Tesis de Investigacion Accion Participativa: Ejemplos y temas TFG TFM

Tesis de Investigacion Accion Participativa

Preguntas de Investigación para este tema

Uno de los aspectos fundamentales al iniciar un proyecto de investigación es identificar las preguntas centrales que podrían ser abordadas en una tesis sobre el tema de Investigación Acción Participativa (IAP). Algunas de estas preguntas podrían incluir: ¿Cuál es el impacto de la IAP en la resolución de problemas comunitarios? ¿Cuáles son las limitaciones en la implementación de la IAP en entornos específicos? ¿Cómo impacta la participación de la comunidad en la sostenibilidad de los proyectos desarrollados a través de la IAP? Estas preguntas se relacionan directamente con las brechas de investigaciones existentes al buscar explorar a fondo el impacto y las limitaciones de la IAP en diversos contextos. Es fundamental abordar estas preguntas para impulsar el avance en el conocimiento sobre la IAP y sus aplicaciones.

Contexto y Antecedentes sobre este tema

La Investigación Acción Participativa ha sido ampliamente estudiada y documentada en la literatura académica. Los hallazgos clave en este campo incluyen la importancia de la participación de la comunidad en la identificación y solución de problemas locales, así como la necesidad de un enfoque colaborativo entre investigadores y participantes. Además, se ha demostrado que la IAP puede tener un impacto positivo en el empoderamiento de las comunidades y en la implementación de cambios sostenibles a largo plazo. Estos antecedentes proporcionan una base sólida para el desarrollo de nuevas investigaciones en el campo de la IAP.

Brechas en la Investigación

A pesar del extenso estudio sobre la IAP, aún existen lagunas en el conocimiento que deben ser abordadas en futuras investigaciones. Algunas áreas subexploradas podrían incluir la incorporación de la IAP en contextos culturales diversos, la evaluación de la efectividad de la IAP en la resolución de conflictos y la identificación de barreras específicas para la participación de la comunidad en proyectos de IAP. Estas brechas en la investigación presentan oportunidades emocionantes para desarrollar tesis que agreguen nuevas perspectivas al campo de la IAP.

Metodología adecuada para esta investigación

El abordaje adecuado de las preguntas de investigación planteadas sobre la IAP puede requerir el uso de métodos mixtos que involucren tanto la recolección de datos cuantitativos como cualitativos. Además, el enfoque acción-participativo podría ser esencial para asegurar la participación activa de la comunidad en el desarrollo y la ejecución de la investigación. El diseño del estudio debe ser inclusivo y reflexivo, permitiendo que diferentes voces sean escuchadas y consideradas en el proceso.

Relevancia y Aplicación de esta investigación

La Investigación Acción Participativa es importante porque permite el empoderamiento de las comunidades, fomenta el cambio social positivo y ofrece soluciones sostenibles a los problemas locales. La aplicación de los hallazgos de investigación en el campo de la IAP puede influir directamente en la formulación de políticas, en la mejora de prácticas participativas y en el enriquecimiento del debate académico en torno a los métodos de investigación colaborativa.

Impacto y Aplicación Práctica

Además de su relevancia académica, la investigación en IAP puede tener un impacto significativo en la sociedad al contribuir a la resolución de problemas reales. Al colaborar estrechamente con comunidades locales, esta investigación puede influir directamente en la implementación de soluciones sostenibles y en la creación de programas efectivos para el desarrollo comunitario.

Perspectivas a Largo Plazo de la investigación

El trabajo de tesis sobre la IAP puede integrarse en los objetivos a largo plazo del estudiante al proporcionar habilidades y conocimientos sólidos en el campo de la investigación participativa. Estas habilidades son altamente valoradas en contextos académicos, comunitarios y profesionales, y podrían abrir oportunidades futuras en la formulación de políticas, el desarrollo comunitario o la consultoría.

¿Cuál es la Contribución Original de esta investigación?

La contribución única de una tesis sobre la IAP podría residir en la aplicación de enfoques innovadores para la participación de la comunidad, en la identificación de barreras específicas en contextos particulares o en la propuesta de recomendaciones para mejorar la efectividad de los proyectos basados en la IAP. La originalidad de la investigación y su valor añadido en relación con el conocimiento existente son aspectos cruciales a considerar al desarrollar una tesis sobre este tema.

