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Tesis de Licenciatura En Psicologia: Ejemplos y temas TFG TFM

Preguntas de Investigación para una Tesis en Psicología

Al plantear una tesis de licenciatura en Psicología, es crucial definir las preguntas centrales que se intentarán responder a lo largo del proyecto. Estas preguntas deben estar relacionadas con las brechas existentes en la investigación, lo que permitirá aportar nueva información al campo. Algunas ideas podrían ser: ¿Cuál es el impacto de la ansiedad en el rendimiento académico de los estudiantes universitarios? ¿Cómo influyen los estilos de crianza en el desarrollo de la autoestima en la adolescencia? Es fundamental formular preguntas que generen un aporte significativo al conocimiento existente en el área de estudio.

Contexto y Antecedentes para una Tesis en Psicología

En el campo de la Psicología, se ha investigado y publicado extensamente sobre una variedad de temas, desde teorías cognitivas hasta tratamientos para trastornos mentales. Hallazgos clave en este campo incluyen la influencia del entorno en la salud mental, la importancia de la terapia cognitivo-conductual y el impacto del estrés en el bienestar emocional. Es crucial comprender el contexto y los antecedentes de la investigación para ubicar la tesis en el panorama científico actual.

Brechas en la Investigación Psicológica

Si bien se ha avanzado significativamente en el campo de la Psicología, aún existen lagunas en el conocimiento actual que una tesis podría abordar. Por ejemplo, hay áreas subexploradas sobre la relación entre la alimentación y el bienestar emocional, así como preguntas sin respuesta sobre la influencia de la tecnología en la salud mental de los jóvenes. Identificar estas brechas permitirá enfocar la investigación en aspectos novedosos y relevantes para la disciplina.

Metodología Adecuada para la Investigación en Psicología

La elección de los métodos adecuados es crucial para abordar la pregunta de investigación en una tesis de Psicología. Consideraciones sobre el diseño del estudio, técnicas de recolección de datos y métodos de análisis son fundamentales para obtener resultados confiables. La combinación de métodos cuantitativos y cualitativos puede ser beneficiosa en esta disciplina. El empleo de una metodología rigurosa y apropiada garantizará la validez de los resultados obtenidos.

Relevancia y Aplicación de la Investigación en Psicología

La importancia de la investigación en Psicología radica en su potencial para influir en la práctica clínica, la formulación de políticas públicas y el avance del conocimiento en el ámbito académico. Los hallazgos de una tesis podrían contribuir a mejorar las intervenciones terapéuticas, influir en decisiones gubernamentales sobre salud mental o enriquecer el debate académico en la disciplina. Es esencial comprender el impacto potencial de la investigación para justificar su relevancia.

Impacto y Aplicación Práctica de la Investigación

Además de su relevancia académica, una tesis de Psicología puede tener un impacto práctico al abordar problemas reales, influir positivamente en la sociedad y mejorar la calidad de vida de las personas. Por ejemplo, un estudio sobre los efectos de la meditación en el manejo del estrés podría ofrecer herramientas útiles para la población general. Buscar la aplicación práctica de la investigación valida su importancia en la resolución de problemas cotidianos.

Perspectivas a Largo Plazo de la Investigación en Psicología

Una investigación de tesis en Psicología puede integrarse a largo plazo en los objetivos del estudiante, ya sea en la academia, la industria o cualquier otro campo profesional relacionado. Por ejemplo, los hallazgos obtenidos podrían sentar las bases para futuras investigaciones o ser aplicados en la práctica clínica. Es crucial considerar cómo el trabajo de tesis puede contribuir a la trayectoria profesional del estudiante a largo plazo.

Contribución Original de la Investigación en Psicología

La contribución única o original de una tesis en Psicología radica en su capacidad para añadir conocimiento significativo al campo de estudio. Esto podría darse a través de nuevos hallazgos, un enfoque innovador en el análisis de datos o la validación empírica de teorías previamente propuestas. Es fundamental destacar el aporte original que la investigación ofrecerá a la disciplina.

Desarrollo de Habilidades para la Investigación en Psicología

El proceso de la tesis en Psicología ofrece la oportunidad de desarrollar y mejorar habilidades específicas, como la capacidad de investigar de manera rigurosa, la escritura académica, el análisis crítico, el manejo de software especializado y la presentación efectiva de datos. Estas habilidades son valiosas para el futuro profesional del estudiante. El trabajo de tesis brinda la oportunidad de potenciar habilidades necesarias para la práctica profesional en el campo de la Psicología.

