Tesis de Grado De Preescolar: Ejemplos y temas TFG TFM

Preguntas centrales para tu tesis de grado en preescolar

¿Cuáles son las preguntas centrales que una tesis sobre este tema intentaría responder? ¿Cómo se relacionan estas preguntas con las brechas de investigaciones existentes? Las preguntas centrales que podrías abordar en tu tesis de preescolar podrían incluir cómo el entorno familiar influye en el desarrollo de habilidades cognitivas y socioemocionales de los niños en edad preescolar, o cómo las estrategias de enseñanza en el aula impactan en el aprendizaje y desarrollo de los niños. Estas preguntas son relevantes debido a las lagunas en la investigación existente que no han explorado a fondo estas áreas.

Contexto y avances previos en tesis de preescolar: ejemplos y temas TFG TFM

¿Qué se ha investigado y publicado previamente sobre este tema? ¿Cuáles son los hallazgos clave en este campo? Anteriormente, se han realizado estudios que demuestran la importancia del entorno familiar en el desarrollo de los niños en edad preescolar, así como la influencia de las interacciones sociales en su desarrollo. Estos hallazgos clave proporcionan una base para explorar nuevas preguntas en el campo de la educación preescolar.

Lagunas en la Investigación: oportunidades para tu tesis de grado de preescolar

¿Dónde existen lagunas en el conocimiento actual que la tesis podría abordar? ¿Hay áreas subexploradas o preguntas sin responder en estudios anteriores? La falta de investigación sobre el impacto de la tecnología en el aprendizaje de los niños en edad preescolar, así como el efecto de la inclusión de la educación artística en su desarrollo creativo, son áreas subexploradas que podrían ser abordadas en una tesis de grado de preescolar.

Métodos de investigación para tu tesis de preescolar: ejemplos y temas TFG TFM

¿Qué métodos serán los más adecuados para abordar la pregunta de investigación? Esto puede incluir consideraciones sobre el diseño del estudio, técnicas de recolección de datos, y métodos de análisis. Para abordar estas preguntas, podrías utilizar métodos mixtos que combinen la observación en entornos de preescolar con entrevistas a padres y maestros, así como análisis de contenido de materiales educativos utilizados en el aula.

Relevancia y aplicación de la investigación en tesis de preescolar: ejemplos y temas TFG TFM

¿Por qué es importante esta investigación? ¿Cómo puede aplicarse o utilizarse para avanzar en el conocimiento, influir en la política, mejorar prácticas o contribuir a debates académicos o prácticos? Esta investigación es crucial ya que puede proporcionar información valiosa para mejorar las prácticas pedagógicas en entornos preescolares, así como contribuir al desarrollo de políticas educativas que aborden las necesidades de los niños en edad preescolar.

Influencia de la investigación en tesis de preescolar en oportunidades laborales

¿Cómo puede esta investigación influir en las oportunidades de carrera? ¿Cómo alinearla con los intereses del sector industrial, académico o de políticas públicas? La investigación en el campo de preescolar puede abrir oportunidades para trabajar en instituciones educativas, ONGs enfocadas en la infancia, o en el desarrollo e implementación de políticas educativas.

Desarrollo de habilidades a través de la tesis de preescolar

¿Cómo se puede desarrollar o mejorar habilidades específicas durante el proceso de la tesis sobre este tema? La realización de una tesis en preescolar te brindará la oportunidad de desarrollar habilidades de investigación, análisis crítico de información, redacción académica, y presentación de datos de manera efectiva, todas ellas vitales en el campo de la educación.

Recursos y viabilidad en una investigación de tesis de preescolar

¿Qué recursos se necesitarán para realizar la investigación? ¿Es viable el estudio en términos de tiempo, costos y logística? Para llevar a cabo una investigación en preescolar, necesitarás acceder a entornos educativos, datos sobre el desarrollo infantil, y posiblemente la colaboración de educadores. Además, deberás considerar el tiempo y los costos asociados con la recopilación de datos y análisis.

Impacto y aplicaciones prácticas de una tesis de preescolar

Además de la relevancia académica, ¿cómo lograr que este trabajo de investigación pueda tener un impacto práctico, contribuir a resolver problemas reales o influir en la sociedad de manera positiva? Al aplicar los hallazgos de tu investigación en entornos educativos reales, podrás contribuir a mejorar la calidad de la educación preescolar, y así influir positivamente en el desarrollo de los niños en esta etapa crucial de sus vidas.

