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Tesis de Psicologia Social Unam: Ejemplos y temas TFG TFM

Preguntas de Investigación Cruciales sobre Tesis de Psicología Social Unam

Las preguntas de investigación son fundamentales para delinear el alcance y el propósito de una tesis en psicología social. Algunas de las preguntas centrales que una investigación en este campo podría buscar responder incluyen aspectos como el impacto de la cultura en la formación de identidades, la influencia de las redes sociales en el comportamiento humano, o la relación entre prejuicios y discriminación. Estas preguntas están estrechamente relacionadas con las brechas existentes en la investigación, ya que apuntan a llenar vacíos en el conocimiento en áreas como la psicología intercultural, la psicología comunitaria y la psicología de grupos.

Contexto y Precedentes de la Psicología Social en la Unam: Investigaciones Relevantes

La psicología social es un campo de estudio vasto y en constante evolución, con investigaciones previas que han explorado desde la formación de estereotipos hasta la influencia de las normas sociales en el comportamiento individual. Algunos hallazgos clave incluyen la teoría de la identidad social de Tajfel y Turner, la investigación de Milgram sobre la obediencia a la autoridad, y el efecto de la proximidad en la atracción interpersonal de Festinger. Estos estudios han sentado las bases para comprender la dinámica de las relaciones interpersonales, los procesos de conformidad, y la construcción de identidades sociales.

Brechas en la Investigación de Psicología Social: Áreas de Exploración no Abordadas

Sin embargo, a pesar de los avances en el campo, existen áreas subexploradas que una tesis en psicología social podría abordar. Por ejemplo, la influencia de la inteligencia artificial en la formación de identidades en entornos virtuales, los efectos psicológicos de la desinformación en las redes sociales, o la dinámica de la empatía en contextos interculturales. Estas áreas presentan oportunidades emocionantes para llenar lagunas en el conocimiento existente y hacer contribuciones significativas al campo.

Metodologías Adecuadas para Investigación en Psicología Social

La elección de la metodología adecuada es crucial para abordar las preguntas de investigación en psicología social. Dependiendo de la naturaleza de la pregunta, pueden ser apropiados métodos cuantitativos como encuestas y análisis estadísticos, así como métodos cualitativos que impliquen entrevistas en profundidad y análisis de contenido. Además, el uso de métodos mixtos puede proporcionar una comprensión más completa de fenómenos psicosociales complejos.

Relevancia y Aplicación de la Investigación en Psicología Social

La importancia de la investigación en psicología social radica en su capacidad para informar políticas, mejorar prácticas y enriquecer el debate académico. Por ejemplo, comprender los factores psicosociales que influyen en la actitud hacia la diversidad cultural puede contribuir a la promoción de entornos inclusivos en el lugar de trabajo. Del mismo modo, el estudio de la conformidad y la obediencia puede tener implicaciones en la prevención de conductas violentas o antisociales. La investigación en psicología social tiene el potencial de promover el bienestar individual y social, así como de fomentar la comprensión y la tolerancia en las sociedades cada vez más diversas.

Impacto y Aplicación Práctica de la Investigación en Psicología Social

Además de su relevancia académica, la investigación en psicología social tiene el potencial de influir en la sociedad de manera positiva. Por ejemplo, al identificar los factores que promueven la resiliencia en comunidades afectadas por desastres naturales, la investigación puede informar programas de intervención para fortalecer la salud mental de las poblaciones vulnerables. Asimismo, comprender los mecanismos psicosociales que subyacen a la radicalización puede contribuir a estrategias de prevención del extremismo violento. La aplicación práctica de la investigación en psicología social puede tener un impacto significativo en la promoción del bienestar y la cohesión social.

Perspectivas a Largo Plazo de la Investigación en Psicología Social

Una investigación de tesis en psicología social puede integrarse en los objetivos a largo plazo del estudiante, ya sea en la academia, la industria o cualquier otro campo profesional. Por ejemplo, una tesis centrada en la psicología comunitaria puede sentar las bases para una carrera en el desarrollo de políticas públicas destinadas a promover la salud mental en diversas poblaciones. Del mismo modo, una investigación en psicología organizacional puede abrir oportunidades en consultoría empresarial o gestión de recursos humanos. La investigación en psicología social puede ser un trampolín para una carrera en la que se busca mejorar la efectividad y el bienestar de las comunidades y organizaciones.