Redes de Contacto y Colaboración para la Investigación en Psicología

Establecer conexiones con otros académicos, profesionales y expertos en Psicología puede brindar apoyo, orientación y oportunidades de colaboración futuras. El intercambio de ideas y la colaboración con otros investigadores en el campo enriquecerán el proceso de la tesis y abrirán puertas para el desarrollo profesional. La integración en redes de colaboración fortalecerá la calidad y relevancia de la investigación.

Recursos y Viabilidad de la Investigación en Psicología

Para llevar a cabo la investigación, es necesario evaluar los recursos requeridos, como el acceso a datos, equipamiento y habilidades específicas. Asimismo, es fundamental considerar la viabilidad del estudio en términos de tiempo, costos y logística para asegurar su realización exitosa. La evaluación de recursos y viabilidad garantizará la ejecución eficiente y efectiva de la investigación.

Consideraciones Éticas y Legales en la Investigación en Psicología

Es crucial considerar aspectos éticos y legales relevantes para la investigación en Psicología, como el consentimiento informado de los participantes, la confidencialidad de los datos y el cumplimiento de regulaciones pertinentes. Esta consideración garantiza el respeto y la protección de los sujetos de estudio. La observancia de consideraciones éticas y legales garantiza la integridad de la investigación y el bienestar de los participantes.

Perspectivas de Carrera y Oportunidades de Empleo en Psicología

La realización de una investigación de tesis en Psicología puede influir positivamente en las oportunidades de carrera futuras. Al alinearla con los intereses del sector industrial, académico o de políticas públicas, se abre la posibilidad de contribuir de manera significativa en estos ámbitos. El impacto de la investigación a largo plazo puede ser determinante en las oportunidades de empleo y proyección profesional del estudiante.

Temas para Tesis de Licenciatura En Psicologia – TFG – TFM

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Una mejor idea de encontrar títulos de investigación para una tesis profesional, es mediante el uso de algunos guías que son posibles de leer online y si deseas leyendo libros sobre el tema de tesis.

Temas recomendados para hacer tu tesis de de grado

  • Cuentos de la ciudad gris y la universidad azul.
  • Historias de la Universidad Azul.
  • Premisas de los programas y docentes a cargo de la formación en Psicología Clínica, en las Universidades del CUE, en relación a la praxis del psicólogo clínico, en el contexto de Salud Pública.
  • Psicología del deporte y técnicas cognitivas de atención y concentración aplicadas al entrenamiento de tenistas.
  • Reforma en educación superior y procesos de innovación curricular en psicología: una revisión bibliográfica y reflexiva.
  • El Nihilismo de Nietzscheen el Ulises de Joyce.
  • Anuario Iniciativa Bicentenario Juan Gómez Millas 2015.
  • Construcción de un Cuestionario de Habilidades Sociales en el Contexto Académico.
  • La Persona del Terapeuta: Aportes Clínicos Para el Alumno de Psicología.
  • Determinantes de los Salarios por Carrera.
  • Programa de prevención del acoso en el contexto escolar.
  • Diagnóstico del grado de cumplimiento de los 12 criterios de evaluación, conducentes a la acreditación de la carrera de Fonoaudiología de la Universidad de Magallanes.
  • Talleres integrados en la Licenciatura en Artes mención en Actuación y en Diseño Teatral.
  • Significado que otorgan los estudiantes a las metodologías de enseñanza desarrolladas por los docentes de la carrera de psicología de la Universidad Mayor de San Simón, de la ciudad de Cochabamba – Bolivia.
  • Alfabetización académica y profesional en el siglo XXI: leer y escribir desde las disciplinas.
  • Recordada Yolita.
  • Conocimientos y habilidades relativas a convivencia escolar presentes en la formación inicial docente.
  • El valor que le otorgan los Profesores de Filosofía, a su formación inicial, para su quehacer docente.
  • Desde los Márgenes. La Filosofía en el “Mercado” de los Saberes Escolares.
  • Estudio el terapeuta como perturbador estratégicamente orientado. Desde el enfoque constructivista cognitivo.
  • Análisis de un proceso de aprendizaje dialógico de estudiantes universitarios que organizan y participan de un proyecto socioeducativo a partir de sus discursos y prácticas.
  • Aclaraciones sobre la destrucción fenomenológica: aproximación a la fenomenología hermenéutica de Martin Heidegger.
  • Saberes Docentes e inserción profesional. Construcción y resignificación de los repertorios disciplinares y pedagógicos en el caso de los profesores neófitos en historia y ciencias sociales.
  • Función social de la filosofía en la educación media: Recuperación de su sentido crítico.
  • Caracterización del conocimiento científico latinoamericano sobre educación de adultos producido entre el año 2010 y 2016.
  • Efecto de la Reforma Educacional en la demanda por Educación Superior.