Consideraciones Éticas y Legales en una investigación de tesis de preescolar

¿Existen consideraciones éticas o legales relevantes para la investigación? Es crucial obtener el consentimiento informado de los participantes, proteger la confidencialidad de los datos recopilados y cumplir con las regulaciones pertinentes en cuanto a la investigación con niños en edad preescolar.

Redes de colaboración para la investigación de tesis de preescolar

¿Es posible establecer conexiones con otros académicos, profesionales y expertos en el campo de esta investigación? La colaboración con otros investigadores y expertos en el campo de la educación preescolar puede brindarte apoyo, orientación y posibles oportunidades de colaboración futuras, fortaleciendo tu red profesional en este campo.

Perspectivas a largo plazo de la investigación de tesis de preescolar

¿Cómo lograr que esta investigación de tesis se integre en los objetivos del estudiante a largo plazo? La investigación en preescolar puede servir como base para continuar estudios de posgrado en psicología educativa, o para ingresar al campo laboral en la planificación y desarrollo de programas educativos para niños en edad preescolar.

Contribución original de una tesis de preescolar: ejemplos y temas TFG TFM

¿Cuál será la contribución única o original de la tesis al campo de estudio? ¿Cómo se diferencia o añade a lo que ya se conoce? Al abordar preguntas específicas y subexploradas en el campo de la educación preescolar, tu tesis puede proporcionar nuevos conocimientos y perspectivas que enriquezcan el corpus existente de conocimiento en el campo de la educación infantil.

Temas para Tesis de Grado De Preescolar – TFG – TFM

El tema que elijas para crear la investigación de tu tesis, ha de ser algo que sea de tu agrado y se te haga cómodo de investigar. Así se podrá desarrollar de forma correcta y será más entendible para quien la lea.

Titulares para tu Tesis de Grado de preescolar TFG-TFM

• Riego de Presentar Trastornos de Déficit Atencional con Hiperactividad y Alteraciones en la Modulación de la Integración Sensorial en Niños Preescolares del Área Norte de la Región Metropolitana.
• Integración curricular de tecnologías de la información y la comunicación en el nivel de educación parvularia.
• La evaluación para el aprendizaje desde la articulación entre Segundo Nivel de Transición de Educación Parvularia y Primer Año de Educación Básica.
• Caracterización de la dimensión sintáctica en la producción oral semi-espontánea de niños pre-escolares con antecedentes de prematuridad extrema.
• Significados que le otorgan las familias al rol de la educadora de párvulos en contextos de vulnerabilidad. Un estudio de un jardín infantil público.
• ¡La mejor leche es la de mamá!.
• Elaboración de una escala de calidad para la interpretación de espirometrías en preescolares.
• Infancia y ciudadanía, una mirada con enfoque de derechos.
• Programa para Estimular la Conciencia Fonológica en Pre-Escolares con Tel. Una Aplicación Piloto.
• Representaciones Sociales sobre Cuerpo, Alimentación y Salud por Madres de Preescolares Obesos de Nivel Socioeconómico Bajo.
• Estimulación parental y educación preescolar: aspectos fundamentales para el desarrollo cognitivo y no cognitivo en la primera Infancia.
• Comparación de la producción morfosintáctica de oraciones entre niños con tel y desarrollo típico del lenguaje, preescolares y escolares.
• Uso de las TICS como apoyo pedagógico en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lecto-escritura.
• Factores socioculturales familiares asociados a la obesidad en el preescolar beneficiario de JUNJI, Región Metropolitana.
• Estimulando hábitos alimenticios sanos: kit de herramientas didácticas para insertar en el sistema educacional preescolar.
• Comparación del conocimiento en salud oral de trabajadoras de educación preescolar en Comuna de La serena Región de Coquimbo con Comuna La Cisterna de Región Metropolitana.
• Etapas del cambio, motivaciones y barreras relacionadas con el consumo de frutas y verduras y la actividad física en madres de preescolares atendidas en centros de atención primaria de salud.
• Precursores de lectura en un grupo de preescolares de kinder con tel.
• Evaluación del nivel de conocimiento en salud oral de profesionales a cargo de la educación preescolar en jardines infantiles particulares , JUNJI y/o Integra de la comuna La Cisterna.
• Validación de un cuestionario para evaluar el riesgo de caries en preescolares de 24 a 71 meses de esdad de la Región Metropolitana.
• Frecuencia de proteínas ricas en prolina en saliva total de preescolares entre 2 y 5 años de edad con y sin caries.
• Espirometría amigable. Dispositivo médico para el diagnóstico de la función pulmonar de niños preescolares.
• Validación de instrumentos para evaluar autoeficacia y locus de control en cuidadores primarios de preescolares relacionado con el desarrollo de caries dental.
• Conocimientos y prácticas en prevención de caries y gingivitis del preescolar, en educadores de párvulos de la Junta Nacional de Jardines Infantiles, de la provincia de Santiago.
• Efecto del consumo de leche enriquecida con probióticos lactobacilos, en la incidencia de lesiones de caries en niños preescolares.
• Diseño de plan de detección universal de problemas auditivos en escolares y preescolares.
• “Impacto del establecimiento educacional en el desarrollo lingüístico y socioemocional en edad preescolar”.
• Plan de negocios para la implementación de un Centro Educativo de Educación Preescolar y Primaria.
• Activación urbana y nuevos espacios de integración: Parque de la infancia y jardín infantil para comunidad en vulnerabilidad social: Villa Cardenal Raúl Silva Henríquez, Quilicura.

