Tesis de Sexualidad Genero: Ejemplos y temas TFG TFM

Preguntas de Investigación para este tema: Perspectivas para la elaboración de tu TFG o TFM

¿Cuáles son las preguntas centrales que una tesis sobre este tema intentaría responder? Las preguntas centrales para una tesis sobre sexualidad y género podrían incluir temas como la identidad de género, roles y estereotipos de género, diversidad sexual, orientación sexual, entre otros.

¿Cómo se relacionan estas preguntas con las brechas de investigaciones existentes? Las preguntas relacionadas con la sexualidad y el género están en constante evolución. Debido a los avances en la comprensión y aceptación de la diversidad sexual, es importante abordar estas brechas de investigación para informar de manera más precisa sobre estos temas.

Contexto y Antecedentes sobre este tema: Revisión bibliográfica previa para tu TFG o TFM

¿Qué se ha investigado y publicado previamente sobre este tema? Existe una amplia literatura académica sobre sexualidad y género que abarca una variedad de disciplinas, desde la psicología y la sociología hasta la antropología y la salud pública. Se han realizado estudios sobre identidad de género, orientación sexual, discriminación y salud sexual, entre otros temas.

¿Cuáles son los hallazgos clave en este campo? Algunos hallazgos clave incluyen la influencia de factores socioculturales en la construcción de identidades de género, la importancia de respetar y reconocer la diversidad sexual, y la necesidad de políticas y programas que promuevan la igualdad de género.

Brechas en la Investigación: Enfoque para tu TFG o TFM

¿Dónde existen lagunas en el conocimiento actual que la tesis podría abordar? A pesar de los avances en la comprensión de la sexualidad y el género, aún existen áreas subexploradas, como la interseccionalidad de género, la experiencia de la comunidad LGBTQ+ en entornos específicos, y la influencia de la cultura en la expresión de género.

¿Hay áreas subexploradas o preguntas sin responder en estudios anteriores? Sí, existen áreas subexploradas en relación con la sexualidad y el género, como la experiencia de las personas transgénero en el ámbito laboral, la sexualidad en la vejez, y las narrativas de género en contextos no occidentales.

Metodología adecuada para esta investigación: Enfoque metodológico para tu TFG o TFM

¿Qué métodos serán los más adecuados para abordar la pregunta de investigación? Dependiendo de la pregunta de investigación, los métodos cualitativos, cuantitativos o mixtos podrían ser adecuados. Entrevistas, encuestas, análisis de contenido y estudios longitudinales son solo algunos ejemplos.

Relevancia y Aplicación de esta investigación: Contribución a la sociedad

¿Por qué es importante esta investigación? La investigación en sexualidad y género es fundamental para promover la igualdad, la diversidad y el respeto por las diferencias individuales. Además, puede proporcionar evidencia para políticas públicas que promuevan la inclusión y la no discriminación.

Perspectivas a Largo Plazo de la investigación: Integración en objetivos profesionales

¿Cómo lograr que esta investigación de tesis se integre en los objetivos del estudiante a largo plazo? La investigación en sexualidad y género puede preparar al estudiante para trabajar en el ámbito de la diversidad, la salud sexual, la igualdad de género, la educación o la defensa de derechos humanos.

Aspectos Éticos y Legales: Consideraciones importantes para tu proyecto de investigación

¿Existen consideraciones éticas o legales relevantes para la investigación? Sí, es crucial obtener el consentimiento informado de los participantes, garantizar la confidencialidad de los datos personales y cumplir con las regulaciones sobre el manejo de información sensible.

¿Cuál es la Contribución Original de esta investigación?: Impacto y originalidad del trabajo

¿Cuál será la contribución única o original de la tesis al campo de estudio? La investigación en sexualidad y género puede aportar nuevas perspectivas, evidencia empírica y recomendaciones prácticas para abordar desafíos sociales relacionados con la diversidad sexual y de género.

