Tesis de Educacion Fisica En Primaria: Ejemplos y temas TFG TFM

Preguntas centrales de investigación sobre Tesis de Educación Física en Primaria

Una tesis sobre Educación Física en Primaria intentaría responder preguntas como: ¿Cuál es el impacto del programa de educación física en el rendimiento académico de los estudiantes? ¿Cómo influyen las actividades físicas en el desarrollo motor y cognitivo de los niños en edad escolar? Estas preguntas se relacionan con las brechas de investigación existentes al destacar la importancia de integrar la actividad física en el currículo escolar y el impacto que esto puede tener en el desarrollo integral de los niños. El abordar estas preguntas podría ayudar a cerrar las brechas en la comprensión de la importancia de la educación física en la etapa escolar.

Contexto y antecedentes en Educación Física en Primaria

Previas investigaciones sobre este tema han demostrado que la educación física en la escuela no solo promueve la salud física, sino también el desarrollo cognitivo, social y emocional de los estudiantes. Los hallazgos clave en este campo resaltan la importancia de integrar la actividad física de manera regular en la rutina escolar para mejorar el bienestar global de los niños y su desempeño académico. Estos antecedentes subrayan la relevancia de enfocar una tesis en este tema para seguir explorando y promoviendo la importancia de la educación física en primaria.

Brechas en la Investigación sobre Educación Física en la Primaria

Existen áreas subexploradas en relación a la efectividad de programas específicos de educación física en primaria, así como preguntas relacionadas con la inclusión de niños con necesidades especiales. Estas lagunas en el conocimiento podrían abordarse en una tesis, ofreciendo nuevo conocimiento sobre la importancia de adaptar la educación física para satisfacer las necesidades de todos los estudiantes. Explorar estas brechas ayudaría a comprender cómo mejorar la implementación de programas de educación física inclusivos en la escuela primaria.

Metodología para la investigación en Educación Física en Primaria

Para abordar la pregunta de investigación sobre la efectividad de la educación física en primaria, los métodos cuantitativos podrían ser adecuados para recopilar datos sobre el rendimiento académico y la salud física de los estudiantes, mientras que los enfoques cualitativos podrían proporcionar información sobre la percepción y experiencia de los participantes. El diseño mixto, combinando métodos cuantitativos y cualitativos, sería el más adecuado para obtener una comprensión completa del impacto de la educación física en la primaria.

Relevancia y Aplicación de la Investigación en Educación Física en Primaria

Esta investigación es importante porque puede contribuir a la toma de decisiones educativas que promuevan un desarrollo integral de los estudiantes. Los hallazgos podrían influir en la política educativa, promoviendo la inclusión de programas de educación física de calidad en todas las escuelas primarias. Además, podría mejorar las prácticas educativas al resaltar la importancia de la actividad física para el bienestar general de los estudiantes.

Influencia en las oportunidades de carrera y desarrollo de habilidades

Realizar una tesis sobre este tema podría abrir oportunidades de empleo en el sector educativo, especialmente en el diseño e implementación de programas de educación física. También puede alinear los intereses del estudiante con la promoción de la salud y el bienestar en el ámbito educativo. Durante el proceso de investigación, se pueden desarrollar habilidades de investigación, análisis crítico, manejo de software especializado y comunicación efectiva que son valoradas en el campo educativo y la investigación académica. Además, la tesis puede proporcionar una plataforma para establecerse como un experto en la materia, lo que puede ser beneficioso para futuras oportunidades profesionales.

Recursos necesarios y viabilidad de la investigación

Para llevar a cabo esta investigación, se necesitarían accesos a datos sobre el rendimiento académico y la participación en actividades físicas de los estudiantes, así como a las instalaciones escolares donde se implementan los programas de educación física. Además, sería importante contar con habilidades en el manejo de datos y software especializado para el análisis. En términos de viabilidad, es crucial considerar el tiempo requerido para recopilar y analizar datos, así como los costos asociados con la recolección de datos y el acceso a materiales y equipos. Evaluar cuidadosamente estos recursos es esencial para garantizar que la investigación sea factible y pueda llevarse a cabo de manera efectiva.

Impacto práctico de la investigación en Educación Física en Primaria

Además de su relevancia académica, esta investigación podría tener un impacto directo en la sociedad al fomentar la implementación de programas de educación física de calidad en las escuelas primarias. Los hallazgos podrían influir en las políticas educativas y promover prácticas que mejoren la salud y el bienestar de los niños en edad escolar. Contribuyendo así a una sociedad más saludable y con niños mejor preparados física y mentalmente.

