Tesis de Apego Psicologia: Ejemplos y temas TFG TFM

Preguntas de Investigación y Temas para TFG TFM en Psicología del Apego

Las preguntas centrales que una tesis sobre el apego en psicología intentaría responder podrían incluir: ¿Cómo se desarrolla el apego en la infancia y cómo afecta a la salud mental en la adultez? ¿Cuál es la relación entre el apego y otros aspectos del desarrollo, como la autoestima y la satisfacción en las relaciones interpersonales? Las brechas de investigación existentes sugieren que aún hay mucho por explorar en la influencia del apego en diferentes etapas de la vida, así como en su relación con la salud mental y emocional. Estas preguntas abren la puerta a investigaciones que podrían generar importantes avances en el campo de la psicología del apego.

Contexto y Antecedentes Relevantes en Psicología del Apego

The attachment theory, desarrollada por John Bowlby y Mary Ainsworth, ha sido un área de gran interés para los investigadores en psicología. Estudios previos han demostrado que el apego influye en la forma en que las personas establecen relaciones y en su salud emocional a lo largo de la vida. Los hallazgos clave incluyen la identificación de patrones de apego (seguro, ambivalente, evitativo, desorganizado) y su impacto en la adultez. La investigación previa sienta las bases para explorar aún más los efectos del apego en la salud mental y emocional de las personas.

Brechas en la Investigación sobre Apego en Psicología

Existen lagunas en el conocimiento actual sobre el apego en cuanto a su relación con la salud mental, su impacto en diferentes culturas y contextos, y en la influencia de factores como la crianza, el trauma y la terapia en la formación del apego. Estas áreas subexploradas ofrecen oportunidades para estudios que podrían proporcionar una comprensión más completa y holística del apego en la psicología. Abordar estas brechas en la investigación es fundamental para avanzar en el conocimiento y la aplicación de la teoría del apego.

Metodología Adecuada para Investigar el Apego

La metodología más adecuada para abordar la pregunta de investigación sobre el apego puede incluir el uso de entrevistas, cuestionarios, observación participante, análisis de casos, y técnicas de neuroimagen. Estos métodos permitirían explorar en detalle las experiencias individuales de apego y su impacto en la salud mental. Utilizar una combinación de enfoques cualitativos y cuantitativos podría proporcionar una comprensión más amplia y profunda del apego en la psicología.

Relevancia y Aplicación de la Investigación en Apego

Esta investigación es importante porque puede proporcionar herramientas para comprender y abordar problemas de salud mental, establecer mejores prácticas en la crianza y en la terapia, y contribuir al desarrollo de políticas y programas que beneficien a las personas que han experimentado dificultades en su apego. La aplicación de los hallazgos de esta investigación podría tener un impacto positivo significativo en la sociedad y en el bienestar emocional de las personas.

Perspectivas de Carrera y Oportunidades de Empleo

Realizar una investigación en el campo del apego en psicología puede abrir puertas a oportunidades de carrera en la psicología clínica, asesoramiento, trabajo con niños y familias, investigación académica, y desarrollo de programas de bienestar emocional. Al alinearse con los intereses del sector industrial, académico o de políticas públicas, esta investigación puede influir en la forma en que se abordan y comprenden los problemas relacionados con el apego y la salud mental. Explorar esta área puede ser un paso significativo en el avance de una carrera en psicología y campos relacionados.

Desarrollo de Habilidades durante la Tesis en Apego Psicológico

El proceso de investigación de la tesis sobre el apego puede proporcionar la oportunidad de desarrollar o mejorar habilidades específicas como la realización de revisiones bibliográficas, el diseño y aplicación de instrumentos de investigación, el análisis de datos cualitativos y cuantitativos, y la redacción académica. Estas habilidades son fundamentales para el avance profesional en la psicología y otros campos relacionados. Realizar esta investigación permite adquirir destrezas que son altamente valoradas en el ámbito académico y laboral.

Recursos y Viabilidad para la Investigación en Apego

Realizar una investigación en el campo del apego en psicología requerirá acceso a datos de calidad, tiempo para realizar la recolección y análisis de la información, y posiblemente la aplicación de técnicas especializadas. Evaluar la viabilidad de la investigación en términos de recursos, tiempo, costos y logística es crucial para asegurar el éxito del proyecto. Es fundamental contar con los recursos necesarios y planificar el estudio de manera eficiente para garantizar su realización.