Redes de Contacto y Colaboración: Apoyo y sinergias durante la investigación

¿Es posible establecer conexiones con otros académicos, profesionales y expertos en el campo de esta investigación? Sí, existen numerosas redes académicas y organizaciones que trabajan en temas relacionados con la sexualidad y el género, que pueden proporcionar apoyo, orientación y oportunidades de colaboración.

Recursos y Viabilidad: Factibilidad de tu proyecto de investigación

¿Qué recursos se necesitarán para realizar la investigación? Es posible que se necesite acceso a bases de datos especializadas, software estadístico, equipos de grabación de entrevistas, entre otros recursos. Es importante evaluar la viabilidad en términos de tiempo, costos y recursos disponibles.

Impacto y Aplicación Práctica: Contribución más allá del ámbito académico

¿Cómo lograr que este trabajo de investigación pueda tener un impacto práctico? La investigación en sexualidad y género puede informar el desarrollo de programas educativos, la formulación de políticas públicas, la sensibilización social y la promoción de la equidad de género en diferentes ámbitos.

Perspectivas de Carrera: Orientación profesional para el futuro

¿Cómo puede esta investigación influir en las oportunidades de carrera? La investigación en sexualidad y género puede preparar al estudiante para trabajar en agencias de salud, organizaciones sin fines de lucro, instituciones educativas o en la formulación de políticas públicas relacionadas con la diversidad sexual y de género.

Desarrollo de Habilidades: Objetivos de aprendizaje y formación durante la investigación

¿Cómo se puede desarrollar o mejorar habilidades específicas durante el proceso de la tesis? La investigación en sexualidad y género puede ayudar al estudiante a desarrollar habilidades en la recopilación y análisis de datos, redacción académica, presentación de hallazgos y la comunicación efectiva de información relacionada con la sexualidad y el género.

Temas para Tesis de Sexualidad Genero – TFG – TFM

El título que hayas elegido para crear la tesis, ha de ser algo que sea de tu agrado para que se te haga cómodo de abordarla. De esta forma se podrá desarrollar de forma correcta y será más fácil para quien la lea.

Ideas de Títulos de Ejemplo para Tesis o Trabajos de final de Grado o Master de Sexualidad genero

• Subjetividad y política: la historia de la sexualidad y feminismo crítico: de la construcción social y la sujeción a la subjetivación entorno [sic] al sexo, la sexualidad y el género: Michel Foucault, Judith Butler y Paul Beatriz Preciado.
• Aproximación a la construcción de la identidad de géneros en jóvenes ciegos.
• Opiniones y valoraciones de jóvenes universitarias sobre sexualidad, maternidad y aborto: estudio cualitativo desde los derechos sexuales reproductivos y el enfoque de género.
• Imaginario Corporal y Prácticas Sexuales. Representación del cuerpo en mujeres, desde las prácticas sexuales con hombres y con mujeres.
• Ordenamientos de género al interior de las familias y los grupos de pares de varones adolescentes.
• Sexualidad entre hombres encarcelados. Género, identidad y poder.
• Percepciones que las mujeres tienen de su cuerpo y vivencia sexual.
• Motivo de inicio de actividad sexual en adolescentes desde una perspectiva de género: Cemera 2005 – 2006.
• Desde una comprensión y perspectiva Postpornográfica, ¿qué discursos sobre sexualidad se construyen en la página web de JapiJane? Un análisis de los juguetes.
• Sexualidad y discapacidad.
• Sexualidad en la tercera edad. La imagen de los jóvenes universitarios.
• Mercado, educación y sexualidad: una lectura crítica de la política de educación en sexualidad del Ministerio de Educación entre los años 2001 al 2005.
• Representaciones sociales sobre masculinidad, feminidad, heterosexualidad y homosexualidad de los/las estudiantes de pedagogía, en los contextos de formación docente inicial.
• Domingo 7: el embarazo adolescente como dispositivo de sexualidad en la fomentación de roles de género.
• Exploración y análisis desde la teoría cognitiva a la sexualidad de pacientes adictos a cocaína.
• “Análisis de la pertinencia de los programas de educación sexual en contextos racializados”.
• Explorando la sexualidad en mujeres en diálisis: una aproximación cualitativa.
• El deseo negado del pedagogo: ser pedófilo.
• Restos de género en la televisión: subjetividad pública, feminismo y mediatización de la sexualidad.
• Despertares con voces de Eros: discursos alternativos de sexualidad femenina.
• Sexualidad y cuerpo en relatos de mujeres con vaginismo.
• Sexualidad e inclusión de personas con discapacidad.
• Imaginarios sociales sobre sexualidad y cuerpo en hombres que ejercen violencia de género en contexto de pareja.
• Construcción social de la realidad sexual en privación de libertad.
• La corporalidad del silencio: cuando recuperamos la voz, nos callan el cuerpo.
• Sexualización en adolescentes: impacto de redes sociales y publicidad en la percepción del proceso de sexualización en estudiantes.
• Sexualidades masculinas y juveniles. Develando tensiones y posibilidades de expresión.
• Aproximación a la construcción de la identidad de género en jóvenes ciegos.