Modelos para Trabajos de Grado en Grado de preescolar en 2024

• Ingesta de fluoruros y prevalencia de caries en niños de 3 a 5 años de cuatro jardines infantiles pertenecientes a las comunas de Maipú y Peñalolén.
• Barreras y facilitadores en la implementación y funcionamiento del «Programa de promoción y prevención de la salud bucal para preescolares», en jardines infantiles de Cerro Navia.
• Construcción de significado de la experiencia de agresión sexual, a través de la narrativa de niñas preescolares, escolares y adolescentes que han sido víctimas de esta experiencia.
• Pre instrumento para el aprendizaje de música en niñas y niños presscolares.
• Transitivismo y separación temprana.
  Aportes al trabajo con niños y niñas institucionalizados.
• Ingesta de fluoruros y prevalencia de caries en niños de 3 a 5 años de un jardín infantil de la comuna de Peñaflor.
• Desarrollo de modelo de negocios para cadena de jardines infantiles con una visión de igualdad de oportunidades al acceso a una educación de calidad y movilidad social.
• Tensocumbre : juego desmontable para la integración sensorial infantil.
• Diseño de una estrategía de crecimiento para Compumat en la industria de software educativo.
• Evaluación técnico-económica de una fábrica de productos alimenticios en base a algas.
• Mis angelitos: jardín infantil.
• Narrativas de niños y niñas en etapa preescolar, presuntas víctimas de agresión sexual, en el contexto de la entrevista de investigación penal.
• Tecnología al servicio de la enseñanza de lectura con tablets en niños en edad preescolar.
• Lactancia materna y su relación con el desarrollo normal de los maxilares en preescolares.
• Cultiva acción. Set que incentiva la conciencia ambiental en niños que cursan el nivel preescolar.
• Efecto del consumo de leche enriquecida con probióticos lactobacilos en la concentración salival de Beta Defensina Humana 3 en niños pre-escolares: Ensayo clínico randomizado por conglomerados, triple ciego.
• Efecto del consumo de leche enriquecida con probióticos lactobacilos en la concentración salival de Beta Defensina Humana 3 en niños pre-escolares: Ensayo clínico randomizado por conglomerados, triple ciego.
• Ayekantun.
• Hombres tras la cotona verde.
• Caracterización del funcionamiento psicológico en preescolares que han sido víctimas de agresión sexual, a través de una batería psicodiagnóstica de pruebas proyectivas gráficas y narrativas.
• Desarrollo de una bebida de alto contenido proteico a partir de algarrobo, lupino y quinoa para la dieta de preescolares.
• Narrativas de niños, niñas y adolescentes desde la perspectiva Constructivista Evolutiva.
• Estudio exploratorio para medir los efectos de una situación de apresto para reducir la ansiedad y facilitar el relato durante la entrevista forense en niños y niñas entre 4 y 6 años víctimas de delitos sexuales.
• Conociendo mi país: Material de apoyo pedagógico y didáctico para la educación pre-escolar.
• Efectos del fluoruro diamino de plata sobre la concentración de fluor en saliva, en preescolares con caries dentinarias de piezas posteriores.
• Comprensión de los significados que le asignan las educadoras y técnicos en educación parvularia al apego seguro y sus implicancias en la experiencia educativa de dos jardines infantiles de la comuna de Maipú.
• Estudio de pre-factibilidad técnica y económica unidad estratégica de negocios, Educación básica. Escuela especial de lenguaje El Lucero.
• Impacto del tratamiento del dolor dentario en la calidad de vida en niños con caries temprana de la infancia atendidos en el Hospital de niños Roberto del Río.
• Efectos de una Mayor Cobertura de Salas Cuna en la Participación Laboral Femenina.

