Tesis de Material Didáctico: Ejemplos y temas TFG TFM

Investigación sobre Material Didáctico: Preguntas Centrales

Al abordar una tesis sobre material didáctico, es crucial plantear preguntas centrales que guíen la investigación. Estas pueden incluir aspectos como la efectividad del material en el aprendizaje, su adaptabilidad a diferentes entornos educativos, y su impacto en el desarrollo de habilidades de los estudiantes. Las preguntas propuestas deben estar estrechamente relacionadas con las brechas existentes en la investigación, con el objetivo de aportar nuevas perspectivas y soluciones innovadoras.

Contexto y Antecedentes de Investigación: Avances en el Campo

El estudio previo sobre material didáctico ha revelado que el uso de recursos visuales, manipulativos y digitales puede mejorar significativamente el proceso de enseñanza y el rendimiento académico de los estudiantes. Asimismo, se han identificado desafíos en la selección y diseño de material didáctico, así como en la evaluación de su impacto en el aprendizaje. Estos hallazgos clave constituyen la base para identificar nuevas áreas de investigación y mejorar las prácticas educativas actuales.

Lagunas en la Investigación: Oportunidades de Avance

Si bien se ha investigado ampliamente sobre material didáctico, existen lagunas significativas en la comprensión de cómo ciertos enfoques pedagógicos y estilos de aprendizaje influyen en la efectividad de este material. Además, es necesario explorar más a fondo el uso de tecnologías emergentes, la accesibilidad para estudiantes con discapacidades, y la vinculación del material didáctico con los objetivos curriculares. Estas áreas subexploradas representan oportunidades valiosas para contribuir al conocimiento existente y promover la igualdad educativa.

Métodos de Investigación: Enfoque y Diseño

Para abordar las preguntas de investigación, la tesis deberá emplear métodos mixtos que integren enfoques cuantitativos y cualitativos. Esto permitirá evaluar tanto el impacto cuantificable del material didáctico en el rendimiento estudiantil, como las percepciones, experiencias y preferencias de los docentes y estudiantes. Asimismo, se deben considerar técnicas de recolección de datos como encuestas, entrevistas y observaciones, junto con un análisis estadístico riguroso para interpretar los resultados de manera sólida y significativa .

Relevancia y Aplicación Práctica: Impacto Educativo

Esta investigación es importante, ya que puede proporcionar nuevas evidencias y recomendaciones prácticas para mejorar la calidad de la enseñanza, el aprendizaje efectivo y la inclusión educativa. Los hallazgos obtenidos pueden ser útiles para informar políticas educativas, desarrollar programas de formación docente, y optimizar la selección y creación de material didáctico en todos los niveles educativos. Además, puede contribuir al debate académico sobre la innovación pedagógica y el uso de recursos educativos en el siglo XXI.

Impacto en la Carrera y Oportunidades Profesionales

Una investigación sólida y relevante sobre material didáctico puede abrir puertas a oportunidades profesionales en el ámbito educativo, editorial y de desarrollo de recursos pedagógicos. Además, puede influir en la creación de políticas y programas educativos, y servir como base para seguir explorando y contribuyendo al avance del conocimiento en este campo. Al alinearse con los intereses y necesidades del sector educativo, esta investigación puede ser valiosa para el desarrollo de una carrera académica, de consultoría o investigativa .

Desarrollo de Habilidades durante la Investigación

Realizar una tesis sobre material didáctico ofrecerá la oportunidad de mejorar habilidades cruciales, como la capacidad de investigación, la redacción académica, el análisis crítico y la presentación de datos de manera clara y persuasiva. Además, permitirá adquirir experiencia en el uso de software especializado para el análisis de datos cuantitativos y cualitativos, así como en la comunicación efectiva de resultados a través de presentaciones y publicaciones académicas .