Desarrollo de Habilidades para realizar este trabajo

Durante el proceso de investigación, se pueden desarrollar habilidades valiosas, como la capacidad de diseñar y ejecutar proyectos participativos, la competencia en el análisis y la interpretación de datos cualitativos y cuantitativos, y la aptitud para comunicar de manera efectiva los hallazgos de la investigación. Estas habilidades son fundamentales para una carrera exitosa en campos relacionados con la investigación, el trabajo comunitario y el desarrollo social.

Redes de Contacto y Colaboración para apoyarse durante la investigación

Es esencial establecer conexiones con otros académicos, profesionales y expertos en el campo de la IAP para obtener apoyo, orientación y oportunidades de colaboración. Estas redes pueden proporcionar acceso a recursos, facilitar la búsqueda de participantes para la investigación y abrir puertas a futuras colaboraciones en proyectos relevantes.

Recursos y Viabilidad

La investigación en IAP puede requerir recursos específicos, como acceso a comunidades locales, tiempo para construir relaciones de confianza con los participantes y la capacidad de trabajar con diversidad cultural de manera respetuosa y ética. Es fundamental evaluar la viabilidad de la investigación en términos de recursos, tiempo y logística para garantizar un estudio efectivo y ético.

Aspectos Éticos y Legales

Al realizar investigaciones participativas, es crucial considerar y abordar aspectos éticos y legales, como el consentimiento informado de los participantes, la protección de la confidencialidad de los datos y el cumplimiento de las regulaciones pertinentes. El respeto a los valores culturales y la equidad en la participación son también aspectos éticos importantes a tener en cuenta.

Perspectivas de Carrera y Oportunidades de Empleo

Una investigación sólida en la IAP puede influir positivamente en las oportunidades de carrera al destacar la capacidad del estudiante para abordar problemas complejos de manera colaborativa y empática. Esta investigación puede alinearse con intereses profesionales y ofrecer oportunidades de empleo en sectores relacionados con la participación comunitaria, el desarrollo sostenible y la formulación de políticas sociales. El trabajo en la IAP también puede abrir puertas a roles en la consultoría o la docencia en el ámbito académico.

Temas para Tesis de Investigacion Accion Participativa – TFG – TFM

La idea de preparar temas de investigación para una tesis profesional, es mediante el uso de algunos libros que podemos ubicar online y si puedes con el uso de libros especializados en tu tema de tesis.

Revisa estos Títulos para Trabajos de Master de Investigacion accion participativa del 2024

