
• «Modernités plurielles»: una exhibición de arte moderno en el contexto de la mundialización cultural.
• La «lucha por el reconocimiento» y el carácter del derecho moderno: indagaciones filosófico-políticas en la teoría crítica.
• Gramática de la lengua neogriega estructural-funcional-comunicacional.
• In Memoriam Héctor Carvallo Castro: estudio aproximativo a su vida y su labor docente.
• El Dr. Rodolfo Lenz , primer investigador científico de la lengua y cultura mapuches.
• Plan de negocios para nuevo servicio en Manpower: Capacitación docente en inglés utilizando metodología Blended.
• Los Becerros Gótico y Galicano de Valpuesta. Volumen I.
• El ingenio: itinerario moderno de un concepto barroco.
• Presentación.

Temas de Tesis de Idiomas modernos que pueden servirte como modelo – TFG TFM

• Del rigor de la ciencia: sobre la lírica de madurez en Obra Poética de Jorge Luis Borges.
• La formación del discurso crítico hispanoamericano (1810-1870).
• Desarrollo económico y paz social.
• La poesía lírica de Balys Sruoga.
• La ironía en el texto arquitectónico: una revisión con-textual de obras y proyectos representativos del arquitecto Rem Koolhaas.
• De la economía moderna a una comprensión socioeconómica de la producción y los intercambios materiales.
• Hablar desde los márgenes: la problemática del lugar de enunciación en la propuesta decolonial de Walter Mignolo.
• Gran Santiago: discusiones y combinaciones plásticas durante la Unidad Popular.
• La contribución del Dr. Rodolfo Lenz al conocimiento de la lengua y cultura mapuches.
• Biografía y semblanza del Dr. Rodolfo Oroz Scheibe.
• Lectura cinematográfica de El beso de la mujer Araña de Manuel Puig.
• Modos de representación e inserción de las artes visuales latinoamericanas: la crítica de arte y la curadoría (1960-2000).
• Para el establecimiento de una genealogía de los manuscritos: el caso de los Cuadernos de Londres de Andrés Bello.
• ¿Quién eres y de quién es este hogar?: religión e identidad en la comunidad india de Santiago (1995-2011).
• De la contradicción al fragmento: (el campo intelectual del modernismo).
• Tipologìa de los sujetos presentes en la publicidad del régimen de Rafael Correa Delgado, expresidente del Ecuador.
• Allkütun ka pen escuchar y ver: diseño de trayectorias experimentales como indagación en las características sensibles de los sonidos del mapuzungun con la visualidad de sus grafemas.
• Construcción social de la etnicidad: Ego y alter en Atacama.
• ¿Influencia del jazz?.
• Gabriela Mistral: recados de la aldea.
• La ciudad en los muros: carteles, temporalidades e imaginarios en la ciudad actual.
• Habitantes pero inmigrantes en Santiago Centro: Discursos en torno a la inmigración haitiana y su relación con el espacio físico y social del barrio 10 de Julio.
• Lenguaje y religión: ideología lingüística en el diccionario manual de locuciones viciosas y de correcciones de lenguaje (1893) de Camilo Ortúzar.

Temas de idea para tu Tesis de Idiomas modernos TFG-TFM

• Economía moderna y función de utilidad: De la filosofía moral ilustrada a la “ciencia”.
• Identidades y nuevos conflictos.
• Emergencia de la tercera columna en un texto de Manuel Manquilef. Emergencia de la tercera columna en el texto: «La faz social» fragmento de los Comentarios del pueblo araucano de Manuel Manquilef. Presentación y comentario.
• Multiculturalismo, identidad y reconocimiento en el contexto de la modernidad latinoamericana.
• La desemejanza.
• Sobre el deslinde modernidad-posmodernidad en la poesía de Jorge Luis Borges: (una discusión a partir de las ediciones, las variantes y las figuras textuales del espacio y el sujeto en Fervor de Buenos Aires y El hacedor).
• Socialización lingüística del mapudungun en hablantes y nuevos hablantes.
• Algunos problemas gramaticales del inglés.
• Los derechos del consumidor en el consumo electrónico.
• La escritura como táctica abismada de lo policial en Los detectives salvajes de Roberto Bolaño.
• Literatura, nación y nacionalismo.
• Poéticas del tiempo en el arte contemporáneo: en torno a la alienación y la huida del tiempo.
• Las memorias de Mamá Blanca, de Teresa de la Parra: identidades y lenguajes nuevos en la modernidad latinoamericana.
• Modernidad, crimen y criminales en la crónica temprana (1926 – 1929) de Roberto Arlt.
• A la medida Head Hunter.
• El arte contemporáneo como método de investigación: metodología, procedimientos y análisis de casos.
• La República de Turquía y el proyecto laico entre el viejo Imperio Islámico y el nuevo Estado Nación, 1919-1938.
• Gestión escolar: Significados atribuidos a la inclusión de los alumnos migrantes por los docentes y estudiantes migrantes y no migrantes en una escuela de EGB de la comuna de Recoleta.
• El turista y el colonizador: una lectura sobre el Viaje a Oriente de Flaubert y Rimbaud.
• El proyecto de políticas lingüísticas de Miguel Luis Amunátegui Reyes: un estudio de historiografía lingüística.
• Caracterización de las representaciones sociales de los «nuevos hablantes» de mapudungun acerca de su lengua originaria en Santiago.
• Asedios a la religión y a la cultura, una perspectiva desde el judaismo.
• De Pablo a Violeta dinner show.
• Los Retos del multiculturalismo. Reflexiones sobre el pensamiento de Will Kymlicka.

