Tesis de Practica Profesional: Ejemplos y temas TFG TFM

Temas y ejemplos para TFG y TFM sobre Tesis de Práctica Profesional

Las tesis de práctica profesional son una excelente oportunidad para aplicar los conocimientos adquiridos durante la formación académica en un contexto real, aportando soluciones a problemas concretos en el ámbito laboral. A continuación, se presentan algunas ideas y temas relevantes que podrían ser abordados en una tesis de práctica profesional.

Preguntas claves para la investigación

Al plantear una tesis sobre práctica profesional, es importante identificar las preguntas centrales que se pretenden responder. Estas preguntas deben estar fundamentadas en las brechas de investigación existentes y en la relevancia del tema para el campo laboral. ¿Cómo pueden las tesis de práctica profesional contribuir a cerrar las brechas entre la teoría académica y la realidad laboral?

Contexto y antecedentes de la investigación

Es fundamental revisar previamente qué se ha investigado y publicado sobre el tema de interés. Esto permitirá identificar los hallazgos clave en el campo y validar la pertinencia del tema. La revisión de antecedentes es crucial para fundamentar la relevancia de la investigación y el aporte esperado.

Brechas en la investigación laboral

Las tesis de práctica profesional deben abordar áreas subexploradas o preguntas sin respuesta en estudios anteriores. Identificar las lagunas en el conocimiento actual proporciona la oportunidad de realizar aportes significativos en el ámbito laboral. Es necesario identificar dónde se encuentra el mayor potencial para contribuir con nuevas soluciones y conocimientos en el campo profesional.

Metodología para la investigación aplicada

La elección de métodos adecuados es esencial para abordar las preguntas de investigación. Consideraciones sobre el diseño del estudio, técnicas de recolección de datos y métodos de análisis son cruciales para obtener resultados sólidos y aplicables en contextos laborales. La metodología debe alinearse con los objetivos de la investigación y las características del campo laboral de interés.

Relevancia y aplicación en el ámbito laboral

Es imprescindible que la investigación realizada en una tesis de práctica profesional tenga un impacto significativo en el ámbito laboral. Su importancia radica en la posibilidad de influir en la toma de decisiones, mejorar prácticas y contribuir al avance del conocimiento en el campo profesional. La relevancia y aplicabilidad de la investigación deben ser claramente justificadas.

Influencia en las oportunidades de carrera

Una tesis de práctica profesional bien ejecutada puede influir positivamente en las oportunidades de carrera. Al alinearse con los intereses del sector laboral, académico o de políticas públicas, la investigación puede abrir puertas y generar reconocimiento en el ámbito profesional. Es fundamental considerar cómo los resultados de la tesis podrían impactar en el desarrollo profesional y las oportunidades laborales.

Temas para Tesis de Practica Profesional – TFG – TFM

El título que elijas para crear la tesis, tiene que ser algo que sea de tu interés y sea cómodo de investigar. Entonces se podrá desarrollar de forma correcta y será más fácil para quien la lea.

