Tesis de Rezago Educativo: Ejemplos y temas TFG TFM

Preguntas de Investigación para este tema

Las preguntas centrales que una tesis sobre el rezago educativo intentaría responder podrían incluir: ¿Cuáles son las causas del rezago educativo en ciertas poblaciones? ¿Cómo afecta el rezago educativo al desarrollo personal, profesional y social de los individuos? Estas preguntas se relacionan con brechas de investigaciones existentes al intentar comprender las raíces y consecuencias del rezago educativo en contextos específicos. Explorar estas preguntas aportaría un valioso conocimiento sobre este tema y permitiría identificar posibles soluciones para abordar este problema de manera efectiva.

Contexto y Antecedentes sobre este tema

Se ha investigado y publicado previamente sobre el rezago educativo, con hallazgos clave que destacan la influencia del entorno socioeconómico en el acceso a la educación y el rendimiento académico. Estos antecedentes ofrecen una base sólida para comprender las complejidades del rezago educativo y sus implicaciones en diferentes contextos. Comprender y contextualizar estos hallazgos es crucial para diseñar una tesis que aporte nuevas perspectivas y soluciones innovadores a este problema social.

Brechas en la Investigación

Existen lagunas en el conocimiento actual sobre cómo ciertos enfoques pedagógicos pueden impactar positivamente en la reducción del rezago educativo. Además, hay áreas subexploradas en términos de la influencia de factores psicosociales en el rendimiento académico de los estudiantes en situaciones de rezago educativo. Explorar estos aspectos puede ofrecer nuevas perspectivas y estrategias para abordar el rezago educativo de manera más integral.

Metodología adecuada para esta investigación

El enfoque mixto, que combina métodos cualitativos y cuantitativos para explorar el rezago educativo desde múltiples perspectivas, puede resultar efectivo. El diseño de estudio longitudinal y el uso de técnicas de recolección de datos como encuestas, entrevistas y observación podrían proporcionar una comprensión holística del fenómeno del rezago educativo. Seleccionar la metodología adecuada es fundamental para obtener resultados sólidos y significativos en una tesis sobre este tema.

Relevancia y Aplicación de esta investigación

Esta investigación es importante porque puede proporcionar información valiosa para el diseño de políticas educativas inclusivas. Además, puede contribuir a mejorar prácticas docentes y programas de intervención social que aborden el rezago educativo desde sus raíces. Aplicar los hallazgos de esta investigación en entornos educativos reales puede tener un impacto positivo en la vida de los estudiantes que enfrentan este desafío.

Perspectivas de Carrera y Oportunidades de Empleo

Esta investigación puede influir en las oportunidades de carrera al demostrar habilidades analíticas, de investigación y resolución de problemas altamente valoradas en el ámbito académico y en el desarrollo de políticas educativas. Alinear la investigación con los intereses del sector educativo y gubernamental puede abrir puertas para contribuir en la formulación de estrategias de educación inclusiva. Integrar la investigación en un contexto de empleo puede potenciar las oportunidades profesionales del estudiante.

Desarrollo de Habilidades para realizar este trabajo

Realizar una tesis sobre rezago educativo puede brindar la oportunidad de desarrollar habilidades de investigación, escritura académica, análisis crítico de información, manejo de software estadístico y presentación efectiva de datos. Estas habilidades son fundamentales para el crecimiento académico y profesional del estudiante, preparándolo para contribuir de manera significativa en su campo laboral. La tesis puede ser un espacio ideal para potenciar estas habilidades clave.

Recursos y Viabilidad

La realización de esta investigación requerirá acceso a datos educativos relevantes, herramientas de análisis estadístico y tiempo dedicado a la recopilación y análisis de información. Evaluar la viabilidad en términos de recursos, tiempo y logística es esencial para garantizar el éxito del estudio. Identificar y planificar los recursos necesarios desde el principio es vital para llevar a cabo una investigación rigurosa y significativa.

Impacto y Aplicación Práctica

Además de su relevancia académica, esta investigación puede tener un impacto práctico al proporcionar conocimientos y recomendaciones concretas para abordar el rezago educativo. Contribuir con soluciones prácticas y efectivas que beneficien a las comunidades educativas es un objetivo importante para que la investigación tenga un impacto positivo. Buscar aplicaciones prácticas para los hallazgos de la investigación es fundamental para lograr un cambio real y positivo en la sociedad.