Mejores Temas de guía para tu Tesis de Licenciatura en psicologia TFG TFM

  • Percepción del autocuidado en psicólogos clínicos novatos y experimentados.
  • Identidad como facilitador de procesos comunitarios en los habitantes de Puerto Natales.
  • ¿Qué desarrollo y qué comunidades? dinámicas asociativas y comunitarias de experiencias colectivas de producción.
  • Consumo de sustancias psicoactivas en adolescentes-jóvenes universitarios en Bogotá-Colombia: Magnitud del consumo factores de riesgo-protección y daños asociados.
  • Estudio comparativo de autoconcepto en niños de diferentes nivel socio económico.
  • Anuario Iniciativa Bicentenario Juan Gómez Millas 2014.
  • Pedagogía construccionista en contexto de pandemia: tensiones, oportunidades y expectativas.
  • Evaluación y diagnóstico del estado actual de la consultoría cultural en nuestro país: primer lustro de la década del 2000.
  • El bienestar/malestar docente desde la musicoterapia en América Latina.
  • Desafíos que enfrenta la formación inicial docente en convivencia escolar desde la perspectiva de formadores/as de formadores/as.
  • Piececitos de niños: una investigación sobre la dimensión afectiva de la moral en niños y niñas de 4 años.
  • Escuelas de arte, campo universitario y formación artística.
  • Apoyo social entre docentes en la escuela municipal.
  • Modelo floral procesal: propuesta para el trabajo con las esencias florales dentro del marco del proceso psicoterapéutico desde una perspectiva procesal experiencial.
  • La angustia de Damocles: Contribuciones al trabajo de la angustia de recaída en pacientes con cáncer a través de la psicoterapia breve de orientación psicoanalítica a propósito de un caso clínico.
  • Bailarina danzando en la oscuridad: un proceso con arteterapia y trauma.
  • Los niños también recuerdan. Memoria, Infancia y Participación en Memorial Paine, Un Lugar para la Memoria.
  • Intervenciones actuales en el trastorno por déficit atencional con/sin Hiperactividad (TDAH) en niños y adolescentes.
  • Tras bambalinas: la delgada línea entre lo personal y lo creado.
  • Desarrollo fonológico en niños de 3 y 4 años según la fonología natural: Incidencia de la edad y del género.
  • Prácticas y significados del artivismo como dispositivo de influencia social en el fortalecimiento y construcción de identidad comunitaria y lucha contra la violencia Hétero-Cis-Patriarcal, por parte de artivistas Lesbo-feministas y disidencias con identidades no masculinas.
  • Economía de material: experiencia de arte y soluciones para el tránsito.
  • Análisis narrativo de la prueba de la persona bajo la lluvia en adolescentes hombres y mujeres de 15 a 16 años con sintomatología depresiva.
  • Baila conmigo: Danza/movimiento terapia para personas con Alzheimer.
  • Imágen corporal y redes sociales en jóvenes de sexo femenino en etapa de adolescencia temprana.
  • La problemática de lo fraterno en Psicoanálisis. Hacia una clínica de los semejantes.
  • Fundamentos teóricos para una clínica desde el arte.
  • Las experiencias previas en el proceso de aprendizaje auditivo de estudiantes universitarios de música en nivel inicial.
  • Anuario Iniciativa Bicentenario Juan Gómez Millas 2012.
  • ¿Cómo aprenden y conciben el aprendizaje los estudiantes participantes del Programa Propedéutico Usach-Unesco? Estudio comparativo.

