Tesis de Investigacion Cualitativa Matematica: Ejemplos y temas TFG TFM

Preguntas de Investigación para este tema:

Una tesis de investigación cualitativa matemática podría intentar responder preguntas tales como: ¿Cuál es la influencia de la educación matemática en el desarrollo cognitivo de los estudiantes? ¿Cómo se pueden mejorar las estrategias de enseñanza de las matemáticas para fomentar el pensamiento crítico? Estas preguntas están estrechamente relacionadas con las brechas de investigación existentes, ya que se centran en la necesidad de comprender mejor el impacto de la educación matemática y en encontrar formas más efectivas de enseñar esta materia en el ámbito educativo. Abordar estas cuestiones podría tener un gran impacto en la forma en que se enseña y se aprende matemáticas.

Contexto y Antecedentes sobre este tema:

En el ámbito de la investigación cualitativa matemática, se han abordado temas como la influencia de la enseñanza de las matemáticas en el desarrollo del razonamiento lógico, la resolución de problemas y el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico. Los hallazgos clave en este campo han destacado la importancia de implementar metodologías de enseñanza más dinámicas y participativas, que promuevan un aprendizaje significativo de las matemáticas y su aplicación en la resolución de situaciones cotidianas. Estos hallazgos han contribuido a la evolución de las prácticas educativas en matemáticas y su impacto en el desarrollo de competencias cognitivas en los estudiantes.

Brechas en la Investigación:

Existen lagunas en el conocimiento actual sobre cómo la educación matemática influye en el desarrollo del pensamiento crítico y la resolución de problemas en la vida cotidiana de los estudiantes. Además, hay áreas subexploradas en la comprensión de las estrategias de enseñanza más efectivas para promover un aprendizaje significativo de las matemáticas. La tesis podría abordar estas lagunas realizando un análisis en profundidad de las prácticas educativas actuales y proponiendo nuevas estrategias basadas en la investigación realizada.

Metodología adecuada para esta investigación:

La metodología más adecuada para abordar este tema podría incluir el diseño de un estudio cualitativo que permita recopilar datos a través de observaciones en el aula, entrevistas con docentes y estudiantes, y análisis de material didáctico. Además, sería importante emplear técnicas de análisis cualitativo para interpretar los datos recopilados y relacionarlos con las teorías existentes sobre el aprendizaje de las matemáticas. Utilizar un enfoque mixto de investigación que integre datos cuantitativos y cualitativos podría enriquecer aún más los hallazgos de la tesis.

Relevancia y Aplicación de esta investigación:

Esta investigación es importante porque podría contribuir a mejorar las prácticas educativas en matemáticas, lo que a su vez tendría un impacto positivo en el desarrollo de habilidades cognitivas de los estudiantes. Además, puede influir en la reformulación de políticas educativas que promuevan un enfoque más centrado en el aprendizaje significativo de las matemáticas. Los hallazgos de la tesis podrían ser utilizados por docentes, directivos educativos y formuladores de políticas para mejorar la calidad de la educación matemática en el ámbito escolar.

Perspectivas de Carrera y Oportunidades de Empleo:

Esta investigación podría influir en las oportunidades de carrera al brindar a los estudiantes la oportunidad de especializarse en la enseñanza de las matemáticas, el diseño de programas educativos o la consultoría en políticas educativas. Al alinearse con los intereses del sector académico, esta investigación podría abrir puertas para la docencia universitaria o la participación en proyectos de investigación educativa. Además, podría ser aplicada en el ámbito escolar para mejorar las prácticas pedagógicas en matemáticas.

Desarrollo de Habilidades para realizar este trabajo:

Realizar una tesis sobre este tema podría permitir a los estudiantes desarrollar habilidades de investigación en el ámbito educativo, mejorar su capacidad para analizar críticamente las prácticas pedagógicas y fortalecer sus habilidades de comunicación efectiva para transmitir los resultados de su investigación. Además, podrían adquirir habilidades en el manejo de software especializado para el análisis de datos cualitativos y la presentación de resultados. Estas habilidades serían valiosas tanto en el ámbito académico como en el profesional.

