Tesis de Familias Disfuncionales: Ejemplos y temas TFG TFM

Preguntas de Investigación para este tema: Enfocando el problema

Una tesis sobre familias disfuncionales buscaría responder a preguntas centrales que revelen los efectos de este tipo de dinámicas en la salud mental y emocional de los individuos. ¿Cómo se relacionan estas preguntas con las brechas de investigaciones existentes? Es importante considerar que, aunque se ha investigado el impacto de las familias disfuncionales, aún existen preguntas sin respuesta sobre los mecanismos exactos que generan este impacto. Identificar estas lagunas en el conocimiento es crucial para el desarrollo de la investigación.

Contexto y Antecedentes sobre este tema: Revisión del estado del arte

El estudio de las familias disfuncionales ha arrojado hallazgos clave sobre la relación entre la dinámica familiar y el bienestar psicológico de sus miembros. Investigaciones previas han demostrado que la exposición a entornos familiares disfuncionales puede tener un impacto significativo en la salud mental de los individuos a lo largo de su vida. Entender el trasfondo de las investigaciones existentes es fundamental para contextualizar la relevancia de estudios futuros en este campo.

Brechas en la Investigación: Identificando oportunidades

A pesar de los avances en el campo, existen áreas subexploradas en la relación entre familias disfuncionales y salud mental. Las investigaciones anteriores han abordado principalmente el impacto en la infancia, dejando lagunas en el conocimiento sobre el impacto a lo largo de la vida adulta. Explorar estas áreas poco estudiadas abrirá nuevas oportunidades para comprender y abordar los efectos de las familias disfuncionales.

Metodología adecuada para esta investigación: Estrategias para abordar la complejidad

Al abordar el tema de familias disfuncionales, el uso de métodos mixtos que combinen enfoques cualitativos y cuantitativos puede proporcionar una comprensión más completa de la dinámica familiar y su impacto en la salud mental de los individuos. Asimismo, la utilización de técnicas de análisis cualitativo profundo puede ayudar a revelar aspectos subyacentes que influyen en la relación entre dinámica familiar y salud mental. La elección de una metodología adecuada es fundamental para obtener resultados significativos y fiables.

Relevancia y Aplicación de esta investigación: Aportes significativos

La importancia de investigar sobre familias disfuncionales radica en su influencia en la promoción de la salud mental y el bienestar familiar. Los hallazgos de esta investigación pueden contribuir a la identificación de intervenciones y políticas efectivas para apoyar a familias en situaciones de disfunción, así como a informar estrategias terapéuticas para quienes han sido afectados por este tipo de entornos familiares. La aplicación de los resultados de esta investigación puede tener un impacto significativo en la práctica clínica y en la promoción de la salud mental.

Perspectivas de Carrera y Oportunidades de Empleo: Ampliando horizontes profesionales

La realización de una tesis sobre familias disfuncionales puede influir positivamente en las oportunidades de carrera al proporcionar una base sólida para trabajar en ámbitos clínicos, educativos, comunitarios o de investigación relacionados con la salud mental y la dinámica familiar. Esta investigación puede alinearse con los intereses del sector de la salud, la educación y el bienestar social, abriendo puertas para el desarrollo profesional en estas áreas. Explorar las oportunidades profesionales relacionadas con esta temática puede brindar una perspectiva más amplia sobre las aplicaciones prácticas de la investigación.

Desarrollo de Habilidades para realizar este trabajo: Herramientas y competencias clave

La realización de una investigación sobre familias disfuncionales puede brindar la oportunidad de desarrollar habilidades de investigación avanzadas, así como mejorar la capacidad para analizar críticamente la información, comunicar resultados de manera efectiva y presentar datos de una manera clara y persuasiva. Además, el manejo de software especializado para el análisis de datos cualitativos y cuantitativos puede ser un componente importante para adquirir durante el proceso de la tesis. El desarrollo de estas habilidades es esencial para el éxito en la investigación y en futuras oportunidades profesionales.

Recursos y Viabilidad: Planificación eficiente

Para realizar una investigación sobre familias disfuncionales, se requerirá acceso a datos pertinentes, equipamiento para el análisis de datos y habilidades específicas en metodologías de investigación. Es importante evaluar la viabilidad del estudio en términos de tiempo, costos y logística para asegurar que los recursos necesarios estén disponibles. La planificación eficiente de los recursos es fundamental para llevar a cabo una investigación exitosa.

