Tópicos de Investigación para tesis de Educación Superior
Preguntas de Investigación para este tema: Las tesis sobre educación superior intentarían responder preguntas relacionadas con la formación académica y profesional de los estudiantes. Preguntas como «¿Cuál es el impacto del modelo de enseñanza en la formación de competencias profesionales?», o «¿Cómo influyen las tecnologías de la información en la educación superior?» son ejemplos centrales.
Contexto y Antecedentes sobre este tema: La investigación previa ha evidenciado la importancia de la educación superior en el desarrollo de habilidades y conocimientos en los estudiantes. Estudios clave muestran la relación entre la calidad de la educación superior y el éxito académico y profesional de los individuos.
Brechas en la Investigación: A pesar de los avances en la educación superior, existen brechas en el conocimiento, como la efectividad de las metodologías de enseñanza online, o el impacto de la educación superior en la empleabilidad de los graduados.
Metodología adecuada para esta investigación: Para abordar estas preguntas, la metodología podría incluir el diseño de encuestas, entrevistas a académicos y estudiantes, y análisis de datos cualitativos y cuantitativos.
Importancia y aplicabilidad de la Investigación
Relevancia y Aplicación de esta investigación: Esta investigación es crucial ya que puede influenciar directamente la calidad de la educación superior y, por ende, el desarrollo académico y profesional de las personas. Además, los resultados podrían influir en las políticas educativas y prácticas educativas en todo el mundo.
Oportunidades y Desafíos de la Investigación
Perspectivas de Carrera y Oportunidades de Empleo: La investigación en educación superior puede abrir oportunidades en el campo académico, en el desarrollo de programas educativos, o en la consultoría educativa. Estas oportunidades pueden alinearse con los intereses del sector académico y de políticas públicas.
Desarrollo de Habilidades para realizar este trabajo: Durante el proceso de la tesis, se pueden desarrollar habilidades como la investigación, escritura académica, análisis crítico, manejo de software especializado, presentación de datos, y la comunicación efectiva.
Recursos y Viabilidad: La investigación requerirá acceso a bibliotecas, bases de datos especializadas, y posiblemente equipos de computación adecuados. Además, se necesitará tiempo y esfuerzo para completar la investigación.
Impacto y Contribución de la Investigación
Impacto y Aplicación Práctica: Además de su relevancia académica, la investigación podría tener un impacto práctico al generar recomendaciones concretas para mejorar los programas de educación superior y la preparación de los estudiantes para el mercado laboral.
Aspectos Éticos, Legales y Colaborativos
Aspectos Éticos y Legales: La investigación en educación superior debe cumplir con todas las normativas éticas y legales, incluyendo el consentimiento informado de los participantes y la confidencialidad de los datos.
Redes de Contacto y Colaboración: Es beneficioso establecer conexiones con expertos en el campo de la educación superior, lo que proporcionará apoyo, orientación y oportunidades de colaboración futuras.
Contribución Original de esta investigación
Contribución Original de esta investigación: La tesis sobre educación superior contribuirá al campo de estudio al proporcionar nuevas perspectivas sobre la calidad de la educación y las necesidades académicas y profesionales de los estudiantes. Su aporte se diferenciará y complementará al conocimiento existente en este campo.
Temas para Tesis de Educación Superior – TFG – TFM
La mejor manera de encontrar títulos de investigación para una tesis de master, es con el uso de algunos guías que son posibles de ubicar en internet e inclusive si quieres con el uso de libros especializados en tu tema de tesis.
Mejores Temas como ejemplo para la Tesis de Educación superior TFG o TFM 2024
- Personas con discapacidad en la educación superior: la experiencia de CIDUCT, colectivo por la inclusión de la discapacidad de la Universidad Católica de Temuco.
- Las profesoras universitarias de Género: percepciones a partir de su experiencia académica.
- Impacto de la integración curricular del videojuego evolución®1 en el desarrollo de habilidades de orden superior en alumnos de séptimo año de educación general básica.