Recursos y Viabilidad:

Para realizar esta investigación, se necesitarían recursos como acceso a centros educativos para llevar a cabo las observaciones, la colaboración de docentes y alumnos para las entrevistas, y acceso a material didáctico relevante. En términos de viabilidad, el estudio podría ser factible en términos de tiempo y costos, siempre y cuando se establezca una planificación adecuada y se cuente con el apoyo de las instituciones educativas. La colaboración con centros educativos y el uso de recursos disponibles en el ámbito escolar pueden facilitar la viabilidad de la investigación.

Impacto y Aplicación Práctica:

Además de su relevancia académica, esta investigación tiene el potencial de ofrecer soluciones prácticas para mejorar las prácticas educativas en matemáticas, aportando al desarrollo cognitivo de los estudiantes y preparándolos para enfrentar desafíos reales en su vida cotidiana. Los hallazgos podrían ser aplicados en la planificación de actividades educativas y en la formación docente para promover un aprendizaje más significativo de las matemáticas.

Aspectos Éticos y Legales:

Es importante considerar aspectos éticos como el consentimiento informado de los participantes en la investigación, la confidencialidad de los datos recopilados, y el cumplimiento de las regulaciones pertinentes en materia de investigación educativa. Garantizar la integridad ética de la investigación es fundamental para el desarrollo de la tesis.

Redes de Contacto y Colaboración para apoyarse durante la investigación:

Establecer conexiones con otros académicos, profesionales y expertos en el campo de la educación matemática puede proporcionar apoyo, orientación y oportunidades de colaboración futuras. Estas redes podrían enriquecer la investigación y facilitar la difusión de los resultados. La colaboración con otros investigadores en el ámbito académico y educativo puede ampliar el alcance y la relevancia de la tesis.

Perspectivas a Largo Plazo de la investigación:

Integrar esta investigación en los objetivos a largo plazo del estudiante podría implicar la continuación de estudios de posgrado en el campo de la educación matemática, la participación en proyectos de investigación o la aplicación de los hallazgos en el desarrollo de programas educativos. La investigación podría sentar las bases para una carrera profesional orientada a la mejora de la educación matemática en diferentes contextos.

¿Cuál es la Contribución Original de esta investigación?

La contribución original de esta tesis podría residir en la propuesta de nuevas estrategias de enseñanza de las matemáticas basadas en la investigación cualitativa realizada, así como en la identificación de prácticas educativas efectivas para promover el pensamiento crítico y el desarrollo de habilidades de resolución de problemas en los estudiantes. Los hallazgos y conclusiones de la tesis agregarían valor al campo de estudio de la educación matemática y servirían de guía para la implementación de prácticas innovadoras en el ámbito educativo.

Temas para Tesis de Investigacion Cualitativa Matematica – TFG – TFM

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Los Mejores Temas como ejemplo para una Tesis de Investigacion cualitativa matematica TFG TFM