Impacto y Aplicación Práctica de la Investigación en Apego

Además de contribuir al conocimiento académico, esta investigación tiene el potencial de tener un impacto práctico al proporcionar herramientas y conocimientos que puedan ser utilizados para mejorar la salud mental y emocional de las personas, así como para influir en políticas, programas y prácticas relacionadas con la crianza y la terapia. Aplicar los hallazgos de esta investigación puede ser crucial para abordar problemas reales y mejorar la vida de las personas.

Aspectos Éticos y Legales en la Investigación sobre Apego

Es importante considerar aspectos éticos y legales relevantes para la investigación en el campo del apego, como el consentimiento informado de los participantes, la confidencialidad de los datos, y el cumplimiento de las regulaciones y normativas pertinentes. Garantizar la integridad y la ética en la investigación es esencial para la validez y la credibilidad de los resultados. El cumplimiento de estos aspectos es fundamental para llevar a cabo una investigación ética y de calidad.

Redes de Contacto y Colaboración en la Investigación

Establecer conexiones con otros académicos, profesionales y expertos en el campo del apego en psicología puede proporcionar apoyo, orientación y oportunidades de colaboración futuras. Estas redes de contacto pueden ser fundamentales para enriquecer la investigación, facilitar colaboraciones y promover el impacto y la difusión de los hallazgos. El establecimiento de estas redes puede potenciar la calidad y el alcance de la investigación.

Perspectivas a Largo Plazo de la Investigación en Apego

Integrar la investigación de tesis en el campo del apego en psicología con los objetivos a largo plazo del estudiante puede abrir puertas a oportunidades profesionales, académicas o de desarrollo de programas que estén alineadas con los hallazgos y aprendizajes obtenidos durante la investigación. La continuidad de esta línea de investigación puede aportar contribuciones significativas al campo y a la carrera del estudiante. La integración de la investigación en los objetivos a largo plazo es clave para maximizar su impacto y beneficios profesionales.

Contribución Original de la Investigación en Apego

La contribución única o original de la tesis al campo de estudios sobre el apego puede residir en la identificación de nuevos patrones de apego, en el desarrollo de instrumentos de medición más precisos, en la aplicación de enfoques innovadores, la exploración de contextos poco estudiados, o en la propuesta de nuevas aplicaciones prácticas de la teoría del apego. La originalidad y novedad de la tesis pueden marcar una diferencia significativa en el avance del conocimiento en el campo del apego en la psicología.

Temas para Tesis de Apego Psicologia – TFG – TFM

La tesis sobre la carrera, es un trabajo investigativo escrito cuyo fin es investigar sobre la veracidad de un problema que afecta a la sociedad, y se debe estudiar con bases sólidas.

Geniales Títulos de Ejemplo para una Tesis o Trabajo de final de Grado y Master de Apego psicologia

