Tesis de Psicologia Forense: Ejemplos y temas TFG TFM

Preguntas de Investigación en una Tesis de Psicología Forense: Ejemplos y temas para TFG TFM

¿Cuáles son las preguntas centrales que una tesis sobre este tema intentaría responder?

Las preguntas centrales en una tesis de Psicología Forense podrían incluir interrogantes sobre la efectividad de intervenciones psicológicas en el ámbito legal, la evaluación de la credibilidad de testimonios, la influencia de factores psicológicos en la comisión de delitos, entre otros temas relevantes en la intersección de la psicología y el derecho.

Contexto y Antecedentes sobre este tema

La Psicología Forense ha sido objeto de numerosas investigaciones que han demostrado su relevancia en la práctica jurídica. Los hallazgos clave incluyen la contribución de la psicología a la toma de decisiones judiciales, el abordaje terapéutico de personas involucradas en el sistema legal, y la evaluación de la competencia y responsabilidad penal.

Brechas en la Investigación

A pesar del progreso en este campo, existen lagunas en el conocimiento actual que una tesis podría abordar, como la escasez de estudios sobre la rehabilitación de infractores desde una perspectiva psicológica, la evaluación de la calidad de las entrevistas forenses, y el impacto a largo plazo de la participación en el sistema legal en la salud mental de los individuos.

Metodología adecuada para esta investigación:

Para abordar las preguntas planteadas, métodos como el análisis de casos, la observación participante en entornos forenses, la aplicación de pruebas psicométricas específicas, y la revisión sistemática de la literatura, podrían ser las estrategias más apropiadas para obtener datos relevantes y rigurosos.

Relevancia y Aplicación de la Psicología Forense en la Investigación

¿Por qué es importante esta investigación?

La investigación en Psicología Forense es crucial para comprender y abordar los problemas psicológicos que surgen en contextos legales, así como para mejorar el sistema de justicia con enfoques basados en evidencia. Esta línea de investigación puede influir en la política, mejorar prácticas jurídicas y contribuir a debates académicos y prácticos sobre justicia y salud mental.

Impacto y Aplicación de la Investigación en Psicología Forense

Además de la relevancia académica, ¿cómo lograr que este trabajo de investigación pueda tener un impacto práctico, contribuya a resolver problemas reales o pueda influir en la sociedad de manera positiva?

Los hallazgos obtenidos pueden aplicarse en la elaboración de estrategias de intervención psicológica en el sistema legal, la formulación de políticas públicas que promuevan el bienestar emocional de los involucrados en casos judiciales, y la mejora de las prácticas en la evaluación forense para garantizar procesos más justos y equitativos.

Perspectivas a Largo Plazo de la investigación en Psicología Forense

¿Cómo lograr que esta investigación de tesis se integre en los objetivos del estudiante a largo plazo, ya sea en la academia, la industria o cualquier otro campo profesional?

Esta investigación puede sentar las bases para futuros proyectos de estudio o desarrollo profesional en el ámbito forense, permitiendo al estudiante adquirir habilidades, conocimientos y contactos valiosos para su futura labor en la academia, investigación, consultoría legal o práctica clínica especializada.

Contribución Original de esta Investigación en Psicología Forense

¿Cuál será la contribución única o original de la tesis al campo de estudio? ¿Cómo se diferencia o añade a lo que ya se conoce?

La tesis puede aportar nuevos enfoques teóricos, evidencia empírica novedosa, y propuestas innovadoras para mejorar la aplicación de la Psicología Forense en la práctica. Esto puede marcar un avance significativo en el campo, ofreciendo soluciones o respuestas a cuestiones relevantes hasta el momento sin resolver.

Desarrollo de Habilidades para realizar este trabajo

¿Cómo se puede desarrollar o mejorar habilidades específicas durante el proceso de la tesis sobre Psicología Forense?

La realización de esta investigación permitirá al estudiante mejorar sus habilidades de investigación, análisis crítico, redacción académica, manejo de datos cualitativos y cuantitativos, así como la presentación efectiva de resultados, contribuyendo así a su formación integral como profesional en el campo de la psicología.

Redes de Contacto y Colaboración en la Investigación Psicología Forense

¿Es posible establecer conexiones con otros académicos, profesionales y expertos en el campo de esta investigación?

