Inicio » maestria » Tesis de Maestria Sobre Identidad Cultural: Ejemplos y temas TFG TFM

Tesis de Maestria Sobre Identidad Cultural: Ejemplos y temas TFG TFM

Preguntas de Investigación para tesis de maestría sobre la Identidad Cultural

Las preguntas centrales que una tesis sobre identidad cultural intenta responder podrían incluir la forma en que los individuos se identifican con su cultura, cómo se forma la identidad cultural, y cómo influye la cultura en la percepción y comportamiento de las personas. Estas preguntas están relacionadas con brechas en investigaciones existentes tales como la falta de comprensión de cómo la identidad cultural varía entre diferentes grupos demográficos, o cómo la globalización impacta la identidad cultural en la sociedad moderna. Estas preguntas son fundamentales para comprender la compleja relación entre la identidad individual y la pertenencia cultural.

Contexto y Antecedentes de la Identidad Cultural en Investigación

Se ha investigado y publicado previamente sobre el impacto de la identidad cultural en la autoestima, la pertenencia social, y la salud mental, entre otros aspectos. Hallazgos clave en este campo incluyen la relación entre la autoexpresión cultural y el bienestar emocional, así como el papel de la cultura en la formación de roles de género y expectativas sociales. El conocimiento acumulado en este tema proporciona una base sólida para investigaciones futuras que buscan ahondar en aspectos específicos de la identidad cultural en diferentes contextos.

Brechas en la Investigación sobre Identidad Cultural

Existen lagunas en el conocimiento actual que una tesis sobre identidad cultural podría abordar, incluyendo áreas subexploradas como la influencia de la cultura en la percepción del éxito y el fracaso, así como cómo la migración afecta la preservación y evolución de la identidad cultural. Preguntas sin respuesta en estudios anteriores pueden centrarse en cómo la discriminación y la marginación impactan la identidad cultural, y cómo se pueden mitigar estos efectos. Abordar estas brechas en la investigación permitirá una comprensión más completa y holística de la identidad cultural en la sociedad contemporánea.

Metodología adecuada para investigar la Identidad Cultural

Los métodos adecuados para abordar la pregunta de investigación sobre identidad cultural pueden incluir el diseño de estudios cualitativos o cuantitativos, la aplicación de entrevistas en profundidad, análisis de contenido y encuestas, entre otros. La elección de la metodología dependerá de la naturaleza específica de la pregunta de investigación y del fenómeno cultural que se estudia. La selección cuidadosa de la metodología garantizará la validez y fiabilidad de los hallazgos de la investigación.

Relevancia y Aplicación de la Investigación sobre Identidad Cultural

Esta investigación es importante porque puede informar políticas y prácticas que promuevan la inclusión cultural, la diversidad y la equidad. Además, puede ofrecer perspectivas únicas sobre cómo fomentar la comprensión intercultural y la armonía en sociedades cada vez más diversas. La aplicación de los hallazgos de esta investigación puede contribuir significativamente a la promoción del respeto y la valoración de la diversidad cultural en diferentes contextos.

Impacto y Aplicación Práctica de la Investigación sobre Identidad Cultural

Además de su relevancia académica, esta investigación puede tener un impacto práctico al informar programas de intervención culturalmente sensibles, la formulación de políticas inclusivas, y la promoción de la comprensión intercultural en entornos educativos y laborales. Esta investigación tiene el potencial de contribuir directamente a la resolución de problemas reales y a la promoción de sociedades más inclusivas y equitativas.

Perspectivas a Largo Plazo de la investigación sobre Identidad Cultural

Esta investigación puede integrarse en los objetivos a largo plazo del estudiante al proporcionar una base sólida para desarrollos futuros en el campo de la psicología cultural, sociología y antropología. Además, puede sentar las bases para futuras colaboraciones interdisciplinarias y proyectos de investigación aplicada. La investigación sobre identidad cultural puede potenciar el desarrollo profesional y académico a largo plazo del estudiante.