• Descripción de los patrones de apego de madres con depresión postparto y sus hijos lactantes de entre 12 y 15 meses.
• Aproximación Intra-persona al estudio del Apego Adulto.
• Vínculo de amistad: celos no patológicos, apego y regulación emocional.
• Historia de los patrones de apego en madres adolescentes y su relación con el riesgo en la calidad del apego con sus hijos recién nacidos.
• Factores que influyen en el apego y la adaptación de los niños adoptados.
• Rupturas y resoluciones de la alianza terapéutica en la psicoterapia orientada al focusing para una orientación insegura en el apego: un estudio de caso único.
• Apego y estrés en niños con Diabetes tipo 1 y sus madres.
• La contribución de la teoría del apego en la intervención social de los programas de familias de acogida especializada.
• Rol de la teoría de apego como factor de cambio en la gestión terapéutica desde el enfoque constructivista cognitivo.
• Comprensión de los significados que le asignan las educadoras y técnicos en educación parvularia al apego seguro y sus implicancias en la experiencia educativa de dos jardines infantiles de la comuna de Maipú.
• La mentalización en madres con trastorno límite de personalidad y la autorregulación emocional en los niños.
• Estudio de validación de un cuestionario
  de apego en adolescentes.
• Hacia un análisis funcional del control psicológico en las relaciones de pareja: apegos inseguros y aceptación condicional negativa ante contextos de negligencia y opresión.
• La relación de pareja como instancia propicia para la progresión del sí mismo bajo la regulación de las necesidades de individuación e identificación.
• Aportes a la comprensión de la relación terapéutica desde la teoría del apego y el modelo de la asertividad generativa, en el marco del modelo constructivista cognitivo.
• De la naturaleza del cuidado en una intervención en apego: consideraciones desde la ética del cuidado y una lectura psicoanalítica de la ideología del desarrollo.
• El Saber y Hacer de las Técnicos en Educación Parvularia Sobre el Apego Seguro y la Sensibilidad Materna: Estudio de caso en un Jardín Infantil de la comuna de Puente Alto.
• Representaciones sociales sobre el apego de cuidadores de niños y niñas de 0 a 3 años atendidos por las redes de colaboradores del Servicio Nacional de Menores.
• Preferencias de pago de los consumidores en transacciones trade-in y las variables que la influyen.
• Patrones de apego y representaciones. Niño y niñas preescolares con diagnóstico de acondroplasia y sus madres.
• La psicología budista: aproximaciones teóricas y terapéuticas.
• Patrones de apego y representaciones parentales en díadas con niños preescolares entre 2 y 5 años, de ambos sexos, que representan síndrome de Prader-Willi.
• Influencia de la participación y la identidad con el lugar en la actitud hacia el enfoque de salud comunitario e intercultural en funcionarios de atención primaria.
• Revisión sobre desarrollo emocional y apego seguro de hijos e hijas de madres privadas de libertad en contexto de programas de residencias transitorias en recintos penitenciarios, una mirada desde la salud pública.
• La estabilidad social como objetivo de una teoría de la justicia. Un análisis desde la psicología moral rawlsiana.
• Significado de los vínculos afectivos durante la infancia de dos adolescentes varones que han agredido sexualmente.
• Experiencias Transgresoras y su Participación en la Construcción de Identidad. Estudio de Casos.
• Observación del vínculo madre-hijo y su asociación con las representaciones de los vínculos tempranos en madres adolescentes primerizas.
• El proceso de autorregulación en el contexto escolar.
• “Mi hospital en movimiento”: las prácticas y significados de la apropiación del espacio en la Residencia de Urgencias en el Hospital Dr. Exequiel González Cortés.
• Terapia de revinculación: características sociofamiliares de solicitudes del tribunal de familia a UIPJ-CAPS UCH.
• Construcción de identidad personal en adolescentes de 12 a 18 años que presentan problemáticas en la identidad personal.
• Modelos animales en psicopatología experimental: miedo, tolerancia a las drogas y condicionamiento.
• Abuelos-Padres y Nietos-Hijos: un marco de entendimiento para estas familias.
• Resiliencia Familiar: un enfoque de investigación e intervención con familias multiproblemáticas.
• Núvert.