La colaboración con otros investigadores, profesionales del derecho y la salud mental, y organizaciones relacionadas con la justicia, puede brindar al estudiante orientación experta, retroalimentación de calidad y oportunidades para compartir conocimientos y recursos, enriqueciendo así el desarrollo de la tesis y ampliando su red de contactos profesionales.

Recursos y Viabilidad de la Investigación

¿Qué recursos se necesitarán para realizar la investigación en Psicología Forense? ¿Es viable el estudio en términos de tiempo, costos y logística?

La investigación en Psicología Forense puede requerir acceso a bases de datos especializadas, la participación de sujetos de estudio en entornos jurídicos, y la capacitación en instrumentos y técnicas específicas. Es necesario realizar una evaluación exhaustiva de recursos y factibilidad para garantizar el éxito y la calidad del trabajo investigativo.

Aspectos Éticos y Legales en la Investigación

Existen consideraciones éticas o legales relevantes para la investigación en Psicología Forense?

El respeto a la autonomía, privacidad y bienestar de los sujetos participantes, así como el cumplimiento de normativas y regulaciones en el manejo de datos y la divulgación de resultados, son aspectos esenciales que deben ser considerados en este tipo de investigaciones para garantizar la integridad y validez ética del proceso.

Perspectivas de Carrera y Oportunidades de Empleo en Psicología Forense

¿Cómo puede esta investigación influir en las oportunidades de carrera en Psicología Forense?

El desarrollo de una tesis en Psicología Forense puede abrir puertas a oportunidades profesionales en áreas de peritaje psicológico, asesoría legal, implicación en proyectos de impacto social, o la continuidad de estudios a nivel de posgrado, preparando al estudiante para contribuir de manera significativa al avance de la justicia y la salud mental en su futuro desempeño laboral.

Temas para Tesis de Psicologia Forense – TFG – TFM

El tema que elijas para crear la investigación de tu tesis, tiene que ser algo que sea de tu interés para que se te haga cómodo de abordarla. Entonces podrás desarrollarla fácilmente y será más entendible para todo el que la lea.

Mejores Temas de modelo para una Tesis de Psicologia forense TFG y TFM

• Teoría y práctica psicológica en el ámbito jurídico: hacia una definición del (los) concepto (s) de psicología jurídica.
• La autopsia psicológica como instrumento orientador en el proceso penal en los casos de muerte con causa indeterminada.
• Agresiones sexuales: reflexiones acerca de las intervenciones psicológicas.
• Peritaje psicológico a imputados por delitos sexuales: Teorías y técnicas.
• El uso de la psicología jurídica: su función y aplicación en casos de violencia de género.
• Propuesta de pauta de evaluación de validez de pericias psicológicas en habilidades parentales.
• Teoría y práctica psicológica en el ámbito jurídico: Hacia una definición del (los) concepto (s) de psicología jurídica.
• Estudio exploratorio para medir los efectos de una situación de apresto para reducir la ansiedad y facilitar el relato durante la entrevista forense en niños y niñas entre 4 y 6 años víctimas de delitos sexuales.
• La evaluación psicológica en el ámbito penal. Estudio exploratorio descriptivo sobre la solicitud de pericia que realiza el ministerio público en la investigación de delitos sexuales.
• Estudio exploratorio-descriptivo. Percepción de los psicólogos forenses acerca de las evaluaciones psicológicas periciales penales realizadas a presuntas víctimas de los delitos sexuales.
• Variables de sesgo en la entrevista pericial psicológica.
• Valoración judicial del examen de credibilidad del testimonio realizado a menores entre 4 y 7 años en delitos de abuso sexual infantil.
• Fundamentos jurídicos en los abogados defensores al solicitar la evaluación pericial psicológica en casos de delitos sexuales.
• Premisas de los programas y docentes a cargo de la formación en Psicología Clínica, en las Universidades del CUE, en relación a la praxis del psicólogo clínico, en el contexto de Salud Pública.
• Estudio exploratorio-descriptivo. Criterios utilizados por los jueces de tribunales orales en lo penal para valorar la prueba pericial psicológica.
• Evaluación de la credibilidad discursiva de niños, niñas y adolescentes víctimas de agresiones sexuales.
• Revisión de evidencia de efectividad sobre programas de formación de entrevistadores de NNA víctimas de delitos sexuales: un análisis comparativo.
• El perito, el informe pericial y la prueba científica: admisibilidad, criterios cualitativos e igualdad de armas.
• Desarrollo de la memoria y el lenguaje en niños, niñas y adolescentes que han sufrido agresiones sexuales. Una aproximación desde el contexto de la entrevista investigativa.
• El trastorno disocial como precursor del trastorno antisocial de la personalidad.
• Estándares para la Investigación sobre Pruebas Proyectivas y Abuso Sexual Infantil.
• La contribución de la neurociencia a la comprensión de la conducta: El caso de la moral.
• Reforma en educación superior y procesos de innovación curricular en psicología: una revisión bibliográfica y reflexiva.
• Problemas de la aplicación del estándar «convicción más allá de toda duda razonable» en los delitos sexuales.
• Significados en torno al rol del psicólogo y su ambiguedad en contextos carcelarios.
• Terapia de revinculación: características sociofamiliares de solicitudes del tribunal de familia a UIPJ-CAPS UCH.
• Los sentidos del acto testimonial sobre la violencia sexual en el campo psicojurídico y psicosocial.
• Triangulación de los hijos/as en la judicialización de los conflictos de pareja: Fenómenos de interferencia parental, madre o padre maliciosa/o, retractación en VIF, Síndrome de Munchausen y Síndrome de Medea en contexto de tribunales de familia.