• Posibilidades de una «Investigación-acción-participativa» (IAP) en el contexto de las organizaciones gremiales de hoy.
• Prevención participativa ante el riesgo sísmico en el hábitat residencial.
• Análisis territorial integrado y propuesta ede ordenamiento territorial de la zona costera de la comuna de Quemchi: una integración de la planificación ecológica y participativa con miras al desarrollo local.
• Un modelo comunitario para explorar la situación de salud de los habitantes de la comuna de Quilicura.
• Gestión ambiental participativa para la recuperación de cuencas en la zona patrimonial de Valparaíso.
• Fortalecimiento de la participación comunitaria a través de la radio local. Una propuesta de Investigación-Acción Participativa (IAP) con jóvenes en Chaitén.
• La participación ciudadana en accountability social: Los mecanismos de gestión pública participativa y rendición de cuentas en Santiago 2006 – 2010.
• Socioclimas, riesgos y ordenación del territorio en las comunidades andinas del Desierto de Atacama.
• Centro de educación participativa para el reciclaje de residuos orgánicos San Bernardo.
• Nuevo rol del arquitecto creador al arquitecto ciudadano. Diseño participativo en la producción del hábitat.
• Hacia una construcción participativa de la política educacional: La propuesta alternativa del proyecto de éxito escolar en Valparaíso.
• Propuesta participativa de parque metropolitano en los cerros de Renca.
• Sostenibilidad social como resultado de intervenciones participativas. El caso del barrio San Francisco de la comuna de El Bosque en el marco del programa Quiero mi Barrio.
• Metodologías participativas. Crítica al cierre institucional del saber sociológico.
• Co-produciendo la ciudad: la planificación participativa en la implementación de proyectos urbanos. El caso de EVA-Lanxmeer y Fundación Mi Parque.
• Prácticas participativas en un colegio rural de la Comuna de Ovalle, IV región ¿Qué opinan apoderados y profesores?.
• Estudio de caso en el marco de la ejecución del programa barrio en paz residencial en la comuna San Antonio, Valparaíso.
• Sobre los discursos de la inseguridad urbana y el uso de espacios públicos: prácticas sociales en miembros de organizaciones comunitarias del Barrio Yungay.
• Implicancias territoriales del conflicto Pascua Lama, Valle del Huasco, Región de Atacama.
• Epidemiología participativa con pequeños productores crianceros bovinos de las localidades de la Manga y Corneche, Región Metropolitana.
• ¿Cómo la gestión ambiental participativa de una escuela rural puede contribuir en la reflexión teórica de la psicología comunitaria?.
• Promoviendo un diseño urbano participativo: experiencias desde la práctica y la docencia.
• La participación del espectador en la puesta en escena.
• Gestionando en la diversidad: desafíos y propuestas de promoción y gestión cultural en las comunidades culturales urbanas de Chillán.
• Perspectivas de estudiantes sobre su participación en la institución escolar. Análisis de los relatos de jóvenes de un liceo municipal de la Región Metropolitana.
• Estrategias de promoción de la participación en intervenciones sociales. Análisis de la participación a partir de un estudio de casos.
• Ética del desarrollo , Democracia deliberativa y ciudadanía biológica . Una articulación en clave biopolítica afirmativa.
• Límites y posibilidades de la participación ciudadana en la arena de la implementación de Programas Sociales.
• Democracia y participación en Jean -Jacques Rousseau.
• Necesidades de apoyo educativas para el aprendizaje y la participación desde la perspectiva de estudiantes de un aula hospitalaria en la Región Metropolitana: Explorando significados mediante el uso de la palabra y de la fotografía.
• Tenemos el amor de nuestro lado: una aproximación desde las metodologías participativas a las memorias en resistencia de las madres de detenidos desaparecidos del MIR y la resignificación del testimonio como reparación simbólica. (1973-2019).
• Implementación participativa para la adopción de energías renovables no convencionales (ERNC) a escala local en comunidades rurales: el caso de la localidad de Botalcura, Comuna de Pencahue, Región del Maule.

Mira estos Títulos de Ejemplo para una Tesis o Trabajo de Final de Grado y Master de Investigacion accion participativa TFG – TFM