Algunos Tesis ya hechas de Licenciatura en psicologia que te funcionarán como guía – TFG TFM

  • Intuición en Matemáticas. Una mirada Psicoeducativa.
  • Asociación entre ansiedad competitiva y tiempo de baja debido a lesiones deportivas en futbolistas de equipos de primera división de la región Metropolitana.
  • Sistema triádico de la interpretación del color: una reflexión teorética sobre el color y el proceso necesario para ser generado en el ser humano, abordado desde la semiótica con tradiciones filosóficas y apoyada en ciencias exactas para proponer un diagrama de entendimiento de este fenómeno y las condiciones necesarias para generar una respuesta en el organismo.
  • El realismo en la representación en los filmes de Cristián Sánchez.
  • Musicoterapia en la educación especial: experiencia con un adolecente con Parálisis cerebral.
  • La abducción y el conocimiento tácito: un diálogo entre C. S. Pierce y M. Polanyi.
  • La máquina del fantasma: unidad de análisis en la ciencia cognitiva.
  • La actividad de los docentes en torno a la vinculación con los estudiantes en la cotidianeidad de su trabajo Un análisis de seguimientos etnográficos.
  • Pasado, presente y futuro: los dilemas de la formación inicial docente.
  • Competencias socioemocionales de los estudiantes en su segundo año en la carrera de tecnología médica de la Universidad Andres Bello (UNAB) y su relación con el resultado académico.
  • Significados sobre la educación técnica, de estudiantes de centros de formación técnica de la Región Metropolitana.
  • Lenguaje y conducta lingüística: individuación del fenómeno y su inserción en el marco explicativo más adecuado.
  • Rentabilidad de la educación superior técnica entregada por los Centros de Formación Técnica.
  • Arte y Filosofía en el currículo escolar: Entre el desarraigo y el olvido.
  • Efectos de la problemática presentada por el paciente en la vida personal de psicólogos novatos y experimentados y sus mecanismos para elaborar los procesos y/o cuestionamiento elicitados.
  • Dinámicas de resiliencia en niños y niñas con experiencia de terremoto y tsunami: Un estudio narrativo.
  • Perfil del egresado de la carrera de Fonoaudiología de una universidad en la Región Metropolitana: estudio descritivo de las percepciones de estudiantes y académicos.
  • Violencia de Estado y trasmisión entre las generaciones.
  • Sistematización de una experiencia de investigación-acción-participativa (IAP) para el fortalecimiento de la participación comunitaria de jóvenes en el Chaitén post-erupción volcánica a través de la radio local.
  • Vivencia subjetiva del docente como trabajador en una institución de educación superior técnica.
  • Reflexión e intervención comunitaria. Efectos de la observación éxito/fracaso en el rediseño de las estrategias de intervención de programas de desarrollo local.
  • La construcción de sentido en la conformación de su identidad que hace el educador popular en una experiencia llevada a cabo en un contexto urbano popular.
  • Evolución de la Autoimagen y Esquema corporal a través de la danza educativa: efectos y desafíos en la práctica a partir de un estudio con niñas de 8 a 9 años situadas en contextos vulnerables.
  • Jóvenes en educación superior: identidad en condiciones de vulnerabilidad.
  • El diseño industrial: las fronteras confusas de la creatividad.
  • El cuerpo en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lectura rìtmica en la clase de lenguaje musical.

