Tesis de Pase De Guardia En Enfermeria: Ejemplos y temas TFG TFM

Estableciendo Conexiones y Alianzas para la Investigación

¿Es posible establecer conexiones con otros académicos, profesionales y expertos en el campo de esta investigación? ¿Estas redes pueden proporcionar apoyo, orientación y oportunidades de colaboración futuras?

Una de las claves del éxito en el desarrollo de una tesis de pase de guardia en enfermería es la capacidad para establecer conexiones y alianzas con otros académicos, profesionales y expertos en el campo. La red de contactos puede proporcionar orientación, apoyo y oportunidades de colaboración futuras. Es importante asistir a conferencias, simposios y eventos académicos en el área de la enfermería para conocer a otros investigadores y establecer contactos. Las redes académicas y profesionales pueden ayudar a recibir retroalimentación sobre la investigación, compartir recursos y acceder a oportunidades de colaboración.

Desarrollo de Competencias Clave para la Investigación

¿Cómo se puede desarrollar o mejorar habilidades específicas durante el proceso de la tesis sobre este tema?

Durante el proceso de la tesis de pase de guardia en enfermería, es fundamental desarrollar habilidades de investigación, escritura académica, análisis crítico, manejo de software especializado, presentación de datos y comunicación efectiva. Un enfoque para mejorar estas habilidades es a través de espacios de formación y capacitación específica, como talleres, cursos o programas de mentoría académica. Además, el estudiante debe buscar oportunidades para aplicar estas habilidades en proyectos de investigación, publicaciones o presentaciones en congresos.

Integración de la Investigación en Objetivos a Largo Plazo

¿Cómo lograr que esta investigación de tesis se integre en los objetivos del estudiante a largo plazo?

Para que la investigación de tesis en pase de guardia en enfermería se integre en los objetivos a largo plazo del estudiante, es importante que el tema de investigación esté alineado con sus intereses profesionales y académicos. El estudiante debe reflexionar sobre cómo la investigación contribuirá a su desarrollo profesional y cómo puede aplicar los resultados en su práctica futura. También es recomendable establecer metas claras y objetivos específicos para la investigación, de manera que pueda visualizarse cómo contribuirá a su desarrollo profesional a largo plazo.

Recursos y Factibilidad de la Investigación

¿Qué recursos se necesitarán para realizar la investigación? ¿Es viable el estudio en términos de tiempo, costos y logística?

La realización de una investigación de tesis en pase de guardia en enfermería requiere de una serie de recursos, como acceso a datos, equipamiento especializado y habilidades específicas. Es importante evaluar la disponibilidad y acceso a estos recursos para determinar la viabilidad del estudio en términos de tiempo, costos y logística. Además, es relevante considerar el apoyo de la institución académica o el lugar de trabajo para facilitar el acceso a estos recursos y garantizar el éxito del proyecto de investigación.

Impacto Práctico y Aplicación de la Investigación

Además de la relevancia académica, ¿cómo lograr que este trabajo de investigación pueda tener un impacto práctico y contribuya a resolver problemas reales?

La investigación de tesis en pase de guardia en enfermería puede tener un impacto práctico al contribuir a mejorar la calidad de la atención en el ámbito clínico. Es importante considerar cómo los resultados de la investigación pueden influir en la toma de decisiones en la práctica de enfermería, contribuir a la implementación de mejores prácticas, o influir en políticas públicas relacionadas con el cuidado de la salud. Esta perspectiva puede aportar un sentido de propósito y relevancia a la investigación de tesis.

Preguntas de Investigación y Brechas Existentes

¿Cuáles son las preguntas centrales que una tesis sobre este tema intentaría responder? ¿Cómo se relacionan estas preguntas con las brechas de investigaciones existentes?