Recursos y Factibilidad de la Investigación

Para llevar a cabo la investigación sobre material didáctico, se requerirán recursos como acceso a bases de datos académicas, publicaciones especializadas, equipos de cómputo, y posiblemente acceso a instituciones educativas para llevar a cabo estudios de campo. Es fundamental evaluar la viabilidad del estudio en términos de tiempo, costos y logística, a fin de garantizar que se pueda llevar a cabo de manera efectiva y con los recursos disponibles .

Impacto y Aplicación Práctica de la Investigación

Además de contribuir al conocimiento académico, esta investigación tiene el potencial de tener un impacto práctico significativo en la mejora de la calidad educativa, la formación del profesorado, y la promoción de metodologías innovadoras. Los hallazgos obtenidos pueden influir directamente en la toma de decisiones a nivel institucional y gubernamental, y contribuir a la resolución de desafíos concretos en el ámbito educativo .

Consideraciones Éticas y Legales

Es imprescindible abordar consideraciones éticas relacionadas con la investigación, como la obtención del consentimiento informado de los participantes, la confidencialidad de los datos, y el cumplimiento de las regulaciones y normativas pertinentes. Asimismo, se deben considerar aspectos legales relacionados con el uso de material con derechos de autor, la protección de datos personales, y la integridad en la recolección y análisis de información .

Redes de Contacto y Colaboración

Es altamente recomendable establecer conexiones con otros académicos, profesionales y expertos en el campo de la educación y el desarrollo de material didáctico. Estas redes pueden ofrecer apoyo, orientación y oportunidades de colaboración futuras, facilitando el intercambio de conocimientos, la retroalimentación constructiva, y el acceso a recursos y experiencias complementarias que enriquezcan la investigación .

Perspectivas a Largo Plazo de la investigación

Integrar esta investigación en los objetivos a largo plazo del estudiante puede incluir la continuación de estudios en el área de la educación, la participación en proyectos de innovación pedagógica, y el desarrollo de herramientas y estrategias para el diseño y evaluación de material didáctico. Asimismo, puede ser la base para emprender iniciativas de desarrollo de recursos educativos y capacitación docente, o para seguir contribuyendo al avance de la investigación en este campo .

Contribución Original de la Investigación

La tesis sobre material didáctico puede aportar una contribución única al campo de estudio al ofrecer un análisis detallado, integral y actualizado sobre la efectividad, el diseño y la implementación de recursos educativos. De esta forma, puede diferenciarse y añadir valor a lo que se conoce actualmente, brindando nuevos enfoques, recomendaciones y soluciones para mejorar la práctica educativa y el aprendizaje de los estudiantes .

Temas para Tesis de Material Didáctico – TFG – TFM

Es muy interesante que al momento de investigar un tema, existan pruebas que lo respalden. Para eso es necesario que cuentes con una gran lista de fuentes que corroboren la elaboración de tu investigación y así tener un trabajo de buena calidad ideal para acreditar un título.