Impacto y Aplicación Práctica: Más allá de la academia

Además de su relevancia académica, una investigación sobre familias disfuncionales puede tener un impacto práctico significativo al contribuir a la comprensión y resolución de problemas reales en la sociedad. Los resultados de esta investigación pueden influir en la implementación de políticas, intervenciones comunitarias y estrategias terapéuticas para abordar los efectos de la disfunción familiar en la salud mental. Buscar la aplicación práctica de la investigación puede enfocar su impacto más allá de los círculos académicos.

Aspectos Éticos y Legales: Consideraciones fundamentales

Al realizar una investigación sobre familias disfuncionales, es crucial considerar aspectos éticos y legales relacionados con el consentimiento informado de los participantes, la confidencialidad de los datos y el cumplimiento de las regulaciones pertinentes en materia de investigación. Establecer protocolos éticos sólidos es esencial para garantizar la integridad y la validez de la investigación. Abordar estas consideraciones garantiza que la investigación se lleve a cabo de manera ética y responsable.

Redes de Contacto y Colaboración: Construyendo alianzas

Es posible establecer conexiones con otros académicos, profesionales y expertos en el campo de la investigación sobre familias disfuncionales. Estas redes pueden proporcionar apoyo, orientación y oportunidades de colaboración futuras, enriqueciendo la perspectiva y el alcance de la investigación. La construcción de alianzas fortalece la investigación y facilita el acceso a recursos y conocimientos adicionales.

Perspectivas a Largo Plazo: Integración de la investigación en el futuro profesional

Es importante considerar cómo la investigación sobre familias disfuncionales se alinea con los objetivos a largo plazo del estudiante en la academia, la industria u otros campos profesionales. Esta investigación puede sentar las bases para futuros proyectos, programas de intervención o desarrollo de políticas relacionadas con la salud mental y el bienestar familiar. Integrar la investigación en los objetivos profesionales a largo plazo proporciona una visión de su impacto continuo en el futuro.

Contribución Original: Aportando al conocimiento existente

La tesis sobre familias disfuncionales tiene el potencial de realizar una contribución única al campo de estudio al revelar nuevos aspectos no explorados previamente, así como al añadir perspectivas novedosas a la comprensión existente. Esta investigación puede diferenciarse al abordar preguntas sin respuesta y al presentar hallazgos originales que amplíen el conocimiento sobre la dinámica familiar y su impacto en la salud mental. Destacar la contribución original de la investigación fomenta la innovación y la exploración de nuevas fronteras del conocimiento.

Temas para Tesis de Familias Disfuncionales – TFG – TFM

El título que selecciones para crear la tesis, debe ser algo que sea de tu interés y se te haga cómodo de abordarla. Entonces se podrá investigar de forma correcta y será más entendible para quien la lea.