Temas para hacer tu tesis de de grado

• Cuerpos ideales: la producción de la dueña de casa en las revistas de mujeres entre 1910 y 1950.
• Sexualidad y tercera edad: el imaginario juvenil.
• Sexualidad e inclusión de personas con discapacidad. Versión lectura fácil.
• Comportamiento sexual durante el embarazo, en mujeres usuarias de los centros de salud de la comuna de La Florida, Santiago, año 2006.
• Patrones de masculinidad de adolescentes varones que viven en una zona rural y su vinculación con el comportamiento sexual.
• “Docentes Abriendo las Puertas del Clóset” Narrativas de Resistencias y Apropiaciones a la matriz heteronormativa escolar en Profesores Homosexuales/Lesbianas y sus impactos en las prácticas pedagógicas.
• Sexualidad y poder patriarcal en mujeres en edad intermedia de la vida, consultante del Centro de Salud Familiar de Ovejería, Comuna de Osorno.
• La gestión de la educación sexual en el marco de una política desacoplada.
• Contenidos para una educación con perspectiva de género. La voz de las y los docentes. Sistematización de una experiencia de reflexión pedagógica colectiva con docentes de un establecimiento educacional municipal de la comuna de San Joaquín.
• Problematizando la Heteronormatividad: un proceso comunitario, en lxs jóvenes del Liceo Valentín Letelier.
• Educación feminista para prevenir la violencia de género.
• Adolescencia y sexualidad: comportamiento e información en estudiantes secundarios.
• Renarrando las problemáticas sexuales desde una aproximación narrativa.
• Propuesta metodológica para la construcción de un currículum educativo con un enfoque de perspectiva de Derechos Humanos y de respeto a la diversidad.
• Envolverse sobre uno mismo.
• «Antes cuando era libre»: mujeres adolescentes (con) viviendo en pareja: negociación en sexualidad y autonomía en la toma de decisiones desde la perspectiva de género.
• La noción de derechos sexuales y derechos reproductivos en las hablas de hombres y mujeres adolescentes.
• Subjetivación no-heterosexual en los marcos del VIH/SIDA: Los flujos de la gubernamentalidad serológica.
• Dossier. Movilidad urbana y género: experiencias latinoamericanas.
• Afectividad y sexualidad en mujeres viviendo con VIH/SIDA.
• Narrativas sobre la sexualidad en sujetos con diagnóstico de obesidad.
• Mujeres Magallánicas: Relación de sentido y significación en la infidelidad.
• Los dating apps para varones: Desafíos para el campo investigativo en Latinoamérica.
• Iniciación sexual masculina. Representaciones Sociales en la Construcción de la Hombría en Jóvenes Heterosexuales Estudiantes de Educación Superior.
• Delincuencia Femenina Juvenil Robo y Sexualidad en Mujeres Jóvenes Privadas de Libertad del Servicio Nacional de Menores.
• Análisis de la unidad de sexualidad y reproducción en 2º medio por medio de la categorización de preguntas.
• “¿Dónde si no es en la disco?”: Exploración de las prácticas cotidianas relativas a la sexualidad de lesbianas jóvenes en la ciudad de Santiago.
• Criminalización de la mujer por tráfico de drogas.
• Discursos de la sodomía en la guerra hispano-mapuche: entre prácticas e identidades nefandas en los siglos XVI y XVII.
• Género en jóvenes: Un acercamiento al género como dispositivo de poder.
• Análisis de las propuestas de educación sexual y construcción de ciudadanía existentes en Colombia desde una perspectiva crítica de género.
• Construcción de imaginarios sociales sobre el cuerpo y la sexualidad de mujeres con diversidad funcional/discapacidad desde sus relatos.