Increíbles Trabajos de Grado con Tesis de Grado de preescolar que pueden servirte como modelo

• Conciencia fonólogica en niños de 4 a 7 años con desarrollo típico del lenguaje según la prueba de evaluación de conciencia fonológica.
• Diseño y ejecución de una intervención orientada al mejoramiento en la implementación de las buenas prácticas de fabricación (BPF) en los servicios de alimentación concesionados de establecimientos educacionales de la Fundación Integra.
• Estrategia de prevención de obesidad en escolares: Efecto de un programa aplicado a sus profesores (2007-2008).
• Rediseño del proceso de evaluación integrando tecnología en el segmento educacional de las escuelas diferenciales de lenguaje.
• Plan de negocios para la creación de empresa de servicios médicos.
• Conocimiento de madres de niños de hasta 71 meses de 3 comunas de bajos ingresos de la RM, en factores de riesgo de caries temprana de la infancia según factores sociodemográficos y acceso a educación en salud oral.
• Relación entre calidad de vida relacionada a la salud bucal, prevalencia y severidad de caries en niños preescolares.
• Suplemento alimenticio de alto contenido protéico para niños de 2 – 5 años. Desarrollo de la formulación y aceptabilidad.
• Proceso de diseño e implementación de un repositorio educativo como herramienta en el trabajo colaborativo de las educadoras de párvulos en un jardín infantil de la comuna de Santiago.
• Juego y su contribución al aprendizaje: concepciones de educadoras de párvulos y técnicos en educación parvularia de jardines infantiles en la Región Metropolitana.
• Jardín infantil y sala cuna Don Búho.
• Análisis econométrico del impacto de la Educación Parvularia en la comprensión lectora de niñas y niños de 2° Básico.
• Pequelectura: descubre un mundo entretenido.
• Aplicación del CELF 4 a niños con trastorno específico del lenguaje y niños con desarrollo típico de 5.0 a 6 años 11 meses de edad.
• Alta prevalencia de trastorno específico de lenguaje en isla Robinson Crusoe y probable efecto fundador.
• Prácticas pedagógicas y estereotipos de género en la enseñanza de las matemáticas en Educación de Párvulos.
• Somos orkesta: proyecto pedagógico para la iniciación musical en la primera infancia dentro de establecimientos de educación formal.
• La maduración cerebral en el niño. El caso de la adquisición del concepto de muerte y su evolución.
• La maduración cerebral en el niño. El caso de la adquisición del concepto de muerte y su evolución.
• Relación entre las formas severas de caries temprana de la infancia y la calidad de vida de niños de 3 a 5 años.
• Estudio de los valores de hemograma en niños con caries temprana de la infancia severa atendidos bajo anestesia general.
• Caracteristicas de la deglución en niños con síndrome de down entre 2 y 5 años 11 meses de edad.
• El conocimiento e integración de Tic`s en proyecto «Jardín digital» de los jardines infantiles de fundación Integra.
• Prevalencia de caries temprana de la infancia en niños de 2 a 5 años con enfermedades respiratorias crónicas. Hospital de niños dr. Luis Calvo Mackenna. Estudio comparativo.
• SÍNDROME METABÓLICO EN NIÑOS Y ADOLESCENTES.
• Comparación de algunas características salivales en niños con caries temprana de la infancia y niños sin caries temprana de la infancia.
• Pégalo!: stickers murales para la educación parvularia.
• Evaluación de efectividad de un programa de estimulación temprana realizado a niños y niñas de la ciudad de Temuco.
• Descripcion del grado de participacion de los equipos de odontologicos de la atencion primaria, en relacion a los procesos de transformacion al modelo de atencion integral con enfoque familiar y comunitario.
• Prácticas pedagógicas en la sala de clases: Educadoras de párvulos y expectativas sobre su rol en la escuela.
• Desarrollo de aplicación interactiva para enseñar vocabulario en inglés a niños desde edad preescolar.
• Plataforma e-learning para familias inmigrantes.