Lista de Temas para hacer tesis de final de Master

• Comparación de las dinámicas familiares en familias que presentan abuso sexual con otros tipos de familias.
• Determinación de las características cefalométricas de niños de 7 a 13 años con incompetencia labial.
• Resiliencia Familiar: un enfoque de investigación e intervención con familias multiproblemáticas.
• El proceso de enganche y desenganche del terapeuta en el curso de la psicoterapia: Hacia el descubrimiento terapéutico.
• Procesos emocionales de cuidado y riesgo en profesionales que trabajan con el sufrimiento humano.
• Tratamiento de las drogodependencias desde un enfoque sistémico.
• Terapia Sexual: hacia un modelo integrativo multidimensional.
• El lugar de la familia en la intervención clínica en Centros de Salud Familiar (CESFAM) de la Región Metropolitana. Una mirada desde el psicólogo en Atención Primaria de Salud.
• Maltrato emocional intrafamiliar en niños de 3 a 6 años de edad que asisten a la consulta en el consejo de protección del niño, niña y adolescente, ubicado en el consejo municipal de Roscio de San Juan de Los Morros, Estado Guárico. 2009.
• Salud mental, factores psicológicos y familiares en niños diabéticos tipo 1 entre los 8 y los 12 años que viven en la V Región.
• Diseño, Implementación y Validación de una Intervención Psicoeducativa Grupal para Padres no Agresores de Niños Víctima de Abuso Sexual.
• Hacia un modelo de indicación de las técnicas operativas, procedurales e intervenciones clínicas en psicoterapia constructivista cognitiva.
• Emoción expresada familiar en los trastornos de la conducta alimentaria.
• Visiones subjetivas sobre la psicoterapia grupal constructivista cognitiva para depresión: Una construcción desde sus participantes.
• El trastorno disocial como precursor del trastorno antisocial de la personalidad.
• Factores protectores y de riesgo de embarazo en adolescentes iguales o menores a 15 años de la comuna de Maipú, 2003-2004.
• Dinámicas Familiares Asociadas al Surgimiento de la Esquizofrenia.
• Hogar de menores: centro de reclusión, reintegración y apoyo infantil.
• Asociación de lactancia materna y hábitos de succión no nutritiva en niños de 4 años pertenecientes a dos consultorios del área norte y sur de la Región Metropolitana.
• Equidad en educación superior: experiencia de un programa especial de ingreso a carreras de la salud.
• Características psicoambientales asociadas al inicio, curso y desarrollo de patologías alérgicas: una revisión general del fenómeno.
• Terapia de revinculación: características sociofamiliares de solicitudes del tribunal de familia a UIPJ-CAPS UCH.
• Un análisis a la efectividad del uso de incentivos al desempeño en el sector público.
• Patrones de interacción en familias que maltratan físicamente a los niños y niñas en el contexto de la crianza parental.
• Calidad de vida y funcionamiento familiar en adolescentes con depresión en centros de salud pública.
• Sobre la contribución de la terapia ocupacional en el manejo no farmacológico de los síntomas psicológicos y conductuales asociados a la demencia.
• Taller de arteterapia: experiencia creativa con un preadolescente víctima de maltrato por abandono y negligencia.
• Factores que incidirían en la insatisfacción laboral de los trabajadores de la empresa TECNASIC S.A.
• La Persona del Terapeuta: Aportes Clínicos Para el Alumno de Psicología.
• Diseño y validación de un instrumento para evaluar los tipos de organización de significado personal (OSP) predominantes.
• Esquizofrenia y poesía. El acto poético como reversa del estigma.
• Las narrativas de familias acerca del proceso de decisión de no tener hijos e hijas.
• Estudio documental: Una aproximación teórica a la posición asignada al niño o niña y a su familia de origen en los centros residenciales y programas asociados del Sistema de Protección para la Infancia Vulnerada del Servicio Nacional de Menores.
• Estudio de las Competencias del Psicoterapeuta Constructivista Cognitivo desde la perspectiva de la Asertividad Reformulada.
• Abyección en los herederos del proyecto de Nación: análisis en torno a Sobre héroes y tumbas de Ernesto Sábato.
• Rol de RCAN1 en la mitofagia mediada por la vía PINK1/Parkin en células madre pluripotenciales inducidas con trisomía de síndrome de Down.
• Caracterización psiquiátrica del delito de parricidio.
• Agresiones sexuales por parte de un hermano. Características del fenómeno y funcionamiento familia.

Otros Trabajos de Grado con Tesis reales de Familias disfuncionales que te pueden servir de modelo – TFG TFM

