Tesis de Desnutricion En Niños De 0 A 5 Años: Ejemplos y temas TFG TFM

Exploración de las Preguntas Centrales sobre Desnutrición en Niños de 0 a 5 Años

En el proceso de iniciar una tesis sobre desnutrición en niños de 0 a 5 años, es fundamental identificar las preguntas centrales que guiarán la investigación. Algunas de estas preguntas podrían abordar la prevalencia de desnutrición en diferentes regiones, los factores determinantes de la desnutrición infantil, o la efectividad de las intervenciones para prevenir y tratar la desnutrición en este grupo de edad. Estas preguntas se deben relacionar estrechamente con las brechas en las investigaciones existentes, con el objetivo de aportar nuevas perspectivas y conocimientos al tema. La definición clara de estas preguntas guiará el enfoque y alcance de la tesis, proporcionando un marco sólido para la investigación.

Contextualización y Antecedentes en Desnutrición Infantil

La desnutrición en niños de 0 a 5 años ha sido objeto de numerosas investigaciones y publicaciones a lo largo de los años. Los hallazgos clave en este campo incluyen la relación entre la desnutrición y la pobreza, la importancia de la alimentación adecuada durante los primeros años de vida, y los impactos a largo plazo de la desnutrición en el desarrollo infantil. Comprender el contexto y los antecedentes existentes sobre este tema proporcionará una base sólida para la investigación de la tesis, permitiendo identificar áreas donde se requiere mayor atención. El análisis exhaustivo de la literatura existente es fundamental para contextualizar la relevancia y el impacto potencial de la investigación propuesta.

Brechas en la Investigación Sobre Desnutrición Infantil

A pesar de los avances en la comprensión de la desnutrición en niños pequeños, existen lagunas significativas en el conocimiento actual que la tesis podría abordar. Estas brechas pueden incluir áreas subexploradas, enfoques metodológicos novedosos, o preguntas específicas que aún no han sido respondidas en estudios anteriores. Identificar y destacar estas brechas permitirá que la tesis aporte nuevas contribuciones y conocimientos al campo de la desnutrición infantil. El reconocimiento de estas brechas ayuda a delinear el valor y la originalidad de la investigación propuesta.

Métodos de Investigación para Abordar la Desnutrición Infantil

Seleccionar la metodología adecuada es crucial para abordar las preguntas de investigación sobre desnutrición en niños de 0 a 5 años. Esto puede incluir consideraciones sobre el diseño del estudio, técnicas de recolección de datos, y métodos de análisis específicos para el tema. La combinación de enfoques cuantitativos y cualitativos puede ser beneficiosa para obtener una comprensión holística de la desnutrición infantil y sus determinantes. La elección y justificación de los métodos de investigación son vitales para la credibilidad y solidez de la tesis.

Relevancia y Aplicación de la Investigación en Desnutrición Infantil

La desnutrición en niños de 0 a 5 años representa un desafío significativo para la salud pública a nivel global. Avanzar en la comprensión de este problema es crucial, no solo desde una perspectiva académica, sino también en términos de su aplicación práctica. La investigación propuesta puede influir en la formulación de políticas, mejorar prácticas de intervención, y contribuir a debates significativos en el campo de la nutrición infantil. La importancia de esta investigación radica en su potencial para influir positivamente en la sociedad y en la salud de la población infantil.

Influencia en las Oportunidades de Carrera a Través de la Investigación

La realización de una tesis sobre desnutrición infantil puede influir significativamente en las oportunidades de carrera de un estudiante. Al alinear la investigación con los intereses del sector industrial, académico o de políticas públicas, se abre la posibilidad de establecer colaboraciones, participar en proyectos relevantes, o incluso acceder a oportunidades laborales. La experiencia adquirida durante la tesis también puede fortalecer el perfil académico y profesional del estudiante, ampliando sus perspectivas de desarrollo profesional. La importancia de alinear la investigación con las oportunidades de carrera ofrece un enfoque práctico y aplicado al proyecto de tesis.