Aspectos Éticos y Legales

Es crucial considerar aspectos éticos como el consentimiento informado de los participantes, la confidencialidad de los datos y el cumplimiento de regulaciones sobre protección de datos personales. Asimismo, es importante evaluar el respeto a los principios de integridad académica y buenas prácticas en investigación. Abordar estos aspectos de manera ética y legal garantiza la credibilidad y validez de la investigación.

Redes de Contacto y Colaboración

Establecer relaciones con otros académicos, profesionales y expertos en el campo de la educación y el desarrollo social puede ofrecer apoyo, orientación y oportunidades de colaboración a lo largo de la investigación. Estas redes pueden enriquecer la investigación al proporcionar diferentes perspectivas y conocimientos especializados. El apoyo de redes de contacto sólidas puede potenciar la calidad y el impacto de la investigación.

Perspectivas a Largo Plazo de la investigación

Integrar esta investigación en los objetivos a largo plazo del estudiante, ya sea en la academia, la industria o el ámbito gubernamental, puede contribuir significativamente a su desarrollo profesional. Asimismo, alinear la investigación con los intereses personales y profesionales del estudiante puede generar un impacto duradero en su carrera. Considerar las perspectivas a largo plazo garantiza que la investigación sea un paso significativo en la trayectoria profesional del estudiante.

Contribución Original de esta investigación

La contribución única de esta tesis al campo de estudio podría residir en la identificación de intervenciones novedosas y efectivas para abordar el rezago educativo. Asimismo, añadir nuevos enfoques teóricos o metodológicos para comprender y enfrentar este desafío social agrega valor al conocimiento existente. Esta investigación busca enriquecer el campo de estudio con nuevas perspectivas y soluciones innovadoras.

Temas para Tesis de Rezago Educativo – TFG – TFM

En este post recopilamos un grupo de ejemplos de tesis que te servirán de ejemplo para lograr tu tema.

Muchos Tesis reales de Rezago educativo que como guía

• Reformulación del diseño del bono Juancito Pinto: una propuesta para obtener incrementos significativos en la matriculación de los niños más vulnerables.
• Factores determinantes del desempeño educativo de Uruguay.
• Propuestas para la creación de un fondo de convergencia regional.
• Plan de negocios para la implementación de un Centro Educativo de Educación Preescolar y Primaria.
• Evaluación de efectividad de un programa de estimulación temprana realizado a niños y niñas de la ciudad de Temuco.
• Preferencia de un grupo de cuidadores de menores de 12 meses de edad sobre formas de desarrollo de módulos de estimulación del lenguaje.
• “Impacto del establecimiento educacional en el desarrollo lingüístico y socioemocional en edad preescolar”.
• Factores que inciden en la reincidencia de los/as adolescentes infractores/as de Ley Penal.
• Investigación y desarrollo: impacto sobre productividad y determinantes.
• Te’Ote Tzame: La oralidad de la lengua Zoque y su significado en las escuelas del nivel primaria en el medio indígena del municipio de Ocotepéc, Chiapas desde la perspectiva de los ancianos y profesores.
• Análisis de la influencia de los establecimientos educacionales en la exclusión escolar del sistema educativo.
• Caracterización del conocimiento científico latinoamericano sobre educación de adultos producido entre el año 2010 y 2016.
• Tuberculosis y VIH en países de América Latina: su relación con determinantes socioeconómicos de la salud.
• Determinantes de la estimulación temprana.
• La enseñanza de los derechos humanos en nuestra escuela de hoy.
• El impacto de Fondecyt en el apoyo de la investigación científica en economía.
• Educar a personas jóvenes y adultas: valoraciones y expectativas de los docentes de la modalidad flexible de Teno (2006-2020).
• Aspiraciones Sociales, Sistema Educativo y Clase Social: Aspiraciones Educativas y Ocupacionales de Estudiantes que Egresan de Cuarto Medio en la Comuna de Valparaíso.
• El impacto de la vivienda social en el bienestar de los más pobres: un caso de estudio para Casen 1996-2001.
• Matemáticas para la formación integral de sujetos sociales. Experiencia educativa con jóvenes en contextos de encierro.
• Los desafíos de la coordinación intersectorial: un análisis de la implementación del programa de apoyo al recién nacido.
• Aprendizaje y desarrollo infantil Mapuche Estudio descriptivo acerca de la percepción de educadoras de párvulo, que trabajan en contextos interculturales, sobre el aprendizaje y desarrollo de niños y niñas mapuche entre 3 y 5 años que asisten a educación inicial.
• Realización del derecho a la educación en la ejecución de sanciones contempladas en la Ley 20.084 de responsabilidad penal adolescente.