• Análisis de las trayectorias profesionales de docentes de Educación Básica que se especializan en Matemática y Ciencias de la Región Metropolitana.
• Diseño e integración de un módulo para detectar y categorizar opiniones de reclamo en un sistema de análisis Web aplicado al rubro de las telecomunicaciones.
• Estudio de imagen de una empresa de productos de consumo masivo.
• Fortalecimiento de la Comunidad de Terapeutas de Biomagnetismo y su Institucionalidad.
• Dinamizadores de los procesos de transferencia de conocimiento para la elaboración de políticas públicas: el Consejo Asesor Presidencial para la reforma a las políticas de infancia.
• Plan Comercial para la Unidad de Negocios “Venta de Tickets Día de Valle Nevado S.A.“.
• Estudio de las preguntas matemáticas hechas por profesores y profesoras en la sala de clases como herramienta para caracterizar la enseñanza en educación superior técnico profesional.
• Scheduling para la Fuerza de Ventas de un Retailer Especialista.
• Metodología para Cuantificar Motivación y Diseñar Beneficios no Monetarios en Tiendas por Departamento.
• Diseño de un Centro Articulador de Servicios Empresariales para Mypes – Casemyp.
• Análisis al proceso de rehabilitación del ciclo de gestión de riesgos: el caso del terremoto-maremoto de Coquimbo año 2015.
• Percepciones de los y las Docentes del Primer Ciclo Básico, sobre la implementación del Método Singapur en el Colegio Mario Bertero Cevasco de la Comuna de Isla de Maipo.
• Caracterización de las interacciones de aula en clases de matemáticas en instituciones de educación superior de acceso abierto.
• Propuesta de estrategia comercial para un nuevo servicio de una empresa de control de asistencia.
• Explorando el impacto de la metodología de resolución de problemas en la Escuela de Ingeniería y Ciencias.
• El Programa Ambulatorio de Discapacidad del Servicio Na-cional de Menores, desde la mirada de un Modelo de Análisis de Política Pública.
• Participación en la formulación de políticas culturales. El Caso del Consejo Nacional de la Cultura y las Artes (CNCA) durante 2011-2016.
• Cómo significan los y las estudiantes de octavo año básico, el proceso de Enseñanza y Aprendizaje de las matemáticas. … la voz, de los sin voz….
• Desafíos para la Coordinación Interinstitucional del Ministerio del Interior y Seguridad Pública.
• Representaciones sociales en conflicto en la interfaz de la política de acuerdos de conservación para actividades pesqueras en Punta Coles, Ilo, Perú.
• Proceso de toma de decisiones de inversión municipal: La configuración de la gobernanza local.
• Departamento de fortalecimiento institucional: un modelo de acompañamiento en red para el fortalecimiento de las Universidades del Estado, en el marco de la Ley 21.094.
• La investigación en ciencias sociales y jurídicas.
• Análisis descriptivo de una experiencia de aprendizaje mediada por el uso del software educativo Aleks en cuarto año básico en el subsector de matemática del colegio Boston College de Maipú en el año 2010.
• Adaptación al Cambio Climatico de la Gestión Hidrica para el Sector Riego en la Tercera Sección del Río Maipo.
• Aplicación y Análisis de un Sistema Experto Basado en Lógica Difusa para la Evaluación del Hábitat de Peces Nativos en el Río Huequecura.
• Reducción de brechas de genero resultados SIMCE II medio: factores y recomendaciones.
• Concepto de calidad utilizado por la investigación cualitativa sobre Eficacia y Mejora Escolar de la última década en Iberoamérica.
• Procesos de investigación de la propia práctica: posibilidades de empoderamiento epistémico de los docentes.
• Evaluación del diseño e implementación de un programa pre-piloto para el mejoramiento de la enseñanza de la matemática en la escuela.

Geniales Ideas para Tesis en Investigacion cualitativa matematica de 2024

• Análisis de la presencia de la adaptación transformacional (transformación) en la política pública de cambio climático de Guatemala.
• Efectos de las políticas públicas de aseguramiento de la calidad en la formación inicial docente.
• Proceso de transición hacia una conciencia crítica-fenomenológica de la profesión docente.
• Brechas de género en las interacciones entre docentes y estudiantes en cursos de matemática en la Educación Superior Técnico – Profesional.
• Habilidades del pensamiento en el siglo XXI con el uso de tic para el aprendizaje de matemática. Estudio sobre las habilidades de pensamiento esenciales en el siglo XXI con el uso de tic para la generación de una propuesta integradora de habilidades cognitiva en pos de la potenciación de aprendizaje en el área curricular de matemática.
• Análisis econométrico de las variables que influyen en el nivel de ventas de un emprendimiento en el sector de la microempresa.
• Significados que le otorgan los estudiantes de tercer año básico al uso de aplicaciones interactivas en la unidad de aprendizaje de resolución de problemas matemáticos, en una Escuela Particular Subvencionada.
• Superación académica en primer año de Ingeniería y Ciencias: mecanismos de permanencia y mejoramiento académico.
• Acceso y aspectos relevantes de los medicamentos para las personas mayores de la comuna de Independencia: estudio descriptivo.
• Patrimonio geológico de la comuna de Puchuncaví, para la creación del Geoparque Puchuncaví, V Región de Valparaíso.
• Concepciones docentes y estudiantiles sobre el proceso enseñanza aprendizaje: Un estudio de caso de docentes que han realizado Postítulos en Matemática.
• Significaciones que los estudiantes otorgan a sus procesos de aprendizaje y enseñanza, mediante el uso de tic.
• Estudio de impacto por la implementación de un modelo 4D y last planner en obra.
• Impacto del desarrollo de la habilidad de visualización en la representación de cuerpos geométricos.
• Propuesta de apoyo al Docente (de EGB) para suplir las debilidades formativas y proveer los conocimientos necesarios que están presentes en las nuevas bases curriculares en el sector de Matemáticas en Primer ciclo básico.
• Conocimiento Situado y el Problema de la Subjetividad del Investigador/a.
• Investigación descriptiva de implementación y uso de laboratorios moviles computacionals (LMC) en colegios municipales basicos de la comuna de La Granja.
• Transdisciplinariedad en el currículum integrado.Implementación de aprendizaje basado en problemas en la escuela.
• Diseño de un modelo gratuito de preparación matemática pre-universitaria.
• Propuesta de Plan Estratégico 2010 – 2013 para la Oficina de Relaciones Internacionales de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas.
• Significado que los alumnos de procedencia Mapuche le otorgan a las experiencias vividas por ellos en una institución educativa de la comuna de Maipú.
• Desarrollo de un plan comercial para investigación de mercado online en base a un panel estable.
• Concepción de escuela según la infancia.
• Mejoramiento escolar en acción.
• Participación de mujeres en cargos gerenciales: una investigación cualitativa de empresas financieras.
• Diagnóstico del comportamiento de dos sistemas solares térmicos orientados a la generación de agua caliente sanitaria en viviendas sociales mediante el programa de protección al patrimonio familiar: Aplicación en la Región Metropolitana.