Desarrollo de Habilidades para la Investigación en Desnutrición Infantil

El proceso de realizar una tesis sobre desnutrición en niños de 0 a 5 años brinda la oportunidad de desarrollar y mejorar habilidades específicas. Estas pueden incluir habilidades de investigación, escritura académica, análisis crítico, manejo de software especializado, presentación de datos, y comunicación efectiva. La adquisición y mejora de estas habilidades no solo son valiosas para el proyecto de tesis en sí, sino que también tienen un impacto positivo en la preparación del estudiante para futuras oportunidades profesionales. El enfoque en el desarrollo de habilidades específicas ofrece una ventaja significativa para el desarrollo académico y profesional del estudiante.

Recursos y Viabilidad de la Investigación en Desnutrición Infantil

Es crucial considerar los recursos necesarios para realizar la investigación sobre desnutrición infantil. Esto puede incluir acceso a datos, equipamiento especializado, habilidades específicas, y apoyo institucional. Evaluación de la viabilidad del estudio en términos de tiempo, costos y logística también es fundamental para garantizar que la investigación pueda llevarse a cabo de manera efectiva. La identificación y planificación de recursos necesarios asegura la factibilidad y el éxito de la investigación propuesta.

Impacto Práctico de la Investigación en Desnutrición Infantil

Además de su relevancia académica, la investigación sobre desnutrición en niños de 0 a 5 años tiene el potencial de generar un impacto práctico significativo. Contribuir a la resolución de problemas reales, influir en la formulación de políticas, o mejorar la implementación de programas de nutrición infantil son algunas formas en las que la investigación puede tener un impacto positivo en la sociedad. La consideración del impacto práctico ofrece un sentido de propósito y relevancia a la investigación propuesta.

Consideraciones Éticas y Legales en la Investigación

Es esencial abordar cuestiones éticas y legales en la investigación sobre desnutrición infantil. Esto puede incluir la obtención del consentimiento informado de los participantes, la confidencialidad y privacidad de los datos, y el cumplimiento de las regulaciones y directrices éticas relevantes. La atención a estas consideraciones garantiza que la investigación se lleve a cabo de manera ética y responsable, protegiendo los derechos y el bienestar de los participantes. La integridad ética y legal de la investigación es fundamental para su credibilidad y validez.

Establecimiento de Redes de Contacto y Colaboración

La investigación sobre desnutrición infantil brinda la oportunidad de establecer conexiones con otros académicos, profesionales y expertos en el campo. Estas redes de contacto pueden proporcionar apoyo, orientación y oportunidades de colaboración futuras, enriqueciendo la experiencia de investigación y ampliando las perspectivas del estudiante. La importancia de establecer relaciones sólidas con otros actores en el campo ofrece un enfoque colaborativo y enriquecedor para la investigación.

Integración a Largo Plazo de la Investigación

Es importante considerar cómo la investigación de tesis sobre desnutrición infantil se integra en los objetivos a largo plazo del estudiante, ya sea en la academia, la industria u otros campos profesionales. La experiencia adquirida, los conocimientos desarrollados, y las conexiones establecidas durante la investigación pueden influir en la trayectoria profesional y en la contribución continua al campo de la nutrición infantil. La reflexión sobre la integración a largo plazo ofrece una visión estratégica y sostenible para la investigación y su impacto futuro.

Contribución Original de la Investigación en Desnutrición Infantil

Una consideración esencial en la planificación de una tesis sobre desnutrición en niños de 0 a 5 años es identificar la contribución única y original que la investigación aportará al campo de estudio. Esto puede incluir enfoques metodológicos innovadores, perspectivas novedosas sobre el tema, o la generación de nuevo conocimiento que llene brechas existentes en la literatura. La comprensión clara de la contribución original de la investigación permite enfocar y justificar su relevancia y pertinencia para el campo disciplinar.

Temas para Tesis de Desnutricion En Niños De 0 A 5 Años – TFG – TFM

El título que elijas para crear la investigación de tu tesis, ha de ser algo que sea de tu interés para que se te haga cómodo de abordarla. De esta manera podrás desarrollarla fácilmente.