Elige el nombre de Tesis y Trabajos de final de Grado y final de Master de Idiomas modernos TFG – TFM

• Divagaciones e historia de la Araucanía.
• Performance y políticas del acontecimiento. Una crítica a la noción de espectacularidad.
• Santa Lucía: imágenes de un cerro que mira una ciudad.
• Las organizaciones internacionales del deporte: aspectos legales y jurisprudenciales.
• Trabajar en uno mismo: la casa Wittgenstein: un manifiesto del correcto habitar.
• Nacimiento de la literatura en Michel Foucault.
• Campo intelectual y artes visuales: Marta Traba y la formación de una crítica artística latinoamericana.
• Cultura impresa y modernidad: tendencias de edición, composición tipográfica y legibilidad en novenas impresas en Nueva España (1686-1826).
• El espectáculo dadà. La chistosa «idiotización» de los contrarios.
• Une revolution dans Lárt dápprendre.
• India, más abrazos y más negocios.
• Música de cámara de Soro.
• Metáforas.
• Estudio cualitativo del rol de los facilitadores interculturales en la atención de salud de migrantes internacionales en dos comunas de la Región Metropolitana: Quilicura y Santiago.
• Diseño permacultural: difusión de un modelo de desarrollo sostenible ejemplificado en Ñancul, Villarrica.
• En lo que concierne al vacío: observando desde el vacío una ciudad contemporánea de damero.
• El Tribunal Arbitral del deporte (TAS): sus antecedentes, organización, estructura y procedimientos de arbitraje deportivo.
• Las bases de sustentación del estado plurinacional de Bolivia: El Indianismo y la recomposición de lo nacional-popular.
• Entre la casa y la ciudad: la representación de la experiencia del sujeto femenino en los espacios público y privado en las novelas de mujeres latinoamericanas de la primera mitad del siglo XX.
• Contextualización curricular de los saberes Mapuche Bafkehce: Una propuesta crítica emergente de la asignatura de historia, geografía y ciencias sociales para la escuela rural KOM PU LOF ÑI KIMELTUWE.
• «La nueva novela» de Juan Luis Martínez: en espectáculo artaudiano.
• El soberano óptico: la formación visual del poder.
• Desarrollo de aplicación interactiva para enseñar vocabulario en inglés a niños desde edad preescolar.
• Un Flâneur a Contrapelo: (Des) configuración de Modernidad en Espantapájaros de Oliverio Girondo.
• Psicoanálisis entre dos lenguas: De la resonancia semántica a la resonancia pulsional.
• Efectos del crecimiento del colegio internacional Nido de Águilas en su cultura organizacional y en las personas.

Piensa en los siguientes Ideas para Trabajos de Master de Idiomas modernos para 2024

• Borges: la lectura como experiencia primordial.
• Escuelas de arte, campo universitario y formación artística.
• Arte y Filosofía en el currículo escolar: Entre el desarraigo y el olvido.
• A bagaceira y el imposible cierre de la nación.
• Gramática y diccionario. El problema del contorno en lexicografía española.
• Aymaras contemporáneos: El impacto de las políticas educacionales en los Aymara del siglo XX.
• Racionalidades y lógicas de interés tras la realización de postgrados.
• Tejas Verdes de Hernán Valdés: Testimonio, tortura y aniquilación: (La insinuación de la indeci(di)bilidad en lo testimonial).
• L2 Arquitectos.
• Cada hombre, un artista: sobre una estética de Michel Foucault.
• Remiso sin catecismo. Homenaje a Carlos Monsiváis.
• La noticia policial: una lectura moderna de violencia: Santiago y Buenos Aires, 1900-1920.
• Descubriendo mundos con el ratón Ramiro.
• De la historia narrativa a la historia filosófica.
• El (neo)barroco ensayado: De dónde son los cantantes de Severo Sarduy.
• Construcción de tópicos identitarios árabes levantinos, en los periódicos árabes de Santiago 1912-1948.
• Crecimiento económico y desarrollo propuestas de cambios en la institucionalidad para una Araucanía próspera.
• La diáspora china en Santiago: (1980-2019).
• Repercusión de las corrientes lingüísticas contemporáneas en lberoamérica.
• Modernidad, habitar y fotorrealidad: una propuesta de lectura a la obra de Richard Estes.
• Imágenes de la complejidad: La economía moderna como sistema sociopoiético.
• Decadencia otomana y auge europeo: el rol de la diplomacia en la caída del Imperio Otomano (Siglo XIX-XX).
• El consumo simbólico como práctica social y la reafirmación de rasgos identitarios como pertenencia a grupos de status, en jóvenes urbanos profesionales.
• Justificación constitucional de la necesidad de una perspectiva de género en el razonamiento judicial a la luz del principio de igualdad.
• Entre el asedio y el exorcismo: posibilidades de la literatura mapuche contemporánea.
• Interacciones entre médicos y mujeres acompañantes de pacientes hijos e hijas de inmigrantes en el Hospital Exequiel González Cortés.
• Biopolítica y educación. La escuela como agente reproductor de la discriminación ética. Análisis de caso.
• Lengua indígenas, educación e interculturalidad. Acciones del estado y organización socio política en la demanda lingüistica.
• Antena: juego de mesa didáctico para desarrollar un pensamiento imaginativo.
• A partir de A partir de Manhattan: lectura er(r)(á)(ó)tica de/por la ruina.
• Hacia una decolonización de Huidobro y Matta: propuesta para un enfoque decolonial de la obra de Vicente Huidobro y Roberto Matta.

