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Tesis de Maestria En Gestion Educativa: Ejemplos y temas TFG TFM

Elaboración de tesis de maestría en gestión educativa: ejemplos y temas para el trabajo final de grado

Al iniciar el proceso de investigación para una tesis de maestría en gestión educativa, es fundamental formular preguntas de investigación que sean relevantes y significativas en el campo de estudio. Estas preguntas centrales deben plantearse de manera clara, concisa y enfocadas en aspectos específicos del ámbito educativo. Además, es importante considerar cómo estas preguntas se relacionan con las brechas de investigaciones existentes, a fin de identificar áreas de conocimiento que requieren mayor atención.

Las preguntas de investigación deben ser el punto de partida para dirigir el estudio de manera efectiva y eficiente. Algunas preguntas pertinentes podrían incluir: ¿Cómo influyen las políticas educativas en la gestión escolar? ¿Cuál es el impacto de la participación de los padres en la gestión educativa? ¿Cuáles son los desafíos actuales en la formación y capacitación del personal directivo en el ámbito educativo?

Marco conceptual y antecedentes sobre la gestión educativa

Para desarrollar una tesis de maestría en gestión educativa, es crucial examinar el contexto y los antecedentes previamente investigados sobre este tema. Se debe considerar lo que se ha investigado y publicado antes, así como los hallazgos clave en este campo que han sido identificados por otros investigadores.

El conocimiento previo es fundamental para situar la investigación en un marco conceptual sólido y comprender la relevancia de los hallazgos previos para el estudio actual. Algunos de los temas previamente investigados podrían incluir la aplicación de tecnologías en la gestión educativa, la influencia del liderazgo escolar en el rendimiento estudiantil, y la gestión de la diversidad en entornos educativos.

Brechas en la investigación y áreas subexploradas

Una tesis de maestría en gestión educativa debería abordar áreas en las que existen lagunas en el conocimiento actual. Identificar estas brechas en la investigación es fundamental para contribuir de manera significativa al avance del campo de estudio.

Es esencial explorar áreas subexploradas o preguntas sin respuesta en estudios anteriores, ya que esto puede proporcionar oportunidades únicas para el desarrollo de la investigación. Algunas de estas áreas podrían incluir la gestión del cambio en entornos educativos, el impacto de la colaboración interinstitucional en la gestión educativa, y el desarrollo de estrategias innovadoras para la mejora de la calidad educativa.

Metodología adecuada para la investigación en gestión educativa

Seleccionar la metodología más adecuada es crucial para abordar la pregunta de investigación de manera rigurosa y eficaz. Esta elección puede incluir consideraciones sobre el diseño del estudio, las técnicas de recolección de datos y los métodos de análisis.

La metodología debe estar alineada con los objetivos de la investigación y garantizar la obtención de resultados válidos y confiables. Algunas metodologías apropiadas para investigaciones en gestión educativa podrían incluir el enfoque cualitativo para la comprensión en profundidad de fenómenos educativos, y el diseño de investigación-acción para promover cambios prácticos en entornos educativos.

Temas para Tesis de Maestria En Gestion Educativa – TFG – TFM

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El título que elijas para crear la tesis, ha de ser algo de tu agrado para que se te haga cómodo de abordarla. De esta forma se podrá estudiar de forma correcta y será más entendible para quien la lea.

Recientes Trabajos Finales de Grado o Tesis de Maestria en gestion educativa que de ejemplo – TFG TFM