Las preguntas de investigación para una tesis de pase de guardia en enfermería pueden estar orientadas a comprender los desafíos y oportunidades asociados con el proceso de transición del cuidado de enfermería. Algunas preguntas centrales podrían estar relacionadas con la efectividad de las intervenciones en la transición de guardia, la comunicación entre profesionales de enfermería, o la seguridad del paciente durante este proceso. Es importante revisar la literatura existente para identificar brechas en la investigación y cómo las preguntas de la tesis pueden aportar nuevas perspectivas o soluciones a estas brechas.

Relevancia y Aplicación de la Investigación en Enfermería

¿Por qué es importante esta investigación? ¿Cómo puede aplicarse o utilizarse para avanzar en el conocimiento, influir en la política de salud o mejorar prácticas en enfermería?

La investigación en pase de guardia en enfermería es relevante debido a su impacto en la calidad y continuidad de la atención al paciente. Los resultados de la investigación pueden contribuir al avance del conocimiento en enfermería, influyendo en la política de salud mediante la generación de evidencia para la toma de decisiones, y mejorando las prácticas de enfermería al identificar áreas de mejora en el proceso de transición del cuidado. Es fundamental comunicar y difundir los hallazgos de la investigación para maximizar su impacto y aplicación en la práctica clínica.

Perspectivas de Carrera y Oportunidades Profesionales

¿Cómo puede esta investigación influir en las oportunidades de carrera en enfermería? ¿Cómo alinearla con los intereses del sector de la salud?

La realización de una investigación de tesis en pase de guardia en enfermería puede influir positivamente en las oportunidades de carrera del estudiante, al demostrar su capacidad para generar conocimiento relevante y contribuir al avance de la profesión de enfermería. Además, los resultados de la investigación pueden alinearse con los intereses del sector de la salud al abordar desafíos y necesidades en la práctica clínica. Esto puede abrir puertas para el estudiante en roles de liderazgo, consultoría, docencia o desarrollo de políticas de salud.

Contribución Original y Diferenciación en el Campo de Estudio

¿Cuál será la contribución única o original de la tesis al campo de estudio? ¿Cómo se diferencia o añade a lo que ya se conoce?

La tesis en pase de guardia en enfermería puede aportar una contribución original al identificar nuevas perspectivas, metodologías y soluciones a los desafíos asociados con el proceso de transición del cuidado. La diferenciación puede darse a través de la aplicación de enfoques innovadores, la generación de evidencia relevante o el desarrollo de herramientas o intervenciones útiles para la práctica clínica. Es fundamental comunicar claramente la contribución única de la tesis en relación con lo que ya se conoce, para resaltar su relevancia y originalidad.

Identificación de Brechas en la Investigación y Consideraciones Éticas

¿Dónde existen lagunas en el conocimiento actual que la tesis podría abordar? ¿Existen consideraciones éticas o legales relevantes para la investigación?

La investigación en pase de guardia en enfermería puede abordar brechas en el conocimiento actual relacionadas con la seguridad del paciente, la efectividad de las intervenciones durante la transición del cuidado, o la comunicación entre profesionales de enfermería. Es fundamental considerar las dimensiones éticas y legales de la investigación, tales como el consentimiento informado de los participantes, la confidencialidad de los datos, y el cumplimiento de las regulaciones pertinentes en la protección de la salud y el bienestar de los pacientes.

Metodología Adecuada para la Investigación en Enfermería

¿Qué métodos serán los más adecuados para abordar la pregunta de investigación en el pase de guardia en enfermería?

La elección de la metodología para la investigación en pase de guardia en enfermería dependerá de las preguntas de investigación y los objetivos del estudio. Enfoques cualitativos, cuantitativos o mixtos pueden ser adecuados para abordar preguntas sobre la comunicación en la transición de cuidados, la seguridad del paciente o la efectividad de intervenciones específicas. La selección de métodos de recolección de datos, análisis y validación de resultados deberá fundamentarse en la naturaleza y alcance de la investigación, así como en consideraciones prácticas y éticas.

Revisión de Contexto y Antecedentes en la Investigación de Pase de Guardia en Enfermería

¿Qué se ha investigado y publicado previamente sobre el pase de guardia en enfermería? ¿Cuáles son los hallazgos clave en este campo de estudio?