Selecciona el tema de Tesis y Trabajos para Grado y final de Master de Investigacion cualitativa matematica TFG-TFM

• Factores concluyentes de la pobreza en base a un modelo logístico.
• Análisis Comparativo de las Diferencias Entre Países en las Evaluaciones Internacionales de Aprendizaje en el Período 1995 – 2006.
• Diseño de plan estratégico en Centro de Investigación Oncológico Regional.
• Significados que Directivos, Docentes y Alumnos del English College le otorgan a las asignaturas de Biología y Química en el proceso de formación.
• Significado que actores otorgan al uso del programa online EMAT en el centro educacional La Florida como herramienta para el mejoramiento de matemática en los alumnos y alumnas de tercero a sexto básico.
• Construcción de un juego educativo para el aprendizaje de matemáticas en niños con discapacidades visuales.
• Transdisciplinariedad en el currículum integrado: implementación de aprendizaje basado en problemas en la escuela.
• Gestión de Conocimiento en SQM Salar.
• Alfabetización científica en estudiantes de segundo ciclo básico.
• Catastro de oportunidades I+D en innovación tecnológica para minería de Block/Panel Caving.
• Modelo de negocios para servicio web de desmaterialización, custodia y gestión de garantías contractuales.
• En las aulas de este hogar querido: Dictadura Militar en el Liceo Experimental Manual de Salas, 1973-1990.
• La importancia de la relación entre docentes y estudiantes para una profesora de educación secundaria.
• Investigación-creación. Indagaciones desde disciplinas proyectuales y creativas.
• Experiencias de aprendizaje sobre la dimensión afectiva del currículum transversal en escuelas de alta vulnerabilidad.
• Estudio de las variables que influyen en la eleccción de escuela en Lo Prado para determinar potenciales cambios debidos a la reforma educativa.
• Barreras socioculturales de estudiantes hombres y mujeres en carreras técnicas de nivel superior atípicas a su género.
• Segregación académica entre establecimientos. Magnitud y evolución de una educación diferenciada.
• Aceptación tecnológica de Entornos virtuales de aprendizaje en Universidades Latinoamericanas. Una revisión sistemática.
• Sentidos Subjetivos Sobre Profesionalismo de Docentes de Aula: Una Mirada Desde su Trabajo Cotidiano.
• Factores determinantes del desempeño educativo de Uruguay.
• Concepciones sobre el aprendizaje en los/as estudiantes de universidades con programas de acción afirmativa con criterios de equidad.
• Clima de Aula Escolar y Estilos de Enseñanza Asociación y Representaciones Expresadas por Profesores de Educación Básica en la Comuna de Quilpué.
• Personas en situación de calle: un estudio exploratorio.
• Uso de modelos 3D y 4D para el control de avance físico y la visualización de restricciones desde el punto de vista del mandante en proyectos fast-track de ampliación de edificios de retai.
• Estándares y competencias TIC de la dimensión técnica para la formación inicial docente: Estudio correlacional en estudiantes de seis carreras de pedagogía de la Universidad de Antofagasta.
• Incorporación de Sofware educativo en la comunicación entre familiares de pacientes hospitalizados en unidad de tratamiento intensivo y el equipo de salud.
• Vivencias de practicantes(I) de pedagogías en ciencias: prácticas de conocimiento científico y pedagógico (II).
• Plan de negocios para una empresa de producción de contenido audiovisual para competiciones deportivas de menor nivel de desarrollo.
• Plan de Negocios de una Empresa de Investigaciones de Mercado.
• Modelo y plan de negocios para Hidro Iron, una empresa comercializadora de dispensadores de agua para ambientes al intemperie.