Consideraciones éticas y legales

Es crucial considerar el consentimiento informado de los participantes en la investigación, especialmente cuando involucre a estudiantes menores de edad. También es importante garantizar la confidencialidad de los datos recopilados y el cumplimiento de las regulaciones y éticas de la investigación educativa. La integridad ética es fundamental para realizar una investigación rigurosa y con impacto positivo.

Redes de contacto y colaboración

Es beneficioso establecer conexiones con otros académicos, profesionales y expertos en el campo de la educación física, ya que pueden brindar apoyo, orientación y oportunidades de colaboración futuras. Estas redes pueden contribuir a la calidad de la investigación y facilitar la implementación de los hallazgos en entornos educativos reales. El establecer relaciones sólidas con otros profesionales en el campo fortalece el impacto y la relevancia de la investigación.

Perspectivas a largo plazo de la investigación en Educación Física en Primaria

Esta investigación puede integrarse en los objetivos a largo plazo del estudiante al promover un compromiso continuo con el bienestar y el desarrollo integral de los niños en edad escolar. Puede servir como base para futuras investigaciones y proyectos que busquen mejoras en la calidad de la educación física en primaria, así como en la promoción de la salud y el bienestar en entornos escolares. La investigación puede allanar el camino para una carrera dedicada a la promoción de estilos de vida saludables en la infancia, tanto en el ámbito académico como en la implementación de políticas educativas.

Contribución única de la investigación en Educación Física en Primaria

La tesis podría hacer una contribución original al campo de estudio al ofrecer nuevos conocimientos sobre la efectividad de programas específicos de educación física en primaria, así como en la inclusión de estudiantes con necesidades especiales. Esto añadiría a la comprensión existente sobre la importancia de adaptar la educación física para satisfacer las necesidades de todos los niños en edad escolar. La tesis busca superar las limitaciones actuales y ofrecer nuevas perspectivas únicas y relevantes para el campo de la educación física en la primaria.

Temas para Tesis de Educacion Fisica En Primaria – TFG – TFM

En este artículo preparamos para ti un listado de ideas de trabajos de final de grado que te servirán de ejemplo para conseguir tu título.

Algunos Trabajos de Grado y Tesis reales de Educacion fisica en primaria que pueden servirte como ejemplo

• Funciones de Producción Educacionales: Relevancia del Maestro y sus Prácticas de Aula en el Desempeño Académico de los Alumnos Nicaragüenses de Educación Primaria.
• Desentrañando los Factores Determinantes del Desempeño Académico: el Caso de la Sociedad de Instrucción Primaria.
• Buena Gestión en Educación Municipal ¿Un Desafío Posible?.
• El sector educativo del Mercosur. A 22 años del Tratado de Asunción.
• Condición fisica en mujeres hipertensas adultas, controladas en atención primaria.
• ¿Para qué trabaja la escuela?: reflexiones en torno al Sistema de Medición de la Calidad de la Educación (SIMCE).
• La educación en China.
• Análisis curricular comparativo entre educación parvularia y educación básica desde una perspectiva corporal.
• Educación de calidad para todos: beneficios asociados a la atención de necesidades educativas especiales bajo el enfoque inclusivo.
• Pensar la escuela desde la escuela para el cambio social: el rol histórico de las maestras primarias en la construcción de la educación popular estatal (1927-1953).
• El aseguramiento de derechos y su relación con las Asociaciones Público-Privadas en la nueva institucionalidad en educación parvularia.
• Sistema penitenciario y derecho a la educación.
• Colegio Estatal de Puyehue.
• Plan de negocios para la implementación de un Centro Educativo de Educación Preescolar y Primaria.
• Calidad de vida en usuarias del programa de tratamiento de la depresión en atención primaria.
• Culmina el primer ciclo de la formación de Especialistas para la atención primaria y el sistema público de atención de salud. ¿qué hacer en adelante?.
• Programa de Atención Musculoesquelética en atención primaria: primera evaluación semestral.
• La dimensión social del espacio europeo de educación superior en el marco de la gobernanza.
• Aplicación y efectividad de un modelo educativo en hábitos saludables con entrega de fruta y programa de actividad física en escolares.
• ¿Revolución o reforma? Anuncios, medidas y compromisos a la espera de la reforma educacional.