Temas de patrón para tu Tesis de Grado de preescolar TFG-TFM

• Patrones de apego y representaciones. Niño y niñas preescolares con diagnóstico de acondroplasia y sus madres.
• Desarrollo evolutivo en la expresión gráfica de niños víctimas de agresión sexual en la prueba persona bajo la lluvia.
• “Prácticas Pedagógicas Positivas de la Literacidad Emergente”.
• Anomalías dentomaxilares, malos hábitos orales y alteraciones fonoarticulatorias en la población endogámica del Archipiélago de Juan Fernández.
• Evaluación técnica, económica y estratégica para la creación de una Ludoteca-Café.
• Discurso narrativo en escolares de 1° básico con Trastorno Específico del Lenguaje (TEL).
• Viabilidad económica de jardín infantil y sala cuna para niños en riesgo social en la Provincia de San Antonio.
• La observación de fenómenos de la naturaleza y el espacio como promotores de procesos argumentativos en niños y niñas de NT2.
• Nefronia en pediatría: dentro del espectro de las infecciones urinarias. Serie clínica y revisión de la literatura.
• Directores efectivos: Prácticas necesarias para una educación parvularia de calidad.
• El aseguramiento de derechos y su relación con las Asociaciones Público-Privadas en la nueva institucionalidad en educación parvularia.
• Relación entre las estrategias de aprendizaje y el desarrollo de las habilidades de comprensión y producción textual.
• Maltrato emocional intrafamiliar en niños de 3 a 6 años de edad que asisten a la consulta en el consejo de protección del niño, niña y adolescente, ubicado en el consejo municipal de Roscio de San Juan de Los Morros, Estado Guárico. 2009.
• La publicidad televisiva infantil: un análisis de sus apelaciones.
• Perfil de habilidades psicolingüísticas y lingüísticas en niños de 4 a 5.11 años con antecedente de prematurez extrema.
• «Imaginarios de infancia que poseen educadoras de párvulos que desempeñan su rol profesional en salas cunas y/o nivel medio menor en jardines junji de la comuna de Rancagua.
• Prevalencia de caries en niños normo peso y malnutridos por exceso de 6 a 10 años de edad, participantes de un programa de control de obesidad del INTA.
• Diagnóstico de crecimiento de Uruguay: avanzar hacuia el crecimiento sostenido.
• Concepciones de educadoras de párvulos sobre la implementación de la Educación Intercultural Bilingüe en dos jardines infantiles emblemáticos con sello intercultural dependientes de la JUNJI.
• Focalización de la población objetivo Hogar de Cristo desde el enfoque de la vulnerabilidad social.
• Reposición de Escuela Blue Star, Lo Espejo: espacios educativos contemporáneos en el marco de la reforma educacional.
• Seguridad y Autonomía en la Educación Parvularia: Tensión en el aula.
• La técnica del libro de vida y sus implicancias.
• Prevalencia de anomalías dentomaxilares en niños de 12 años de edad de la Región Metropolitana año 2004 – 2005.
• Modelo de negocios para la seguridad en evacuaciones de Jardines Infantiles.
• Plan de negocios para una empresa dedicada a la producción y comercialización de juguetes inspirados en metodologías de enseñanza infantil alternativas.
• “Análisis del crédito por gastos en educación».
• Estudio de prevalencia, índice significante, severidad de caries y distribución de lesiones por diente y superficie, en niños de 2 a 3 años pertenecientes a jardines infantiles Integra de la Región Metropolitana.
• Lineamientos estratégicos para orientar la construcción de recursos educativos digitales como herramienta de trabajo transversal de las prácticas pedagógicas. Estudio de caso en el programa de formación complementaria de la institución educativa, ENSLAP.
• Comprensión lectora en trastorno específico del lenguaje. Su relación con la comprensión narrativa, inferencias, léxico y decodificación.