  • Condiciones técnicas, legales, económicas y organizacionales requeridas para el Establecimiento de una Universidad Medioambiental en Costa Rica.
  • Aldea educativa: nueva escuela básica El Melocotón.
  • Señales en el aula: Propuesta metodológica de lenguaje radial en espacios educativos.
  • Lineamientos estratégicos para orientar la construcción de recursos educativos digitales como herramienta de trabajo transversal de las prácticas pedagógicas. Estudio de caso en el programa de formación complementaria de la institución educativa, ENSLAP.
  • El conocimiento e integración de Tic`s en proyecto «Jardín digital» de los jardines infantiles de fundación Integra.
  • La figura del etnoeducador como docente y gestor cultural: el caso del distrito de Buenaventura, Colombia.
  • “Efectos de las prácticas de recursos humanos en los procesos de acreditación de la Universidad Técnica de la Capital”: análisis exploratorio desde una lógica experiencial de investigación acción.
  • El sector educativo del Mercosur. A 22 años del Tratado de Asunción.
  • Plan de negocios para Postgrado en construcción sustentable y eficiencia energética en edificaciones.
  • Evaluación de los aprendizajes en una unidad educativa sobre tenencia responsable de perros, en estudiantes de 5° básico.
  • Agricultura Urbana: Nuevas Estrategias de Integración Social y Recuperación Ambiental en la Ciudad.
  • Problematizando la Heteronormatividad: un proceso comunitario, en lxs jóvenes del Liceo Valentín Letelier.
  • Significados construidos por los estudiantes en torno a prácticas de respuesta a la diversidad. Análisis de los relatos de niños de una escuela municipal de la Región Metropolitana.
  • Ámbitos de acción de la gestión cultural en la asignatura de artes visuales: aportes de la gestión cultural para el desarrollo de habilidades de apreciación, creación, reflexión, difusión y valoración del arte en enseñanza media en la comuna de Buin.
  • Diseño Universal para el Aprendizaje en la Práctica Docente de Profesoras de 1º Año Básico en sus Clases de Lenguaje y Comunicación.
  • Gestión estrategica de proyectos de desarrollo en sistemas de información: aplicación en la gestión universitaria.
  • Familia y participación en el contexto escolar.
  • Diseño de una propuesta curricular para el desarrollo del pensamiento tecnológico en el colegio Antonio Baraya de la ciudad de Bogotá-Colombia, en el marco de las políticas distritales.
  • Experiencias de desplazamiento y reconstrucción del trabajo docente: El caso de los profesores de Chaitén.
  • Percepción social del riesgo sísmico en escuelas de los barrios patrimoniales Yungay-Matta.
  • Educación para la diversidad cultural. Experiencia y aprendizajes de iniciativas en escuelas de la I Región de Tarapacá.
  • El oficio de editor.
  • Identificación y Análisis de los mecanismos de influencia educativa en una Secuencia Didáctica de Lenguaje de un preuniversitario popular.
  • Sentidos de la participación docente en espacios de encuentro formales e informales en la escuela: un análisis del discurso de docentes de enseñanza media en dos escuelas municipales de la Región Metropolitana.
  • La complejidad del trabajo docente en el marco de su cotidianidad laboral. Una aproximación de carácter etnográfico a dimensiones reales del trabajo docente.
  • Realización del derecho a la educación en la ejecución de sanciones contempladas en la Ley 20.084 de responsabilidad penal adolescente.
  • Violencia en el ámbito de la comunidad escolar desde la literatura especializada y las Políticas Públicas Colombianas.
  • Programa de prevención del acoso en el contexto escolar.