• Protagonismo comunitario: Prácticas pro-ambientales articuladas por el equipo de trabajo del Centro Ecológico Jubaea en el contexto de la Población La Laguna, ciudad de Valparaíso.
• Metodología de la investigación lingüística. Prácticas de escritura.
• Factores que inciden en el desarrollo de proyectos de innovación pública: un estudio de caso del programa Experimenta de Laboratorio de Gobierno.
• Dinámicas políticas, sociales y/o económicas que contribuyen a formalizar el trabajo entre organizaciones comunitarias y municipalidad de María Pinto para abordar el desarrollo comunal.
• Caracterización de las actividades ganaderas e identificación de los problemas productivos y sanitarios que afectan a comunidades mapuches (Cariqueo y Quinahue), Region de la Araucania.
• Descripción de la situación sanitaria que afecta a la ganadería familiar campesina altiplánica Aymara de Caquena y Guallatire, Región de Arica y Parinacota.
• Sistematización de una experiencia de investigación-acción-participativa (IAP) para el fortalecimiento de la participación comunitaria de jóvenes en el Chaitén post-erupción volcánica a través de la radio local.
• La biblioteca escolar abierta rural como espacio de participación activa de la comunidad un modelo operativo de intervención basado en el enfoque comunitario y la planificación situacional.
• El desafío de la participación. Estudio comparado sobre el referéndum y la iniciativa legislativa popular en América Latina y Europa.
• Aprendizaje servicio desde el enfoque comunitario.
• Mecanismos contemplados en la política para la participación ciudadana en el marco de la corresponsabilidad. La influencia en el Ministerio de Educación.
• Conciencia y Voluntad asociativa en dirigentes del Comité de Allegados Los Sin Tierra y del Comité de Administración Villa El Parque I.
• Participación política y Juventud: limitaciones estructurales, incomunicabilidad y paradojas.
• Participación política y juventud: Limitaciones estructurales, incomunicabilidad y paradojas.
• Proposiciones desde la fonoaudiología para la intervención psicosocial con enfoque comunitario: una experiencia dirigida a niños emigrantes.
• “La Caleta Legua: revisión de sus enfoques teórico-metodológicos a la luz de la práctica” Análisis de la experiencia de práctica profesional durante el año 2013.
• Familia y participación en el contexto escolar.
• Propuesta para el desarrollo agronómico de la comunidad lafquenche José Painecura.
• Participación ciudadana en la gestión pública local: el caso de la comuna de Pudahuel.
• Notas generacionales para la acción comunitaria con jóvenes de sectores empobrecidos.
• Análisis de un proceso de aprendizaje dialógico de estudiantes universitarios que organizan y participan de un proyecto socioeducativo a partir de sus discursos y prácticas.
• Propuesta metodológica para formular planes de manejo de caminos en áreas silvestres protegidas: el caso de la ruta del Santuario San francisco de Lagunillas, comuna San José de Maipo.
• Estudio de impacto por la implementación de un modelo 4D y last planner en obra.
• Priorización espacial para la conservación de servicios ecosistémicos, sobre la base de una valoración y la dinámica de elementos del paisaje natural: Valle de Elqui, Región de Coquimbo.
• Las construcciones sociales en la toma de Peñalolén (1999-2014). Acción, Memoria y Visualidad.
• Percepción de los docentes sobre experiencias institucionales de participación profesional en escuelas de la Región Metropolitana.
• Múltiples facetas de la participación cívica en Latinoamérica.
• Varialibilidad climática y adaptación social en Socoroma y Caquena: una propuesta de educación ambiental.
• Efecto del acercamiento temprano a la Clínica odontológica sobre la percepción del rol profesional del odontólogo en un grupo de estudiantes de primer año de la FOUCH año 2013.
• Una revisión de la investigación sobre justicia ambiental urbana en Latinoamérica.

Temas recomendados para hacer la tesis de final de Master

• Espacios públicos urbanos: Una contribución a la identidad y confianza social y privada.
• Premisas en torno al género del equipo del Programa de Intervención Familiar en Violencia Intrafamiliar de COSAM Pudahuel.
• Nuevas relaciones Estado-Organizaciones de la sociedad civil aprendizajes del taller de acción comunitaria. TAC Cordillera.
• Valoración sociocultural de los componentes de infraestructura verde y servicios ecosistémicos en la zona costera de Algarrobo, entre 1950 y 2016.
• Experiencia docente y principales productos del modelo de aprendizaje adaptativo para el estudio de la complejidad de los sistemas socio-ecológicos con enfoque en humedales: Recopilación Práctica II 2016-2017 Ingeniería en Recursos Naturales Renovables.
• El otro habitar. Diseño participativo conjunto habitacional Comité de Vivienda Solidario comuna Estación Central, sector Maestranza San Eugenio.
• ¿Para qué sirve una Constitución Política en América Latina?.
• Diseño de un plan de desarrollo estratégico Institucional para una Universidad.
• Conceptualización sobre participación ciudadana en la gestión pública y su relación con un mecanismo a nivel comunal.
• “Narrativas en torno a la Intervención Social desplegada por ONG`s de Desarrollo colaboradoras del Estado: un proceso dialógico para la construcción de conocimiento situado desde sujetos vinculados a la Intervención Social Estatalizada”.
• REGULACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN BIOMÉDICA EN CHILE.
• Proyecto de reconstrucción psicosocial del 27/F; Sustentabilidad en el tiempo de los logros alcanzados a cinco años del terremoto y posterior tsunami en la región del Bio-Bío.
• Límites en la participación de jóvenes en un contexto de ruralidad intermedia: experiencia de investigación acción participativa con skaters en la planificación local de Isla de Maipo.
• Disputas ciudadanas por la vivienda y ciudad: los otros aprendizajes de la reconstrucción post 27F.
• Logros más alla de los objetivos: evaluación cualitativa de un programa de formación en educación médica.
• Medición de la sustentabilidad productiva de los beneficiarios del programa de autoconsumo «cultivando hábitos» de FOSIS: propuesta de indicadores.
• Evaluación de los aprendizajes en una unidad educativa sobre tenencia responsable de perros, en estudiantes de 5° básico.
• Análisis y propuesta de inclusión de la dimensión ambiental en la política y programa de recuperación de barrios del Ministerio de Vivienda y Urbanismo caso de estudio. Programa Piloto «Quiero mi Barrio».
• Educación parvularia intercultural desde el enfoque pedagógico de Paulo Freire.
• Política de sustentabilidad universitaria.
• Empoderar mediante la danza: una propuesta metodológica para estudiantes del Conservatorio Izidor Handler de Viña del Mar.
• Participación ciudadana en la formulación de las políticas públicas locales, el caso del Distrito VI del Municipio de Managua, (2007-2013).
• Ley 20.500 sobre Asociaciones y participación ciudadana en la gestión pública ¿Impulso a la participación o ilusión normativa?: Una mirada desde los actores sociales y municipales de las comunas de El Bosque y Pedro Aguirre Cerda.
• Sistematización de un proyecto ecológico rural de fortalecimiento comunitario.
• Prácticas de promoción de salud basadas en el arte: un análisis de iniciativas y experiencias.
• La Acción, la Política y la Participación en Hannah Arendt: una invitación a la recuperación del Espacio Político.
• Formación de recursos humanos para la salud universal: acciones estratégicas desde las instituciones académicas.
• Propuesta de plan de manejo estratégico para el sitio prioritario N°55 Acantilados de la Quirilluca, Región de Valparaíso.
• Representación, Participación y Acción Continua: Hacia una nueva comprensión de la Calidad de la democracia en América Latina.
• Talleres de radio y participación colectiva como forma de producción de subjetividad. Sentidos de niñez construidos por niños y niñas de La Legua.