Contribución Original de la Investigación en Psicología Social

La contribución única o original de una tesis en psicología social radica en su capacidad para avanzar en el conocimiento existente y ofrecer nuevas perspectivas sobre fenómenos psicosociales. Por ejemplo, al estudiar la influencia de la formación de identidades en entornos multiculturales, la investigación puede añadir dimensiones transnacionales a la comprensión de la identidad social. Del mismo modo, al explorar la dinámica de las interacciones en línea, la tesis puede aportar conocimientos sobre la construcción de relaciones en la era digital. La investigación en psicología social puede ampliar y enriquecer el panorama de la psicología aplicada, así como fomentar la reflexión crítica sobre la realidad social en constante cambio.

Desarrollo de Habilidades para la Investigación en Psicología Social

La realización de una tesis en psicología social ofrece la oportunidad de desarrollar y mejorar habilidades específicas, como la capacidad de diseño de investigación, el análisis crítico, la redacción académica y la presentación efectiva de datos. Además, el manejo de software especializado para la recolección y análisis de datos, así como la comunicación efectiva de los hallazgos a diferentes audiencias, puede enriquecer las habilidades profesionales del estudiante. La investigación en psicología social es una plataforma para el desarrollo de competencias que son altamente valoradas tanto en el ámbito académico como en el profesional.

Redes de Contacto y Colaboración en la Investigación en Psicología Social

Es posible establecer conexiones con otros académicos, profesionales y expertos en el campo de la psicología social, lo que puede proporcionar apoyo, orientación y oportunidades de colaboración futuras. Estas redes pueden enriquecer la investigación al brindar diferentes perspectivas, así como abrir puertas para el desarrollo de proyectos colaborativos y la participación en conferencias y publicaciones conjuntas. Las conexiones en el campo de la psicología social pueden ampliar el alcance y el impacto de la investigación, al tiempo que ofrecen un valioso apoyo y mentoría profesional.

Recursos y Viabilidad de la Investigación en Psicología Social

La realización de una investigación en psicología social requiere recursos como acceso a datos, equipamiento especializado y habilidades específicas. Es fundamental considerar la viabilidad del estudio en términos de tiempo, costos y logística, así como la disponibilidad de recursos tanto en la universidad como en la comunidad. La planificación cuidadosa y la gestión eficiente de los recursos son fundamentales para el éxito de la investigación. La consideración de los recursos y la viabilidad es esencial para garantizar el desarrollo y la ejecución exitosa de la investigación en psicología social.

Aspectos Éticos y Legales en la Investigación en Psicología Social

La investigación en psicología social debe considerar aspectos éticos y legales relevantes, como el consentimiento informado de los participantes, la confidencialidad de los datos y el cumplimiento de las regulaciones pertinentes. Es fundamental proteger los derechos y la privacidad de los participantes, así como garantizar la integridad y la validez de los hallazgos. La adhesión a los principios éticos y legales es crucial para el rigor y la credibilidad de la investigación. El respeto a consideraciones éticas y legales es fundamental para la realización de una investigación responsable y de alta calidad en psicología social.

Perspectivas de Carrera y Oportunidades de Empleo en Psicología Social

La investigación en psicología social puede influir en las oportunidades de carrera al alinearla con los intereses del sector académico, industrial o de políticas públicas. Por ejemplo, las habilidades desarrolladas durante la investigación, como el análisis crítico, la comunicación efectiva y la resolución de problemas, son altamente transferibles a una variedad de campos profesionales. Del mismo modo, la experiencia en la psicología social puede ser un activo valioso para roles en la investigación aplicada, la consultoría, la enseñanza y la formulación de políticas. La investigación en psicología social puede ampliar las perspectivas de carrera y abrir puertas a oportunidades de empleo gratificantes y significativas.

Temas para Tesis de Psicologia Social Unam – TFG – TFM

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Es bastante importante que al momento de investigar un tema, existan estudios que lo respalden. Así que se necesita que cuentes con una gran gama de fuentes que corroboren es estudio de tu investigación y así tener un trabajo de excelente calidad genial para acreditar tu título.