Contribución Original de la Investigación sobre Identidad Cultural

La contribución única de esta tesis al campo de estudio puede radicar en la aplicación innovadora de marcos teóricos, el desarrollo de nuevas herramientas de medición de la identidad cultural, o la identificación de factores emergentes que influyen en la formación de la identidad cultural. La tesis se diferenciará y agregará valor al conocimiento existente sobre la identidad cultural al introducir nuevos enfoques y perspectivas.

Desarrollo de Habilidades para investigar la Identidad Cultural

Realizar una investigación sobre identidad cultural permite el desarrollo y mejora de habilidades específicas, incluyendo la formulación de hipótesis, la recopilación y análisis de datos cualitativos y cuantitativos, la redacción académica, la presentación de hallazgos de investigación, y la comunicación efectiva de resultados. Este proceso de investigación es una oportunidad para adquirir habilidades fundamentales para la práctica profesional en el campo de las ciencias sociales.

Redes de Contacto y Colaboración para apoyar la investigación sobre Identidad Cultural

Establecer conexiones con otros académicos, profesionales y expertos en el campo de la identidad cultural puede proporcionar apoyo, orientación y oportunidades de colaboración futuras. Estas redes pueden ser fundamentales para el desarrollo de la tesis, así como para la identificación de oportunidades de publicación y presentación de resultados. El establecimiento de redes de contacto en este campo puede enriquecer significativamente la investigación y las perspectivas profesionales del estudiante.

Recursos y Viabilidad de la Investigación sobre Identidad Cultural

Realizar la investigación sobre identidad cultural requerirá acceso a datos primarios y secundarios, así como habilidades específicas en la recopilación y análisis de estos datos. Es importante evaluar la viabilidad del estudio en términos de tiempo, costos y logística, y asegurarse de contar con los recursos necesarios para llevar a cabo la investigación de manera efectiva. La planificación cuidadosa de los recursos garantizará la viabilidad y el éxito del proyecto de tesis.

Aspectos Éticos y Legales en la Investigación sobre Identidad Cultural

Existen consideraciones éticas y legales relevantes para la investigación sobre identidad cultural, incluyendo el consentimiento informado de los participantes, la confidencialidad de los datos, y el cumplimiento de las regulaciones pertinentes. Es fundamental asegurarse de que la investigación se realice de manera ética y respetando los derechos y la dignidad de los participantes. La integridad ética y legal es esencial para garantizar la validez y fiabilidad de la investigación sobre identidad cultural.

Perspectivas de Carrera y Oportunidades de Empleo en Investigación sobre Identidad Cultural

La realización de una investigación sobre identidad cultural puede influir en las oportunidades de carrera al mostrar habilidades de investigación, análisis crítico y perspectivas interculturales. Esta investigación puede alinearse con los intereses del sector académico, la práctica clínica, el desarrollo comunitario, y el trabajo en organizaciones sin fines de lucro. La investigación sobre identidad cultural puede abrir oportunidades profesionales diversas y gratificantes para el estudiante.

Temas para Tesis de Maestria Sobre Identidad Cultural – TFG – TFM

temas de tesis de Maestria Sobre Identidad Cultural, ejemplos para tesis en Maestria Sobre Identidad Cultural, ideas para tesis en Maestria Sobre Identidad Cultural, modelos de trabajo final de grado TFG y trabajo final de master TFM para guiarse

Elegir el título de una tesis es una lo más difícil para muchos estudiantes que intentan graduarse, sin embargo no te preocupes. Aquí te enseñamos consejos que te serán de ayuda para encontrar el título de forma más rápida.