Modelos de Titulares para tu Tesis en Investigacion accion participativa TFG-TFM

• Encuentros territoriales: ENEDI 2019 gestión en diseño para estrategias participativas de investigación.
• Análisis y Propuesta Estratégica para la Corporación Red Universitaria Nacional.
• Detección temprana de psicopatología en escolares vulnerables de la Región Metropolitana.
• Movimientos de protesta en internet: un estudio de caso sobre la campaña «yo no presto el voto» en facebook.
• Incompatibilidad de paradigmas y compatibilidad de técnicas ciencias sociales.
• Participación de niños y niñas en el contexto escolar: ¿posibilidades para la constitución de actores sociales?.
• Significados emergentes del patrimonio inmaterial que son fuente de resiliencia comunitaria transmitidos por adultos mayores de la comunidad de San Pedro de Alcántara.
• Jugar y Construir: experiencias de participación de niños y niñas con discapacidad intelectual de segundo ciclo básico en dos escuelas municipales.
• Recuperación del rol de las mujeres pobladoras en la historia de Pudahuel (1965-1989): Luchas y sueños por extrapolar.
• Sentidos de la participación docente en espacios de encuentro formales e informales en la escuela: un análisis del discurso de docentes de enseñanza media en dos escuelas municipales de la Región Metropolitana.
• Gobernanza urbana, responsabilidad social empresarial y participación ciudadana: CREO Antofagasta en la disputa por hegemonía de la gran minería.
• Las mesas de participación ciudadana, con espacios de reflexión y generación de propuestas de desarrollo en el Municipio de Sucre – Bolivia.
• Aportes para una política cultural de base comunitaria de la Municipalidad de Lo Prado: un estudio de caso desde la sistematización de las prácticas.
• Sociedad, epistemología y metodología en
  Boaventura de Sousa Santos.
• Formulación de instrumentos de fomento a la innovación en pequeña mineria.
• Conocimientos y habilidades relativas a convivencia escolar presentes en la formación inicial docente.
• El proceso participativo para declarar zona típica el barrio Suárez Mujica: propuesta de metodología de participación ciudadana para la identificación de árboles urbanos de valor patrimonial, ambiental y/o social.
• Barrio vivienda digna | Maipú: barrio sobre la base de un diseño participativo.
• Propuesta de estructura organizacional y gestión de dotaciones.
• Somos San Antonio: sistematización de mapeo colectivo sobre aspectos de la identidad de la ciudad puerto.
• Aportes y límites de la política barrial de gestión del Municipio de Maipú al fortalecimiento de la participación ciudadana en la comuna.
• Memoria colectiva e identidad territorial: subjetividades a incorporar en la planificación urbana del sector El Castillo, comuna de La Pintana.
• Normativa Escolar: Análisis a los Manuales de Convivencia Escolar de los Establecimientos Educacionales Municipales de la Comuna de Santiago.
• Acercamiento a un gobierno de proximidad en Costa Rica: análisis de las capacidades de gestión relacional de los gobiernos municipales.
• La investigación en ciencias sociales y jurídicas.
• Diagnóstico y propuesta de mejora a la implementación del modelo de redes integradas de servicios de salud en la gobernanza de las redes asistenciales.
• Trastornos del desarrollo intelectual en América Latina: un marco para establecer las prioridades políticas de investigación y atención.
• Significados construidos por estudiantes sobre su aprendizaje en la escuela.
• Transformándome en la «sombra».