Seleccionar el título de Tesis y Trabajos de Grado y Master de Psicologia social unam TFG-TFM

  • El ejercicio profesional desempeñado desde la psicología de la salud por psicólogas/os del Hospital San Juan de Dios en la Región Metropolitana.
  • Conceptualizaciones sobre Vida Cotidiana: Claves de lectura para la investigación en Psicología Social.
  • Aportes del teatro testimonial a la psicología social comunitaria desde el Sur.
  • Algunas cuestiones relativas a la memoria como práctica social.
  • Geografía electoral de las elecciones municipales entre 1992 y 2012: el caso de la Región Metropolitana de Santiago.
  • Políticas de la memoria de las violaciones a los derechos humanos en la historia reciente: una revisión bibliográfica desde el 2008 al 2018.
  • La tríada oscura y el mecanismo de detección de tramposos: una aproximación de la psicología evolucionista a la arquitectura computacional del engaño.
  • Reinserción social y proyecto de vida: una mirada desde la psicología clínica sistémico-narrativa.
  • Protagonismo comunitario: Prácticas pro-ambientales articuladas por el equipo de trabajo del Centro Ecológico Jubaea en el contexto de la Población La Laguna, ciudad de Valparaíso.
  • ¿Cómo la gestión ambiental participativa de una escuela rural puede contribuir en la reflexión teórica de la psicología comunitaria?.
  • Problematizando la Heteronormatividad: un proceso comunitario, en lxs jóvenes del Liceo Valentín Letelier.
  • Construcción de narrativas de identidad de género femenina en mujeres víctimas de violencia sexo-amorosa.El caso de las mujeres de la agrupación «creando sueños» de la comuna de Talcahuano.
  • Libertad, determinismo y las posibilidades del realismo moral.
  • El status epistemológico y el objeto de la ciencia de la educación.
  • Salud física y mental de personas mayores que viven en pobreza energética: una revisión de la literatura.
  • Sexualización en adolescentes: impacto de redes sociales y publicidad en la percepción del proceso de sexualización en estudiantes.
  • Construcción de identidad profesional: el caso de los profesionales del programa Servicio País de la Fundación Superación de la Pobreza en un contexto de intervención social con comunidades en situación de Pobreza.
  • “Narrativas en torno a la Intervención Social desplegada por ONG`s de Desarrollo colaboradoras del Estado: un proceso dialógico para la construcción de conocimiento situado desde sujetos vinculados a la Intervención Social Estatalizada”.
  • Aspectos del cuidado asociados al bienestar subjetivo de abuelas que cuidan a sus nietos.
  • Comunidades posmodernas. Un estudio etnográfico en jóvenes grafiteros de la comuna de Maipú.
  • Función del apoyo social familiar en la recuperación y recaída de sujetos dependientes y abusadores de sustancias.
  • El otro taller. Taller gráfico colectivo para niños, niñas y jóvenes desertores escolares en la población La Legua. Espacios de socialización, comunicación y creatividad desde el quehacer del diseño.
  • Estudio comparativo de autoconcepto en niños de diferentes nivel socio económico.
  • Nación, «raza» y americanismo en el ensayo latinoamericano de los años treinta: Samuel Ramos y Gabriela Mistral.
  • Sociedades adultocéntricas: sobre sus orígenes y reproducción.
  • Consumo de sustancias psicoactivas en adolescentes-jóvenes universitarios en Bogotá-Colombia: Magnitud del consumo factores de riesgo-protección y daños asociados.
  • La psicoterapia relacional como un espacio de encuentro con la experiencia de muerte.
  • Infancia vulnerada en contextos de pobreza: una aproximación a las acciones desarrolladas por los Apoyos Familiares pertenecientes al Programa Familias, Seguridades y Oportunidades.
  • Significados emergentes del patrimonio inmaterial que son fuente de resiliencia comunitaria transmitidos por adultos mayores de la comunidad de San Pedro de Alcántara.
  • Experiencias de vulnerabilidad: de las estrategias a las tácticas subjetivas.