- Evaluación de Participación e Interacción en LMS de FAU 2005 – 2006.
- Rol del Estado en el Mercado de Educación Superior en Colombia, Antecedentes del Sistema y su Tránsito de Público a Privado: Una Mirada a Partir del Submercado de Estudiantes.
- Gratuidad en educación superior: formación de ley y control preventivo de constitucionalidad.
- Innovando en la educación superior: experiencias clave en Latinoamérica y el Caribe 2016-2017. Volumen 1: Gestión curricular y desarrollo de docencia.
- Innovando en la educación superior: experiencias clave en Latinoamérica y el Caribe 2016-2017. Volumen 2: Metodologías activas de enseñanza y aprendizaje.
- Innovando en la educación superior: experiencias clave en Latinoamérica y el Caribe 2016-2017. Volumen 3: Integración de TICS.
- Educación Superior Técnico Profesional: Acción del Estado hacia el marco de la Reforma a la Educación Superior.
- Estudio sobre las actitudes y conocimientos que tiene los docentes universitarios de pregrado de la universidad externado de Colombia, frente a la utilización de tecnología en su práctica pedagógica.
- Imágenes de dios y sus relaciones con el sistema valorativo. — El caso de los jóvenes estudiantes de educación superior de la Región Metropolitana.
- Plan estratégico para una empresa de educación superior.
- “Evaluación de impacto Programa de Acompañamiento y Acceso Efectivo a la educación superior (PACE)”.
- Entornos de enseñanza y aprendizaje mediados por tecnologías: orientaciones para la docencia universitaria.
- ¿Existe relación entre desempeño académico y pago del crédito universitario?.
- Diagnóstico y desarrollo de estrategias de posicionamiento de carreras universitarias del ámbito de las ciencias agropecuarias.
- Estructura sancionatoria para la Superintendencia de Educación Superior, una propuesta aplicada.
- Valor agregado de la educación universitaria.
- Las competencias TIC y la integración de las tecnologías de la información y comunicación de los docentes de la Universidad Católica del Maule.
- Alfabetización informacional en la educación superior. Niveles de habilidades logrados por estudiantes universitarios en su primer semestre de estudios.
- Postulaciones y matrícula a Educación Superior de los jóvenes de alto rendimiento.
- Sistematización Jornadas sobre Perspectiva de Género en la Educación Superior: en busca de una perspectiva de Escuela y su incorporación al currículo de pregrado de kinesiología.
- El concepto de derecho a la educación en la discusión legislativa y texto definitivo de la Ley 21.091 sobre educación superior.
- El desarrollo de competencias laborales, en modalidad B-learning en los niveles técnicos-profesionales: una experiencia desde el sector de las comunicaciones.
- Innovación curricular en la educación superior.
- Presupuesto de educación superior.
- Contribución al debate de la reforma a la educación superior: análisis del Proyecto de Ley.
Antiguos Trabajos de Grado y Tesis de Educación superior que te pueden servir de guía – TFG TFM
- Las estrategias metodológicas utilizadas por el profesor de matemática en la Enseñanza Media y su relación con el desarrollo de habilidades intelectuales de orden superior en sus alumnos y alumnas.
- Iniciativas estudiantiles de vinculación con el medio: proyectos estudiantiles de vinculación con el medio financiados por la Iniciativa Bicentenario.
- Los recursos didácticos concretos y su uso en la Educación Parvularia: la posibilidad de alcanzar un buen nivel de pensamiento abstracto.
- B-learning como Solución al Problema de Recursos Académicos Escasos en Educación Superior.
- Rakiduam, El Pensamiento. Centros de Excelencia en Investigación.
- Sede Infocap Concepción, VIII Región.
- La dimensión social del espacio europeo de educación superior en el marco de la gobernanza.
- Entendiendo la toma de decisiones en aula de profesores de matemática en instituciones de acceso abierto.
- ¿Qué rol debe cumplir la Superintendencia en la Educación Superior?.