Muchos Tesis de Investigacion accion participativa que como modelo – TFG TFM

• Tránsito entre enfoques y modelos de Programas Sociales de intervención en pobreza desde la perspectiva de participantes y líderes/as comunitarios/as. Estudio de casos del Programa Acción Fortalecimiento de la Vida en Comunidad (FOSIS) a partir del policy frames analysis.
• Participación Ciudadana en la gestión de la seguridad a través de herramientas tecnológicas: Estudio de Caso de la Plataforma www.bariosenaccion.cl.
• Fundamentos de la participación de Red Calle en la política pública para Personas en Situación de Calle.
• Reconfigurando el sentido del liderazgo en organizaciones escolares contemporáneas: La perspectiva del liderazgo distribuido.
• Prácticas de la psicología comunitaria desarrolladas en programas psicosociales de la comuna de Quilicura, Región Metropolitana.
• Aproximación a la intervención comunitaria en salud mental infantojuvenil en los centros de salud de atención primaria de la ciudad de Viña del Mar.
• SIG-P de conflictos socioambientales y experiencias de gestión de bienes comunes naturales: perspectivas de mujeres habitantes de la Reserva de la Biosfera La Campana – Peñuelas.
• Del proyecto habitacional al proyecto de comunidad.
• Significados de comunidad educativa que construyen los miembros de una escuela que trabaja en un contexto de vulnerabilidad en la ciudad de Talca. Aportes desde la Psicología Comunitaria en la comprensión del fenómeno comunitario en el contexto escolar.
• Los niños también recuerdan. Memoria, Infancia y Participación en Memorial Paine, Un Lugar para la Memoria.
• La escasez hídrica y sus medidas de mitigación en la cuenca del Río Petorca: una evaluación a partir de la experiencia de comités de agua potable rural.
• Formulación y aplicación de un modelo de gobernanza en red: Estudio de caso del proyecto de gestión del riesgo de desastres asociados a incendios forestales por la Asociación Municipal de la Región del Bío-Bío.
• Financiamiento alternativo: crowdfunding financiero y su regulación.
• Trayectorias de evaluación, desplazamiento y retorno. Una reconstrucción de la experiencia y las prácticas de enfrentamiento a la crisis asociadas a desastres socionaturales. El caso Chaitén.
• Crítica de política cultural 2011-2016, en tanto herramienta para una industria creativa en la comuna de Paihuano, Valle de Elqui.
• Significados construidos por los estudiantes en torno a prácticas de respuesta a la diversidad. Análisis de los relatos de niños de una escuela municipal de la Región Metropolitana.
• Trayectorias de la institucionalidad en cultura: del modelo participativo a la creación del ministerio (2013-2015).
• «La participación de niños y niñas en espacios comunitarios: un aporte al ejercicio de su ciudadanía. Estudio cualitativo a partir de la voz de los niños y niñas participantes de dos Programas de Prevención Comunitaria (PPC): Polpaico y La Legua.
• Biblioteca pública El Salto: mejoramiento barrial a través de la reactivación sociocultural de la zona del Salto en Recoleta.
• Estudio para la creación de un mercado de alimentos y productos agroecológicos en la Comuna de Independencia.
• La ética en la profesión de ingeniero. Ingeniería y ciudadanía.
• El grupo pequeño: “Teoría y técnicas para la acción”.
• Relación FAO y sociedad civil: intereses y desafíos.
• Rol de la participación ciudadana en las mejoras de los procesos de implementación, mediante el control ciudadano y la evaluación de los programas públicos: Caso atención primaria de salud.
• Mejoramiento escolar en acción.
• Institucionalización de género en las organizaciones públicas: estudio de caso del Ministerio de Energía.
• Matrices sociopolíticas en el espacio local urbano.
• Señales en el aula: Propuesta metodológica de lenguaje radial en espacios educativos.
• La significación de la participación social de los adultos mayores de la comuna de Quinta Normal.