Titulares para Tesis de Material didáctico TFG TFM

• Material didáctico preescolar: desarrollo motriz y social a través del juego constructivo.
• Kimkimtun: — material didáctico para fomento de la interculturalidad en la región Metropolitana.
• Módulo de aprendizaje interactivo web: como material didáctico para apoyar el proceso enseñanza-aprendizaje.
• Diseño de material didáctico de aprendizaje aplicado a la prevención del bullying en NB1, caso piloto Colegio Providencia.
• Material didáctico terapéutico para niños con trastorno específico del lenguaje.
• Epicentro aprendiendo sobre los sismos: — material didáctico interactivo: educación y prevención de sismos para alumnos de cuarto básico (NB2).
• Diseño de material didáctico para la educación ambiental en la Isla de Chiloé: estudio de caso en la comunidad de Yaldad.
• Plan de negocios para el desarrollo y comercialización de material didáctico para la educación preescolar y básica.
• Restricciones a la competitividad en el mercado de los seguros obligatorios privados de salud.
• Reflexiones sobre los incentivos en el mercado de los seguros de salud.
• Escrito sobre mi trabajo escultórico.
• Los doce trabajos de Hércules: aplicación del diseño gráfico a la enseñanza del mito clásico a niños entre 8 y 12 años a través de un juego de tablero.
• Familia de Javiera: material didáctico infantil de apoyo a la adopción.
• Material didáctico háptico para niños con ceguera. El sapito de 4 ojos y el ciclo de vida de un anfibio.
• Didáctica, temporalidad y formación docente.
• La armonía en el tango: Un estudio desde el análisis armónico.
• 18 estudios para guitarra.
• Indumentaria infantil terapéutica de peso y compresión para niños en edad preescolar con Tea*, en la educación inclusiva. Trastorno del espectro autista.
• Un recorrido por la colonia con enfoque de género: material pop-up de carácter didáctico como apoyo a un recorrido pedagógico de una exhibición del MHN.
• Sistema didáctico de estimulación temprana para niños/as no videntes de 0 a 4 años, articulado por la figura materna.
• Cuéntame un cuento.
• Programa de educación farmacéutica para pacientes con Diabetes Mellitus (DM) tipo 1, en el marco de las garantías explícitas en salud (GES).
• El gran secreto mito del matriarcado Selk’nam: material audiovisual de apoyo pedagógico y didáctico para cuarto básico en el subsector de comprensión del medio natural, social y cultural.
• Desarrollo de habilidades expresivas en la gimnasia rítmica: en búsqueda de la autenticidad.
• Instalación didáctica itinerante para talleres sobre vermicompostaje. Articulación de conocimientos multidisciplinares para lograr experiencias de enseñanza-aprendizaje integrales y significativas en adultos.
• Procesos didácticos de creación desde la virtualidad en la infancia.
• Saxofón y electroacústica. TTK 81 micropiezas.
• Conociendo mi país: Material de apoyo pedagógico y didáctico para la educación pre-escolar.
• La Raíz. Creación de material didáctico como apoyo para talleres de reutilización que promueva y refuerce hábitos sustentables desde el diseño gráfico y sus herramientas.
• Operador logístico kinder suppliers.
• Hablemos de afectividad y relaciones sexuales: cortometraje didáctico para educación sexual y afectiva.
• Implementación de un plan de atención farmacéutica para pacientes hipertensos en atención primaria en salud.
• Plan de negocios para una empresa dedicada a la producción y comercialización de juguetes inspirados en metodologías de enseñanza infantil alternativas.
• LIBRIMU el libro de la Brigada Muralista: propuesta de diseño editorial experimental para contribuir a poner en valor el trabajo colaborativo de las brigadas muralistas (entre 1970 y 1973).
• Imperio Alma Verde: material didáctico de apoyo en el aprendizaje del patrimonio natural: Parque Nacional Conguillío – Los Paraguas.
• Entre tela: estimulación lectora en la primera infancia a través de material didáctico gráfico y textil.