• La experiencia del tiempo en psicoterapia. Un estudio de caso frente a una crisis vital, en terapia familiar sistémico relacional.
• El derecho de los niños, niñas y adolescentes a vivir en familia.
• Triángulos relacionales e hipotetización en Psicoterapia Sistémico-Relacional.
• Análisis jurisprudencial del principio de subsidiariedad en la declaración de susceptibilidad de adopción de un menor.
• Percepción de un grupo de adolescentes hombres y mujeres hijos de padres separados y padres no separados, de estrato socio económico medio-alto, frente a la separación matrimonial.
• La violencia filioparental en contextos de transformación familiar y procesos de individualización cuando los números no hablan.
• Lactancia materna y su relación con el desarrollo normal de los maxilares en preescolares.
• Generando: jugar para transformar: fomento a la inclusión de la diversidad de género en establecimientos educativos formales a través del juego de mesa.
• Percepción de jóvenes egresados del Programa para adolescentes que cometen actos abusivos de carácter sexual (PAS San Miguel) acerca de la intervención terapéutica recibida.
• La inhibición del complejo enzimático αKGDH provocada por GA-TPP+C10 promueve vulnerabilidad a células de cáncer de pulmón humano.
• Organización del si mismo en adolescentes estudiantes de enseñanza media con ideacion suicida.
• Inhabilidad parental por pobreza y susceptibilidad para la adopción vulneración del principio de la subsidiariedad de la adopción.
• Impacto de una intervención grupal para adolescentes con trastorno del adolescentes con trastorno del desarrollo de la personalidad límite.
• Los Discursos de las madres de niños y niñas víctimas de abuso sexual acerca del abuso sexual de sus hijos y de su rol materno. Estudio en un Centro de Salud Mental de la comuna de Lo Espejo.
• ¿Juventud o juventudes? Acerca de como mirar y remirar a las juventudes de nuestro continente.
• ¿Juventud o Juventudes? Acerca de cómo mirar y remirar a las juventudes de nuestro continente.
• Estudio de las variables que influyen en la eleccción de escuela en Lo Prado para determinar potenciales cambios debidos a la reforma educativa.
• Estudio de la relación entre estado nutricional (sobrepeso-obesidad), organización de significado personal dápica (DAP) y ansiedad.
• Análisis de causas sobre medidas de protección tramitadas ante el Tribunal de Familia de Punta Arenas durante el período septiembre de 2009 a diciembre de 2010.
• Percepciones y significados que tienen de su experiencia escolar alumnos y alumnas de Educación Media con problemas disciplinarios.
• Perfil del Psicólogo en la Ley SEP.
• Grandes relatos sin actualidad.
• Sentido del trabajo en el Servicio Local Educativo de Barrancas: un análisis de la situación del sentido del trabajo en los trabajadores del Servicio Local Educativo de Barrancas durante su primer año de funcionamiento.
• Trastornos de la conducta alimentaria en adolescentes. Una mirada integral.
• Un aporte desde la psicología a la comprensión y tratamiento interdisciplinario médico y psicológico del paciente con dermatitis atópica.
• Migración y transformaciones en el imaginario de género. Caso de madres provenientes del Valle del Cauca, Colombia, entre los años 2016 y 2017.
• Comparación del conocimiento en salud oral de trabajadoras de educación preescolar en Comuna de La serena Región de Coquimbo con Comuna La Cisterna de Región Metropolitana.
• Reflexiones en torno al que-hacer de los asesores labprales en el marco del programa ingreso ético familiar.
• El interés superior del niño a la luz del Artículo 225-2 del Código Civil.
• Efecto de la salud mental de la madre en los resultados cognitivos de sus hijos e hijas.
• Configuración de la identidad personal en sujetos adictos al consumo de cocaína. Análisis desde una perspectiva Fenomenológica-Hermenéutica.
• Estudio exploratorio del uso de la técnica de Externalización (Terapia Narrativa) para el Tratamiento de Trastornos de Ansiedad Fóbica.
• Narrativas de mujeres adolescentes diagnosticadas con depresión en relación a su proceso de construcción de identidad. Un estudio exploratorio en un contexto público de salud.
• La singularidad de los aportes construccionistas para la clínica sistémica.

Diferentes Títulos de Ejemplo para Tesis o Trabajos de final de Grado o de Master de Familias disfuncionales TFG TFM