Lee estos Ideas para Tesis en Licenciatura en psicologia para 2024

  • Aproximación a la superación de la adversidad: estudio cualitativo relato de un grupo de adolescentes participantes de un Centro Comunitario Infanto Juvenil en un contexto de pobreza.
  • Revisión de contenidos relativos al desarrollo de conocimientos y habilidades de Convivencia Escolar en la Formación Inicial Docente de educación media en dos universidades de la Región Metropolitana.
  • Las ciencias sociales como conocimiento de la época.
  • Diagnóstico organizacional y propuestas de acción dentro de un Sindicato de Medios de Transporte.
  • Transiciones durante la carrera deportiva. Desde el inicio hasta la retirada del deporte de élite.
  • Presencia de presbifagia en adultos mayores institucionalizados y su relación con la calidad de vida.
  • Masculinidades en entredicho: Resistencia y apoyo de varones adultos de Santiago a la equidad de género.
  • El arte como pràctica espiritual y experiencia trascendental.
  • Conciencia fonólogica en niños de 4 a 7 años con desarrollo típico del lenguaje según la prueba de evaluación de conciencia fonológica.
  • Rasgos de personalidad asociados al estilo musical escuchando por adolescentes estudiantes de nivel secundario.
  • La mirada lúdica de Marcel Duchamp en la obra de Samy Benmayor.
  • La investigación en ciencias sociales y jurídicas.
  • Comunicación, significado y referencia: contra los dogmas quineanos.
  • Evaluación comparativa de indicadores emocionales gráficos en niños y niñas que cursan el nivel de transición II en dos establecimientos educacionales que difieren en estrato socioeconómico y tipo de administración.
  • Análisis crítico de la política criminal de guerra contra las drogas y su expresión en la Ley No. 20.000.
  • El cuidado del Psicoterapeuta a la luz del cuidado nuclear.
  • Desconocimiento, reconocimiento y aceptación: trayectoria relacional de personas transexuales con sus familias. Análisis narrativo de la categoría género en la experiencia familiar.
  • Tiempo de activación del vasto medial oblicuo en relación al vasto lateral con el uso del vendaje neuromuscular: un estudio piloto.
  • Humaniora: programa de fortalecimiento de la red de programas de Doctorado y de Magíster en Humanidades y Ciencias Sociales.
  • Comparación de habilidades de teoría de la mente entre sujetos con síndrome de asperger y sujetos con desarrollo típico.
  • Actitudes Punitivas.
  • Avances en conducta del consumidor y su aplicación en finanzas.
  • Evaluación económica del Crédito con Aval del Estado: Rentabilidad y probabilidad de pago.
  • Conocimiento Profesional Práctico de la Docencia en Profesores Universitarios. Análisis de casos en contextos de Diversidad Socioeducativa.
  • Estudio exploratorio descriptivo de las vivencias representadas en el Dibujo de la Figura Humana, Persona Bajo la Lluvia y Test de la Familia, en Niños y Niñas de 8 a 10 años Expuestos a Violencia de Género en la Pareja.
  • En torno al concepto de intuición categorial en las investigaciones lógicas de Husserl.
  • Un semejante.
  • Sistema de simulación para la percepción de síntomas de artritis. Para la corporación Anacroj.

Elige el nombre para Tesis y Trabajo de final de Grado y Master de Licenciatura en psicologia TFG TFM

  • Las disputas sobre «la persona educada». Las relaciones entre escuela y familias, en el kínder y primero básico de un colegio municipal de Santiago.
  • Análisis pragmático y sociolingüístico del marcador interrogativo de control de contacto ¿no es cierto? y sus variantes en el corpus PRESEEA.
  • Significados en torno al proceso de aprendizaje escolar que construyen mujeres que participan como estudiantes en la educación de adultos.
  • Concepciones filosóficas de la infancia en la relación pedagógica: Un estudio sobre la filosofía con niñes y sus antecedentes.
  • Mujeres Magallánicas: Relación de sentido y significación en la infidelidad.
  • Percepción del nivel de fatiga relacionada al cáncer y funcionalidad en pacientes oncológicos con tumores sólidos sometidos a quimioterapia en la Fundación Arturo López Pérez.
  • Articulación de una red social institucional-comunitaria de tenencia responsable de mascotas: El caso de Ampara Quellón.
  • Evaluación de impacto en rendimiento escolar de la orquesta de Curanilahue.
  • Relevancia e impacto de las actividades artísticas sobre los resultados escolares: el caso de la orquesta de Curanilahue.
  • Espacios, dinámicas e integración: el caso de la comunidad musulmana en Iquique (1999-2018).
  • Aspiraciones Sociales, Sistema Educativo y Clase Social: Aspiraciones Educativas y Ocupacionales de Estudiantes que Egresan de Cuarto Medio en la Comuna de Valparaíso.
  • Fundamentos del color: orientados a la educación media.
  • Efectividad y cambio en psicoterapia experiencial en una cliente con cáncer de mama.
  • Vivencias sobre los cambios puberales en adolescentes mujeres víctimas de agresiones sexuales.
  • Estimación de ocupación de carreras universitarias para una universidad privada adscrita al sistema único de admisión.
  • Una aproximación a los miedos de docentes de secundaria en prácticas. Entre la reproducción y la transformación.
  • Acciones de clase, una justificación desde la eficiencia.
  • Clínica de la traumático en hijos de la dictadura.
  • Estrategias de aprendizaje y niveles de competencia en comprensión y producción escritas en una segunda lengua.
  • Cuando sea grande quiero ser profesor: historia, nostalgias y anhelos del trabajo docente frente a la reforma.
  • Campo político y usos de memoria. Construcción de la figura de Jaime Guzmán.
  • Experiencia, idealidad y lenguaje en «Logische untersuchungen» de Edmund Husserl.
  • La forma de lo bello: Kant y la proporción áurea (φ).
  • Animales maravillosos en la Edad Media y cómo estudiarlos: breve comparativa de la literatura animal presente en los bestiarios-fisiólogos de Europa Occidental y Eddas islandesas (Siglos X a XIII).
  • Cuando sea grande quiero ser profesor: historia, nostalgias y anhelos del trabajo docente frente a la reforma.
  • No debo rallar.
  • La experiencia de aprender como necesidad y deseo de ganar la propia vida: el relato biográfico de una estudiante universitaria.
  • Construcción de memoria colectiva de actores estudiantiles de la UMCE, en relación a la participación política.
  • Expectativas respecto al futuro académico y laboral de estudiantes 3° y 4° año de enseñanza media científico humanista de dos niveles socio culturales y económicos.