Lee estos Temas recomendados para hacer una tesis de final de grado en 2024

  • El rol de la identidad territorial de las cepas tradicionales en la reconfiguración socio-espacial del Valle del Itata.
  • El sentido y significado personal en la construcción de la identidad personal.
  • Patrimonio cultural indígena: la repatriación de restos humanos y bienes culturales desde la normativa internacional de derechos humanos, al derecho comparado y el régimen jurídico nacional.
  • Estudio exploratorio sobre el proceso de construcción de identidad profesional en terapeutas constructivistas-cognitivos.
  • De la mujer al género: implicancias académicas y teóricas.
  • Paisaje: Plataforma de Comprensión y Gestión de las Dinámicas del Ambiente y del Territorio.
  • Perspectivas de puerto: indagaciones en torno a la problemática de la identidad desde la pintura costera.
  • El oficio de editor.
  • Iniciativa latinoamericana para el avance de los derechos humanos de las mujeres II: mujeres ciudadanía y multiculturalismo.
  • Textiles de la tierra: resignificación instrumental de los patrones presentes en los textiles mapuches para la construcción simbólica de territorios mapuches en el espacio urbano.
  • El proceso de individuación a través del desarrollo de la identidad lésbica.
  • La figura del etnoeducador como docente y gestor cultural: el caso del distrito de Buenaventura, Colombia.
  • Diagnóstico socio espacial de las desigualdades de acceso a bienes urbanos culturales.
  • Educación para la diversidad cultural. Experiencia y aprendizajes de iniciativas en escuelas de la I Región de Tarapacá.
  • Ámbitos de acción de la gestión cultural en la asignatura de artes visuales: aportes de la gestión cultural para el desarrollo de habilidades de apreciación, creación, reflexión, difusión y valoración del arte en enseñanza media en la comuna de Buin.
  • Prácticas y significados del artivismo como dispositivo de influencia social en el fortalecimiento y construcción de identidad comunitaria y lucha contra la violencia Hétero-Cis-Patriarcal, por parte de artivistas Lesbo-feministas y disidencias con identidades no masculinas.
  • Propuesta de criterios para localización de centros culturales en zonas metropolitanas: análisis de caso: comunas de San Joaquín y Quinta Normal.
  • La violencia como mecanismo de construcción identitaria en las Barras Bravas. El caso de «La Rio Azul» en la comuna de Independencia.
  • La música y su rol en la formación del ser humano.
  • Aimé Césaire desde América Latina: Diálogos con el poeta de la negritud.
  • Etnicidad e identidad étnica en Ollagüe: Acción colectiva indígena, Estado y Gobierno local en una comuna altiplánica.
  • Cultura, raza y desigualdad en la Cuba republicana: los debates en torno a las identidades raciales a través de la prensa de los intelectuales negros (1928-1939).
  • El reflote del Cap Ducal: la restauración de la arquitectura streamline de Roberto Dávila en el borde costero en Viña del Mar.
  • Procesos de inclusión-exclusión y roles de género en mujeres mapuche: segunda mitad del siglo XIX en retrospectiva a través de dos fuentes discursivas.

Recientes Trabajos de Grado y Tesis ya terminadas de Maestria sobre identidad cultural que pueden servirte de guía