Geniales Títulos para Tesis de Educacion fisica en primaria en 2024

• Historias de la Universidad Azul.
• Modelo de gestión cultural para la educación básica.
• La calidad en Educación Superior y su relación con el desarrollo social inclusivo.
• Diseño y aplicación de un sistema de evaluación y seguimiento para un centro de atención primaria veterinaria.
• El debate reformista en el establishment pedagógico. Una observación sobre el tratamiento del tema del lucro.
• Etapas del cambio, motivaciones y barreras relacionadas con el consumo de frutas y verduras y la actividad física en madres de preescolares atendidas en centros de atención primaria de salud.
• Significaciones de Estudiantes de Educación Primaria sobre las violencias en la escuela.
• Mercado, educación y sexualidad: una lectura crítica de la política de educación en sexualidad del Ministerio de Educación entre los años 2001 al 2005.
• Diseño de un estudio comunitario randomizado controlado multi-componente para prevención de obesidad en niños escolares: Protocolo de investigación.
• Educación y movilidad social: el caso de la familia Bustamante.
• Plan de Negocios para un Centro de Formación de Emprendedores.
• Propuesta para el aumento de la cobertura escolar en el nivel bachillerato en Ecuador un análisis costo – efectividad.
• Nueva educación pública: contexto, contenidos y perspectivas de la desmunicipalización.
• Valores y sentidos de la educación en general y en su trayectoria Una perspectiva desde mujeres profesoras representantes de las expansiones del sistema de Educación Superior de 1960 a 1973 y de 1999 a 2006, en los años 2011 y 2012.
• Caracterización del conocimiento científico latinoamericano sobre educación de adultos producido entre el año 2010 y 2016.
• Plan de Negocio para una Cadena de Máquinas Expendedoras de Útiles Escolares.
• Articulación entre Educación Parvularia y Básica Inicial: Una mirada desde la praxis.
• Sobre la importancia de las políticas públicas de financiamiento no reembolsable para el acceso a la educación superior: El caso guatemalteco.
• Análisis de articulación en establecimientos de administración delegada del sector de administración y comercio.
• Consejería en alimentación, actividad física y tabaco. Instrumento fundamental en la practica profesional.
• Desarrollo de la medicina física y rehabilitación como especialidad médica.
• Analisis costo-utilidad de un programa para el control de la hipertensión en atención primaria.
• Funcionalidad territorial: niveles de accesibilidad de la población a equipamientos de salud primaria en la comuna de Pudahuel.
• El rol regulador del Estado y la élite: Iniciativas de salud pública (1938-1953).
• Impacto del modelo de atención de atención Clínica MAC de la FOUCh en niños de 6 a 8 años pertenecientes al sistema educacional minicipalizado de la Comuna de Santiago.
• Descripcion del grado de participacion de los equipos de odontologicos de la atencion primaria, en relacion a los procesos de transformacion al modelo de atencion integral con enfoque familiar y comunitario.
• Herramienta de apoyo a la gestión de sostenedores de colegios para el MINEDUC.
• Proceso de patrimonialización de la Sociedad de Instrucción Primaria de Santiago: análisis de caso.
• Equidad de acceso a la educación superior. El caso del crédito con garantía estatal.
• Impacto del asma en escolares de dos centros de salud primaria.