Muy buenos Temas para una tesis de de Master

• Construcción del rol profesional significado otorgado por los alumnos a la relación con enfermeras clínicas durante las prácticas hospitalarias.
• Competencias laborales y prácticas educativas de docentes de enseñanza media técnico profesional.
• la crisis de identidad profesional del farmacéutico en América Latina.
• Complicada e implicada: analizando los “pliegues” de la práctica profesional de una psicóloga en una institución hospitalaria.
• Sistema de administración de prácticas profesionales para el ADI.
• La conexión epistémica entre formación humanista y educación profesional universitaria.
• Responsabilidad civil individual del médico.
• Análisis de desgaste profesional (burnout) y estrategias de autocuidado en el desarrollo del proyecto CTD Ambulatorio Santiago (Centro de Tránsito y Distribución).
• Preparación y Evaluación Económica de la Implementación de un Laboratorio de Buenas Prácticas (BPL).
• Tergiversación diagnóstica en la práctica médica del seguro universal materno infantil área rural del Departamento de Chuquisaca, Bolivia, año 2007.
• Reflexiones críticas en torno al quehacer del psicólogo en su práctica profesional, consistente en una Intervención Psicosocial del Programa Comuna Segura, dirigida a niñas, niños y adolescentes infractores de ley, a partir de la posición de sujeto desde la que se sitúa.
• La práctica como lugar o el lugar de la práctica. Antinomia de temporalidades en la formación inicial docente.
• Actitud hacia la práctica basada en la evidencia (PBE) en psicólogos clínicos de los centros comunitarios de salud mental (COSAM) de la provincia de Santiago.
• Prácticas profesionales y su valor en el futuro desempeño laboral.
• Evaluar aprendizajes en el taller de práctica.
• Revisión de procesos y elaboración de procedimientos para la unidad de reenvasado en dosis unitaria de medicamentos orales (URDUMO).
• Restauración de 4 Pinturas de Caballete Realizadas en la Práctica Profesional en la Galería Artium.
• Una aproximación a los miedos de docentes de secundaria en prácticas. Entre la reproducción y la transformación.
• Barreras y facilitadores en la inclusión de estudiantes sordos en un Liceo Técnico Profesional de la comuna de Ñuñoa.
• El movimiento pedagógico del colegio del profesorado como una recuperación del rol docente y de la autoestima profesional.
• Vinculación con el medio en ingeniería química, propuesta de diseño de un nuevo modelo.
• La práctica profesional como escenario de construcción del conocimiento y quehacer profesional del psicólogo educacional.
• Significados otorgados por los egresados de cuanrto medio y titulados del Centro Politécnico Particular San Ramón a su proceso práctica profesional.
• Las experiencias de aprendizaje prácticas para la formación de terapeutas ocupacionales en el contexto de un currículo basado en competencias.
• La utilización del arte terapia en el acompañamiento de pacientes con cáncer.
• Alienación y arte en el capitalismo del siglo XX.
• Contornos del cuerpo docente moderno: re-flexiones foucaultianas en torno a la subjetividad docente en el discurso pedagógico.
• Estudio sobre la utilización de medicamentos e insumos en las cirugías más comunes realizadas en la Clínica Tabancura en el año 2005.
• GUÍA DE PRÁCTICAS AMBIENTALES PARA LA VITIVINICULTURA.
• Evaluación de Prácticas Silvícolas en Plantaciones de Pinus ponderosa (Dougl. Ex Laws) en la XI Región de Aysén.
• Significados de los estudiantes de pedagogía básica sobre su formación docente universitaria.
• Estudio exploratorio sobre el proceso de construcción de identidad profesional en terapeutas constructivistas-cognitivos.
• Interpretaciones que realizan los profesores de su quehacer profesional en el marco de programas de educación intercultural bilingüe implementados en dos escuelas de educación básica, de la región de la Araucanía, en contexto Mapuche.