Temas para una Tesis de Apego psicologia TFG TFM

• Psicoterapia constructivista evolutiva en trastorno de ansiedad social: Análisis de caso de una adolescente.
• Estudio descriptivo acerca de las dimensiones operativas de pacientes adultos con alto consumo de alcohol a través de un instrumento de orientación Constructivismo Cognitivo.
• Evaluación de efectividad de un programa de estimulación temprana realizado a niños y niñas de la ciudad de Temuco.
• Autonomía moral: una posibilidad para el desarrollo humano desde la ética de la responsabilidad solidaria.
• Madres e hijas adolescentes: una mirada hacia el proceso de individuación en contextos familiares monoparentales.
• Estudio de las Competencias del Psicoterapeuta Constructivista Cognitivo desde la perspectiva de la Asertividad Reformulada.
• La Persona del Terapeuta: Aportes Clínicos Para el Alumno de Psicología.
• El desarrollo humano en la psicología jungiana. Teoría e implicancias clínicas.
• Trastorno de conducta de inicio infantil: Análisis comprensivo desde el constructivismo evolutivo y breve análisis crítico a sus tratamientos más estudiados.
• Diseño y validación de un instrumento para evaluar los tipos de organización de significado personal (OSP) predominantes.
• Lineamientos de Psicoterapia Constructivista Evolutiva para niños entre 4 y 11 años, que presenten un trastorno de ansiedad por separación.
• Musicoterapia en neonatología.
• Aportes del método alba emoting al desarrollo de competencias emocionales de padres en el proceso de psicoeducación de competencias parentales para el desarrollo socioafectivo de niños y niñas en psicoterapia infantil.
• Reconociendo límites: experiencia de arteterapia con un joven en proceso de rehabilitación por consumo problemático de cocaína y alcohol.
• Patrones de interacción en familias que maltratan físicamente a los niños y niñas en el contexto de la crianza parental.
• Construcción de las dimensiones operativas en la constitución ontológica del sujeto.
• Aprendizaje servicio desde el enfoque comunitario.
• Adaptación de las Intervenciones Terapéuticas para su uso en la Terapia de Parejas Constructivista Cognitiva.
• Aproximación a un modelo teórico de tipologías de hombres maltratadores. El hombre agresor de su pareja: un actor desconocido.
• Discurso Psicopatológico y Subjetividad Contemporánea.
• Liberación del sufrimiento en mujeres con síntomas de ansiedad que participaron en un entrenamiento basado en mindfulnes y autocompasión y que viven en sectores de vulnerabilidad psicosocial, desde la mirada de la psicología budista.
• Arteterapia y trastorno vincular: terapia de apoyo a una niña vulnerada en sus derechos.
• Migración y autopercepción: la experiencia de vivir entre mundos. Una perspsectiva constructivista cognitiva.
• Estudio el terapeuta como perturbador estratégicamente orientado. Desde el enfoque constructivista cognitivo.
• Cercanía: un nuevo concepto de marketing.
• Triángulos relacionales e hipotetización en Psicoterapia Sistémico-Relacional.
• Adherencia al tratamiento en las enfermedades crónicas y la vivencia del paciente.
• Búsqueda de la Comprensión de la Vivencia del Trabajo: El trabajo como pasión.
• Relación terapéutica y angustia existencial en un contexto caracterizado por poseer un espíritu moderno.
• Evaluación de la credibilidad discursiva de niños, niñas y adolescentes víctimas de agresiones sexuales.
• «Imaginarios de infancia que poseen educadoras de párvulos que desempeñan su rol profesional en salas cunas y/o nivel medio menor en jardines junji de la comuna de Rancagua.
• Dinámicas de atracción y expulsión residencial en el pericentro del Gran Santiago: análisis de transformaciones urbanas y cambios perceptuales de habitantes en zonas de renovación urbana durante la década 2010-2020.
• Reinserción social y proyecto de vida: una mirada desde la psicología clínica sistémico-narrativa.
• Aspiraciones de vida y características preferidas en la pareja: un estudio empírico desde la Teoría de la Autodeterminación.
• Comparación de las dinámicas familiares en familias que presentan abuso sexual con otros tipos de familias.
• Dinámicas de resiliencia en niños y niñas con experiencia de terremoto y tsunami: Un estudio narrativo.