Ejemplos de Títulos para tu Tesis de Psicologia forense TFG TFM

• La tríada oscura y el mecanismo de detección de tramposos: una aproximación de la psicología evolucionista a la arquitectura computacional del engaño.
• Reinserción social y proyecto de vida: una mirada desde la psicología clínica sistémico-narrativa.
• El Derecho del niño a ser escuchado en juzgados de familia: un estudio desde la perspectiva de jueces y consejeros técnicos.
• Efecto de un Entrenamiento Sobre la Entrevista Investigativa que realizan entrevistadores de presuntas víctimas infantiles de delitos sexuales.
• Narrativas de niños y niñas en etapa preescolar, presuntas víctimas de agresión sexual, en el contexto de la entrevista de investigación penal.
• Exploración de las propiedades psicométricas del Moral Sentimental Task (MST).
• Sobre el lenguaje emocional: consideraciones críticas sobre métodos de análisis.
• Construcción de significado de la experiencia de agresión sexual, a través de la narrativa de niñas preescolares, escolares y adolescentes que han sido víctimas de esta experiencia.
• En busca del rostro de O´Higgins: metodología de reconstrucción de imagen de personajes históricos.
• Factores de afrontamiento ante un divorcio conflictivo. Desde una mirada retrospectiva.
• Desconfianza y procedimiento judicial: Efectos nocivos del sistema judicial en niños, niñas y adolescentes víctimas y testigos de delitos sexual.
• La asistencia del sector policial de Buenos Aires según mujeres víctimas de violencia familiar.
• El fenómeno de la interferencia parental susceptible de una medida de protección.
• La participación del menor de edad víctima o testigo en el proceso penal.
• «Herramienta de diagnóstico para la gestión del cambio en instituciones públicas».
• Las tecnologías de la comunicación en psicoterapia. Desde la psicología sistémica.
• Narrativas de niños, niñas y adolescentes desde la perspectiva Constructivista Evolutiva.
• Aportes teóricos al grupo psicoterapéutico de inspiración psicoanalítica con niños y niñas diagnosticados con transtorno de déficit de atención con o sin hiperactividad en el dominio de la salud pública.
• Criterios para la valoración judicial de la credibilidad de la declaración de la víctima en delitos de índole sexual.
• Internación provisional: análisis de sus requisitos de procedencia. Aplicación en el Juzgado de Garantía de Viña del Mar durante los años 2015 y 2016.
• Deserción Psicoterapéutica de Adolescentes que han sido Víctimas de Agresiones Sexuales: La Mirada de sus Psicoterapeutas.
• Impacto de una intervención grupal para adolescentes con trastorno del adolescentes con trastorno del desarrollo de la personalidad límite.
• Caracterización del funcionamiento psicológico en preescolares que han sido víctimas de agresión sexual, a través de una batería psicodiagnóstica de pruebas proyectivas gráficas y narrativas.
• Prevalencia del suicidio en la Región de Tarapacá, años 1990-2008.
• La introducción de la entrevista investigativa videograbada de niños, niñas y adolescentes, víctimas de delitos sexuales en el juicio oral: pugna entre el derecho a defensa del imputado y el interés superior del niño.
• Estudios sobre los sentidos del enfoque de derechos del programa centros integrales de protección (CIP) como estrategia del distrito para el restablecimiento de derechos de los niños niñas y adolescentes en Bogotá D.C.
• Historias de la Universidad Azul.
• Propiedades psicométricas de un instrumento de evaluación de un sistema de entrenamiento de entrevista investigativa en niñas, niños y adolescentes.
• Representaciones sociales de trabajadores agrícolas acerca del riesgo asociado a la exposición a plaguicidas.
• Vínculos, imagen de sí mismo e imagen de mundo en niños y niñas de 6 a 10 años víctimas de agresión sexual, a través del Test de Apercepción Temática Infantil con Figuras Animales (CAT-A).
• Estudio exploratorio del uso de la técnica de Externalización (Terapia Narrativa) para el Tratamiento de Trastornos de Ansiedad Fóbica.
• Cuerpo muerto y ética: responsabilidades éticas del equipo de enfermería en los cuidados post mortem.
• Diferencias en las producciones gráficas de víctimas de agresión sexual infantil y víctimas de maltrato físico infantil, en las pruebas Dibujo de la Figura Humana y Persona Bajo la Lluvia.
• Trayectorias delictuales y empatía en jóvenes varones condenados.
• Ley de responsabilidad penal adolescente: los discursos de las posiciones judiciales en la sala de audiencias, en torno a los/las jóvenes imputados de cometer un delito.
• Problemas emocionales y conductuales en niños, niñas y adolescentes que han sido víctimas de agresiones sexuales: un estudio descriptivo y comparativo.