Eligiendo el tema para Tesis y Trabajos de Grado y final de Master de Grado de preescolar TFG-TFM

• Estudio epidemiológico del trauma cráneo facial en pacientes menores de 15 años Servicio de Urgencia del Hospital Roberto del Río: Período 2007 – 2009.
• Hogar de menores: centro de reclusión, reintegración y apoyo infantil.
• Plan de negocios para el desarrollo y comercialización de material didáctico para la educación preescolar y básica.
• Discurso y Práctica Docente en relación a la Enseñanza y Aprendizaje de Geometría en Segundo Ciclo de Educación Parvularia.
• Patrones de apego y representaciones parentales en díadas con niños preescolares entre 2 y 5 años, de ambos sexos, que representan síndrome de Prader-Willi.
• Trastornos del espectro autista: Consideraciones evolutivas y lineamientos psicoterapéuticos desde el enfoque constructivista evolutivo con base en modelos actuales de intervención.
• Adherencia al tratamiento farmacológico y relación con el control metabólico en pacientes con DM2.
• Literacidad como promoción del pensamiento crítico en niños y niñas de segundo nivel de transición y primero básico, de una escuela municipal de la comuna de Santiago centro.
• Jardín Infantil Sunrise: metodología Waldorf.
• Reconstrucción y análisis de una experiencia de asesoramiento en clima de aula.
• SUPLEMENTO ALIMENTICIO DE ALTO CONTENIDO PROTEICO PARA NIÑOS DE 2 – 5 AÑOS. II. PROPIEDADES FÍSICAS, QUÍMICAS, REOLÓGICAS Y COLOR.
• Prevalencia de anomalías dentomaxilares en niños de 6 a 8 años de edad de la Región Metropolitana año 2004 – 2005.
• Estudio documental: Una aproximación teórica a la posición asignada al niño o niña y a su familia de origen en los centros residenciales y programas asociados del Sistema de Protección para la Infancia Vulnerada del Servicio Nacional de Menores.
• Prevalencia de Articulaciones Compensatorias en pacientes de 3 a 6 años de edad con Insuficiencia Velofaríngea producto de Fisura con compromiso velar operada de un Hospital pediátrico de Santiago.
• Estimación de coberturas de vacunación y estudio de factores al estado vacunal en menores de cinco años en la ciudad de Pereira.
• Jardín infantil Campus Andrés Bello.
• Santiago, lugar de encuentro: transformaciones y propuestas.
• Hola bebé: diseño de una guía en forma de diario ilustrado para comunicar la importancia del lenguaje en la primera infancia.
• Epidemiología del trauma cráneofacial pediátrico en el Hospital Exequiel González Cortés: período 2006-2009.
• Articulación entre Educación Parvularia y Básica Inicial: Una mirada desde la praxis.
• Jardín infantil Pudahuel Sur. Revolución educacional eutópica.
• Optimización del programa arquitectónico de la Junji para el aumento de cobertura 2014-2018. Una propuesta desde el enfoque del hábitat educativo inicial.
• Kids Bus.
• Determinar si existen diferencias entre la concentración de fluoruros en la orina matinal con el volumen de 24 horas en adolescentes.
• Rent & Play.
• Socialización de roles de género en niñas y niños de educación parvularia.
• Transitivismo y separación temprana. Aportes al trabajo con niños y niñas institucionalizados.
• Estándares para la Investigación sobre Pruebas Proyectivas y Abuso Sexual Infantil.
• Identificación de factores que inciden en la participación familiar en la educación de niños y niñas en edad pre escolar: El caso de la Junta Nacional de Jardines Infantiles.
• Centro residencial para menores vulnerados en sus derechos: propuesta de reformulación arquitectónica para residencias SENAME.
• Currículum oculto de género en educación inicial: exploración cualitativa en jardines infantiles públicos de diferentes dependencias de la Región del Libertador Bernardo O’Higgins.
• Plataforma interactiva para el desarrollo de actividades rítmicas a partir del movimiento, para niños de 5 a 7 años de edad.

Elige estos Títulos de Ejemplo para Tesis y Trabajos de Final de Grado y Master de Grado de preescolar