Mejores Temas de modelo para tu Tesis de Psicologia social unam TFG-TFM 2024

  • Significados sobre la educación técnica, de estudiantes de centros de formación técnica de la Región Metropolitana.
  • Inmigrantes ciudadanos. Construcciones discursivas de migración y Ciudadanía en residentes Bolivianos en Calama.
  • Definición y desarrollo del concepto de Ocupación: ensayo sobre la experiencia de construcción teórica desde una identidad local.
  • Estudio de las Competencias del Psicoterapeuta Constructivista Cognitivo desde la perspectiva de la Asertividad Reformulada.
  • Agrupación cultural Barracón.
  • Entre la identidad sexual y la sexuación: La transexualidad en la teoría psicoanalítica lacaniana de Henry Frignet y Genevieve Morel.
  • Primeras aproximaciones de la filosofía de Hans Kelsen a la lógica.
  • La investigación en ciencias sociales y jurídicas.
  • Protección a la paternidad en el postnatal.
  • Mujeres Magallánicas: Relación de sentido y significación en la infidelidad.
  • Dispositivo de abordaje comunitario al Patriarcado inspirado en el Feminismo Comunitario. Sistematización de un taller de investigación-acción con las mujeres del Movimiento de Pobladores por la Dignidad en Lo Barnechea.
  • Impactos sociales en un proceso de reasentamiento por proyecto minero: El caso de Morococha, Perú.
  • Construcción de Identidad en Adolescentes con Intento de Suicidio.
  • Relación entre la participación de los adultos mayores en proyectos de promoción de la salud y su calidad de vida.
  • La «lucha por el reconocimiento» y el carácter del derecho moderno: indagaciones filosófico-políticas en la teoría crítica.
  • Imagen de sí mismo en niños con trastorno por déficit de atención e hiperactividad.
  • De la mujer al género: implicancias académicas y teóricas.
  • Significados del aborto en hombres adolescentes que son parte de la comunidad “Club Deportivo Juventud Santos” de la comuna de La Pintana, Santiago.
  • Deserción Psicoterapéutica de Adolescentes que han sido Víctimas de Agresiones Sexuales: La Mirada de sus Psicoterapeutas.
  • Encuestas de evaluación docente y sesgos de género: un estudio exploratorio.
  • Construcción de masculinidades juveniles en liceos de sectores empobrecidos.
  • La mentalización en madres con trastorno límite de personalidad y la autorregulación emocional en los niños.
  • Dinámicas de resiliencia en niños y niñas con experiencia de terremoto y tsunami: Un estudio narrativo.

Diferentes Títulos de Ejemplo para una Tesis y Trabajos de final de Grado o de Master de Psicologia social unam TFG – TFM