Titulares para Tesis en Maestria en gestion educativa TFG-TFM

  • Significado que otorgan los estudiantes a las metodologías de enseñanza desarrolladas por los docentes de la carrera de psicología de la Universidad Mayor de San Simón, de la ciudad de Cochabamba – Bolivia.
  • Determinantes principales para generar un sistema de máximas autoridades ejecutivas en el estado Plurinacional de Bolivia.
  • Logros y retos en la implementación del presupuesto por resultados en Ecuador.
  • Expectativas educativas, laborales y familiares de estudiantes de educación media técnico profesional desde una perspectiva de género.
  • Alfabetización científica en estudiantes de segundo ciclo básico.
  • La educación en China.
  • ¿Quién dijo que no se puede? Escuelas efectivas en sectores de pobreza.
  • La calidad en Educación Superior y su relación con el desarrollo social inclusivo.
  • La gestión integral del riesgo de incendios en las zonas de interfaz urbano-forestal: el caso del megaincendio de Valparaíso 2014.
  • Apoyos al aprendizaje y la participación. Relación entre las necesidades de apoyo de los estudiantes y las actividades de apoyo ofrecidas por la escuela.
  • Desafíos que enfrenta la formación inicial docente en convivencia escolar desde la perspectiva de formadores/as de formadores/as.
  • Racionalidad política y migración internacional. El caso de la inmigración africana subsahariana occidental hacia Río de Janeiro y Buenos Aires: 1990-2010.
  • Plan de negocios para la creación de una campaña que ofrece juegos de emprendimiento y creatividad empresarial a Instituciones de Educación Superior en Colombia.
  • Políticas de la memoria de las violaciones a los derechos humanos en la historia reciente: una revisión bibliográfica desde el 2008 al 2018.
  • La participación ciudadana en accountability social: Los mecanismos de gestión pública participativa y rendición de cuentas en Santiago 2006 – 2010.
  • Desarrollo de plan de negocios para business game katWise, simulador de administración por categorías.
  • Acoso escolar y la mediación escolar como herramienta para la solución de conflicto.
  • Plan de negocios para la creación de un servicio de e-learning especializado en el desarrollo de habilidades de marketing y negocios para profesionales de la Salud en Ecuador.
  • Sobre la importancia de las políticas públicas de financiamiento no reembolsable para el acceso a la educación superior: El caso guatemalteco.
  • Expectativas respecto al futuro académico y laboral de estudiantes 3° y 4° año de enseñanza media científico humanista de dos niveles socio culturales y económicos.
  • Historia y desarrollo de la disciplina académica de R.R.H.H.: 1973-1990.
  • Significado que atribuyen a la práctica pedagógica de los docentes los estudiantes de la carrera de Historia de la Universidad Nacional de San Agustín de la ciudad de Arequipa-Perú en el año académico 2014.
  • La integración educativa y cultural: beneficios para el ciudadano.
  • Perfil por competencias del académico investigador en psicología.
  • Hacia una propuesta didáctica en el uso de softwares para el desarrollo de competencias de lectoescritura musical y discriminación auditiva: el caso de EarMaster y Auralia.
  • Análisis de la articulación de redes locales hacia niñez migrante en contextos complejos.
  • Una búsqueda libertaria entre lo clásico y lo contemporáneo: la propuesta pedagógica anarquista de Silvio Gallo.
  • Análisis de un proceso de aprendizaje dialógico de estudiantes universitarios que organizan y participan de un proyecto socioeducativo a partir de sus discursos y prácticas.
  • Aplicación de estrategias de retroalimentación inmediata con uso de dispositivos móviles en la comprensión lectora.
  • Pedagogía crítica y formación teatral: prácticas y experiencia del colectivo «Fénix e ilusiones» en la cárcel de Colina 1.

Títulos de Ejemplo para la Tesis y Trabajo de final de Grado y Master de Maestria en gestion educativa TFG – TFM

  • Trayectoria de vida de profesionales universitarios con déficit auditivo: estudio exploratorio de aspectos significativos para la inclusión laboral.
  • El Currículum en el Sistema de Educación Intercultural Bilingue (SEIB): Construcción de significados otorgados por los docentes de educación básica en dos escuelas de las comunidades indígenas del Ecuador.
  • Una política pública para el desarrollo del capital humano de funcionarios municiaples: aprendizajes para el caso de la academia de educación municipal y regional.
  • Análisis crítico del discurso. Estándares orientadores para la carrera de pedagogía en Historia, Geografía y Ciencias Sociales en Educación Media.
  • Simulación clínica con práctica deliberada en el proceso de aprendizaje en estudiantes de enfermería.
  • Evaluación más buenas prácticas. Aprendizaje y desafíos para la prevención del delito y la violencia.
  • Bases de un sistema de gestión de calidad integrando las Normas ISO 9001:2015 y los fundamentos de Lean Construction.
  • Innovación Tecnológica en el desarrollo del País.
  • Seguridad ciudadana en América Latina. La Seguridad pública en América Latina. Múltiples dimensiones y dilemas políticos.
  • Incorporación y desafíos de la violencia de género contra las mujeres en la capacitación laboral: El caso del programa + capaz.
  • Análisis de redes en la internacionalización de la educación terciaria.
  • Modelo para la automatización del proceso de determinación de riesgo de deserción en alumnos universitarios.
  • Plan estratégico de exportación de servicios educativos de imagenología médica en Sudamérica.
  • Enseñanza de la tuberculosis en las facultades de salud: informe de una consulta de expertos.
  • Sistemas de convalidación de estudios realizados en el extranjero: y su aplicación en nuestro país.
  • El bienestar/malestar docente desde la musicoterapia en América Latina.
  • Calidad de la educación superior. Elementos para una interpretación sociológica.
  • Circuito productivo artefactos pompón.
  • Factores que influyen en el rendimiento académico en el curso de exámenes funcionales del sistema visual I, de la carrera de Tecnología Médica mención oftalmología y optometría, Universidad de Valparaíso: percepción de los estudiantes.
  • Plan de negocios para la implementación de un Centro Educativo de Educación Preescolar y Primaria.
  • «Vocación y representación en profesores y magistrantes en CC.SS respecto al área disciplinaria en su estructura formativa».
  • Determinación y análisis de indicadores de la oferta laboral, como instrumento de gestión de políticas públicas de empleo de corto plazo en Bolivia.
  • Política de supervisión y aseguramiento de calidad de la educación superior de El Salvador: análisis de los resultados de la implementación del subsistema de evaluación institucional período 1999-2011.
  • Estudio de impacto del uso de la metodología BIM en la planificación y control de proyectos de ingeniería y construcción.
  • Aprendizaje activo, diversidad e inclusión. Enfoque, metodologías y recomendaciones para su implementación.
  • Factores intervinientes en la selección de técnicas de recolección de datos del diseño metodológico para una investigación organizacional: táctica dual y directriz ejecutable.
  • Vínculo entre profesor y estudiantes en el Marco del Trabajo Docente.
  • Inserción de Capital Humano Avanzado en el Sector Productivo.
  • Mejora en la selección de medidas de prevención y preparación para la gestión del riesgo de sismos y tsunamis.
  • Rol de las expectativas salariales en los estudios de postgrado — una propuesta alternativa de retribución a las becas de postgrado al extranjero.
  • Iniciativa latinoamericana para el avance de los derechos humanos de las mujeres.
  • Cubo infinito: unidad desplegable de juegos de estimulación sensorial para niños y niñas preescolares en condición de espectro autista (CEA), articulado por terapeutas ocupacionales y educadoras diferenciales, en el aula.