Títulos para una Tesis de Practica profesional TFG TFM

• Lugar de la realidad en las prácticas de conocimiento filosófico. Quiebre y resistencia al orden instituído.
• Alfabetización académica y profesional en el siglo XXI: leer y escribir desde las disciplinas.
• Servicio de Farmacia Hospital Luis Calvo Mackenna.
• El Taller de Práctica I: desde la disciplina al compromiso pedagógico.
• Recomendaciones básicas para el informe de lesiones en la práctica médica.
• Análisis jurisprudencial del deber médico en abstracto y sus circunstancias externas.
• Intervención musicoterapéutica en un niño que presenta trastorno del espectro autista.
• La relación tutor-estudiante en las prácticas clínicas y su influencia en el proceso formativo del estudiante de Enfermería.
• La mujer en las profesiones de la salud.
• Simulación clínica con práctica deliberada en el proceso de aprendizaje en estudiantes de enfermería.
• Percepción de los docentes sobre experiencias institucionales de participación profesional en escuelas de la Región Metropolitana.
• Procesos de investigación de la propia práctica: posibilidades de empoderamiento epistémico de los docentes.
• Posibilidades de prácticas pedagógicas desde y para la diversidad. Desafíos para la formación inicial docente.
• CAPACIDAD DE LOS PACIENTES PARA TOMAR DECISIONES EN SALUD. ACTITUD Y SIGNIFICADO PARA MÉDICOS Y ABOGADOS.
• Herramientas para el liderazgo en educación media técnico profesional.
• La objeción de conciencia en la práctica clínica.
• La cerámica doméstica Pitrén y el vergel: Continuidades y cambios de una práctica tradicional en el entorno del Lago Villarrica.
• Manual de preparación y administración de medicamentos parenterales en el Hospital Pediátrico Exequiel González Cortés.
• Explorando con el arte. El silencioso mundo de un autista.
• Desarrollo, implementación y validación de una metodología analítica para la identificación y cuantificación por HPLC de una asociación de oxitetraciclina e hidrocortisona en suspensión para spray.
• La Imágen Táctil. De la fotografía binocular al cine tridimensional.
• Diseño refrigerador top de línea con dispensadores marca FENSA.
• Arte terapia como herramienta de intervención para el proceso de desarrollo personal.
• Sistema de administración para ofertas de práctica, memoria y trabajos internos para la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas.
• Plan de negocios para la creación de una empresa que gestione prácticas profesionales en proyectos sociales.
• Efecto del acercamiento temprano a la Clínica odontológica sobre la percepción del rol profesional del odontólogo en un grupo de estudiantes de primer año de la FOUCH año 2013.
• Competencias Genéricas y práctica profesional de estudiantes de dos especialidades de un Liceo Técnico de la Comuna de Los Andes. Un estudio de casos.
• El taller RPaula: activando la resolución de problemas en las aulas.
• Guías de práctica clínica basadas en evidencia.
• Pensamiento práctico de una educadora de párvulos competente en relación a sus prácticas de alfabetización temprana en un contexto de pobreza.
• Construcción de identidad profesional: el caso de los profesionales del programa Servicio País de la Fundación Superación de la Pobreza en un contexto de intervención social con comunidades en situación de Pobreza.
• Educación sitiada. Consecuencias para la práctica pedagógica de docentes en formación.
• Una aproximación a los miedos de docentes de secundaria en prácticas. Entre la reproducción y la transformación.
• Las prácticas educativas de los profesores jefes de una escuela municipal de la comuna de La Florida.
• La cancha como espacio en disputa. Discurso y práctica de socios e hinchas en el marco de las Sociedades Anónimas deportivas.

Seleccionando el título de Tesis y Trabajos de final de Grado y Master de Practica profesional TFG TFM

• La danza como entrenamiento expresivo para la natación artística.
• Discursos y prácticas profesionales en la criminalización de niños infractores de ley.
• Trabajo social clínico, subjetividad y psicoterapia sistémica: Una mirada micropolítica y poética a la práctica clínica de profesionales que ejercen en contextos públicos de salud mental y programas psicosociales.
• Implementación de auditorías externas a laboratorios cosméticos basadas en norma ISO 22716 y guía de buenas prácticas de manufactura para la industria cosmética.
• Vivencias de practicantes(I) de pedagogías en ciencias: prácticas de conocimiento científico y pedagógico (II).
• Liceo técnico profesional.
• Saberes Docentes e inserción profesional. Construcción y resignificación de los repertorios disciplinares y pedagógicos en el caso de los profesores neófitos en historia y ciencias sociales.
• Proceso musicoterapéutico en una paciente con cáncer.
• Estudio exploratotio de buenas prácticas en la gestión de centros de salud familiar.
• Entendiendo la toma de decisiones en aula de profesores de matemática en instituciones de acceso abierto.
• Argumentos para reconocer a los deportistas como trabajadores públicos civiles: más allá de la carrera dual.
• Fundamentos y principios somáticos Bartenieff, una herramienta para el trabajo de interpretación y creación en la danza contemporánea: descripción del proceso de entrenamiento y montaje de la obra Mudanza de la Compañía de Danza Experimental I.D.E.a.
• El Test de Rorschach. Condiciones de normalización.
• Arteterapia y esquizofrenia.
• Un Modelo Empírico de Enseñanza de las Metodologías Agiles.
• Estudio diagnóstico de pacientes insuficientes renales crónicos terminales que se atienden en hospital pediátrico de la Región Metropolitana.
• Hacia un sistema de formación profesional basado en competencias laborales: análisis y propuestas normativas para el contrato de aprendizaje, la práctica profesional y la capacitación laboral.
• Musicoterapia y desarrollo personal:»Encuentro conmigo misma».
• Relatos de vida de profesoras de educación general básica: Significados de su rol.
• Arteterapia, un encuentro paso a paso.
• El embarazo como un renacer. Una intervención de Arte Terapia en una mujer embarazada víctima de violencia intrafamiliar.
• El sentido social del profesionalismo médico.
• Consejería en alimentación, actividad física y tabaco. Instrumento fundamental en la practica profesional.
• Impacto subjetivo del éxito y fracaso terapéutico sobre las vivencias de bienestar/malestar del terapeuta.
• Identificación de variables para la evaluación de prácticas de adaptación al cambio climático.
• Implementación del nuevo Reglamento DS 239/02 en un laboratorio cosmético.
• Estudio de consumo y elaboración de manual de utilización racional de antibióticos de uso restringido: vancomicina, linezolid, imipenem-cilastatino, meropenem, cefepima, anfotericina B, cefoperazona-sulbactam, ertapenem, colistina y piperacilina-tazobactam.
• Propuesta de un plan de mejora para el sistema de etiquetado de preparados citotóxicos estériles en la Unidad de Preparados Oncológicos del Instituto de Terapias Oncológicas Providencia.
• Desarrollo de la persona del terapeuta y su influencia en el quehacer profesional. Desde la mirada de los experimentados.
• La entrevista de reflexión didáctica como dispositivo de investigación y formación.