Modelos de Títulos de Ejemplo para Tesis o Trabajos de Final de Grado o de Master de Investigacion cualitativa matematica

• Análisis y Propuesta Estratégica para la Corporación Red Universitaria Nacional.
• Análisis curricular comparativo entre educación parvularia y educación básica desde una perspectiva corporal.
• Escepticismo cartesiano a causa de la infecundidad del cogito: una interpretación de la doctrina cartesiana sin Dios.
• Montessori y Freinet: Estrategias, didácticas y concepciones en lectura y escritura.
• La implicancia de la Organización Escolar, y su dimensión estructural, en el uso pedagógico de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, en la Escuela Básica Santa Sara de la Comuna de Lampa.
• Nivel de protagonismo de los/as docentes en procesos de mejora de los aprendizajes de establecimientos municipales de una Comuna de la Región Metropolitana Apoyados por ATE.
• Importancia del desarrollo de la capacidad creadora para la formación intelectual y emocional del niño y la niña.
• Imaginarios de escuela: Narrativas de niños y niñas.
• Discurso y Práctica Docente en relación a la Enseñanza y Aprendizaje de Geometría en Segundo Ciclo de Educación Parvularia.
• Las capacidades institucionales en el proceso de adopción del programa de facilitadores judiciales en Paraguay: Un estudio desde el enfoque de transferencia.
• Influencia de estrategia pedagógica basada en la corporalidad y juego en los aprendizajes matemáticos en el contexto escolar de estudiantes de NT2 pertenecientes a una escuela municipal de Macul.
• Relación entre la “Escala Evolutiva de Evaluación de Inteligencias Múltiples (MIDAS)” y el Inventario “Control de Intereses Profesionales (CIP)”, en adolescentes de liceos de la Región Metropolitana.
• Plan de Negocios para Creación y Desarrollo Empresa de Servicios en Investigación Criminalística.
• Desarrollo de un sistema de apoyo a la gestión de fondos de investigación universitarios.
• El sostenedor municipal y su rol en la contratación y uso de asistencia técnica educativa: estudio de casos para la Región Metropolitana.
• Diseño de modelo de planificación minera integrando variables de permisos.
• Cambio psicoterapéutico desde diferentes perspectivas en adolescentes con síntomas depresivos.
• Los discursos de alumnas y alumnos de educación media acerca de sus futuros académicos, profesionales y laborales desde una perspectiva de género.
• La danza en el contexto de las tic en educación informal.
• Caracterización programa de bienes públicos para la competitividad de la Corporación de Fomento de la Producción, entre los años 2005 – 2014.
• El liderazgo transformacional en directores de tres liceos bicentenario y tres liceos regulares de la Región Metropolitana.
• Tensiones que experimentan los docentes en un taller de desarrollo profesional basado en la resolución del problema.
• El estudio de tres variables sociolingüísticas en Rancagua: problemas preliminares.
• Diseño de una propuesta curricular para el desarrollo del pensamiento tecnológico en el colegio Antonio Baraya de la ciudad de Bogotá-Colombia, en el marco de las políticas distritales.
• Políticas indígenas municipales, aprendizajes y recomendaciones para oficinas de asuntos indígenas municipales en la Región Metropolitana.
• Factores determinantes políticos e institucionales en el proceso de formulación y toma de decisiones de Transantiago, período 2000 – 2004.

Algunos Temas recomendados para hacer tesis

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