Ejemplos de Temas para Tesis de Rezago educativo TFG TFM

• Trayectorias educacionales de jóvenes sancionados en Programa de Libertad Asistida Simple de Fundación DEM durante los años 2018-2019 y que han desertado de la educación.
• Imaginarios sobre el rol de la técnico de nivel medio en atención de párvulos, en el establecimiento particular y en el subvencionado.
• Usos de la pregunta en el texto del estudiante de historia, geografía y ciencias sociales: análisis de las preguntas de la unidad 4 quiebre de la democracia y dictadura militar.
• Condiciones para la construcción de experiencias educativas en un dispositivo carcelario y adultocéntrico.
• El estado de salud de los uruguayos.
• Medición multidimensional de la pobreza: una propuesta exploratoria para Costa Rica.
• Características y evolución de la delincuencia en Colombia: efectos del desplazamiento forzado.
• Localización de la infraestructura escolar, inequidad entre oferta y demanda en la intercomuna Chillán-Chillán Viejo.
• Contenidos para una educación con perspectiva de género. La voz de las y los docentes. Sistematización de una experiencia de reflexión pedagógica colectiva con docentes de un establecimiento educacional municipal de la comuna de San Joaquín.
• Formación de recursos humanos para la salud universal: acciones estratégicas desde las instituciones académicas.
• Expectativas educativas, laborales y familiares de estudiantes de educación media técnico profesional desde una perspectiva de género.
• Nueva educación pública: contexto, contenidos y perspectivas de la desmunicipalización.
• Objetivos de desarrollo del milenio mortalidad infantil y de menores de 5 años Nicaragua-Costa Rica: modelación del comportamiento en el periodo 1978-2008.
• Significado que otorgan a la mantención escolar profesionales ejecutores, contraparte escolar, y los y las jóvenes focalizados en riesgo de deserción escolar beneficiarios de programas de apoyo a la retención escolar (PARE), comuna de San Miguel.
• Proyectos de infraestructura de transporte y su relación con el desarrollo de las localidades.
• Educación y movilidad social: el caso de la familia Bustamante.
• Rediseño de la coordinación de los programas de salud de JUNAEB en los colegios municipales en el marco de la reforma educacional.
• Escuela agroecológica Las Cabras. Revitalización urbana y social en un contexto de vulnerabilidad.
• Propuesta tríadica para el estudio de la violencia escolar.
• Logros y retos en la implementación del presupuesto por resultados en Ecuador.
• Evaluación de impacto del programa urbano de bienestar para la niñez en extrema pobreza.
• Escuela, Política y Ciudadanía: Significados que otorgan directivos, docentes y estudiantes de tercero y cuarto año medio a la formación ciudadana en la escuela.
• De la naturaleza del cuidado en una intervención en apego: consideraciones desde la ética del cuidado y una lectura psicoanalítica de la ideología del desarrollo.
• ¿Superación de la pobreza un asunto de territorio? Una mirada desde la gestión de los gobiernos locales en el Perú.