Geniales Títulos de Ejemplo para tu Tesis y Trabajo de Final de Grado o Master de Licenciatura en psicologia

  • Ámbitos de acción de la gestión cultural en la asignatura de artes visuales: aportes de la gestión cultural para el desarrollo de habilidades de apreciación, creación, reflexión, difusión y valoración del arte en enseñanza media en la comuna de Buin.
  • El uso del síndrome post aborto en la argumentación jurídica.
  • Desconfianza y procedimiento judicial: Efectos nocivos del sistema judicial en niños, niñas y adolescentes víctimas y testigos de delitos sexual.
  • Breve investigación sobre la vinculación entre las dos definiciones de causalidad en el Tratado de la naturaleza humana de David Hume.
  • La arquitectura escolar como espacio sociofísico formativo: una mirada desde los/as estudiantes.
  • Resignificación de la sexualidad en parejas heterosexuales compuestas por adultos jóvenes tras el nacimiento de un bebé.
  • Lenguajes y conceptos sobre la moda. Madrid,1784-1808.
  • Abordaje del duelo en profesionales de equipos de salud mental de los centros de salud familiar de la Comuna de Maipú. Un estudio exploratorio.
  • Los días también hablan.
  • Análisis de la motivación laboral de los funcionarios públicos: un estudio desde el Hospital General de Machava, en Mozambique.
  • La vida fáctica como el asunto mismo de la filosofía. Una aproximación al pensamiento temprano de Martin Heidegger, 1919-1923.
  • Vida cotidiana en casas de acogida. Una aproximación desde sus usuarias.
  • Memorias colectivas.
  • Pinceladas de instinto: la obra pictórica de Angélico Aranda y su inscripción en el concepto de pintura instintiva.
  • Hacia un nuevo modelo de intervención para mujeres afectadas por violencia intrafamiliar: Algunos aportes desde la experiencia clínica en el COSAM de Conchalí.
  • Artesanas y artesanos del Ñuble: discursos sobre el oficio en el campo nuevo.
  • Mi pareja tiene Alzheimer. Narrativas acerca de la relación de pareja en el contexto de la enfermedad.
  • Las profesoras que hicieron verme: la importancia del vínculo afectivo en los procesos identitarios de les estudiantes.
  • Hacia la filosofia reflexiva de Paul Ricoeur.
  • Influencia de la memoria social en la acción colectiva: representaciones del pasado y prácticas políticas en el caso de los estudiantes secundarios del Liceo de Aplicación durante el período de movilizaciones estudiantiles del año 2006.
  • Un acercamiento al régimen cerrado de SENAME y la experiencia de los centros licitados.
  • Consideraciones conceptuales en Francisco Varela para una clínica relacional del sentido.
  • Pedófilos e infantes: pliegues y repliegues del deseo.

Ideas de Títulos para una Tesis en Licenciatura en psicologia TFG-TFM

  • Estrategias de sentido numérico en estudiantes del Grado en Matemáticas.
  • Estudio sobre el comportamiento de compra de productos ecológicos: análisis de la legitimidad y la disposición al sacrificio.
  • Esquizofrenia y poesía. El acto poético como reversa del estigma.
  • Vocación por la calidad: resumen ejecutivo del informe de evaluación interna.
  • Plan de negocios para la comercialización de una aplicación móvil en el mercado norteamericano.
  • Experiencia docente y principales productos del modelo de aprendizaje adaptativo para el estudio de la complejidad de los sistemas socio-ecológicos con enfoque en humedales: Recopilación Práctica II 2016-2017 Ingeniería en Recursos Naturales Renovables.
  • Intentional-reading en Tomasello: ¿Una teoría de adquisición de lenguaje alternativa no tan alternativa?.

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