  • Arte y nostalgia en la última novela de Gertrudis Gómez de Avellaneda.
  • Minería y relaciones interétnicas en Atacama.
  • Canto a lo Poeta e Identidad local de la comuna Paredones. Significados asociados por adultos mayores a la tradición folklórica musical de su comuna.
  • Las dirigentas Lafkenche: su incidencia en la demanda territorial y política de la Organización Identidad Territorial Lafkenche y la influencia de la organización en su ser mujeres Mapuche.
  • Propuesta de revitalización de la técnica textil de Doñihue: gestión para productos con innovación.
  • Rumbo al sur: cartografía de Magallanes en la obra narrativa de Francisco Coloane: Cabo de Hornos y Tierra del Fuego.
  • K’rindiahm: diseño de producto y desarrollo de identidad visual para un microemprendimiento cervecero en la ciudad de Santiago.
  • Hacia una Crítica de la Práctica de la Arqueología Social Latinoamericana.
  • Documentando la identidad: El si mismo, el cuerpo y el otro.
  • Salir del país natal para poder regresar: Desplazamientos y búsquedas identitarias en la escritura de mujeres caribeñas contemporáneas.
  • Políticas del folklore: representaciones de la tradición y lo popular: militancia y política cultural en Violeta Parra y Atahualpa Yupanqui.
  • Control y vigilancia del cuerpo juvenil en contextos de encierro: experiencia de práctica pedagógica.
  • Bases geográficas para una propuesta de planificación de turismo comunitario sostenible en la localidad de Pucatrihue, comuna de San Juan de la Costa.
  • Bases para un periodismo intercultural.
  • Una búsqueda libertaria entre lo clásico y lo contemporáneo: la propuesta pedagógica anarquista de Silvio Gallo.
  • La enseñanza de la historia en segundo ciclo básico. Una aproximación desde la perspectiva de los profesores y sus creencias epistemológicas.
  • Bases para un periodismo intercultural.
  • C.C.C.C. centro comunitario para el desarrollo de la cultura chilota: escuela de música y luthería de Tenaún.
  • «Un turista es una persona desagradable”: turismo neocolonial en Un pequeño lugar de Jamaica Kincaid y Algo supuestamente divertido que nunca volveré a hacer de David Foster Wallace.
  • Agricultura Urbana: Nuevas Estrategias de Integración Social y Recuperación Ambiental en la Ciudad.
  • Señales en el aula: Propuesta metodológica de lenguaje radial en espacios educativos.
  • Diseño e innovación en saberes tradicionales. Alfarería de Pomaire.
  • Retratos territoriales: intervención del espacio público como contenedor de circuitos expositivos de personajes populares.
  • Tentativas de la escritura: desajuste y reajuste en la narrativa de Calvert Casey.
  • Problematizando la Heteronormatividad: un proceso comunitario, en lxs jóvenes del Liceo Valentín Letelier.
  • Acerca de Jóvenes, Culturas y Sociedad Adultocéntrica. Miradas de (contra) Culturas, Géneros, Pueblos Originarios, Iglesias, Hermenéuticas y Epistemologías.
  • Intermediarios culturales y micromercados: modelos de circulación recientes de las músicas desde los medios sociales y para escenarios virtuales y reales.
  • Dossier. Movilidad urbana y género: experiencias latinoamericanas.

Diferentes Títulos de Ejemplo para la Tesis y Trabajos de final de Grado y de Master de Maestria sobre identidad cultural TFG-TFM

  • Las ciencias sociales como conocimiento de la época.
  • Intelectuales afrodescendientes de habla hispana: debates y trayectorias en el siglo XX latinoamericano.
  • Expectativas respecto al futuro académico y laboral de estudiantes 3° y 4° año de enseñanza media científico humanista de dos niveles socio culturales y económicos.
  • Artesanas y artesanos del Ñuble: discursos sobre el oficio en el campo nuevo.
  • Iniciativa latinoamericana para el avance de los derechos humanos de las mujeres.
  • Curriculum Vitae de Rolando Bernardo Mellafe Rojas.
  • El estado actual del patrimonio arquitectónico en la comuna de Santiago.
  • La prosa poética de Gabriela Mistral: identidad y discurso.
  • Justicia indígena en Ecuador. El ejercicio y construcción de formas de jurisdicción propias en la comunidad ecuatoriana de San Clemente, interpretada a la luz del concepto de comunalidad.
  • Violencia y representación en la performance de Ana Mendieta: una perspectiva de género.
  • El significado de la salud y la enfermedad en el pueblo de Talabre: un acercamiento desde la perspectiva de Género.
  • La integración educativa y cultural: beneficios para el ciudadano.
  • Análisis de cultura organizacional: estudios en una empresa de telecomunicaciones.
  • Estéticas territorializadas de la resistencia y la precariedad del hábitat migrante: población Los Nogales, Estación Central.
  • Crecimiento económico y desarrollo propuestas de cambios en la institucionalidad para una Araucanía próspera.
  • Archivo. Diálogos iniciales.
  • Posición del Ecuador en los aspectos de propiedad intelectual en la negociación comercial entre Ecuador y la Unión Europea.
  • Patrick Chamoiseau y Edouard Glissant, problemas y desafíos de los intelectuales caribeños de la segunda mitad del siglo XX.
  • Conservación y restauración de dos pinturas sobre metal y sus respectivos marcos.
  • De la contradicción al fragmento: (el campo intelectual del modernismo).
  • Auge y crisis del sindicalismo portuario tradicional en San Antonio (1999-2014).
  • La guerra fría en las favelas y las poblaciones, 1945-1964. Una disputa entre comunistas e Iglesia Católica.
  • Socialización lingüística del mapudungun en hablantes y nuevos hablantes.
  • Nietzsche y el Gran Estilo: hacia la definición de una categoría de análisis estético.
  • Consideraciones conceptuales en Francisco Varela para una clínica relacional del sentido.