Mejores Tesis de Desnutricion en niños de 0 a 5 años que te pueden servir como prototipo

• Growth after early severe malnutrition. Crecimiento después de desnutrición grave precoz.
• Desnutrición prenatal en la rata: efecto en la concentración plasmática del factor liberador de corticotropina y en la acción de dexametasona sobre la corticosterona sérica a los 40 días de edad.
• Programa de comunicación prosocial de prevención a la obesidad infantil: Un aporte a la solución de problemáticas alimenticias infantiles.
• Dinamometría de mano como instrumento de evaluación del status nutricional del paciente oncológico hospitalizado.
• Variabilidad en el diagnóstico nutricional de infantes menores de 12 meses realizados por profesionales nutricionistas.
• Medición del gasto energético de reposo en pacientes oncológicos pediátricos: oncordancia entre calorimetría indirecta y ecuaciones predictivas.
• Prevalencia y severidad de caries y su asociación con el estado nutricional en niños escolares del Área Norte de la Región Metropolitana.
• Propuesta de metodología para el monitoreo y seguimiento del programa productivo alimentario en Nicaragua: matriz de marco lógico.
• Prevalencia de caries en niños normo peso y malnutridos por exceso de 6 a 10 años de edad, participantes de un programa de control de obesidad del INTA.
• Evaluación de impacto del programa urbano de bienestar para la niñez en extrema pobreza.
• Educación popular en salud: percepciones y reacciones de las pobladoras del «Círculo de Mujeres por la Salud» y la Fundación EPES frente a la desnutrición y obesidad infantil (comuna El Bosque) (1982-2012).
• Prevalencia de caries temprana de la infancia en niños de 2 a 5 años con enfermedades respiratorias crónicas. Hospital de niños dr. Luis Calvo Mackenna. Estudio comparativo.
• Deficiencia de vitamina D y de hierro en niños y adolescentes con parálisis cerebral.
• Disparidades intra regionales en Moquegua, Arequipa y San Martín, en la dimensión de salud del índice del desarrollo humano durante el período 2003 y 2012.
• Impacto del tratamiento del dolor dentario en la calidad de vida en niños con caries temprana de la infancia atendidos en el Hospital de niños Roberto del Río.
• Frecuencia de caries, historia de caries y necesidad de tratamiento odontológico en pacientes pediátricos con discapacidades de 4 a 14 años de edad del Hospital de Niños Roberto del Río: estudio comparativo.
• Estado actual del diagnóstico y presentaciones clínicas de enfermedad celíaca. Estudio multicéntrico.
• Evaluación de efectividad de un programa de estimulación temprana realizado a niños y niñas de la ciudad de Temuco.
• Caries y obesidad en niños de 6 de edad de la Región Metropolitana.
• Relación entre las formas severas de caries temprana de la infancia y la calidad de vida de niños de 3 a 5 años.
• Peso al nacer y resistencia a la insulina en la 3 y 4 década de la vida adulta.
• Epidemiología evolutiva en niños y adolescentes.
• Factores asociados a la muerte por malaria en niños menores de 15 años en el año 2018, Moatize, provincia de Tete, Mozambique.
• El interés superior del niño en los procedimientos especiales seguidos ante los Tribunales de Familia.
• Estudio de prevalencia, índice significante, severidad de caries y distribución de lesiones por diente y superficie, en niños de 2 a 3 años pertenecientes a jardines infantiles Integra de la Región Metropolitana.
• Dispositivo de escritura para niños con piel de cristal.
• Análisis y propuestas de mejora al diseño del modelo del servicio de cuidado diurno del Programa Nacional Cuna Más del Perú.
• Estudio de los valores de hemograma en niños con caries temprana de la infancia severa atendidos bajo anestesia general.
• Evaluación de las funciones neuropsicológicas en niños con trastorno específico del lenguaje.
• Estratificación de riesgo de infecciones bacterianas invasoras basado en algoritmos de machine learning para pacientes pediátricos ingresados por neutropenia febril.
• Pandemia por COVID-19: proyección de impacto en la seguridad alimentaria de niños, niñas y adolescentes.