Buenos Títulos de Ejemplo para la Tesis y Trabajos de Final de Grado o Master de Psicologia forense TFG TFM

• La pericia psicológica en la detección del maltrato infantil en el contexto de tribunales de familia.
• Narrativas de adolescentes que han sido víctimas de agresión sexual, en el contexto de investigación penal.
• Jurisprudencia de los tribunales civiles de Santiago sobre solicitudes de rectificación de partida de nacimiento en cuanto al nombre y en cuanto al sexo formuladas por personas transexuales durante los años 2005-2009.
• El síndrome de alienación parental en la legislación de familia.
• Arquitectura como herramienta terapéutica en el campo de la salud mental: nuevas configuraciones arquitectónicas para el paradigma actual de integración en psiquiatría.
• Indagación teórica sobre los momentos de inscripción de las nociones de lo infantil y la infancia en la obra de Sigmund Freud.
• Elementos de la gestión estratégica que inciden en el buen funcionamiento de un servicio integrado: El caso de la plataforma integrada de servicios a mujeres víctimas de la violencia en Costa Rica.
• Propuesta de indicadores que representen la vigencia de Conciencia Moral en personas con discapacidad de causa Psíquica.
• Trastorno de conducta de inicio infantil: Análisis comprensivo desde el constructivismo evolutivo y breve análisis crítico a sus tratamientos más estudiados.
• Malestar, trauma político y violencia en la civilización y subjetividades actuales.
• Violencia en la infancia y su relación con el desarrollo de conductas problemáticas: enfoque en la Comisión de Crímenes y Delitos.
• Desarrollo evolutivo en la expresión gráfica de niños víctimas de agresión sexual en la prueba persona bajo la lluvia.
• Proyectos de investigación y creación interdisciplinar de la Iniciativa Bicentenario: propuestas, opiniones, desafíos y proyecciones del trabajo interdisciplinar en el Campus Juan Gómez Millas.
• “Explotación Sexual Comercial de Niños, Niñas y Adolescentes (ESCNNA): Desafíos pendientes para mejorar la práctica en el ámbito del proceso penal”.
• Admisibilidad y valoración de la prueba pericial en el proceso penal.
• «Género y abuso sexual infantil: construcciones en torno al género y cambio terapéutico desde las miradas de las y los terapéutas».
• Cambio Psicoterapéutico en Niños/as que han sido Víctimas de Agresiones Sexuales: La Perspectiva de sus Padres.
• Consumo de sustancias y conductas de
  riesgo en consumidores de pasta base de
  cocaína y clorhidrato de cocaína no
  consultantes a servicios de rehabilitación.
• Separación o divorcio de los padres. Consecuencias en los hijos y
  recomendaciones a los padres y pediatras.
• La sustitución de la sanción penal en la ley 20.084.
• ¿Defícit atencional o diagnóstico comodín? Psicología, estatus de verdad y diagnóstico clínico: Desde una estética de poder.
• “Cambio Psicoterapéutico en niños/as que han sido víctimas de agresiones sexuales: sus perspectivas en el seguimiento”.
• Hermenéuticas del Trauma.
• La identidad de género infantojuvenil en la atención del sistema público de salud.
• Propuesta de sistema de control de gestión para el Centro de Medición MIDE UC perteneciente a la Escuela de Psicología PUC.
• Características psicológicas asociadas a la reincidencia en adolescentes varones infractores de ley, ingresados a los programas de libertad asistida especial de la zona oriente de la región Metropolitana.
• Las distintas voces de la esquizofrenia.
• Dinámicas de resiliencia en niños y niñas con experiencia de terremoto y tsunami: Un estudio narrativo.
• Biblioterapia: los cuentos como una herramienta utilizada en las intervenciones clínicas reparatorias de niños y niñas que han sido víctimas de agresiones sexuales.
• Significados que Construyen Adolescentes sobre la Violencia de Género entre sus Padres y/o Cuidadores.
• Evaluación del programa de «Entrenamiento en entrevista investigativa a víctimas infantiles de delitos sexuales»: una mirada desde sus participantes y responsables.
• El juego (en juego) durante el proceso Terapéutico. La técnica lúdica bandeja de arena en niños víctimas de agresiones sexuales.
• La profesionalización del contacto con los niños, niñas y adolescentes a través de la Ley N° 21.057.