- Prueba de Aptitud Académica y Educación Técnico Profesional.
- Cuentas individuales de ahorro para el financiamiento de la educación superior.
- Estrategias didácticas de docentes de tecnología y especialistas en robótica para la enseñanza-aprendizaje en estudiantes de octavo año básico. Estrategias didácticas para la enseñanza en robótica educativa.
- El alza unilateral del arancel universitario y la jurisprudencia sobre el artículo 38ter de la ley de isapres.
- Reinserción escolar: Significados que le otorgan a la reinserción escolar los estudiantes de una escuela de “segunda oportunidad” de la comuna de Maipú.
- Dime a qué jugamos y te diré si quiero: significado que la comunidad educativa adulta otorga al abuso sexual infantil y a su prevención primaria.
- La Demanda de Profesionales y Técnicos del Sector Productivo y su Relación con la Oferta Formativa.
- Identificación de Comunidades de Copia en Instituciones Educacionales Mediante el Análisis de Redes Sociales sobre Documentos Digitales.
- FACEA: Beneficios y desafíos de una adecuada diversidad.
- Optimización de la oferta de becas en una Institución de Educación Superior.
- La conexión epistémica entre formación humanista y educación profesional universitaria.
- Necesidad de un programa bicentenario de educación.
- Elaboración y evaluación de un procedimiento de modificación de la conducta de estudio dirigido a estudiantes de la educación superior.
- Mejora del proceso de producción de estimaciones de inscripciones de alumnos para Instituciones de Educación Superior.
- Adaptación del SIO-Q Sort, en una muestra de estudiantes de un instituto de educación superior (INACAP).
- Trabajadoras (es) de la educación superior y reproducción de las desigualdades de género.
- Taller de estrategias de aprendizaje para estudiantes secundarios enfocado en la transición a la universidad.
Elegir el tema de Tesis y Trabajos para Grado y final de Master de Educación superior TFG – TFM
- La descentralización en los establecimientos subvencionados y su incidencia en el rendimiento escolar.
- Hacia una docencia inclusiva en la Educación Superior: La investigación sobre la propia práctica docente como herramienta de transformación.
- Discurso con motivo del lanzamiento del libro «Ecos de la revolución pingüina. Avances, debates y silencios de la reforma educacional».
- Análisis de la Educación Técnica y su Implicancia en el Desarrollo Estratégico de Iquique.
- Rediseño de procesos de emisión de orden de compra y contabilización de facturas de un Instituto Profesional de Educación Superior.
- Análisis de la supuesta rivalidad entre calidad e inclusión en la educación superior.
- Modelo de Árbol de Probabilidades para la Estimación de los Pagos Anuales por la Garantía Estatal al Financiamiento de Estudios Superiores, de Acuerdo a la Ley 20.027.
- La calidad en Educación Superior y su relación con el desarrollo social inclusivo.
- Leer, hablar y escribir de manera efectiva en contextos académicos: consejos de Armadillo Lab para las ciencias e ingeniería.
- Bases para una propuesta de institucionalidad del sistema universitario.
- Juventudes rurales, educación superior y trabajo: anhelos y demandas para una inclusión social.
- Política educativa y subjetividad docente: Los significados que elaboran los profesores jefes sobre la implementación del Programa Pace en un Liceo Polivalente.
- Análisis del mercado laboral del profesional del periodismo en la Región Metropolitana desde la perspectiva del modelo de economía social de mercado y la legislación de educación superior vigente.
- Prácticas docentes orientadas al aprendizaje de las matemáticas en la formación de pregrado de primer año: Estudio de caso en una Facultad de Economía y negocios que presenta políticas de equidad e inclusión.
- Educación pública de calidad y equitativa: motor del desarrollo y constructora de ciudadanía.
- Rentabilidad de la educación superior técnica entregada por los Centros de Formación Técnica.