  • Chaitén: una historia en el lugar.
  • Percepción del habitante beneficiario del programa «Minha casa, Minha vida»: el caso del conjunto habitacional «residencial Santa Mónica» en la ciudad de Guaratinguetá, Brasil.
  • Sistematización de una experiencia de investigación-acción-participativa (IAP) para el fortalecimiento de la participación comunitaria de jóvenes en el Chaitén post-erupción volcánica a través de la radio local.
  • La muerte de Prometeo: educación y aprendizaje desde la relación entre construccionismo social, la desescolarización y el humanismo de Iván Illich.
  • Edificio multiformato articulador: comuna de Estación Central.
  • La política de elección de escuela como práctica social discursiva: El caso de las familias de niños diagnosticados con trastorno por déficit atencional con/sin hiperactividad.
  • Alteridad, Intersubjetividad y Psicoterapia: Desde la ontología a la psicoética negativa.
  • El injusto de comportamiento en los delitos de homicidio y lesiones imprudentes – al mismo tiempo una crítica a la teoría de la doble posición.
  • Vínculos, imagen de sí mismo e imagen de mundo en niños y niñas de 6 a 10 años víctimas de agresión sexual, a través del Test de Apercepción Temática Infantil con Figuras Animales (CAT-A).
  • Canto a lo Poeta e Identidad local de la comuna Paredones. Significados asociados por adultos mayores a la tradición folklórica musical de su comuna.
  • Malestar, trauma político y violencia en la civilización y subjetividades actuales.
  • Sentidos que respecto del ocio y del tiempo libre, como elementos constitutivos de su cotidianidad, elaboran jóvenes en situación de infracción de ley y consumo de drogas.
  • Evaluación de la calidad de vida de los adultos mayores en la ciudad de Valparaíso.
  • Jóvenes secundarios de hoy: estudio sobre su visión de la sociedad desde los conceptos de anomia y alienación psicosocial.
  • La tesis de la indeterminación de la traducción radical (IT) como perspectiva de análisis de la crítica construccionista social a los supuestos epistemológicos de la psicoterapia de orientación moderna.
  • Trabajando en la emergencia: los procesos de recontextualización de las políticas educativas desde el discurso de psicólogas/os que trabajan en escuelas emergentes en el marco de la ley de subvención escolar preferencial.
  • Metodologías participativas. Crítica al cierre institucional del saber sociológico.
  • Asociación entre la percepción de clima escolar y la cantidad de horas de educación musical en estudiantes de primer ciclo básico de una escuela municipal de la comuna de Huechuraba.
  • Desconocimiento, reconocimiento y aceptación: trayectoria relacional de personas transexuales con sus familias. Análisis narrativo de la categoría género en la experiencia familiar.
  • Estudio de caso acerca de la incorporación de perspectiva de género en el tratamiento para personas con problemas derivados del consumo de alcohol u otras drogas en un centro de salud mental comunitaria.
  • Las otras consecuencias jurídico penales de los delitos sexuales contra menores.
  • Contener: mirada al imaginario del desborde urbano en Peñalolen /.
  • Las encrucijadas de la superación de la pobreza: Políticas públicas, desigualdad y los límites de la integración social.
  • Vía azul: plataforma vial para el ciclismo urbano: sistema orientador y canalizador de flujos ciclísticos urbanos.
  • Cuerpos ideales: la producción de la dueña de casa en las revistas de mujeres entre 1910 y 1950.
  • Las encrucijadas de la superación de la pobreza: Políticas públicas, desigualdad y los límites de la integración social.
  • Naturaleza jurídica de la reinserción social en el sistema penitenciario de adultos: ¿un derecho o un beneficio?.
  • Políticas públicas para el tratamiento y rehabilitación de personas con consumo problemático de drogas.