Mejores Temas como patrón para tu Tesis de Maestria en gestion educativa TFG TFM

  • Maltrato emocional intrafamiliar en niños de 3 a 6 años de edad que asisten a la consulta en el consejo de protección del niño, niña y adolescente, ubicado en el consejo municipal de Roscio de San Juan de Los Morros, Estado Guárico. 2009.
  • Evaluación del riesgo de incendios forestales para contribuir a su reducción en las comunidades de la diócesis de Talca, Región del Maule.
  • Análisis cualitativo de las percepciones de Trainees, Tutores y Recursos Humanos del Programa Graduados de CODELCO.
  • Sistematización de una experiencia de investigación-acción-participativa (IAP) para el fortalecimiento de la participación comunitaria de jóvenes en el Chaitén post-erupción volcánica a través de la radio local.
  • Te’Ote Tzame: La oralidad de la lengua Zoque y su significado en las escuelas del nivel primaria en el medio indígena del municipio de Ocotepéc, Chiapas desde la perspectiva de los ancianos y profesores.
  • Liceo Técnico-Profesional: Plan de Formación general, una perspectiva de análisis.
  • Evaluación técnica-económica de un nuevo campus para la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas localizado en el cono de Lima Moderna, Lima, Perú.
  • Masculinidades y políticas públicas: involucrando hombres en la equidad de género.
  • Incidencia de los fondos públicos en el desempeño innovador de las regiones de Colombia.
  • Programa Cultura de Infancia Salamanca. Investigación evaluativa exploratoria sobre los cambios en las prácticas pedagógicas de las educadoras y técnicos en educación de párvulos.
  • El ejercicio profesional desempeñado desde la psicología de la salud por psicólogas/os del Hospital San Juan de Dios en la Región Metropolitana.
  • Sistema de evaluación del internado de fonoaudiología infantil de la UDD: coherencia con el programa de estudios de la rotación.
  • Competencias socioemocionales de los estudiantes en su segundo año en la carrera de tecnología médica de la Universidad Andres Bello (UNAB) y su relación con el resultado académico.
  • Iniciativa latinoamericana para el avance de los derechos humanos de las mujeres II: mujeres ciudadanía y multiculturalismo.
  • Refugio al visitante: Cai Ten Vilú Chiloé.
  • ¿Cómo configuran su identidad profesional, en el marco de la Reforma, los docentes de dos colegios de la Región Metropolitana? Un estudio de Casos.
  • Factores determinantes del desempeño educativo de Uruguay.
  • Análisis de la implementación de políticas públicas: La experiencia de los/as interventores/as en el programa de servicios en beneficio a la comunidad y reparación del daño del Sename.
  • Biografía y semblanza del Dr. Rodolfo Oroz Scheibe.
  • Cultiva acción. Set que incentiva la conciencia ambiental en niños que cursan el nivel preescolar.
  • Análisis de prefactibilidad para un servicio de certificación de competencias laborales en Salud Digital.
  • Propuesta de un Modelo Meta-teórico del Desarrollo Organizacional de la Nueva Organización.
  • Proyecto de grado Mi Tutor.
  • La dimensión social en la Unión Europea: un ejemplo para la cohesión social en América Latina y el Caribe.
  • La economía política de la CORFO: la trampa de alternancia entre selectividad y horizontalidad.
  • Propuesta de criterios para localización de centros culturales en zonas metropolitanas: análisis de caso: comunas de San Joaquín y Quinta Normal.
  • Plan de negocios para Expatstudent.
  • Trayectoria de vida de profesionales universitarios con déficit auditivo: estudio exploratorio de aspectos significativos para la inclusión laboral.
  • Universalización de envases de productos procesados según contenido mayoritario de sodio, grasas, azúcares.
  • Crecimiento económico y desarrollo propuestas de cambios en la institucionalidad para una Araucanía próspera.
  • Etnografía institucional como aproximación al habitar cotidiano.
  • CER Centro de Entrenamiento Regional R.M.: plataforma para talentos deportivos.
  • Estilos de aprendizaje y características sociales, personales e institucionales asociadas al rendimiento académico de estudiantes de Psicología en un proyecto de acción afirmativa.
  • Modelo de Negocio para la Creación de un CFT Gastronómico a Nivel Latinoamericano.