Mejores Tesis de Material didáctico que pueden servirte como guía

• Método para la enseñanza del solfeo a primera vista.
• Evaluación de una unidad de aprendizaje sobre loxocelismo en adolescentes de enseñanza básica.
• Música.
• Puñencantu Papeltun: el paper toy como juego didáctico para introducir al idioma Mapudungun de la etnia Mapuche.
• Diseño de juguete de montaje mecánico para niños.
• Dialectalismos americanos y peninsulares en un diccionario de aprendizaje de ELE: análisis metalexicográfico del Diccionario para la enseñanza de la lengua española (DIPELE).
• Modelo de aprendizaje de idiomas para niños en edad temprana (1 a 5 años): fun & learn.
• Niños ciegos y animales en contacto: estrategia metodológica de educación.
• Discurso y Práctica Docente en relación a la Enseñanza y Aprendizaje de Geometría en Segundo Ciclo de Educación Parvularia.
• Arqueología y educación formal en la costa de Taltal-Paposo: reflexiones sobre “arqueología pública”.
• Representaciones de docentes sobre las prácticas de gestión curricular, desde la perspectiva del conocimiento didáctico del contenido, en establecimiento vulnerable en la comuna de Recoleta.
• La imagen de la mujer en el Elogio de la Locura (1511): El discurso didáctico-moralizante del humanismo renacentista.
• Rodolfo Rojo B., Poemas y Poetas Clásicos Ingleses. 2005.
• El rol de la pregunta controversial en la asignatura de historia.
• Descubriendo mundos con el ratón Ramiro.
• Enseñanza virtual de la bioética. Desafíos.
• Moviendo la mente y el cuerpo: proyecto de apoyo a la enseñanza escolar en primer año básico a través de la didáctica del juego.
• Materia y energía en ecosistemas: análisis de las preguntas necesarias para asumir los desafíos de la educación científica, presentes en el texto escolar.
• Derechos del diseñador: manual web para apoyar el aprendizaje de contenidos básicos de derechos de autor para estudiantes de Diseño Gráfico.
• Literacidad como promoción del pensamiento crítico en niños y niñas de segundo nivel de transición y primero básico, de una escuela municipal de la comuna de Santiago centro.
• Que todo sea justo, literalmente, en todo sentido: sistematización de experiencia de un taller de historia en contexto de encierro.
• Plan de negocios para la comercialización de un producto educativo innovador.
• Percepciones de los y las Docentes del Primer Ciclo Básico, sobre la implementación del Método Singapur en el Colegio Mario Bertero Cevasco de la Comuna de Isla de Maipo.
• Sistema para la evaluación de las artes de la visualidad y la fotografía.
• Barreras y facilitadores en la implementación y funcionamiento del «Programa de promoción y prevención de la salud bucal para preescolares», en jardines infantiles de Cerro Navia.
• Tecnología de asistencia para facilitar la realización de actividades grafomotrices de manera independiente a niñas y niños en situación de discapacidad múltiple.
• Modelo estratégico para buenas prácticas del diseño instruccional de contenidos E-learning enfocado en organizaciones.
• Bajo del mar: acercando el mundo marino a niños con discapacidad visual.
• Gestión del conocimiento sobre competencias de empleabilidad a través de la plataforma Moodle.
• Cazadores de signos. Estudio de caso: diseño de sistema lúdico como material de apoyo educativo en el contexto de enseñanza aprendizaje de la lecto-escritura en alumnos de primer año de educación general básica, de la Escuela Membrillar, Quinta Normal – Santiago.
• Ambiente y sostenibilidad: las preguntas del texto del estudiante y su rol en la formación en ciencias para la ciudadanía.
• Colegio Público Leonaro da Vinci.
• Pre instrumento para el aprendizaje de música en niñas y niños presscolares.
• Lineamientos estratégicos para orientar la construcción de recursos educativos digitales como herramienta de trabajo transversal de las prácticas pedagógicas. Estudio de caso en el programa de formación complementaria de la institución educativa, ENSLAP.
• La labor de la compañía los viajantes como programa complementario de aprendizaje de la asignatura de lenguaje y comunicación.