Los Mejores Temas de guía para una Tesis de Apego psicologia TFG o TFM

• Estudio documental: Una aproximación teórica a la posición asignada al niño o niña y a su familia de origen en los centros residenciales y programas asociados del Sistema de Protección para la Infancia Vulnerada del Servicio Nacional de Menores.
• Vínculos, imagen de sí mismo e imagen de mundo en niños y niñas de 6 a 10 años víctimas de agresión sexual, a través del Test de Apercepción Temática Infantil con Figuras Animales (CAT-A).
• La actividad de los docentes en torno a la vinculación con los estudiantes en la cotidianeidad de su trabajo Un análisis de seguimientos etnográficos.
• El sentido y significado personal en la construcción de la identidad personal.
• Maternidad consciente en el contexto capitalista: Los conflicto en la maternidad como camino a la autorregulación organísmica.
• Configuración de la identidad personal en sujetos adictos al consumo de cocaína. Análisis desde una perspectiva Fenomenológica-Hermenéutica.
• Estudio de la relación entre estado nutricional (sobrepeso-obesidad), organización de significado personal dápica (DAP) y ansiedad.
• La psicoterapia relacional como un espacio de encuentro con la experiencia de muerte.
• Un acercamiento a las experiencias de los psicólogos que realizan intervenciones de salud mental en niños, niñas y adolescentes institucionalizados en residencias de protección dependientes del Servicio Nacional de Menores en la Región Metropolitana.
• Valoración judicial del examen de credibilidad del testimonio realizado a menores entre 4 y 7 años en delitos de abuso sexual infantil.
• La arquitectura escolar como espacio sociofísico formativo: una mirada desde los/as estudiantes.
• “Para que nada nos separe, que nada nos una” El proceso de redefinición del vínculo de pareja en jóvenes de estrato socioeconómico alto.
• Crónicas vaisnavas: una mirada a la filosofía Hare Krishna.
• Taller de arteterapia: experiencia creativa con un preadolescente víctima de maltrato por abandono y negligencia.
• Estudio exploratorio sobre el proceso de construcción de identidad profesional en terapeutas constructivistas-cognitivos.
• La individuación en la mujer: Una propuestas a la luz de la psicología analítica junguiana.
• Ciclo: dispositivo de amplificación de sonido diseñado para una durabilidad emocional.
• Representaciones sociales de la infancia presentes en las consultas realizadas a un servicio telefónico de ayuda.
• Barrio Almendral de Valparaíso: Tácticas construidas en la cotidianidad del habitar la ciudad por parte de Jóvenes en Situación de Calle.
• Maltrato emocional intrafamiliar en niños de 3 a 6 años de edad que asisten a la consulta en el consejo de protección del niño, niña y adolescente, ubicado en el consejo municipal de Roscio de San Juan de Los Morros, Estado Guárico. 2009.
• Estudio comparativo de las funciones Psicosociales y redes sociales personales de infractores de Ley que cumplen libertad vigilada adulto en el Centro de Reinserción Social Santiago Región Metropolitana.
• «Herramienta de diagnóstico para la gestión del cambio en instituciones públicas».
• Entramados relaciones de una mujer víctima de explotación sexual comercial, una aproximación a los significados desde su red social.
• Estrategias de afrontamiento familiar desde la parentalidad y marentalidad de los hijos (as) de 6 a 11 años de edad en donde el padre y la madre, son bomberos (as) en contexto de desastre naturales.
• Proceso de integración familiar: Experiencias en adopción nacional.
• Aportes desde la intersubjetividad y la identidad narrativa para la psicoterapia constructivista cognitiva: La terapia como un marco para la construcción y desconstrucción de historias.
• Identidad como facilitador de procesos comunitarios en los habitantes de Puerto Natales.
• Un cuerpo que comienza a desplegarse: una intervención de arteterapia en una niña con multidéficit.
• Vínculo entre creatividad y psicopatología: Una aproximación gestáltica al caso de Vicent Van Gogh.
• Identidad regional en habitantes de Arica-Parinacota y Los Rios.
• Asociación entre Inteligencia fluida y Cognición Social en la clínica con niños y niñas que presentan dificultades de comportamiento.
• Modulación Psicofisiológica durante la experiencia de empatía. Comprensión empática, nivel experiencial, frecuencia cardiaca y tono vagal a través de una conversación empática y una neutral.
• Vértigo y ambigüedad como plataformas del proyecto en la existencia.
• Ante el espejo: en busca de la libertad creativa de una identidad propia.
• Caracterización de un Caso de Comorbilidad de Trastorno Delirante de Tipo Somático y Trastorno de Ansiedad Social.
• Programa Habilidades Para La Vida En La Comuna De Pudahuel:Revisión Desde La Práctica Profesional.
• Organización del si mismo en adolescentes estudiantes de enseñanza media con ideacion suicida.
• Aportes hacia la autoreflexividad de las nociones diagnósticas para la psicoterapia constructivista cognitiva.