Geniales Temas para Tesis en Maestria en gestion educativa de 2024

  • Salud Mental e interculturalidad con pueblos originarios: Sujeción, asimilación y/o resistencia. Miradas micropolíticas al quehacer de psicólogos de Atención Primaria de la ciudad de Calbuco.
  • Propuesta de revitalización de la técnica textil de Doñihue: gestión para productos con innovación.
  • Evaluación de una solución de desarrollo propio de un establecimiento público de salud bajo la estrategia SIDRA.
  • Parque fluvial Kellollampu: infraestructura ecológica para la revalorización del paisaje degradado del río Copiapó en Tierra Amarilla.
  • Estrategia de crecimiento para una empresa de retail dental en Bolivia.
  • Percepciones y expectativas de personas cuidadoras del programa de atención domiciliaria del CESFAM Pablo Neruda de Lo Prado.
  • Metodologías de enseñanza aprendizaje en aula que contribuyen al desarrollo de habilidades profesionales no técnicas, durante el primer ciclo formativo en estudiantes de enfermería de la Universidad de Valparaíso.
  • Intervención social en violencia grave hacia la mujer: Distinciones de las profesionales de un programa Casas de Acogida de SERNAM.
  • Sentidos del trabajo de profesoras que se desempeñan con niños con cáncer en escuelas hospitalarias.
  • Transiciones durante la carrera deportiva. Desde el inicio hasta la retirada del deporte de élite.
  • Consecuencias socioeconómicas ante un tsunami, análisis de los instrumentos de planificación del ordenamiento territorial y la actividad industrial. El caso de Mejillones, región de Antofagasta.
  • Textiles de la tierra: resignificación instrumental de los patrones presentes en los textiles mapuches para la construcción simbólica de territorios mapuches en el espacio urbano.
  • Isla de mitos educación interactiva en cómics: relatos interactivos de Chiloé: reforzando la enseñanza sobre los relatos orales en alumnos de NB2 a través de un cómic interactivo.
  • Herramienta de procesamiento de publicaciones de investigadores latinoamericanos.
  • Acta No. 510 – 11 de octubre de 2018.
  • El rol de la inversión pública en el desempeño económico regional del Perú: 2001 – 2014.
  • Nutri Lunch.
  • Experiencia censal reciente en América Latina en consultas relativas al entorno, equipamiento y medio ambiente.
  • Proyecto de conservación Iglesia de Llau Llao patrimonio vivo de Chiloé.
  • Entre tela: estimulación lectora en la primera infancia a través de material didáctico gráfico y textil.
  • Macanudo: sistema de relato para recuerdos memorables.
  • Desarrollo de sistema que apoya en la supervisión clínica y acreditación de los prestadores institucionales de salud.
  • Las estrategias productivas de los hogares asociados a la Confederación La Voz del Campo.
  • Expectativas de inclusión laboral y discapacidad intelectual: Un estudio de caso de estudiantes del diploma de habilidades laborales de la Universidad Andrés Bello.