Temas de guía para tu Tesis de Desnutricion en niños de 0 a 5 años TFG y TFM 2024

• Diseño de una organización de apoyo a la infancia en Haití.
• Descripción del desarrollo psicomotor en niños entre 4 y 10 meses con displasia luxante de cadera que son tratados con correas de pavlik en el Hospital Roberto del Río.
• Cooperación regional para la seguridad alimentaria.
• El Derecho del niño a ser escuchado en juzgados de familia: un estudio desde la perspectiva de jueces y consejeros técnicos.
• Trastornos de la conducta alimentaria en adolescentes. Una mirada integral.
• Frecuencia de trauma cráneo-facial y dentoalveolar en niños con maltrato infantil de 0 a 15 años de edad, en un centro de acogida del Area Metropolitana.
• Asociación entre diferentes indicadores de adiposidad y dureza arterial en niños y adolescentes de Guatemala.
• Suplemento alimenticio de alto contenido protéico para niños de 2 – 5 años. Desarrollo de la formulación y aceptabilidad.
• Comida que se bota: el escandalo de los alimentos que terminan en la basura.
• Factores socioculturales familiares asociados a la obesidad en el preescolar beneficiario de JUNJI, Región Metropolitana.
• Aprender a contar cuentos: Procesos de aprendizaje de educadores de párvulos en torno al uso del cuento en el aula.
• Evaluación de las funciones neuropsicológicas en niños con trastorno específico del lenguaje.
• El deber de cuidado personal: un análisis de las instituciones, principios y jurisprudencia relacionadas con la entrega del cuidado personal del niño o adolescente.
• La salud solidaria en la población La Victoria (1980-1990): experiencias del Grupo de Salud Solidario y el Grupo de Salud Poblacional.
• Estudios sobre los sentidos del enfoque de derechos del programa centros integrales de protección (CIP) como estrategia del distrito para el restablecimiento de derechos de los niños niñas y adolescentes en Bogotá D.C.
• Evaluación de los conocimientos en salud bucal en un grupo de padres posterior a una intervención educativa en un equipo multiprofesional de la salud.
• Rehabilitación respiratoria en pediatría.
• Análisis de intensidad del tratamiento del programa juntos: efectos del tiempo de permanencia sobre la inversión en activos pecuarios y el consumo de los hogares beneficiarios de la sierra rural peruana.
• Prevalencia y severidad de caries e índice de higiene oral en niños inmigrantes escolares de distintas nacionalidades de las comunas de Independencia, Recoleta, Quilicura y Huechuraba.
• Evaluación de impacto del programa IRA en la mortalidad por neumonía en menores de un año.
• Historias de la Universidad Azul.
• ¿Del enfoque tutelar al niño como sujeto de derechos?: Análisis de la concepción de niñez en los discursos legislativos.
• Lácteos: nutrición y salud.
• El mundo está cambiando. Viejos y nuevos actores de la epidemiología en tiempos de globalización. Rol de los inmigrantes.
• Representaciones sociales de la niñez y su participación: una mirada desde los actores adultos de la Fundación Remanso de Amor.
• Asociación entre lesiones de caries y estado nutricional en niños escolares inmigrantes de la Región Metropolitana.

Eligiendo el título de Tesis y Trabajos de Grado y Master de Desnutricion en niños de 0 a 5 años TFG TFM