Títulos para Tesis de Educacion fisica en primaria TFG TFM

• Realización del derecho a la educación en la ejecución de sanciones contempladas en la Ley 20.084 de responsabilidad penal adolescente.
• Ecos de la revolución pingüina: avances, debates y silencios en la reforma educacional.
• Didactics: innovando en la educación.
• Diseño de una propuesta curricular para el desarrollo del pensamiento tecnológico en el colegio Antonio Baraya de la ciudad de Bogotá-Colombia, en el marco de las políticas distritales.
• Implicaciones de la educación artística en la salud, bienestar y calidad de vida de los adultos mayores. Una respuesta al envejecimiento activo.
• Liceo Técnico de Pomaire: protección y vitalización del patrimonio intangible.
• Computación como disciplina en la Educación Media Técnico Profesional crítica, fundamentos y propuesta.
• Preferencias de elección de escuela en dos casos de alta segregación escolar.
• Reduca: red pública de infraestructuras educacionales de apoyo colaborativo en la comuna de Santiago.
• Liceo polivalente Renca. Activador social y fomento de la educación pública.
• Educación entorno a la infancia: la construcción de la filosofía en base a la experiencia.
• Descubrir, repensar y re-crear el cuerpo. Consideraciones sobre cuerpo en el pensamiento psicosocial: Aportes a la educación Parvularia.
• Socialización de roles de género en niñas y niños de educación parvularia.
• Significados sobre la educación técnica, de estudiantes de centros de formación técnica de la Región Metropolitana.
• La urgencia de una formación en educación inclusiva en pos de la comunidad LGBTQIA+: percepciones, experiencias y prácticas de docentes de educación media.
• Nuevo Liceo Público Las Seis Manzanas de Talca.
• Plataforma e-learning para familias inmigrantes.
• Asociación entre la percepción de clima escolar y la cantidad de horas de educación musical en estudiantes de primer ciclo básico de una escuela municipal de la comuna de Huechuraba.
• Educación feminista para prevenir la violencia de género.
• Influencia de la participación y la identidad con el lugar en la actitud hacia el enfoque de salud comunitario e intercultural en funcionarios de atención primaria.
• Desarrollo de modelo de negocios para cadena de jardines infantiles con una visión de igualdad de oportunidades al acceso a una educación de calidad y movilidad social.
• Sedentarismo y brecha de genero en la escuela.
• Arte, Educación y Primera Infancia. Relevancia de la Educación por el Arte en la Educación General Básica: Estudio de Caso de una Escuela Rural, Comuna de Codegua, Región de O’Higgins.
• Eugenesia y el ideal de cuerpo sano: revisión al discurso de Los Sports (1923-1931).
• El proceso decisional de los padres frente a la elección de colegios.
• MUUV: Sistema de juego configurable para el desarrollo motor en niños de 4 a 5 años.
• La ley orgánica de instrucción secundaria y superior de 1879.

Algunos Temas para hacer tu tesis de final de grado en 2024

• Discurso Inauguración Año Académico 2012.
• La educación ¿opresora o liberadora? Encrucijada entre dos métodos de enseñanza.
• Efectividad del Policlínico Antitabaco en Red del Servicio de Salud de Talcahuano (2002 – 2004).
• La gestión de la educación sexual en el marco de una política desacoplada.
• Percepciones sobre la educación para la salud bucal, de mujeres que reciben atención odontológica integral para embarazadas RM 2014-2015.
• Perspectivas y propuestas didácticas para trans-formar la educación desde la disputa curricular: educación inclusiva y pedagogías queer.
• Capital material y cultural: Influencia de las familias para el aprendizaje de niños y niñas en educación inicial.
• ¿Consumidores o ciudadanos? Una propuesta de inserción de la educación económica y financiera en la formación inicial docente.
• La muerte de Prometeo: educación y aprendizaje desde la relación entre construccionismo social, la desescolarización y el humanismo de Iván Illich.
• Factibilidad técnica y económica de un modelo de negocio que apoye a los alumnos de educación básica y media como complemento de la educación tradicional en áreas académicas, artísticas y deportivas.
• Somos orkesta: proyecto pedagógico para la iniciación musical en la primera infancia dentro de establecimientos de educación formal.
• Directores efectivos: Prácticas necesarias para una educación parvularia de calidad.
• Aproximación a la intervención comunitaria en salud mental infantojuvenil en los centros de salud de atención primaria de la ciudad de Viña del Mar.
• Percepción de los docentes acerca del currículum de la carrera de preparación física del instituto profesional Duoc UC, sede Maipú.
• Diseño y análisis de usabilidad, del software dedicado a aprendizajes de educación ambiental, «juega aprende, flamenco rosado».
• Educación para la libertad Un análisis de las nociones que tienen los docentes de Educación Básica Inicial.
• Funcionalidad del adulto mayor que asiste a servicio de atención primaria de la comuna de Melipilla.
• Rediseño de la coordinación de los programas de salud de JUNAEB en los colegios municipales en el marco de la reforma educacional.
• Cierre de establecimientos educacionales: El Caso de la comuna de Cerro Navia.
• Respuesta de los centros de atención
  primaria en salud mental después
  del terremoto y tsunami del 2010
  en la Región del Maule.
• Reposición celular del Liceo Politécnico Pablo Rodríguez Caviedes.
• Para una historia social de la educación: la construcción histórica de la escuela popular: una mirada desde el movimiento de pobladores (1957-1973).
• Análisis Comparativo de las Diferencias Entre Países en las Evaluaciones Internacionales de Aprendizaje en el Período 1995 – 2006.
• Reposición de Escuela Blue Star, Lo Espejo: espacios educativos contemporáneos en el marco de la reforma educacional.
• Prácticas y representaciones sobre la des/igualdad de género en colegios municipales de la comuna de La Granja: 2006 – 2016.
• Revisión del manual de procedimientos en las farmacias de atención primaria pertenecientes a la comuna de San Ramón y sugerencias de cambios para optar a la acreditación.
• Liceo industrial de San Fernando: arquitectura para una educación de calidad.
• La enseñanza actual de la lectoescritura en educación parvularia, en contraste con sus bases curriculares.
• Programa de prevención del acoso en el contexto escolar.