Seleccionar el título de Tesis y Trabajo de Grado y final de Master de Maestria en gestion educativa TFG-TFM

  • Hacia la evaluación de prácticas de adaptación ante la variabilidad y el cambio climático.
  • Putzmeister, maquinaria para el bombeo de concreto.
  • Los movimientos anarquistas y el derecho penal.
  • Centro de estimulación temprana Play & Senses: desarrollando los sentidos.
  • El trabajo penitenciario.
  • La especialidad en la ejecución de la sanción privativa de libertad juvenil: análisis desde el derecho internacional de los derechos humanos y la doctrina.
  • Saberes Docentes e inserción profesional. Construcción y resignificación de los repertorios disciplinares y pedagógicos en el caso de los profesores neófitos en historia y ciencias sociales.
  • Los despistes de la clase media laica: De la república soñada al refugio individual. Historia de un grupo de masones porteños.
  • Diagnóstico socio espacial de las desigualdades de acceso a bienes urbanos culturales.
  • Administración de establecimientos municipales de educación.
  • Determinantes de la afiliación y acceso a servicios de salud en el Perú: el caso del Seguro Integral de Salud.
  • Acceso a la Cultura y Derechos de Autor: Excepciones y Limitaciones al Derecho de Autor.
  • C.C.C.C. centro comunitario para el desarrollo de la cultura chilota: escuela de música y luthería de Tenaún.
  • Asentamientos informales, inundaciones y vulnerabilidad fisico-espacial de la vivienda y el entorno inmediato. Caso de estudio arroyo La Esmeralda en la ciudad de Barranquilla, Colombia.
  • Conformación del control del agua potable rural (APR), a partir de la implementación de plantas desalinizadoras, según concepción del ciclo hidrosocial, en las localidades de Michilla y Paposo, región de Antofagasta.
  • Recorrido y rastreamiento del elemento estético en la constitución del concepto universidad moderna.
  • Plan de negocios para la creación de una micro-cervecería premiun para Honduras.
  • Avances hacia la construcción y reconfiguración de la periferia urbana de la comuna 21 de la ciudad de Santiago de Cali, Colombia, inclusionaria para la población en situación de desplazamiento forzado -PSD.
  • Sostenibilidad social como resultado de intervenciones participativas. El caso del barrio San Francisco de la comuna de El Bosque en el marco del programa Quiero mi Barrio.
  • Santiago Republicano.cl.
  • La candidatura presidencial de Arturo Matte Larraín.
  • La improvisación libre como herramienta pedagógica para el desarrollo de la creatividad en música.
  • Las cumbres regionales entre los Estados de América Latina y El Caribe y su influencia en los procesos de integración latinoamericana.
  • Análisis de la efectividad del programa abriendo caminos. Implementación, desarrollo y resultados en la comuna de la Pintana (2008-2017).
  • Etnicidad e identidad étnica en Ollagüe: Acción colectiva indígena, Estado y Gobierno local en una comuna altiplánica.
  • Bibliotecas, bibliotecas virtuales y acceso a la cultura en el marco de las excepciones al derecho de autor de la ley 17.336.
  • Plan de negocios para Diseños Forma y Color SPA.
  • Política y estrategia comercial de la República Popular China.

Muy buenos Temas para hacer una tesis en 2024

  • Competencias del psicólogo deportivo operando en contextos de alto rendimiento.
  • Prácticas y significados del artivismo como dispositivo de influencia social en el fortalecimiento y construcción de identidad comunitaria y lucha contra la violencia Hétero-Cis-Patriarcal, por parte de artivistas Lesbo-feministas y disidencias con identidades no masculinas.
  • Relación entre la participación de los adultos mayores en proyectos de promoción de la salud y su calidad de vida.
  • Políticas Públicas y Psicología Comunitaria. Un estudio de caso sobre los Programas comunitarios en la política Pública de Infancia.
  • Megaciudades globales emergentes: formación de nuevas clases sociales y su relación con nuevas formas de segregación.
  • Plan de negocio para la industrialización y comercialización de miel y sus derivados.
  • Diseño, implementación y efecto de un taller basado en Mindfulness y Aikido, en mujeres que presentan sintomatologías asociadas a las manifestaciones agresivas derivado del trabajo con niños(as) con espectro autista.

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