• Representaciones sociales de la infancia presentes en las consultas realizadas a un servicio telefónico de ayuda.
• Evaluación comparativa de indicadores emocionales gráficos en niños y niñas que cursan el nivel de transición II en dos establecimientos educacionales que difieren en estrato socioeconómico y tipo de administración.
• Descripción de reflejos y funciones orofaciales en un grupo de lactantes de términos y pretérmino, de 6 y 9 meses de edad corregida.
• Política mundial hacia el siglo XXI.
• Análisis de medidas antropométricas de adiposidad y su relación con factores de riesgo cardiometabólico en pacientes hipertensos adultos controlados en atención primaria en la Región Metropolitana.
• Concepciones de educadoras acerca de la inclusión educativa de niños y niñas de hogares de menores en el contexto escolar.
• Experiencias, territorio y subsistencia: contexto y vida de la niñez popular en la población Lo Hermida durante dictadura 1973-1989.
• Integración Educativa.
• Comparación de distintas mediciones del cambio en el índice de masa corporal en la infancia en su predicción de la adiposidad a los cinco años.
• Caracterización de eventos de hipoglicemia en pacientes diabéticos y no diabéticos atendidos en un servicio de urgencia.
• Sports Burger: hamburguesas de lombriz.
• Hablan los niños “vulnerables”: Experiencia escolar de un grupo de niños y niñas de la Escuela básica Casa Azul de la comuna de La Granja.
• Deficiencia de anticuerpos específicos: inmunodeficiencia primaria asociada a alergia respiratoria.
• Objetivos de desarrollo del milenio mortalidad infantil y de menores de 5 años Nicaragua-Costa Rica: modelación del comportamiento en el periodo 1978-2008.
• Evaluación diagnóstica del conocimiento de odontólogos y estudiantes de odontología, respecto de los trastornos de la conducta alimentaria y su relación con el componente estomatológico de la salud.
• Jardín infantil Tambo Quilacanta: propuesta de infraestructura educacional pública para párvulos entre los 2 y 7 años, ubicada en la comuna de Renca.
• Medidas antropométricas al nacer, en el primer año y presencia de alteraciones metabólicas que predicen diabetes mellitus II.
• Factores que se asocian a la carga del cuidado en cuidadores primarios informales de Niños y Adolescentes con Necesidades Especiales de Atención en Salud (NANEAS).
• Estudio multicéntrico de factores pronósticos en adultos hospitalizados por neumonía adquirida en la comunidad.
• Un cuerpo que comienza a desplegarse: una intervención de arteterapia en una niña con multidéficit.
• Caracterización clínica de las crisis asmaticas de manejo hospitalario en pacientes pediatricos de edad igual o mayor a 4 años.
• Encerrados y protegidos. Estudio de la paradójica protección institucionalizante de la infancia.
• Desarrollo de modelo de negocios para cadena de jardines infantiles con una visión de igualdad de oportunidades al acceso a una educación de calidad y movilidad social.

Anota estos Ideas para Tesis de Desnutricion en niños de 0 a 5 años del 2024

• Seguridad y Autonomía en la Educación Parvularia: Tensión en el aula.
• Plan de Operaciones y Evaluación Financiera para Red de Alimentos.
• Prácticas para abordar el maltrato infantil en primera infancia en un jardín infantil desde el enfoque comunitario.
• Estatuto juridico del menor de edad en el Código del Trabajo de 1931.
• La pericia psicológica en la detección del maltrato infantil en el contexto de tribunales de familia.
• Descripción de reflejos orofaciales, succión nutritiva y no nutritiva en lactantes prematuros extremos recién nacidos entre 33 y 36 semanas de edad corregida.
• Validación de un grupo de cuestionarios para evaluar la adherencia a tratamientos de ortodoncia mediante aparatos removibles, en el Servico de Especialidades Odontológicas del Hospital Barros Luco Trudeau.
• Cambio climático y enfermedades infecciosas. Un nuevo escenario epidemiológico.
• Variables determinantes en la selección de colegios de educación básica: una aplicación econométrica para la comuna de Ñuñoa.
• Interacciones entre médicos y mujeres acompañantes de pacientes hijos e hijas de inmigrantes en el Hospital Exequiel González Cortés.
• Determinantes de la estimulación temprana.
• Análisis de causas sobre medidas de protección tramitadas ante el Tribunal de Familia de Punta Arenas durante el período septiembre de 2009 a diciembre de 2010.
• Packaging infantil. Un incentivo para el consumo de frutos secos en establecimientos educacionales.
• Alimentación y salud… aproximación antropológica a las representaciones sociales en torno al problema de la obesidad.
• Centro educacional y de acogida para adolescentes embarazadas en la comuna de Puente Alto.
• Etiquetapp. Aplicación para la identificación de nutrientes críticos en el etiquetado de alimentos.
• Esa diaria gotera de la muerte: mortalidad infantil en Santiago (1860-1914).
• ¿Superación de la pobreza un asunto de territorio? Una mirada desde la gestión de los gobiernos locales en el Perú.
• Efecto de la obesidad en el rendimiento académico.
• Tipologìa de los sujetos presentes en la publicidad del régimen de Rafael Correa Delgado, expresidente del Ecuador.
• Cuadernos de hematología-oncología pediátrica 2015.
• Análisis socioterritorial de la distribución espacial de pacientes de tuberculosis en el Área Metropolitana de Santiago quinquenio 2015-2019.
• Construcciones de los cuerpos de la niñez internada en la década del dos mil: una aproximación desde el género.
• Optimización del programa arquitectónico de la Junji para el aumento de cobertura 2014-2018. Una propuesta desde el enfoque del hábitat educativo inicial.
• Evaluación del riesgo cariogénico en escolares de 12 años de edad pertenecientes a un colegio municipal en la comuna de Macul, Región Metropolitana.
• Evaluación de los aprendizajes en una unidad educativa sobre tenencia responsable de perros, en estudiantes de 5° básico.
• Análisis de la Ley no. 21.013 por la que se tipifica, aumenta y extiende la protección dada por el ordenamiento a personas consideradas especialmente vulnerables, con énfasis en los nuevos delitos de maltrato corporal y trato degradante cometidos contra personas en situación de discapacidad, menores de edad y adultos mayores.