• La pericia psicológica en la detección del maltrato infantil en el contexto de tribunales de familia.
• El síndrome de alienación parental en la legislación de familia.
• Abuelos-Padres y Nietos-Hijos: un marco de entendimiento para estas familias.
• Arte terapia con un niño en un contexto educativo vulnerado.
• La Pareja Binacional.
• Crisis en organizaciones: incendio en la cárcel de San Miguel.
• Aproximación a la intervención comunitaria en salud mental infantojuvenil en los centros de salud de atención primaria de la ciudad de Viña del Mar.
• Factores clave en la gestión escolar de colegios subvencionados en contexto de pobreza.
• Comparación de los niveles de depresión y ansiedad en madres con hijos que presentan consumo problemático de alcohol y drogas e infracción de ley y niveles de depresión y ansiedad en madres con hijos que no presentan consumo problemático de alcohol y drogas ni infracción de ley.
• Identidad organizacional en cooperativas.
• Dinámicas de resiliencia en niños y niñas con experiencia de terremoto y tsunami: Un estudio narrativo.
• Sistematización de las prácticas de un programa de rehabilitación en drogas y alcohol para mujeres, con enfoque de género, que ha venido realizando el equipo de profesionales y técnicos del CTR del hospital de Peñablanca.
• Implicancias de los ámbitos institucional de la formación y de la experiencia docente que intervienen en el desarrollo de la práctica pedagógica en un liceo vulnerable de la V Región.
• Rol de la teoría de apego como factor de cambio en la gestión terapéutica desde el enfoque constructivista cognitivo.
• Salud Mental y Calidad de Vida. Estudio descriptivo-correlacional en adolescentes que cursan la enseñanza media en colegios de la comuna de Graneros.
• Aportes del método alba emoting al desarrollo de competencias emocionales de padres en el proceso de psicoeducación de competencias parentales para el desarrollo socioafectivo de niños y niñas en psicoterapia infantil.
• Trastornos del espectro autista: Consideraciones evolutivas y lineamientos psicoterapéuticos desde el enfoque constructivista evolutivo con base en modelos actuales de intervención.
• Musicoterapia organizacional: un enfoque hacia el plano laboral.
• Ley de inclusión e inmigración: algunas reflexiones para abordar la diversidad dentro del aula de lengua y literatura a partir de una experiencia en formación inicial docente.
• Comparación del efecto de la terapia miofuncional orofacial versus la terapia combinada pre-ortóncica Trainer, sobre los patrones electromiográficos de los músculos cráneofaciales en niños con incompetencia labial.
• Ante el espejo: en busca de la libertad creativa de una identidad propia.
• Factores que condicionan la recaída en los alcohólicos.
• Factores que condicionan la recaída en los alcohólicos. Propuesta en la prevención de recaída.
• Las asociaciones ilícitas de drogas: Empresa, familia y relaciones de género.
• ¿Juventud o juventudes? Versiones, trampas, pistas y ejes para acercarnos progresivamente a los mundos juveniles.
• Evaluación del nivel de conocimiento en salud oral de profesionales a cargo de la educación preescolar en jardines infantiles particulares , JUNJI y/o Integra de la comuna La Cisterna.
• Trastorno de conducta de inicio infantil: Análisis comprensivo desde el constructivismo evolutivo y breve análisis crítico a sus tratamientos más estudiados.
• Fundamentos de política social.
• Criterios de atribución en materia de cuidado personal y relación directa y regular: análisis práctico.
• Narrativas identitarias en mujeres que decidieron asumir un embarazo no planificado. Algunas historias de construcción de la maternidad.
• Valores y sentidos de la educación en general y en su trayectoria Una perspectiva desde mujeres profesoras representantes de las expansiones del sistema de Educación Superior de 1960 a 1973 y de 1999 a 2006, en los años 2011 y 2012.
• Procesos de subjetivación en adolescentes institucionalizadas. En una era de la desinstitucionalización.
• Evaluación del cumplimiento de los objetivos psicoterapéuticos generales del taller de psicoterapia grupal constructivista cognitivo aplicado a la depresión.
• La maltratadas: salvando mujeres y denunciando agresores.
• Premisas en torno al género del equipo del Programa de Intervención Familiar en Violencia Intrafamiliar de COSAM Pudahuel.

Seleccionando el título de Tesis y Trabajos de Grado y final de Master de Familias disfuncionales TFG TFM