Elige el título para Tesis y Trabajo para Grado y Master de Educacion fisica en primaria TFG TFM

• Equidad en educación superior: experiencia de un programa especial de ingreso a carreras de la salud.
• Epidemiología de la discapacidady desarrollo de la red de rehabilitación en la última década.
• Estudio cuantitativo sobre el efecto de variables estructurales en el incremento entre el SIMCE y la PSU. Un acercamiento al modelo de valor agregado.
• Apoyo al automanejo de condiciones crónicas: un desafío de los sistemas de salud de América Latina.
• Arte y Filosofía en el currículo escolar: Entre el desarraigo y el olvido.
• La familia y la educacion como influencia positiva en el control metabolico del paciente diabetico tipo 2.
• Bases para un plan estratégico para el Instituto Nacional de Deportes, orientado a la proyección deportiva nacional.
• Factores que inciden en la demanda por educación.
• Diseño de un sistema de información que permita caracterizar la calidad de la Educación Media Técnico-Profesional.
• Evaluación del minimental abreviado de la evaluación funcional del adulto mayor (EFAM) como screening para la detección de demencia en la atención primaria.
• Pago por desempeño en atención primaria de salud aplicado a la atención de enfermedades cardiovasculares.
• Análisis de factibilidad técnico-económica y estratégica de ampliar el Instituto Padre Alberto Hurtado hasta cuarto medio.
• Del papel a la práctica: falencias en educación y capacitación laboral para adolescentes privados de libertad a la luz de la normativa internacional y nacional (2009, primer semestre 2012, segundo semestre 2018).
• Liceo Técnico Profesional Tecnológico enfocado en innovación y desarrollo en tecnologías y comunicación: Li-InnDe.
• Plan de negocios: colegio particular subvencionado para estudiantes vulnerables en la comuna de Huechuraba.
• Educación y participación política: influencia de las políticas públicas en el currículum de la formación ciudadana, a partir de la Reforma Educacional de 1998.
• Representaciones sociales de las familias sobre la educación y su incidencia en la elección de escuelas.
• La reforma educacional en el relato de jóvenes estudiantes urbano poopulares de establecimientos municipalizados de la comuna de Valparaíso.
• Prácticas pedagógicas de educación sustentable en nivel medio mayor: un estudio cualitativo.
• Propuesta de diseño para la implementación de un cuadro de mando integral en la agencia de calidad de la educación.
• Diálogo entre el currículum nacional y la inclusión: diseño universal de aprendizaje: una oportunidad para todos.
• Las formas de la relación público-privada en educación inicial en tres comunas de la Región Metropolitana: una aproximación al enfoque de derechos.
• Transición y calidad educacional en las trayectorias de los estudiantes secundarios de origen rural.
• Expectativas respecto al futuro académico y laboral de estudiantes 3° y 4° año de enseñanza media científico humanista de dos niveles socio culturales y económicos.
• Cuando sea grande quiero ser profesor: historia, nostalgias y anhelos del trabajo docente frente a la reforma.
• Significados en torno al proceso de aprendizaje escolar que construyen mujeres que participan como estudiantes en la educación de adultos.
• Apoyos para la calidad de vida de escolares con y sin discapacidad: Revisión de Literatura.
• Estrategia de internacionalización del programa de magíster en medición y evaluación de programas educacionales de MIDE UC en América Latina.
• Interculturalidad, curriculum y sus manifestaciones en la formación inicial docente, de cuatro universidades situadas en contexto interetnicos e interculturales mapuche.
• Nuevo Colegio Fray Camilo Henríquez: San Joaquín, RM.