La revisión del contexto y antecedentes de investigación en pase de guardia en enfermería permite identificar el estado del arte y los hallazgos clave en este campo de estudio. Es relevante revisar la literatura científica y académica para comprender las tendencias, retos y avances en la comunicación y coordinación del cuidado durante la transición de guardias. Al identificar lo que se ha investigado previamente, el estudiante puede contextualizar su propia investigación, identificar áreas de oportunidad y fundamentar la relevancia de su estudio en el contexto actual de la enfermería.

Temas para Tesis de Pase De Guardia En Enfermeria – TFG – TFM

Recuerda que para que tu tema de tesis acepte, debe ser original. Por lo tanto, si deseas tomar como ejemplo los títulos de nuestro enlistado evita copiar exactamente los temas y darle tu propio toque personal.

Mejores Temas de idea para tu Tesis de Pase de guardia en enfermeria TFG TFM

• Uso de tecnología de soporte vital y el proceso de muerte en dos hospitales públicos de la Región Metropolitana: análisis de las representaciones sociales desde los discursos ideológicos de profesionales médicos, de enfermería y miembros de comités de ética.
• De la observación astronómica a la experiencia astroturística: diseño del pre y post servicio entregado a los turistas del Observatorio Mamalluca.
• Escuela nacional de inteligencia: Un recinto de adiestramiento de la DINA en Rinconada de Maipú.
• Vivencia subjetiva del docente como trabajador en una institución de educación superior técnica.
• C.C.P. Coyhaique: Centro de Cumplimiento Penitenciario.
• La influencia del pasado en la construcción de la identidad y las motivaciones del Movimiento Estudiantil Secundario en los liceos públicos tradicionales de Santiago, 1998-2005.
• Terrorismo de estadio: prisioneros de guerra en un campo de deportes.
• Propuesta de mejora al servicio de urgencia del Hospital Clínico UC basada en la experiencia del cliente.
• Cárcel de mujeres: de la corrección a la penitencia. Derechos sexuales y reproductivos de las mujeres privadas de libertad en el Centro Penitenciario Femenino de Santiago.
• Ensayo (a)cerca de la muerte de Narciso: La nube de Federico Schopf.
• Cuando el barro se seca. La tragedia olvidada de las temporeras de La Capilla.
• Los nuevos rostros de la muerte: análisis de los sentidos de los discursos sobre la muerte en los adultos mayores y en las prácticas del hospital geriátrico de Limache.
• Colaboración, cultura y desarrollo. Aproximación a los mecanismos de integración de voluntarios a las organizaciones de voluntariado.
• Diseño de una metodología de transferencia de proyectos tecnológicos de salud a instituciones de salud pública.
• Educación y movilidad social: el caso de la familia Bustamante.
• Estrategias de poder y funcionamiento autónomo en las comunidades evangélicas de la Ex-Penitenciaría de Santiago.
• Maternidad y lactancia materna en la cárcel: Análisis desde la etnografía institucional.
• Multifamily para el adulto mayor: oportunidad de inversión inmobiliaria y solución de vivienda para la creciente tercera edad autovalente.
• Análisis de un caso clínico: la pérdida de trasplante en un sujeto con insuficiencia renal crónica terminal.
• “Narrativas de Identidad de jóvenes privados de libertad en el Centro de Reclusión Cerrado San Bernardo”.
• “Mi hospital en movimiento”: las prácticas y significados de la apropiación del espacio en la Residencia de Urgencias en el Hospital Dr. Exequiel González Cortés.
• Entre ser y parecer gentries. Reflexión en torno a grupos sociales residentes en barrios bajo procesos de gentrificación.
• MOVILHELP.
• Cambios percibidos en los roles de cuidadoras familiares de hombres sobrevivientes de accidente cerebrovascular.
• Estándares de la Comisión Interamericana de Derechos Humanos en materia de privados de libertad.
• Motivaciones de estudiantes-adultos que deciden finalizar su proceso de escolarización en la educación vespertina.
• Cultura de servicio en una red privada de salud.
• Etnografía de un caracol. La Galería Bandera Centro. Comercio étnico y apropiación cultural del territorio por parte de la colectividad migrante.
• Por mi y por todas mis compañeras: Crónicas de violencia en el pololeo en ambientes universitarios.
• Ex penitenciaria de Santiago. El encierro del Estado y el evangelio.
• Inscripciones vitales desde el intermedio de una vida: el relato de vida como catalizador y análisis: serie de entrevistas y crónicas.
• “Hospital para locos: Espacio imaginario y simbólico” estudio sobre las significaciones que tienen respecto del hospital, la enfermedad y el tratamiento un grupo de pacientes del Instituto Psiquiátrico DR. José Horwitz Barak.