Lee los mejores Temas para Tesis en Material didáctico para 2024

• Análisis de la noción de Interculturalidad y su aplicación en el Programa de Educación Intercultural Bilingüe (PEIB).
• Percepciones de docentes de enseñanza media sobre el uso de herramientas digitales en contexto de emergencia.
• Procedimientos modulatorios: ejemplos en la música docta europea y música popular anglosajona.
• Hacia el reconocimiento del propio cuerpo y su relación con otro: experiencias didácticas para niños y niñas de Primer Ciclo de Enseñanza Básica.
• ¿Quién dijo que no se puede? Escuelas efectivas en sectores de pobreza.
• Cubo infinito: unidad desplegable de juegos de estimulación sensorial para niños y niñas preescolares en condición de espectro autista (CEA), articulado por terapeutas ocupacionales y educadoras diferenciales, en el aula.
• Impacto del desarrollo de la habilidad de visualización en la representación de cuerpos geométricos.
• Patrimonio geológico en la ciudad de Santiago: caracterización y valoración de geositios en torno a un nucleo urbano.
• Enseñanza de las simetrías con uso de geogebra según el modelo de Van Hiele.
• Estrategias de aprendizaje con apoyo de tecnologías de información y comunicación.
• Pedagogía teatral para el currículum escolar: otra forma de entender el aprendizaje.
• Montessori y Freinet: Estrategias, didácticas y concepciones en lectura y escritura.
• Viabilidad económica de jardín infantil y sala cuna para niños en riesgo social en la Provincia de San Antonio.
• El rol del médico veterinario municipal en emergencias y desastres y su capacitación.
• Hacia una propuesta didáctica en el uso de softwares para el desarrollo de competencias de lectoescritura musical y discriminación auditiva: el caso de EarMaster y Auralia.
• De las gramáticas funcionales a la “Perfomance Grammar».
• ECOCAM, un sistema computacional adaptable al contexto para promover estrategias de cálculo mental: características de su diseño y resultados preliminares.
• Necesidades de apoyo educativas para el aprendizaje y la participación desde la perspectiva de estudiantes de un aula hospitalaria en la Región Metropolitana: Explorando significados mediante el uso de la palabra y de la fotografía.
• Análisis de criterios de calidad y factores de éxito de plataforma web FEN abierta.
• El Bossa Nova y el cifrado de la armonía popular: aportes para la práctica del análisis armónico.
• Las experiencias previas en el proceso de aprendizaje auditivo de estudiantes universitarios de música en nivel inicial.
• Curso de lexicología.
• Hacia un Modelo de Taller de Diseño en Modalidad Blended.
• Rúbricas y otras herramientas para desarrollar la escritura en el aula.
• El Currículum en el Sistema de Educación Intercultural Bilingue (SEIB): Construcción de significados otorgados por los docentes de educación básica en dos escuelas de las comunidades indígenas del Ecuador.
• Evaluación de Participación e Interacción en LMS MOODLE.
• Usos de la pregunta en el texto del estudiante de historia, geografía y ciencias sociales: análisis de las preguntas de la unidad 4 quiebre de la democracia y dictadura militar.
• Diseño de interfaz gráfica de usuario para videojuego didáctico con estrategias de gamification, para explotación minera en educación media técnico profesional.
• Las enseñanzas de una maestra: hacia una pedagogía para la liberación. Enseñar siempre; en el patio y en la calle como en la sala de clase, enseñar con la actitud, el gesto y la palabra..
• Plan de negocios para Otec Orientada al Área Farmacéutica.
• Juego de rol fantástico sensorial. Fortaleciendo la imaginación creativa en niños mayores de 8 años para la resolución divergente de problemas.
• Animales maravillosos en la Edad Media y cómo estudiarlos: breve comparativa de la literatura animal presente en los bestiarios-fisiólogos de Europa Occidental y Eddas islandesas (Siglos X a XIII).
• Youtube un apoyo didáctico a la asignatura de Lenguaje y Comunicación.
• Modelo de sistema de información para capacitación on line.
• Concepciones docentes y estudiantiles sobre el proceso enseñanza aprendizaje: Un estudio de caso de docentes que han realizado Postítulos en Matemática.
• Genocidio: ciclos de silencio.
• “Prácticas Pedagógicas Positivas de la Literacidad Emergente”.
• Relación entre predisposición docente hacia el uso de pizarra digital interactiva y nivel de logro al momento de formarse en el uso del recurso.