Algunos Ideas para Tesis de Maestria sobre identidad cultural de 2024

  • La creación musical como proceso de integración de la experiencia del compositor en la obra «Asháninka: sinfonía peruana en cinco movimientos.
  • Inmigrantes ciudadanos. Construcciones discursivas de migración y Ciudadanía en residentes Bolivianos en Calama.
  • Stella Díaz Varín: Sobre cómo dejar de sobrevivir para comenzar a vivir en los márgenes de una sociedad masculina a través de la escritura femenina.
  • Etnografía para proyectos arquitectónicos: Inclusión de la perspectiva del habitante.
  • José Donoso en interfaz: entre espacios, habitaciones y paisajes.
  • “¿Dónde si no es en la disco?”: Exploración de las prácticas cotidianas relativas a la sexualidad de lesbianas jóvenes en la ciudad de Santiago.
  • La antropología social y la transdisciplina en el sur. Compartiendo experiencias en el campo de la salud.
  • Sistema de indicadores para el monitoreo dinámico de los valores universales excepcionales en las iglesias de Chiloé.
  • Microhistoria de la renovación socialista en el MAPU: un partido, unos sujetos, nuestra transición a la democracia 1973-1989.
  • Cultura rural en la colección de cuentos fucoa: textos y contextos, región del Maule, 2007.
  • Más allá del barrio: habitar Santiago en la movilidad cotidiana.
  • El teatro ritual: Trance y el convivio en la celebración a Liborio Mateo en San Juan de la Maguana.
  • Formas de resistencia en la narrativa de Marta Brunet.
  • Acto sin palabras: composición para ensamble instrumental, inspirada en la obra homónima de Samuel Beckett.
  • La formación del discurso crítico hispanoamericano (1810-1870).
  • Universalización de envases de productos procesados según contenido mayoritario de sodio, grasas, azúcares.
  • Caracterización del conocimiento científico latinoamericano sobre educación de adultos producido entre el año 2010 y 2016.
  • Aldea educativa: nueva escuela básica El Melocotón.
  • Trayectoria de vida de profesionales universitarios con déficit auditivo: estudio exploratorio de aspectos significativos para la inclusión laboral.
  • Una aproximación al rol de los objetos en la construcción del pasado reciente en San Pedro de Atacama.
  • Salud Mental e interculturalidad con pueblos originarios: Sujeción, asimilación y/o resistencia. Miradas micropolíticas al quehacer de psicólogos de Atención Primaria de la ciudad de Calbuco.
  • Experiencias de desplazamiento y reconstrucción del trabajo docente: El caso de los profesores de Chaitén.
  • ¿Cómo configuran su identidad profesional, en el marco de la Reforma, los docentes de dos colegios de la Región Metropolitana? Un estudio de Casos.
  • Vinculación de dimensiones de clima organizacional con la satisfacción usuaria en el sector público: un estudio exploratorio.
  • El desarrollo aquí y allá: imágenes y representaciones del desarrollo en el imaginario transfronterizo.
  • Gran Santiago: discusiones y combinaciones plásticas durante la Unidad Popular.
  • Imaginarios geográficos, prácticas y discursos de frontera: Aisén-Patagonia desde el texto de la nación.
  • El Currículum en el Sistema de Educación Intercultural Bilingue (SEIB): Construcción de significados otorgados por los docentes de educación básica en dos escuelas de las comunidades indígenas del Ecuador.
  • Parque fluvial Kellollampu: infraestructura ecológica para la revalorización del paisaje degradado del río Copiapó en Tierra Amarilla.
  • Arte feminista latinoamericano: rupturas de un arte político en la producción visual.