Seleccionar el tema para Tesis y Trabajo para Grado y Master de Sexualidad genero TFG TFM

• Dispositivo de apoyo para el posicionamiento del cuerpo durante el acto sexual: sexualidad y diversidad funcional física.
• Los sentidos del acto testimonial sobre la violencia sexual en el campo psicojurídico y psicosocial.
• Desconocimiento, reconocimiento y aceptación: trayectoria relacional de personas transexuales con sus familias. Análisis narrativo de la categoría género en la experiencia familiar.
• Demente abierta: Aquí nada es tabú. Comunicación y educación sexual y de género para jóvenes y adolescentes.
• Significados del aborto en hombres adolescentes que son parte de la comunidad “Club Deportivo Juventud Santos” de la comuna de La Pintana, Santiago.
• Resignificación de la sexualidad en parejas heterosexuales compuestas por adultos jóvenes tras el nacimiento de un bebé.
• Hablemos de afectividad y relaciones sexuales: cortometraje didáctico para educación sexual y afectiva.
• Miradas pospornográficas: cartografía fotográfica en la ciudad de Santiago, el diseño desde un enfoque de género y sexualidad.
• Lo que puede un cuerpo: existencia estética y estilos de la carne.
• Los procesos de subjetivación de parejas a partir de la visita íntima con uno de sus miembros privados de libertad.
• Prácticas y representaciones sobre la des/igualdad de género en colegios municipales de la comuna de La Granja: 2006 – 2016.
• Emancipación y resistencia: lectura del cuento “Lazos de Familia” de Clarice Lispector.
• Embarazos no previstos y prácticas anticonceptivas: entre normas sociales y transformaciones de género. Un estudio cualitativo en mujeres con estudios superiores entre 20 y 30 años de la Región Metropolitana.
• Ciudadano gay: visualidades y plusvalía sexual en tiempo liberales.
• Sexismo y estereotipos de género en educación: el caso del ‘primer foco de luz de la nación’ y el predominio de su cultura escolar. Estudio de caso sobre la cultura escolar del Instituto Nacional y su dimensión de género.
• Los derechos sexuales y reproductivos desde la perspectiva de género en América Latina: entre el control y la autonomía.
• Percepción de la construcción de género en estudiantes de terapia ocupacional: una aproximación al género en la vida cotidiana.
• ¿Ruptura o Continuidad?. Reflexiones en torno al Heteropatriarcado a partir de los relatos de un grupo de jóvenes infractores/as de ley.
• Traslaciones y apropiaciones: desarrollo de la antropología del género.
• Copuchas de la vagina.
• Cuerpo, poder y placer. Disputas en hombres jóvenes de sectores empobrecidos.
• Estudiantes trans tensionando el cis-tema escolar. Experiencias de comunidades educativas en transformación.
• Identidades de género en América Latina: mestizajes, sacrificios y simultaneidades.
• La metamorfósis de Cobra. (Un análisis de género a la novela de Severo Sarduy).
• El derecho a las identidades trans, una mirada vincular desde la teoría de género y la jurisprudencia.
• La categoría sexo/género como violencia epistémica inherente en los cuerpos queer: una mirada a El deseo invisible: Santiago cola antes del golpe de Gonzalo Asalazar y Los topos de Félix Bruzzone.
• Reconocimiento de la identidad de personas transgénero en el ingreso carcelario: el respeto que merece su dignidad.
• Construyendo lugares: profesoras lesbianas en instituciones escolares.
• Poner el cuerpo: rescatar y visibilizar las marcas sexuales y de género de los archivos dictatoriales del Cono Sur.