• Nacer libre y vivir encadenados: programas de rehabilitación a las drogas y alcohol para adolescentes infractores de ley.
• Representaciones de docentes y directivos sobre convivencia escolar de un colegio municipal de la comuna de Ñuñoa, Región Metropolitana.
• Biblioterapia: los cuentos como una herramienta utilizada en las intervenciones clínicas reparatorias de niños y niñas que han sido víctimas de agresiones sexuales.
• Efectos de la problemática presentada por el paciente en la vida personal de psicólogos novatos y experimentados y sus mecanismos para elaborar los procesos y/o cuestionamiento elicitados.
• Modelo de Psicoterapia grupal constructivista una oportunidad de tratamiento validado desde la propuesta de sus autores dirigido a mujeres entre 25 y 64 años con depresión moderada que se atienden en el sistema de atención primaria de salud en Viña del Mar.
• Eficacia de una intervención en terapia cognitivo-conductual de formato grupal para el manejo del trastorno de pánico con y sin agorafobia en atención primaria.
• Estudio de los mecanismos de regulación de la autofagia por BAG3.
• Alcances en la efectividad de la aplicación de un taller preventivo de la salud mental escolar en adolescentes vulnerables de la Región Metropolitana.
• La política de las comunidades mapuche del Lleu Lleu.
• Padres de niños diagnosticados con trastorno del espectro autista: Una revisión narrativa sobre su salud mental e intervenciones que la promuevan.
• Cuerpo limitado, fronteras y subjetividad: Percepción de la vulnerabilidad de inmigrantes Peruanos y Haitianos de clase trabajadora en Santiago.
• Narrativas en torno al proceso de superación de las agresiones sexuales en adolescentes de 12 a 18 años institucionalizado/as en residencias de protección.
• Musicoterapia en el àmbito organizacional: la persona, el grupo y el mundo interpersonal laboral.
• Tribunales de tratamiento de drogas: una aproximación jurídico criminológica.
• Salud mental y tratamiento de drogas en adolescentes infractores privados de libertad en CIP-CRC entre el período 2007-2018.
• Expresiones de la cultura local en prácticas educativas de escuelas del sistema municipal.
• Análisis de los programas en prevención dirigidos a jóvenes infractores de ley.
• Estudio exploratorio de la historia del Instituto Nacional de Geriatría Eduardo Frei Montalva.
• Escuela agroecológica Las Cabras. Revitalización urbana y social en un contexto de vulnerabilidad.
• Relación entre neurocognición, síntomas clínicos, y pausas en el discurso en Esquizofrenia.
• Niveles de expresión del factor de crecimiento del endotelio vascular, del factor crecimiento nervioso y de su receptor de alta afinidad en endometrios de mujeres con síndrome de ovario poliquístico.
• Estudio exploratorio sobre el proceso de construcción de identidad profesional en terapeutas constructivistas-cognitivos.
• Percepciones y manifestaciones de bienestar psicológico y mejoramiento de síntomas de depresión, ansiedad y estrés, asociados a un entrenamiento basado en mindfulness y autocompasión en mujeres pertenecientes a sectores de vulnerabilidad psicosocial.
• Consecuencias de la Violencia Intrafamiliar: Una medición de los niveles de Ansiedad, Salud Mental, Apoyo Social Percibido, Autoestima y Locus de Control en usuarias del Centro de la Mujer de Estación Central.
• Modelos de discapacidad de madres de personas con TEA y estrategias de reducción de dependencia. Estudio cualitativo de conceptualización de discapacidad de madres de personas con TEA y su relación con las estrategias interiorizadas para reducir la dependencia que genera la situación de discapacidad.
• El grupo pequeño: “Teoría y técnicas para la acción”.
• Evaluación más buenas prácticas. Aprendizaje y desafíos para la prevención del delito y la violencia.
• Significaciones en torno al proceso de superación de agresiones sexuales. Acercamiento a narrativas de padres de niños, niñas, y adolescentes que han sido víctimas.
• Cambio psicoterapéutico desde diferentes perspectivas en adolescentes con síntomas depresivos.
• Revisión sobre desarrollo emocional y apego seguro de hijos e hijas de madres privadas de libertad en contexto de programas de residencias transitorias en recintos penitenciarios, una mirada desde la salud pública.
• Características de la práctica clínica del Equipo de Psicoterapia de Parejas del Instituto Psiquiátrico Dr. José Horwitz B. Lineamientos para un modelo de atención clínico específico.
• Núvert.
• Significado de los vínculos afectivos durante la infancia de dos adolescentes varones que han agredido sexualmente.
• Educación, Jóvenes y Violencias.