Seleccionar el tema de Tesis y Trabajos de Grado y final de Master de Maestria sobre identidad cultural TFG TFM

  • La necesidad de instalar lo cómico feminista desde una mirada clownesca.
  • Recomendaciones para un plan de recuperación urbana de la relación ciudad-puerto: caso de estudio ciudad de San Antonio, región de Valparaíso.
  • El giro estético del pasamontañas: reflexión a partir del caso del Ejército Zapatista de Liberación Nacional (1998-2014).
  • Racionalidad política y migración internacional. El caso de la inmigración africana subsahariana occidental hacia Río de Janeiro y Buenos Aires: 1990-2010.
  • El habitar Mapuche: una exploración en las ideas existenciales de su cosmovisión en tanto principios ordenadores de su espacio, paisaje y territorio.
  • La sombra de mis recuerdos.
  • Model home: fotografía, nostalgia y el sueño americano.
  • La Mirada Extranjera en el Proceso Creativo. El Lugar de los Migrantes desde la Arquitectura.
  • Relaciones humano-ambiente en el parque nacional La Campana. Una trayectoria de encuentros y desencuentros entre comunidades locales y el área protegida.
  • Pampa Colorada: conflicto etno-ambiental y Movimiento Indígena Atacameño.
  • Violencia en el ámbito de la comunidad escolar desde la literatura especializada y las Políticas Públicas Colombianas.
  • Elementos territoriales para la valoración del patrimonio: Chiloé y sus festividades religiosas.
  • Aproximaciones a la composición y al potenciamiento de elementos de la Identidad Boliviana.
  • Refugio al visitante: Cai Ten Vilú Chiloé.
  • Santiago Republicano.cl.
  • Estudio comparativo de autoconcepto en niños de diferentes nivel socio económico.
  • Diseño de una propuesta curricular para el desarrollo del pensamiento tecnológico en el colegio Antonio Baraya de la ciudad de Bogotá-Colombia, en el marco de las políticas distritales.
  • Recordar para pensar – Memoria para la democracia. La elaboración del pasado reciente en el Cono Sur de América Latina.
  • Incorporación y desafíos de la violencia de género contra las mujeres en la capacitación laboral: El caso del programa + capaz.
  • Perfil por competencias del académico investigador en psicología.
  • La disolución del rostro en la representación artística como irrupción del cuerpo en la experiencia estética.
  • Construcción del hábitat residencial en poblaciones de bajos recursos. Intervenciones del habitante en el entorno inmediato en conjuntos habitacionales de vivienda social.
  • Apropiación recre_activa: diseño de un sistema informativo y recreativo.
  • La decadencia de la phrónesis en la racionalidad liberal.