Diferentes Títulos de Ejemplo para la Tesis y Trabajo de final de Grado o de Master de Educacion fisica en primaria

• Polifonía epistémica de la investigación sobre las experiencias estudiantiles: El Caso Latinoamericano.
• Identidad social, condiciones laborales y docencia: el profesor de enseñanza básica frente a la municipalización de la educación en Santiago, 1980-1990.
• Mecanismos contemplados en la política para la participación ciudadana en el marco de la corresponsabilidad. La influencia en el Ministerio de Educación.
• Actividad física, consumo de oxígeno y características antropométricas en una población hipertensa femenina del Consultorio Barros Luco.
• Estudio piloto de las condiciones de trabajo en profesores de nivel primario: una mirada desde la ergonomía.
• Salud bucal en establecimientos educacionales de la comuna de Puerto Montt intervenidos por programa sembrando sonrisas en el año 2018 y su asociación con variables de contexto sociodemográfico y escolar.
• Educación en la sociedad de control aportes de Michel Foucault para la crítica a la reforma educativa neoliberal.
• La reproducción del sistema de enseñanza y una aproximación a la enseñanza emancipadora.
• Liceo Técnico Profesional: área de alimentación en la Quinta Normal de agricultura.
• Cuando sea grande quiero ser profesor: historia, nostalgias y anhelos del trabajo docente frente a la reforma.
• Construcción de un instrumento para la evaluación de valores, políticas y prácticas inclusivas en educación superior: cuestionario para la inclusión en las comunidades universitarias (CICU).
• Evaluación del cumplimiento global del programa fondo de farmacia a través de la opinión de los usuarios de atención primaria en la comuna de San Joaquín.
• Varones en el Jardín.
• Lengua indígenas, educación e interculturalidad. Acciones del estado y organización socio política en la demanda lingüistica.
• Comparación del conocimiento en salud oral de trabajadoras de educación preescolar en Comuna de La serena Región de Coquimbo con Comuna La Cisterna de Región Metropolitana.
• Prevalencia y variables asociadas a trastornos mentales comunes en centros de atención primaria de la provincia de Concepción.
• Análisis crítico de la constitucionalidad de la reforma educacional 2015.
• La escuela como institución moderna la paradoja de la libertad.
• Diagnóstico y propuestas para el sistema de selección de directivos escolares.
• En las aulas de este hogar querido: Dictadura Militar en el Liceo Experimental Manual de Salas, 1973-1990.
• Evaluación del desempeño de la atención primaria de salud de la comuna de Ancud desde la perspectiva de los prestadores.
• Prácticas pedagógicas en la sala de clases: Educadoras de párvulos y expectativas sobre su rol en la escuela.
• La construcción de sentido en la conformación de su identidad que hace el educador popular en una experiencia llevada a cabo en un contexto urbano popular.
• Aldea educativa: nueva escuela básica El Melocotón.
• Liceo polivalente de Zúñiga: estudiar en el campo.
• La figura del etnoeducador como docente y gestor cultural: el caso del distrito de Buenaventura, Colombia.
• Plan de negocios para el desarrollo y comercialización de material didáctico para la educación preescolar y básica.
• Conocimiento de madres de niños de hasta 71 meses de 3 comunas de bajos ingresos de la RM, en factores de riesgo de caries temprana de la infancia según factores sociodemográficos y acceso a educación en salud oral.
• Realización de una evaluación de impacto al programa educativo «Red50» a través de indicadores institucionales en las primeras escuelas en que ha sido implementado.

Los Mejores Temas como idea para una Tesis de Educacion fisica en primaria TFG-TFM 2024

• Enfrentando el desajuste entre la oferta del sistema educacional técnico y la demanda de capital humano en la industria minera.
• De la scholé a la escuela moderna: el papel de la filosofía en la institución educativa actual.
• Plan de negocios para entrada en Colombia de la Empresa Fellow Group.
• Concepto de biofilia en educación inicial.
• Vocación v/s Currículum.
• Creencias y motivaciones de un grupo de diabéticos del CESFAM Cardenal Raúl Silva Henríquez, para abandonar un programa de actividad física.
• Trayectorias educacionales de jóvenes sancionados en Programa de Libertad Asistida Simple de Fundación DEM durante los años 2018-2019 y que han desertado de la educación.

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