Buenos Títulos de Ejemplo para la Tesis o Trabajos de final de Grado o final de Master de Rezago educativo

• Propuesta metodológica cognitivista C-H-E con estrategia visual organizadores gráficos interactivos-Ogis_orientada al mejoramiento de la comprensión lectora en el sector de lenguaje y comunicación de cuarto básico de NB2.
• Rediseño del proceso de planificación estratégica en el Instituto Nacional de la Juventud.
• El rol de la identidad territorial de las cepas tradicionales en la reconfiguración socio-espacial del Valle del Itata.
• Efectos de los liceos públicos emblemáticos sobre el desempeño escolar el caso del Liceo N.1 de Niñas Javiera Carrera.
• Significados en torno al proceso de aprendizaje escolar que construyen mujeres que participan como estudiantes en la educación de adultos.
• Ser Estudiantes, Madres y Padres: Una dualidad cotidiana.
• Planes transversales: proyectos transversales financiados por la Iniciativa Bicentenario en el Campus Juan Gómez Millas.
• Gestión Directiva Universitaria: Un Instrumento para su Evaluación.
• Plan de internacionalización de negocios para las empresas tecnológicas de la Región de la Araucanía.
• Antecedentes para el diseño de una política tecnológica nacional.
• China y el renacimiento del Confucionismo.
• El efecto de la estructura de la oferta de trabajo sobre la formación de capital social an América Latina. Evidencia para la última década (2004-2012).
• Crecimiento económico y desarrollo propuestas de cambios en la institucionalidad para una Araucanía próspera.
• Sistema para la evaluación de las artes de la visualidad y la fotografía.
• Desarrollo de modelo de negocio para el desarrollo y comercialización de un software para el aprendizaje de niños con habilidades especiales.
• Los discursos de alumnas y alumnos de educación media acerca de sus futuros académicos, profesionales y laborales desde una perspectiva de género.
• Causas de rotación e iniciativas de retención en una empresa de servicios de administración de fondos de pensiones.
• Rendimiento Académico en estudiantes de la carrera de Medicina Veterinaria cohorte 2001.
• Violencia y cohesión social en América Latina.
• Viabilidad económica de jardín infantil y sala cuna para niños en riesgo social en la Provincia de San Antonio.
• Las representaciones sociales de docentes y directivos de la comuna de Talca, sobre la implementación de la jornada escolar completa.
• Competencias socioemocionales de los estudiantes en su segundo año en la carrera de tecnología médica de la Universidad Andres Bello (UNAB) y su relación con el resultado académico.
• Conociendo las TIC.
• Sendas espontáneas de uso público en ciudades de tamaño pequeño: caso de estudio ciudad de Quirihue.
• Construcción de una medida multidimensional de pobreza para El Salvador.
• Migración interna y flujos laborales en Estados Unidos.
• Vulneración de los derechos del niño en Centros del SENAME: la inviabilidad de la reinserción social.
• La dimensión social en la Unión Europea: un ejemplo para la cohesión social en América Latina y el Caribe.
• Significados y expectativas de los apoderados y profesores con respecto a los saberes locales en el curriculum de la Escuela Amaybamba-Inkawasi. Estudio exploratorio en la comunidad Inkawasi – Cusco – Perú.