Temas de idea para una Tesis de Maestria sobre identidad cultural TFG TFM 2024

  • El arco sobre las cuerdas de la realidad: conciencia autobiográfica y de la memoria en El río, novelas de caballería de Luis Cardoza y Aragón.
  • Recuperación del rol de las mujeres pobladoras en la historia de Pudahuel (1965-1989): Luchas y sueños por extrapolar.
  • Escritura andina colonial: la construcción de una memoria indígena. Los Andes y España, siglos XVI y XVII.
  • Lectura tutelada: la crítica literaria periodística como moderador de los moldes de lectura: análisis crítico de los artículos periodísticos aparecidos en El Mercurio sobre Natsume Soseki y Yukio Mishima.
  • La exotización del caribe en el cine de ficción (1980-2010): una mirada a nosotros los neoexoticos del gran caribe hispánico.
  • Las bases de sustentación del estado plurinacional de Bolivia: El Indianismo y la recomposición de lo nacional-popular.
  • Hannah Arendt y la condición judía: paria y advenedizo: dos actitudes posibles frente a la judeidad.
  • El sector educativo del Mercosur. A 22 años del Tratado de Asunción.
  • Decisiones bajo incertidumbre: difracciones autotésicas en torno al arte.
  • Nuevos paradigmas del realismo literario en la narrativa brasileña actual.
  • Significado que atribuyen a la práctica pedagógica de los docentes los estudiantes de la carrera de Historia de la Universidad Nacional de San Agustín de la ciudad de Arequipa-Perú en el año académico 2014.
  • Maltrato emocional intrafamiliar en niños de 3 a 6 años de edad que asisten a la consulta en el consejo de protección del niño, niña y adolescente, ubicado en el consejo municipal de Roscio de San Juan de Los Morros, Estado Guárico. 2009.
  • Isla de mitos educación interactiva en cómics: relatos interactivos de Chiloé: reforzando la enseñanza sobre los relatos orales en alumnos de NB2 a través de un cómic interactivo.
  • Parrandera, Rebelde y Atrevida. Un análisis feminista de la música de la “Diva de la banda” Jenni Rivera.
  • Cuerpo y poder en dos novelas de Diamela Eltit: Lumpérica y Los Vigilantes.
  • Estéticas menores.
  • El devenir de la música andina colombiana en el colectivo La Distritofónica: el caso del cuarteto de Ricardo Gallo: diálogo entre tópicos, competencias y símbolos nacionales.
  • La muerte como imaginario social: una aproximación desde el campo y la ciudad de la Región Metropolitana.
  • Ignacio Arellano y Fermín del Pino (eds.), Lecturas y ediciones de crónicas de Indias. Una propuesta interdisciplinar. 2002.
  • Matilde Moreno Martínez, Diccionario Lingüístico-Literario. Madrid, 2005.
  • Francisco Leal, Insectos. Montevideo, Uruguay, 2005.
  • Vivir del arte: metodología para la valoración de obras de arte en soportes bidimensionales de artistas recién egresados.
  • Los despistes de la clase media laica: De la república soñada al refugio individual. Historia de un grupo de masones porteños.
  • El artificio metateatral y su labor como resguardador del decoro en El vergonzoso en palacio de Tirso de Molina.
  • Los efectos del afecto: Un análisis posfundacional del discurso del emprendimiento de la Corfo.
  • Alegorías de la nación fracturada. Poesía y memoria en la escritura de mujeres en el Cono Sur de América Latina (1972-2003).
  • ¿Quién puede filosofar?: aproximaciones sobre lo político en las filosofías de América Latina.

Títulos para una Tesis en Maestria sobre identidad cultural TFG TFM

  • El humor como instrumento pedagógico.
  • Análisis y propuesta de inclusión de la dimensión ambiental en la política y programa de recuperación de barrios del Ministerio de Vivienda y Urbanismo caso de estudio. Programa Piloto «Quiero mi Barrio».
  • Sobre la importancia de las políticas públicas de financiamiento no reembolsable para el acceso a la educación superior: El caso guatemalteco.
  • Juan Rafael Allende: el intelectual popular del siglo XIX.
  • Lógica universal y metafísica analítica: ejercicios para una nueva cartografía ontológica.
  • Circuito productivo artefactos pompón.
  • El valor y la (in)sustentabilidad del territorio: disputas por el agua entre compañías mineras de litio y comunidades indígenas Likan-Antai en el Salar de Atacama.
  • Análisis de un proceso de aprendizaje dialógico de estudiantes universitarios que organizan y participan de un proyecto socioeducativo a partir de sus discursos y prácticas.

Recomendado:

Tabla de Contenidos

Descarga las Tesis Gratis en PDF legalmente

Descarga las Tesis de Ejemplo en PDF desde su Sitio Web Oficial. Recuerda que tu tesis debe ser original para poder acreditarla. Estas tesis sólo deben ser tomadas como ejemplo.

Nosotros no alojamos los archivos PDF. Debes acceder a su repositiorio oficial y descargarlas con licencia creative commons.