Lista de Temas recomendados para tu tesis en 2024

• El delito imprudente en la ley de responsabilidad penal del adolescente: el deber de cuidado del joven razonable.
• El lugar de la cura en la terapia reparativa con personas homosexuales. análisis crítico de las condiciones de emergencia del dispositivo reparativo y sus implicancias sobre el trabajo clínico con personas homosexuales.
• Análisis de la legislación, procedimiento y jurisprudencia de las rectificaciones de partida de nacimiento por cambio de nombre y sexo de personas transexuales.
• El cuidado del Trauma. Una aproximación a las experiencias de trabajo de terapeutas especializados en atención a víctimas de violencia sexual.
• Comparación de las dinámicas familiares en familias que presentan abuso sexual con otros tipos de familias.
• Narrativas en torno al proceso de superación de las agresiones sexuales en adolescentes de 12 a 18 años institucionalizado/as en residencias de protección.
• Violencia en la pareja de jóvenes: una mirada desde los discursos de jóvenes de un colegio de la Comuna de Maipú.
• «Los sentidos que mujeres participantes de grupos de apoyo de CDM de Sernameg le otorgan a su experiencia de violencia en contexto de pareja por medio de relatos testimoniales escritos.
• El derecho a las identidades trans, una mirada vincular desde la teoría de género y la jurisprudencia.
• Cambio terapéutico en niños y niñas que han sido víctimas de agresiones sexuales: narrativas de sus psicoterapeutas.
• Cultura de masas en la Tia Julia y el Escribidor de Mario Vargas Llosa.
• Aproximación psicoanalítica a la trayectoria de hombres adultos con consulta espontánea por dependencia al consumo de cocaína.
• Hacia narrativas de superación: El desafío para la psicoterapia con adolescentes de integrar la experiencia de agresión sexual a la identidad personal.
• Efecto del acercamiento temprano a la Clínica odontológica sobre la percepción del rol profesional del odontólogo en un grupo de estudiantes de primer año de la FOUCH año 2013.
• El nuevo delito de tortura frente a la noción de sufrimientos psíquicos en niños, niñas y adolescentes.
• Patrones de interacción en familias que maltratan físicamente a los niños y niñas en el contexto de la crianza parental.
• La parentalidad intervenida: Familia, comunidad y estado en el modelo de competencias parentales. Análisis crítico de los imperativos institucionales y los agentes responsable de su realización.
• Narrativas de superación de adolescentes que han sido víctimas de agresiones sexuales y de sus terapeutas.
• Trabajando en la emergencia: los procesos de recontextualización de las políticas educativas desde el discurso de psicólogas/os que trabajan en escuelas emergentes en el marco de la ley de subvención escolar preferencial.
• Memorias colectivas.
• Derecho a la autodeterminación informativa respecto a los datos genéticos.
• Victimización segundaria en procesos judiciales: la protección del estado a niños, niñas y adolescentes víctimas de agresiones sexuales.
• Escuela nacional de inteligencia: Un recinto de adiestramiento de la DINA en Rinconada de Maipú.
• Pedófilos e infantes: pliegues y repliegues del deseo.
• Culpabilidad jurídico penal y neurociencias: una aproximación multidisciplinaria a la fundamentación y justificación de la culpabilidad frente a los actuales avances científicos.
• «Culpabilidad jurídico penal y neurociencias: una aproximación multidisciplinaria a la fundamentación y justificación de la culpabilidad frente a los actuales avances científicos».
• La Radio-Nave de los locos. Reflexiones sobre la institución desde el dispositivo radiopsiquátrico.