- ARTICULACIÓN DEL SISTEMA DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN CHILE: POSIBILIDADES, TENSIONES Y DESAFÍOS.
- Análisis y evolución jurisprudencial del Tribunal Constitucional, entre los años 2001 y 2018, respecto al derecho a la educación.
- El debate constitucional sobre el derecho a la educación y su impacto en la ciudadanía.
- Política de supervisión y aseguramiento de calidad de la educación superior de El Salvador: análisis de los resultados de la implementación del subsistema de evaluación institucional período 1999-2011.
- Evaluación económica del Crédito con Aval del Estado: Rentabilidad y probabilidad de pago.
- Propuesta de mojora para el modelo de retroalimentación de aprendizajes a los estudiantes de los cursos basados en desafíos del Plan Común de Ingeniería y Ciencias.
- ¿Revolución o reforma? Anuncios, medidas y compromisos a la espera de la reforma educacional.
- Análisis de articulación en establecimientos de administración delegada del sector de administración y comercio.
- ¿Para qué trabaja la escuela?: reflexiones en torno al Sistema de Medición de la Calidad de la Educación (SIMCE).
Temas para hacer una tesis de final de Master en 2024
- Sobre la importancia de las políticas públicas de financiamiento no reembolsable para el acceso a la educación superior: El caso guatemalteco.
- Significados de los estudiantes de pedagogía básica sobre su formación docente universitaria.
- “Evaluación y caracterización de los beneficiarios del Programa de Acompañamiento y Acceso Efectivo a la Educación Superior (PACE): ¿Quiénes Son? ¿Cumplen con los objetivos?”.
- Evaluación integral del impacto de la metodología basada en desafíos profesionales y empresariales en la catedra marketing III.
- La educación en China.
- Discurso del Rector Víctor Pérez con motivo de la Inauguración del Año académico 2007 de la Universidad Alberto Hurtado.
- Efecto de shocks de trabajo y salud sobre educación financiera.
- Significados sobre la educación técnica, de estudiantes de centros de formación técnica de la Región Metropolitana.
- Análisis económico del derecho administrativo: el caso del Crédito con Garantía Estatal (CAE).
- El sector educativo del Mercosur. A 22 años del Tratado de Asunción.
- Análisis de la política en materia de financiamiento propuesta por la Comisión de Estudio de la Educación Superior de 1990, en relación al régimen jurídico establecido a partir de 1980.
- Procesos de reflexión en estudiantes que conforman grupos autoeducativos: Experiencias educativas en el contexto de la movilización estudiantil feminista.
- Aula inteligente y educación colaborativa.
- La educación en India, Parte I.
- Nuevo Instituto Politécnico Superior Juan Terrier Dailly. Curicó.
- Acta No. 510 – 11 de octubre de 2018.
- Indicadores de calidad y acreditación institucional.
- Polifonía epistémica de la investigación sobre las experiencias estudiantiles: El Caso Latinoamericano.
- El debate reformista en el establishment pedagógico. Una observación sobre el tratamiento del tema del lucro.
- Mapuche nütram. Historias y voces de educadores tradicionales.
- Solución análitica para plan de difusión y aumento de postulaciones en universidad perteneciente al sistema único de admisión.
- Propuesta para lograr la integración de la Educación en el Mundo Laboral.
- La calidad es el tema en Educación.
- Codificación Política de la Demanda Estudiantil-Secundaria durante la Administración Gubernamental de Michelle Bachelet (2006-2010).
- Equidad de acceso a la educación superior. El caso del crédito con garantía estatal.
- Fabricando “verdades”, ocultando la historia y “haciendo” universidad.
- Decisiones educativas y valoración de la educación superior en la trayectoria académica de los profesionales primera generación universitaria.
- Influencia de clínica empresarial sobre el rendimiento, equidad y percepción de los estudiantes en la cátedra de marketing III.
- Educación superior y discurso hegemónico: prensa escrita y universidad pública en el bloque histórico neolibera.
Modelos para Tesis en Educación superior para 2024
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