Temas como patrón para la Tesis de Investigacion accion participativa TFG TFM

• Participación social a través del análisis de redes sociales.
• E-democracia: una construcción conceptual.
• Adulto mayor y sus cuidados en atención primaria de salud: Una mirada a las representaciones sociales sobre el equipo de cabera y las acciones del programa del adulto mayor en CESFAM Laraquete.
• Canto a lo Divino: Sentido Ritual y Gestión Gubernamental del Patrimonio en el Valle de Colchagua.
• Bases y estrategias para el plan de gestión de la cárcel de San Fernando como sitio de memoria.
• Desencuentros entre teorías y prácticas probatorias. Insumos para repensar la formación de abogados y jueces.
• Perfil por competencias del académico investigador en psicología.
• Las voces de las familias. Barreras y propuestas para su participación en la construcción de comunidades educativas inclusivas.
• “Abriendo espacio al modelo de gestión del desempeño en una institución pública”.
• Problematizando la Heteronormatividad: un proceso comunitario, en lxs jóvenes del Liceo Valentín Letelier.
• Diseño participativo agonístico en la producción de espacio público: el caso de la población Ignacio Carrera Pinto, (Alhué).
• Estudio cuantitativo del autoaprendizaje del tema «Análisis cefalométrico elemental para el diagnóstico» mediante un manual de autoenseñanza actualizado al año 2016.
• La doble determinación de la Opinión Pública como objeto de investigación social: lo técnico-científico y lo político.
• Políticas Públicas y Psicología Comunitaria. Un estudio de caso sobre los Programas comunitarios en la política Pública de Infancia.
• Sistema para la evaluación de las artes de la visualidad y la fotografía.
• Ni antiguos, ni escueleados. Saberes híbridos y lógicas de acción de los pequeños agricultores de Magallanes en su vinculación con programas de innovación y transferencia tecnológica.
• Aportes al mejoramiento en la cadena de valor hortícola de la provincia de Chacabuco.
• La Victoria de Pedro Aguirre Cerda: ideas para una renovación urbana sin gentrificación para Santiago.
• Propuesta de Política de Tecnología Educativa para la Acción Docente en la Universidad del Desarrollo.
• Participación Social y Educación Inicia.
• Bases para una política pública sobre barrios de alta complejidad. Aprendizajes de la intervención del Estado en la población
  La Legua durante los años 2001 al 2018.
• Recuperaciòn. Cuando lo pùblico no es comunitario.
• Orlando Fals Borda y la comunidad.
• Centro de capacitación e investigación en montaña: El Manzano, Cajón del Maipo.
• Mujeres líderes en el espacio rural: Experiencias y significados sobre liderazgo y participación comunitaria en organizaciones de mujeres.
• Espacios vacantes en el pericentro del Gran Santiago: análisis tipológico y factores que condicionan sus procesos de regeneración desde la perspectiva de los actores involucrados.

Seleccionar el título de Tesis y Trabajos para Grado y final de Master de Investigacion accion participativa TFG y TFM

• Sujetos políticos en contexto de desastre socionatural. El caso de Chaitén.
• Dos conceptos de Democracia.
• Propuesta de estrategias para el desarrollo de acciones públicas que constituyan orientaciones en el cumplimiento de la meta 13.2 del ODS 13 “Acción por el clima”.
• Vejez y participación ciudadana. Una mirada desde el Capital Social.
• Set de utensilios gourmet: para técnica de emplatado.
• Indicadores para la evaluación de la gestión de las unidades de atención de salud mental ambulatoria de especialidad.
• Transformaciones espaciales y patrimonio local en la alta cuenca del valle de Rapel. Región de Coquimbo.
• Bahía de Quintero: puerto industrial y energetico de origen granelero.

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