Geniales Temas para Trabajos de Grado de Apego psicologia del 2024

• Preferencia de un grupo de cuidadores de menores de 12 meses de edad sobre formas de desarrollo de módulos de estimulación del lenguaje.
• Hacia un modelo de indicación de las técnicas operativas, procedurales e intervenciones clínicas en psicoterapia constructivista cognitiva.
• Autoestima y apoyo social como predictores de la resiliencia en un grupo de adolescentes en vulnerabilidad social.
• Las terapias alternativas en el servicio público de salud Experiencia del hospital San Borja Arriarán de Santiago.
• Diseño de un programa para estimular el reconocimiento y la regulación emocional de los estudiantes de psicología durante su práctica clínica.
• El uso del humor en la praxis de la psicoterapia constructivista cognitiva; Una perspectiva desde el psicoterapeuta.
• Contribuciones del Taiji, a la reconstrucción de un yo sano en el contexto de psicoterapia.
• Importancia de las variables conductuales y psicológicas en la participación social.
• Construcción y validación de un instrumento de evaluación de habilidades de coaching aplicado a profesionales del coaching.
• Función del apoyo social familiar en la recuperación y recaída de sujetos dependientes y abusadores de sustancias.
• Interpretación de los sentidos del lugar existente por parte de los residentes de las comunas colindantes al Parque Nacional Huerquehue hacía sus territorios – comunas de Pucón y Cunco, Región de La Araucanía.
• Adulto mayor y sus cuidados en atención primaria de salud: Una mirada a las representaciones sociales sobre el equipo de cabera y las acciones del programa del adulto mayor en CESFAM Laraquete.
• Mindfulness en la Población Infanto-Juvenil con Trastorno Ansioso.
• Percepciones y manifestaciones de bienestar psicológico y mejoramiento de síntomas de depresión, ansiedad y estrés, asociados a un entrenamiento basado en mindfulness y autocompasión en mujeres pertenecientes a sectores de vulnerabilidad psicosocial.
• Impacto Psicológico de la Violencia de Género en la Pareja: Perspectivas de niños y niñas.
• El lugar de la cura en la terapia reparativa con personas homosexuales. análisis crítico de las condiciones de emergencia del dispositivo reparativo y sus implicancias sobre el trabajo clínico con personas homosexuales.
• Adherencia de los pacientes hipertensos al tratamiento médico: una comprensión desde las Teorías Subjetivas.
• Funcionamiento neuropsicológico de niños escolares infectados verticalmente por el virus de inmunodeficiencia humana (VIH) en la Región Metropolitana.
• Emoción expresada familiar en los trastornos de la conducta alimentaria.
• La parentalidad intervenida: Familia, comunidad y estado en el modelo de competencias parentales. Análisis crítico de los imperativos institucionales y los agentes responsable de su realización.
• Intervención musicoterapéutica en neonatología en la Unidad de Tratamientos Intermedios (UTI) del Hospital Clínico San Borja Arriarán.
• Conociendo los arquetipos, persona, sombra, anima y animus, en el camino de la individuación en los integrantes de la pareja de la mediana edad, desde la Psicología Junguiana.
• Aproximación a la intervención comunitaria en salud mental infantojuvenil en los centros de salud de atención primaria de la ciudad de Viña del Mar.
• Triangulación de los hijos/as en la judicialización de los conflictos de pareja: Fenómenos de interferencia parental, madre o padre maliciosa/o, retractación en VIF, Síndrome de Munchausen y Síndrome de Medea en contexto de tribunales de familia.
• La función de portavoz al interior de una residencia de protección: Reflexiones a partir de una experiencia de observación y acompañamiento terapéutico.
• Calidad de vida relacionada con la salud de niños, niñas y adolescentes en centros de protección especial en Nicaragua.
• El proceso de enganche y desenganche del terapeuta en el curso de la psicoterapia: Hacia el descubrimiento terapéutico.
• Aproximación al trabajo con sueños en psicoterapia sistémica narrativa.
• Separación o divorcio de los padres. Consecuencias en los hijos y
  recomendaciones a los padres y pediatras.
• Estudios sobre los sentidos del enfoque de derechos del programa centros integrales de protección (CIP) como estrategia del distrito para el restablecimiento de derechos de los niños niñas y adolescentes en Bogotá D.C.
• Diseño, implementación y efecto de un taller basado en Mindfulness y Aikido, en mujeres que presentan sintomatologías asociadas a las manifestaciones agresivas derivado del trabajo con niños(as) con espectro autista.
• Deserción Psicoterapéutica de Adolescentes que han sido Víctimas de Agresiones Sexuales: La Mirada de sus Psicoterapeutas.
• Descripción de perfiles de personalidad en adolescentes consultantes diagnosticados con trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH).
• Movimientos sociales indígenas: una mirada desde la psicología comunitaria al problema del uso y tenencia de la tierra en los cabildos indígenas urbanos de Popayán, Cauca, Colombia.
• Madres y embarazadas en el contexto carcelario y políticas públicas enfocadas a la maternidad.

Elige el nombre de Tesis y Trabajo para final de Grado y Master de Apego psicologia TFG – TFM