Lee los siguientes Ideas para Trabajos de Grado en Psicologia forense de 2024

• Jóvenes universitarios y violencia sexual: Las tramas del discurso sexista.
• Narrativas sobre la sexualidad en sujetos con diagnóstico de obesidad.
• Los recuerdos traumáticos «corporalizados» frente a la fenomenología del tiempo husserliana: los límites del método estático y genético.
• De Freud a Bolaño en (la) literatura y (el) psicoanálisis. Elementos para una clínica de inspiración literaria.
• Recordar sintiendo.
• Cambio psicoterapéutico en niños, niñas y adolescentes que han sido víctimas de agresiones sexuales: una aproximación y propuesta teórica.
• Significaciones en torno al proceso de superación de agresiones sexuales. Acercamiento a narrativas de padres de niños, niñas, y adolescentes que han sido víctimas.
• La investigación en ciencias sociales y jurídicas.
• Hacer creer: diseño de software para la visualización de comportamientos reiterativos, endogamia y sesgos en la navegación web.
• Abordaje del duelo en profesionales de equipos de salud mental de los centros de salud familiar de la Comuna de Maipú. Un estudio exploratorio.
• Percepción de jóvenes egresados del Programa para adolescentes que cometen actos abusivos de carácter sexual (PAS San Miguel) acerca de la intervención terapéutica recibida.
• Las otras consecuencias jurídico penales de los delitos sexuales contra menores.
• Procedencia de la responsabilidad civil derivada de actos de violencia intrafamiliar.
• Igualdad y legitimidad: la justificación normativa del principio de igualdad distributiva.
• Vivencias sobre los cambios puberales en adolescentes mujeres víctimas de agresiones sexuales.
• La prueba del dolo ejemplificada en un caso de responsabilidad penal del fabricante de productos defectuosos.
• La inimputabilidad por enajenación mental como causal excluyente del juicio de reproche y su interpretación en el delito de parricidio.
• Código procesal civil: problemas conceptuales de la reforma al proceso civil en materia probatoria a la luz de los modernos medios de prueba.
• Cuerpos en el río.
• Desarrollo de una metodología para caracterizar y predecir el riesgo criminal mediante la generación de modelos espacio-temporales empíricos basados en manejo de datos.
• Evaluación de la correlación entre las características de personalidad con las expectativas terapéuticas y satisfacción percibida posterior a un blanqueamiento dental.
• Prácticas Narrativas en Psicoterapia con Niños, Niñas y Adolescentes que han sido abusados sexualmente.
• Narrativas de cambio y fortalecimiento. Una aproximación al proceso de superación de experiencias de agresión sexual en niños y niñas.
• La prueba judicial del dolo: el caso de Nabila Rifo.
• Aproximación a un modelo teórico de tipologías de hombres maltratadores. El hombre agresor de su pareja: un actor desconocido.
• Aplicación de las máximas de la experiencia en un modelo de valoración racional de la prueba.
• Arteterapia como apoyo en un proceso de resiliencia: acompañamiento a una menor vulnerada en sus derechos.
• Moviendo el estrés: comparación de satisfacción y estrés entre ciclistas y usuarios del Transantiago.
• El Estrupo, la nueva figura penal en la Ley 19.617.
• Sufrimiento laboral y relatos de vida en una generación de profesionales postdictadura dentro de un modelo neoliberal avanzado.
• La prueba pericial en la responsabilidad civil médica.
• La conexión entre la crueldad con los animales y la violencia humana.
• Mujeres activistas latinoamericanas: Crónicas de resistencia contra el extractivismo medioambiental.