Temas para Tesis de Psicologia social unam TFG TFM

  • Significaciones de la presentación e interacción mediante fotografías en Instagram: hacia la configuración de una experiencia socio-técnica.
  • Representaciones sociales sobre las mujeres: el recurso discursivo de los sectores opositores al Proyecto de Ley Sobre Interrupción Voluntaria del Embarazo en tres causales.
  • ¿Ruptura o Continuidad?. Reflexiones en torno al Heteropatriarcado a partir de los relatos de un grupo de jóvenes infractores/as de ley.
  • Significado que le otorgan los docentes a sus condiciones laborales en un colegio municipal y en otro particular.
  • Construcción de la(s) masculinidad(es) en varones jóvenes de la población La Legua sector Nueva La Legua que participan en organizaciones comunitarias.
  • Gratuidad universal en la educación: hacia una política democrática del conocimiento.
  • Rehabilitación de Gimnasio Ferroviario de San Bernardo: espacio de integración del adulto mayor.
  • Reflexiones sobre cómo incorporar una perspectiva de género en el campo de la lucha contra la corrupción.
  • Prácticas sociales públicas en torno a la muerte: representaciones sociales mortuorias en Arica entre 1883-1932.
  • Modelo de Psicoterapia grupal constructivista una oportunidad de tratamiento validado desde la propuesta de sus autores dirigido a mujeres entre 25 y 64 años con depresión moderada que se atienden en el sistema de atención primaria de salud en Viña del Mar.
  • El soberano óptico: la formación visual del poder.
  • Hacerse varón en liceos municipales: Dinámicas de género en las construcciones de masculinidades.
  • Genealogía de una ruptura. El proceso de renovación socialista.
  • La nueva Teoría Social en Hispanoamérica. Introducción a la Teoría de Sistemas Constructivista.
  • La construcción de sentido en la conformación de su identidad que hace el educador popular en una experiencia llevada a cabo en un contexto urbano popular.
  • Narrativas de masculinidad en hombres que han ejercido violencia hacia sus parejas. Tensiones en la construcción de nuevas masculinidades en terapia y en el cuerpo.
  • Los procesos de subjetivación de parejas a partir de la visita íntima con uno de sus miembros privados de libertad.
  • Análisis y propuesta de inclusión de la dimensión ambiental en la política y programa de recuperación de barrios del Ministerio de Vivienda y Urbanismo caso de estudio. Programa Piloto «Quiero mi Barrio».
  • Estudio exploratorio-descriptivo. Criterios utilizados por los jueces de tribunales orales en lo penal para valorar la prueba pericial psicológica.
  • Conciencia y Voluntad asociativa en dirigentes del Comité de Allegados Los Sin Tierra y del Comité de Administración Villa El Parque I.
  • La abducción y el conocimiento tácito: un diálogo entre C. S. Pierce y M. Polanyi.
  • Aproximación a políticas asociadas a la explotación sexual comercial de niños, niñas y adolescentes desde una perspectiva de género.
  • El nuevo delito de tortura frente a la noción de sufrimientos psíquicos en niños, niñas y adolescentes.
  • Las relaciones de poder entre adultos educadores y niños-niñas.
  • Percepción del tiempo y producción historiográfica contemporánea.
  • El amor entre el revolucionario socialismo y el salvaje neoliberalismo: breve estudio sobre la transformación en la conformación del discurso en torno al amor romántico y su respectiva representación femenina en la revista Paula durante los años 1970-1985.
  • Maternidad y paternidad LGBTI: realidades excluidas de la Ley de Adopción: una mirada desde el principio de igualdad y no discriminación.
  • Trayectorias penitenciarias de pobladores de La Legua: Experiencia de cárcel y retorno al territorio.

Lista de Temas para hacer la tesis

  • Acerca de la familia cristiana: Discurso católico, familia y géneros 1925-2004.
  • El “como sí” y el Proceso caleidoscópico de la violencia sexual. Significados y síntomas que operan por la violencia sexual en Mujeres que buscan algún tipo de atención reparatoria.
  • Representaciones de Género en la infancia Construcción cultural en torno a lo masculino y femenino de un grupo de niñas y niños del Colegio Raimapu de la comuna de La Florida.
  • La significación de la familia en niños/as entre 7 y 10 años con Trastorno por Déficit Atencional con Hiperactividad, evaluado a través del Test de Apercepción Temática Infantil (CAT-A), pertenecientes al nivel socioeconómico medio de la Región Metropolitana.
  • Masculinidades y políticas públicas: involucrando hombres en la equidad de género.
  • Validez de contenido, validez de constructo y confiabilidad del cuestionario de ansiedad y miedo dental IDAF-4C+ en una muestra de embarazadas en la Región Metropolitana.
  • ¿Democracia sustantiva con estado mínimo? Los Derechos Sociales en el Neoliberalismo.
  • Sufrimiento laboral y relatos de vida en una generación de profesionales postdictadura dentro de un modelo neoliberal avanzado.
  • Niños ciegos y animales en contacto: estrategia metodológica de educación.
  • ¿Qué se evalúa cuando se evalúa?.
  • Educa, adopta, esteriliza: intervención del actual plan comunicacional de la asociación 4A a través de una estrategia de comunicación visual que fortalece la promoción de una tenencia responsable de mascotas, en niños de 8 a 10 años.
  • Medir el trabajo precario revisión de una escala de precariedad laboral.
  • Significado de la «enzeñanza a pares» comorecurso formativo de la docencia clínica.
  • Arte feminista latinoamericano: rupturas de un arte político en la producción visual.
  • Subvertir la categoría violada.
  • Formas de resistencia en la narrativa de Marta Brunet.
  • Construcción de masculinidades en varones no heterosexuales que realizan activismo sexopolítico.
  • Mujeres, envejecimiento y no maternidad: Construcción de significados en torno a la vejez y la feminidad desde las biografías de mujeres mayores sin hijos/as.
  • El rol de las expresiones gráficas del estadillo social en la transformación de la dimensión visual del paisaje urbano: caso de estudio: tramo del eje Alameda ubicado entre las calles José Victorino Lastarria y Vicuña Mackenna, vereda norte y Avenida Portugal y Vicuña Mackenna vereda sur.
  • Salud mental y comunidades indígenas.
  • Producción, consumo y subjetividad en el texto literario-periodístico: pasos hacia una perspectiva de segundo grado.
  • Polifonía epistémica de la investigación sobre las experiencias estudiantiles: El Caso Latinoamericano.
  • Derecho penal simbólico, fundamentos y proyecciones.
  • La desconocida de los trabajadores: El vacío político en la reforma laboral de Michelle Bachelet.
  • Envidia general en delitos contra la propiedad.
  • Documentando la identidad: El si mismo, el cuerpo y el otro.