Ejemplos de Títulos para tu Tesis de Familias disfuncionales TFG-TFM

• Imaginarios urbanos y conflictos espaciales en la ciudad de Talca. Una perspectiva desde la movilidad cotidiana.
• Estudio comparativo de la arquitectura cráneofacial entre niños con trastornos obstructivos de la vía aérea superior y un grupo control.
• Las organizaciones desde la teoría de los sistemas sociopoiéticos.
• Preparación y evaluación de recubrimientos antimicrobianos basados en nanopartículas de cobre y vidrio bioactivo para superficies de implantes dentales de titanio.
• Buscando el equilibrio en la música: proceso musicoterapéutico junto a un niño con síndrome de Down en una escuela especial.
• Las organizaciones como sistemas sociopoiéticos: Metodología y práctica.
• Experiencias Transgresoras y su Participación en la Construcción de Identidad. Estudio de Casos.
• Factores relacionados a la adherencia al tratamiento farmacológico en personas con trastorno afectivo bipolar: un estudio centrado en el individuo.
• Voces, relatos y fantasmas: memoria y archivo de la ausencia.
• Sentidos del trabajo de profesoras que se desempeñan con niños con cáncer en escuelas hospitalarias.
• El efecto del modo de alimentación de la discriminación de fonemas en lactantes de 6 meses de edad.
• Niños inmigrantes: dos formas de ser extranjero. Un registro de periodismo comunitario y educación popular.
• La comunidad imaginada: el caso de los archivos del Cardenal.
• Identidad narrativa en población desplazada.
• Violencia Escolar: Un análisis de las prácticas cotidianas en la escuela «Gustavo Alonso Moya» comuna de Achita.
• Unificando realidades: abordaje psicoterapéutico a través del arte en un caso de psicosis.
• Estudio de las alfa-quimioquinas en la regulación del proceso de diferenciación de neuroesferas obtenidas de médula espinal de ratón.
• Aportes desde la intersubjetividad y la identidad narrativa para la psicoterapia constructivista cognitiva: La terapia como un marco para la construcción y desconstrucción de historias.
• Arquitectura como herramienta terapéutica en el campo de la salud mental: nuevas configuraciones arquitectónicas para el paradigma actual de integración en psiquiatría.
• Adaptación de las Intervenciones Terapéuticas para su uso en la Terapia de Parejas Constructivista Cognitiva.
• Desarrollo de la persona del terapeuta y su influencia en el quehacer profesional. Desde la mirada de los experimentados.
• La significación de la familia en niños/as entre 7 y 10 años con Trastorno por Déficit Atencional con Hiperactividad, evaluado a través del Test de Apercepción Temática Infantil (CAT-A), pertenecientes al nivel socioeconómico medio de la Región Metropolitana.
• Autoproducción de la amenaza ambiental en la sociedad contemporánea.
• Administración de establecimientos municipales de educación.
• Subvertir la categoría violada.
• Entramados relaciones de una mujer víctima de explotación sexual comercial, una aproximación a los significados desde su red social.
• Burnout y estilos de afrontamiento en profesores de enseñanza media de establecimientos municipales y particulares subvencionados de la provincia de Santiago.
• Yo también puedo.
• Determinación judicial de la pena: el embarazo a consecuencia de la violación de una menor de edad y su consideración en la determinación judicial de la pena.
• Evaluación e Implementación de una Metodología de Gestión en una Empresa. Análisis y Evaluación del Impacto de los Resultados en la Productividad y Calidad.
• Prácticas Narrativas en Psicoterapia con Niños, Niñas y Adolescentes que han sido abusados sexualmente.
• Estudio comparativo de autoconcepto en niños de diferentes nivel socio económico.