Mejores Temas de patrón para una Tesis de Material didáctico TFG y TFM 2024

• Energía y juego: sistema lúdico de eficiencia energética para niños del segundo ciclo de enseñanza básica.
• Desarrollo de habilidades de comprensión lectora, mediante la integración de tablet.
• Impacto de la integración curricular del videojuego a natomía en el desarrollo de habilidades de orden superior en estudiantes de quinto año de educación básica de la escuela especial Santa Lucía.
• Diseño de un medio interactivo digital para facilitar el aprendizaje del lenguaje y la lectura en niños del segundo ciclo en jardines infantiles.
• Sistema de simulación para la percepción de síntomas de artritis. Para la corporación Anacroj.
• Concepciones sobre interacción social en relación al aprendizaje y desarrollo en docentes de primero básico.
• Estudio cuantitativo del autoaprendizaje del tema «Análisis cefalométrico elemental para el diagnóstico» mediante un manual de autoenseñanza actualizado al año 2016.
• Antena: juego de mesa didáctico para desarrollar un pensamiento imaginativo.
• Análisis descriptivo de una experiencia de aprendizaje mediada por el uso del software educativo Aleks en cuarto año básico en el subsector de matemática del colegio Boston College de Maipú en el año 2010.
• La noción de hipertexto y su aplicación didáctica en los Programas de Estudio de Lengua Castellana y Comunicación para la Enseñanza Media.
• Une revolution dans Lárt dápprendre.
• Musicoterapia para un niño con cáncer: la vivencia de Juan y la musicoterapia.
• Alfabetización académica y profesional en el siglo XXI: leer y escribir desde las disciplinas.
• Orientación y análisis de las preguntas del texto escolar de física.
• Aprendizaje, experiencias previas y criterios de evaluación en la formación musical superior.
• Crianza, amor y respeto. Guía visual para el cuidado básico de perros y gatos en la familia.
• Expresión corporal para el desarrollo integral del adolescente: dinámicas grupales.
• Mi otro tono: herramienta didáctica de apoyo visual para la práctica de habilidades sociales en niños con trastorno del espectro autista en escolarización regular.
• Evolución de la Autoimagen y Esquema corporal a través de la danza educativa: efectos y desafíos en la práctica a partir de un estudio con niñas de 8 a 9 años situadas en contextos vulnerables.
• Libro pedagógico: materiales para la formación ciudadana en el aula. Momento constituyente: del pueblo a la ciudadanía.
• La ciudad del gobernador: módulo digital de aprendizaje basado en infografías interactivas para materias de segundo año medio.
• Inventario de geositios en la comuna de Lonquimay, para la creación del Geoparque Kütralkura, IX Región de la Araucanía.
• Factores que inciden en la demanda por educación.
• Estimulando hábitos alimenticios sanos: kit de herramientas didácticas para insertar en el sistema educacional preescolar.
• La cognición hecha cuerpo florece en metáforas….
• Práctica pedagógica. Un tren en marcha hacia la transformación.
• Prácticas pedagógicas y estereotipos de género en la enseñanza de las matemáticas en Educación de Párvulos.
• Percepción de los docentes acerca del currículum de la carrera de preparación física del instituto profesional Duoc UC, sede Maipú.

Geniales Títulos de Ejemplo para tu Tesis y Trabajos de Final de Grado o Master de Material didáctico TFG TFM