Temas para tu tesis de de Master en 2024

• Las enseñanzas de una maestra: hacia una pedagogía para la liberación. Enseñar siempre; en el patio y en la calle como en la sala de clase, enseñar con la actitud, el gesto y la palabra..
• Musicoterapia en trastornos con déficit cognitivo rango limítrofe: cuadro multi-diagnóstico: la experiencia con «T», 6 años.
• Etiquetado nutricional en Guatemala: ¿influye en la decisión de compra de los consumidores y contribuye a elecciones saludables?.
• Fundamentos de política social.
• La cámara en las poblaciones: representaciones fotográficas de pobladores (1981-1990).
• Factores sociales y geográficos que inciden en la elección de escuela.
• Niñas y SENAME: políticas, discursos y prácticas en la intervención residencial.
• Pedófilos e infantes: pliegues y repliegues del deseo.
• Meningitis por Salmonella Enteritidis en un lactante. Comunicación de un caso y revisión de la literatura.
• Efecto del calcio sobre la absorción de hierro hemínico en humanos.
• Aplicación y evaluación de una unidad educativa en inocuidad de alimentos.
• Técnicos en educación parvularia, un rol invisibilizado que requiere ser potenciado para promover aprendizajes de calidad en aula.
• Filiación homo lesbo parental: derechos y obligaciones denegados.
• Educación parvularia intercultural desde el enfoque pedagógico de Paulo Freire.
• En búsqueda de elementos educativos para la transformación de la violencia en contextos marginados. Sistematización de una experiencia pedagógica.
• El gluten. Su historia y efectos en la enfermedad celíaca.
• Parque encuentro : revitalización Parque Las Palmeras, Renca.
• Construcción de una medida multidimensional de pobreza para El Salvador.
• Identidad social, condiciones laborales y docencia: el profesor de enseñanza básica frente a la municipalización de la educación en Santiago, 1980-1990.
• Mejora en los procesos de evaluación de riesgo de PCR e IIH en el Hospital Exequiel González Cortés.
• Búsqueda activa de enfermedad celíaca en familiares de primer grado de casos celíacos.
• Las formas de la relación público-privada en educación inicial en tres comunas de la Región Metropolitana: una aproximación al enfoque de derechos.
• Prevención e intervenciones tempranas en salud mental: una perspectiva internacional.
• Actividad física moderada vigorosa realizada por estudiantes de primero básico, en relación al perfil docente de implementación de un Programa de Intervención Escolar.
• Farmacovigilancia en un servicio ambulatorio de un hospital pediátrico de alta complejidad.
• CELICOFFEE : cafetería para personas con intolerancia alimentaria.
• Habitar un Company Town: los campamentos de Coya, Caletones y Sewell entre 1922-1944.
• Trastornos del desarrollo intelectual en América Latina: un marco para establecer las prioridades políticas de investigación y atención.