Títulos para Trabajos de Grado de Pase de guardia en enfermeria de 2024

• Recordar para pensar – Memoria para la democracia. La elaboración del pasado reciente en el Cono Sur de América Latina.
• Centro de educación medioambiental y ecoturismo. Diseño y estrategia de evolución a partir de un campamento de faena.
• Clotario Blest y la lucha obrera.
• Esperando el turno de atención: implementación del design thinking en un Centro de Salud Familiar.
• La responsabilidad civil de las clínicas por los llamados médicos «independientes».
• Condicionamiento de Clase en el Mercado del trabajo: Un acercamiento desde la antropología.
• Narrativas de los adolescentes que se auto inflingen cortes y el proceso de construcción de identidad en el contexto de sus relaciones familiares.
• «La decisión más importante»: Estudio cualitativo sobre el proceso de elección vocacional en estudiantes universitarios provenientes de Liceos Municipales no emblemáticos de la Región Metropolitana.
• Museo histórico de Chañarcillo: puesta en valor del mineral de Chañarcillo.
• Subiendo y bajando antena: La experiencia de TV8 Peñalolén en la disputa por la digitalización de la televisión comunitaria.
• Condiciones para la construcción de experiencias educativas en un dispositivo carcelario y adultocéntrico.
• Prisioneros en la Guerra del Pacífico: testimonios contemporáneos.
• Aproximación a la Deconstrucción del Si Mismo a partir del Diagnóstico del Paciente Hemato – Oncológico.
• Reconfigurando el mapa: propuestas y protestas del movimiento estudiantil segundario.
• La eficacia del procedimiento de medidas de protección del niño, niña o adolescente.
• Las profesoras universitarias de género: Percepciones a partir de su experiencia académica.
• Vulneración del derecho de la vida e integridad personal en población masculina adulta privada de libertad en contexto de régimen disciplinario: revisión de estándares internacionales, nacionales y aspectos prácticos.
• La paradoja de la simetría: -33.504838, -70.61981.
• Vida cotidiana en casas de acogida. Una aproximación desde sus usuarias.
• Identidad y comunidad: el caso de la Población Obreros Molineros y Panificadores (1957-1985).
• Interacciones entre médicos y mujeres acompañantes de pacientes hijos e hijas de inmigrantes en el Hospital Exequiel González Cortés.
• Redacción de los manuales de organización y procedimientos para el Subdepartamento de Farmacia del Hospital El Carmen Dr. Luis Valentín Ferrada.
• Historizar la violencia puertas adentro: el caso de la Casa Yela y la violencia de género en Talca, 1964-2008.
• Estudio sociológico y psicosocial de la vida intrapenitenciaria de las reclusas.
• Construcción de memoria colectiva de actores estudiantiles de la UMCE, en relación a la participación política.