• «Guaguacuentos». La lectura desde el nacimiento.
• Desafíos de la educación jurídica latinoamericana en tiempos de pandemia.
• Desafíos de la educación jurídica latinoamericana en tiempos de pandemia.
• Hildegard Von Bingen: una introducción.
• Hacia una linguodidáctica general.
• Cultiva acción. Set que incentiva la conciencia ambiental en niños que cursan el nivel preescolar.
• El libro imaginario: diseño experimental de libros pop-up inspirados en el teatro de sombras y las linternas mágicas.
• Acción tierra: herramientas para una experiencia lúdico educativa en huertos escolares para niños de kinder y primero básico.
• Activación urbana y nuevos espacios de integración: Parque de la infancia y jardín infantil para comunidad en vulnerabilidad social: Villa Cardenal Raúl Silva Henríquez, Quilicura.
• Un cuerpo que comienza a desplegarse: una intervención de arteterapia en una niña con multidéficit.
• Sistema de apoyo educativo para la comprensión del reciclaje.
• Musas del hogar y la fe: La escritura pública de Rosario Orrego de Uribe.
• Proyecto de Voluntariado para el Fortalecimiento de las MYPES Emprendiendo por Amor a Honduras.
• Desde el residuo: al rescate de la cáscara de nuez.
• Diseño Universal para el Aprendizaje en la Práctica Docente de Profesoras de 1º Año Básico en sus Clases de Lenguaje y Comunicación.
• Contratransferencia: vicisitudes del encuentro entre paciente y analista.
• Significado que atribuyen a la práctica pedagógica de los docentes los estudiantes de la carrera de Historia de la Universidad Nacional de San Agustín de la ciudad de Arequipa-Perú en el año académico 2014.
• Modelo de negocios para una empresa de talleres extracurriculares con juegos de mesa.
• Concepciones de educadoras de párvulos sobre la implementación de la Educación Intercultural Bilingüe en dos jardines infantiles emblemáticos con sello intercultural dependientes de la JUNJI.
• Propuesta de apoyo al Docente (de EGB) para suplir las debilidades formativas y proveer los conocimientos necesarios que están presentes en las nuevas bases curriculares en el sector de Matemáticas en Primer ciclo básico.
• Gestión estrategica de proyectos de desarrollo en sistemas de información: aplicación en la gestión universitaria.
• Jardín infantil Campus Andrés Bello.
• Análisis de la unidad de sexualidad y reproducción en 2º medio por medio de la categorización de preguntas.
• Estudio de pre-factibilidad técnica y económica unidad estratégica de negocios, Educación básica. Escuela especial de lenguaje El Lucero.
• Análisis de las actividades que utilizan tecnologías de la información y comunicación planteadas en los textos escolares de ciencias naturales de segundo ciclo básico.
• Antropología y turismo: entre nómades nuevos y viejas culturas.
• Gustavo Becerra: Ensayista, Polemista y Teórico.
• Autonomia personal: el diseño al servicio de la salud.
• Efectos tributarios en políticas sectoriales: el caso de la política de energías limpias.
• Blox: estructura ludo-motriz, modular y reconfigurable, para el incentivo de la actividad física en niños.
• Diseño de sistema de comunicación gráfica para aplicaciones de entrenamiento cognitivo, dirigidas a adultos mayores autovalentes a través de la enseñanza del juego de Go.
• Modelo de aprendizaje Flipped Classroom: experiencia de los estudiantes del curso «Reportes de Información Biomédica», en la carrera Informática Biomédica Duoc UC.
• Habilidades del pensamiento en el siglo XXI con el uso de tic para el aprendizaje de matemática. Estudio sobre las habilidades de pensamiento esenciales en el siglo XXI con el uso de tic para la generación de una propuesta integradora de habilidades cognitiva en pos de la potenciación de aprendizaje en el área curricular de matemática.
• El teatro obrero, anarcosindicalista y socialista en Puerto Natales, desarrollado entre los años 1920 y 1940: una historia perdida.
• Modelo de negocios para una aplicación de realidad aumentada (RA) en el turismo.
• Tensocumbre : juego desmontable para la integración sensorial infantil.
• El conocimiento e integración de Tic`s en proyecto «Jardín digital» de los jardines infantiles de fundación Integra.
• Plan de negocios para la implementación de un Centro Educativo de Educación Preescolar y Primaria.

Elige el nombre de Tesis y Trabajo para final de Grado y Master de Material didáctico TFG TFM