Guías de Temas para tu Tesis de Desnutricion en niños de 0 a 5 años TFG-TFM

• Presentación.
• Evolución de la Autoimagen y Esquema corporal a través de la danza educativa: efectos y desafíos en la práctica a partir de un estudio con niñas de 8 a 9 años situadas en contextos vulnerables.
• Parque temático REDeS: (recreación, educación, deporte, salud).
• Para una historia social de la educación: la construcción histórica de la escuela popular: una mirada desde el movimiento de pobladores (1957-1973).
• Estudio comparativo de las prácticas para la mantención de la salud bucal y creencias en salud bucal de cuidadores de adultos mayores postrados domiciliarios e institucionalizados.
• Seminario de Equidad e Inclusión Universitaria.
• El rol regulador del Estado y la élite: Iniciativas de salud pública (1938-1953).
• “¿Quién se hace cargo de los cuidados?: políticas con enfoque de género y reproducción social”.
• Dosis de diálisis, nutrición y crecimiento en diálisis peritoneal pediátrica.
• Análisis de modelos y mecanismos de transferencia de conocimiento científico a las políticas públicas: el caso de la política nacional de niñez y adolescencia 2015 – 2025.
• Prevalencia de obesidad y roles de género en adultos y adultas jóvenes de Limache y Olmué: Estudio poblacional de dos generaciones.
• Viabilidad económica de jardín infantil y sala cuna para niños en riesgo social en la Provincia de San Antonio.
• Desarrollo de una mezcla alimenticia en polvo de balanceado valor proteico y libre de gluten, a base de harinas extruidas de cereales, pseudocereales y leguminosas.
• Estrategia de marketing para consolidar las exportaciones de miel de abeja a Alemania.
• Bioseguridad en ganadería caprina en las comunidades agrícolas de Canela.
• Factores protectores y de riesgo de embarazo en adolescentes iguales o menores a 15 años de la comuna de Maipú, 2003-2004.
• ¿Buena Madre? ¿Mala Madre? Maternidad y dependencia de drogas.
• Yemen, una guerra en el olvido.
• Sistema de comunicación visual para ejecutar y difundir un taller de fortalecimiento de competencias parentales de la Fundación INTEGRA.
• Focalización de la población objetivo Hogar de Cristo desde el enfoque de la vulnerabilidad social.
• Desarrollo de una bebida de alto contenido proteico a partir de algarrobo, lupino y quinoa para la dieta de preescolares.
• Efecto de la práctica de Kundalini Yoga sobre niveles de cortisol y alfa amilasa en saliva entre los asistentes a las clases en la Facultad de Odontología.
• V Jornada de Ayudantes Alumnos: Libro de Resúmenes.
• Plan de negocios para la introducción de galletas libres de gluten en el mercado canadiense.
• Efecto de una propuesta educativa en inocuidad de alimentos para alumnos de séptimo año básico.
• Plan de negocios para la creación de una micro-cervecería premiun para Honduras.
• Habitando la escuela. Educación y transculturación en Rapa Nui 1914-1965.
• Análisis del derecho a la salud de mujeres privadas de libertad.
• Evaluación de la calidad de la prescripción y su relación con la funcionalidad en pacientes ancianos hospitalizados.
• Aproximación a la superación de la adversidad: estudio cualitativo relato de un grupo de adolescentes participantes de un Centro Comunitario Infanto Juvenil en un contexto de pobreza.
• Madres y embarazadas en el contexto carcelario y políticas públicas enfocadas a la maternidad.

Variantes de Títulos de Ejemplo para tu Tesis y Trabajos de Final de Grado y Master de Desnutricion en niños de 0 a 5 años TFG – TFM

• Intervención en salud y complicaciones en sujetos con alteración severa de conciencia que son atendidos bajo tres modalidades diferentes de cuidado en salud.
• Función pancreática exocrina en diabetes mellitus. Determinación de elastasa fecal.
• Elementos para el debate de un permiso laboral para padres de hijos con enfermedades raras.
• Escasez mundial de alimentos y materias primas.
• Caracterización del perfil bioquímico del salmón del atlántico salmo salar sanos, y serovariación ante desafío con virus isa y piscirickettsia salmonis.
• Estudio de la relación entre estado nutricional (sobrepeso-obesidad), organización de significado personal dápica (DAP) y ansiedad.
• Apoyo familiar a los aprendizajes escolares. ¿Mito o realidad?. Un estudio acerca del apoyo a los aprendizajes de padres, madres y apoderados, con bajo nivel educativo y socioeconómico, a niños y niñas de primer y segundo ciclo básico.
• Las convenciones internacionales de derechos humanos y la perspectiva de género.
• Significaciones alimentarias en hombres y mujeres en condición de pobreza de la Región Metropolitana de Santiago.

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