Algunos Temas para Tesis de Familias disfuncionales en 2024

• Diseño de un programa para estimular el reconocimiento y la regulación emocional de los estudiantes de psicología durante su práctica clínica.
• Estudio de caso único en psicoterapia Gestalt: Resolución de la ambivalencia.
• Mindfulness en la Población Infanto-Juvenil con Trastorno Ansioso.
• Características dentomaxilares en niños de 7 a 13 años con incompetencia labial después de un año de tratamiento kinésico y/o con aparatos preortodóncicos (Trainers).
• Intervención arteterapéutica con adolescentes: una experiencia de grupo.
• Análisis de políticas públicas con enfoque de género en el sistema penitenciario nacional: la situación en el Centro Penitenciario Femenino de Santiago.
• ¿Pueden constituir asociaciones ilícitas las pandillas juveniles?.
• Factores que influyen en el rendimiento académico en el curso de exámenes funcionales del sistema visual I, de la carrera de Tecnología Médica mención oftalmología y optometría, Universidad de Valparaíso: percepción de los estudiantes.
• Cambio Psicoterapéutico en Niños/as que han sido Víctimas de Agresiones Sexuales: La Perspectiva de sus Padres.
• Análisis funcional del tipo base de la Ley No. 19.366.
• Intervenciones actuales en el trastorno por déficit atencional con/sin Hiperactividad (TDAH) en niños y adolescentes.
• Análisis narrativo de la prueba de la persona bajo la lluvia en adolescentes hombres y mujeres de 15 a 16 años con sintomatología depresiva.
• Diseño y evaluación de modelo de negocios basado en estabilidad laboral reforzada en Colombia.
• ¿Por qué no suicidarme? significados construidos sobre el proceso suicida y razones para mantenerse con vida en adolescentes que asistieron a tratamiento por depresión.
• Significaciones que Otorgan a la Formación y Participación Ciudadana Estudiantes de 3º y 4º año de Enseñanza Media en un Liceo Técnico- Profesional de la Región Metropolitana.
• Teatro espontáneo como una posibilidad de reparación comunitaria en contextos de catástrofe.
• Construcciones de los cuerpos de la niñez internada en la década del dos mil: una aproximación desde el género.
• Seguridad ciudadana en las comunas rurales y semi-rurales de la región Metropolitana.
• El realismo en la representación en los filmes de Cristián Sánchez.
• Caracterización de un Caso de Comorbilidad de Trastorno Delirante de Tipo Somático y Trastorno de Ansiedad Social.
• Renarrando las problemáticas sexuales desde una aproximación narrativa.
• Aproximación a los Manuales de Convivencia Escolar de tres establecimientos de la comuna de Santiago, desde dos paradigmas antagónicos.
• Resiliencia y Burnout en personal de programa que atienden niños, niñas y jóvenes que han sido víctimas de vulneraciones graves de derechos.
• Educomunicación: talleres de periodismo escolar en condiciones de vulnerabilidad.
• Construcción de memorias sobre el conflicto armado de El Salvador en jóvenes de una comunidad desplazada.
• Oficina de protección de derechos de la infancia y adolescencia de estación central. Las interfaces compartidas con salud y educación.
• Prevalencia de signos y síntomas de trastornos temporomandibulares en pacientes con maloclusión examinados en el Postítulo de Ortodoncia de la Fouch entre los Años 2013 y 2015.
• Fábrica de inserción social postpenitenciaria.
• Efecto sobre los sistemas sensoriales auditivo y visual a los 10 y 15 años en sujetos con antecedentes de anemia ferropénica en la infancia.
• Efectos del estrés experimentados por los carabineros durante los movimientos sociales del año 2019.
• Correlatos neuropsicologicos de la toma de decisiones en el transtorno de déficit atencional / hiperactividad del adulto.
• La intimidad relacional con la pareja: un estudio de narrativas en mujeres víctimas de abuso sexual infantil.

Temas como modelo para la Tesis de Familias disfuncionales TFG o TFM

• Integración Educativa.
• La parodia como estrategia reflexiva en Ulises o No de Benito Escobar.
• Modelo provisorio de selección de personas con foco en la cultura de la organización.
• Desarrollo de modelo de negocios para cadena de jardines infantiles con una visión de igualdad de oportunidades al acceso a una educación de calidad y movilidad social.
• Propuesta de un sistema de control de gestión para el Instituto de Seguridad del Trabajo (IST).
• Vínculo entre profesor y estudiantes en el Marco del Trabajo Docente.
• Análisis del rol de encargados de unidad de las áreas programáticas de la Dirección Nacional de JUNAEB.
• El espectáculo que nos afecta: La vida en las ventanas (2002) de Andrés Neumann y Este es el mar (2017) de Mariana Enríquez.

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Tesis de Desintegracion Familiar: Ejemplos y temas TFG TFM

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