• El bienestar/malestar docente desde la musicoterapia en América Latina.
• Problemas emocionales y conductuales en niños, niñas y adolescentes que han sido víctimas de agresiones sexuales: un estudio descriptivo y comparativo.
• Relación entre Áreas Silvestres Protegidas y las comunidades insertas y/o aledañas: Un abordaje y una propuesta desde la psicología comunitaria para el Parque Nacional Pan de Azúcar.
• Sobre lo trágico en Jaspers.
• Narcisismo: Una perspectiva vincular y corporal.
• Alteridad, Intersubjetividad y Psicoterapia: Desde la ontología a la psicoética negativa.
• Procesos de Participación en la Población Legua Emergencia: Sistematización de experiencia en Intervención Comunitaria realizada por ONG La Caleta.
• Familias de acogida: evolución y perspectivas.
• Narrativas de cambio en violencia intrafamiliar.
• Significados acerca de la depresión adolescente y sus manifestaciones, a partir de los relatos del joven y su madre: una mirada fenomenológica.
• Intervención Grupal de Fortalecimiento de Competencias Parentales para usuarios/as de una Oficina de Protección de Derechos de la Infancia.
• Estudio sobre las emociones y necesidades básicas de los niños y niñas en proceso de tránsito desde segundo nivel de transición a primer año básico en un colegio particular subvencionado de la comuna de la Cisterna.
• La angustia de Damocles: Contribuciones al trabajo de la angustia de recaída en pacientes con cáncer a través de la psicoterapia breve de orientación psicoanalítica a propósito de un caso clínico.
• Ideación suicida en escolares de 10 a 13 años, de ambos sexos, de colegios de la comuna de Viña del Mar: factores sociodemográficos, psicológicos y familiares asociados.
• Conciencia y emoción en la meditación con mantras del budismo tibetano.
• Consideraciones sistematizadas de criminodinámica. Desde el paradigma etiológico multivectorial integrativo del profesor Don Marco González Berendique y algunas teorías contemporáneas.
• Proceso de conocimiento tácito en la adaptación del sujeto. Diálogo posible entre la teoría procesal sistémica de V. Guidano y la Ciencia Cognitiva.
• Motivaciones de madres de lactantes menores de 6 meses que asisten a la liga de la leche de ñuñoa para ejercer una lactancia materna exclusiva eficaz.
• Los desafíos de la coordinación intersectorial: un análisis de la implementación del programa de apoyo al recién nacido.
• La comunidad futbolera de de los clubes de origen extranjero radicados en Santiago: Audax Italiano, Unión Española y Palestino.
• Prácticas para abordar el maltrato infantil en primera infancia en un jardín infantil desde el enfoque comunitario.
• Los niños también recuerdan. Memoria, Infancia y Participación en Memorial Paine, Un Lugar para la Memoria.
• Hermenéuticas del Trauma.
• Modelo floral procesal: propuesta para el trabajo con las esencias florales dentro del marco del proceso psicoterapéutico desde una perspectiva procesal experiencial.
• Aplicabilidad del fuero maternal a las docentes contratadas («a contrata») del sector municipal regidas por el estatuto docente: análisis crítico.
• Canto a lo Poeta e Identidad local de la comuna Paredones. Significados asociados por adultos mayores a la tradición folklórica musical de su comuna.
• Autismo y Síndrome de Asperger: algunas consideraciones al tratamiento con adultos.
• La significación de la participación social de los adultos mayores de la comuna de Quinta Normal.
• La terapia floral de Edward Bach, una herramienta coadyuvante para la terapia psicológica.
• ¿Defícit atencional o diagnóstico comodín? Psicología, estatus de verdad y diagnóstico clínico: Desde una estética de poder.
• Exploración de la devolución clínica constructivista cognitiva desde la mirada del paciente, el terapeuta y el observador.