Temas como ejemplo para tu Tesis de Sexualidad genero TFG TFM

• Pedófilos e infantes: pliegues y repliegues del deseo.
• Construcción de masculinidad en liceos de varones: la experiencia del Liceo Manuel Barros Borgoño de la comuna de Santiago.
• El lugar de la cura en la terapia reparativa con personas homosexuales. análisis crítico de las condiciones de emergencia del dispositivo reparativo y sus implicancias sobre el trabajo clínico con personas homosexuales.
• SE.FI: un sitio web para la visualización de la representación de la sexualidad.
• Construcción de narrativas de identidad de género femenina en mujeres víctimas de violencia sexo-amorosa.El caso de las mujeres de la agrupación «creando sueños» de la comuna de Talcahuano.
• El incesto como perversión, subversión y suplemento del origen en El cuarto mundo de Diamela Eltit.
• Generando: jugar para transformar: fomento a la inclusión de la diversidad de género en establecimientos educativos formales a través del juego de mesa.
• Género y canon: la escritura de Marta Brunet.
• Naomi Campbell: Relatos autobiográficos en el cine ficción: La violenta omisión de la transexualidad en la historia oficial.
• Imaginarios y representaciones de la homosexualidad en la zona minera de Calama.
• El delito de sodomía del Artículo 365 del Código Penal: reafirmación del paradigma falo(go)centrista de la moral social sexual bajo el pretexto de la protección de la autodeterminación sexual.
• Masculinidades y políticas públicas: involucrando hombres en la equidad de género.
• Representaciones sociales sobre las mujeres: el recurso discursivo de los sectores opositores al Proyecto de Ley Sobre Interrupción Voluntaria del Embarazo en tres causales.
• Fantasías floreadas – aladas: catálogos de stickers cuir como forma de diseño periférico.
• Hablar con la voz del Alien: un análisis de La mano izquierda de la oscuridad de Ursula K. Le Guin.
• Estudio de caso acerca de la incorporación de perspectiva de género en el tratamiento para personas con problemas derivados del consumo de alcohol u otras drogas en un centro de salud mental comunitaria.
• La pornografía no consentida como forma de violencia de género.
• ¿Disfruto más el sexo cuando me siento libre?: el rol de la autodeterminación motivacional y la gratificación de necesidades en la satisfacción sexual de jóvenes en pareja.
• Narrativas identitarias en personas asexuales.
• Cuerpo, poder y placer. Disputas en hombres jóvenes de sectores empobrecidos [1].
• De la mujer al género: implicancias académicas y teóricas.
• La identidad de género infantojuvenil en la atención del sistema público de salud.
• Creatividad humana y producciones de la resistencia: BDSM.
• Envejecimiento y menopausia: experiencias corporales e identidad de género en mujeres mayores de la Región Metropolitana.
• Histeria masculina y feminidad.
• Construcción de masculinidades juveniles en liceos de sectores empobrecidos.
• Reconocimiento del género en la infancia: Análisis de los significados y estrategias de aplicación del enfoque de género en Sename y en el Programa de reparación de maltrato Independencia, Programa de reparación de maltrato Quilicura y Programa de prevención focalizada Quilicura de la Fundación Ciudad del Niño.

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