Modelos para Trabajos de Grado de Practica profesional del 2024

• Efectos de las políticas públicas de aseguramiento de la calidad en la formación inicial docente.
• Análisis del consumo de antibióticos restringidos: imipenem, meropenem, cefoperazon-sulbactam, cefepime, piperacilina-tazobactam, vancomicina y linezolid en Clínica Dávila, período 2004-2005.
• La negligencia médica ante la doctrina y jurisprudencia nacionales.
• Entre el saber disciplinarioy pedagógico didáctico. Vivencias del profesorado de ciencias en la formación inicial.
• Análisis de factibilidad técnico, económica y estratégica, para ampliar cobertura de enseñanza media Técnico Profesional, en Fundación Duoc UC.
• Proceso de construcción del diagnóstico ocupacional en la asignatura de razonamiento clínico práctico II: percepción de estudiantes y egresados de Terapia Ocupacional de la Universidad de los Andes.
• Hacia una formación docente con conciencia crítica.
• Formación práctica en contextos de encierro de estudiantes de pedagogía en educación secundaria.
• Hombres tras la cotona verde.
• Desarrollo de productos cosméticos para el cuidado y prevención del envejecimiento masculino.
• Entre lo disciplinar y lo multidisciplinar: nuevas tensiones en la formación de los futuros trabajadores sociales.
• Emigrados, formas de mirar.
• Argumentos éticos a favor y en contra de la participación del profesional médico en la muerte asistida.
• Comprender la ciudad desde sus habitantes. Relevancia de la teoría de prácticas sociales para abordar la movilidad.
• Prácticas de liderazgo y el rol mediador de la eficacia colectiva en la satisfacción laboral de los docentes.
• Programa Habilidades Para La Vida En La Comuna De Pudahuel:Revisión Desde La Práctica Profesional.
• Ensayo sobre áreas de desinformación en el mercado de los servicios legales.
• Modelo comunitario versus modelo biomedico un acercamiento desde la atención primaria.
• En medio del miedo.
• Efecto de distintos niveles de riego sobre la conductividad hidráulica en vides isohídricas y anisohídricas.
• Degradación aeróbica de rastrojo de trigo con diferentes concentraciones de digesato.
• Reconstrucción patrimonial: — intervenciones arquitectónicas en zona típica Barrio Yungay.
• Concepciones de rol docente y calidad que subyacen a las políticas de formación permanente impulsadas por el CPEIP entre los años 2000 y 2014.
• Responsabilidad del postulante de la Corporación de Asistencia Judicial ante los patrocinados y ante la institución.
• Implementación de un sistema de desinfección térmica de cubas móviles de almacenamiento.
• Validaciones de metodologías analíticas de los productos farmacéuticos Naxelan y Sereprid mediante HPLC y espectrofotometría UV-VIS.
• Estudio del procedimiento de manufactura de una emulsión bifásica y sus implicancias en la estabilidad del producto.
• Elaboración de un manual de consulta de preparación y reacciones adversas de medicamentos oncológicos en Clínica Dávila.
• Realización de una autoinspección y actualización, desarrollo e implementación de procedimientos operativos estandarizados referentes al menejo de inventario de materias primas en el Departamento de Fabricación de una industria cosmética.
• Envejecimiento y voluntariado profesional. Observaciones desde los adultos mayores jubilados, voluntarios de la Región Metropolitana.
• Diseño para el sistema de autodiagnóstico de las sintomatologías de transtornos de la conducta alimentaria.