• Participación femenina y ciudado infantil: Una alternativa de financiamiento.
• Programa Habilidades Para La Vida En La Comuna De Pudahuel:Revisión Desde La Práctica Profesional.
• Reconocimiento y caracterización de la geomorfología glacial en Magallanes: valoración para la generación de nuevas alternativas de turismo de intereses especiales (Geomorfositios).
• Software libre y prototipado con tecnología CNC en la didáctica de laboratorio de diseño industrial: posibilidades para el desarrollo colaborativo de productos complejos a bajo costo.
• Acciones docentes: saberes en pugna.
• Generando: jugar para transformar: fomento a la inclusión de la diversidad de género en establecimientos educativos formales a través del juego de mesa.
• Cultura de uso convergente de nuevas tecnologías de información y comunicación en comunidades escolares.
• Influencia del contenido de la instrucción en la eficiencia de labores de poda y ajuste de carga en uva de mesa.
• Evaluación de una unidad de aprendizaje sobre tenencia responsable de perros en niños de educación básica.
• Pégalo!: stickers murales para la educación parvularia.
• Patrimonio geológico de la comuna de Petorca (32°S-32°24’S): Análisis de lugares de interés geológico y su contextualización en un modelo de evolución paleogeográfico.
• La psicomotricidad y el pre-ballet: aportes metodológicos a la enseñanza-aprendizaje de niños y niñas entre los 3 y 5 años.
• Plan de negocios para la incorporación del servicio de salidas pedagógicas en una empresa turística.
• Análisis comparativo de metodologías de aprendizaje colaborativo, Jigsaw y aprendizaje basado en problemas, haciendo uso objetivos de aprendizaje reutilizables, para el aprendizaje de la geometría, en alumnos de primero medio.
• Te’Ote Tzame: La oralidad de la lengua Zoque y su significado en las escuelas del nivel primaria en el medio indígena del municipio de Ocotepéc, Chiapas desde la perspectiva de los ancianos y profesores.
• Arte, Educación y Primera Infancia. Relevancia de la Educación por el Arte en la Educación General Básica: Estudio de Caso de una Escuela Rural, Comuna de Codegua, Región de O’Higgins.
• Bosque Panul: sistema educativo ilustrado sobre el último bosque nativo del área de Santiago.
• Percepción de los docentes acerca del currículum de la carrera de preparación física del instituto profesional Duoc UC, sede Maipú.
• El conservatorio de danza experimental Evelyn Cordero: una mirada analítica sobre su propuesta de danza y práctica pedagógica.
• Plan de negocios para Diseños Forma y Color SPA.
• Estudio piloto experimental:Desempeño clínico de los estudiantes de odontopediatría post utilización de un video educativo, año 2013.
• Centro de estimulación temprana Play & Senses: desarrollando los sentidos.
• Proceso de diseño e implementación de un repositorio educativo como herramienta en el trabajo colaborativo de las educadoras de párvulos en un jardín infantil de la comuna de Santiago.
• Significados atribuidos al libro de texto escolar de Historia, Geografía y Ciencias Sociales por estudiantes de séptimo básico de un colegio particular subvencionado.
• Imaginarios sobre el rol de la técnico de nivel medio en atención de párvulos, en el establecimiento particular y en el subvencionado.
• Las profesoras que hicieron verme: la importancia del vínculo afectivo en los procesos identitarios de les estudiantes.
• Prácticas digitales de profesores de lengua y literatura en contexto de pandemia.
• Enseñanza de la tuberculosis en las facultades de salud: informe de una consulta de expertos.
• Clima de Aula Escolar y Estilos de Enseñanza Asociación y Representaciones Expresadas por Profesores de Educación Básica en la Comuna de Quilpué.
• Saberes Docentes e inserción profesional. Construcción y resignificación de los repertorios disciplinares y pedagógicos en el caso de los profesores neófitos en historia y ciencias sociales.
• Evolución de la especie humana: ¿odisea o tragedia?.
• Diseño y análisis de usabilidad, del software dedicado a aprendizajes de educación ambiental, «juega aprende, flamenco rosado».
• Desarrollo sitio web Materia Oscura.

Lee estos Temas para hacer tu tesis

• Construcción de un juego educativo para el aprendizaje de matemáticas en niños con discapacidades visuales.
• Prospección de identidades de género desde el marco curricular y textos escolares de Historia, Geografía y Ciencias Sociales.
• Comparación de dos secuencias genómicas como biomarcadores para el diagnóstico molecular de Mycobacterium Boris.
• Biblioteca Pública de Independencia.
• Formación ciudadana en la escuela básica: Una aproximación a los conocimientos cívicos y ciudadanos de jóvenes estudiantes.
• El status epistemológico y el objeto de la ciencia de la educación.
• Limitaciones y excepciones al Derecho de Autor en el entorno digital, desde la perspectiva del derecho a la educación.
• Fasia, herramienta comunicacional para afásicos.

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