Algunos Títulos de Ejemplo para Tesis o Trabajos de Final de Grado y final de Master de Idiomas modernos TFG TFM

• Plan de negocios para la implementación de un establecimiento de alojamiento turístico en Pinto, Chillán.
• Filosofía de la desviación: retórica y conocimiento en el límite disciplinario.
• Aproximación al tratamiento punitivo de las personas jurídicas imputadas que no cuenten con un modelo de prevención de delitos de la Ley 20.393.
• El concepto de libertad moderna: una lectura feminista de la promesa inacabada.
• Anima / cuerpo: diseño de dispositivo para la exploración visual de la concepción de cuerpo moderno presente en el Museo de Anatomía.
• Colegio Estatal de Puyehue.
• Aimé Césaire desde América Latina: Diálogos con el poeta de la negritud.
• Gramáticas de la destrucción en el orden estético: modelos de subjetivación en el contexto de la tematización de la destrucción total.
• Existir es resistir: crónicas del alto Bío Bío.
• El campo ausente: la poética del afuera en el cine de Cristián Sánchez.
• Análisis formal de las endechas a Guillén Peraza.
• El uso de la hibridación en Perdido Street Station.
• Presencia y función de la traducción en la revista cubana Orígenes: (1944-1956).
• La oralidad en la poesía mapuche actual.
• Jonathan Swift y su contribución científica en “Los viajes de Gulliver”.
• Manierismo y Neobarroco: Genealogía de una Crisis.
• Tanzimat en el Imperio Otomano en una perspectiva global: las reformas del siglo XIX dentro del desarrollo del capitalismo mundial.
• Framework E-Commerce.
• ENRIQUE LIHN: SANTIAGO, PARÍS, MANHATTAN.
• Estructura y lenguaje en Señas de identidad de Juan Goytisolo.
• Enrique Lihn: Santiago, París, Manhattan.
• Antopakay Business Center»: el centro de negocios de Antofagasta.
• El Nihilismo de Nietzscheen el Ulises de Joyce.
• Filosofía sin menos: el pensamiento de Carlos Vaz Ferreira como posible estética del modernismo.
• Hierbapp. Interfaz gráfica para una app de hierbas medicinales.
• Los dobletes etimológicos del español: un estudio exploratorio histórico semántico.
• Twitter como herramienta de paradiplomacia: un estudio cuantitativo exploratorio basado en los casos de Quebec y Cataluña.
• La libertad posible.
• Nietzsche como pensador no metafísico: un intento de respuesta a la propuesta heideggeriana.
• Movimiento estudiantil del 2011: una mirada a las pràcticas político-estéticas de la Facultad de Artes de la Universidad de Chil.
• La dimensión estética de la moda y su relación con el arte contemporáneo.
• Habitando la escuela. Educación y transculturación en Rapa Nui 1914-1965.

Ejemplos de Temas para tu Tesis de Idiomas modernos TFG-TFM

• La libertad posible.
• Alcances histórico-epistemológicos de los estudios culturales latinoamericanos: la comunicación y cultura en los años ’90.
• El desplazamiento estético: el paradigma estético-político en el pensamiento de Jacques Rancière.
• Esquizofrenia y poesía. El acto poético como reversa del estigma.
• Rosa: espacio para el desarrollo de las artes y la identidad cuir.
• París, Latinoamérica y el mundo: Una aproximación a la producción tardía de Alberto Blest Gana.
• Hannah Arendt y la condición judía: paria y advenedizo: dos actitudes posibles frente a la judeidad.
• Eliminación de la incapacidad absoluta que afecta al sordomudo analfabeto.

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