Algunos Tesis reales de Practica profesional que de modelo

• Análisis de articulación en establecimientos de administración delegada del sector de administración y comercio.
• Perfil docente del supervisor clínico de Mutual de Seguridad.
• Caracterización de la implementación del profesionalismo en la forma de los estudiantes de la carrera de enfermería de la Universidad del desarrollo, sede Santiago.
• “La Caleta Legua: revisión de sus enfoques teórico-metodológicos a la luz de la práctica” Análisis de la experiencia de práctica profesional durante el año 2013.
• Análisis de los contratos de trabajo en el deporte a la luz del Derecho Internacional y del principio de especificidad.
• Razonamiento narrativo durante la intervención de Terapia Ocupacional en Unidades de Pacientes Críticos.
• Conocimientos, prácticas y creencias en salud oral del personal sanitario no profesional de atención primaria, en la Región Metropolitana, 2010.
• Limitación del esfuerzo terapéutico en la práctica clínica. Percepciones de profesionales médicos y de enfermería de unidades de pacientes críticos de un hospital público de adultos en la Región Metropolitana.
• Aporte del dialogo moral en la formación ética y bioética en enfermería.
• Compromiso bioético de los estudiantes durante proceso de enseñanza aprendizaje clínico en Odontología.
• Significados sobre las diferencias individuales de los estudiantes construidos por docentes beneficiarios de un Programa de Postítulo con mención.
• Determinación de los conocimientos, actitudes y prácticas en inocuidad alimentaria en estudiantes de profesiones vinculadas a la alimentación.
• Evaluación del diseño e implementación de un programa pre-piloto para el mejoramiento de la enseñanza de la matemática en la escuela.
• Sistematización de prácticas de supervisión del Cosam Pudahuel. Lineamientos para la consolidación de la supervisión institucional.
• Desafíos que enfrenta la formación inicial docente en convivencia escolar desde la perspectiva de formadores/as de formadores/as.
• Estado de avance de las prácticas evaluativas aplicadas en los planes de estudio renovados en base a competencias, en la Universidad de Magallanes.
• Compensación económica. Aplicación de la institución en los tribunales de familia.
• Atención farmacéutica en pacientes diabéticos tipo 2.
• Percepción de los docentes acerca del currículum de la carrera de preparación física del instituto profesional Duoc UC, sede Maipú.
• Una nueva relación laboral especial: análisis del contrato de trabajo del deportista profesional desde la óptica de la legislación nacional y derecho comparado.
• Indemnización por término anticipado del contrato de trabajo del deportista profesional.
• Escuela pública de excelencia académica en Maipú.
• Diseño e implementación de un plan de atención farmacéutica a pacientes con polifarmacia.
• Artropodario Nacional: Instituto de investigaciones entomológicas reciclaje ex-fundición METALCO.
• El sonido de la espasticidad. La intervención musicoterapéutica en un joven con parálisis cerebral.
• Desarrollo de la terapia ocupacional en Latinoamérica.
• El cuidado de si como una forma de estar en la supervision sistémica relacional.
• Las Asociaciones Universitarias como aporte a la Preparación Profesional del Ingeniero Comercial: Clubes FEN.
• Indicadores de transformación de alimentos: manual para su uso en el quehacer del nutricionista.
• El contrato de arrendamiento: proyecto de actualización del Repertorio de Legislación y Jurisprudencia del Código Civil y sus leyes complementarias.
• Programa de acogida e integración para personas en situación de calle, Hogar de Cristo, sede Franklin.
• LA EXPRESIÓN GRÁFICA EN LA FORMACIÓN: Acciones abiertas a lo arquitectónico.