• Interculturalidad en la danza educativa: reflexiones y proposiciones para una pedagogía en danza con pertinencia cultural.
• Centro educacional y de acogida para adolescentes embarazadas en la comuna de Puente Alto.
• Caracterización del desarrollo del lenguaje en nivel medio menor de un jardín perteneciente a la comuna de Talagante.
• Imaginarios sobre el rol de la técnico de nivel medio en atención de párvulos, en el establecimiento particular y en el subvencionado.
• Caries y obesidad en niños de 6 de edad de la Región Metropolitana.
• Rector Víctor Pérez Vera: Discurso en Inauguración de Año Académico 2011.
• Asociación de lactancia materna y hábitos de succión no nutritiva en niños de 4 años pertenecientes a dos consultorios del área norte y sur de la Región Metropolitana.
• Evaluación de la cobertura de aplicación de la pauta bucodentaria en niños y niñas de 18 meses en la comuna de Recoleta.
• Aprendiendo de la ficción en distintos tipos de lectores.
• Hábitos de ingesta y actividad física en escolares, según tipo de establecimiento al que asisten.
• El debate constitucional sobre el derecho a la educación y su impacto en la ciudadanía.
• Barniz de flúor para la prevención de lesiones de caries en adolescentes de atención primaria de salud:|bEvaluación clínica a los 72 meses.
• «Abriendo ventanas»: una experiencia musicoterapéutica en un centro de rehabilitación infantil.
• Centro Intergeneracional Crecer y Envejecer.
• Maternidad y lactancia materna en la cárcel: Análisis desde la etnografía institucional.
• Diseño de un medio interactivo digital para facilitar el aprendizaje del lenguaje y la lectura en niños del segundo ciclo en jardines infantiles.
• Cooperación regional para la seguridad alimentaria.
• Comparación del riesgo cariogénico en adolescentes entre una escuela acreditada y otra no acreditada como saludable.
• Efecto del financiamiento compartido sobre el rendimiento escolar.
• Complejidad sintáctica: desarrollo de la subordinación adverbial en narraciones de niños y niñas de 6 a 12 años.
• ¿Qué factores explican la brecha de resultados educativos entre el Ecuador y los países de Colombia y Perú.
• Evaluación de factores etiológicos de respiración bucal en niños de 4 a 10 años de edad, de la comuna de Recoleta.
• Aldea de la infancia La Pampa: conjunto residencial de integración para la infancia vulnerada en sus derechos.
• La enseñanza actual de la lectoescritura en educación parvularia, en contraste con sus bases curriculares.
• ¿Revolución o reforma? Anuncios, medidas y compromisos a la espera de la reforma educacional.
• Edad de desarrollo psicomotor y probabilidad de disfunción del procesamiento sensorial en niños de 4 años de edad de jardines infantiles de la junji en la comuna de la Pintana.
• Ambientes de aprendizaje y prácticas pedagógicas que favorecen en cuidado y respeto por los animales en párvulos de primer y segundo nivel de transición.
• Desarrollo de la memoria y el lenguaje en niños, niñas y adolescentes que han sufrido agresiones sexuales. Una aproximación desde el contexto de la entrevista investigativa.
• Representación artística de algunos mitos y leyendas colombianos. Una estrategia para incrementar el interés por la lectura en niños de segundo grado.
• Descripción del desarrollo psicomotor en niños entre 4 y 10 meses con displasia luxante de cadera que son tratados con correas de pavlik en el Hospital Roberto del Río.
• La experiencia ECBI como motor del desarrollo y/o estimulación del pensamiento crítico: La clase como una comunidad de aprendizaje a través de la indagación dialógica.
• Fin de la Universidad: Rol y destrucción.
• Diferencias en la exposición a fluoruros en adolescentes de 12 años de edad en las comunas de Valparaíso y Concepción.

Lee estos Temas para hacer la tesis de de Master en 2024

• Rediseño de la coordinación de los programas de salud de JUNAEB en los colegios municipales en el marco de la reforma educacional.
• El sector educativo del Mercosur. A 22 años del Tratado de Asunción.
• Diseño de una propuesta curricular para el desarrollo del pensamiento tecnológico en el colegio Antonio Baraya de la ciudad de Bogotá-Colombia, en el marco de las políticas distritales.
• Estudio comparativo del recuento e identificación de Streptococcus mutans, Lactobacillus app y Candida app en niños con Síndrome de Down y niños sin Síndrome de Down.
• Evaluación del tratamiento pulpar vital en molares primarios con lesiones de caries profundas.
• Efectos de la participación en actividades no lectivas en el salario percibido por los alumnos de la Facultad de Economía y Negocios: una aproximación al desarrollo no cognitivo de los profesionales.
• Participación Social y Educación Inicia.
• Evaluación de las funciones neuropsicológicas en niños con trastorno específico del lenguaje.
• Factores asociados al desarrolloy resultado de aprendizaje de niños y niñas que asisten a establecimientos de Fundación Integra.

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