Modelos para Trabajos de Grado en Psicologia social unam en 2024

  • Los permisos de salida que se conceden a los condenados a penas privativas de libertad.
  • Transformaciones territoriales. Los imaginarios del desarrollo territorial en Concepción-Talcahuano (1960-2010).
  • Análisis del perfil de ingreso, motivación y autonomía académica de estudiantes, durante el primer año de una carrera de Medicina.
  • Masculinidades juveniles en sectores empobrecidos: ni muy cerca, ni muy lejos: entre lo tradicional y lo alternativo.
  • Derechos y deberes de las personas en los sistemas de salud. Análisis bioético de la ley no. 20.584.
  • Elementos de la ética aristotélica y el rescate de la virtud frente a la crisis del pensamientos occidental.
  • Interrelaciones de la segregación socio espacial con los impactos territoriales de las recientes crisis (estallido social y pandemia COVID-19): estudio de la RM 2017-2020.
  • Niños que se portan mal: el control social formal sobre la infancia infractora inimputable.
  • Representaciones sobre la educación en apoderados de Peñalolen.
  • Una contextualización epistémica del surgimiento de la bioética.
  • Madres y embarazadas en el contexto carcelario y políticas públicas enfocadas a la maternidad.
  • Relación entre predisposición docente hacia el uso de pizarra digital interactiva y nivel de logro al momento de formarse en el uso del recurso.
  • Las construcciones sociales en la toma de Peñalolén (1999-2014). Acción, Memoria y Visualidad.
  • La producción de compromiso en la empresa flexible.
  • Mermelada sin azúcar: La Huerta.
  • La formación del discurso crítico hispanoamericano (1810-1870).
  • La urgencia de una formación en educación inclusiva en pos de la comunidad LGBTQIA+: percepciones, experiencias y prácticas de docentes de educación media.
  • Derecho a la revolución.
  • Narrativas sobre la sexualidad en sujetos con diagnóstico de obesidad.
  • La danza en el contexto de las tic en educación informal.
  • El fenómeno de la interferencia parental susceptible de una medida de protección.
  • Acciones de clase, una justificación desde la eficiencia.
  • Gobernanza de los riesgos socio-naturales en los asentamientos de origen informal: ciudad de Puerto Montt: estudio de caso Población Modelo y Población Estero Lobos Norte.
  • Hombres tras la cotona verde.

Recientes Tesis ya estudiadas de Psicologia social unam que como guía

  • Del marco internacional al desarrollo de la agenda local de género: el caso de la Oficina de la Mujer Providencia 2015-2016.
  • El discurso presidencial estadounidense en Oriente Medio: cambios y continuidades en George Bush y Barack Obama.
  • Las representaciones sociales de docentes y directivos de la comuna de Talca, sobre la implementación de la jornada escolar completa.
  • Masculinidad y Emociones. El caso de jóvenes estudiantes del Liceo de Aplicación.
  • Construcción social de la realidad sexual en privación de libertad.
  • Conjunto Parque Pedro de Valdivia: conjunto habitacional integrado con sistema de climatización geotérmica en Temuco.
  • La eficacia del procedimiento de medidas de protección del niño, niña o adolescente.
  • Relación sociedad-naturaleza en Chiloé y su expresión en el conflicto socioecológico de mayo 2016.

Recomendado:

Tabla de Contenidos

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