Lista de Temas recomendados para una tesis de final de grado en 2024

• Experiencia censal reciente en América Latina en consultas relativas al entorno, equipamiento y medio ambiente.
• Acercamiento a un gobierno de proximidad en Costa Rica: análisis de las capacidades de gestión relacional de los gobiernos municipales.
• Transformaciones socioterritoriales en el espacio rural.
• Santiago, lugar de encuentro: transformaciones y propuestas.
• Estimación de la Demanda Residencial de Electricidad en el Perú.
• Escuelas de arte, campo universitario y formación artística.
• Evasión fiscal del impuesto sobre la transferencia de bienes industrializados y servicios (ITBIS) en la República Dominicana en el periodo 2007-2017.
• Rol de las expectativas salariales en los estudios de postgrado — una propuesta alternativa de retribución a las becas de postgrado al extranjero.
• Efecto de la obesidad en el rendimiento académico.
• Aluviones y resiliencia en Atacama. Construyendo saberes sobre riesgos y desastres.
• Estimación de la función de demanda por agua potable – aplicación para la cuenca de Jequetepeque en Perú.
• Estimación del coeficiente de traspaso de promociones comerciales en el canal proveedores-supermercados.
• Segregación redisencial, efecto vecindario y vulnerabilidad social con datos intercensales: abandono escolar e inactividad juvenil en el gran Santiago 2002-2012.
• Brecha salarial por nivel de calificación: modelo de oferta, demanda e instituciones por sector económico.
• Análisis económico de la región del Biobío: nuevas propuestas para mejorar el rendimiento económico de la región.
• Modelo de formación universitaria de innovación social para ingeniería y ciencias.
• CudBe In.
• Molinos & Gigantes.
• Enseñanza de la tuberculosis en las facultades de salud: informe de una consulta de expertos.
• Edad de desarrollo psicomotor y probabilidad de disfunción del procesamiento sensorial en niños de 4 años de edad de jardines infantiles de la junji en la comuna de la Pintana.
• Determinantes del nivel de conocimiento financiero de los individuos en las Administradoras de Fondos de Pensiones.
• Tiempos y contratiempos de los docentes hoy: Significados del tiempo en los profesores/as.
• La actuación de la CEPAL en el área de las políticas sociales en el periodo de 2000 a 2015.
• Análisis de la efectividad del programa abriendo caminos. Implementación, desarrollo y resultados en la comuna de la Pintana (2008-2017).
• Evaluación del diseño e implementación de un programa pre-piloto para el mejoramiento de la enseñanza de la matemática en la escuela.
• Construcciones de desarrollo, buen vivir y sumak kawsay en Guaranda, provincia de Bolívar, Ecuador.
• Proposiciones desde la fonoaudiología para la intervención psicosocial con enfoque comunitario: una experiencia dirigida a niños emigrantes.

Seleccionando el tema para Tesis y Trabajos de Grado y final de Master de Rezago educativo TFG – TFM

• El efecto de la Educación Media Técnico – Profesional en la Prueba de Selección Universitaria: ¿logran los Liceos TP con destacado SIMCE replicar su éxito en la PSU?.
• El informe elaborado por el Servicio Nacional de Menores contemplado en el Artículo 55 de la Ley de Responsabilidad Penal Adolescente para efectos de resolver sobre la solicitud de remisión de la sanción penal de internación en régimen cerrado con Programa de Reinserción Social, análisis y críticas.
• Calidad de la educación superior. Elementos para una interpretación sociológica.
• Localización eficiente de viviendas en ciudades intermedias: caso de estudio ciudad de Concepción.
• Pesquería artesanal Lafkenche en Tirúa lugar de encuentro.
• Encerrados y protegidos. Estudio de la paradójica protección institucionalizante de la infancia.
• La huella que soy: ampliando el repertorio de experiencias de comunicación e interacción a través del arte terapia en un niño con trastorno del espectro autista.
• Análisis y propuestas de mejora al diseño del modelo del servicio de cuidado diurno del Programa Nacional Cuna Más del Perú.
• Fundamentos de política social.
• Efecto de la repitencia sobre años de escolaridad alcanzados.
• Plan de negocio MEXPAT: servicios de relocalización para expatriados.
• Migración por amenidad en zonas lacustres de la comuna de Puerto Varas: expectativas asociadas a nuevos modos de vida.
• Nativos e inmigrantes digitales.
• Factores que se asocian a la carga del cuidado en cuidadores primarios informales de Niños y Adolescentes con Necesidades Especiales de Atención en Salud (NANEAS).
• Estudio de la noción andina wiñay, como elemento generador de una espacialidad para la escena , dentro del montaje de la obra » Tres Lecciones Para volar «.
• Superación académica en primer año de Ingeniería y Ciencias: mecanismos de permanencia y mejoramiento académico.
• Industrias culturales e industrias creativas, evolución histórica y conceptual, confluencias y divergencias: El caso de Santiago creativo, plataforma para la exportación de la industria creativa.
• Gestión cultural en sitios de memoria: estudio de caso del Parque Por la Paz Villa Grimaldi.
• Cultura política en el Caribe colombiano: Una aproximación a las estrategias y prácticas políticas en el departamento del Magdalena.
• Kinesiología y discapacidad: perspectivas para una práctica basada en derechos.
• Aproximación a la intervención comunitaria en salud mental infantojuvenil en los centros de salud de atención primaria de la ciudad de Viña del Mar.
• Desarrollo de un modelo de negocios para una empresa social orientada a la conservación de la biodiversidad en la Región de Atacama.
• Atracción y retención de recurso humano en salud en zonas rurales: percepción de profesionales rurales de Chiloé.
• Centro Semilla.