Los Mejores Temas como modelo para la Tesis de Practica profesional TFG TFM 2024

• Resignificando el carácter relacional de la pedagogía en los procesos de aprendizaje de los alumnos.
• Sistema de evaluación del desempeño profesional docente una mirada desde la gestión de recursos humanos.
• Relación entre Experiencias Clave de Aprendizaje e Identidad de Aprendiz en el contexto de la formación en investigación: el caso de una asignatura de pregrado de la carrera de Psicología.
• Lineamientos estratégicos para orientar la construcción de recursos educativos digitales como herramienta de trabajo transversal de las prácticas pedagógicas. Estudio de caso en el programa de formación complementaria de la institución educativa, ENSLAP.
• Competencias tic declaradas adquiridas en la fid y su nivel de uso de egresados y estudiantes de las carreras de pedagogía en la facultad de educación de la Universidad UCINF.
• La cesión de derechos deportivos derivados de la inscripción registral de los futbolistas profesionales.
• Estudio buenas prácticas en orientación vocacional, laboral e intermediación laboral con jóvenes.
• Diseño de un sistema de información que permita caracterizar la calidad de la Educación Media Técnico-Profesional.
• El ejercicio profesional desempeñado desde la psicología de la salud por psicólogas/os del Hospital San Juan de Dios en la Región Metropolitana.
• Práctica pedagógica. Un tren en marcha hacia la transformación.
• Prácticas digitales de profesores de lengua y literatura en contexto de pandemia.
• Sistema de evaluación del internado de fonoaudiología infantil de la UDD: coherencia con el programa de estudios de la rotación.
• Consejería: ¿Aporte o desafío al rol del psicólogo escolar?.
• Contenidos para una educación con perspectiva de género. La voz de las y los docentes. Sistematización de una experiencia de reflexión pedagógica colectiva con docentes de un establecimiento educacional municipal de la comuna de San Joaquín.
• Percepción de los docentes acerca del currículum de la carrera de preparación física del instituto profesional Duoc UC, sede Maipú.
• «Imaginarios de infancia que poseen educadoras de párvulos que desempeñan su rol profesional en salas cunas y/o nivel medio menor en jardines junji de la comuna de Rancagua.
• Liceo técnico profesional agrícola y de capacitación: ex fundo El Guanaco-Peñaflor.
• Concepciones que otorgan los docentes técnicos profesionales a la formación de derechos laborales. Propuesta pedagógica de legislación laboral.
• Responsabilidad penal médica.
• Rediseño del post-título ‘Monitor en manejo de heridas y ostomías’ dictado por el Instituto de Heridas.
• Geohistoria del concepto de desarrollo en la conurbanción Concepción-Talcahuano: hitos urbanos y huellas territoriales de medio siglo.
• Sistemas de convalidación de estudios realizados en el extranjero: y su aplicación en nuestro país.
• Teoría y praxis en enfermería en salud mental:Tensiones entre el “modelo biomédico” y el “modelo enfermero”.
• “Efectos de las prácticas de recursos humanos en los procesos de acreditación de la Universidad Técnica de la Capital”: análisis exploratorio desde una lógica experiencial de investigación acción.
• El Santiago no (in)visible: análisis de la percepción espacial en Santiago en personas con ceguera por medio de geografías creativas.
• Percepción del autocuidado en psicólogos clínicos novatos y experimentados.
• El proceso formativo de terapeutas sistémicos desde la perspectiva de sus actores.

Buenos Títulos de Ejemplo para Tesis o Trabajos de final de Grado o Master de Practica profesional TFG TFM

• Estudio exploratorio de buenas prácticas en la gestión financiera municipal.
• Validación de la metodología analítica por HPLC para la cuantificación de Losartán potásico en comprimidos recubiertos.
• Autoevaluación del Aprendizaje en Arquitectura.
• Estudio exploratorio de los efectos del programa en educación media técnico profesional «Experiencia empresa».
• Intervención social en contexto de desastre desde el enfoque de prácticas: El caso de Fundación Superación de la pobreza en Atacama.
• El profesionalismo médico en la formación del estudiante de la carrera de medicina de la Universidad Católica del Maule.
• El contrato de patrocinio o esponsorización en el deporte en general y en el tenis profesional en particular.
• Organizaciones deportivas profesionales, su regulación jurídica y su fiscalización.
• De evaluar para comprender a evaluar para transformar: hacia una práctica evaluativa desde las pedagogías críticas latinoamericanas.

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