Elige el tema para Tesis y Trabajo de Grado y final de Master de Pase de guardia en enfermeria TFG TFM

• Hezbolá: tres décadas de resistencia en el Líbano (1982-2013).
• Iquique Glorioso Crónicas de la Tierra de Campeones.
• Cartas del destierro de Julio Bañados Espinosa: introducción, edición y notas.
• Sumateanos, historias de sueños y realizaciones.
• De la diferencia a la discriminación en la escuela: una mirada de las madres de niños con sindrome de deficit atencional.
• Factores sociales y organizacionales relacionados con la calidad de atención de pacientes con diabetes tipo 2 en la Atención Primaria de Salud; estudio de caso en la comuna de Recoleta.
• Diseño de sistema de comunicación gráfica para aplicaciones de entrenamiento cognitivo, dirigidas a adultos mayores autovalentes a través de la enseñanza del juego de Go.
• Las venas abiertas del caso Spiniak.
• Significados en torno al rol del psicólogo y su ambiguedad en contextos carcelarios.
• El concepto de salud/salud mental en el modelo comunitario: Entre lo singular y lo social. Aportes desde el concepto de salud vulgar y la experiencia de usuarias del COSAM de Conchalí.
• Población de una base de datos jurisprudencial a base de libros de registros de sentencias de la Corte Suprema correspondientes a los años 2002 y 2003.
• Recopilación de fallos de responsabilidad del estado administrador. Período 2000-2010.
• Comprendiendo procesos de exclusión desde la perspectiva de usuarios, ejecutores y diseñadores de intervenciones sociales. Caso: Situación de calle.
• Concepción de Masculinidades en jóvenes universitarios. Sobre ser hombre y cómo se aprende a serlo.
• La terapia floral de Edward Bach, una herramienta coadyuvante para la terapia psicológica.
• «Consumo problemático de alcohol desde un enfoque clínico existencialista».
• Recordar sintiendo.
• Palabra en pena: literatura y testimonio en el Cono Sur.
• Población de una base de datos jurisprudencial a base de los libros de registros de sentencias de la Corte Suprema correspondientes al año 2007 y 2008.
• Descripción y evaluación de los programas educativos con adolescentes infractores de ley en contexto de encierro, en relación con el marco institucional nacional e internacional vigente, en el CRC San Bernardo.
• Los estereotipos de género como una vulneración a los derechos humanos. Análisis comparado de la jurisprudencia del Tribunal Europeo de Derechos Humanos y de la Corte Interamericana de Derechos Humanos.
• Significados que le otorgan al Programa de Integración Escolar (PIE) el Equipo Directivo, Docentes de Aula y Equipo PIE de un establecimiento municipal del sector sur oriente de la Región Metropolitana.
• Encerrados y protegidos. Estudio de la paradójica protección institucionalizante de la infancia.
• Salir del país natal para poder regresar: Desplazamientos y búsquedas identitarias en la escritura de mujeres caribeñas contemporáneas.
• La falta de servicio como criterio de imputación respecto de la responsabilidad del Estado administrador: un análisis desde la doctrina y jurisprudencia nacional.
• Contexto e inmunización: La representación de la violencia estructural en la ficción televisiva Los archivos del Cardenal (2011-2014).
• La evaluación al servicio de quién..significado que las y los estudiantes de 2o y 3er años de enseñanza media científico humanista le otorga a la evaluación de los aprendizajes.
• Análisis jurisprudencial en materia de cuidado personal y relación directa y regular.
• Experiencia emocional en aula en profesoras de la Región Metropolitana.

Antiguos Trabajos de Grado y Tesis de Pase de guardia en enfermeria que te servirán como guía – TFG TFM

• Las láminas musicales del Códice Martínez Compañón, Trujillo del Perú, 1782-85: espacio de mediación entre las ideas ilustradas de un obispo y las teorías y prácticas musicales de los habitantes de su diócesis.
• Clotario Blest: sindicalista revolucionario y político de clase: por la emergencia del poder popular (siglo XX).
• Derechos humanos y mujeres: Teoría y práctica.
• El recurso de protección como forma de control jurisdiccional del sumario administrativo a la luz de la jurisprudencia de la Corte Suprema: años 2010-2015.
• Población de una base de datos jurisprudencial a base de los libros de registros de sentencias criminales de la Corte Suprema correspondientes a diciembre de 2005, de sentencias protecciones de enero, febrero, marzo, abril y agosto de 2006 y de sentencias civiles de diciembre de 2006.

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