Temas como ejemplo para una Tesis de Rezago educativo TFG y TFM 2024

• Diseño de ejes de vinculación comunitaria para empresas acuícolas.
• Propuesta de un modelo de control de gestión para mercado Empresas Entel S.A.
• El rol de la inversión pública en el desempeño económico regional del Perú: 2001 – 2014.
• Una brecha invisible: Memorias cotidianas de la dictadura.
• Rediseño de proceso de tasaciones hipotecarias como parte del proyecto de mejora del proceso hipotecario en institución financiera.
• Los Discursos de las madres de niños y niñas víctimas de abuso sexual acerca del abuso sexual de sus hijos y de su rol materno. Estudio en un Centro de Salud Mental de la comuna de Lo Espejo.
• Las organizaciones internacionales del deporte: aspectos legales y jurisprudenciales.
• Territorio y lugar: un camino en la definición de factores territoriales de vulnerabilidad.
• Plan de agregación de valor público para el sistema de protección social en las municipalidades.
• Gestión municipal y calidad de sus servicios en discapacidad en las Comunas de Ñuñoa y El Bosque desde la perspectiva de actores internos y externos al municipio.
• Rediseño del proceso de asignación del Programa Residencia Familiar Estudiantil administrada por JUNAEB.
• Sistema de monitoreo y evaluación de la capacitación entregada por el programa yo emprendo semilla del Fosis.
• Programa libertad asistida especial: percepción de los/las interventores/as respecto de los factores obstaculizadores para la ejecución de la sanción.
• Gobierno y administración del territorio especial de Isla de Pascua.
• Las estrategias productivas de los hogares asociados a la Confederación La Voz del Campo.
• La presentación de la ciudad en la vida cotidiana. Estudio fenomenológico sobre segregación territorial.
• Hacia un modelo de desarrollo con enfoque de riesgo Las proyecciones de desarrollo en las publicaciones de centros de pensamiento políticos y sus implicancias para la sustentabilidad del modelo de desarrollo.
• La creación musical como proceso de integración de la experiencia del compositor en la obra «Asháninka: sinfonía peruana en cinco movimientos.
• Reconocimiento del género en la infancia: Análisis de los significados y estrategias de aplicación del enfoque de género en Sename y en el Programa de reparación de maltrato Independencia, Programa de reparación de maltrato Quilicura y Programa de prevención focalizada Quilicura de la Fundación Ciudad del Niño.
• Desarrollo, identidad y descentralización: El caso de la Sexta Región.
• Análisis de usuarios en aplicación móvil y economía del comportamiento en reportes de usuarios para mejorar el transporte público.
• Quiero mi barrio ¿un nuevo paradigma de recuperación urbana y social ?: análisis de las interpretraciones subyacentes de los encargados respecto del diseño y resultados del programa.
• La labor del trabajador acuícola.
• Desarrollo económico local: análisis de caso del barrio Italia, comuna de Providencia.
• Plan de marketing para los productos de ahorro voluntario de una Administradora de Fondos de Pensiones.
• Envejecimiento y voluntariado profesional. Observaciones desde los adultos mayores jubilados, voluntarios de la Región Metropolitana.
• Iniciativa latinoamericana para el avance de los derechos humanos de las mujeres II: mujeres ciudadanía y multiculturalismo.

Mejores Ideas para Tesis de Rezago educativo en 2024

• Evaluación del riesgo de incendios forestales para contribuir a su reducción en las comunidades de la diócesis de Talca, Región del Maule.
• Estrategias de sustentabilidad de los pequeños productores rurales de la comuna de Paredones: 1975-2016.
• Ayudas públicas. La subvención en el derecho administrativo.
• Imaginario Social sobre la Incorporación de Valparaíso en la lista de Patrimonio Mundial de la Humanidad de UNESCO.
• Marketing Directo.
• Evaluación de resultados «Programas de difusión y transferencia tecnológica».
• ¿Buena Madre? ¿Mala Madre? Maternidad y dependencia de drogas.

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