Mejores Temas para tesis en 2024

• Narrativas de niños, niñas y adolescentes desde la perspectiva Constructivista Evolutiva.
• Diferencias en la interacción comunicativa en la díada madre-hijo: Un estudio observacional en bebés prematuros.
• Más allá de la presentación. Un recorrido metapsicológico para pensar la clínica de lo fronterizo.
• Baila conmigo: Danza/movimiento terapia para personas con Alzheimer.
• Cambios en el mundo rural de la comuna de Melipilla desde los significados atribuidos por sus actores, frentte a la modernidad en su espacio local.
• Visiones subjetivas sobre la psicoterapia grupal constructivista cognitiva para depresión: Una construcción desde sus participantes.
• Resiliencia y Burnout en personal de programa que atienden niños, niñas y jóvenes que han sido víctimas de vulneraciones graves de derechos.
• El proceso de individuación a través del desarrollo de la identidad lésbica.
• Significados del aborto en hombres adolescentes que son parte de la comunidad “Club Deportivo Juventud Santos” de la comuna de La Pintana, Santiago.
• “¡Te lo perdiste!”. Acerca del terremoto y de sus elaboraciones.
• Influencia en la implementación y percepciones de las características de una intervención en salud mental escolar.
• Barreras de acceso a tratamiento de
  la depresión posparto en Centros
  de Atención Primaria de la Región
  Metropolitana: un estudio cualitativo.
• El demonio y la sombra: el problema del mal desde la psicología analítica de Carl Gustav Jung.
• La pintura: una salida de escape para la esquizofrenia.
• Estudio exploratorio para medir los efectos de una situación de apresto para reducir la ansiedad y facilitar el relato durante la entrevista forense en niños y niñas entre 4 y 6 años víctimas de delitos sexuales.
• Experiencia emocional en aula en profesoras de la Región Metropolitana.
• Significados construidos por estudiantes sobre su aprendizaje en la escuela.
• Representaciones sociales de trabajadores agrícolas acerca del riesgo asociado a la exposición a plaguicidas.
• Mi pareja tiene Alzheimer. Narrativas acerca de la relación de pareja en el contexto de la enfermedad.
• Excesos de gestión: sufrimiento y ética. Una aproximación al trabajo de psicólogos/as encargados/as del programa de Salud Mental en establecimientos de Atención Primaria de Salud.
• De la actitud a la cosmovisión terapéutica. Propuesta de un modelo psicosófico.
• Intervenciones actuales en el trastorno por déficit atencional con/sin Hiperactividad (TDAH) en niños y adolescentes.
• Una propuesta de formulación procesal de caso clínico desde la psicoterapia experiencial.
• Tensiones discursivas sobre el reconocimiento del tráfico infantil y la adopción irregular, que manifiesta la ONG Nos Buscamos.
• Diferencias en las producciones gráficas de víctimas de agresión sexual infantil y víctimas de maltrato físico infantil, en las pruebas Dibujo de la Figura Humana y Persona Bajo la Lluvia.
• Proposiciones desde la fonoaudiología para la intervención psicosocial con enfoque comunitario: una experiencia dirigida a niños emigrantes.
• Análisis de un proceso psicoterapéutico de orientación humanista-existencial, desde la mirada teórica del eneagrama de la personalidad.
• Identificación con un destino turístico: necesidad de la reputación y la confianza.
• Estudio exploratorio-descriptivo. Percepción de los psicólogos forenses acerca de las evaluaciones psicológicas periciales penales realizadas a presuntas víctimas de los delitos sexuales.
• Modelo de Psicoterapia grupal constructivista una oportunidad de tratamiento validado desde la propuesta de sus autores dirigido a mujeres entre 25 y 64 años con depresión moderada que se atienden en el sistema de atención primaria de salud en Viña del Mar.
• Maternare: acompañamos a las nuevas familias.
• Terapia Sexual: hacia un modelo integrativo multidimensional.
• Trabajo social clínico, subjetividad y psicoterapia sistémica: Una mirada micropolítica y poética a la práctica clínica de profesionales que ejercen en contextos públicos de salud mental y programas psicosociales.
• Caracterización del funcionamiento psicológico en preescolares que han sido víctimas de agresión sexual, a través de una batería psicodiagnóstica de pruebas proyectivas gráficas y narrativas.

Increíbles Trabajos de Grado con Tesis de Apego psicologia que te sirven de prototipo – TFG TFM

• Salud Mental, Posesión Espiritual y Sanación Esotérica. Abriendo una Ventana para el Diálogo, desde el Escenario del Postmodernismo.
• Identidad narrativa en población desplazada.
• Centro de estimulación temprana Play & Senses: desarrollando los sentidos.
• Trayectorias delictuales y empatía en jóvenes varones condenados.
• Narrativas de mujeres adolescentes diagnosticadas con depresión en relación a su proceso de construcción de identidad. Un estudio exploratorio en un contexto público de salud.
• Dinamismos inconscientes y rendimiento escolar. Un estudio comparado.
• “Narrativas vinculares sobre intentos suicidas” Estudio de caso de hijos/a de madre, con múltiples intentos suicidas.
• Impactos sociales en un proceso de reasentamiento por proyecto minero: El caso de Morococha, Perú.
• La problemática de lo fraterno en Psicoanálisis. Hacia una clínica de los semejantes.
• Fundamentos teóricos para una clínica desde el arte.
• Trayectorias de evaluación, desplazamiento y retorno. Una reconstrucción de la experiencia y las prácticas de enfrentamiento a la crisis asociadas a desastres socionaturales. El caso Chaitén.

Recomendado:

Tesis de Psicologia Del Color: Ejemplos y temas TFG TFM

Tesis de Maestria En Psicologia Clinica: Ejemplos y temas TFG TFM

Tesis de Psicologia Social: Ejemplos y temas TFG TFM

Tesis de Psicologia Deportiva: Ejemplos y temas TFG TFM

Tesis de Psicologia Juridica: Ejemplos y temas TFG TFM

Tesis de Psicología Temas: Ejemplos y temas TFG TFM