Elige el tema para Tesis y Trabajo de final de Grado y final de Master de Psicologia forense TFG TFM

• Rectificación de partida de nacimiento en cuanto a nombre y sexo solicitadas respecto de personas transgenero menores de edad durante los años 2015-2018 y análisis crítico en relación a la nueva Ley de Identidad de Género.
• Crítica a la reincidencia propia desde los delitos de hurto y robo.
• Alteraciones en la cognición social y su relación con la conciencia autonoética en una persona con traumatismo encéfalo craneal severo.
• Agresión Sexual, Poder, y Subjetividad.
• Efectos laborales del consumo de drogas y las consecuencias del ausentismo laboral.
• Representaciones sociales de la esquizofrénia en las redes sociales primarias de personas esquizofrénicas.
• Valoración del medio de prueba «declaración de parte» en los procedimientos laborales.
• Incorporación del derecho penal en el control de los enfermos mentales.
• Condiciones para un espacio fotografiado.
• Evaluación de la adquisición del razonamiento clínico a través del test de concordancia Script en estudiantes del VIII semestre de la carrera de Química y Farmacia de la Universidad Andrés Bello.
• Decisiones bajo incertidumbre: difracciones autotésicas en torno al arte.
• Límites jurídicos entre la enajenación mental y las anomalías psíquicas para determinar la aplicación de una pena o de una medida de seguridad.
• Tribunales de tratamiento de drogas: una aproximación jurídico criminológica.
• La intimidad relacional con la pareja: un estudio de narrativas en mujeres víctimas de abuso sexual infantil.
• Posesiones viciosas e interpretación jurídica.
• Enseñando el Derecho Civil a través del método del Moot: bases teóricas y prácticas . Propuestas de trabajo.
• La democracia como proceso de deliberación colectiva: el discurso público en la Atenas Clásica.
• El lenguaje de los videojuegos.
• Retrato post-humano. Aplicación que traduce el movimiento del rostro en nuevas propuestas visuales mediante el proceso de diseño generativo.
• El delincuente y el proceso de desencadenamiento del delito. Consideraciones de criminodinámica atendiendo a las creencias religiosas y/o espirituales como factor significativo.
• Análisis de derecho comparado en Europa y América Latina.
• Acerca de la construcción de la dimensión afectiva de la ontología fundamental de Martin Heidegger.
• La contrautopía en la narrativa de Roberto Bolaño: la búsqueda del fracaso.
• Diseño, Implementación y Validación de una Intervención Psicoeducativa Grupal para Padres no Agresores de Niños Víctima de Abuso Sexual.
• Análisis crítico de la constitucionalidad del procedimiento de internación de personas con enfermedades mentales; experiencia comparada y propuesta de reforma.
• Delitos de connotación sexual en el sistema de responsabilidad penal juvenil: participación de niños/as como infractores y/o víctimas.
• El artículo 11 No. 1 del Código Penal, la llamada «eximente incompleta», en la jurisprudencia.
• La eutanasia: una justificación ética desde el punto de vista de las capacidades.
• Deformación Intencional del Cráneo en los Oasis de San Pedro de Atacama.

Increíbles Trabajos de Grado y Tesis de Psicologia forense que te pueden servir de modelo

• Bioética en Latinoamérica: articulaciones entre bioética, biopolítica y colonialidad.
• Acoso sexual callejero por contacto corporal: relevancia de su tipificación en comparación con el delito de abuso sexual.
• Motivaciones de estudiantes-adultos que deciden finalizar su proceso de escolarización en la educación vespertina.
• Transformaciones en el modelo familiar aceptación, acogida y reconocimiento de la situación transgénero.
• El ingenio: itinerario moderno de un concepto barroco.
• La política sexual de la dominación masculina: femicidios, medios de comunicación y violencia de género.
• Modelo predictivo para la selección de postulantes destacados a una institución de educación superior.

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